第10课 秦末农民起义PPT课件
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第10课 秦末农民大起义 课件(11张PPT)
公元前209年，陈胜吴广 起义，号为“张楚”
项羽刘邦等领导的反秦 势力日益壮大
公元前202年，经过四年楚汉战 争，刘邦击败项羽，建立汉朝
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦 王子婴投降，秦亡，历时15年
1.直接原因：因大雨戍守误期按律要被处死。
2.根本原因：秦的暴政
且公起壮元义前，士号20不为9年“死，张陈即楚胜”已吴广， 死即举大名耳，
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦 王子婴投降，秦亡，历时15年
刘邦
项羽
刘邦
刘邦字季，江苏徐州人。
初仕秦朝，授沛县泗水亭长。
陈胜起义之后，集合三千子弟响应， 攻占沛县，自称沛公。
投奔名将项梁，受封为武安侯。率军 进驻灞上，接受秦王子婴投降，秦亡。
项羽 ，江苏宿迁人。
楚国名将项燕之孙。秦末农民起义 领袖，自称西楚霸王。
刑罚严苛 涂墨，判为刑徒。
农民 材料补充：力役三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。
——《汉思书想·食控货志制》
教材正文：宫女殉葬。 相关史事：“焚书坑儒”
工匠闷死。
皇帝
奢侈残暴
材料补充：“朕为始皇帝。后世以计数,
二世三世至于万世,传之无穷
宫女
儒生
工匠
公元前210年，秦始皇 驾崩，秦二世胡亥继位
随堂训练
1．给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ）
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第13课 东汉的兴衰
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课 两汉的科技和文化
A．早期国家与社会变革
B．统一多民族国家的建立和巩固
第10课 秦末农民大起义 课件(28张PPT)
刚愎自用，众叛亲离
最终失败，乌江自刎。
三、楚汉之争
鸿门宴:项庄舞剑，意在沛公
垓下之战：四面楚歌
三、楚汉之争
比较刘邦、项羽领导的秦末农民战争和楚汉战争
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级
楚汉战争
帝位之争 封建地主阶级
农民战争
封建统治阶级内部 争权夺利的斗争
巩固落实
1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，
破釜沉舟
二、陈胜吴广起义
公元前207年, 刘邦攻入咸阳，秦灭亡。
三、楚汉之争
时间：公元前206年——公元前202年 人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 性质：争夺帝位的战争
三、楚汉之争
为什么刘邦能够成为最后的胜利者？
项籍，字羽，下 相人，楚国贵族 出身，自称“西 楚霸王”，拥有 军队40万。
秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家 书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提 出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
一、秦的暴政
胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在 位时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从 中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙 丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下， 杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝 的二世皇帝。
自学检测
认
1.秦朝暴政的表现有哪些？
真 2.陈胜、吴广起义的时间、地点、经过、政权、结果？
思 考
3.什么是楚汉之争？
情境导入
来自秦朝一位农民的告白
我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
最终失败，乌江自刎。
三、楚汉之争
鸿门宴:项庄舞剑，意在沛公
垓下之战：四面楚歌
三、楚汉之争
比较刘邦、项羽领导的秦末农民战争和楚汉战争
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级
楚汉战争
帝位之争 封建地主阶级
农民战争
封建统治阶级内部 争权夺利的斗争
巩固落实
1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，
破釜沉舟
二、陈胜吴广起义
公元前207年, 刘邦攻入咸阳，秦灭亡。
三、楚汉之争
时间：公元前206年——公元前202年 人物：“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 性质：争夺帝位的战争
三、楚汉之争
为什么刘邦能够成为最后的胜利者？
项籍，字羽，下 相人，楚国贵族 出身，自称“西 楚霸王”，拥有 军队40万。
秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家 书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提 出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
一、秦的暴政
胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在 位时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从 中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙 丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下， 杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝 的二世皇帝。
自学检测
认
1.秦朝暴政的表现有哪些？
真 2.陈胜、吴广起义的时间、地点、经过、政权、结果？
思 考
3.什么是楚汉之争？
情境导入
来自秦朝一位农民的告白
我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
第10课 秦末农民大起义课件(33张PPT)2023_2024学年部编版七年级历史上册
骊山陵墓
秦始皇陵墓地宫想象图
“穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙 臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以 水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下 具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。”
（一） 秦的暴政
将军俑 跪射俑 立射俑
庞大的秦始皇陵兵马俑
车士俑
文吏俑
走在街上你会有的人 ３、刑罚严酷
刘邦
项羽
进驻咸阳，废除秦法， 进入咸阳，放纵部下 “约法三章”，得民心 烧杀抢掠，失民心
广纳人才，势力壮大
刚愎自用，众叛亲离 ，实力削弱
取得胜利，建立汉朝 最终失败，乌江自刎
启示：得民心者得天下
秦的暴政
1.赋税沉重 2.徭役繁重 3.严酷的刑罚 4.秦二世更残暴统治
秦末农民 战争
前期：公元前209年大泽乡 陈胜、吴广起义
指鹿为马
秦二世胡亥
比喻故意颠倒黑白，混淆是非 公元前210年秦始皇病死于沙丘平台。小儿子胡 亥与赵高、李斯勾结，夺得皇帝位置，称为秦 二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡
下令将秦始皇 无子嫔妃全部陪 葬；把修骊山陵 墓的工匠全部活 埋；诛杀兄弟， 姊妹22人；杀蒙 恬等大臣不计其 数；不断增加赋 税和徭役。
后期：项羽、刘邦起义 公元前207年 秦亡
楚汉之争 刘邦胜
1、成语“破釜沉舟”来源于 A．垓下之战
B．长平之战 C．马陵之战
D．巨鹿之战
2．秦朝灭亡的时间是( ) A.公元前209年 B.公元前207年 C.公元前206年 D.公元前202年
3、秦朝的都城在( ) A.镐京 B.洛邑 C.咸阳 D.邯郸
脸上刺有字，有的人 按照国家规定：先
没有鼻子，有的人只
是黑京面（即在脸上刺 字，是秦朝的一种侮辱
第10课 秦末农民大起义 课件(31张PPT).ppt
，亲族和邻里都要受到牵连。秦简记载：
五人共同盗窃，赃物在一钱以上，斩去左
足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。有各
种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、
腰斩、活埋10多种。这一记载说明秦的刑
法有什么特点？
刑
法
残
酷
（一）秦的暴政
秦始皇禁锢人们思想
言论，下令烧毁民间藏
诸子百家书籍，仅留下
秦国史书、医药、种植
及占卜之类的书。
有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有
“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，
运用这种特殊做法，应该说是高明的。
公元前207年，秦向刘邦
投降，秦朝灭亡。
第二阶段：项羽、刘邦起义
三、楚汉之争
时间：公元前206—公元前202年
目的：汉王刘邦和西楚霸王项羽争夺帝位
结果：项羽兵败垓下，乌江自刎。刘邦取胜，建
（二）项羽、刘邦起义
巨鹿之战
时间
公元前207年
战争双方
项羽和秦军
典故
结果
特点
破釜沉舟
项羽消灭了秦军主力
以少胜多的战役
刘邦
破釜沉舟
二、秦末农民战争
项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，
大败秦军？
秦朝灭亡：
当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战
法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激
发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没
立汉朝。
三、楚汉之争
鸿门宴
项庄舞剑 意在沛公
四面楚歌
霸王别姬
乌江自刎
楚霸王竟然输给刘邦，为什么？
补充材料：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子
婴，烧秦公室，火三月不灭，收其货宝妇女而东》——
五人共同盗窃，赃物在一钱以上，斩去左
足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。有各
种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、
腰斩、活埋10多种。这一记载说明秦的刑
法有什么特点？
刑
法
残
酷
（一）秦的暴政
秦始皇禁锢人们思想
言论，下令烧毁民间藏
诸子百家书籍，仅留下
秦国史书、医药、种植
及占卜之类的书。
有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有
“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，
运用这种特殊做法，应该说是高明的。
公元前207年，秦向刘邦
投降，秦朝灭亡。
第二阶段：项羽、刘邦起义
三、楚汉之争
时间：公元前206—公元前202年
目的：汉王刘邦和西楚霸王项羽争夺帝位
结果：项羽兵败垓下，乌江自刎。刘邦取胜，建
（二）项羽、刘邦起义
巨鹿之战
时间
公元前207年
战争双方
项羽和秦军
典故
结果
特点
破釜沉舟
项羽消灭了秦军主力
以少胜多的战役
刘邦
破釜沉舟
二、秦末农民战争
项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，
大败秦军？
秦朝灭亡：
当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战
法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激
发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没
立汉朝。
三、楚汉之争
鸿门宴
项庄舞剑 意在沛公
四面楚歌
霸王别姬
乌江自刎
楚霸王竟然输给刘邦，为什么？
补充材料：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子
婴，烧秦公室，火三月不灭，收其货宝妇女而东》——
第10课 秦末农民大起义 课件(20张PPT)
车裂
烹刑
腰斩
“五人盗，赃一钱以上，斩左趾，又
黥为城旦。”
——《睡虎地秦墓竹简·法律答问》
束颈的铁钳
铁桎（zhì 脚镣）
表现四：焚书坑儒（禁锢思想）
相关史事：秦始皇为禁锢人们的思想言论， 下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留 下秦国的史书及医药、种植、占卜类的书 籍。他又将提出非议的460多个儒生和方 士全部活埋。史称焚书坑儒。
垓下之战-十面埋 伏、四面楚歌
鸿门宴-项庄舞剑， 意在沛公
鸿沟议和-楚河汉界
乌江自刎-霸王别姬
思考：楚汉之争与秦末农民起义有何不同？
比较项目
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争
推翻秦朝 统治
楚汉之争
争夺帝位
农民阶级
反抗秦暴政的 农民战争
封建统治阶 统治阶级内部争
级
夺帝位斗争
项羽贵族出身，楚国名将项 燕之孙，拥军40万
焚书事件，是由博士淳于越在秦始皇的祝寿 盛宴上的一通发言引发
秦始皇将这些儒生连同方士，一共460人，全 部坑杀
表现五：秦二世更加残暴
公元前210年，秦始皇病死于沙丘平台(今河北 平乡东北)。胡亥与赵高、李斯合谋发动沙丘政变， 逼秦始皇长子扶苏自杀，胡亥即位，是为秦二世。 改诏篡位，残杀宗室手足
杀害了前朝重臣数余；杀死 了33位兄弟姐妹
随堂训练
3、公元前 209 年，“奋臂于大泽而天下应”，成千上万、几十万上百 万的革命农民揭竿而起。这一历史事件是( ) A.陈胜、吴广起义 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.陈桥兵变
4.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样， 这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。下列关于楚汉之争的说法错误的一 项是（ ） A．战争的目的是为了争夺帝位 B．项羽势力强大，一味依赖武力 C．刘邦注重收揽民心，善用人才 D．项羽在巨鹿兵败自刎
第10课 秦末农民大起义 课件(34张PPT)
上缴国家
根据材料归纳秦朝暴政 的表现？
收泰半之赋，发闾左之 戍。男子力耕不足粮饷， 女子纺织不足衣服……
——《汉书·食货志》
沉重的赋税
据估计，当时全国人口约2000万 ，秦始皇覆北压筑三长百城余征里调，四隔十离万， 南天征日百.越..又..五.五十步万一，楼修，直十道一百 多步万一人阁，；修廊建腰骊缦山回陵，墓檐、牙阿房宫 又高七啄十.多..万..，每年征调服役的不 下三百—万—人杜。牧《阿房宫赋》
第10课 秦末农民大起义
知识目标：掌握秦朝暴政的表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、 楚汉之争的基本史识。 能力目标：培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力和比较归 纳能力。 情感态度与价值观目标：感悟“得民心者得天下”的道理，认识到人民群 众对历史发展的推动作用。
1/3
2/3
总收入
2.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( A.巨鹿之战 B.长平之战 C.楚汉之争 D.城濮之战
)C
3．大泽乡起义发生在 A．公元前208年 C．公元前206年
() B．公元前209年 D．公元前2O2年
4．成语“破釜沉舟”来源于( ) A．垓下之战 B．长平之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战
5.项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争 ，史称( )
定杀： 即将犯人投入水中淹死 生埋： 又称活埋或坑
连坐
连坐 一人有罪，全家、邻里或 有关之人同受刑罚。
绞： 用绳子将犯人勒死 抽胁：可能是指抽筋拔骨
族诛
一人有罪，灭绝其宗族。族刑 有时株连到父族、母族、妻族
。
钳制思想
前213年焚书
前212年坑儒
天下敢有藏诗书百家语 者,悉乃诣自守除尉犯杂禁烧者之四;百有六敢 偶十诗 余书人弃，市皆.坑.之..咸..阳所，不使去 者天,下医知药之、。卜筮、种树之书。
第10课 秦末农民起义 课件(共16张PPT)
（3）经济： ①统一货币，以秦国的圆形方孔钱半两钱作为统一货币，在全国流通。②统一度量衡。
（4）交通： ①统一全国车辆和道路的宽窄（车同轨)，修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的 全国交通网。②开凿灵渠，连接长江和珠江两大水系；
（5）军事： ①派蒙恬抵御匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）； ②派兵统一岭南及东南沿海，设置桂林、南海、象等郡。
温故知新
1.秦朝建立时间__前__2__2_1_年______，建立者_秦__王__嬴__政______，都城_咸__阳_______。 2.秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，是历史发展的必然结果。 3.秦巩固统一的措施 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
➢ 任务二：自主学习：阅读课本P60-63，了解陈胜、吴广起义，完成下列 问题。
1.起义时间、地点：前209年 大泽乡
2.领导人：陈胜、吴广
3.原因：因大雨戍守误期按律要被处死
4.地位：中国历史上第一次农民大起义
5.政权：陈县 张楚政权
6.结果：失败
① 起义军未经过严格的军事 训练，作战实力有限；
② 内部存在矛盾，缺乏后援。
4.秦朝的疆域 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海，是当时世界上的大国 之一。
秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的 措施，注重发展生产，加强对社会的管 理，对历史发展作出了贡献。
“朕为始皇帝。后世以计数, 二世三世至于万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年
秦始皇兼法吞律战严国…苛…，专刑任刑法罚残，酷躬操文墨，
昼断狱，夜理书，自程决事，日县石之一。 ——《汉书·食货志上》
（4）交通： ①统一全国车辆和道路的宽窄（车同轨)，修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的 全国交通网。②开凿灵渠，连接长江和珠江两大水系；
（5）军事： ①派蒙恬抵御匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）； ②派兵统一岭南及东南沿海，设置桂林、南海、象等郡。
温故知新
1.秦朝建立时间__前__2__2_1_年______，建立者_秦__王__嬴__政______，都城_咸__阳_______。 2.秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，是历史发展的必然结果。 3.秦巩固统一的措施 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
➢ 任务二：自主学习：阅读课本P60-63，了解陈胜、吴广起义，完成下列 问题。
1.起义时间、地点：前209年 大泽乡
2.领导人：陈胜、吴广
3.原因：因大雨戍守误期按律要被处死
4.地位：中国历史上第一次农民大起义
5.政权：陈县 张楚政权
6.结果：失败
① 起义军未经过严格的军事 训练，作战实力有限；
② 内部存在矛盾，缺乏后援。
4.秦朝的疆域 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海，是当时世界上的大国 之一。
秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的 措施，注重发展生产，加强对社会的管 理，对历史发展作出了贡献。
“朕为始皇帝。后世以计数, 二世三世至于万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年
秦始皇兼法吞律战严国…苛…，专刑任刑法罚残，酷躬操文墨，
昼断狱，夜理书，自程决事，日县石之一。 ——《汉书·食货志上》
第10课_秦末农民大起义【课件】(共20张PPT+视频).ppt
——《睡虎地秦墓竹简》 五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺客
涂墨，判为刑徒。 法律严苛、刑罚残酷 ——《秦简》
商君之法，弃灰（垃圾）于道者，黥（qínɡ）。 ——《汉书 · 五行志》
秦朝刑具（陕西临潼出土）
死刑：族、车裂、腰斩、定杀、 烹、枭首、磔
肉刑：劓、刖、黥、挖眼、膑
一、
焚书坑儒
秦朝的灭亡
为什么陈胜、吴广起义虽然失败， 但反秦的浪潮并没有平息？项羽刘 邦为什么而战？
三、
——秦朝的灭亡
想一想:为什么陈胜、吴广起义已经失败了，但是反秦的浪潮还在继续呢？
秦的暴政导致了农民起义
“天下苦秦久已”
知识拓展：各路反秦势力
陈胜、吴广起义后，天下群起响
应，一些六国贵族也试图借机复
国。他们中有的直接加入陈胜领
饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
繁重的徭役
繁重的兵役
沉重的赋税
收泰半之赋(泰半:三分之二),发问左之戍。 男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。竭天 下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。
——《汉书·食货志》
钱
人
2/3 上缴 国家
1/3 养家 糊口
一、
——秦的暴政
材料一： 逃兵役，夷三族（父族、母族、妻族）。
结果： 失败告终
二、
大泽乡起义
——陈胜、吴广起义
占领陈县，陈胜称王，建张楚政权 各地农民纷纷响应，起义军不断壮大
主力向西进攻，直逼咸阳 在秦军的强大攻势下，起义军最终失败
起义军未经过严格的军事训练， 作战实力有限
起义军内部存在矛盾
缺乏后援
余部加入其他反秦队伍继续战斗
路线：自东向西
二贰、 陈胜、吴广起义 ——陈胜、吴广起义
涂墨，判为刑徒。 法律严苛、刑罚残酷 ——《秦简》
商君之法，弃灰（垃圾）于道者，黥（qínɡ）。 ——《汉书 · 五行志》
秦朝刑具（陕西临潼出土）
死刑：族、车裂、腰斩、定杀、 烹、枭首、磔
肉刑：劓、刖、黥、挖眼、膑
一、
焚书坑儒
秦朝的灭亡
为什么陈胜、吴广起义虽然失败， 但反秦的浪潮并没有平息？项羽刘 邦为什么而战？
三、
——秦朝的灭亡
想一想:为什么陈胜、吴广起义已经失败了，但是反秦的浪潮还在继续呢？
秦的暴政导致了农民起义
“天下苦秦久已”
知识拓展：各路反秦势力
陈胜、吴广起义后，天下群起响
应，一些六国贵族也试图借机复
国。他们中有的直接加入陈胜领
饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
繁重的徭役
繁重的兵役
沉重的赋税
收泰半之赋(泰半:三分之二),发问左之戍。 男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。竭天 下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。
——《汉书·食货志》
钱
人
2/3 上缴 国家
1/3 养家 糊口
一、
——秦的暴政
材料一： 逃兵役，夷三族（父族、母族、妻族）。
结果： 失败告终
二、
大泽乡起义
——陈胜、吴广起义
占领陈县，陈胜称王，建张楚政权 各地农民纷纷响应，起义军不断壮大
主力向西进攻，直逼咸阳 在秦军的强大攻势下，起义军最终失败
起义军未经过严格的军事训练， 作战实力有限
起义军内部存在矛盾
缺乏后援
余部加入其他反秦队伍继续战斗
路线：自东向西
二贰、 陈胜、吴广起义 ——陈胜、吴广起义
第10课 秦末农民大起义 课件(21张PPT)
苦秦久矣”
新课学习
二、陈胜、吴广起义 学习任务二 了解陈胜、吴广起义。 活动 1 阅读教材，填写表格。
新课学习
中国历史上第一次农民大起义
时间 领导人 地点 政权 原因
公元前 209 年 陈胜、吴广 大泽乡 张楚政权
影响
新课学习
活动 2 读地图，完成相关活动。 找到渔阳的位置，陈胜、吴广 起义地点，张楚政权的根据地及秦 都城。 结合图例，说明陈胜、吴广起 义军的进军路线。
继位的秦二世为巩固帝位，凶残地杀死自己的兄长姐妹，任意屠杀文武 大臣。他对民众的压迫更为残酷，恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工 程，征调民力屯卫咸阳，还向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。道路上到处是 被押送的刑徒。
秦二世更为残酷
新课学习
秦朝暴政的表现
赋税沉重 徭役、兵役繁重 法律严苛 禁锢思想言论 秦二世更为残酷
课堂小结
导致
秦的暴政
秦末农民大起义
反抗
陈胜、吴广起义 项羽、刘邦起义
秦朝灭亡
人民群众在历史进程中发挥着重要作用 阶级社会中阶级斗争是历史发展的动力
课后任务
拓展作业 编演《陈胜、吴广起义》历史短剧。 说明：学习本课后，在查阅史料的基础上，编写《陈胜、吴广起义》 历史剧的脚本，合理分配角色，进行排练，成熟后在班级演出。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第 10 课 秦末农民大起义
新课导入
公元前 221 年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族 的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施， 对后世有深远影响。
朕为始皇帝，后世以计数，二世三世 至于万世，传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
新课学习
新课学习
二、陈胜、吴广起义 学习任务二 了解陈胜、吴广起义。 活动 1 阅读教材，填写表格。
新课学习
中国历史上第一次农民大起义
时间 领导人 地点 政权 原因
公元前 209 年 陈胜、吴广 大泽乡 张楚政权
影响
新课学习
活动 2 读地图，完成相关活动。 找到渔阳的位置，陈胜、吴广 起义地点，张楚政权的根据地及秦 都城。 结合图例，说明陈胜、吴广起 义军的进军路线。
继位的秦二世为巩固帝位，凶残地杀死自己的兄长姐妹，任意屠杀文武 大臣。他对民众的压迫更为残酷，恣意挥霍，穷奢极欲，继续营建庞大的工 程，征调民力屯卫咸阳，还向郡县加征粮饷，赋役愈加沉重。道路上到处是 被押送的刑徒。
秦二世更为残酷
新课学习
秦朝暴政的表现
赋税沉重 徭役、兵役繁重 法律严苛 禁锢思想言论 秦二世更为残酷
课堂小结
导致
秦的暴政
秦末农民大起义
反抗
陈胜、吴广起义 项羽、刘邦起义
秦朝灭亡
人民群众在历史进程中发挥着重要作用 阶级社会中阶级斗争是历史发展的动力
课后任务
拓展作业 编演《陈胜、吴广起义》历史短剧。 说明：学习本课后，在查阅史料的基础上，编写《陈胜、吴广起义》 历史剧的脚本，合理分配角色，进行排练，成熟后在班级演出。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第 10 课 秦末农民大起义
新课导入
公元前 221 年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族 的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施， 对后世有深远影响。
朕为始皇帝，后世以计数，二世三世 至于万世，传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
新课学习
第10课 秦末农民大起义 课件(18张PPT)
D 王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负
担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调(
)
A．民心是国家兴衰的根本
B．秦朝统治缺乏文化认同
C．精英知识分子的重要性
D．秦朝覆灭原因的多样性
一、秦的暴政
1. 秦始皇的功绩：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创 立了郡县制等后世沿用的制度。 2. 统治特点： 具有急于求成和暴虐的特点。
一位堪称“劳模”的皇帝——统一全国、建立 中央集权制度、巩固边疆
一、秦的暴政
2.表现 ①沉重的赋税
材料一：秦朝的赋税主要有田赋（土地税 ）、口赋（人口税），口赋每人1千钱，除 此之外，还要缴纳牲畜、桑麻、等杂税， 这些赋税占农民收入的三分之二。
材料二：收泰半之赋(泰半:三分之二),发问 左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足 衣服。竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡 其欲也。
——《汉书·食货志》
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂 赋三种。这些赋税加在一起，要占到 农民收获物的三分之二。
三分之二 上缴朝廷
三பைடு நூலகம்之一
养家糊口
赋
税
沉
重
秦朝农民一年的收入
启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政 ；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
三、秦朝的灭亡
1.背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。由项羽、 刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大
2.后期——项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
项
项羽，楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古 羽 无二”的评价。 项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今 江苏苏州）起义。
第10课秦末农民大起义 课件(共30张PPT)
4.表现：
汉王—刘邦
5.结果： 6.启示：
启发点拨
楚汉之争
项羽拥有重兵，自封为西楚霸王，封 楚汉之争： 刘邦为汉王，他们之间的争战，史称
“楚汉之争”。
项羽、刘邦起义与楚汉之争性质是否相同？
时期 项羽、刘邦起义
楚汉之争
目的 性质
推翻秦的暴政统治
争夺帝位
农民起义
封建统治阶级内部争权夺利的斗争
材料： 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，
欢迎进入历史课堂
公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自 称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存 在了短短的15年，秦王朝为什么迅速走向灭亡了，是谁推翻 秦朝呢？
第10课 秦末农民大起义
学习目标
1.知道秦朝暴政的主要表现；陈胜、吴广起义及秦朝灭 亡的历史知识； 2.理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化； 3.认识暴政是激起农民起义的根本原因，理解得民心者 得天下的道理。
B.黄巾起义
C.李自成起义
D.太平天国运动
5.下列秦末农民战争的事件中，依照先后顺序排列正确的
是( C )
①建立张楚政权 ②大泽乡起义
③吴广、陈胜被杀 ④刘邦率兵进入咸阳
A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②①④③
6.秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是
王 侯 将 相 宁 有 种 乎 ！
自主学习 贰 陈胜、吴广起义（大泽乡起义）
1.时间： 公元前209年 2.地点： 大泽乡 3.领导： 陈胜、吴广
斩木为兵，揭竿为旗 篝火狐鸣，鱼腹丹书
直接原因： 戍边遇雨误期 4.原因：
根本原因： 秦的残暴统治
5.经过： 大泽乡起义 攻占陈县
汉王—刘邦
5.结果： 6.启示：
启发点拨
楚汉之争
项羽拥有重兵，自封为西楚霸王，封 楚汉之争： 刘邦为汉王，他们之间的争战，史称
“楚汉之争”。
项羽、刘邦起义与楚汉之争性质是否相同？
时期 项羽、刘邦起义
楚汉之争
目的 性质
推翻秦的暴政统治
争夺帝位
农民起义
封建统治阶级内部争权夺利的斗争
材料： 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，
欢迎进入历史课堂
公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自 称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存 在了短短的15年，秦王朝为什么迅速走向灭亡了，是谁推翻 秦朝呢？
第10课 秦末农民大起义
学习目标
1.知道秦朝暴政的主要表现；陈胜、吴广起义及秦朝灭 亡的历史知识； 2.理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化； 3.认识暴政是激起农民起义的根本原因，理解得民心者 得天下的道理。
B.黄巾起义
C.李自成起义
D.太平天国运动
5.下列秦末农民战争的事件中，依照先后顺序排列正确的
是( C )
①建立张楚政权 ②大泽乡起义
③吴广、陈胜被杀 ④刘邦率兵进入咸阳
A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.②①④③
6.秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是
王 侯 将 相 宁 有 种 乎 ！
自主学习 贰 陈胜、吴广起义（大泽乡起义）
1.时间： 公元前209年 2.地点： 大泽乡 3.领导： 陈胜、吴广
斩木为兵，揭竿为旗 篝火狐鸣，鱼腹丹书
直接原因： 戍边遇雨误期 4.原因：
根本原因： 秦的残暴统治
5.经过： 大泽乡起义 攻占陈县
第10课 秦末农民大起义 课件(共17张PPT).ppt
陈胜、吴广起义P60
秦朝的灭亡
1. 找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点。 2. 找到张楚政权的根据地，并说明陈胜、吴 广起义军的进军路线。
大泽乡 占陈县建立张楚政权
直逼咸阳
秦二世反击
起义失败
陈胜吴广被害
秦的暴政
陈胜、吴广起义P61
秦朝的灭亡
地位：中国历史上第一次农民大起义。 意义：陈胜吴广的首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治。
课前导读
唐朝诗人章碣作《焚书坑》， 用“坑灰未冷山东乱”来讽刺秦 始皇焚书的做法并不能使统治长 久。 今陕西西安临潼有一个坑儒谷， 据说是当年坑儒的地方。
秦朝“坑儒”说明了秦朝的统治怎样？ 这样的统治带来了怎样的后果？
2022年版义务教育历史课程标准 2024年统编版新教材
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
项羽 （公元前232年―前202年）
刘邦 （公元前256—前195）
秦的暴政
陈胜、吴广起义
秦朝的灭亡P61
秦的暴政
陈胜、吴广起义
秦朝的灭亡P61
公元前207年， 秦朝被刘邦起 义军灭亡了。
秦的暴政
陈胜、吴广起义
秦朝的灭亡P61
“朕为始皇帝，后世以计数，二世三 世至于万世,传之无穷。”
— —《史记·秦始皇本纪》
秦的暴政
陈胜、吴广起义P61
秦朝的灭亡
为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？ 原因：秦朝的残暴统治激起了各地民众的反抗，不推翻秦朝统治就不能 彻底改变民众的处境，这是当时历史发展的大趋势。
尽管陈胜、吴广起义失败，但他们的部下仍继续战斗，而其他的起 义队伍也在战斗中不断壮大，沿着陈胜、吴广“伐无道，诛暴秦”的斗 争方向继续前进。
第10课 秦末农民大起义 课件(32张PPT)
导入
古风·秦王扫六合（节选）
唐代 李白
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
秦王
嬴政
秦灭六国
“朕为始皇帝。后世 以计数,二世三世至于 万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年 前207年
庞大的秦王朝为什么会昙花一现、 迅速走向灭亡呢？
公元前207年，秦朝灭亡，中国历史上第一个统 一多民族国家退出了历史舞台，其统治仅仅持 续了15年的时间······威名显赫的秦帝国因何而 亡？历史的年轮将驶向何方？
前213年焚书
前212年坑儒
秦
始 皇
表现四：钳制思想
相关史事：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏 的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜类的 书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称
“ 焚书坑儒 ”。
推测 二
秦 二 世
理由：胡亥的暴政
胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在位 时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从中车 府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台， 秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二 十余人，并逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。下令将 秦始皇无子嫔妃全部陪葬；把修骊山陵墓的工匠全部 活埋；杀蒙恬等大臣不计其数；不断增加赋税和徭役。
C 受了哪次战争的启发（
）
A、武王伐纣
B、淝水之战
C、楚汉之争
D、巨鹿之战
刘
进入咸阳的表现
邦
刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了
、
咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法
项
三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。
羽
古风·秦王扫六合（节选）
唐代 李白
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
秦王
嬴政
秦灭六国
“朕为始皇帝。后世 以计数,二世三世至于 万世,传之无穷”
秦统一中国
前221年
秦二世继位 秦亡
前210年 前207年
庞大的秦王朝为什么会昙花一现、 迅速走向灭亡呢？
公元前207年，秦朝灭亡，中国历史上第一个统 一多民族国家退出了历史舞台，其统治仅仅持 续了15年的时间······威名显赫的秦帝国因何而 亡？历史的年轮将驶向何方？
前213年焚书
前212年坑儒
秦
始 皇
表现四：钳制思想
相关史事：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏 的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜类的 书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称
“ 焚书坑儒 ”。
推测 二
秦 二 世
理由：胡亥的暴政
胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在位 时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从中车 府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台， 秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二 十余人，并逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。下令将 秦始皇无子嫔妃全部陪葬；把修骊山陵墓的工匠全部 活埋；杀蒙恬等大臣不计其数；不断增加赋税和徭役。
C 受了哪次战争的启发（
）
A、武王伐纣
B、淝水之战
C、楚汉之争
D、巨鹿之战
刘
进入咸阳的表现
邦
刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了
、
咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法
项
三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。
羽
第10课 秦末农民大起义(课件)(共22张PPT)统编版(2024)历史七年级上册.ppt
秦 末 农 民 大 起 义
陈胜、吴 广起义
地点：大泽乡 意义：第一次大规 模的农民起义，具 有首创精神
秦朝 的灭 亡
巨鹿之战：以少胜多 秦朝灭亡：公元前207年
得民心者得天下，失民心者失天下。
中考真题
A 1．中国历史上第一次农民大起义是（ ）
A．陈胜、吴广起义
B．黄巾起义
C．黄巢起义
D．李自成起义
学习目标
1.掌握秦暴政的主要表现，知道陈胜、吴广起义及秦朝灭亡 的基本史实。（史料实证、时空观念、唯物史观）
2.通过秦末农民大起义的史实，理解得民心者得天下的道 理，通过对陈胜、吴广起义的学习，认识农民起义的历史作用。 （唯物史观、家国情怀）
一、秦的暴政 【教材研读】归纳秦的暴政的表现？
表现1： 赋税沉重。
刑罚严苛
焚书坑儒
秦的暴政 秦二世更加残暴
百姓不堪重负 社会阶级矛盾严重激化
酝酿已久的农民 起义最终爆发
二、陈胜、吴广起义 1. 背 景： 【教材研读】阅读教材P59及视频观看，概况
起义的相关内容。
➢ 时间：公元前209年 ➢ 地点：大泽乡 ➢ 领导人：陈胜、吴广 ➢ 口号：王侯将相宁有种乎
▲陈胜、吴广起义示意图
秦亡其政而非亡于制
汉承秦制改其政
三、秦朝的灭亡
有人评价秦始皇是暴君，理由又是什么?
1.他统治时期赋税沉重，徭役兵役繁重， 刑法残酷，使人民生活在水深火热之中； 2.他实行“焚书坑儒”，钳制了思想， 摧残了文化。
课堂小结
时间：公元前209年
秦 的 暴 政
赋税沉重 徭役兵役繁重 刑罚严苛 “焚书坑儒” 秦二世对更为残酷
“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春 秋》作。秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风 起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难，作 《陈涉世家》第十八。” ①失道、失政的昏暴之主，如夏桀王、殷—纣—王《、太秦史二公世自等序，应》 该推翻，人民有革命的权利。
相关主题
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五年后( 前202年)，刘邦称帝，建立汉朝。
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
三、农民起义的意义
第一，秦末农民起义是我国历史上第一次大规模的 农民起义，沉重打击并推翻了暴秦统治；
第二，陈胜吴广的首创精神，鼓舞了后世的农民起 来推翻统治者的残暴统治。
提问与解答环节
Questions and answers
禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强 秦朝的专制统治
摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚 了人们的思想等等
珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才！
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
秦始皇的专制
第10课 秦末农民起义
秦长城
阿房宫复原图
秦兵马俑
秦·驰道遗迹 秦 始 皇 陵
第三学习主题
秦始皇的专制
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
二、起义的经过
起义前期 陈胜吴广起义
起义后期
项羽巨鹿之战 刘邦入关，秦亡
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
•
人陈 、胜 意吴 义广 ？起
义 的 时 间 、 地 点 、 领 导
第三学习主题
爆发
时间 公元前209年
地点 大泽乡
领导人 陈胜 吴广
意义
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
一、秦末农民起义的原因
二、秦末农民起义的过程
三、秦末农民起义的意义
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
第三学习主题 统一国家的建立
公元前210年的冬天，秦始皇在第四次 东巡的路上，告别了他殚精竭虑，耗尽毕生
第10课 秦末农民起义 心血所创建的帝国，带着深深的遗憾与世长
辞。令他至死都耿耿于怀的是东郡那块陨石 上的几个字：“始皇帝死而地分”。的确， 一语成谶，在秦始皇逝世的三年后，雄参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
一、农民起义的根本原因 ——秦的暴政
1、“焚书坑儒”
2、沉重的赋税、繁重的徭役和兵役
3、严酷的刑法
4、秦二世的昏庸残暴
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
“焚书”
“坑儒”
陕西渭南的“焚书”灰堆遗迹
陕西临潼的坑儒谷遗址 绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
• 1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ • 2、焚书坑儒带来了什么样的危害？ • 3、焚书坑儒给我们什么启示？
第10课 秦末农民起义
束颈的铁钳
铁桎
（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹
圄[líng yǔ]成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，
监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛
之。
——《汉书·刑法志》
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
指鹿为马
赵高（？～前207）
公元前210年，秦始皇病死于沙丘平 台（今河北平乡东北）。小儿子胡亥与赵 高、李斯勾结，阴谋夺得皇帝位置，称为 秦二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走 向灭亡。
揭开了我国历 史上第一次大
规模农民起义
过程
大泽乡起义
占领陈，建立张楚政权
戏之战
吴广遇害 陈胜牺牲
陈胜吴广起义示意图
× 函×谷关
张× 楚
陈 郡
大泽乡
第三学习主题 第10课 秦末农民起义
项羽——巨鹿之战
项羽 “破釜沉
舟”
时间 公元前207年
地点
巨鹿
意义
击败秦军主力
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
公元前207年，刘邦率领一支起义军进入关中，逼近咸 阳。秦王子婴出城投降，秦灭亡。
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
三、农民起义的意义
第一，秦末农民起义是我国历史上第一次大规模的 农民起义，沉重打击并推翻了暴秦统治；
第二，陈胜吴广的首创精神，鼓舞了后世的农民起 来推翻统治者的残暴统治。
提问与解答环节
Questions and answers
禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强 秦朝的专制统治
摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚 了人们的思想等等
珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才！
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
秦始皇的专制
第10课 秦末农民起义
秦长城
阿房宫复原图
秦兵马俑
秦·驰道遗迹 秦 始 皇 陵
第三学习主题
秦始皇的专制
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
二、起义的经过
起义前期 陈胜吴广起义
起义后期
项羽巨鹿之战 刘邦入关，秦亡
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
•
人陈 、胜 意吴 义广 ？起
义 的 时 间 、 地 点 、 领 导
第三学习主题
爆发
时间 公元前209年
地点 大泽乡
领导人 陈胜 吴广
意义
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
一、秦末农民起义的原因
二、秦末农民起义的过程
三、秦末农民起义的意义
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
第三学习主题 统一国家的建立
公元前210年的冬天，秦始皇在第四次 东巡的路上，告别了他殚精竭虑，耗尽毕生
第10课 秦末农民起义 心血所创建的帝国，带着深深的遗憾与世长
辞。令他至死都耿耿于怀的是东郡那块陨石 上的几个字：“始皇帝死而地分”。的确， 一语成谶，在秦始皇逝世的三年后，雄参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
一、农民起义的根本原因 ——秦的暴政
1、“焚书坑儒”
2、沉重的赋税、繁重的徭役和兵役
3、严酷的刑法
4、秦二世的昏庸残暴
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
“焚书”
“坑儒”
陕西渭南的“焚书”灰堆遗迹
陕西临潼的坑儒谷遗址 绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
• 1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ • 2、焚书坑儒带来了什么样的危害？ • 3、焚书坑儒给我们什么启示？
第10课 秦末农民起义
束颈的铁钳
铁桎
（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹
圄[líng yǔ]成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，
监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛
之。
——《汉书·刑法志》
绵阳二中 余小琴
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
指鹿为马
赵高（？～前207）
公元前210年，秦始皇病死于沙丘平 台（今河北平乡东北）。小儿子胡亥与赵 高、李斯勾结，阴谋夺得皇帝位置，称为 秦二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走 向灭亡。
揭开了我国历 史上第一次大
规模农民起义
过程
大泽乡起义
占领陈，建立张楚政权
戏之战
吴广遇害 陈胜牺牲
陈胜吴广起义示意图
× 函×谷关
张× 楚
陈 郡
大泽乡
第三学习主题 第10课 秦末农民起义
项羽——巨鹿之战
项羽 “破釜沉
舟”
时间 公元前207年
地点
巨鹿
意义
击败秦军主力
第三学习主题
第10课 秦末农民起义
公元前207年，刘邦率领一支起义军进入关中，逼近咸 阳。秦王子婴出城投降，秦灭亡。