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目标 社会保障体系
:
• 谢谢
政治笔记整理
2015、6
政治 中考 考点
心理(品质) 道德(品质)
生命 情绪
责任、诚信、 公平、正义
热爱生活、 服务社会
学法知法、依法自护
法律
行使权利、依法维权 崇尚宪法、依法治国
国情国策
知晓国情、报效祖国
了解民族政策、维护 民族团结
一、
生命
热爱 生活 服务 社会
心理 (品质)
道德 (品质)
情绪
政治权利 文化权利
经济权利
不损害他人、集体、社
公民的权利 行使 会、国家利益
合理范围
合法方式
维护 诉讼
非诉讼
(1)权利的分类
要、最根本 )
生命健康权(首
人身权利
人身自由权
名誉权 像权
人格尊严权
肖
姓名权
• 经济权利
财产所有权
• 知识产权)
智力成果权(也叫
消费者的权利(
安全权、知情权、自主选 择权、公平交易权、依法求偿 权等)
富民文和美 强主明谐丽
经政文社生 济治化会态
具体路线、方针、战略
具体国情
1、
国情
国策
目标
人口 基数大 新增多
生
素质低
计划生育
人口数量 人口素质
可科 持学 续发
态
总量大 利用低
建 资源 人均少 浪费多
发展
节约资源
展观 资源节约型社会 战 、
设
开发难
略
恶化遏制 环境 局部改善
总体严峻
保护环境
环境友好型社会
作用 规范、保护
明辨是非 善恶标准
不良、严重不良行为
道德和法律
用法 保护
防 微 杜 渐
违法
抵制不良诱惑
一般违法: 民事违法行为 行政违法行为
区联 别系
严重社会危害性(最本质)
犯罪: 特征
触犯刑法 刑罚处罚
相关法律《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 特殊保护 原因 青少年是弱势群体、祖国的未来、侵害时有发生
5、责任
1、增强责任意识,勇于承担责任; 2、承担对自己、对他人、对集体、 责任 对社会、对国家的责任; 3、不同角色,不同责任; 4、关注社会,参加公益活动。
二、法律部分
1、
学 法 知 法 、 依 法 自 护
特征 国家制定或认可 强制力 普遍约束力
学法 我国法律的本质体现人民意志和利益
内容 权利和义务
2、 国情
初级阶段
主要矛盾
经 济
经济成就: (国家发 展;人民
生活水平
提高 )
国策
以经济建设为中心 基本经济制度 基本分配制度
基本国策:对外开放 方针:四个尊重 根本原则:共同富裕
目标
全面小康 现代化
共同富裕 共同理想 最高理想
经济问题: 战略:一带一路、西部 (生产力、 大开发、三步走、可持 科技水平低; 续发展、科教兴国、人 发展不均衡) 才强国、依法治国基本
(1)公民的权利和义务是密不可分。我们每个人 既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
(2)公民的某些权利和义务是相互结合。在某些 条件下,权利就是义务,义务就是权利。(劳动, 受教育)
(3)公民的权利和义务是相互促进的。
我们应尽的义务
法定义务 宪法和法律规定公民必须履行的。
义 务
道德义务 社会成员依据社会道德规范,自 觉自愿地承担对他人、对社会的 道德责任。
政 策
5.少数民族和民族地区经济社 会发展政策
.少数 民族文 化政策
6民族语言文字政策 7民族风俗习惯政策 8宗教信仰自由政策
四、国情国策
(中国梦)
2100年 中华民族伟大复兴
目标:2050年 社会主义现代化
2020年 建成小康社会
国
家 发
达到
展
、
国 家
路线: 基本路线
建
设 决依
定据
国情: 基本国情
方略
• 注释: • 分配制度:按劳分配为主体,多种分配方
式并存。
• 四个尊重:尊重知识、尊重人才、尊重劳 动、尊重创造。
• 共同理想:把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家。
• 最高理想:实现共产主义。
3、
重点 保障和改善民生
方法 加快推进社会体制改革 社 会 建 内容 教育、就业(民生)、收入(公平) 设 : 社保体系(平等)健康
2、情绪
情绪的调节: 情绪需要并可以调节
调节方法:注意转移法
合理发泄法
理智控制法
情感升华法
调节的限制: 关心他人
心理暗示法
认知调节法
不影响公共利益
3、公平、正义
公平 正义
1、作用:①个人 ②社会
2、做法:①树立公平意识,维护社会公平;
②做有正义感的人
4、诚信
1、诚信是我国的传统美德 诚信
2、做诚信的人
2、做法:①树立公平意识,维护社会公平;
②做有正义感的人
1、诚信是我国的传统美德 2、做诚信的人
1、生命
1、生命的独特性 2、尊重、珍爱自己和他人的生命 生命 (自然界的各种生命) 3、学会自护,维护生命健康权 4、提升生命价值和意义
情绪的分类: 喜、怒、哀、惧
情绪的影响: 积极情绪:有利
消极情绪:有害
内容 家庭、学校、社会、司法保护
自我保护:防范意识、方法、依法维权
违法行为
刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
犯罪
一般违法行为
违法情节特别严重; 对社会危害很大;
触犯刑法,应受刑罚处罚 的行为。
违法情节比较轻微; 对社会危害性不大; 承担民事责任、行政责任。
2、行使权利,依法维权 人身权利
分类
三、民族部分知识点
• 1民族关系的原则:民族平等,民族团结, 民族共同繁荣原则。
• 2社会主义新型民族关系:民族平等、团结、 互助、和谐。
• 3民族区域自治制度(基本政治制度) • 4.民族政策(见下一页)
1.民族平等
来自百度文库
2.民族团结
民 3. 民族区域自治(基本政治制度)
族 4.少数民族干部政策 (人才)
责任
公平 正义
诚信
1、生命的独特性 2、尊重、珍爱自己和他人的生命 3、学会自护,维护生命健康权 4、提升生命价值和意义 1、情绪的多样性 2、情绪需要调控(影响) 3、情绪可以调控(方法) 1、增强责任意识,勇于承担责任; 2、承担对自己、对他人、对集体、 对社会、对国家的责任; 3、不同角色,不同责任; 4、关注社会,参加公益活动。 1、作用:①个人 ②社会
• 文化权利
受教育权
• 政治权利
• •
建议权
监督权 选举和被选举权
(2)权利的行使
• 公民如何正确行使权利? • (1)公民在行使权利时要尊重他人权利。 • (2)公民在行使权利时,不得损害国家的
、社会的、集体的利益。 • (3)要在法律允许的范围内行使权利。 • (4)要以合法的方式行使权利。
公民的权利和义务具有一致性。
:
• 谢谢
政治笔记整理
2015、6
政治 中考 考点
心理(品质) 道德(品质)
生命 情绪
责任、诚信、 公平、正义
热爱生活、 服务社会
学法知法、依法自护
法律
行使权利、依法维权 崇尚宪法、依法治国
国情国策
知晓国情、报效祖国
了解民族政策、维护 民族团结
一、
生命
热爱 生活 服务 社会
心理 (品质)
道德 (品质)
情绪
政治权利 文化权利
经济权利
不损害他人、集体、社
公民的权利 行使 会、国家利益
合理范围
合法方式
维护 诉讼
非诉讼
(1)权利的分类
要、最根本 )
生命健康权(首
人身权利
人身自由权
名誉权 像权
人格尊严权
肖
姓名权
• 经济权利
财产所有权
• 知识产权)
智力成果权(也叫
消费者的权利(
安全权、知情权、自主选 择权、公平交易权、依法求偿 权等)
富民文和美 强主明谐丽
经政文社生 济治化会态
具体路线、方针、战略
具体国情
1、
国情
国策
目标
人口 基数大 新增多
生
素质低
计划生育
人口数量 人口素质
可科 持学 续发
态
总量大 利用低
建 资源 人均少 浪费多
发展
节约资源
展观 资源节约型社会 战 、
设
开发难
略
恶化遏制 环境 局部改善
总体严峻
保护环境
环境友好型社会
作用 规范、保护
明辨是非 善恶标准
不良、严重不良行为
道德和法律
用法 保护
防 微 杜 渐
违法
抵制不良诱惑
一般违法: 民事违法行为 行政违法行为
区联 别系
严重社会危害性(最本质)
犯罪: 特征
触犯刑法 刑罚处罚
相关法律《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 特殊保护 原因 青少年是弱势群体、祖国的未来、侵害时有发生
5、责任
1、增强责任意识,勇于承担责任; 2、承担对自己、对他人、对集体、 责任 对社会、对国家的责任; 3、不同角色,不同责任; 4、关注社会,参加公益活动。
二、法律部分
1、
学 法 知 法 、 依 法 自 护
特征 国家制定或认可 强制力 普遍约束力
学法 我国法律的本质体现人民意志和利益
内容 权利和义务
2、 国情
初级阶段
主要矛盾
经 济
经济成就: (国家发 展;人民
生活水平
提高 )
国策
以经济建设为中心 基本经济制度 基本分配制度
基本国策:对外开放 方针:四个尊重 根本原则:共同富裕
目标
全面小康 现代化
共同富裕 共同理想 最高理想
经济问题: 战略:一带一路、西部 (生产力、 大开发、三步走、可持 科技水平低; 续发展、科教兴国、人 发展不均衡) 才强国、依法治国基本
(1)公民的权利和义务是密不可分。我们每个人 既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
(2)公民的某些权利和义务是相互结合。在某些 条件下,权利就是义务,义务就是权利。(劳动, 受教育)
(3)公民的权利和义务是相互促进的。
我们应尽的义务
法定义务 宪法和法律规定公民必须履行的。
义 务
道德义务 社会成员依据社会道德规范,自 觉自愿地承担对他人、对社会的 道德责任。
政 策
5.少数民族和民族地区经济社 会发展政策
.少数 民族文 化政策
6民族语言文字政策 7民族风俗习惯政策 8宗教信仰自由政策
四、国情国策
(中国梦)
2100年 中华民族伟大复兴
目标:2050年 社会主义现代化
2020年 建成小康社会
国
家 发
达到
展
、
国 家
路线: 基本路线
建
设 决依
定据
国情: 基本国情
方略
• 注释: • 分配制度:按劳分配为主体,多种分配方
式并存。
• 四个尊重:尊重知识、尊重人才、尊重劳 动、尊重创造。
• 共同理想:把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家。
• 最高理想:实现共产主义。
3、
重点 保障和改善民生
方法 加快推进社会体制改革 社 会 建 内容 教育、就业(民生)、收入(公平) 设 : 社保体系(平等)健康
2、情绪
情绪的调节: 情绪需要并可以调节
调节方法:注意转移法
合理发泄法
理智控制法
情感升华法
调节的限制: 关心他人
心理暗示法
认知调节法
不影响公共利益
3、公平、正义
公平 正义
1、作用:①个人 ②社会
2、做法:①树立公平意识,维护社会公平;
②做有正义感的人
4、诚信
1、诚信是我国的传统美德 诚信
2、做诚信的人
2、做法:①树立公平意识,维护社会公平;
②做有正义感的人
1、诚信是我国的传统美德 2、做诚信的人
1、生命
1、生命的独特性 2、尊重、珍爱自己和他人的生命 生命 (自然界的各种生命) 3、学会自护,维护生命健康权 4、提升生命价值和意义
情绪的分类: 喜、怒、哀、惧
情绪的影响: 积极情绪:有利
消极情绪:有害
内容 家庭、学校、社会、司法保护
自我保护:防范意识、方法、依法维权
违法行为
刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为
犯罪
一般违法行为
违法情节特别严重; 对社会危害很大;
触犯刑法,应受刑罚处罚 的行为。
违法情节比较轻微; 对社会危害性不大; 承担民事责任、行政责任。
2、行使权利,依法维权 人身权利
分类
三、民族部分知识点
• 1民族关系的原则:民族平等,民族团结, 民族共同繁荣原则。
• 2社会主义新型民族关系:民族平等、团结、 互助、和谐。
• 3民族区域自治制度(基本政治制度) • 4.民族政策(见下一页)
1.民族平等
来自百度文库
2.民族团结
民 3. 民族区域自治(基本政治制度)
族 4.少数民族干部政策 (人才)
责任
公平 正义
诚信
1、生命的独特性 2、尊重、珍爱自己和他人的生命 3、学会自护,维护生命健康权 4、提升生命价值和意义 1、情绪的多样性 2、情绪需要调控(影响) 3、情绪可以调控(方法) 1、增强责任意识,勇于承担责任; 2、承担对自己、对他人、对集体、 对社会、对国家的责任; 3、不同角色,不同责任; 4、关注社会,参加公益活动。 1、作用:①个人 ②社会
• 文化权利
受教育权
• 政治权利
• •
建议权
监督权 选举和被选举权
(2)权利的行使
• 公民如何正确行使权利? • (1)公民在行使权利时要尊重他人权利。 • (2)公民在行使权利时,不得损害国家的
、社会的、集体的利益。 • (3)要在法律允许的范围内行使权利。 • (4)要以合法的方式行使权利。
公民的权利和义务具有一致性。