七年级科学上册 1.1《科学并不神秘》教案 浙教版

第1节科学并不神秘
[教学目标]
（1）知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；
（2）知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；
（3）理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。

（4）了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。

[教学要点]
1、如果我们仔细观察，还会发现大自然中的各种事物都在发生变化，大自然给予我们的不仅是一种美的享受，还有无穷的奥秘等待我们去探索。

从今天开始，我们学习一门新的课程——科学。

科学是一门非常有趣而且有用的学科。

例：春夏秋冬四季变化、种子长成了幼苗、鸡蛋会孵出小鸡
大雁迁徙、雨后出现了彩虹、晴朗的夜空会出现流星
实验：直筷子插入水中
要想知道筷子为什么“断了”你必须要学懂有关科学知识
2、大自然中还有许许多多我们想知道“为什么”的问题。

学习了《科学》这门课程，你们会产生更多的问题。

能产生这些问题，说明你们有智慧，具备科学研究的动力。

事实上，人类就是在不断寻找问题答案的过程中，发现了很多科学的规律。

科学就是一门研究各种现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。

3、科学家是如何进行研究的呢？
牛顿发现“万有引力”的故事（苹果落地）
瓦特发明蒸汽机（烧开水）
归纳：很多科学发现是由一个个小小疑问引发的，科学并不神秘，也不遥远，只要我们留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。

经过长期的科学探索，人们对自然界的许多问题找到了答案，对许多大自然的奥秘有了比较合理的解释，但是科学的发展是无穷尽的，人们会不断地发现和提出新的问题，正是这些无尽的问题引导着我们去探索、去创新，推动科学不断地向前发展。

4、科学技术改变了世界
利方面：推动人类文明进步
……
弊方面：造成生态环境破坏
5、小结：要想科学技术更好地造福人类，我们必须认真学好科学知识，学会科学探索的本领。

我们要运用科学方法和知识，推动社会进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。

仔细观察
学习科学的最基本方法
积极实验
认真思考
[课外资料]
1、不明飞行物（UFO）：是宇宙中的一种神秘现象，是出现在天空或地面附近会移动的光
或物体；有各种形态，如碟子、雪茄，呈球形、环形或椭圆形等。

据统计被目击到的UFO的形态有100多种。

目前世界各地对UFO的描述有：快速地移动或盘旋，移动时悄
然无声、飘忽不定或轰鸣异常。

2、壮观的火山岛：是地壳运动的一种结果，由于地壳以下的温度很高，有些地方的岩石
熔化成岩浆，由于地层的强大压力，岩浆便随着裂缝喷出地面。

如我国的澎湖列岛，世界著名的夏威夷火山公园等。

3、珍贵的间蜂猴：是地球上最珍贵的动物之一，属于哺乳纲灵长目懒猴科，生活在热带、
亚热带森林，体重250~350克，个体小，俗称“小懒猴”。

4、美丽的含羞草：含羞草又称“知羞草”“怕痒草”和“惧内草”。

含羞草被摸后，先是
小羽片一片片闭合起来，四根羽柚接着也合拢了，然后整个叶柄都下垂。

含羞草常见于路边、空地等开阔场所，全株皆可入药。

它的特殊在于它奇异的植物运动现象。

5、雨后出现彩虹：阳光是由7种色光混合而成的，下雨时（或雨后）空中悬浮着很多小
水滴，它们就像三棱镜一样，将阳光分解成7种色光，形成彩虹。

由于夏天常常下雷雨或阵雨，这些雨的范围不大。

往往是这边天空在下雨，那边天空仍闪耀着强烈的阳光。

雨过以后，天空中还悬着许多小水滴。

而冬天天气一般较冷，空气干燥，下雨机会少，阵雨就更少，多数是降雪，而降雪是不会形成虹的，所以冬天很少出现彩虹。

6、绚丽的眼花:其结构都包含黑火药和药引。

点燃烟花后，类似以上提到的化学反应引发
爆炸，而爆炸过程中所释放出来的能量，绝大部分转化成光能呈现在我们眼中。

制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂能够使烟花放出五彩缤纷的颜色。

课后练习：
一、填空题
1．科学要研究各种___________，并寻找它们。

2．我们在学习科学的时候，我们应该多______、多_______、多_______，运用__________和知识，为人类创造美好的生活。

3．通过各种途径，解释下列自然现象：
（1）筷子在水中“弯折”：
（2）雨后出现彩虹：
（3）晴朗的夜空出现流星：
4．金钱鱼为什么会在水里上升或下沉呢？鱼在水中的浮沉除了与有关外，还与________的大小有关。

5．科学老师在做“会沉浮的气球”演示实验时，装着沙子的气球，吹到适当大小，然后扎紧口子放到水缸里恰好使气球不浮出水面，也不沉到缸底。

若把气球吹得再大一些，扎紧口子放到水缸里，则气球将（填“上浮”、“下沉”或“和原先一样”）。

通过这个实验，我们可以了解到鱼在水中的上浮和下沉的道理是一样的，鱼在水中上浮与下沉是由来完成。

我们国家制造的潜水艇也可以在水中下沉和上浮，潜水艇沉浮过程中起作用的结构，与鱼的所起的作用相似。

二、选择题
1．科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是( )
A.多做实验
B.仔细观察、积极实验、认真思考
C.认真听老师讲课
D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断2．下列自然现象和发明创造不相关的是( )
A.金鱼的沉浮——潜水艇
B.悬灯的摆动——时钟
C.水沸腾顶起壶盖——蒸汽机
D.光的折射——望远镜
3．下列关于科学的说法不正确的是( )
A.科学是对人类有用的，它能推进人类文明进步
B.科学对人类有用，没有任何不利之处
C.科学技术是第一生产力
D.我们要学好科学，为人类社会服务
三、实验分析题
1．在水平桌面上放上两支蜡烛，一高一低。

在点燃后，罩上玻璃罩，观察哪支蜡烛先熄灭。

你的猜想是什么？试验后，你观察到的现象是什么？请你分析其中的原因可能是什么？2．比较近视眼镜和老花眼镜的镜片，你会发现它们有什么区别？
参考答案：
一、填空题
1．自然现象；产生、发展的原因和规律
2．观察；实验；思考；科学方法
3．（1）是光的折射现象造成的
（2）是光的色散现象
（3）小天体落入大气层，与大气摩擦生热，直至燃烧形成的。

4．鳍的活动；鳔
5．上浮；鱼鳔的胀大与收缩；鳔
二、选择题
1.B
2.D
3.B
三、实验分析题
1.低的先熄灭，原因是因为二氧化碳的密度比空气大（或者二氧化碳比空气重），所以它是沉在下面的，所以低的蜡烛先熄灭。

2.近视眼镜的镜片是中间薄，四周厚；老花镜的镜片是中间厚，四周薄。