学校参观学习心得体会-心得体会模板

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到某学校学习交流参观心得体会(三篇)

到某学校学习交流参观心得体会(三篇)

到某学校学习交流参观心得体会我最近有幸到一所学校进行学习交流参观,这是一次非常有意义的经历。

在这次参观中,我深刻地感受到了学校的良好教育环境和积极向上的学习氛围,也对学校的管理以及教学模式有了更深入的了解。

首先,我对学校的教育环境印象深刻。

学校位于郊区,周围环境优美,空气清新,校园绿化也非常好,给人一种宁静舒适的感觉。

校园内建筑新颖,设计独特,教学楼,实验室,图书馆等各种教育设施一应俱全。

特别是图书馆,我参观的时候,里面的书籍琳琅满目,种类繁多,让人感觉仿佛进入了一个知识的海洋。

而且图书馆内还设有多个自习室和研究室,给学生提供了一个安静的学习环境。

整个学校环境的良好,为学生的学习提供了良好的条件,也激发了他们对知识的渴望。

其次,我对学校的管理印象深刻。

学校始终坚持以学生为中心的教育理念,注重培养学生的全面发展。

学校在管理方面做得非常规范和细致,对学生的行为习惯、学习态度和品德素养都有明确的要求和标准。

学校还注重培养学生的自主学习能力和创新能力,鼓励学生积极参加各种科技创新活动和社会实践活动。

我参观的时候,正好碰到学校举办的一个科技展览,学生们自主设计并制作了各种创意作品,展现出了他们的才艺和创造力。

这种管理方式让学生有更多的自主权,培养了他们的责任感和自信心。

最重要的是,我对学校的教学模式印象深刻。

学校采用了一种探究式的教学模式,强调学生的主体地位,培养学生的动手能力和实践能力。

我参观了数学实验室,实验室内的设施齐全,有各种各样的实验器材。

老师们采用了多种教学手段,让学生们通过实践操作,发现问题,思考解决方案。

这种教学模式激发了学生的学习兴趣,培养了他们的创新思维能力和解决问题的能力,让学生在实践中学习,更深入地理解知识。

除此之外,学校还重视培养学生的综合素质。

学校开设了多门选修课,供学生选择。

而且学校还鼓励学生参加各种社团活动和比赛,培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。

我参观的时候,学校还举行了一场篮球比赛,学生们纷纷参加,展现了他们的运动技能和团队精神。

参观考察学校心得体会范本(五篇)

参观考察学校心得体会范本(五篇)

参观考察学校心得体会范本在这次参观考察学校的活动中,我有幸能够深入了解这所学校的教育理念、师资力量、教学环境等方面的情况。

通过这次参观考察,我对该学校有了更为深入的了解,并且对它的教育模式和发展前景有了更为积极的评价。

首先,这所学校的教育理念非常先进和独特。

从学校的宣传材料和参观时的讲解中可以看出,该学校注重培养学生的创新能力和综合素质。

学校的教育目标不仅仅是培养学生的学术能力,更注重培养学生的思辨能力、团队合作精神和社会责任感。

学校强调学生的主动学习和自主发展,鼓励学生在学术研究和社会实践方面积极探索和实践。

这种教育理念非常符合现代社会对人才培养的要求,能够培养出具有创新精神和实践能力的人才。

其次,学校的师资力量非常强大。

在参观过程中,我了解到学校有一支由高素质教师组成的教师队伍。

这些教师不仅具有扎实的学科知识,更具有丰富的教学经验和先进的教学理念。

他们注重培养学生的学术能力和实践能力,能够激发学生的学习兴趣和潜能。

此外,学校还非常重视教师的培训和发展,定期组织教师参加培训课程和学术交流活动,以提高教师的教学水平和综合素质。

我相信有这样一支强大的教师队伍,学校能够为学生提供优质的教育服务。

再次,学校的教学环境非常优良。

参观过程中,我看到学校的教学设施非常先进和齐全。

学校的教室宽敞明亮,配备了先进的多媒体设备,能够提供良好的教学环境。

此外,学校还建有图书馆、实验室、多功能礼堂等教学辅助设施,为学生提供了丰富的学习资源和活动空间。

除了教学环境,学校的校园环境也非常优美。

整个校园绿树成荫,花香鸟语,为学生提供了舒适的学习和生活环境。

这样良好的教学环境和校园环境,能够为学生提供良好的学习氛围和成长空间。

最后,学校的教育实践非常丰富多样。

从学校的宣传材料和参观时的讲解中可以了解到,学校注重学生的实践能力培养,积极开展各类实践活动和社会实践项目。

学校鼓励学生参加科研项目、参加学术竞赛、参加社会实践等活动,让学生学以致用,锻炼实践能力。

参观学校心得体会模板(四篇)

参观学校心得体会模板(四篇)

参观学校心得体会模板一、引言在参观学校的过程中,我深入了解了学校的发展历程、办学理念以及师资力量等方面的情况。

通过参观学校,我对学校的教育教学环境和学校的特色有了更深入的了解。

下面,我将从以下几个方面谈谈我的参观学校的心得体会。

二、学校的发展历程学校的发展历程是学校的基石,是学校走向成功的重要支撑。

我们参观的学校经历了多年的发展,从最初的小规模学校到现在的大型综合学校。

在这个过程中,学校不断积累了宝贵的经验,完善了自己的教育体系,形成了自己的办学特色。

学校在不同的发展阶段都有自己独特的特点和特色,这为学校的发展提供了坚实的基础。

三、学校的办学理念学校的办学理念是学校教育工作的指导思想,也是学校育人方针的具体体现。

我们参观的学校以培养学生的综合素质为核心,注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

学校注重学生的实践能力和社会责任感的培养,在学校的每一个角落都能感受到这种理念的贯彻。

这种办学理念对学生的全面发展起到了积极的推动作用,也为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

四、学校的师资力量一个优秀的学校少不了师资力量的支持。

我们参观的学校拥有一支高素质的师资队伍,师资力量雄厚。

教师们富有激情和责任心,教学水平较高。

他们不仅在学科教学上具有扎实的专业知识和教学经验,还注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

在学校的教学楼里,我们看到了很多教师在为学生上课,他们以自己的专业知识和敬业精神为学生知识的传授和能力的培养提供了强大的支持。

五、学校的教育环境一个良好的教育环境对学生的成长起到重要的作用。

学校在教育环境的营造上下了很大的功夫。

学校的教学楼、实验室、图书馆等各种教育设施都非常齐全,学生可以充分利用这些设施进行学习和实践。

学校注重创建良好的学习氛围,提供了充足的学习资源,激发了学生学习的兴趣和积极性。

在学校的操场上,学生们可以自由地进行各种体育活动,学校为学生创造了一个和谐、积极的校园环境。

六、学校的特色项目学校的特色项目是学校的亮点和特色所在。

参观学校学习心得体会三篇

参观学校学习心得体会三篇

千里之行,始于足下。

参观学校学习心得体会三篇学校学习心得体会一:学习的方法与技巧在参观学校的过程中,我深刻认识到学习的方法与技巧在提高学习效果上起到至关重要的作用。

首先,学习方法的选择要因地制宜,根据自己的学习特点和能力选择最适合自己的学习方法。

有些人适合通过听课来学习,有些人则更适合通过阅读来学习。

在学习的过程中,我们要对自己的学习方法进行不断地调整和改进,找到最适合自己的学习方式。

其次,良好的学习习惯也是提高学习效果的关键。

一个好的学习习惯包括定时定量、认真完成作业、预习复习等。

通过养成良好的学习习惯,我们可以更好地利用时间和资源,提高学习效率。

另外,掌握一定的学习技巧也非常重要。

比如,在阅读理解中,可以通过审题、选取关键信息、结合上下文等方法提高阅读理解的能力;在记忆和复习方面,可以通过分段记忆、反复复习等方法加深对知识的记忆。

通过掌握一定的学习技巧,我们可以更加高效地学习,提高学习效果。

总的来说,学习的方法与技巧对提高学习效果起到至关重要的作用。

通过选择适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯、掌握一定的学习技巧,我们可以更加高效地学习,提高学习效果。

学校学习心得体会二:合作学习的重要性在参观学校的过程中,我深刻认识到合作学习在提高学习效果上起到重要的作用。

合作学习可以促进学生之间的交流和合作,让每个人充分发挥自己的优势,共同解决问题,提高学习效果。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

首先,合作学习可以激发学生的学习兴趣和动力。

在合作学习中,学生之间可以通过互相讨论、互相批评和分享自己的思考,使学习更加有趣和有挑战性,从而激发学生的学习兴趣和动力。

其次,合作学习可以促进学生的思维能力和创造力的发展。

在合作学习中,学生可以通过与他人的交流和合作,共同解决问题,从而不断拓宽自己的思维,培养自己的创造力。

另外,合作学习可以培养学生的合作精神和团队合作能力。

在合作学习中,学生需要与他人协作,分享资源和知识,互相帮助和支持。

参观学校心得体会范文 参观学校的心得体会(4篇)

参观学校心得体会范文 参观学校的心得体会(4篇)

参观学校心得体会范文参观学校的心得体会(4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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参观学校学习心得体会(共6篇)(精简版)

参观学校学习心得体会(共6篇)(精简版)

参观学校学习心得体会(共6篇)参观学校学习心得体会(共6篇)篇一:学校学习考察心得体会参观宁阳市三所学校心得体会2016年4月3日,我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习,收获很多。

这三所校园,都是现代派的校园,干净而整洁。

随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。

他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。

这使我对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。

走进每一所小学,都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。

如有关教育理念方面的标语:学习的提高在于勤勤恳恳,知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语:弄脏的是墙壁,丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净,哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语:我一定要珍爱生命,注意安全.有关班级管理方面的标语:节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。

这一条条标语,具体、亲切、实在。

它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。

考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。

下一步应该静下心来,研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。

感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会,谢谢!篇二:学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会 12月13号在边校长、高书记的带领下,我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中,17号参观学习了xx28中。

学校参观学习心得体会范文(通用8篇)

学校参观学习心得体会范文(通用8篇)

学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会范文(通用8篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的学校参观学习心得体会范文(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校参观学习心得体会120xx年xx月xx日,我校学校班子、教研组长、班主任一行xx人赴xx县xx学校参观学习。

现将我的心得体会归纳如下:被评为“全国创先争优基层党组织”的xx学校,工作有特色、有亮点,特别是学校实施的德育创新工程、名校名师工程、书香校园工程、深化课堂教学改革等工作得到了各级部门和领导的认可,使xx县xx学校成为了矿区干部职工及周边群众满意的学校和彝州中小学校深入开展创先争优活动的示范。

通过这次学习,结合我校实际,我觉得以下几个方面值得我们学校学习借鉴:一、推行师德反馈制、师德一票否决制等制度,构建师德师风建设长效机制,每年对师德师风进行述职考评,组织量化评选“十佳师德模范标兵”。

二、开展“新三好学生”评选活动,倡导广大青少年在学校做一个主动学习、全面发展的“好学生”,在家里做一个勤俭自强、尊敬长辈的“好孩子”,在社会做一个诚实守信、道德规范的“好公民”。

开创学校、家庭、社区密切配合、三位一体的育人新局面,使学生在学习和日常生活中自觉养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。

三、根据学生年龄特征设计不同专题编写礼仪教材,把礼仪课融入主题教育,将各年级课程的主要内容归纳整理为个人礼仪(自立篇)、常规礼仪(行为篇)、道德礼仪(做人篇)和防止意外事故(防范篇)四大部分。

开展礼仪教育,以班队专题训练推进礼仪教学实践,每月确定一个主题,如:一月为春节礼仪,二月为个人礼仪,三月为集合礼仪等。

开展“文明礼仪伴我行”和父亲节、母亲节感恩系列教育活动,结合课堂常规进行课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等训练,定期向学生家长印发《“文明礼仪”家校联系手册》,加强与学生家长的沟通交流。

学校参观学习心得体会范本(五篇)

学校参观学习心得体会范本(五篇)

学校参观学习心得体会范本作为一名中学生,我有幸参观了我们学校附近的一所著名大学。

这次参观学习让我收获颇丰,让我对大学的生活有了更深刻的了解,也让我对自己的未来有了更明确的规划。

首先,参观大学让我更加了解了大学的学习环境和学校的资源。

在参观过程中,我们参观了大学的教学楼、实验室、图书馆等地方。

我发现大学提供给学生的学习资源非常丰富,无论是图书馆的书籍资源还是实验室的科研设备,都是我们中学生难以想象的。

这使我深感大学教育的强大力量,也让我认识到大学学习生活的丰富多样性。

此外,大学的教学楼和实验室环境更加宽敞明亮,气氛也更加自由和轻松,这让我感受到大学教育的自主性和开放性,也让我对未来的大学生活充满了期待。

其次,参观大学让我对大学的专业选择有了更深入的了解。

在大学的参观过程中,我们还参观了一些专业的实验室和教学现场。

通过观察和与大学生专业学习者的交流,我了解到不同专业的学习内容和学习方式的差异。

我发现大学专业的选择范围非常广泛,而且针对专业的培养和训练也非常有针对性和实用性。

这让我深感大学的学习更加具有专业性和实践性,也让我更加明确自己的兴趣和潜力,并对未来的专业选择提前有了一定的规划。

参观过程中,我还有幸观察到一些大学生的毕业设计展示,这让我深刻体会到大学专业的学习不仅是理论的积累和宏观的认识,更是需要实际运用和创新的能力。

再次,参观大学让我对大学生活有了更真实的了解。

通过参观大学宿舍和学生食堂,我看到了大学生活的另一面。

大学宿舍的自由和舒适让我眼前一亮,而学生食堂的多样化饭菜让我垂涎欲滴。

这让我对未来的大学生活充满了期待和憧憬。

同时,参观大学还让我明白了大学生活并非只有玩乐,更需要自律和责任感。

通过观察大学生的学习和生活状态,我认识到大学生真正需要面对的是更多的学习任务和挑战,需要更加主动地管理自己的学业和生活。

这让我明白了大学生活不仅是充满激情和快乐,更是需要付出努力和坚持的过程。

最后,这次参观大学让我对自己未来的规划有了更明确的认识和思考。

参观学校心得体会范文(精选12篇)

参观学校心得体会范文(精选12篇)

参观学校心得体会参观学校心得体会范文(精选12篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,心得体会是很好的记录方式,这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的参观学校心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

参观学校心得体会篇15月28日,我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。

学校的校容校貌,人文气息浓厚,令我们所有的同事赞叹不已。

一、先进的文化管理彰显学校特色。

走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来,学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映,当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时,随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏,甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。

二、教研氛围浓厚,追求实效,硕果累累。

在参观学习的过程中,我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。

注重培养学生以结对子方式,通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促,达到学习共同进步、品行共同发展的目的。

基础知识抓落实,师生和谐交流,收到良好的教学效果。

每个教师都各有风格,关注学生的个体发展,创设和谐课堂,这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。

参观了他们的科研成果展,让我知道了他们的教研已经成效显著,“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果,从教师的教学设计,教学反思,教学案例,教学论文,教学展示等,又从学生参加的“科技创作比赛”、实践活动等等情况,我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

短暂的半天之旅让我收获很大,通过本次学习与考察,开阔了视野,增长了见识。

使我真切地感受到了提高教学任务,提高课堂改革的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。

关于参观学校心得体会(三篇)

关于参观学校心得体会(三篇)

关于参观学校心得体会参观学校是每个学生申请入学前都必须经历的一部分。

参观学校可以帮助学生了解学校的教育理念、校园环境、设施等,对选择合适的学校起到了重要的作用。

在参观学校的过程中,我也汲取了一些宝贵的经验和体会。

下面我将详细介绍我参观学校的心得体会。

首先我想谈谈参观学校对我选择学校的重要性。

参观学校可以给学生提供更全面的了解。

通过参观学校,我可以亲自感受学校的氛围和环境,了解学校的教育理念和课程设置,以及学校的设施和资源情况。

这些信息对于我选择合适的学校起到了决定性的作用。

没有参观学校,我无法真实地了解学校的情况,只能凭借别人的描述和评价来选择学校,这样容易造成选择错误。

在参观学校之前,我要做好充分的准备工作。

首先我会通过学校的官方网站和各种渠道收集关于学校的信息。

我会了解学校的历史和办学特色,熟悉学校的课程设置和师资力量,了解学校的毕业生就业情况等。

这些信息可以帮助我有一个整体的了解,同时也可以帮助我在参观学校时提出有针对性的问题。

在参观学校的过程中,我会注重观察和体验。

我会观察校园的环境和设施,包括教室、实验室、图书馆、宿舍等。

我会关注学生的学习状态和学习氛围,看是否有积极向上的学习氛围。

我还会与学生和教职工进行交流,了解他们的学习和工作情况,听取他们的建议和意见。

通过观察和体验,我可以更加真实地了解学校的情况,对选择学校起到有参考价值的作用。

参观学校的过程中,我还会提出问题。

这些问题既可以是事先准备好的,也可以是根据观察和体验发现的。

比如,我可以问学校的教育理念和教学方法是什么,是否注重培养学生的创新能力和实践能力;我可以问学校的课程设置是否符合我个人的兴趣和发展需求;我还可以问学校的毕业生就业情况和校友网络等。

这些问题可以帮助我更好地了解学校,并对选择学校产生积极的指导作用。

参观学校之后,我会及时整理和总结参观的体验和收获。

我会写下参观学校的笔记,记录下各个方面的情况和体会。

我会写下我对学校的印象和评价,以及我对学校的选择和学习的思考。

参观学习心得体会范例【10篇】

参观学习心得体会范例【10篇】

参观学习心得体会范例【10篇】1.参观学习心得体会范例前些日子,我们有幸去xx市xx区的龙城小学参观学习。

听说xx小学是一所老学校,广东省一级学校,还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地,以科技、艺术为特色。

怀着心中的憧憬,我们先参观了校园,果不出所料,学校座临龙潭公园,山湖翠绿,环境优美恬静,校园各处充满着艺术气息,院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。

当看到孩子们几百项国家发明专利的奖牌时,真是叹为观止,真不愧是“中国少年科学院科普基地”。

当然,令我受益匪浅的还不止这些。

从刘xx的英语课上,我感受到了电子书包在课堂中的运用,虽然我们这里还没有开始实施,但他肯定是未来上课模式的趋势。

苏老师的“校园数字信息化建设”的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。

微课程在教育里已流行多年,而我们才刚刚接触,从苏老师的微课程案例中,我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。

我也从中有所了解,心中有了制作微课的方向,盼着以后微课为我们的教育和课堂带来惊喜。

后,刘xx的“高质量学习理论成就卓越教师”讲座从高质量学习、专业与卓越教师、学科理解、教育技术、教学模式等几个方面结合自己的亲身经历详细的讲解了如何高质量学习而成为一名卓越教师。

我们同行的老师都颇有感受,学习刘老师的成功经历,努力成为一个更优秀的人民教师。

2.参观学习心得体会范例通过参观学习,我认为学习苏浙等地的先进经验就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路线,做到一以贯之地解放思想,与时俱进地调整思路,科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。

通过参观学习,我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先发展、率先开放、率先富民的精神,多在主观上找差距,充分发挥自身潜能,在困境中找出路,在挑战中抓机遇,脚踏实地,艰苦创业。

通过这次为期五天的考察学习,使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼,倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距,深感压力之大。

学校参观学习心得感想范文10篇

学校参观学习心得感想范文10篇

学校参观学习心得感想范文10篇学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,下面给大家分享一些关于学校参观学习心得感想范文,供大家参考。

学校参观学习心得感想范文13月16日随从学校领导一起来到杜郎口中学,在这里我目睹了杜郎口中学开放的课堂,所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事,课堂形式多种多样,甚至五花八门,“台上”学生或表演,或唱歌,或讲解,或朗诵,小品,相声,辩论赛,小组展示等多种形式交相辉映。

“台下”学生或蹲,或站,或坐,地上,课桌上,板凳上挤成一团,聚精会神,津津有味,课堂气氛热烈而不失和谐。

杜郎口的课堂发言几乎不用举手,学生站起来就说,说完自己坐下另一个接着说,但是学生的参与热情很高,常常会遇到两个甚至几个学生同时发言,这时老师也不调解,学生说上一句半句的就会有人让出来。

这样的课堂:没有老师的呵斥,没有老师的监督,没有老师的“谆谆教导”。

课堂完全是学生的舞台,老师混杂于学生中间常常很难辨认。

这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。

他们爱课堂,爱知识,爱学习。

他们的思想活跃,想象力丰富,敢想敢说,敢于提出自己的观点,敢于反驳他人的意见。

杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂,他们的学生之所以有如此自信的表现,应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式—“三三六”教学模式。

“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂上的绝大部分时间留给学生,老师仅用极少的时间进行“点拨”,他们把这种特色叫做“10+35”(教师讲解少于10分钟,学生活动大于35分钟)或者“0+45”(教师甚至不讲解)。

三个特点:立体式、大容量、快节奏;三大模块:预习、展示、反馈。

课堂展示六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。

只有充分预习,才会有丰富多彩的课堂展示,课堂活动才有意义。

预习课上老师提出目标,学生自学讨论,教师点拨。

展示课则以问题为载体,展示自己对知识的理解拓宽思维和提升能力。

去学校参观学习心得体会【通用8篇】

去学校参观学习心得体会【通用8篇】

去学校参观学习心得体会【通用8篇】去学校参观学习心得体会【篇1】平时自己只知道整天瞎忙,不注重学习,自己也想把工作做好,但不知道如何去做。

幸好9月29日上午,我们学校49名教师在校长的带领下,有幸赴望城金海参观学习。

通过半天的学习和参观,使我心中敞亮的许多,也给我以后各方面的工作指明了方向,带来了动力。

走进学校,给我一种感觉,不管是老师,还是其他工作人员,都是那么认真。

我想,就是他们的这种精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会承认。

短短的时间就把一所民办学校管理的这么出色。

我们首先参观了他们的早读,孩子们和老师们个个精神饱满,专注读书,丝毫不受我们走来走去的影响。

“六个零”做的让我们叹为观止。

我是一名数学老师,我最注重的是数学课堂,在这半天时间里,我听了三堂数学课。

分别是三年级李双老师,四年级周运老师和六年级程艳老师的课。

她们的课,给我指明了通往“151”课堂教学模式的道路,让我弄清了“151”模式的具体操作。

三年级李老师的课,常规教学中渗透闪光教学模式,老师先讲清楚教学思路和重点,再让学生根据老师的思路和要求试着自学、对学、群学;让学生去板展;以及老师到位的点评。

四年级周运老师的课和六年级程艳老师的课堂上,“151”闪光模式教学就十分明显了。

课堂上尽量做到:1、将时间权还给学生,让学生之间的互助学习占据整个课堂,学生的参与度要高。

2、将学习权还给了学生,课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面,让学生自己去发现解决问题。

3、将话语权还给学生,学生说出来的才是学生的,课堂上让学生去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。

4、将探究权还给学生。

老师要选准探究学习的切入点,尽量让学生经历探究的过程,培养学生探索精神和创新能力,老师不要害怕时间不够用。

5、将教学权送给学生。

首先是学友讲,如果“学友”遇到不会的问题,“师傅”就负责把“学友”教会,如果“师傅”也不会,先向其他“师傅”请教,再教会自己的“学友”,如果“师傅”们都不会,最后由老师讲解。

学校参观学习心得体会模板(5篇)

学校参观学习心得体会模板(5篇)

学校参观学习心得体会模板1. 引言学校参观学习是一种非常有意义的活动,它能够让学生更好地了解自己所在的学校,了解学校的文化和特色,并且能够通过参观学习的方式,增加对知识的了解和对未来的规划。

2. 活动内容在这次参观学习活动中,我们首先参观了学校的教学楼和实验室。

在教学楼中,我们了解到了学校的课程设置和教学资源,还参观了一些课堂,深入了解了老师的讲课风格和学生的学习情况。

而在实验室中,我们亲自体验了一些科学实验和科技创新项目,增加了对科学知识的了解和兴趣。

除此之外,我们还参观了学校的图书馆和宿舍。

在图书馆中,我们看到了丰富的书籍和多媒体资源,了解到学校提供了良好的学习环境和资料,可以满足同学们学习和研究的需要。

而宿舍则是同学们的学习和生活场所,我们了解到学校提供了舒适和安全的宿舍环境,同学们可以在这里学习、交流和休息。

3. 心得体会通过参观学习,我对学校有了更深的了解和体会。

首先,我发现学校非常注重学生的全面发展,尤其在科学和创新方面,学校给予了很大的支持和鼓励。

参观实验室的时候,我们看到了很多同学正在进行各种有趣的科学实验和创新项目,这让我对科学和创新有了更多的兴趣和认识。

其次,在参观过程中,我还发现学校注重学生的实践能力和团队合作能力的培养。

无论是参观课堂还是参观实验室,我们都能看到同学们积极合作、互相帮助,在团队中发挥着各自的优势,共同完成任务。

这让我明白了只有团队合作才能实现更大的成就,而且也增强了我对实践能力的重视。

参观学校的图书馆和宿舍,我也有一些感受。

首先,图书馆是一个非常宁静和温馨的学习场所,在这里我感受到了学习的氛围和放松的心情。

图书馆的藏书丰富,并且提供了许多电子资源和学习工具,这为同学们提供了很好的学习环境和资源。

而宿舍则是同学们的另一种学习和生活场所,宿舍内部设施齐全,居住条件良好。

与此同时,学校还定期安排活动,加强宿舍之间的交流和沟通,让同学们在宿舍里感到像家一样的温暖和归属感。

参观学校心得体会经典【15篇】

参观学校心得体会经典【15篇】

参观学校心得体会经典【15篇】参观学校心得体会1近日,在江西省的高考学校中,我前往了一所有名的高中参观,亲身感受了高考古老的文化和教育理念,也深刻认识到自己的不足。

以下是我的心得体会,期望能在未来的学习和生活中更优秀更自信。

第一段:简单介绍学校和参观活动。

我参观的这所学校,建校时间已经有上百年,是江西省一所知名的高中,坐落在江南的小城镇上,占地面积广大,内设齐全,师资力量强大,高考成绩一直名列前茅。

这一次参观,我们除了参观学校的历史、校史、文化外,还有机会与学校领导以及老师们交流。

第二段:学校教育理念的体悟。

在学校的历史厅中,我和同学们一同观看了学校的发展历程、前辈教育家的事迹以及学生优秀的毕业作品。

从中我了解到:教育不只是传承知识,更应该是形塑人的完整性。

学校在教育中不单纯传授新的知识,更是要培养和建立正直的品德,提高学生的人文修养;让学生理解,在自己身上发掘自己的潜能,不断努力追求进步。

这种教育理念在现今教育中少之又少,而学校在实施中有着卓有成效,这给了我极大的启示。

第三段:学校的文化和自由宽容。

在校园园内,我们发现学校呈现出一种富有文化气息的环境,这一切体现出学校的文化魅力,也彰显出学校文化与教育体系的关系紧密。

同时,在交流中,我们知道学校设有多种社团和俱乐部,还是一个自由宽容的环境,学生有追求自己爱好和兴趣爱好的空间,在这个过程中不仅学习了知识,在活动中更收获了自由与快乐。

第四段:教师和学生的交流。

在和学校的'教师和学生进行了交流后,我更深刻认识到学生应具备综合能力,尤其是语言表达力。

学校在这方面下了很大功夫,设立了多种活动和比赛,以鼓励学生勇于表达,而教师也尽力调动学生的积极性和热情,通过多元化、创新性的教学方式培养出一代代优秀的学生。

同时,从学校的教师中我也体会到,一个优秀的教师不仅需要知识学识上的丰富与权威,还需要具备责任心和温暖的心灵。

第五段:对未来的期许。

这次参观,我收获了许多启示与感悟。

参观学校心得体会14篇

参观学校心得体会14篇

参观学校心得体会14篇参观学校心得体会篇13月10日,我们在张校长、贾校长的带领下一行10人赴中关中心学校开展校际交流活动。

先后参观了中关镇斗水小学、中关中心学校校本部、辅导小学,近距离感受了中关的育人环境和办学条件。

深入学习了中关中心学校的学校常规管理、校园文化建设、教师激励机制及中考冲刺复习经验等内容。

通过参观和学习,我的收获满满。

在这短暂的学习之旅中,我真确地感受到了中关校园厚重的文化氛围、务实的工作作风、严谨的教学秩序以及浓厚的学习氛围。

特别是全校师生积极主动的学习、紧张有序的合作场面深深地震撼了我。

本次学习,学校安排给我的任务是:教师激励机制和中考冲刺复习做法两大方面,下面我主要就这两方面的学习情况谈谈我的点滴体会:体会一、提高学校教育教学质量的关键在于调动所有教职工的积极性。

激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态中。

学校要发展,领导不但要知道优化激励机制的具体内容,而且要恰当地运用激励方法管理学校,这样就可以充分调动教职工的积极性,提高学校教育教学质量。

从某种特定意义上可以确认,管理就是以群体科学、有序、高效的劳动去实现组织制定的目标,因此,管理工作的核心就是调动人的积极性。

又因为我们学校工作的重点是提高教育、教学质量,工作的主体是教师。

所以,要想提高学校教育、教学工作的质量,调动起教职工倾心合力的积极性势必成为学校管理中最重要的因素。

怎样才能使所有教职工凝心聚力地奔向我们的工作目标?方法多种多样,仁者见仁,智者见智。

然而,这次在中关中心学校的学习中,我找到了答案:科学地制定、恰当地运用激励机制乃是重要的策略之一。

中关中心学校教师激励机制方面的亮点多多,主要有:1、制度健全、科学、系统、简单、易操作;2、办学理念务实:“以安全、卫生为基础,以教学为中心,以育人为目的”;3、考核的原则合理:“按劳分配、积极稳妥;民主决策,公正公平;注重实效,简单易行”;4、考核办法科学:“采取量化评分办法”;5、中小学教师分开考核;6、中考奖励是初中和中心学校双重奖励等。

参观考察学校心得体会模板(三篇)

参观考察学校心得体会模板(三篇)

参观考察学校心得体会模板一、学校的整体情况参观了这所学校后,我对学校的整体情况有了更深入的了解。

首先,学校的校园环境非常优美,绿树成荫、花香四溢。

校园内的建筑物设计独特,现代化设施齐全。

校舍、实验室、图书馆等各类教学场所布局合理,给人一种干净、舒适的感觉。

此外,学校还注重环境保护,各类植被保持得非常好,使整个校园显得更加和谐宜人。

二、学校的办学理念和教育模式学校非常注重培养学生的综合素质和创新精神。

在参观过程中,我了解到学校注重学生的综合能力培养,不仅仅是注重课堂教学,还开设了丰富多彩的课外活动,如科技创新比赛、实践实训等。

学校鼓励学生主动参与社会实践,在实践中学习、成长和掌握技能,培养学生的创新思维和实践能力。

三、师资力量学校的师资力量非常雄厚。

参观时,我们有幸与多位教师进行交流,他们专业知识扎实、教学经验丰富,对学生关怀备至。

他们不仅在课堂上教学有方,还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

学校还提供丰富的教师培训,不断提升教师的教学水平和专业素养。

四、学校的教学资源学校的教学资源非常丰富。

图书馆中收藏了大量的书籍和期刊,能够满足学生的学习和阅读需求。

实验室设备齐全,为学生的实验和科研提供了良好的条件。

学校还注重与各企业合作,为学生提供实习和就业的机会。

这些教学资源的丰富使学校的教学水平得到了有效的提升。

五、学校的学风和校风学校的学风和校风非常浓厚。

学生们学习认真,对知识渴望并持续追求。

学校注重培养学生的自主学习能力,倡导勤奋好学的精神。

校风和谐,师生之间相互尊重、关心和支持。

学校举办各类活动,为学生提供了展示和锻炼的机会,促进了学生的全面发展。

六、学校的特色项目和成果学校拥有多个特色项目和成果,对学生的专业素养和实践能力培养起到了积极的推动作用。

在参观过程中,我们了解到学校在科技创新、实践实训、社会实践等方面取得了丰硕的成果。

学校注重培养学生的创新精神和实践能力,通过各种比赛和项目的开展,激发学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力。

最新参观学校学习心得体会范文四篇

最新参观学校学习心得体会范文四篇

最新参观学校学习心得体会范文四篇参观学校学习心得体会1前段时间,作为桦南县教育考察团的一员,随团参观了杜郎口中学和洋思中学,在参观学习中,我们走进课堂,走向学生,走近领导生活,走入教师生活,参加各种会议,全方位、多角度研读、剖析两所学校是我们此行的目的,打开视野,会把一些触动在内心深处定格。

两所学校所展现给我们的办学特色便是这样的一种记忆。

一、有一个坚定不移的教育理念相信每一位学生都能做好。

洋思人有一个坚不移的信念,这就是“没有教不好的学生”这坚定有力的八个大字,写在洋思中学的教学楼上,也烙在洋思人的心坎上,从校长到老师,到学生都坚信这八个大字,而且洋思人说起这句话时,总是充满了自信心和责任感。

十几年如一日,他们努力实践这样的教育理念,终于成就了洋思中学这番前无古人的伟大事业。

二、浓郁的文化氛围如果说洋思中学用制度保证了管理的落实,文化立校,也为学生的成长创设了良好的氛围。

走进洋思中学,无处不让人产生“如在文化中”的感觉,无法不让人体会到“文化育人”的无穷魅力。

洋思教学楼中央通道的横梁上写着数千个英语单词、数百首古诗词,学校中到处都张贴着富有人文性的标语,如该校主楼上张贴的“没有教不好的学生”,在阳光的照射下,闪闪发光,激励着每一个来洋思的求学者。

校训“真、善、美”巨石矗立于北大门内,雄鹰展翅的石雕耸立于实验楼前,代表洋思精神的拓荒牛的雕塑屹立于餐厅门口,这些雕塑寓意丰富,激发着广大学子拼搏争先。

该校橱窗内容丰富多彩,有班级学习、纪律、卫生评比,有光荣榜,有优秀作文展,有书画展览。

教学楼横梁上贴有古诗词,英语单词,教学楼的墙柱上有若干面镜子,镜子上书写着一句句催人奋进的名言警句,路灯杆上悬挂着极富哲理性的标语牌,餐厅里、宿舍里有寓意深该的标语。

这一个个景致,一尊尊雕塑,一面面镜子,一条条标语,具体、亲切、实在、是开导,是激励,是安慰,从某种程度上说是有形的教育变幻为无形的渗透,达到了“此地无声胜有声”的教育效果。

参观学校心得体会(通用26篇)

参观学校心得体会(通用26篇)

参观学校心得体会(通用26篇)参观学校心得体会篇110月24-25日,我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中,对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。

为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。

可以说这次活动对我的触动很大。

因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

下面是我这次学习活动的心得:阿阳中学一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱,激起我们无限的向往。

学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到,其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作,我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益,都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系,使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。

学习这所学校,我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入,加大力度更新教育教学设施,多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校,建设好学校,为学校的长足发展打好基础、理好思路。

二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围,极大地触动了我们学习的意念。

对于阿阳中学我是早有耳闻,但并没有去过。

那天我步入校园,心情是无比的激动。

处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。

参观学生宿舍,宿舍布置温馨,就象一个个小家。

学校从细微处着眼,使校园文化氛围一气呵成,浸透着浓浓的书香气息和强者之音,其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染,这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。

学校参观心得体会

学校参观心得体会

学校参观心得体会学校参观心得体会(通用11篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,好好地写一份心得体会,这样可以不断更新自己的想法。

那么要如何写呢?以下是店铺为大家收集的学校参观心得体会(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校参观心得体会112月2日上午,我们一行到翠茵学校参观学习。

一进翠茵学校,迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘,这是这所学校的校训——简约而不简单。

这天,正遇上翠茵学校向喀什二十一中捐赠仪式。

整个操场非常地安静,学生们站着整齐的队伍,老师们也自成一排,师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。

捐赠仪式结束后,师生聆听着那首《感恩的心》,共同做着手语,那神态,那动作,这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。

在校领导的引领下,我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。

“教室边上的这排储物柜真好,既能收纳不少东西,又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好,老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好,既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样,一格一格的互不打扰,真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围,教师与学生的照片,翠茵芳草地上对老师们日常行为的赞美之词,老师们一边参观,一边赞不绝口。

我们由衷地赞叹:翠茵的人文关怀彰显特色,翠茵的老师工作是快乐的,翠茵的学生成长是快乐的。

在小会议室里,邓小华校长和我们侃侃而谈,主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享,对已经产生成效的“最具素质家长”的评选,引领家长素质提升,改善家校互动的积极作用,以及“小天使行动”计划落实以来,学校精神面貌的变化,一一进行介绍。

我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣,纷纷索要资料,咨询操作要领。

一时间问答声音此起彼伏,掌声不断,会议室洋溢着浓浓的“美”意。

邓小华校长的“各美其美”的发现教育,让每个老师都大开眼界,都感到新奇不已。

“翠茵学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助。

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学校参观学习心得体会
构建高效课堂的理念就像一阵新鲜的海风,不断冲击着我们的课堂教学;也像一位年轻的开拓者,不时地带给我们神采和活力。

然而长期以来,我们的课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展,忽视了生命的存在,我们过多地
强调知识的记忆、模仿,制约了学生的嘴巴、双手、头脑,压抑了学生的主动性
和创造性,最终使学生变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。

那么,如何面对高效课堂的挑战呢?3月17日,我们一行28人是带着工作中的困惑和
对学校管理经验的渴求踏上去往山东学习的列车的。

本次参观学习大家步调一致、行动迅速,圆满地完成了学习任务。

其间参
观了三所山东名校,两所中学(杜郎口中学,昌乐中学),一所小学(胶州市向阳小学)。

我们全面参观了各校的校容校貌,听取了学校有关领导的经验介绍,观
摩了高效课堂教学,并积极地与学生交流,所见所闻使我大开眼界。

特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、浓厚的文化氛围、凸显的办学特色、先进的
办学理念、精细化的管理等都值得我去学习、借鉴、思考,同时也深刻感受到了
与这些学校的差距之大,也认识到了自身的不足,自己更感觉到肩负责任的重大。

考察学习虽然结束了,但考察过程中那些富有创意的信息,体现办学特色各种场景和高效的课堂教学不断在我的脑海中浮现,使我不时地思考名校的情况与我们
的实际,感受颇深,回味无穷,也深受鼓舞。

下面就学习考察中得到的收获与启
示向大家予以汇报:
感悟一、三所学校都有良好的育人氛围和积极向上的校园文化
走进杜郎口中学的校园,学校的标语牌、文化长廊,既是宣传的场所,也
是学生学习的场所。

标语牌内容体现的是与新课改相吻合的警示语或宣传语,既有校长的题词,又有班主任或教师的寄语,更有学生们自己话语:“课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂”; 教学楼的楼道台阶上全部是历史、地理知识和杜郎口特色文化;楼道的横梁上全部是诗词、警句;楼道的墙壁
上到处是学生的手抄报、作品展;更值得一提的是杜郎口的校园里没有名人名言,全部是优秀学生的语言和照片;置身校园仿佛置身于知识的海洋,整个校园充满
很浓重的文化氛围和教改氛围。

另外,学生在小黑板上展示前,总有自己的励志语,每天在更新,没有华丽的包装,但句句催人奋进,让人沉浸在一个健康优质
的的文化氛围中。

走进杜郎口中学,学生良好的行为习惯也给我留下了深刻的印象。

在参观
学习期间,我们发现地上有纸片或树叶学生们会主动捡起来送到垃圾箱里;两操时,学生身着校服,带白手套,不用整理队形,队列排列整齐,动作整齐划一;课堂上,学生自主学习,合作探究,乱而有序;别的同学发言时,其他同学认真倾听并能及时纠正,有规有矩;四周都是黑板,人人能爬黑板,地上却没有一个
粉笔头;就餐时,排队进入餐厅,而且边走边诵读经典名句,几百人同时进餐却
不闻嘈杂之声,就餐后地面及时打扫干净,不留痕迹。

众多人参观听课时,能不
受其干扰,集中精力参与学习活动。

走进昌乐二中,首先,学校的教学目标“把每一个孩子的一生变成一个成
功而精彩的故事”令人震撼,正因为有这样的办学理念,才打造了“271高效课堂”的名校。

走进教室,温馨感人特色的班级布置让人耳目一新。

同样可让你感受到这
浓郁的文化气息和人文韵味。

每个教室门口是班主任温馨提示板,版面上有班主任贴心的话语,教室内有学生提出的班训,墙壁上张贴着“全家福”、挑战书、
班级誓言、学习榜样,生日榜,每周活动计划。

进门的对面墙摆放着一排书架,
上面摆满了各种各样的书籍,学生随时随地就可以拿来阅读。

教室外每个班级、
每个小组都有小组的手抄报,命名很亲切,而且把安全目标、课堂目标、存在的
问题、补救的措施都一一呈现。

昌乐二中打造的“学习动车组”,更是动力火车的缩影。

(1)、合理分组,充分发挥集体的优势,充分利用“兵教兵”,“兵练兵”,“兵强兵”实现双兵双赢的目的。

(2)、自主管理,班里人人有事干,事事有人管,他们都有班务公示,公示
栏里有表扬有批评。

我仔细看过了,他们的笔迹不同,说明谁都有权来评析,充
分体现了他们积极参与班级管理的自主性。

(3)、值日班长职责,每天晚自习对本班情况做好总结,并写成一百字左右
材料反馈给老师。

(4)、巧用评比:评比无处不在,学习小组之间、班级之间评比,正是这种
比学干帮超的氛围,他们比出了学习、生活的热情,比出遵守良好行为习惯的自觉性,比出了公正、和谐,比出了幸福、快乐!
昌乐二中的学生是幸福的、是快乐的,他们散发着活力与阳光,人人都会
跳华尔兹,都会一种乐器,都会做一道菜,65公里野营拉练,更说明了他们的实力。

我们最后去的是胶州市向阳小学,我们都被向阳小学给吸引住了,被向阳
小学的“小学校、大智慧”给深深折服了。

向阳小学是一所地处市区黄金地段、面积只有9亩,却有两千多名师生的“袖珍”学校,可这所“袖珍”学校却做出了特色教育和素质教育大文章。

一进校园,我们就被学校的文化氛围给吸引住了,该校在学校的文化氛围
上很动了一番心思。

首先,在学校的大门口,面朝学校里面醒目地写着:走出校
门记住你是向阳人。

这就时刻提醒着学生和老师热爱自己的学校,直接起到了热爱学校、以校为荣的教育。

其次是无论学校的围墙,还是教室的墙壁,乃至学校
的树木,都被该校运用到了文化宣传上了;就连航海模型的水池的池底,也把世界地图给画进去了。

他们的学生成长档案,历史上的今天,小组手抄报,都展现
了学生很强的动手能力。

在参观学习过程中,我们还被学校老师的粉笔字和学生的钢笔字水平给吸
引住了。

无论是哪所学校,都会要求老师、学生们把字写好,可能会提出这样或
那样的要求,让把字写好。

然而,在向阳小学,我们看到的是该校从一年级至六
年级自始至终地培养着学生的写字,把学生的写字习惯培养得相当地好,学生的各学科的作业本都干净整洁,字也写得很有功底,使学生终身受用。

感悟二、两所中学把课堂还给学生,体现以人为本。

课堂上,教师讲解少,学生活动多。

预习、展示直至解题反馈,学生始终
是主角。

预习时学生根据导学案自己提炼、归纳、总结甚至设计考题,展示时有
个性的表述,以及解题反馈中学生轮流上讲台,讲步骤、说答案、论原理、作补
充等等,学生的表现不是被动的,而是主动的、积极的、大方的。

在这些过程中,学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中,他们的内心感受和认识就很深刻。

我想,放手让学生表现,也就是杜郎口中学、昌乐二中敢于放手改革,而成
绩还能名列前茅的原因之一。

长此以往,学生的主动学习将会成为习惯,将学习作为快乐的享受将成为他们终身享之不尽的财富。

感悟三、分组学习,体现自主、合作、探究。

与我们平时的分组学习不同的是,杜郎口中学、昌乐二中的分组学习始终
贯穿于课堂教学中。

六人或八人一组,从预习到展示到反馈,小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元。

虽然期间有分有合,有个人的小黑板展示,有在全班师生面前的解题分析,但小组学习依然是隐性、潜在的组织形式。

小组合作的意义远不至于此,它能培养学生的组织能力、协作能力和共享
能力。

有一个细节给我印象很深。

一个女孩是小组长,在组织反馈时,俨然是一
名教师,充满了自信,安排井井有条。

我想,这种合作学习方式长此以往,一定
能培养出一大批具有领导才能的有用人才。

感悟四、课堂展示,体现透明、开放。

两所中学都做到了把学生的思想、思路、思维结果展示给大家,展示给老
师和同学,构建了一个开放式的作业形式。

这样与写在作业本上不同的是,首先学生有自我批评意识。

每个人都是要强、上进的,不愿将错误呈现给大家,所以
就有了检查意识、规范意识,字要写得工整,表达不要出错;第二,学生能互相批评,互相学习,看出别人的错误也就警示自己不再犯类似的错。

这样,印象深刻,学习效果好。

感悟五、共性:充分关注后进生,达到共同进步。

无论是杜郎口的“三三六”教学模式,还是昌乐二中的271教学模式,教
师关注后进生,是考核教师教学成绩的主要内容,也是教师的重要关注点。

在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面,使他们逐步克服胆怯和自卑心理,慢慢树立自信,走向成功。

他们对后进生的帮扶还体现在对小组团队意识的培养,
优差生结对子。

学生在班级中的学习小组由班主任协同科任老师统一安排,固定人员,做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。

好差结合,好与差结对子。

考试时看二人
的平均分,组与组之间看小组平均分,有效的缩小好学生、学困生之间的差距,
调动他们积极性。

在培养学生大胆发言、板书个人见解方面,老师更是千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的鼓励,这都较好地激发了他们的表现欲望、树立自信心。

此次学习,让我开阔了眼界,转变了观念,找到了差距,拓宽了思路,明
确了目标,同时也留给我更多的思考,我们怎样才能在做好常规中走出自己的特色?。

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