实习实训教学和管理工作规范

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教师实习与实训管理制度

教师实习与实训管理制度一、引言教师实习与实训是培养一流教师的重要环节，实习与实训管理制度是保障实习与实训质量的重要手段。

二、背景教师实习与实训是教师教育的重要组成部分，通过实践环节的设计与管理，能够提高教师教育的效果。

三、学校与实习基地合作学校与实习基地的合作是教师实习与实训管理的第一步，学校应与实习基地建立稳定的合作关系，共同制定实习与实训计划。

四、实习与实训计划制定实习与实训计划的制定应根据培养目标和学生特点，结合实际情况进行科学规划，明确实习与实训内容、时间和目标。

五、实习与实训导师选拔实习与实训导师是实习与实训过程中的重要指导者，学校应根据导师的专业背景和教学经验进行选拔，确保导师具备相关指导能力。

六、实习与实训指导工作实习与实训指导工作要充分发挥导师的作用，定期安排指导讨论会、座谈会等活动，鼓励学生与导师进行交流，提升实习与实训的教学效果。

七、实习与实训评估与考核实习与实训的评估与考核是保证实习与实训质量的重要环节，学校应建立科学、公正的评估制度，将实习与实训的实际表现与培养目标进行对照，及时发现问题并予以改进。

八、学生反馈与意见采集学生的反馈与意见对于实习与实训管理的改进至关重要，学校应建立渠道，定期收集学生的反馈与意见，及时解决问题，改进教学质量。

九、实习与实训资源支持实习与实训所需的资源，包括教学设备、教材、实验室等，是保障实习与实训质量的关键因素。

学校应加大投入，提供必要的支持与保障。

十、实习与实训成果与展示实习与实训的成果应及时进行评价并进行展示，通过学生的展示与分享，促进实习与实训的成果得到推广与应用。

十一、实习与实训管理制度的落实学校应制定相应的实习与实训管理制度，明确职责分工和管理要求，加强对实习与实训工作的监督与评估，确保实习与实训管理制度的有效落实。

十二、总结教师实习与实训管理制度是培养优秀教师的重要保障，通过学校与实习基地的合作，制定科学的实习与实训计划，选拔优秀导师，加强指导工作和评估考核，不断改进实习与实训管理制度，可提高教师教育的质量与效果。

实习实训管理办法

实习实训管理办法第一章总则第一条实训、实习是专业教学计划的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论与实践相结合的实践性教学环节。

为了妥善处理和解决实训课、认识实习、生产（专业）实习和毕业实习中的有关问题，不断提高实训、实习质量，特制定本办法。

实践教学是理论联系实际，培养学生观察能力、思维能力、动手能力，及对学生进行科学态度和科学方法训练的重要途径。

中职教育专业基本修业年限为三年，教学总学时以2800—3200学时为宜，实践教学不低于总学时50%。

第二条实训课1.教师应根据实训大纲要求，编写实训指导书，设计实训方案，写出实训计划和进程计划，准备好实训记录本；2.教师于实训前应协助实训场所管理人员准备好实训所需要的器具设备和物品，并进行试做；3.教师与实训场所管理人员，都要严格要求学生遵守实训规则，进行安全生产教育并记入实训成绩（占30%），要求学生按规程进行操作和训练，确保人身安全和器具设备不受损坏，并指导学生正确使用训练器具，掌握操作技能，分析实训结果和撰写实训报告，使学生树立严肃的科学态度和严谨的工作作风，培养实际技能。

教师对实训报告应认真批改，对数据不全、不符合要求的，令其重做。

第三条实习1.根据培养目标和教学计划制定实习大纲、实习指导书和任务书；2.做好实习准备工作，实习指导教师要制定实习计划，掌握实习内容，准备好必要的实习指导文件和技术资料，做到“六定”。

实习前应召开动员会，宣布实习计划，发放实习指导书和任务书，进行组织纪律与安全等教育。

对于带有一定危险性的工种，安全生产教育要作为重中之重进行；3.指导教师负责和指导学生完成大纲规定的实习任务，解答学生在实习中遇到的疑难问题，取得实习所在单位领导的支持和技术人员指导;关心学生实习期间的生活，严格遵守实习单位的有关规定，遇到重大问题要及时向学校报告；重视实习成绩的考核，及时审阅学生的实习报告；写好实习书面总结，送交教研室，并报教务科备案。

关于规范校外集中实习(实训)教学管理工作的通知

关于规范企业实训（实习）教学管理工作的通知各系部：为了进一步规范我院各专业企业实训（实习）教学的计划与管理工作，现将有关通知如下：1．企业实训（实习）内容企业实训（实习）包括培养方案规定的在企业或实训（实习）基地集中开展的项目实训、综合实训以及各类认知实习、生产实习、考察实习、野外实践、社会调查等。

校外集中实训（实习）教学由各系部负责组织和管理，实习的性质、次数、时间与要求，应严格按照培养方案和教学大纲执行。

2．学期计划上报与审批每学期期末各系部汇总本部门所有专业下学期校外实训（实习）教学安排计划，填报《嵩山少林武术职业学院校外实训（实习）教学安排一览表》（见附件1），系部主任签字确认后报教务处，教务处审核、汇总后报主管教学副院长审批。

3．实施方案制定与审批各系部根据审批后的实训（实习）教学安排落实所承担的实习任务。

实习前第三周，指导教师应与接收实习单位具体落实实训计划，与实习单位有关负责人共同拟定详细的实训（实习）实施方案。

包括：（1）实训（实习）班级、人数、时间（2）实训（实习）目的意义（3）实训（实习）的地点（单位）和岗位（4）实训（实习）前的各项准备工作情况（5）实训（实习）内容与要求①实训（实习）具体项目及各项目时间分配②实训（实习）期间需填写的各种表格，需撰写的各种材料③需在实训（实习）单位进行的授课的课程安排（课程名称、授课地点、授课人员、授课课时量、授课形式、课程考核方法）④实训（实习）的安全要求⑤实训（实习）的其他基本要求（6）实训（实习）学生分组情况及带队指导教师名单、工作内容、工作方式（7）实训（实习）学生食宿安排情况（8）实训（实习）成绩考核方式及方法（9）实训（实习）总结实训（实习）前一周内将实训（实习）方案和《嵩山少林武术职业学院校外实训（实习）申请审批表》（见附件2）报教务处审批。

教务处审批通过后，即可实施实训（实习）。

以后每学期校外集中实训（实习）计划与审批工作均按此通知执行，实习教学的其他管理规定按照《嵩山少林武术职业学院关于加强实践教学管理的意见》文件执行。

实践教学管理规定(二篇)

实践教学管理规定是为了保证实践教学活动的顺利进行，具体包括以下几方面的内容。

1. 实践教学计划的编制：教学单位根据教育部、地方教育行政部门或学校的要求，编制本学科实践教学计划。

实践教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间安排等。

2. 实践教学的组织与实施：教学单位应按照实践教学计划，组织实践教学活动。

实践教学活动可以是实践课、实验课、实习、实训等形式。

组织实践教学活动时，要确保教学资源的合理配置，学生数量适宜，保证教学质量。

3. 实践教学场地和设备的建设与管理：教学单位要建立和完善实践教学场地和设备管理制度，确保实践教学场地和设备的安全、卫生和正常运行。

教学单位要定期检查和维护实践教学设备，及时修理和更换损坏的设备。

4. 实践教学的安全管理：教学单位要加强对实践教学活动的安全管理，制定安全操作规程和应急预案，为学生提供必要的安全保障措施。

在实践教学活动中，要加强对学生的安全教育和监督，防止事故的发生。

5. 实践教学的评价与考核：教学单位要制定科学、公正、合理的实践教学评价与考核制度，对学生的实践教学活动进行评价和考核。

评价和考核内容应包括学生的实践技能、实践能力和实践表现等方面。

以上是一些常见的实践教学管理规定，具体制定和执行还需根据各个学校的具体情况来确定。

实践教学管理规定（二）第一章总则第一条实践教学是本科教学体系的重要组成部分，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要教学过程。

为强化实践教学育人意识，建立正常的实践教学秩序，实现实践教学管理科学化、规范化，不断提高实践教学质量和管理水平，特制定本规定。

第二条学校教学计划中的实践教学环节涵盖实验教学、课程实习、集中见习、毕业实习、毕业设计、社会实践和社会调查等内容。

第三条实践教学的任务是对学生进行科学实验、生产实践和社会实践的基本训练。

通过教学使学生了解并掌握科学实验、生产实践和社会实践的主要过程和基本方法，加强理论联系实际，提高综合素质，培养实践能力和创新意识，为学生能较早参加科研和创新活动打下坚实的基础。

学生实习安全管理制度(4篇)

学生实习安全管理制度第一章总则第一条为了保障学生实习期间的安全，规范管理学生实习活动，保护学生的合法权益，制定本管理制度。

第二条学生实习安全管理制度适用于学校组织学生参加实习活动的各个阶段，包括实习前、实习中和实习后，旨在确保学生实习过程中的安全。

第三条学生实习安全管理制度是学生实习管理的基本依据，各实习单位应严格遵守和执行本制度。

第四条学校应制定学生实习安全管理制度的具体实施方案，明确各个环节的责任人和具体工作任务。

第五条学生实习安全管理制度的内容包括但不限于：实习前的安全教育和培训、实习期间的安全保障措施、实习后的事故处理等。

第二章实习前的安全教育和培训第六条学校应组织学生参加实习前的安全教育和培训，内容应包括但不限于实习单位的安全规章制度、实习期间的安全注意事项、应急处理方法等。

第七条学校应邀请专业人士进行实习前的安全教育和培训，提高学生对安全问题的认知和应对能力。

第八条学校应向学生提供实习前的安全宣传材料，包括实习单位的安全规章制度、应急联系方式等。

第三章实习期间的安全保障措施第九条实习单位应建立健全安全管理制度，制定实习期间的安全保障措施，确保学生实习期间的人身安全和财产安全。

第十条实习单位应指定专人负责学生实习期间的安全管理工作，确保实习过程中各项安全措施的执行。

第十一条实习单位应对学生的工作环境进行安全评估和检查，发现安全隐患及时整改。

第十二条实习单位应提供必要的劳动保护用品，如安全帽、防护服等，并进行使用培训。

第十三条实习单位应组织学生参加实习期间的安全演习和紧急救援演练，提高学生处理突发事件的应变能力。

第四章实习后的事故处理第十四条学校应建立健全实习后的事故处理机制，确保学生在实习期间发生意外事故时能够及时得到救治和赔偿。

第十五条实习单位应按照规定，将实习期间发生的事故及时报告学校，并采取相应的补救和预防措施。

第十六条学校应根据事故的情况，协调相关部门对事故进行调查并制定相应的处理措施。

实训与管理的规章制度

实训与管理的规章制度第一章总则第一条为加强实训工作，提高实训效果，确保实训顺利进行，制定本规章制度。

第二条实训单位应当遵守国家法律法规和相关政策规定，切实加强实训管理，保障实训质量，促进学生综合素质的提高。

第三条实训单位应当建立健全实训室管理机构，明确实训机构的职责权限，形成科学、规范、高效的管理模式，确保实训工作的顺利开展。

第四条实训单位应当加强师资队伍建设，培养一支高素质的实训师资队伍，提高教师的理论水平和实践能力，不断提升实训水平。

第五条实训单位应当积极营造优良的教育氛围，加强与企业、社会的交流合作，努力提高实训教学质量，促进人才培养质量的提升。

第六条学生应当严格遵守实训单位的规章制度，认真参加实训活动，积极主动地完成实训任务，提高自身的专业技能水平。

第二章实训管理第七条实训单位应当建立健全实训管理制度，明确各工作环节的责任人，落实各项管理措施，确保实训工作的正常进行。

第八条实训单位应当制定实训计划，明确实训内容、周期和目标，合理安排实训时间，确保实训任务的完成。

第九条实训单位应当加强对实训设备的管理，保障实训设备的正常运转，维护设备的安全和完好，确保实训教学的顺利进行。

第十条实训单位应当加强对实训场地的管理，确保实训场地的整洁、有序，保持实训环境的卫生和安全，提供良好的实训条件。

第十一条实训单位应当建立实训档案管理制度，妥善保存学生实训记录和材料，保护学生隐私，确保实训过程的追溯和评估。

第十二条实训单位应当加强对学生实训过程的监督和考核，建立健全实训考核机制，评定学生实训成绩，为学生的学业发展提供依据。

第三章实训师资队伍建设第十三条实训单位应当重视实训师资队伍的建设，制定实训师资队伍培训计划，提高教师的专业水平和教学能力。

第十四条实训单位应当选拔优秀的实训教师，建立实训教师队伍库，提供多样化的师资选择，确保实训教学质量。

第十五条实训单位应当加强对实训教师的培训和考核，提升教师的实际操作能力和教育教学水平，推动实训工作的不断改进。

职业学校学生实习管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强职业学校学生实习管理，提高实习质量，保障学生实习权益，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《职业学校学生实习管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校各专业学生实习工作。

第三条学生实习工作应遵循以下原则：（一）以学生为主体，注重实习效果，提高学生综合素质；（二）注重实习与教学相结合，实现学校与企业双赢；（三）保障学生实习安全，维护学生合法权益；（四）尊重企业合法权益，维护学校声誉。

第二章实习计划与组织第四条学校应根据专业特点、市场需求和学生实际情况，制定实习计划，报上级主管部门批准后实施。

第五条实习计划应包括以下内容：（一）实习目的、意义；（二）实习时间、地点；（三）实习内容、要求；（四）实习指导教师、企业指导教师；（五）实习考核、评价标准。

第六条学校应成立实习工作领导小组，负责实习工作的组织实施、协调和管理。

第七条实习工作领导小组职责：（一）制定实习计划，报上级主管部门批准；（二）组织实习教师培训；（三）协调企业实习场所、设备、指导教师等；（四）监督实习过程，确保实习质量；（五）处理实习中出现的问题。

第三章实习实施与考核第八条学生实习前，学校应组织实习动员大会，向学生讲解实习目的、意义、注意事项等。

第九条学生实习期间，学校应安排实习指导教师和企业指导教师，共同指导学生实习。

第十条实习指导教师和企业指导教师职责：（一）向学生讲解实习内容、要求；（二）指导学生完成实习任务；（三）监督学生实习过程，确保实习质量；（四）解决学生在实习过程中遇到的问题。

第十一条实习考核分为过程考核和成果考核两部分。

（一）过程考核：包括实习出勤、实习态度、实习纪律等；（二）成果考核：包括实习报告、实习成果等。

第十二条实习考核结果作为学生毕业、就业的重要依据。

第四章实习保障与权益第十三条学校应为学生实习提供必要的保障，包括：（一）实习期间的保险保障；（二）实习期间的住宿、交通、生活费用等；（三）实习期间的医疗保健服务。

学生顶岗实习教学管理制度范本

学生顶岗实习教学管理制度范本一、总则本实习教学管理制度旨在规范学生顶岗实习的各项工作，加强实习教学管理，提高实习教学质量，保障学生实习期间的权益和安全。

根据国家相关政策法规，结合本校的实际情况，制定以下管理制度。

二、实习安排1. 实习时间学生实习的时间安排应与学校教学计划相一致，确保实习的时长不会对学生的学业造成过多影响。

2. 实习岗位学校将根据学生专业背景和实际需求，对学生进行实习岗位的匹配。

实习岗位应与学生的专业相关，能够为学生提供实践机会和培养特定技能。

3. 实习单位学校将与各实习单位建立良好的合作关系，确保实习单位具备提供学生实习所需的资源和条件。

三、实习前准备1. 实习协议签订学校将与实习单位签订实习协议，明确双方的权利和义务，保护学生实习期间的权益。

2. 实习说明会学校将组织实习说明会，介绍实习的安排和要求，为学生提供必要的信息和指导。

四、实习教学管理1. 导师指导每位学生将由一名导师负责指导实习工作，导师应具备相关专业背景和丰富的实践经验，能够提供学生实践过程中的指导和建议。

2. 实习计划学生在实习开始前，需制定个人实习计划，并报经导师审核后执行。

实习计划应包括实习目标、实习任务和时间安排等内容。

3. 实习日志学生每天应完成实习日志的书写，记录实习过程中的所见所闻、心得体会等内容。

导师将对学生的实习日志进行定期检查和指导。

4. 实习报告学生在实习结束后，应根据实习的要求撰写实习报告，报告应详细记录实习过程中的任务完成情况、问题与挑战及解决思路等内容。

五、实习考核1. 导师评价导师将根据学生实习的表现，对学生进行定期评价。

评价内容包括学生的工作态度、实践能力、团队合作等方面。

2. 学生自评学生在实习结束后，需对自己的实习情况进行评价，包括个人实习目标的完成情况、存在的不足和提高的方向等。

六、实习安全管理1. 实习责任学校、实习单位和学生三方都应对实习期间的安全负有责任。

学校将对实习安全进行监管和管理，实习单位应提供必要的安全教育和保障，学生应自觉遵守相关安全规定。

大学本科教学实习(实训)管理办法

XXXX大学本科教学实习（实训）管理办法教学实习（实训）是本科教育十分重要的实践教学环节，是实践教学体系的重要组成部分，为进一步加强和规范教学实习的管理，结合学校实际，特制定本办法。

一、教学实习（实训）的组织与管理教学实习工作在主管校长的领导下，实行学校、学院二级管理。

（一）教务处宏观管理全校实习教学工作。

负责制订实习教学管理规章制度，审核、汇总各学院上报的实习教学计划、实习教学大纲；协调处理实习教学中的重要问题，组织实习工作的经验交流；宏观指导学院建立实习基地。

（二）学院具体实施各专业实习教学的管理工作。

负责拟定实习教学计划，组织学生实习前的动员和中期检查，安排实习教师及具体实习教学的实施，及时解决实习中出现的各种问题，做好实习总结、评定工作。

组织教师编写实习教学大纲、实习教材或实习指导书，根据教学需要建立实习基地。

二、教学实习（实训）内容与分类教学计划安排的各项必修实习教学环节，学生均应修读，不得免修。

实习必须严格按照教学计划和实习大纲的要求进行，一般各学院应结合专业特点重视分层次进行实习，并不断充实实习内容，保证实习质量。

（一）课程实习（实训）：结合课程教学需要，以拓展和综合某门课程教学内容为目的教学实践活动，教学场所一般选择校内实习教学基地和各类实验室。

原则上此类实习安排学科基础课程模块，一般安排时间在一周之内。

（二）专业见习：是专业实习的前奏，为强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略，有针对性的、指导性较强的见习，专业见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力。

一般时间安排在一周之内。

（三）专业实习（实训）：一般在专业教学过程中，组织学生到专业对口企事业单位的岗位上进行实习实训，把相关课程专业知识同生产、管理、设计、科研等实际工作相结合，进一步巩固和提高专业知识和专业技能。

原则上此类实习在专业课程模块基础上安排，时间在一至两周。

专业(课程)实训实习规范及质量标准

实习实训课教学在实践教学过程中占有重要的地位，直接关系到课程教学及人材培养目标的实现，关系到高职高专教育应用技能型人材培养的水平。

为了更好规范我校各类实训实习活动的教学管理，健全质量监控体系，保证实践活动课的教学质量,特制订本标准.第一章总则本规范与标准是严格依照《定西师范高等专科学校实践育人工作方案》的总体要求，在立足我校办学特点和总结子践教学管理经验的基础上制定的，是对我校实践教学活动的具体实施性文件。

实习实训，指各专业人材培养方案及课程标准(教学大纲)中设定的所有实践教学活动，包括专业(课程)见习、实习与生产实训、校内外社会实践、师范类教育实习、高职类生产顶岗实习、毕业论(设计)等。

本规范与标准的体例按实践教学活动大类编排，由教学规范、质量标准和考核办法三部份组成。

第二章专业(课程)实习与实训主要指安排在课程教学中的校外(内)短期见习、实习、生产实训与考察活动，分为课程见习和专业综合见习两种形式.实习实训规范1.严格执行专业人材培养方案和课程教学大纲 (计划) 的规定，在既定的时间和时段如期进行。

实习实训内容明确，时间与理论教学同步；基地(企事业单位或者特定地域)的选择相对稳定,符合专业(课程)教学要求.2。

实习实训前的准备工作(1)按照专业人材培养方案和实训课程教学大纲的要求，自编或者选用适当的实习实训指导教材，编写实习指导书、实训课教案和讲义。

(2) 提前将实习(训) 指导书发给学生,要求学生在实训课之前进行预习;举行一次实习(训)讲座，要求学生全面了解实习(训)目的、内容、要求及安全事项。

(3)拟订学生分组名单。

准备实习(训)中所必需的图表、工艺卡片等教学用品，以及实习(训)需要使用的工具、量具、材料等。

(4)对实习(训)设施和场地进行安全运行检查，保证实训场所环境安全和实训场所的整洁；制定实习实训的安全预案，确保实习实训活动安全有序。

(5)须以书面报告形式 ,在实习实训前严格履行审批备案程序。

中等职业技术学校学生实习实训安全管理制度

中等职业技术学校学生实习实训安全管理制度中等职业技术学校学生实实训安全管理制度第一章总则为加强学生实实训安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产安全，促进学生身心健康发展，依据XXX颁布的有关安全法规，特制定本暂行规定。

本制度贯彻预防为主、教育先行、明确责任、实事求是、方便操作的方针，努力把事故消除在萌芽状态，并妥善处理好实实训活动过程中发生的安全事故。

因学生在研究期内有一段时间安排在校外进行实实训，而且点多面广的特点，学校各专业、职能部门的管理必须从校内延伸到校外学生实实训点。

学生实实训安全管理是一个系统工程，学校各专业、职能部门和全体教职工都要在学校统一组织指挥下积极参与学生实实训安全管理的工作。

第二章安全教育安全意识是现代职业教育的重要组成部分，安全意识是现代员工的重要素质之一，安全教育必须列入学校实实训工作的重要议事日程并认真组织实施。

安全教育要贯彻于实的全过程，要做到实实训前有集中动员教育，实实训过程中有注意事项提醒提示，实实训结束后有安全总结。

强化工作过程中的安全教育，服从于各用人单位的岗前培训，接受安全教育，研究安全法规，并在专人指导下研究并掌握有关的安全操作和技能。

在按实实训操作规程、实实训计划进行安全教育的基础上，还要结合每一次实实训的特殊性，制定出相应的安全规定，并宣传到每位学生，提高学生的安全保护意识和防范能力。

第三章组织管理学生实实训教学安全管理工作实行学校与教师二级负责制。

由XXX在校长领导下统一负责管理该项工作，各相关教师负责具体实施与管理。

招就处职责包括：研究制定学校实践教学安全管理的各项规章制度，并组织实施；负责实实训等实践教学环节计划审核；负责学生实实训教学过程重大突发事件的处理；负责督查各学生实实训安全管理规定的落实情况。

指导教师是实实训安全工作直接责任人，负责学生实实训期间安全管理的日常工作。

指导教师代表学校负责学生实实训期间的安全管理，指导教师要严格按照有关规定进行管理，如遇违纪、安全事故等情况应及时处理，并及时向校领导和招就处报告，报告应包括：事故事件性质、发生原因分析、现场处置措施或方法、事故事件责任等。

技工学校校内实训、实习管理制度

技工学校校内实训、实习管理制度实训、实习管理是教学中的一项重要工作，管好用好实训、实习室，充分发挥实训、实习室的作用是提高实习、实训教学效果的必要保证。

实习、实训教师应热爱本职工作、熟悉本专业的实训原理、器材和实训技术、步骤及安全措施；承担本实训室的器材、设备的管理和其他具体工作。

1.实训、实习工作常规（1）实习、实训教师应明确岗位职责，认真学习专业知识，积极参加业务活动，不断提高业务水平。

（2）建立实训、实习室器材的教学设备台账，每学期必须对实训室的实物清点一次，并做到帐帐相符，物物相符，逐步建立实训室资料档案。

（3）实习、实训室的专用设备不准随意外借，不可移作他用。

特殊情况必须经领导审批，方可动用。

（4）实习、实训教师要掌握各种仪器的使用方法，要熟悉各类器材的构造、原理、性能、保养等注意事项，保证设备的正常使用。

（5）实习、实训教师应根据各学科的教学进度，有计划地为学生实训和教师的演示实验准备好各种仪器，努力提高实训准备效率。

（6）实习、实训教师要辅导学生进行实训，要重视实训教学研究，并能制作一些教具、学具，开展课外活动。

（7）实训室、实习室、储藏室必须做到清洁、整洁，仪器存放合理，有规律，室内不得存放有害设备的物品，危险品与剧毒品应专柜储藏。

（8）实习、实训室内消防设备、电源设备必须经常检查，要有安全防范措施。

（9）实习、实验员应管理好实训室，做到实训仪器的添置与使用应切合教学实际，力求节约。

（10）教师每日上、下班前，应检查各室的水、电、空调、电脑及实训设备等，确保安全。

2.学生实训、实习行为规范（1）严格遵守课堂纪律。

认真听取指导教师对实训的讲解，明确实训目的，理解实训原理，掌握实训步骤，清楚实训设备的特性；开始操作前要征询教师同意，听从指导教师指挥安排。

（2）注意实训安全。

爱护实训器材，使用教学仪器设备时要严格遵守操作规程，仪器设备发生故障、损坏、丢失及时报告指导教师，按学校物质财产管理办法处理。

教学实习管理制度

教学实习管理制度第一章：引言教学实习是教师教育中重要的一环，对于培养未来教师的专业素养和教学能力有着重要的影响。

为了确保教学实习的有效进行，学校需要建立健全的教学实习管理制度。

第二章：管理制度的必要性教学实习管理制度的制订与实施可以提供明确的指导和规范，有利于确保教学实习的质量，保障教学实习的公平公正，同时也有助于教师教育的持续发展。

第三章：教学实习的目标与要求教学实习的目标是培养未来教师的教学能力和专业素养，要求实习生在实践中融会贯通理论知识，熟悉教学过程和学生管理，培养教学实践中所需的各种技能和能力。

第四章：招生与安排学校应根据实习教师的需求和实习生的兴趣及专业背景制定招生政策，并通过面试、笔试等多种方式选拔实习生，最终确定实习名单。

在安排实习任务时，要充分考虑实习生的专业特长和个人需求。

第五章：教师指导与辅导学校应为每一位实习生安排专门的指导教师，指导教师要具备丰富的教学经验和辅导能力。

指导教师在实习期间要进行定期的观课和指导，及时给予实习生反馈和帮助，帮助实习生提高教学能力。

第六章：实习计划与评估学校应根据实习的时间安排和实习生的实际情况，制定详细的实习计划。

同时，要建立科学的实习评估制度，对实习生的教学表现进行全面、客观的评估，提供有效的反馈和指导。

第七章：实习过程中的管理与支持学校要建立健全的实习管理机制，对实习过程进行监督和指导。

同时，要为实习生提供必要的支持和资源，确保实习过程的顺利进行。

第八章：实习经验交流与分享学校要积极组织实习经验交流与分享的活动，为实习生提供展示和交流的平台，促进实习经验的共享和借鉴。

第九章：实习成果的检验与证明学校要对实习成果进行检验与证明，给予实习生相应的证书和学分认定。

同时，要为实习生提供个人成长和发展的反思和总结的机会。

第十章：实习管理中的问题与改进学校要及时发现和解决实习管理中存在的问题，并积极开展改进工作，提高实习管理的效果和水平。

第十一章：教学实习管理制度的评价通过对教学实习管理制度的评价，学校可以进一步完善制度，提高实习管理的科学性和实效性，促进教师教育的健康发展。

教学实习管理规定

教学实习管理规定教学实习是培养教师素质的重要环节，而教学实习管理对于教师培养的有效进行起着至关重要的作用。

下面将从多个角度分析教学实习管理规定的必要性以及如何进行管理，以期提高实习教师的培养质量和教学能力。

一、教学实习管理规定的必要性教学实习是教师培养的一种有效方式，通过实践教学环节，实习教师可以将理论知识与实际操作相结合，培养教学技能和教师素质。

然而，教学实习涉及到学校、教师和学生等多方利益关系，管理规定的出台可以为教学实习提供有力的指导和保障。

二、教学实习管理规定的内容教学实习管理规定主要包括以下方面：实习教师的资格要求、实习教师的选拔和分配、实习教师的指导与督导、实习教师的工作量和时间安排、实习教师的报酬与福利待遇、实习教师的教学评估等。

这些规定综合考虑了实习教师的培养需求和学校的管理需求，旨在通过规范管理来提高实习培养的质量。

三、实习教师的资格要求实习教师的资格要求是教学实习管理的基础，制定明确的资格要求可以确保实习教师具备一定的专业素养和教学能力。

资格要求可以包括教师资格证书的取得、教育背景和专业知识等。

根据学校实际情况，还可根据实习教师的专业方向和岗位要求制定相应的资格标准。

四、实习教师的选拔和分配实习教师的选拔和分配是确保实习教师与学校需求相匹配的关键环节。

学校可以通过面试、考察实习教师的能力和潜力，综合评估其综合素质以及适应性来确定最佳的实习教师。

而分配则需充分考虑实习教师的专业背景、教学能力以及学校的实际情况等因素，合理安排实习教师的教学任务。

五、实习教师的指导与督导实习教师的指导与督导是教学实习过程中的重要环节，有效的指导与督导可以促进实习教师的成长与发展。

学校可安排有丰富教学经验和专业素养的教师对实习教师进行指导，通过定期的交流和反馈，帮助实习教师改进教学方法和提高教学效果。

同时，学校还可设立专门的督导机构或人员，对实习教师的教学情况进行监督并及时给予反馈。

六、实习教师的工作量和时间安排实习教师的工作量和时间安排需要根据实习教师的教学任务和学校实际情况做出合理的规定。

学院实训中心金工实习规章制度

学院实训中心金工实习规章制度金工实习教学管理工作规范（试行）为规范金工实习教学管理工作，保证和不断提高教学质量，特制定本办法。

1.教学任务的下达（1）学校教务处根据各专业教学计划的安排，给中心下达金工实习教学任务（包括重修）。

中心负责列出计划，提供分组名单，下达到各车间并落实到班组。

（2）各院系所属教研室，需在本中心进行现场教学者，须经教务部门同意后下达任务到中心，由中心落实到有关班组。

各车间不得直接对外承接教学任务。

（3）校外单位需在本中心进行实习，须经上级教务部门同意后方可接纳校外学生实习。

2.实习前的准备（1）按照实习计划，中心有关部门必须做好一切准备（包括资料、机床、刀具、工具、和其它物资）。

如未能及时提供，影响教学工作，按照《关于教学事故和处理的办法》执行。

（2）每批学生实习开始前，由中心负责召集实习班级的班主任、班长开会，介绍实习要求、安排及有关事项。

（3）学生进车间前，由班主任和中心负责人一起，组织学生开好实习动员会。

明确实习的目的、要求和安全生产知识。

3.实习过程中的管理（1）实习指导人员应按照《实施方案》中的内容上好现场课。

中心组织有关人员不定期的听课，每学年轮流一次。

（2）实习指导人员上好现场指导课，做到勤巡回、勤检查、勤测量。

（3）实习期间,遇有学生在思想、品德、健康、安全等方面的不正常情况，实习指导人员应及时向中心负责人汇报，中心派人处理或报上一级部门处理。

（4）实习期间，班级和个人的任何其他活动，必须由教务部门批准下达通知，经中心通知实习指导人员后，才能安排离开实习岗位。

（5）学生有事请假，必须经过班主任和中心教学负责人同意后方能离开岗位。

病假须持有医生诊断书和医院证明。

（6）实习结束前，由中心负责教学的人员召开学生代表座谈会，听取学生对实习的意见和建议。

4.实习结束（1）各工种负责把实习记分册送交中心办公室，实习报告以班级上交，由中心负责将成绩汇总，上报各学院教务部门。