四年级写人作文PPT

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二、任选一题，写一段在这种情况下自己的心 理活动。 1.嗬，才差三分钟，我上课迟到了。 2.今天数学考试，我终于得了个全班第一。 3.天这么晚了，爸爸、妈妈怎么还不回来？ 4.我第一次到兄弟学校去联系工作。 5.我第一次在大队会上发言。
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思考、训练3
一、有位同学以梦境写心理，你觉得他这样写好不 好？为什么？ 林琳数学考试又得了个55分，她懊恼极了。晚上 她躺在床上辗转反侧，后来迷迷糊糊地睡着了， 竟做起乱梦来。梦中，她看到同学指着她笑话她， 爸爸妈妈狠狠地责备她，只有老师帮助她分析考 得不好的原因，她真爱老师啊！老师来家庭访问 了，跟爸爸妈妈说了老半天，老师要走了，她真 舍不得啊，想去拉老师，扑了个空，一惊，又醒 了，原来她是在做梦。
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3.他仿佛被谁狠狠地推了一把，摇摇晃晃地往 后退了两步，背靠住了墙，他眼睛发痴，耳 朵里嗡嗡地响，什么也听不见。嘴唇动着想 要说话，可是没有声音。 （写：疲累？羞怯？入迷？痴呆？） 4.她越走，头越低，最后低到不能再低的程度， 鬓发盖着通红的脸颊，睫毛遮住发羞的眼睛， 好像要用自己的头发和睫毛把自己藏起来似 的。 （写：疲累？羞怯？入迷？痴呆？）
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精彩开头赏析
在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石。当我 高兴的时候，当我伤心的时候，我都会把它拣出来， 仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在 记忆里的最好的朋友。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进 妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时， 就会想到与妈妈在一起的情景。 我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青 春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏 皮公主”„„但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱 的天使”。
十字路边站着一个人，他头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边 的头发已经斑白了。 肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊 背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝 盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高 鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，腰 上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
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二、还是用梦境法写林琳的心理活动，请你另写一 段，怎样写才好？
林琳数学考试又得了个55分，她懊恼极了。晚 上她躺在床上辗转反侧，后来迷迷糊糊地睡着了， 竟做起乱梦来。 ————————————————————— ————————————————————— ———————————。
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思考、训练1
阅读分析下面的文章，说说姥姥“怪” 在何处？小作者为什么要写姥姥的 “怪”？
作文 ——写人
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职业 猜一猜
他们救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总 是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大 祸。 他们在我国的边界上站岗，不管是刮风下雨也不怕，他们守卫 着我们的国家，不让敌人侵犯，您们辛苦了，为保护我们国家谢谢 您们！
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更怪的还在后头呢？隔壁的朱爷爷，五年 前老伴去世了，儿女都成了家，不在身边。 姥姥做得一手好面食，经常做做包子，包包 饺子。每次，她总是给朱爷爷盛上满满一碗 送过去。这还不够，每逢过年过节，爸爸妈 妈孝敬她的烟酒副食，她总要给朱爷爷送去 一份。自己的东西白送人，你说姥姥怪不怪？ 我说姥姥“怪”，但左邻右舍都爱到姥姥 家坐一坐，聊一聊。我说呀，这也真怪。
小结
• 1、写人，首先要抓住人特点。 • 2、要有一件具体的事。 • 3、写人就离不开写事，事情让你感动， 此事一定会让你留下深刻印象，要从多 个侧面进行描写，不能只叙事，还要有 人物的语言、动作、神情、外貌、心理 活动等描写。
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• 世界上没有完全相同的树叶，也没有完 全相同的人，外貌、神态、思想、性格 均不相同。写人就要写出人物的思想品 质，性格特征和精神风貌。 • 不同年龄、职业、身份、性格、性别人 物的特征是不同的 • 把握人物的显著差异，以表现不同的人 物。
他们用结实的臂膀扛起了13亿人吃饭的重任,但他们并没有什 么要求.他们的快乐就是丰收,他们的希望就是播种
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性格 猜一猜
这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长 的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也 带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总 像要蹦跳、要飞。
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我们住在农场新区三楼，两室两厅，既宽敞又明亮， 姥姥却不愿意上我们家住，仍旧和爷爷住在老区的平房 里。那天，姥姥散步，转到新区，顺便上来看看。恰好 爸爸妈妈都不在家，我高兴地把姥姥迎进屋。一进门， 姥姥就翘着鼻子左嗅嗅，右闻闻，唠叨开了：“哎，一 进你们家就闻到一股怪气味，哪有把厕所做在一进门的 地方的？”我们可是天天冲洗厕所呀，肯定是洁厕精的 气味使姥姥受不了。我连忙拿起空气清新剂四处喷了喷。 姥姥又发话了：“这股香味，闻着就难受，快别喷了， 真是糟蹋钱哟！怎么这么闷，透不进一丝风，快把窗子 打开。”我看了看，窗子本来都开着呀！坐了不到三分 钟，姥姥就起身要走，边走边嘀咕：“爬个楼要半天， 到了家又闷得慌。还是平房好，出门就是老邻居，说个 话也舒服，帮个忙也方便。”扶着姥姥下楼，我暗暗好 笑：“金窝窝，银窝窝，不如自己的草窝窝”——这句 话用在姥姥身上，再恰当不过了！高楼不住住平房，你 说姥姥怪不怪？
奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着 门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎 了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
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动作 猜一猜
她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢 移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向 前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头， 眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西 望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条 小鱼捧在手中了。
班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本 子，是她及时递上新本子„„平时只要班级里有什么 事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的， 大家都称她为“及时雨”。
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精彩结尾Biblioteka Baidu析
老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做 着平凡的小事，但平凡的小事中却展现了一个伟大的 形象，他是一个既平凡又伟大的人，他就是我心中的 活雷锋！ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如园丁， 哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般 的话语，洗涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东 风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感 激您！ 母亲，你真伟大，我感受到了你的母爱，你的 温暖！我爱你母亲！
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思考、训练2
一、先读后选： 1.因为已经熬过好多夜，此刻她只是想睡；整个身子 跟房子塌了似地解了体，跟蜡融了似地软咕勒唧。 宿舍、床铺，一概都不要，只要人家撒手一撂，她 坐在地上就能睡着。 （写：疲累？羞怯？入迷？痴呆？）
2.我空着手走回家，路上自思自想，忽然想到一个大 问题，就是“人生在世，究竟是为什么的？”…… 我一头想，一头走，想入了迷，就站在北河沿一棵 柳树下，望着水里的树影子，足足站了两个钟 头…… （写：疲累？羞怯？入迷？痴呆？）
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“怪”姥姥
我那年过六旬的姥姥，嘿，真够“怪”！ 先说穿的吧。她的凉鞋前面要封口的，不能露出脚趾 头；衣服呢，要肥肥大大的。她老爱说：“唉，现在的 衣服，不是这儿少块布，就是那里多根须须，要不，浑 身绷得紧紧的，穿在身上哪里会舒服哟！”我反驳道： “姥姥，那才叫时装，那才是曲线美，您不懂的。”姥 姥却很不以为然。 那天，我和妈妈去逛街，妈妈给姥姥相中了一件无领 无袖的连衣裙，灰白的底色上缀着绿叶白花的茉莉，看 上去素雅又大方。我和妈妈兴冲冲地把新衣服送到姥姥 家。展开裙子，姥姥笑眯眯地点点头：“这裙子蛮素净 的，也蛮宽松。”
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作文
要求：1.写一下自己最喜欢的老师 2.字数不少于450字 3.题目自拟 写作引导： 1、她长什么样子 2、你为什么选择写她，她有什么特点 3、她有哪些事情另你难忘，这些事什么 地方让你印象深刻
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我和妈妈都挺高兴——要知道，让姥姥说个 “好”字，可不是一件容易的事。突然，她眉头一 皱，指着裙腰上的两根细带，说：“不过，就是不 该有这两条带子。”她二话没说，拿起剪刀，咔嚓， 咔嚓，就给剪断了。妈妈惋惜地说：“这两条腰带， 系紧点系松点，随您的便，系着是个装饰，也能显 出点腰身。新衣服，您剪了多可惜呀！”姥姥却毫 不在意，她抖了抖衣服，在身上比了比，说：“老 了还要什么装饰？这样才适合我们老年人穿。”新 衣服剪了再穿，你说姥姥怪不怪？
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精彩结尾赏析
这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩 情，我一辈子也报答不完。我唯有努力学习，做一个 快乐、内心充实的人，才能回报父亲对我寄予的厚望。 爸爸，时光从您的黑发中穿梭而过，风，将您 对我的爱诉说。随着我的长大，您的黑发一点点被 岁月染白。您用生命的衰老，化作山、化作灯、化 作路、化作一点一滴的父爱。 在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会 孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所 有的人都可以找到自己真正的朋友。
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精彩开头赏析
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦， 有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须 带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的 物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上 挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉 你听，你听我细细道来。