课程与教学论-河南师范大学

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课程与教学论(语文)专业硕士研究生培养方案

(专业代码:040102)

一、学科简介

语文课程与教学论是课程与教学论的分支学科,本学科在语文教学领域体现了课程论与教学论的统一。课程论研究教什么的问题,教学论研究怎么教的问题,二者必须统一,而以课程论为主。本学科在继承中国百年语文教育研究成果的基础上,努力体现当代国际教育界课程科学和教学科学研究成果,力图揭示语文教育的规律,凸现课程与教学理论在语文教育实践中的作用。本学科根据我国语文教育的现状和需要,侧重于语文课程与教学的设计和实施,希望能给语文教育研究者和语文教师提供直接的、具体的帮助。

二、培养目标

1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则,遵纪守法,师德优良,有较高的文化素养,积极为社会主义建设事业服务,热爱教育事业,有为语文教育事业献身的事业心和责任感。

2.较为熟练的掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料。

3.具有比较宽厚的教育专业理论基础,了解国内外课程与教学论发展的动向和趋势,具有现代教育观念和创新意识。

4.具有语文课程与教学论的理论知识和语文教育的实践能力,能够承担语文教育学科的教学和科研工作,能够领导和管理语文教育实践,能够进入学科前沿并找到创造发明的突破口,具有语文教育的理论和实践的创新观念和创新能力。

5.经过三年的培养,成为政治素质、业务素质等综合素质较高的创造性人才,能够适应高等师范院校、科研机构的教学和科研工作,能够适应文化、出版、宣传部门的理论工作和实际工作。

三、研究方向

语文课程与教学论

四、学习年限

全日制攻读硕士学位研究生学习年限为三年,要求至少修36学分。其中:

1.公共学位课修8学分;

2.学科基础课至少修6学分;

3.专业主干课至少修6学分

4.选修课至少修12学分;

5.教育实习和社会实践修2学分。

要求1—4个学期修满学分,5—6学期主要从事毕业论文的选题、开题、写作及答辩工作。

五、课程设置与教学计划(见附表)

六、课程简介(见附表)

七、教育实习与社会实践

教育实习主要面向中文系本、专科教学,适当面向中学语文教学。实习方式包括上课,辅导,作学术报告,辅导毕业论文等。二年级第二学期集中进行教育实习8周。

社会实践包括查阅学术资料,进行学术考察,参加学术会议,参加教育教学改革试验等。社会实践活动一般在二年级或三年级进行。

八、学位论文

学位课程修满36学分后方可进入学位论文的撰写阶段。学位论文的撰写要在导师指导下学生独立完成。论文撰写前学生要写出开题报告,经导师组论证后开始撰写。选题要有一定的理论价值和较强的现实意义,内容要具有学术性和独创性,表达要规范而有个性。

九、学分的计算方法

以硕士研究生实际参与学习的课程计算学分。参与学习指:

1.按方案要求参与学习(见“学习年限”部分的“学分要求”);

2.按规定课时进行学习;

3.综合考试及格以上。

十、培养方式与方法

1.导师负责制与集体培养相结合。导师在研究生处、教科所及院(系)的指导下,对研究生的政治思想、专业学习、科学研究、教育实习、社会实践、论文写作等方面进行具体指导,保证完成培养计划。

2.发挥导师的主导作用和调动学生的主动性积极性相结合。导师要把学生引入本学科的前沿阵地,了解本学科的最新研究动态,并寻找创造发明的突破口。学生要按时完成专业学习和科学研究任务,要具备宽广的知识面和坚实的理论基础,要进行创造性的学习和创造性地研究,成为创造性人才。

3.导师面授、学生自学、师生讨论、外出访学相结合。在学术上要加强交流和碰撞,避免近亲繁殖。要实行开放式办学。

4.理论与实践相结合。教学中联系教育教学改革实验,基本采用案例教学法。引导学生参加社会实践,在实践中发展研究能力和创造能力。

5.因材施教。导师指导学生发现自己的最佳才能,发挥自己的学术特长。

十一、考核

必修课均安排为考试,选修课可以安排为考试或考查。考试科目按百分制评定成绩,考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定成绩。具体考试办法按《河南师范大学关于课程考核及成绩管理的规定》执行。

在研究生入学后的第四学期的五、六月份进行中期考核,即对其政治思想、课程学习、学科研究和教学能力等各个培养环节进行全面的、综合性的测评,具体办法按《河南师范大学研究生中期考核关于课程考核及成绩管理的规定》执行。

十二、其他

研究生入学后,要根据培养方案在三个月内制定出个人的学习计划,个人学习计划既要服从本专业培养方案的总原则,又要在选课、培养方式、论文、实习等方面具体体现因材施教的原则。个人学习计划一式三份,分别由院、导师组和研究生本人保存。

语文教学论硕士研究生培养方案课程设置表

课程类别课程

编号

课程名称

开课学期及周学时

备注

ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

必修课(学位课程)公

11_000001

马克思主义与社会科

学方法论

18 1 1

8

分09_000003 英语216 5 6 6

11_000004

中国特色社会主义理

论与实践研究

36 2 2

09_002001 教育原理54 3 3 至少

修6

学分09_002002 教学论54 3 3

09_002003 教育心理学36 2 2

至少

修6

学分09_092011 语文课程与教材分析54 3 3

09_092002 语文教育发展史36 2 2

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