人教版高一物理必修1 时间和位移
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(1)老鼠的位移大小及最短路程是多少？ (2)猫的位移大小和路程是多少？
答案： (1) 3a 3a (2) 3a 5a
人教版高一物理必修1 时间和位移
人教版高一物理必修1 时间和位移
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
人教版高一物理必修1 时间和位移
【概念学习】 在物理学中，像位移这样有大小和方向的物理 量叫做矢量；而只有大小没有方向的物理量叫 做标量
【思考与讨论】 你能列出一些学过的矢量和标量吗？
矢量：位移、力、速度、加速度、电场强度等 标量：温度、质量、路程、功、电流等
人教版高一物理必修1 时间和位移
人教版高一物理必修1 时间和位移
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
练习: 人教版高一物理必修1 时间和位移 有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移
L3=17m S3=－1m S3=－1m
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
O
如图，物体从某一点
B
A运动到另一点B的过 程中，尽管可以沿不
同的轨迹、走过不同
的路程，但位置的变
动是相同的
x
【直线运动的位置和位移计算】
例 一质点沿x 轴运动，如图，t1 时刻质点位于x1= -3 m处，t2 时刻质点到达x2=5 m处，t3 时刻到达x3= -7 m
处，则：
(1)物体在t1 到t2 这段时间内位移的大小和方向如何？ (2)物体在t2 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？ (3)物体在t1 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？
不同的交通方式，由于走过 的路径不同，路程也不同， 若沿原路返回路程不变
但是，单从北京到重庆的位 置变化，无论哪种交通方式 都是相同的
重庆到北京又 是不同的位置 变化
【概念学习】
用从初位置到末位置的一条有向线段来表示
这一过程的位移
其中，线段的长度表示位移的大小，线段的箭头 方向表示位移的方向
y A
用线段Байду номын сангаас示。
时刻：
指一瞬间，是状态量，在时间轴上用一个点表示。
7:45
8:25 8:35
9:15
t/s
思考：请在时间轴上指出以下时间或时刻
1）.第1秒初 4）.前3秒内
2）.第3秒内 5). 后3秒内
3）.第3秒末 6). 第4秒初
0
1
2
t/s
3
4
5
【物理情景2】
如图，我们从北京 到重庆，我们可以有多 种交通路线，不同路线 有何差异和联系？
感谢观看，欢迎指导！
人教版高一物理必修1 时间和位移
【思考与讨论】见课本13面
一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达c点， 然后又向东走了30m，到达b点。在纸上用有向线段表 明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代 表他的位置的最后结果的位移）。 三个位移的大小个
各是多少，你能通过这个实例总结出矢量的相加的法则 吗？画图试试看
北
C 30m B
一定相同
相同
B．做直线运动的两物体的位移
x甲=3 m，x乙=-5 m， 则x甲 > x乙
位移的“＋”、“－”号表示方 不表示大小
C．温度计读数有正也有负，其
正、负号表示方向
温度是标量，标量的正、负
D．温度计读数的正、负号表示表示
温度的高低，不能表示方向 大小(即温度的高低)．
人教版高一物理必修1 时间和位移
•
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
•
6.在这种富于伸缩性的网络里，随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
人教版高一物理必修1 时间和位移
5 X/m
人教版高一物理必修1 时间和位移
例.如图所示，在一个边长为 a 的正方体木箱的顶角 G 上，老鼠 从猫的爪间逃出，沿着木箱的棱边奔向洞口 A，聪明的猫选择 一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从 G 点出发)。结果 猫在洞口 A 再次捉到了老鼠，问：
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
40m
?
A
东
关于矢量相加的法则， 第三章还有更详细的讨 论。列位同学别急！
人教版高一物理必修1 时间和位移
人教版高一物理必修1 时间和位移
例 ：下列关于位移(矢量)和
温度(标量)的说法中，正确
解析
的是( D )
A．两个运动物体的位移大小 当两个矢量大小相等、方向
均为30 m，则这两个位移 相同时，才能说这两个矢量
第2节 时间和位移
【物理情景1】
从丰城中学的作息表我们知道，上午第一节课上课时间 为7：45，第一节课下课时间为8：25，也就是说一节课 的时间为45分钟。
思考：这三个“时 你有什么方法把时间间
间”的含义一样吗? 隔和时刻表示出来呢？ 说说你的看法
7:45
8:25 8:35
9:15
t/s
时间间隔：指时间间隔，是过程量，在时间轴上
解析 位移：从初位置指向末位置的有向线段
练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间
隔的说法中正确的是( B )
A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，
也可以称为2 s内
B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内
练习： 如图，一物体沿着半径为R的圆形跑道沿着 逆时针由A地运动到B地时，它通过的路程为： _____ 位移大小为：____方向为：______
B
A
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【思考与讨论】 1、你能说说路程和位移的区别和联系吗？ 2、你能说出某个运动的路程和位移的大小关
系吗？
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答案： (1) 3a 3a (2) 3a 5a
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•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
人教版高一物理必修1 时间和位移
【概念学习】 在物理学中，像位移这样有大小和方向的物理 量叫做矢量；而只有大小没有方向的物理量叫 做标量
【思考与讨论】 你能列出一些学过的矢量和标量吗？
矢量：位移、力、速度、加速度、电场强度等 标量：温度、质量、路程、功、电流等
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3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
练习: 人教版高一物理必修1 时间和位移 有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移
L3=17m S3=－1m S3=－1m
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
O
如图，物体从某一点
B
A运动到另一点B的过 程中，尽管可以沿不
同的轨迹、走过不同
的路程，但位置的变
动是相同的
x
【直线运动的位置和位移计算】
例 一质点沿x 轴运动，如图，t1 时刻质点位于x1= -3 m处，t2 时刻质点到达x2=5 m处，t3 时刻到达x3= -7 m
处，则：
(1)物体在t1 到t2 这段时间内位移的大小和方向如何？ (2)物体在t2 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？ (3)物体在t1 到t3 这段时间内位移的大小和方向如何？
不同的交通方式，由于走过 的路径不同，路程也不同， 若沿原路返回路程不变
但是，单从北京到重庆的位 置变化，无论哪种交通方式 都是相同的
重庆到北京又 是不同的位置 变化
【概念学习】
用从初位置到末位置的一条有向线段来表示
这一过程的位移
其中，线段的长度表示位移的大小，线段的箭头 方向表示位移的方向
y A
用线段Байду номын сангаас示。
时刻：
指一瞬间，是状态量，在时间轴上用一个点表示。
7:45
8:25 8:35
9:15
t/s
思考：请在时间轴上指出以下时间或时刻
1）.第1秒初 4）.前3秒内
2）.第3秒内 5). 后3秒内
3）.第3秒末 6). 第4秒初
0
1
2
t/s
3
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5
【物理情景2】
如图，我们从北京 到重庆，我们可以有多 种交通路线，不同路线 有何差异和联系？
感谢观看，欢迎指导！
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【思考与讨论】见课本13面
一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达c点， 然后又向东走了30m，到达b点。在纸上用有向线段表 明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代 表他的位置的最后结果的位移）。 三个位移的大小个
各是多少，你能通过这个实例总结出矢量的相加的法则 吗？画图试试看
北
C 30m B
一定相同
相同
B．做直线运动的两物体的位移
x甲=3 m，x乙=-5 m， 则x甲 > x乙
位移的“＋”、“－”号表示方 不表示大小
C．温度计读数有正也有负，其
正、负号表示方向
温度是标量，标量的正、负
D．温度计读数的正、负号表示表示
温度的高低，不能表示方向 大小(即温度的高低)．
人教版高一物理必修1 时间和位移
•
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
•
6.在这种富于伸缩性的网络里，随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
人教版高一物理必修1 时间和位移
5 X/m
人教版高一物理必修1 时间和位移
例.如图所示，在一个边长为 a 的正方体木箱的顶角 G 上，老鼠 从猫的爪间逃出，沿着木箱的棱边奔向洞口 A，聪明的猫选择 一条最短的路线奔向洞口(设猫和老鼠同时从 G 点出发)。结果 猫在洞口 A 再次捉到了老鼠，问：
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
40m
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A
东
关于矢量相加的法则， 第三章还有更详细的讨 论。列位同学别急！
人教版高一物理必修1 时间和位移
人教版高一物理必修1 时间和位移
例 ：下列关于位移(矢量)和
温度(标量)的说法中，正确
解析
的是( D )
A．两个运动物体的位移大小 当两个矢量大小相等、方向
均为30 m，则这两个位移 相同时，才能说这两个矢量
第2节 时间和位移
【物理情景1】
从丰城中学的作息表我们知道，上午第一节课上课时间 为7：45，第一节课下课时间为8：25，也就是说一节课 的时间为45分钟。
思考：这三个“时 你有什么方法把时间间
间”的含义一样吗? 隔和时刻表示出来呢？ 说说你的看法
7:45
8:25 8:35
9:15
t/s
时间间隔：指时间间隔，是过程量，在时间轴上
解析 位移：从初位置指向末位置的有向线段
练习：如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间
隔的说法中正确的是( B )
A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，
也可以称为2 s内
B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内
练习： 如图，一物体沿着半径为R的圆形跑道沿着 逆时针由A地运动到B地时，它通过的路程为： _____ 位移大小为：____方向为：______
B
A
人教版高一物理必修1 时间和位移
【思考与讨论】 1、你能说说路程和位移的区别和联系吗？ 2、你能说出某个运动的路程和位移的大小关
系吗？
人教版高一物理必修1 时间和位移