聚合物合成工艺设计教学思考与建议

得 了长 足发展 ，至今 已经形成一 个完整 而独特 的理论体 系 、实 验 方法 和加工成型工艺 。《聚合物合成工艺设计》是 实现聚合 物材 料从实 验室规模到 工业 化生 产必经 之路 ，在化 学工 业 的发展 中 具有重 要的地位 。文 章结合 高分 子材 料专业 特 色 ，根据 我们 自 己的教 学实践 ，以及对国内外化工设 计课 程 的了解和 分析 ，提 出 如 下的课程的改革与建设思路 。
１ 课 程 的 特 点 和 作 用
（３）对化工 软件 的讲 授不够 ，需要 强化教学软件平 台建设 。 （４）本课程具有典型 的工程 实践性 ，但 国内大部分 高校都未
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《聚合物合成 工艺设计》是高校高分子 材料 专业学 生的必修 安排该课程的实践环节 ，课堂理论教学 与工程实践不 能较好 的结 课 之一 ，它以合成树脂 、合成橡胶 或合成纤 维生产装 置 的建 设为 合与渗透 ，因此本课程在毕业设计环节 的应用需要进一步加强 。
它是材料科 学家族 中的新 生 主力军 ，是 当代科 学技 术 的三大 支 一 个 重 要 教 育 环 节 。
柱 （材料 、信息 和能 源）之一 。 自从 １９２２年诺贝尔 奖获得者德 国
化学家 Ｈ ·斯 陶尔 丁格创立 了高分子 概念 以来 ，高 分子 科学 获 ２ 课 程 教 学 中存 在 的 问题
目的 ，融合物理化学 、化 工原 理 、化 工热 力学 和 聚合反 应工 程 等
专业知识 ，在确保技术 、经济 、环境 和安全可靠 性 的前 提下 ，设计 ３ 课 程教 学 改 革 的 建 议
最佳 的工艺技术路 线 ，通过工艺 软件的模拟 分析 ，确定最 优 的工 艺流程 、工艺条件 、设备 选型 ，并 将先 进 的设计 理念 、设 计 思想 、 设计方法 和设计 手段应 用于 聚合物 合成 的工 厂设计 。 因此 《聚 合物合成工艺设计 》是 一 门综 合性 、交 叉性 很强 的课 程 ，涉及 的 专业基础 知识 范 围非常 广泛 ，因此 具有 很强 的工 程实 践性 。该 课程 的学 习 ，是学 生将大 学 四年所 学主要 课程 进行 综合 运用 的 系统训练过程 ，有利于培养学生 的独立工作 、独 立思考 和运用所
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｉｓｔｉｃｓ ａｎｄ ｒｏｌｅ ｏｆ Ｐｏｌｙｍｅｒ Ｓｙｎｔｈｅｓｉｚｅｄ Ｐｒｏｃｅｓｓ Ｄｅｓｉｇｎ ｗｅｒｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ．Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｍｍａｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍ ｍｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｅｘｉｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ＣＯＵｒｓｅ，ｓｏｍ ｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｒｉｅｈｅｎｉｎｇ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｏｎｔｅｎｔ ａｎｄ ｒｅｆｅｒ— ｍ ｉｎｇ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｆｏ ｒ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｅｘｃｅｌｌｅｎｃｅ ｅｎｇｉｎｅｅｒ ｗｉｔｈ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｗｅｒｅ ｐｒｏｐｏｓｅｄ．
针对 该课 程教学 中存在 的上述 问题 ，为 了适应新 形势 下“卓 越工程师教育培养计划 ”的需要 ，贯彻 落实 《国家 中长期教 育 改 革和发展规划纲要 （２０１０—２０２０年 ）》和 国家中长期 人才 发展 规 划 ，培 养 造 就 一 大 批 创 新 能 力 强 、适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 的 高 分 子材料工 程技 术 人 才 ，笔者 对 课 程 教 学改 革 提 出 以下 几 点 建 议 。
Ｒｅｆ ｌｅｃｔｉｏｎｓ ａｎｄ Ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｏｎ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｆ Ｐｏｌｙｍ ｅｒ Ｓｙｎｔｈｅｓｉｚｅｄ Ｐｒｏｃｅｓｓ Ｄｅｓｉｇｎ
ＸＵ Ｌｉ—ｌｉ ， Ｚｈｉ—ｔｉａｎ ，ＸＩＯＮＧ Ｌｉ—ｊｕｎ ，ＧＵＯ Ｙａ—ｎｉ ，ＺＥＮＧ Ｘｉａｏ—ｐｉｎｇ ，ＺＨＯＵ Ｘｉｎｇ—ｐｉｎｇ （１ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｍａｔｅｒｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｗｕｈａｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈｕｂｅｉ Ｗｕｈａｎ ４３００７３；２ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ＆ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｈｕａｚｈｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇ ｙ ，Ｈｕｂｅｉ Ｗｕｈａｎ ４３００７４，Ｃｈｉｎａ）
摘 要 ：介绍了《聚合物合成工艺设计》课程的特点和作用，并结合课程存在的问题 ，阐述了积极丰富教学内容，更新教学方法，
培养具有探索精 神和创新 意识的卓越工程技术人才 的重要性 。
关 键词 ：聚合物合成工艺设计 ；建议；教学改革
中 图分 类 号 －Ｇ６４
文献标 识 码 ：Ａ
文章 编号 ：１００１—９６７７（２０１２）０５—００１６９—０３
第 ４０卷 第 ５期 ２０１２年 ３月
广 州 化 工
Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ
Ｖｅ１．４０ Ｎｏ．５ Ｍａｒｃｈ．２０１２
聚 合 物 合成 工 艺 设 计 教 学 思 考 与 建 议
许莉莉 ，刘 治 田 ，熊丽君 ，郭雅妮 ，曾小平 ，周兴平
（１武汉 工程 大 学材料科 学与 工程 学 院 ，武 汉 ４３００７３；２华 中科 技 大 学化 学与化 工 学院 ，武 汉 ４３００７４）
目前在本课程 的教学过程 中主要 存在 以下 问题 ： （１）为适应 “厚基础 、宽 口径”的高等 院校育人教育 新模式 的 要求 ，该课 程学时 由原来 的４８学 时压 缩到 现在 的 ３６学 时 ，原 有 的教学方法难 以满足课程教 学要 求。 （２）课程 中各类 规定 和国家准则 、规范较多 ，内容 较为枯燥 ， 学 生 对 这 些 内容 的 学 习 积 极 性 不 高 。
Ｋ ｅｙ ｗ ｏｒｄｓ：Ｐｏｌｙｍ ｅｒ Ｓｙｎｔｈｅｓｉｚｅｄ Ｐｒｏｃｅｓｓ Ｄｅｓｉｇｎ；ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ｒｅｆｏｒｍ
高分子 材料 科学是 当今 世界 上最为 活跃 的科 学领 域 之一 ， 力和工程理念 ，是 培养 普通 工程技 术人 才 向卓越 工程 师转 化 的