公共行政学第六章行政领导自测题答案
电大——公共行政学第六章自测练习答案
选任制委任制委任制考任制决策权力行政道德高层领导者, 中层领导者, 基层领导者政务类行政领导者, 行政类行政领导者选任制, 委任制, 考任制, 聘任制权力集中，责任明确, 指挥统一，不受牵制, 行动迅速，简便易行权力性影响力, 合法权力归属权, 专业知识权, 奖惩权力, 合法权力社会背景, 智力, 个性, 任务定向, 社会技能四分图理论, 领导系统模式, 领导方格理论, PM型领导模式, 领导作风理论莫斯, 布莱克专制独裁式, 温和独裁式, 协商式领导, 参与式民主领导民主式的领导作风, 放任自流的领导作风, 专制式的领导作风层次性, 时代性政治素质, 文化素质, 道德素质, 心理素质, 身体素质理解领导的含义，需要把握的要点是什么？（1）领导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。
另一方面，没有领导或领导不当，任何组织或团体都不能存在和发展。
（2）领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。
简述领导与领导者的区别。
（1）领导是一种管理行为和管理过程；（2）领导是领导者的领导艺术的实践过程；（3）领导的本质是人与人之间的关系；（4）领导是一种领导者有目标的管理活动。
简述行政领导的特点。
（1）行政领导只是对“行政”的领导；（2）从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点；（3）从行政领导活动的社会属性来看，其具有鲜明的政治性。
简述常见的行政领导者产生方式。
（1）选任制；（2）委任制；（3）考任制；（4）聘任制。
关于领导权力的概念，可以概括的观点有哪些？（1）领导权力是决策权；（2）领导权力是一种能力；（3）领导权力是一种关系；（4）领导权力是一种支配力量。
权力性影响力包括哪些因素？（1）职位因素；（2）资历因素；（3）传统观念因素。
非权力性影响力包括的因素有哪些？（1）品格因素；（2）能力因素；（3）专业因素；（4）感情因素。
行政领导权力的来源主要有哪几种？（1）合法权力；（2）奖惩权力；（3）专业知识权，又称为专家权；（4）归属权，又称关系的权力。
公共行政学第六章行政领导自测word精品
、单项选择题（每题2分，共计12分）我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（ 选任制）。
题目2由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（ 题目3题目4题目5题目8题目9较为常见的行政领导者产生方式主要有（ 选任制，委任制,考任制，聘任制 ）题目10下列不属于委任制的优点的是（ 权力集中，责任明确，指挥统一，不受牵制，行动迅速，简便易行 ）。
题目11从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（ 权力性影响力,非权力性影响力 课本答案）题目12行政领导权力的来源主要有（）。
（归属权，专业知识权，奖惩权力，合法权力）题目13美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（ 等特质。
题目14 委任制 ）。
国务院常务会议任命各部委领导者的副职, 直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（ 委任制 ）。
中央一些部委和一些省市公开招考司（局、 厅）级和处级领导者的制度属于（ 考任制 ）。
下列不属于行政领导权力的来源的是（ 决策权力 ）。
忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（ 行政道德 ）的核心内容。
二、多项选择题（每题2分，共计26分）有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（ 高层领导者,中层领导者,基层领导者 ）。
有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（ 政务类行政领导者，行政类行政领导者 ）。
社会背景，智力，个性，任务定向，社会技能 ）题目1题目6较有代表性的领导行为理论有（四分图理论，领导系统模式，领导方格理论，PM型领导模式，领导作风理论）题目15在四分图理论的基础上，（莫斯，布莱克）于1964年提出了领导方格图理论。
3题目16「美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。
这一理论将领导方式归结为（专制独裁式，温和独裁式，协商式领导，参与式民主领导）。
题目仃领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型，他们是（民主式的领导作风，放任自流的领导作风，专制式的领导作风）。
2019国开公共行政学1-16全部自测答案
提出管理五项职能和14条管理原则的是（ ）。
正确答案是：法约尔
题干
提出著名的POSDCRB，即七项管理职能的是（ ）。
正确答案是：泰勒
题干
20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（ ）。
正确答案是：计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算
题干
第一位试图简历公共行政学体系的是（ ）。
正确答案是：怀特
（4）公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证。没有一个高效、民主、公平的政府，社会就不可能有各方面的快速发展，政府没有高质量的决策能力、快速的应变能力和高效的处理事务能力，就会在残酷的国际竞争中就会败下阵来。学习和研究公共行政学的目的就是提高和完善政府的管理，尽快把我国建设成为现代化的强国。
题干
被称为“组织理论之父”的是（ ）。
选择一项：
正确答案是：韦伯
题干
德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯?韦伯提出（ ），因而被称为“组织理论之父”
正确答案是：官僚制理论
题干
被称为“科学管理之父”的是（ ）。
正确答案是：泰勒本
题干
被称为“行政管理之父”的是（ ）。
正确答案是：法约尔
正确答案是：中国共产党领导政府
题干
称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（ ）。
正确答案是：欧文
题干
发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（ ）。
正确答案是：威尔逊
题干
伍德罗?威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作（ ），它标志着公共行政学的产生。
正确答案是：《行政之研究》
（2）公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证。公共利益必须由政府予以贯彻执行才能实现。只有政府才能满足人民群众的有关社会稳定、社会公平、社会安全的需要。如果政府不能实现公共利益，就必然缺乏存在的合法性。
《公共行政学》综合练习题(二)
《行政管理学》课程综合练习题（二）（第5—8章）第五章公共组织综合习题一、填空题123．是构成公共组织结构的基本要素，是公共组织结构的支撑点和联络点。
4．公共组织结构的纵向结构，是公共组织的结构。
5．公共组织结构的纵向结构与横向结构相结合，有人称之为，它是当代公共组织结构的特点之一。
6．公共组织结构层级化和分部化的基本问题是处理好以为中心的层级隶属的程度与部门设置的限度，也就是处理好与之间的关系的问题。
这是公共组织结构的关键问题。
7．一般来说，管理幅度和管理层次成比，管理幅度越，则管理层次越；相反，管理幅度越，则管理层次越。
8．科学管理时期的组织理论，也叫组织理论。
它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
9．行为科学时期的组织理论是以为中心的组织理论，它弥补了科学管理时期的组织理论过分地强调和规章制度而不重视人的不足。
10．新公共行政认为传统的公共行政有依附于效率原则的技术主义倾向，甚至把效率原则当作基本价值观。
新公共行政提出许多替代与补充，其中是核心的概念。
11．新公共行政主张参与行政。
一是主张参与。
二是主张在组织决策过程中的积极参与。
二、单项选择题1．构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A．行政职位B．职能目标C．行政职权D．行政人员三、多项选择题1．传统公共行政学时期的主要组织理论学派有（）。
A．泰勒的科学管理组织理论B．韦伯的官僚制组织理论C．法约尔的行政管理学派的组织理论D．梅奥的人际关系组织理论E．伍德沃德的权变组织理论2．韦伯认为的权力有（）。
A．世袭的权力B．魅力的权力C．经济权力D．合法的权力E．宗教权力3．行为科学时期组织理论的主要的代表人物有（）。
A．梅奥B．巴纳德C．韦伯D．法约尔E．西蒙4．梅奥在总结霍桑试验的基础之上，提出的组织理论有（）。
A．非正式组织理论B．新型领导能力理论C．权威接受理论D．社会人理论E．组织平衡理论5．巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有（）。
2024国开本科《公共行政学》在线作业参考题库及答案
2024年度国开本科《公共行政学》在线作业参考题库及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1 .批准是一种约束力较强的O监督方式。
其内容包括：要求监督对象报送审批材料、审查和批准（含不批准）三个基本步骤.A.事中B.事后C.事先D.全面2 .提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（）。
A.张金鉴B.梁启超C.康有为D.孙中山3 .构成公共组织结构的基本要素是0,它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A.职能目标B.行政职位C.行政职权D.行政人员4 .为了弥补或完善决策而制定的决策方案，自然数A.枳极方案B.追踪方案C临时方案D.应变方案5 .公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是（A.古立克B.里格斯C德鲁克D.高斯6 .公共行政组织变革的主要动因OA.职能的动因B.目标和价值的动因C环境的动因D.科技进步的动因7 .根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的（〉天内报有•关部门备案。
A.I5B.30C.45D.608 .人事行政机关实行折中制的国家有（）。
A.英国B.美国C.日本D.法国9 .下列不属于行政领导权力的来源的是（）。
A.决策权力B.归属权C.合法权力D.奖惩权力10 .公共行政学学科形的时间OA.18世纪末19世纪初B.19世纪末20世纪初C.19世纪中期D.20世纪中期I1.行政评估准备阶段，评估工作的第一步是（）。
A.确定评估对象B.选择评估标准C明确评估目的D.培训工作人员11 .1926年怀出版了世界上第一部大学公共行政学教科书：OA.《行政学》B.《行政学导论》C.《行政学原理》D.《政治与行政》13 .世界上第一具建立文官制度的国家是（）。
A法国B.美国C中国D.英国14 .国家预算中占主导地位的是（）。
A.市级预算B.县级预算C.省级预算D.中央预算15 .组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中()是组织文化的核心。
公共行政学考试题及答案
公共行政学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 公共行政学的研究对象是：A. 政府行为B. 企业行为C. 社会行为D. 个人行为答案：A2. 公共行政学中的“公共性”主要体现在：A. 服务对象的广泛性B. 管理手段的强制性C. 管理目标的盈利性D. 管理过程的封闭性答案：A3. 公共行政学中，行政组织的基本功能是：A. 制定政策B. 执行政策C. 监督政策D. 评估政策答案：B4. 公共行政学认为，行政决策的基本原则是：A. 效率优先B. 公平优先C. 民主优先D. 法治优先答案：D5. 公共行政学中，行政监督的主要目的是：A. 保障行政效率B. 保障行政公正C. 保障行政合法D. 保障行政透明答案：C6. 公共行政学认为，行政领导的主要职责是：A. 制定政策B. 执行政策C. 监督政策D. 评估政策答案：B7. 公共行政学中，行政沟通的主要方式是：A. 书面沟通B. 口头沟通C. 非正式沟通D. 正式沟通答案：D8. 公共行政学认为，行政责任的核心是：A. 政治责任B. 法律责任C. 道德责任D. 社会责任答案：B9. 公共行政学中，行政伦理的主要内容包括：A. 个人道德B. 职业道德C. 社会道德D. 法律道德答案：B10. 公共行政学认为，行政改革的主要目的是：A. 提高行政效率B. 降低行政成本C. 增强行政透明度D. 改善公共服务答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 公共行政学的研究方法包括：A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 实验研究答案：ABC2. 公共行政学中，行政组织的特点包括：A. 法定性B. 权威性C. 服务性D. 灵活性答案：ABC3. 公共行政学认为，行政决策的程序包括：A. 问题识别B. 信息收集C. 决策制定D. 决策执行答案：ABCD4. 公共行政学中，行政监督的类型包括：A. 内部监督B. 外部监督C. 法律监督D. 社会监督答案：ABCD5. 公共行政学认为，行政领导的素质包括：A. 政治素质B. 业务素质C. 道德素质D. 心理素质答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述公共行政学的研究范围。
2019国开公共行政学1-16全部自测答案
（3）公共行政学是政治性较强的学科；
（4）公共行政学研究的广泛性；
（5）公共行政学的发展性。
题干
简述公共行政学的研究对象。
（1）公共行政研究政府能够管什么；
（2）公共行政学研究政府应该管什么；
（3）公共行政学研究政府管理由谁来管；
（4）公共行政学研究政府管理怎么管；
（5）公共行政学研究政府管理为什么管，也就是管理的目的。
（4）公共行政的民主性；
（5）公共行政的公平性；
（6）公共行政的高效性。
简述公共行政产生的历史条件。
（1）公共行政学的产生是工业社会高速发展要求加强公共行政管理的必然结果；
（2）公共行政学的产生也是管理学、政治学、法学、经济学等相关学科发展的必然结果。
题干
简述公共行政学的特点。
（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘性学科；
The correct answers are:威尔逊,古德诺
题干
作为行政学的学科体系的建立是由（ ）完成的。
The correct answers are:怀特,魏劳华,费富纳
题干
作为行政学的学科体系的建立是由（ ）完成的。
反馈
The correct answers are:动态行政学时期,行为科学时期, Y理论时期
试论述公共行政的作用。
答: 1,公共行政是对国家的治理.公共行政是政府行政,是政府对国家的治理.一个国家的公共行政决定了一个国家的治理水平,善政才有善治.公共行政就是治国安邦,它的核心问题是如何管理好国家,如何使社会全面快速地发展,使人民安居乐业.公共行政就是为国家的政治,经济,文化和社会发展提供保证,就是执行国家意志和实现公共利益.
公共行政学_第六章_习题答案及案例分析
第6章习题答案及案例分析一、名词解释1．行政领导行政领导是指在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者或领导集体，依法行使行政权力，为实现行政组织制定的各种目标而实施的决策、指挥、控制、协调、监督检查等行政活动及其过程的统称。
2．行政领导者素质所谓领导者素质有双重含义：首先是指构成领导者的各种内在要素，即使领导者之所以成为领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而形成的本质性能力，亦即领导能力。
3．领导魅力所谓领导魅力，是领导者所具备的非凡品质，在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力，并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。
二、判断说明题1．管理指导领导，领导保证管理。
参考答案：错误；领导指导管理，管理保证领导。
2．行政领导者的工作性质是脑力劳动。
参考答案：错误；行政领导者的工作性质是脑力劳动、生产性劳动和创造性劳动的统一。
三、简答题1．领导与管理有什么联系与区别？参考要点：领导与管理既有联系又有区别的。
两者的联系在于：领导同管理一样都是一种在组织内部通过他人的协调活动，实现组织目标的过程；并且两者都是在劳动分工的基础上，组织内部部门化和层级岗位设置的结果。
两者的区别在于：1.权力基础不同2.作用对象不同2．领导魅力需要具备什么样的素质?参考要点：1．品行要素2．情感要素3．胆略要素4．才华要素5．资历要素6．职级要素3．概述行政领导者的责任类型。
参考要点：（1）行政领导者的责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。
（2）行政领导者的责任是有多方面的内容，主要由政治责任、工作责任、法律责任和道德责任等诸多层面构成。
四、论述题1．论述行政领导者形象的特征和作用？参考要点：第一，行政领导者形象的基本特征：（1）主观性与客观性（2）单一性与综合性（3）稳定性与变化性第二，行政领导者形象的作用：（1）是行政领导者履行职责的基础（2）是领导活动成败的关键（3）是领导效能的直接影响力2．简要论述怀特和李皮特的三种领导方式理论？参考要点：（1）权威式领导。
国家开放大学《公共行政学》自测练习(第6章行政领导)答案解析
国家开放大学《公共行政学》自测练习（第6章行政领导）答案解析一、单项选择题（每题2分，共计12分）试题1满分1.00未标记标记试题试题正文我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（）。
选择一项：a.委任制b.聘任制c.选任制d.考任制反馈正确答案是：选任制试题2满分1.00未标记标记试题试题正文由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（）。
选择一项或多项：a.聘任制b.选任制c.委任制d.考任制反馈正确答案是：委任制试题3满分1.00未标记标记试题试题正文国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（）。
选择一项：a.委任制b.考任制c.选任制d.聘任制反馈正确答案是：委任制试题4满分1.00未标记标记试题试题正文中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（）。
选择一项：a.聘任制b.委任制c.选任制d.考任制反馈正确答案是：考任制试题5满分1.00未标记标记试题试题正文下列不属于行政领导权力的来源的是（）。
选择一项：a.合法权力b.奖惩权力c.决策权力d.归属权反馈正确答案是：决策权力试题6满分1.00未标记标记试题试题正文忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（）的核心内容。
选择一项：a.行政道德b.职业道德c.社会道德d.社会行为规范反馈正确答案是：行政道德试题信息未标记标记试题信息文本二、多项选择题（每题2分，共计26分）试题7满分1.00未标记标记试题试题正文有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（）。
选择一项或多项：a.基层领导者b.高层领导者c.政治领导者d.中层领导者e.经济领导者反馈正确答案是：高层领导者, 中层领导者, 基层领导者试题8满分1.00未标记标记试题试题正文有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（）。
选择一项或多项：a.考任产生的领导者b.选任产生的领导者c.委任产生的领导者d.政务类行政领导者e.行政类行政领导者反馈正确答案是：政务类行政领导者, 行政类行政领导者试题9满分1.00未标记标记试题试题正文较为常见的行政领导者产生方式主要有（）。
6《公共行政学》 第6章行政领导
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9月19号，胡锦涛总书记发表重要讲话， 批评一些干部对群众呼声和疾苦置若罔闻， 对群众生命安全麻木不仁。 9月20号，温家宝总理强调，绝不能以损 害人民生命健康来换取企业发展和经济增长， 并指出要强化行政问责制，出了问题必须要 严格追究领导责任。 中央领导话音未落，深圳“9· 20”特大火 灾事故，以及登封市“9· 21”煤与瓦斯突出事 故相继发生，造成了惨重人员伤亡和财产损 失。 在这两起事故发生两天时间内，相关责 任领导人相继被问责，问责速度可谓迅速。 行政问责制度在我国起步较晚。2001年4 月21号，国务院关于特大安全事故行政责任
• 劝其辞职。问责的情形主要包括5种：效能低 下，执行不力；责任意识淡薄；违反法定程序， 盲目决策；不依法行政或治政不严，监督不力； 在商务活动中损害政府形象或造成重大经济损 失的。 • “官员问责”制给中国4 000多万名各级干 部的仕途平添了风险，使为官变成了一种风险 职业。这就要求政府官员转变观念，从“当官 有权”到“当官有责”。
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第三，领导的本质是人与人之间的关系。领 导的过程也是人际互动过程，领导方式和领导艺 术是领导者在一定的行政环境的条件下，与被领 导者之间的互动方式和互动艺术。领导者的领导 方式和领导艺术是否有较强的影响力，这要看它 在多大程度上能够影响被领导者跟着领导者去达 成管理目标。 • 第四，领导是一种领导者有目标的管理活动。 领导是有具体目标的导向活动。领导者的行为， 包括计划、组织、决策、执行、协调和监督都围 绕着管理目标开展的。没有管理目标的领导活动 是没有效果的。
•
行政领导责任和其行政职位、行政职 权是统一的。首先，行政领导者要有行政 职位，即行政领导者在国家行政机关所处 的法律地位和担任的行政领导职务，这是 行政领导者行使职权、履行责任的前提。 其次，行政领导者要有行政职权，即来自 于行政职位的权力，它是行政职位所具有 的一种由法律规定的权力，是行政领导者 履行责任的必要依据。第三，行政领导者 要履行行政领导责任。
国家开放大学公共行政第六章行政领导自测答案
国家开放大学公共行政学第六章行政领导自测答案一、单项选择题（每题2分，共计12分）1、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（选任制）。
2、由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（委任制）。
3、国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（委任制）。
4、中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（考任制）。
5、下列不属于行政领导权力的来源的是（决策权力）。
6、忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（行政道德）的核心内容。
二、多项选择题（每题2分，共计26分）7、有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（高层领导者, 中层领导者, 基层领导者）。
8、有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（政务类行政领导者, 行政类行政领导者）。
9、较为常见的行政领导者产生方式主要有（选任制, 委任制, 考任制, 聘任制）。
10、下列不属于委任制的优点的是（权力集中，责任明确, 指挥统一，不受牵制, 行动迅速，简便易行）。
11、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（权力性影响力,非权力性影响力课本答案）。
12、行政领导权力的来源主要有（归属权, 专业知识权, 奖惩权力, 合法权力）。
13、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（社会背景, 智力, 个性, 任务定向, 社会技能）等特质。
14、较有代表性的领导行为理论有（四分图理论, 领导系统模式, 领导方格理论, PM型领导模式, 领导作风理论）。
15、在四分图理论的基础上，（莫斯, 布莱克）于1964年提出了领导方格图理论。
16、美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。
这一理论将领导方式归结为（专制独裁式, 温和独裁式, 协商式领导, 参与式民主领导）。
17、领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型，他们是（民主式的领导作风, 放任自流的领导作风, 专制式的领导作风）。
公共行政学 第六章 行政领导 自测
一、单项选择题（每题2分，共计12分）题目1我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（选任制）。
题目2由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（委任制）。
题目3国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（委任制）。
题目4中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（考任制）。
题目5下列不属于行政领导权力的来源的是（决策权力）。
题目6忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（行政道德）的核心内容。
二、多项选择题（每题2分，共计26分）题目7有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（高层领导者, 中层领导者, 基层领导者）。
题目8有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（政务类行政领导者, 行政类行政领导者）。
题目9较为常见的行政领导者产生方式主要有（选任制, 委任制, 考任制, 聘任制）。
题目10下列不属于委任制的优点的是（权力集中，责任明确, 指挥统一，不受牵制, 行动迅速，简便易行）。
题目11从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（权力性影响力, 非权力性影响力课本答案）。
题目12行政领导权力的来源主要有（）。
（归属权, 专业知识权, 奖惩权力, 合法权力）题目13美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（社会背景, 智力, 个性, 任务定向, 社会技能）等特质。
题目14较有代表性的领导行为理论有（四分图理论, 领导系统模式, 领导方格理论, PM型领导模式, 领导作风理论）。
题目15在四分图理论的基础上，（莫斯, 布莱克）于1964年提出了领导方格图理论。
题目16美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。
这一理论将领导方式归结为（专制独裁式, 温和独裁式, 协商式领导, 参与式民主领导）。
题目17领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型，他们是（民主式的领导作风, 放任自流的领导作风, 专制式的领导作风）。
齐明山《行政学导论》笔记和课后习题详解-第六章 行政领导【圣才出品】
第六章行政领导6.1 复习笔记一、行政领导与行政领导者1．领导与领导者的含义（1）关于领导可以归纳几种观点①领导是一种艺术。
②领导是影响他人的一种力量。
③领导是一种能力。
④领导是一种影响力。
⑤领导是一种过程或行为。
（2）领导与领导者的区别领导者是指在公共组织中具有权威的个人和集体，而领导则是领导者所进行的管理活动和管理行为。
领导是领导者的领导艺术的实践过程。
（3）领导与领导者的含义领导者是有正式权威的具有计划、决策、组织、协调和控制职能的个人和集体。
领导是领导者为了达成一定的管理目标，运用一定的领导艺术激励和影响被领导者共同努力的能力和行为。
2．行政领导与行政领导者（1）行政领导，是指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者个人或领导者集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。
（2）行政领导者，是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。
行政领导是国家公共行政活动中的领导活动，它具有一般领导的共同特点，又有自身的特点。
行政领导只是行政系统的领导。
在一定的行政环境中，行政领导者为实现一定的行政目标，依据法律，有效地为组织和管理国家行政事务进行决策、指挥、协调、控制、监督等一系列领导活动。
3．行政领导者的类型与产生方式（1）行政领导者的类型①政务类行政领导者。
在我国，政务类行政领导者是指从中央到地方各级人民政府的领导成员和组成人员。
②行政类行政领导者。
这类领导者一般是由政务类行政领导者或人事组织部门任命而产生的领导者。
他们不是一级政府的组成人员，也不负政治责任。
③技术类行政领导者。
这类领导者是由政务类行政领导者或人事组织部门任命而产生的，他们不是一级政府的组成人员，他们协助政务类领导者处理行政工作中的技术方面的工作。
（2）行政领导者的产生方式①选任制。
指通过直接或间接选举制度选举产生行政领导者的制度。
直接选举制是由有选举权和被选举权的选民进行投票选举产生行政领导者的选举制度。
行政管理学第六章练习及答案
“行政管理学”第六章练习题及答案一、单项选择题1.各级政府的财政收支计划和调节经济的主要工具是（）。
A.司法审查B.预算C.政府采购D.市场调节答案：B解析：本题关键词为“财政收支计划和调节经济”，对应到预算。
2.文官制度最早产生于（）。
A.中国B.美国C.日本D.英国答案：D解析：在西方国家，国家公务员制度也称为文官制度，产生于1870年的英国，继而在美国及其他西方国家也先后建立起公务员制度。
3.以人为对象的人事分类制度是（）。
A.职位分类制度B.品位分类制度C.岗位分类制度D.功绩分类制度答案：B解析：人事分类制度有两种基本类型：一种是品位分类，即以人为对象进行分类；一种是职位分类，即以职位为对象进行的一种分类制度。
4.按我国的规定，国家工作人员因公致残，丧失工作能力的，可以（）。
A.辞退B.辞职C.退休D.退职答案：C解析：退休是指国家公务员达到一定的年龄和工龄，或因病残丧失了工作能力，根据国家规定办理退休手续，离开工作岗位，由国家给予一定数额的退休金和其他生活保障，予以妥善安置和管理的制度。
5.解决与机关工作人员生活起居有关问题的管理活动被称为(C)6-171A.机关环境管理B.服务后勤管理C.生活后勤管理D.物资管理答案：C解析：本题关键词为“机关工作人员生活起居有关问题”，对应到生活后勤管理。
6.明确提出要改革我国的干部人事制度，建立国家公务员制度是在()A.党的十一届三中全会B.党的十二大C.党的十三大D.党的十四大答案：C解析：1987年在中国共产党第十三次全国代表大会上首次明确提出要改革我国干部人事制度，建立国家公务员制度。
7.整个预算工作的中心环节是()A.预算编制B.预算执行C.预算监督D.决算管理答案：B解析：预算执行是整个预算工作的中心环节。
8.我们党和各级政府密切联系人民群众的一条重要渠道是()A.会议工作B.信访工作C.公关工作D.信息处理答案：B解析：信访工作是指行政管理机构的信访部门对群众的来信，来访进行受理、处理和查办管理过程。
2024年国开本科《公共行政学》在线作业参考题库(含答案)
2024年国开本科《公共行政学》在线作业参考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.我国第一部行政学著作是（）。
A.《行政学的理论与实际》B.《论译书》C.《行政学原理》D.《行政学》2.行政评估准备阶段，评估工作的第一步是（）。
A.确定评估对象B.选择评估标准C.明确评估目的D.培训工作人员3.人事行政机关实行折中制的国家有（）。
A.英国B.美国C.日本D.法国4.构成公共组织结构的基本要素是()，它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A.职能目标B.行政职位C.行政职权D.行政人员5.被称为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是()。
A.普耳B.斯密C.欧文D.斯图亚特6.在西方，最早提出行政概念的是（）。
A.瓦特B.史坦因C.马克思D.亚里士多德7.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（）。
A.委任制B.考任制C.选任制D.聘任制8.行政决策体制的核心是（）。
A.专家咨询系统B.公民磋商与参与系统C.信息支持系统D.领导决策系统9.1926年出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》，它的作者是（）。
A.怀特B.威尔逊C.魏劳毕D.古德诺10.公共行政的首要特点是它的（）。
A.政治性B.民主性C.公共性D.法制性11.20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（）。
A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B.领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C.计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D.计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算12.组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中（）是组织文化的核心。
A.道德感情B.价值观C.组织观念D.法律意识13.融合型的公共行政模式存在于（）。
A.信息社会B.农业社会C.原始社会D.工业社会14.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（）。
公共行政学试题及答案
公共行政学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 公共行政学的研究对象是什么？A. 政府机构B. 企业组织C. 非营利组织D. 个人行为答案：A2. 下列哪项不是公共行政学的基本职能？A. 决策B. 执行C. 监督D. 创新答案：D3. 公共行政学中的“公共性”主要指的是什么？A. 服务的普遍性B. 服务的有偿性C. 服务的排他性D. 服务的私人性答案：A4. 公共行政学中，行政责任的核心是什么？A. 法律责任B. 道德责任C. 政治责任D. 社会责任答案：A5. 公共行政学的研究方法主要包括哪些？A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 以上都是答案：D6. 下列哪项不是公共行政学的研究领域？A. 行政组织B. 行政领导C. 行政文化D. 市场营销答案：D7. 公共行政学中，行政伦理主要关注什么？A. 个人道德B. 组织文化C. 公共利益D. 个人利益答案：C8. 公共行政学中，行政效率的提高主要依靠什么？A. 技术革新B. 人员培训C. 制度创新D. 以上都是答案：D9. 公共行政学中，行政决策的基本原则是什么？A. 民主原则B. 效率原则C. 公平原则D. 以上都是答案：D10. 公共行政学中，行政监督的目的是什么？A. 保障行政权力的合法性B. 保障行政权力的高效性C. 保障行政权力的公正性D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 公共行政学的研究方法包括以下哪些？A. 比较研究B. 实证研究C. 历史研究D. 理论分析答案：ABCD2. 公共行政学中，行政组织的特点包括以下哪些？A. 层级结构B. 非营利性C. 公共性D. 法定性答案：ACD3. 公共行政学中，行政领导的职能包括以下哪些？A. 规划B. 组织C. 协调D. 控制答案：ABCD4. 公共行政学中，行政文化的作用包括以下哪些？A. 导向作用B. 凝聚作用C. 规范作用D. 激励作用答案：ABCD5. 公共行政学中，行政监督的方式包括以下哪些？A. 法律监督B. 行政监督C. 社会监督D. 舆论监督答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述公共行政学的定义。
2024年(最新)国开本科《公共行政学》练习题及答案
2024年（最新）国开本科《公共行政学》练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.行政决策体制的核心是（）。
A.专家咨询系统B.公民磋商与参与系统C.信息支持系统D.领导决策系统2.1926年出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》，它的作者是（）。
A.怀特B.威尔逊C.魏劳毕D.古德诺3.为了弥补或完善决策而制定的决策方案，自然数（）。
A.积极方案B.追踪方案C.临时方案D.应变方案4.1926年出版的世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》的作者是()。
A.魏劳毕B.威尔逊C.怀特D.古德诺5.职位分类最早产生于19世纪的（）国，后被许多国家所效仿。
A.中B.美C.英D.法6.国家预算中占主导地位的是（）。
A.市级预算B.县级预算C.省级预算D.中央预算7.衍射型的公共行政模式存在于（）。
A.农业社会B.信息社会C.工业社会D.原始社会8.从20世纪（）年代开始，西方发达国家相继开始进行行政改革，然后许多发展中国家国灰实行市场化也进行不同程度的行政改革。
A.50B.60C.70D.809.我国第一部行政学著作是（）。
A.《行政学的理论与实际》B.《论译书》C.《行政学原理》D.《行政学》10.公共行政学学科形的时间()A.18世纪末19世纪初B.19世纪末20世纪初C.19世纪中期D.20世纪中期11.我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是（）。
A.梁启超B.张金鉴C.江康黎D.孙中山12.称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（）。
A.普耳B.斯密C.欧文D.斯图亚特13.行政执行过程的第一阶段是（）。
A.准备阶段B.总结阶段C.协调阶段D.实施阶段14.行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是（）。
A.确定控制标准化B.衡量成效C.纠正偏差D.行政指挥15.内阁制，起源于18世纪的（）国，后来为许多西方国家所采用。
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三、问答题（每小题2分，共计36分）题目20未回答满分1.00标记题目题干理解领导的含义，需要把握的要点是什么？反馈（1）领导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。
另一方面，没有领导或领导不当，任何组织或团体都不能存在和发展。
（2）领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。
题目21未回答满分1.00标记题目题干简述领导与领导者的区别。
反馈（1）领导是一种管理行为和管理过程；（2）领导是领导者的领导艺术的实践过程；（3）领导的本质是人与人之间的关系；（4）领导是一种领导者有目标的管理活动。
题目22未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导的特点。
反馈（1）行政领导只是对“行政”的领导；（2）从行政领导活动方式的特性上讲，行政领导的执行性，是它的明显特点；（3）从行政领导活动的社会属性来看，其具有鲜明的政治性。
题目23未回答满分1.00标记题目题干简述常见的行政领导者产生方式。
反馈（1）选任制；（2）委任制；（3）考任制；（4）聘任制。
题目24未回答满分1.00标记题目题干关于领导权力的概念，可以概括的观点有哪些？反馈（1）领导权力是决策权；（2）领导权力是一种能力；（3）领导权力是一种关系；（4）领导权力是一种支配力量。
题目25未回答满分1.00标记题目题干权力性影响力包括哪些因素？反馈（1）职位因素；（2）资历因素；（3）传统观念因素。
题目26未回答满分1.00标记题目题干非权力性影响力包括的因素有哪些？反馈（1）品格因素；（2）能力因素；（3）专业因素；（4）感情因素。
题目27未回答满分1.00标记题目题干行政领导权力的来源主要有哪几种？反馈（1）合法权力；（2）奖惩权力；（3）专业知识权，又称为专家权；（4）归属权，又称关系的权力。
题目28未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导责任的种类。
反馈（1）政治责任；（2）法律责任；（3）行政责任；（4）道德责任。
题目29未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导责任的主要内容。
反馈（1）负责贯彻执行法律、法规以及权力机关、上级行政机关的决定；（2）主持制定本地区、本部门的工作计划；（3）负责制定行政决策，决定公共行政工作中的重大问题；（4）正确地选拔、使用人才；（5）负责对本部门和下级行政机关的工作实行监督、检查；（6）做好协调工作。
题目30未回答满分1.00标记题目题干领导权变理论主要有哪几种？反馈（1）领导行为连续带模式；（2）菲德勒的权变模式；（3）通路—目标模式；（4）领导—参与模型；（5）不成熟—成熟理论；（6）领导生命周期理论。
题目31未回答满分1.00标记题目题干行政领导者素质主要有哪些方面构成？反馈（1）政治素质；（2）文化素质；（3）道德素质；（4）心理素质；（5）身体素质。
题目32未回答满分1.00标记题目题干行政领导者的政治素质包括哪些内容？反馈（1）坚定信念，忠于国家，忠于党；（2）忠于政府，忠于人民，忠于职守。
题目33未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导者的文化专业素质。
反馈（1）一般文化知识；（2）专业知识；（3）管理知识。
题目34未回答满分1.00标记题目题干行政领导者的道德素质主要有哪些方面？反馈（1）大公无私，克己奉公；（2）实事求是；（3）严于律己，宽以待人；（4）个人修养。
题目35未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导者的心理素质内容。
反馈（1）敢于决断的气质；（2）竞争开放型的性格；（3）坚忍不拔的意志。
题目36未回答满分1.00标记题目题干简述行政领导者的抽象思维与决断能力的主要内容。
反馈（1）分析问题与解决问题的能力；（2）决策能力；（3）指挥、协调与监督能力；（4）应变能力。
题目37未回答满分1.00标记题目题干行政领导者的人际关系能力主要包括哪些？反馈（1）激励人的能力；（2）协调人际关系的能力。
四、论述题（每小题2分，共计6分）题目38未回答满分1.00标记题目题干试述行政领导在公共行政中起的重要作用。
1、行政领导是政治领导的贯彻执行；2、行政领导是公共行政协调统一的保证；3、行政领导贯穿于公共行政的全过程；4、行政领导对行政效能具有决定性作用。
题目39未回答满分1.00标记题目题干如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的？反馈首先，行政领导者要有行政职位，即行政领导者在国家行政机关所处的法律地位和担任的行政领导职务，这是行政领导者行使职权、履行责任的前提。
其次，行政领导者要有行政职权，即来自于行政职位的权力，它是行政职位所具有的一种由法律规定的权力，是行政领导者履行责任的必要依据。
第三，行政领导者要履行行政领导责任：行政领导者在国家行政机关中处于一定的职位，具有一定的职权，就要承担国家所委托的一定工作任务，并对国家负有责任，这就是行政领导者的行政领导责任。
作为领导者，责任是第一位，权力是第二位的，权力是尽责的手段，责任才是行政领导的真正属性。
行政领导者决不仅仅是掌权者、管人者，而首先要对自己的本职工作负责，忠实于自己的责任，以工作成绩和贡献表明自己的责任心，表明自己对工作的胜任，否则，就不是一个称职的行政领导者。
行政领导者履行责任，完成工作任务，也是对国家应当承担的一种义务，对渎职、失职和不称职的行政领导者要追究其责任，并做出必要的处理，在行政领导者中树立起责任观念。
题目40未回答满分1.00标记题目题干试述行政领导者应该具备的能力。
反馈行政领导者应该具备的能力主要有：（1）抽象思维与决断能力。
①分析问题与解决问题的能力。
分析问题与解决问题的能力是行政领导者的最基本的能力。
作为一位行政领导者就是为解决各种社会问题开展工作的。
②决策能力。
决策能力是行政领导者的主要能力之一。
国家的兴衰，政府管理的成败关键取决于行政决策的成败。
科学的符合实际情况的行政决策能够使国家很快繁荣兴盛起来，可以使一个组织起死回生。
错误的行政决策大可以毁掉一个国家，小可以毁掉一个单位或一项事业。
所以，决策能力是评价行政领导能力的主要标准。
③指挥、协调与监督能力。
决定政策之后，行政执行是落实政策的关键步骤。
做到指挥有力、协调有方。
监督有效，是行政领导者执行能力的具体体现。
④应变能力。
应变能力是指行政领导者处理自然界和国内外突发事件的能力。
国内外的突发事件时有发生，处理不好就有可能产生社会冲突或国际危机。
应变能力是分析问题能力、解决问题能力和决策能力的集中体现。
在这个利益多元、社会多元、思想多元、国际竞争激烈的快节奏的新世纪，随着国内外突发事件的增加，对行政领导者的应变能力的要求也比较高。
（2）人际关系的能力。
①激励人的能力。
领导艺术主要是激励人的艺术。
行政领导者如何能够善于启发人的需要和动机，善于为组织成员注入动力和活力，善于将组织目标与个人目标巧妙地结合起来，善于团结大多数人一道工作，这是行政领导者激励人的能力的具体表现。
②协调人际关系的能力。
这是指行政领导者协调与上级的关系、与同事的关系和与下级的关系，以及与下属之间的关系的能力。
作为下级的行政领导者与上级领导的关系，是领导与被领导的关系，虽然他们之间必然产生互动，但是主要是上级领导的单向行动，被领导者处于被动地位。
然而，如果处理不好与上级领导的关系，在工作中得不到上级领导的支持，也不能很好地开展工作。
处理好与同事之间的关系是行政领导集体能否团结的关键，也是一个组织形成团体凝聚力的关键。
（3）技术能力技术能力就是指专业能力，是指行政领导者处理专业行政管理时具备足够的专业知识技术，所以叫做技术能力。
行政领导者没有很强的技术能力，领导者就不能进行有效的领导。
技术能力是影响力，是行政领导者取得直接权力的重要能力。
这三种能力，对高层行政领导者、中层行政领导者和下层行政领导者的要求是有所不同的。
高层行政领导者抽象思维和决断能力要求较高，对中层行政领导者人际关系能力要求比较高，对下层行政领导者的技术能力要求比较高。
标记题目信息文本五、名词解释（每小题2分，共计20分）题目41未回答满分1.00标记题目题干领导反馈所谓领导是指社会组织中承担主管职能的个人或集体在一定原则的指导下，依据法律或组织规章制度，行使其职权，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以共同实现组织目标的行为过程。
题目42未回答满分1.00标记题目题干行政领导者的素质反馈行政领导者的素质是指行政领导者所具备先天的心理和智力，经过后天教育与实践所形成的行政领导者必须具备的价值取向、心理特点、文化修养、智慧、能力和品德的综合条件。
题目43未回答满分1.00标记题目题干行政领导反馈所谓行政领导，是指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。
题目44未回答满分1.00标记题目题干行政领导者反馈行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。
题目45未回答满分1.00标记题目题干聘任制反馈行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。
题目46未回答满分1.00标记题目题干委任制反馈委任制，亦称任命制，是指由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度。
题目47未回答满分1.00标记题目题干考任制反馈考任制是指由专门的机构根据统一的、客观的标准，按照公开考试、择优录取的程序产生行政领导者的制度。
题目48未回答满分1.00标记题目题干选任制反馈选任制是指行政领导者通过直接或间接选举制度选举产生的行政领导者。
题目49未回答满分1.00标记题目题干行政领导权力反馈行政领导权力是指行政领导者在行政管理活动中，利用其合法地位以不同的激励方式和制约方式，引导下属同心协力达成行政目标的影响力。
题目50未回答满分1.00标记题目题干行政领导责任反馈行政领导责任是指行政领导者违反其法定的义务所引起的必须承担的法律后果。