小学生作文题目审题训练练习版
小学生作文 审题训练
我能行:
命题作文的审题好方法:
审题目。 审提示。
01
02
半命题作文
标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道,题好一半文。从某种程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。
《十六年的回忆》《第一场雪》6、《为了他的尊严》《幸福在哪里》
04
《草原》《在炮兵阵地上》
03
《飞夺泸定桥》《西门豹治邺》3、《神奇的书》《落花生》
02
《凡卡》《修鞋姑娘》
01
想一想,说一说
以人物命题
以事物命题
以事件命题
以中心思想命题
以地点命题
以时间命题
命 题 规 律 :
作文类型: 命题作文 半命题作文 材料作文
•要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。
裁缝
苏东坡
我能行:
螃蟹的责备
绵羊经商
以人物命题
以事件命题
以事物命题
以中心思想命题
以地点命题
以时间命题 读材料 定题目
材料作文审题的好方法:
审题的目的:
相符
题 ———文
知人难,知己更难; ②要考虑自身条件(要量力而行); ③摆正自己的位置 ④要有自知之明; ⑤盲目模仿与科学定位; ⑥要敢于尝试新鲜事物,拼命追求理想
审题提示:
2
1
从牧羊人之子的角度看,这只乌鸦是一只非常可爱的小鸟。孩子却童心中发出了对乌鸦的喜爱:这只鸟很可爱。
小学作文审题训练及答案
小学作文审题训练及答案《小学作文审题训练及答案》篇一:《难忘的一天》一看到《难忘的一天》这个题目,很多同学就开始天马行空地想各种事情了。
其实这个题目审题关键就在于“难忘”。
这必须是很特别,跟平常不一样的一天。
我记得有一次,我跟着爸爸去乡下钓鱼。
那可真是难忘的一天。
那天清晨,我们就出发了,路可不好走,车子颠颠簸簸的,我的脑袋都快撞到车顶了。
到了乡下的小池塘边,那景色可真是美。
池塘边长满了各种不知名的小花,还有几只大白鹅在旁边嘎嘎叫。
爸爸开始准备钓具,我就在旁边看。
我发现小鱼在水面上吐泡泡,心想,这些鱼可真傻,都不知道要被钓走了。
爸爸把鱼饵挂好抛出去,我就盯着鱼竿看,等啊等,感觉等了一个世纪,终于鱼竿动了。
我兴奋得大喊大叫,爸爸却很淡定,他慢慢地把鱼竿往上拉,结果鱼一挣扎,居然跑了。
我特别沮丧,爸爸却笑着说没关系,钓鱼就得有耐心。
后来,爸爸又钓到了几条鱼,我们带着鱼回家了。
那一天,从出发时的兴奋,到等鱼上钩的焦急,再到鱼跑了的沮丧,最后收获的喜悦,满满的都是特别的感觉,让我难以忘怀。
所以要写《难忘的一天》,就要选这样充满各种特别情绪和独特体验的事情。
篇二:《我最敬佩的一个人》这个题目要抓住两点,“我”和“最敬佩”。
“我”就规定了必须是自己真实的感受,“最敬佩”那这个人肯定要有让人钦佩的品质。
我最敬佩的人是我的邻居张爷爷。
张爷爷是一个很普通的老人,但是他做的事可一点都不普通。
有一天我放学回家,路过张爷爷家门口,看到他正在院子里摆弄他那些破铜烂铁。
我好奇地问他在干嘛,他说在做一些小玩意儿。
我走进一看,原来张爷爷在用废旧的零件做鸟笼。
他的手很粗糙,但是特别灵巧。
他一边做一边给我讲,这些废旧的东西扔了怪可惜的,他就会把它们收集起来,变废为宝。
张爷爷家的院子里到处都是他做的好东西,有小椅子,小桌子,还有各种有趣的装饰品。
而且他做出来的这些东西,他都会送给邻居们。
他说他就喜欢捣鼓这些,还能给大家带来用处,他就很开心。
小学作文审题练习
小学作文题目集锦一、命题作文小学作文题目:(一)、写人类小学作文题目)1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”?)2、我最感激的一个人。
(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)3、我是个好孩子。
(提示:好在哪儿?)4、我有一个好伙伴。
(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)5、不值得我尊敬的一位长辈。
(提示:为何不值得你尊敬?)(二)、记事类小学作文题目)1、让我气恼的一件事。
(提示:什么事让你气恼?)2、这次我做对了。
(提示:你做对了什么事?)3、一件美好的往事。
(提示:这一件怎样美好的事?)(三)、抒情类小学作文题目)1、如果,我能再做一回小学生。
(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)2、我爱我家。
(提示:你为何爱你家?)(四)、想象类小学作文题目)1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目:(一)、前空式小学作文题目)1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。
)2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。
)3、_______错怪了我。
(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二)、后空式小学作文题目)1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说,_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你,_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______(三)、中空式小学作文题目)1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. XX,我想对你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我能力提升篇一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语,以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等,填写后再作文)题解:先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点),再讲个故事作例证。
作文审题训练20题
作文审题训练 20题练习一或许你不过一滴雨露,但你怎能忘掉自己滋润的一棵枯竭小草欣慰的欢笑?或许你不过一抹阳光,但你怎能忘掉你扒开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,假如没有你我敲击的或高昂或低落的音符,又怎样能奏出甜美的旋律?题目:“我也是生活的主角”要求:①文体自定(诗歌除外),写出自己的真情实感;②文中不得出现真切的校名、人名等;③字数许多于 600 字。
请写出你的审题过程:有关或近似的作文题目1、“赏识自己”就是要擅长发现自己的闪光点,为自己感人,为自己喝采,使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。
有人说:一个不懂得自己人的是很难快乐的,只会使自己堕入泥潭,只有充满希望的心,才能扬帆起航。
要求:1、请以“赏识自己”为题,写一篇许多于 600字的记述文。
2、文中不得出现真切的校名、人名。
2、题目:敢说我最棒说明:不要把“最棒”看得遥不行及,实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”?要求:600 字左右。
笔迹工整,卷面洁净,不写错别字,能用规范的改正符号。
练习二水有三种状态,人生也有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
若是一个人对生活和人生的温度在 0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;若是一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、海洋,但他永久离不开大地;若是一个人对生活和人生是 100℃的火热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不单拥有大地,还可以拥有天空,他的世界将和宇宙同样大。
请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。
题目自拟,但不得直接以话题为题目。
要求:①文体自选 ( 诗歌除外 ) 。
②许多于 600字。
③文中不得出现真切的地名、校名和人名。
请写出你的审题过程:有关或近似的作文题目1、命题作文:《暖和的心》2、春季到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的活力。
小学生作文审题练习
小学生作文审题练习 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-如何审题归纳命题规律:以人物命题、以事件命题、以事物命题、以中心思想命题、以地点命题、以时间命题归纳审题目的方法:1、审重点词2、审关键词3、审限制词归纳命题作文的审题要点:1、审题目2、审提示归纳半命题作文的审题方法1、审提示2、补充题目归纳材料作文审题方法:1、读材料2、定题目练习一一、回忆我们学过的课文,将课文名称分类写在下面的括号里。
①《燕子》②《一幅名扬中外的画》③《我选我》④《数星星的孩子》⑤《司马光》⑥《王二小》⑦《小壁虎借尾巴》⑧《黄山奇石》⑨《北京》⑩《蜜蜂》写人的文章:( ) 写事的文章()写景的文章()写物的文章()二、审一审下面两个作文题目。
(1)《一件开心的事》问题:①作文要求我们写什么?写人()写事()写景()状物()②写什么样的?开心的()伤心的()烦躁的()③写几件?一件()两件()随便几件()(2)《我们班的一件事》问题:①作文要求我们写什么?写人()写事()写景()②写几件?一件()两件()随便几件()③发生在哪里?家里()街上()我们班()(3)下面给出了几篇作文和它的主要内容,请判断一下小作者们审题正确吗?练习二一、下面作文题目中的重点词和关键词分别是什么?1、找出下列题目中的重点词,圈出来。
(1)《可敬的老师》(2)《一件感人的事》(3)《发生在我家的喜事》(4)《妈妈笑了》2、给下面的题目补上关键词(1)一个的人(2)一件的事(3)一次的活动3、判断题(正确的打“√”,错的打“×”)。
(1)《迟到以后》重点应写“我”为什么会迟到的。
()(2)《咱班新事多》应写发生在自己班里的好事,而且要写几件好事。
()(3)《放学以后》和《放学回家路上》都要写放学后发生的事。
()(4)《我的奶奶》和《我爱奶奶》两个题目的要求一致的是都要写奶奶。
(完整)小学生四年级作文题目审题训练.docx
作文题目审题训练:1、“啊,我学会了,, ”你一定有这样兴奋的时刻吧。
这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领,在学过程中有哪些难忘的事,有哪些感受。
注意把语句写通顺,内容要真实。
题目自拟。
2、体会到了父母对你的爱了吗?请用一两件事,写写父母对自己的爱,注意把事情的经过交代清楚,表达出自己的真情实感。
3.老师也像父母一样,教你学习,教你生活。
请你以《老师,我忘不了你的爱》为题,吧老师对你的关心和爱护写清楚,写具体。
4.亲爱的小朋友,你一定去过许多地方,在各个地方不一定很有名,但你觉得哪里风景优美,你很喜欢。
如宿舍楼后面的草地,不远处的那座假山,你学校里的花坛,某个街心公园 ,, 请你选一个地方,写一写那里的美景,让大家也来了解它。
5、你认识你自己吗?你愿意别人理解你吗?请赶快拿起笔,向别人展示一个真实的你。
要求:( 1)可以说说自己的性格、爱好,也可以说手自己的有点和缺点(2)内容要真是,要抓住自己的特点来写。
(3)题目自拟。
6、题目:第一次我们的成长充满了无数个“第一次” ,第一次煮饭、第一次独自上学,第一次做实验、第一次包饺子 ,, 用笔记下你印象最深刻的第一次,注意事情发展的先后顺序。
7 如果你会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请展开想象的翅膀,编一个故事,在故事里,你可以变成任何人、任何物。
试试看吧!要求: 1、想象要丰富、合理,故事要写清楚、具体。
2、语句通顺,书写工整,不写错别字。
3、自己拟定一个有趣的题目。
8.题目:我能行开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。
不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”要求: 1,根据开头确定中心,选择自己在学习日常生活中的一件事,续写作文。
2,先把开头抄下来再续写,叙事要真实、具体,语句要通顺、连贯。
300 字以上。
9.手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作,如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来,让更多的人学会制作吧。
四年级下册作文审题练习
班级:姓名:请认真阅读下面作文题,圈画关键词,并列提纲。
1.对于一个小学生而言,学校真可以称得上是第二个“家”了。
在这个“家”里,我们学习知识,结交伙伴,开展活动;在这个“家”里,我们有时享受过得成功的喜悦,有时感受到失败的痛苦。
随着时间的流逝,我们即将要离开这个“家”了,顿时,校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。
(注意:要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词,填在横线上。
)2.成长的路上,总有些东西陪伴着你、支撑着你、给你启迪、给你鼓励。
也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神,一串热烈的问候……请以“______陪我成长”为题,写一篇作文。
班级:姓名:请认真阅读下面作文题,圈画关键词,并列提纲。
1.题目:足迹提示:每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹,有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。
每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
要求:①.做到内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整,不写错别字。
②.作文中不得出现真实姓名、学校名称,450字以上。
2.“△○□"是三个简单的图形。
如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。
要求:题目自拟,字数不少于400字。
班级:姓名:请认真阅读下面作文题,圈画关键词,并列提纲。
1.童年时,我们曾经欢笑过,也曾哭泣过;曾经开心过,也曾烦恼过。
在这短暂而美好的时光里,发生过许许多多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”)。
要求:①突出“有趣”或“难忘”,写清楚、具体,有感情。
②题目自拟。
③字数不少于450字。
2.生活中,“甜甜的微笑,酸酸的回忆,苦涩的诉说,苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新,请你以《生活的滋味》为题写一篇400字以上的记叙文,与大家一起分享好吗?要求字迹工整,条理清晰,注重细节描写。
小学生作文审题训练
审清题外(tíwài)的要求
• 有的时候,作文题由两个部分组成,一个部分是一个完 整的标题,另一个部分是“要求”。“要求”中的内容
是对怎样选材等方面的要求和提示。如:“题目《我 爱红领巾》要求:写一篇记叙文,内容要真实、具体,
中心明确(míngquè),段落分明,语句通顺,正确使用标点符 号,不写错别字,字迹端正。” 对这样的作文题,在审 题时,除了要做到前面提到的几步外,还要看清“题目” 以外的“要求”,正确理解,认真把握,作文时按“要 求”去做。所以作文前要看清题外的要求,这是审题的
没有审准题眼(“有趣(yǒuqù)”),没有紧扣 “有趣(yǒuqù)”来写。进一步分析发现这有两 种情况,其一是“活动”本身就“无趣”, 不存在紧扣“有趣(yǒuqù)”来写的问题;其二 是虽然“活动”本身“有趣(yǒuqù)”,但习作 者没有写出“趣”来,即不能写出“趣”来。
第二十二页,共二十八页。
• 3、选题作文要求“多中选一”,就不可犹 犹豫豫,反反复复;
• 4、话题作文的题目一般是自拟的,就应匠心独
运,一展才情。
第四页,共二十八页。
审要求,明确写作(xiězuò)的内容
• 审要求,即审清题目(tímù)要求我们写什么,在题目 (tímù)所给的范围内选材:
• 简单的记叙文包括这样一些类型:叙事、记 人、状物、写景
第五页,共二十八页。
1、写人的记叙文要侧重于通过人物外貌形象、相关事
例来表现人物的精神品质、性格特征等。 2、记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,包括:起
因、经过、高潮、结果。
3、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。
物体有静物和动物之分。所以,描写静物、动物的形态、 颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。
小学语文“审题立意”专项练习试卷(共3套,附答案)
小学语文“审题立意”专项练习试卷(一)班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、读题目,连一连。
(20分)《滨江公园一日游》 叙事作文《假如我是孙悟空》 写景作文《小猫果果》 状物作文《这就是我》 想象作文《乡村趣事》 写人作文二、选择题。
(10分)1.关于作文题目《校园一角》说法不正确的一项是( ) A.仔细观察,选择校园里的一处景物来写。
B.要按一定的顺序,突出景物的特点。
C.只要是自己喜欢的地方,都可以写进作文。
2.对《我的自画像》作文题审题正确的一项是( )A.这是写事的作文,主要写发生在“我”身上的事。
B.这是写人的作文,可以通过两三件事表现出“我”的性格特点、品质等。
三、我会抓题眼。
(28分)1.《眼睛的控诉》题眼是________________________________。
2.《会飞的木屋》题眼是________________________________。
3.《龟兔赛跑新编》题眼是______________________________。
4.《小猫趣事》题眼是__________________________________。
四、填空。
(32分)1.《我学会了________》是写______的文章,横线上可以填__ ________、________等,关键词是________。
2.《我的乐园》的范围限制是________,关键词是________。
3.《夏日的北戴河》的时间限制是____________,地点限制是_ _________。
五、正确立意。
(10分)我班的彭冲同学脑子里有很多鬼主意,每次捉弄别人都能如愿。
我班的刘华同学很机灵,当同学遇到困难时,他能很快想办法解决;当同学间发生冲突时,他能迅速从中调解,机智地化解矛盾。
如果你来写《我班的“机灵小不懂”》,你觉得选择写哪个同学立意更高?为什么?_______________________________________________________ _______________________________________________________参考答案一、二、1.C 2.B三、1.控诉 2.会飞 3.新编 4.趣事四、1.事 骑自行车 炒菜 学会2.我的 乐园 3.夏日 北戴河五、选择写刘华同学立意更高。
小学生作文审题练习 → 初级作文审题练习
小学生作文审题练习→ 初级作文审题练习小学生作文审题练题目1:我的假期我最喜欢的假期是暑假,因为这是我可以自由安排时间,做许多有趣事情的时候。
首先,在暑假我可以和家人一起去旅行。
我们可以到海边玩水,建沙堡,还能参加各种水上活动。
这让我感到非常兴奋和开心。
其次,我经常读书。
在学期中,因为要忙于研究和完成作业,我没有太多时间看书。
但是在暑假,我可以尽情阅读我喜欢的故事书和漫画。
通过阅读,我能够扩大知识面,提高阅读能力。
另外,在暑假我还可以参加各种兴趣班。
比如画画班、舞蹈班、游泳班等等。
这些班级可以培养我的兴趣爱好,让我学到一些新的技能。
总之,我的暑假生活非常充实和有趣。
我能够享受美好的时光,同时也能够提升自己的能力。
希望每一年的暑假都能过得这么开心!题目2:我的梦想我最大的梦想是成为一名科学家。
我对科学非常感兴趣,特别是化学和物理学。
作为一名科学家,我希望能够做出有益于人类的发现和发明。
我想研究新的药物,治愈一些不治之症。
我也想发明更环保的能源,帮助保护地球。
为了实现我的梦想,我每天都要努力研究。
我认真听课,完成作业,积极参加科学实验。
我也经常去图书馆借科学书籍,积累更多的知识。
虽然实现梦想的道路并不容易,但我相信只要坚持努力,就一定能够达到目标。
我会不断研究,追求科学的真理,为实现我的梦想而努力奋斗!题目3:我的家乡我的家乡是一个美丽的小城市,位于山水之间。
这里有优美的自然风景,像是画中的仙境。
春天,桃花盛开,鸟语花香;夏天,绿树成荫,山清水秀;秋天,金黄的稻田在阳光下闪闪发光;冬天,雪花纷飞,白雪皑皑。
我喜欢在家乡漫步,呼吸新鲜的空气,欣赏大自然的美景。
每当有外地的朋友来家乡,我会带他们去欣赏美丽的风景,体验家乡的文化和美食。
我爱我的家乡,这是一个充满温馨和快乐的地方。
无论我走到哪里,家乡永远是我的牵挂和向往。
题目4:我的爱好我有许多爱好,其中最喜欢的是画画和弹钢琴。
画画是一种表达自己想法和感受的方式。
小学生作文审题练习 → 中级作文审题练习
小学生作文审题练习→ 中级作文审题练习摘要本文提供中级作文审题练,旨在帮助小学生提升作文审题能力。
以下是一些中级作文审题练题目和参考答案。
1. 世界杯足球赛题目:请你以“我眼中的世界杯足球赛”为题,写一篇作文。
参考答案:我眼中的世界杯足球赛是一场充满激情和激烈竞争的盛宴。
无论是巴西还是德国,每支球队都展现了顶级的技术和团队合作精神。
观看比赛时,我可以感受到球场上运动员们的努力和拼搏精神。
此外,世界杯也让我感受到不同国家之间的友谊和合作。
通过这场盛会,我更加认识到了足球的魅力和体育精神的重要性。
2. 我的暑假计划题目:请你以“我的暑假计划”为题,写一篇作文。
参考答案:我的暑假计划充满了各种各样的活动和冒险。
首先,我计划和家人一起去海边度假,享受阳光和海浪的美妙。
我还打算参加一些夏令营,研究新的技能和结交新朋友。
此外,我还计划阅读许多好书,提升自己的知识和阅读能力。
最后,我还想利用暑假时间帮助社区做一些志愿者工作,为他人贡献自己的一份力量。
3. 环境保护题目:请你以“我的环境保护行动”为题,写一篇作文。
参考答案:环境保护是我们每个人的责任。
作为一个小学生,我也要为环境保护出一份力。
我每天都会养成节约用水和用电的好惯,同时也会主动回收废纸、塑料瓶等可回收垃圾。
我还加入了学校的环保小组,参与植树活动和宣传环境保护的活动。
通过这些行动,我希望能够影响更多的人一起关注和保护我们的环境。
结论通过这些中级作文审题练习,小学生可以提升他们的作文审题能力。
关键是要深入理解题目要求,明确写作方向,并通过练习不断提升自己的写作水平。
希望这些练习题目和参考答案对小学生们有所帮助。
小学作文审题训练及答案
小学作文审题训练及答案一、审题训练题目《我的家乡》审题要点:审清对象:写家乡,要突出家乡的特点。
审明范围:可以写家乡的风景、人物、风俗、美食等。
审准重点:选取家乡最具代表性的元素进行描写。
《记一次难忘的活动》审题要点:审清对象:写活动,要突出活动的难忘性。
审明范围:明确活动的时间、地点、参与人员等。
审准重点:详细描写活动的经过和感受,突出难忘的原因。
《我的老师》审题要点:审清对象:写老师,要突出老师的形象或特点。
审明范围:可以写老师的外貌、性格、教学风格等。
审准重点:选取与老师相关的典型事例进行描写,体现老师的品质或精神。
《未来的我》审题要点:审清对象:写未来的自己,要发挥想象力。
审明范围:可以写未来的职业、生活、成就等。
审准重点:想象要合理,突出未来的自己与现在的不同和成长。
《一件小事》审题要点:审清对象:写小事,但要突出小事的意义或影响。
审明范围:明确小事发生的时间、地点、人物等。
审准重点:详细描写小事的经过和感受,突出小事背后的意义或启示。
二、审题训练答案解析《我的家乡》示例答案:可以写家乡的美丽风景,如山川河流、田野村庄;也可以写家乡的特色美食,如小吃、特产;还可以写家乡的风俗习惯,如节日庆典、婚丧嫁娶等。
通过描写家乡的不同方面,展现家乡的独特魅力。
《记一次难忘的活动》示例答案:可以写学校组织的运动会、文艺演出、社会实践等活动。
详细描写活动的准备、进行和结束过程,以及自己在活动中的表现和感受。
突出活动的难忘性,如学到了新知识、结交了新朋友、获得了新体验等。
《我的老师》示例答案:可以写老师的外貌特征,如高高的个子、慈祥的笑容;也可以写老师的性格特点,如幽默风趣、认真负责;还可以写老师的教学风格,如生动有趣、深入浅出。
通过具体的事例,展现老师的品质和精神,表达对老师的敬爱和感激之情。
《未来的我》示例答案:可以想象自己成为一名科学家、医生、教师等职业人士,描述未来的工作环境、生活状态和社会贡献。
小学作文审题练习
小学作文题目集锦一、命题作文小学作文题目:(一)、写人类小学作文题目)1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”?)2、我最感激的一个人。
(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)3、我是个好孩子。
(提示:好在哪儿?)4、我有一个好伙伴。
(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)5、不值得我尊敬的一位长辈。
(提示:为何不值得你尊敬?)(二)、记事类小学作文题目)1、让我气恼的一件事。
(提示:什么事让你气恼?)2、这次我做对了。
(提示:你做对了什么事?)3、一件美好的往事。
(提示:这一件怎样美好的事?)(三)、抒情类小学作文题目)1、如果,我能再做一回小学生。
(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)2、我爱我家。
(提示:你为何爱你家?)(四)、想象类小学作文题目)1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目:(一)、前空式小学作文题目)1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。
)2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。
)3、_______错怪了我。
(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二)、后空式小学作文题目)1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说,_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你,_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______(三)、中空式小学作文题目)1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. XX,我想对你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我能力提升篇一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语,以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等,填写后再作文)题解:先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点),再讲个故事作例证。
小学作文题目审题练习
作文小练笔1.妈妈夸我真提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体题目开头结尾2. 根据下面所给的词语,编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针3. 提示:[1]你喜欢什么?我们喜欢的东西很多,(读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等);[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
4. 吸引了我提示:[1]是什么吸引了你呢?某种动物小猫、小狗、小金鱼还是植物花草,还是小闹钟、文具盒、书籍,还是或者什么玩具等等。
[2]补充题目要,写清楚特点,写出吸引你的原因。
5. 玩是儿童的天性。
同学们,你喜欢玩什么?是怎么玩的?请自拟题目写一篇日记。
6. 寒假就要到了,假期一定会跟家人一起旅行,如果同学想要你推荐旅行的目的地,你会推荐什么地方,推荐的理由是什么,那里最吸引人的是什么。
写一篇不少于350字的文章。
写完后,读一读,注意语句通顺。
7.好吃懒做的小猪参加运动会,跑步比赛后的最后一名,很伤心。
她认为是自己太胖的原因,决定减肥。
他会怎样减肥呢?遇到哪些困难?结果怎么?请你展开想象,编写一个有趣的童话故事。
1.题目自拟2.展开丰富的想象,把最神奇有趣的内容写清楚。
3.语句通顺,试着运用积累的一些有新鲜感的语句。
4.书写工整,没有错别字,用修改符号进行修改。
8.校园一角学校是我们学习生活的地方,你留心观察过你的校园吗?你觉得什么地方给你留下最深刻的印象。
请你选择其中的一处写一写。
按照一定的顺序。
把内容写具体通顺,用上好词佳句。
9. 我们的校园生活丰富多彩,本学期学校班级组织了哪些活动,请把你印象最深的一次活动写出来,注意把活动过程写具体,题目自拟。
10、同学们画家罗丹说过:“我们的生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”今天,就让我们来发现美,讲述美吧!美的地方,美丽的季节,美好的事情,具有心灵美的同学……..凡是你认为美的事物,都可以作为写作的对象,题目自拟,注意语句通顺。
小学作文审题选材训练
现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历
的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记
叙文.
二、内容具体,感情真实,语句通顺,有
一定的条理.
作文审题选材训练
一、在日常生活中,你 也许是出于无意,或者 是出于好奇,曾经做过 或者碰过一些新鲜有趣 的事,请你选择一件印 象深的事写下来,题目 自定.
二、《小学生》的一则征稿 启事说,二00七年第三期要设 “我身边的小能人”“看我 露一手”这两个栏目,全力为 小学生大枣一个展示自我尽 显文采的平台,欢迎大家投稿. 请你抓住这个机会,人选其中 一个栏目,写一篇文章
六、材料:小芳去学校阅览室借了 《十万个为什么》这本书,拿回家后发 现里面好几页有点破,如果再不补好, 就有可能掉下来而变得残缺不全,如果 补好的话,同学们又会误认为是她把书 搞坏的,怎么办呢?
请根据上面的材料,展开合理想象, 写一篇记叙文.
七、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这 些心里话有关的人或事.请你选择其中的一句,把你想到的 写成一篇四00字左右的作文,题目自拟.要求内容具体,感 情真实,语句通顺,有一定的条理.[二五分]
三、生活中,美无处不在. 请你选择曾经留意过的 一个人[或事物、景物], 抓住一点具体写出美在 哪里,题目自定.
四、垃圾箱里有一大批鱼目,正在开会. 见一粒废珍珠进来,鱼目们哈哈大笑,说 “欢迎你来参加我们的队伍,”废珠怒 目而视,说:“看清了,别花了眼,我可 不是鱼眼珠子,我是正牌的蚌壳里的珍 珠,”众鱼目笑得死去活来.
一、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人. 二、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的. 三、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情. 四、困难像弹簧,看你强不强.你强它就弱,你弱它就 强. 五、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法.
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小学生作文题目审题和选材训练1在横线上填上你想写的,
1 我是迷
2 我终于_____ ___ 了
3一个_______ ___的人
4我不再_ __(软弱、自卑……)5童年真_________
6我想____________
7假如我是_________
8那也是一种________
9和你在一起我很___
10美丽的________
11第一次________尝试
12我________的经历
13那时候,我想____________
14 那一次,我懂得了_____ __
15我为_______而自豪
16在________中成长
17我战胜了________
18________伴我成长
19 未来的____________
20新的____________
21我有一双__ __的手
22___ __使我想起了他(她)
23________的自述
24 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 25______,真烦恼
26老师夸我真
27 我学会了
28我养成了一个的好习惯
29 我再也不害怕了
30我得到了___________ 2在题目后简单写上想写的内容,然后说说具体内容和构思
1我懂得这句话的含义了
2那一次,我流泪了
3那时候,我想起了这句名言
4那一次,我做对了
5我最敬佩的人
6我对这件事感到意外
7 他(她)这样做真不容易
8 普通的一天
9、我长大了(如明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……)
10、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇后传。
11、我选他(她)
12、我得到了_________(如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等
13、我真________(如,我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……)
14、我真想对__________说(如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
15、我拥有一个小秘密
16、在路上见到的一件事
17、全家为我而高兴
18、我最喜爱的一件物品
环保题材作文实例
1 植物大战僵尸
这一天,植物王国正在做一个伟大的决定——向人类发起反攻,国王正在做演讲:“我想,我不需要说太多,因为这一切大家都是有目共睹的。
人类对我们所做的事,所以,我们也不能任他们宰割,我们要反抗……一片欢呼声。
也在同一天,动物王国听说了植物王国的事,揭竿而起,支持植物王国的做法,同时与植物王国请求同盟,植物王国收到此消息,随即响应。
就这样,在这一天,植物、动物缔结同盟,向人类发起战争。
因考虑到双方实力,植物、动物知道凭他们的力量是无法扞动强大的人类的,特别是人类的武器,于是动、植物联合了处于中立方的大自然,与之作战,大自然随即响应。
时间追溯到工业革命,那时,人类文明迅速发展。
本来,拥有强大协调能力的大自然支配着整个地球,大自然里同时也包括着人类,但蛮横的人类以绝对优势的力量征服了大自然,环境问题从局部扩大到全球。
于是动物、植物、大自然向人类发起反攻,各种攻击冲击着人类,沙尘暴、泥石流、洪水、干旱、地震、火山爆发、雪灾、海啸……接连不断,大自然再给人类发起一次巨大的攻击——“异常气候”。
大自然向人类发出严正宣明:“如果人类不懂得悔改的话,这场战争将没有后期、没有结局,如果有的话,那便是……
后记:用手捂着自己的朐口,想着这一切,你会觉得胸口跳动的是心吗?
2最后一只猴子的自述
多少个世纪中,我只是地球上一只普通的动物,整天四处奔波——为寻觅食物,也为逃避高级动物的捕杀。
可是,现在,我却成了重点保护对象,被成百个高级动物侍候着。
多么奇妙的事啊!
我小时候,就住在真正的大森林里。
那里有蓝天,有碧水,有绿草,有红花,还有我亲密的伙伴们以及其他的住户。
清晨,林中薄雾被缓缓揭去,阳光透过叶缝照进来,在地面上留下一个个闪动的亮点:小鹿们顶着美丽的犄角,徜徉在青青的草地上;鸟儿们欢快地亮开嗓子,吐出清脆的音符;我和小伙伴们嬉闹着从这棵树攀到那棵树……森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。
傍晚,夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。
林中,处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。
这是一个美丽而祥和的地方。
只有老虎出现时,才会引起骚动,但老虎不饿时,绝不会轻易来打扰我们的生活。
但是,人类不知怎的,侵入了我们这个地方,于是,一场灭顶之灾悄然降临。
人类首先抓走了老虎,然后,成群成群地搜捕小鹿,残忍地锯下它们美丽的犄角。
最让我惊惧的是人类对待我的亲人的手段。
我亲眼看见:他们怎样麻利地将我的亲人的四肢缚在铁架上,怎样从容地敲开他们脑袋,怎样兴高采烈地品尝那灰白色的脑浆。
老虎是为了生存捕食,人类是为了什么?
有时,我真想自绝以免惨遭毒手,可是我不能。
母亲临死前,曾这样预言:“人类发迹于智慧,也将毁灭于智慧。
”我要亲眼看看人类怎样走上末路。
当人类千方百计延长我的寿命时,我也很积极地配合他们,到现在,我已记不清自己有多少岁了。
我知道,这一天即将来临了。
他们砍伐森林,滥采矿藏,铁爪伸进了地核,空气被污染得无从治理,地球升温,一年到头炎热干燥,风沙铺天卷来,江河渐细渐断,X病的疫苗虽研制成功,却出现了新环境的怪胎——Y病,这种病靠空气传播,很快将席卷全球,以智慧自居的人类恐怕再也难逃此劫了。
我要笑,学着人类发出那种狞笑;我又想哭,母亲的预言实现了,我这最后一只猴子也可以“寿终正寝”了。
可那些在绿色树阴下摇晃的美妙记忆也将灰飞烟灭,永远消失在浩瀚的宇宙,这使我不禁悲从中来……如果当人类不那么自以为是,不那么贪婪,能把一点点新生和宽容给予其他生物,与自然和平共处,那么,也许在这个美丽的蓝色星球上,人类所走的将是另一条道路。
但是,一切已太迟了,太迟了。