初中生物会考知识点总结(共8篇)
初中生物会考知识点总结(共8篇)
初中生物会考知识点总结(共8篇)：知识点会考初中生物初中物理知识点总结高中生物知识点总结初中生物知识点总结图篇一：初中生物会考知识点总结人教版初中生物会考复习资料（申请精华）第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
初中会考生物地理知识点总结大全
初中会考生物地理知识点总结大全一、初中生物知识点（一）生物的特征1、生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物获得营养，动物以植物或其他动物为食获取营养。
2、生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身体内产生的废物：动物通过排尿、出汗和呼出气体等方式排出废物，植物通过落叶等方式带走部分废物。
4、生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到碰触时叶片会合拢，向日葵会随着太阳转动。
5、生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
6、生物都有遗传和变异的特性：亲子间的相似性叫遗传，亲子间和子代个体间的差异叫变异。
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（二）生物与环境的关系1、环境影响生物：包括非生物因素（如阳光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）对生物的影响。
2、生物适应环境：例如仙人掌的叶变成刺状以减少水分散失，骆驼尿液非常少是为了适应干旱的沙漠环境。
3、生物影响环境：如蚯蚓能疏松土壤，植物的蒸腾作用能增加大气湿度。
（三）生态系统1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
2、生态系统的组成：包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。
3、食物链和食物网：食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网是由许多食物链彼此交错连接形成的。
4、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。
（四）显微镜的使用1、显微镜的构造：包括目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、遮光器、反光镜等。
2、显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理和存放。
3、显微镜的成像特点：显微镜下所成的像是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。
（五）细胞1、动植物细胞的结构：动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。
初中生物会考重点知识点
初中生物会考重点知识点初中生物会考必备重点知识点初中的学生也快进行生物会考的复习了，生物这门科目的考试其实不会很难，只要将学过的知识点都复习到位，就能顺利通过考试。
下面是店铺为大家整理的初中生物会考知识点，希望对大家有用!初中生物会考重点知识点 11、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长(体积由小长大)、分裂(一个分裂成两个，数目增多)和分化(形态功能变化，产生了不同的细胞群)。
新生命的开端---受精卵2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞3、细胞分裂过程染色体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。
4、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。
7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统10、植物体六大器官：(1)营养器官：根、茎、叶(2)生殖器官：花、果实、种子11、植物的几种主要组织：(1)分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
初中生物会考知识点梳理总结
初中生物会考知识点梳理总结生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是最大的生态系统，生态系统包括森林生态系统，淡水生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，城市生态系统，农田生态系统等。
下面给大家带来初中生物会考知识点梳理总结，希望大家喜欢!初中生物会考知识点梳理总结第一单元：生物和生物圈▲生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
(P6)▲生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等▲生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围;大气圈的底部：(氮气、氧气、二氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
▲环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验;2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
▲生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
初中生物会考必背知识点总结
初中生物会考必背知识点总结1.细胞-细胞是生物构成的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
-细胞根据是否有细胞核分为原核细胞和真核细胞。
-细胞分为动物细胞和植物细胞，两者结构上有一些差异，如植物细胞拥有细胞壁和叶绿体。
2.细胞器-线粒体是细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和产生ATP。
-叶绿体是植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，产生葡萄糖和氧气。
-内质网和高尔基体参与蛋白质合成和分泌。
-溶酶体是进行细胞消化的细胞器，具有膜结构，能分解各种物质。
-细胞核控制细胞的生命活动，包括DNA复制、RNA转录和蛋白质合成等。
3.细胞分裂-有丝分裂是生物体生长和发育所必需的过程，包括前期、中期、后期和末期等阶段。
-并行分裂是原核细胞的分裂方式，没有核膜和纺锤体参与。
-减数分裂是生殖细胞进行的特殊的细胞分裂，用于生殖和遗传变异。
4.遗传-DNA是生物遗传信息的携带者，在细胞核中以染色体的形式存在。
-遗传物质通过DNA的复制和传递实现遗传。
-遗传信息是通过基因来传递的，基因是决定一个性状的分子单位。
-遗传的规律包括孟德尔的遗传规律（包括基因的隐性和显性、基因的分离和自由组合等）和染色体遗传规律（包括连锁性、性别决定等）。
5.生物进化-生物进化是物种适应环境变化并不断演化出新物种的过程。
-进化的推动力包括遗传变异（突变）、遗传漂变、基因流动和自然选择等。
-进化的证据包括化石记录、生物地理分布、同源结构和生物化学等。
6.生态系统-生态系统是生物和环境相互作用的一个整体，包括生物群落和其所处的非生物环境组成。
-生态系统的组成包括生物群落、生物种类、生态位和食物链等。
-生态系统中的能量流动包括食物链和食物网，能量逐级转化和损失。
-生态系统中共生关系、食物关系和生态平衡等概念也需要了解。
7.植物生长和发育-植物组织包括表皮、导管组织、机械组织和分生组织等。
-植物的生长是由细胞分裂和细胞伸长两个过程共同完成的。
-植物激素对植物生长和发育起着重要的调控作用。
初中生物会考复习知识点总结（完整版）
初中生物会考复习知识点总结（完整版）初中生物会考复习知识点总结（完整版）初中生地会考是对同学们学习的一种总结，那么你知道初中生物会考知识点有哪些吗。
以下是小编准备的一些初中生物会考复习知识点总结，仅供参考。
初中生物会考知识点总结一、认识生物1、生物：是有生命的个体。
区分：生物和非生物：“活的”2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有：(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和繁殖(5)有遗传和变异;(6)能生病、老化和死亡;(7)能适应环境和影响环境;(8)有严整有序的结构。
(除病毒外，生物都由细胞构成。
)3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。
2、环境对生物的影响(1)生态因素：影响生物生活的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素：(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的适应和影响(能举例说明生物对环境的适应和影响)(1)生物对环境的影响(可以理解成变得环境怎么样啦)：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦)：例如：青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。
适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。
2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。
其中①制定计划要注意变量和设置对照组，②任何探究活动的开始都是提出问题的。
初中生物会考必背知识点归纳
初中生物会考必背知识点归纳1、生物圈(定义)：地球上所有的生物与其环境的总和。
生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。
2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
分类：①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响其中一种生物生活的其他生物。
3、探究问题的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。
4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项：①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。
5、生物与生物之间关系捕食关系(兔以一些植物为食，狼以兔为食)竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)6、生物与环境之间的关系；生物能适应环境，也能影响和改变着环境。
生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
8、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
9、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。
食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
初中生物会考重点知识点归纳
初中生物会考重点知识点归纳一、生物和生物圈。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养（如植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食）。
- 生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）。
- 生物能排出身体内产生的废物（如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物）。
- 生物能对外界刺激作出反应（如含羞草受到触碰会合拢叶片，动物逃避敌害等）。
- 生物能生长和繁殖（如种子的萌发、蘑菇的生长、动物的繁殖等）。
- 生物都有遗传和变异的特性（如种瓜得瓜体现遗传，一母生九子，连母十个样体现变异）。
- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2. 生态系统。
- 组成成分。
- 非生物部分：包括阳光、空气、水、温度等。
- 生物部分：- 生产者：主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。
- 消费者：主要是动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。
- 分解者：主要是细菌和真菌，能够把动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
- 食物链和食物网。
- 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物链的起始环节是生产者，如草→兔→狐。
- 食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接形成食物网。
- 生态系统的自动调节能力。
- 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，自动调节能力越强；反之越弱。
例如，热带雨林生态系统的自动调节能力比草原生态系统强。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 显微镜的使用。
- 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野。
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结初中生物是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，它涵盖了许多有趣且重要的知识点。
以下是对初中生物会考知识点的总结。
一、细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、植物细胞和动物细胞的结构及功能植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
细胞壁具有支持和保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质是生命活动的场所；细胞核是遗传信息库；液泡中含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。
3、细胞的分裂和生长细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。
细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中。
二、生物体的结构层次1、细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
人体的四种基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。
2、器官和系统不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
人体有八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统。
绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
三、生物圈中的绿色植物1、种子的结构和萌发种子包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
种子萌发的条件包括自身条件（具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质）和外界条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。
2、植株的生长根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积增大。
枝条是由芽发育而成的。
植物的生长需要水、无机盐和有机物。
3、开花和结果花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
传粉和受精是形成果实和种子的重要过程。
初中生物会考重点知识点归纳
初中生物会考重点知识点归纳初中生物会考重点知识点归纳大全初中生想在生物会考中取得好成绩，考前的复习及其重要，也特别注意重点知识的记忆。
下面是店铺为大家整理的初中生物会考重点知识点归纳大全，希望对大家有用！初中生物会考重点知识点归纳篇11.显微镜的结构.镜柱：支持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通孔，用来调节光线的强弱。
光强时使用小光圈，光弱时使用大光圈。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升。
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;2.显微镜的使用取镜和安放→对光→安放玻片→调焦→观察。
3.标本的种类常用的玻片标本有以下三种：切片：用从生物体上切取得薄片制成涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成。
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成三者又可分为永久和临时两类。
初中生物会考重点知识点归纳篇21.种子的结构：种皮—保护胚种子胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)胚乳(有的种子有)(储存养料)菜豆种子的子叶和玉米种子的胚乳贮存着大量的营养物质。
胚乳含淀粉，遇碘液变蓝。
玉米子叶转运营养。
强调双子叶、单子叶植物2.种子的成分：有机物和无机物3.种子的萌发(1)条件：外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
内部条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期的种子。
(2)测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测。
抽样检测：不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这个方法叫做抽样检测。
如果用于调查，则叫抽样调查。
发芽率=发芽的种子数100%供检测的种子数(3)种子萌发的过程首先吸收水分——子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
初中生物会考必背知识点
初中生物会考必背知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜是细胞的包围物，具有选择性通透性，能控制物质的进出。
3. 细胞质包含细胞器，是细胞内物质运输的场所。
4. 细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息。
5. 线粒体是细胞的能量中心，参与细胞呼吸过程。
6. 叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，参与光合作用，制造有机物。
7. 中心体参与细胞分裂过程，起着重要的调控作用。
二、遗传与进化1. 遗传是指生物个体将自身特征传递给后代的过程。
2. DNA是遗传物质，通过基因携带遗传信息。
3. 基因决定了生物个体的性状和特征。
4. 遗传的基本规律有基因的分离与组合、显性与隐性、等位基因。
5. 进化是物种多样性的产生和发展过程。
6. 进化的驱动力包括自然选择、突变和基因流等。
7. 自然选择使适应环境的个体更有生存优势。
三、生物的分类与演化1. 生物按照形态、结构、生活习性等特征进行分类。
2. 生物分类的层次有域、界、门、纲、目、科、属、种等。
3. 生物进化的过程包括物种的起源、演化、灭绝等。
4. 物种起源的理论有达尔文进化论和突变选择说等。
5. 生物在进化过程中逐渐适应环境，形成不同的物种。
四、植物的结构与功能1. 植物体由根、茎和叶三部分组成。
2. 根吸收土壤中的水分和养分。
3. 茎具有支持和传导功能。
4. 叶进行光合作用，制造有机物。
5. 植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。
6. 植物对环境的适应性很强，能够在不同的环境中生存。
五、动物的结构与功能1. 动物体分为头、躯干和四肢等部位。
2. 动物的消化系统包括口腔、食管、胃和肠道等。
3. 呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等。
4. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液等。
5. 神经系统负责动物的感觉与运动。
6. 动物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。
六、生态系统与环境保护1. 生态系统是由生物群落和非生物因素组成的生态单位。
初中生物会考知识点汇总
初中生物会考知识点汇总
1.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基
体等。
2.细胞的功能：营养的摄入和消化、氧气的呼吸、产生能量、有机物
的合成、物质的运输、废物的排泄、细胞的分裂和增殖等。
3.细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂，包括各个阶段的特点和过程。
4.基因和遗传：基因的概念、DNA的结构、RNA的结构、遗传的规律（孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因突变等）。
5.DNA的复制：DNA的复制过程和机制，包括DNA解旋和酶的作用。
6.遗传的应用：杂交育种、基因工程、克隆技术等。
7.细胞的变异：突变的概念、突变的形式（基因突变、染色体突变等）及其对遗传变异和物种演化的影响。
8.生物种群：种群的组成、数量的动态变化、种群数量的调节机制等。
9.生态系统：生态环境、生物群落、食物链和食物网、生态平衡、生
态位等。
10.物质循环：水循环、碳循环、氮循环等。
11.生物与环境的关系：生物对环境的适应、生物的生活习性及其对
环境的影响。
12.植物生长发育：植物生长的需求、植物的营养方式、植物的生长
调节、植物的繁殖方式等。
13.动物生活与适应：动物的生存方式、动物的结构与功能、动物的繁殖方式、动物的分类等。
14.健康与生活：疾病的预防、食物营养、身体卫生等。
15.物种的起源和演化：进化论、物种的形成、物种的灭绝等。
以上是初中生物会考的主要知识点汇总，掌握了这些知识，就能够应对生物的考试了。
当然，除了理论知识，还应重视实验观察和实践操作的能力培养，才能更好地理解和应用生物知识。
初中生物会考常考知识点大全
初中生物会考常考知识点大全初中生物会考常考知识点大全在初中的阶段,生物的知识点是需要好好巩固的,要不然在考试时是特别容易失分的科目,下面小编给大家整理了关于初中生物会考常考知识点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!初中生物会考常考知识点1、植物细胞特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡;植物的组织：保护组织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织。
2、生物的主要遗传物质是：脱氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于细胞核的染色体上。
3、动物体的组成层次：细胞→组织→器官→系统→动物体(比植物多系统这个层次)系统由器官构成，器官由组织构成。
人与动物的四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;5、生态系统的成分包括:a非生物成分：指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分：生产者(指绿色植物)、消费者(指人和动物)、分解者(指细菌、真菌)6、建立自然保护区(最为有效的措施)——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等。
7、自然保护区与保护对象：四川卧龙：金丝猴/大熊猫;可可西里：藏羚羊。
8、植物类群从低等到高等依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含义是指果皮。
②煤是由古代蕨类植物形成的。
③含叶绿素能光合作用放出氧气，占大气含氧量的70%的是：藻类植物。
含碘，能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是：海带和紫菜。
④一般生长于阴暗潮湿处的是：苔藓植物和蕨类植物。
⑤监测空气污染程度的是：苔藓植物。
海洋赤潮与淡水水华形成的原因是：水体富营养化，藻类植物过度生长。
9、脊椎动物从低等到高等依次是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。
四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。
③河蚌：软体动物;④青蛙：两栖动物;⑤爬行动物的特征是：肺呼吸，变温动物。
⑥家鸽：鸟类、恒温动物。
⑦昆虫的特征：呼吸器官是气管，气门的开口在腹部;中考生物答题技巧审题1.提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。
初中生物会考全部知识点总结
第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6．保护生物圈，人人有责。
一、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
1、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系一、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。
一、生态系统1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。
初中生物会考知识点整理(超好超全)
初中生物会考知识点整理（超好超全）第一章第一节生物的特征1，有生命的物体叫做生物。
（生石花是生物。
病毒是生物。
电脑病毒不是生物。
钟乳石不是生物。
珊瑚虫是生物。
珊瑚不是生物。
馒头上长的‘白毛’是生物。
）2，科学探究的基本方法：（1）观察法（2）调查法(包括普查和抽样调查)（3）实验法（包括对照实验和模拟实验）（4）比较法3，生物的特征：（1）生物的生活需要营养。
（例如：①植物通过光合作用制造有机物。
②螳螂捕蝉，黄雀在后。
③海豚捕食大马哈鱼）(2)生物能进行呼吸。
（例如：①鲸鱼浮出水面产生雾状水柱）（并不是所有的生物呼吸都需要氧气，有些生物呼吸不需要氧气，如破伤风杆菌，乳酸菌）(3)生物能排出身体内产生的废物。
（例如：①植物通过落叶带走部分废物。
②人排尿，排汗，呼出气体。
）(4)生物能对外界刺激作出反应。
例如：①含羞草的叶子受到碰触后合拢。
②葵花朵朵向太阳。
③猎豹发现猎物后迅速追击。
④羚羊发现敌害后迅速奔逃。
⑤乌贼遇到敌害后喷出墨汁。
(5)生物能生长和繁殖。
（例如：①种子的萌发。
②蘑菇的生长。
③破壳而出的幼鳄。
④春种一粒粟，秋收万颗子。
⑤蜻蜓点水。
⑥野火烧不尽，春风吹又生。
⑦春天来了小草偷偷地从土地里钻出来。
⑧红豆生南国，春来发几枝。
）（6)生物都有遗传和变异的特性。
（例如：①龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
②种瓜得瓜，种豆得豆。
③一母生九子，连母十个样。
④一窝小狗毛色不同。
⑤同一株碧桃开出不同颜色的花。
）（7）除病毒外，生物都是由细胞构成。
4，生物的分类。
按形态结构分可分为植物，动物，其他生物。
按照生活环境分可分为陆生生物和水生生物。
按照用途可分为作物，家禽，家畜和宠物。
5,按照形态结构分类，金鱼属于动物。
按照生活环境分类，金鱼属于水生生物。
6，大猫生小猫属于繁殖。
小猫长成大猫属于生长。
猫生猫，鼠生鼠属于遗传。
同一窝猫毛色不同属于变异。
猫吃老鼠属于生物的生活需要营养。
老鼠听到猫叫，立即躲进洞里是生物能对外界刺激作出反应。
初中生物会考必背知识点归纳总结
初中生物会考必背知识点归纳总结1.细胞的结构和功能：-细胞膜：控制物质的进出，维持细胞内稳定环境。
-细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生物活动。
-精细胞质：包括内质网、高尔基体、线粒体等，参与物质合成和转运等生命活动。
2.生物的营养方式：-光合作用：通过光能合成有机物质，产生氧气。
-呼吸作用：通过氧气氧化有机物质，释放能量。
-分解作用：将复杂有机物质分解为简单物质，释放能量。
3.物质的运输和循环：-植物的水分和无机盐的吸收与输送：根的吸收和茎叶的输送。
-动物的血液循环：心脏通过动脉和静脉推动血液循环，保持机体内环境的稳定。
4.生物的繁殖：-植物的有性和无性繁殖：有性繁殖通过花粉传递花粉粒进行受精，无性繁殖通过植物器官的分裂或发芽。
-动物的有性和无性繁殖：有性繁殖通过生殖细胞的结合形成新个体，无性繁殖通过分裂、发芽、孢子等方式。
5.遗传与进化：-基因传递：由父母传给子女的基因决定了后代的遗传特征。
-突变与进化：遗传突变是自然选择的基础，有助于物种适应环境变化。
6.生物与环境：-生物在自然界中的分布规律：各种生物在地球上的分布受到环境因素的制约。
-生物的适应与保护：生物通过适应环境来生存和繁殖，保护生物多样性有助于维持生态平衡。
7.人体健康：-健康与生活方式：良好的饮食、作息和运动习惯对保持健康十分重要。
-常见疾病的防治：预防传染病的最有效方法是注重个人卫生，及时接种疫苗。
初中生物会考的必背知识点需要掌握每个知识点的定义、相关的原理、例子和实际应用等。
背诵这些知识点需梳理清楚各个知识点之间的逻辑关系，同时结合实际案例进行理解和记忆。
追踪学校教学进度，与老师进行互动讨论和解答问题，进行大量的练习和复习，有助于加深对这些知识点的理解和记忆，提高学习效果。
初中生物会考必背知识点总结
初中生物会考必背知识点总结初中生物会考必背知识点总结初中生想在不久后的生物会考中取得好成绩，平时就要把课本知识学扎实，熟练运用所学知识。
下面是店铺为大家整理的初中生物会考必背知识点总结，希望对大家有用！初中生物会考必背知识点总结健康与环境1、影响人体健康的重要因素影响人体躯体健康的主要因素是一些常见疾病。
影响心理健康和社会适应能力的因素包括：社会心理压力，不良的行为习惯，其他各种来自社会、家庭的影响以及青春期心理发展的影响。
2、传染病及传播三环节(1)传染病的概念传染病是指由病原体引起的，并且能在人与人之间、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
(2)传染病的特点传染病由病原体引起，具有传染性、流行性及免疫性。
(3)传染病的传播三环节传染病流行必须具有传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不可。
所以当传染病流行时，切断其中任何一个环节，流行即可终止。
3、常见的传染病人类的传染病，按照传播途径，可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病等类型。
4、环境毒物和中毒(1)环境毒物的概念人类环境中的某些化学物质，在一定条件下进入人体后，能在人体内发生生物化学或生物物理作用，干扰或破坏人体的正常生理功能，引起暂时性或持久性的病理状态，甚至危及生命，此类物质称为环境毒物。
(2)环境毒物的主要来源人类生产和生活活动所产生的化学性污染物，如工矿企业、交通运输、生活炉灶等排出的废物;人类广泛使用的某些人工合成的化合物(如农药等);也有的来自自然界，如某些地区饮水中含有较高的氟化物、硝酸盐等。
初中生物会考知识重点人类与生态环境l、人口过度增长给自然环境带来的严重后果生物囤为人类提供各种各样的资源，我们的衣食住行等都依赖于生物圈。
人口的适度增长有利于人类自身的.发展，但是人口的过快增长必将对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响。
目前，由于人口增长速度过快，人类的需要和自然界可能提供的资源、能源之间，已经产生了很大的矛盾，如土地和淡水的人均占有量日渐减少。
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结细胞结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜控制物质进出，细胞核内含遗传物质DNA，细胞质是进行新陈代谢的场所。
3. 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。
4. 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有细胞壁和叶绿体。
生物的分类1. 生物分类的依据包括形态结构、生理功能和进化关系。
2. 生物界分为植物界、动物界和其他生物。
3. 植物界根据种子的有无和类型分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
4. 动物界根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。
遗传与进化1. 遗传是指生物体的形态特征和生理习性传给后代的现象。
2. DNA是主要的遗传物质，通过复制和分裂传递给子代。
3. 基因是DNA上的特定片段，控制生物体的性状。
4. 进化是指生物在长时间内逐渐适应环境并发生形态和功能的改变。
5. 物种形成是进化过程中的一个重要环节，通常通过地理隔离和生殖隔离实现。
生态系统与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的一个整体。
2. 生产者、消费者和分解者是生态系统中的主要成员。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
4. 环境因素包括非生物因素如温度、光照、水分和生物因素如捕食关系和竞争关系。
5. 人类活动对生态环境有重大影响，包括污染、破坏生物多样性和全球气候变化。
人体健康与卫生1. 人体需要均衡的营养，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
2. 消化系统负责食物的消化和营养物质的吸收。
3. 呼吸系统进行气体交换，吸入氧气和排出二氧化碳。
4. 循环系统负责输送氧气和营养物质到全身，同时带走代谢废物。
5. 个人卫生习惯对健康至关重要，包括饮食卫生、个人清洁和环境卫生。
植物的生长与发育1. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化。
2. 植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子。
3. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。
初中生物会考重要知识点总结归纳
初中生物会考重要知识点总结归纳有很多学生在备战初中生物会考时，因为之前没有对知识点做过系统的总结，导致复习的效率不高。
下面是由编辑为大家整理的“初中生物会考重要知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初中生物会考重要知识点总结生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内的废物;④生物能对外界刺激做出反应。
例：含羞草对刺激的反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异;⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗;②作出假设：光会影响鼠妇的生活;③制定计划;④实施计划;⑤得出结论;⑥表达、交流实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
6、生物与环境的关系：①生物适应环境;②生物影响环境;③环境影响生物。
7、生态系统①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。