单摆法重力加速度的测定

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用单摆测定重力加速度 (30张ppt)

用单摆测定重力加速度 (30张ppt)

T
t n
2
2t n
为了测量周期,摆球到达哪个位置的时刻作为计
时开始与停止的时刻比较好?
应以摆球变一次摆长,将相应的l和T代入公式 中求出g值,最后求出g的平均值.如下表处理数据:
表1-5-1
摆长(m)
实验次数
l线 d
l
时间
振次
周期
周期平 重力加
【实验步骤】
1、做单摆:让细线的一端穿过摆球的小孔,然后打 一个比孔大的线结,制成一个单摆.
×
【实验步骤】
2、测摆长: 摆长为l=l线+d/2 (1)用米尺量出悬线长l线,准确到mm
(2)用游标卡尺测摆球直径d,准确到mm L
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【实验步骤】
3、测周期: 把单摆从平衡位置拉开一个很小角度(<5o)后释放 用停表测量单摆的周期。
高中物理
实 验 九
用 单 摆 测 定 重 力 加 速 度
如皋市第一中学
学生实验课件
【实验目的】 【实验原理】 【实验器材】 【实验内容】 【注意事项】 【减小误差】 【实验练习】
0
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【实验目的】
用单摆测定当地重力加速度
【实验原理】
单摆做简谐运动时,其周期为 T 2,l 故有 以求g 出4,当2因Tl地2此的测重出力单加摆速的度摆g长的l和数振值动。周g期T,就可
11
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33 4 35 6
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20 49 18 47 16
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10 41 12 43 45 14
【实验步骤】 3、测周期:
把单摆从平衡位置拉开一个很小角度(<5o)后释放

用单摆测定重力加速度

用单摆测定重力加速度

用单摆测定重力加速度实验目的学习用单摆测定重力加速度的方法,测出当地的重力加速度。

实验仪器摆球,秒表,铁架台,铁夹,米尺或钢卷尺,游标卡尺,细线等。

实验原理单摆在摆角很小的情况下,可以看作简谐振动,其固有周期公式为由此得:。

据此,通过实验方法测出摆长l和周期T,即可计算出当地的重力加速度。

实验步骤1、将细线穿过金属小球上的小孔,在细线的一端打一个稍大一点的结,制成一个单摆。

2、将铁架固定在铁架台上端,铁架台放在桌边,使铁架伸出桌面,然后把单摆固定在铁夹上,使摆球自由下垂。

3、用刻度尺量出摆长(摆求静止时悬点到摆球球心的距离)。

4、把摆球从平衡位置拉开一个角度,然后无初速释放小球。

当摆球摆动稳定以后经过最低点时用秒表开始计时,测出单摆30~50次全振动的时间,求出一次振动时间及单摆的周期。

5、反复测量三次,计算出周期的平均值,然后利用公式计算出重力加速度。

注意事项1、摆线要用细而不易伸长的线,悬点要固定不变,不能把摆线随意缠绕在铁夹上,以免悬点松动,引起摆长变化.悬挂单摆时可用铁夹把细线上端夹紧,也可用烧瓶夹夹紧两块小木板,以此夹紧摆线。

2、摆长以1m左右为宜,摆长是指从悬点到球心的距离,测摆长应在单摆竖直悬挂的状态下进行。

如果只用一把米尺测量摆长,可以让米尺与悬线平行,尺上端的零刻度线与过悬点的水平线重合,尺下端与小球相切,切点处的读数就是摆长。

或者用米尺测出摆线的长度、用游标卡尺或两把三角尺测出小球直径,则摆线长加小球半径就是摆长。

3、注意摆动时摆角不能过大。

4、要让单摆在竖直平面内摆动,不要形成锥摆,测定单摆振动周期时,可事前在平衡位置正下方放一支铅笔或一块橡皮作为记号,在摆球经过平衡位置时开始默数,默数全振动次数要与振动周期同步,注意摆球每经过平衡位置两次才完成一次全振动。

开头用倒数的方法、后来才顺数:即默数“5,4,3,2,1,0,1,2,…30”,数到“0”时启动秒表,数至30”时关闭秒表。

用单摆测量重力加速度

用单摆测量重力加速度

2.5 实验:用单摆测量重力加速度问题引入:理论上,与重力加速有关的物理现象都可以用来测量重力加速度g ,例如:利用自由落体运动就可以测量g ,也可以研究平抛运动测量g ,上一节课中我们又学习了单摆的周期公式T =2πlg,我们是否能从该公式出发设计一个实验用来单摆测量重力加速度g 呢?解析:能,由公式T =2πlg可知,只需要设计一个单摆,测出单摆的长度l ,周期T ,然后代入公式即可测出重力加速度g. 一、实验原理:单摆在摆角很小时,由单摆周期公式T =2πl g ,得g =4π2lT2,测得单摆的摆长l 和振动周期T ,就可以测出当地的重力加速度g . 二、实验器材:铁架台及铁夹、金属小球(最好上面有一个通过球心的小孔)、秒表、细线(1 m 左右)、刻度尺(最小刻度为mm)、游标卡尺. 三、实验步骤: 1.做单摆:让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔大一些的结,把线的上端用铁夹固定在铁架台上并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处作上标记. 2.测摆长:l = l ′+ d2①.用毫米刻度尺量出悬线长l ′,如图甲所示. ②.用游标卡尺测出摆球的直径d ,如图乙所示. ③.摆线悬点固定方法:用“夹”不用“绕”3.测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度,且满足偏角小于5°,然后释放摆球,当单摆摆动稳定后,用秒表测量单摆完成30次(或50次)全振动的时间t ,计算出平均摆动一次的时间T =tn,即为单摆的振动周期.(注意:应以摆球经平衡位置时开始或停止计时.) 4.求重力加速度:把测得的周期和摆长的数值代入公式,求出重力加速度g 的值.5.多次改变摆长,重测周期,并记录数据.四、数据处理:方案一:平均值法改变摆长,重做几次实验.计算出每次实验的重力加速度.最后求出几次实验得到的重力加速度的平均值,即可作为本地区的重力加速度.分别以l和T 2为纵坐标和横坐标,作出l =g4π2T 2的图象,它应该是过原点的一条直线,根据这条直线可以求出斜率k,则重力加速度值g =4π2k.由于l-T的图象不是直线,不便于进行数据处理,所以采用l-T 2的图象,目的是将曲线转换为直线,便于利用直线的斜率计算重力加速度.五、误差分析:1.系统误差:主要来自于单摆模型本身是否符合要求,即悬点是否固定,摆球和摆长是否符合要求,最大摆角是否不超过5°,是否在同一竖直平面内摆动等。

用单摆测定重力加速度(含答案)

 用单摆测定重力加速度(含答案)

图1图2实验十三 用单摆测定重力加速度一、实验目的用单摆测定当地的重力加速度. 二、实验原理当单摆偏角很小时(α<10°),单摆的运动为简谐运动,根据单摆周期T =2π l g 得g =4π2l T2,因此,只需测出摆长l 和周期T ,便可测定g . 三、实验器材中心有小孔的金属小球、长约1米的细线、铁架台(带铁夹)、刻度尺、秒表、游标卡尺. 四、实验操作 1.实验步骤(1)做单摆:让细线的一端穿过小球的小孔,并打一个比小孔大一 些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,并把铁架台放实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,且在单摆平衡位置处做标记,如图1所示.(2)测摆长:用米尺量出摆线长l ′,精确到毫米,用游标卡尺测出小球的直径D ,也精确到毫米,则单摆长l =l ′+D 2.(3)测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于10°),然后释放小球,记下单摆做30~50次全振动的总时间,算出平均每次全振动的时间,即为单摆的 振动周期.反复测量三次,再算出测得周期数值的平均值. (4)改变摆长,重做几次实验. 2.数据处理(1)公式法:利用多次测得的单摆周期及对应摆长,借助公式g =4π2lT 2求出加速度g ,然后算出g 的平均值.(2)图象法:由公式g =4π2lT 2,分别测出一系列摆长l 对应的周期T ,作出l -T 2的图象,如图2所示,图象应是一条通过原点的直线, 求出图线的斜率k ,即可求得g 值.g =4π2k ,k =l T 2=Δl ΔT 2.五、注意事项1.构成单摆的条件:细线的质量要小,弹性要小,选用体积小、密度大的小球,摆角不超过10°.2.要使摆球在同一竖直面内摆动,不能形成圆锥摆,方法是将摆球拉到一定位置后由静止释放.3.测周期的方法:(1)要从摆球过平衡位置时开始计时.因为此处速度大、计时误差小,而最高点速度小、计时误差大.(2)要测多次全振动的时间来计算周期.如在摆球过平衡位置时开始计时,且在数“零”的同时按下秒表,以后每当摆球从同一方向通过最低位置时计数1次.4.本实验可以采用图象法来处理数据.即用横轴表示摆长l ,用纵轴表示T 2,将实验所得数据在坐标平面上标出,应该得到一条倾斜直线,直线的斜率k =4π2g .这是在众多的实验中经常采用的科学处理数据的重要办法. 六、误差分析1.系统误差的主要来源:悬点不固定,球、线不符合要求,振动是圆锥摆而不是在同一竖直平面内的振动等.2.偶然误差主要来自时间的测量上,因此,要从摆球通过平衡位置时开始计时,不能多计或漏计振动次数. 记忆口诀轻绳重球铁架台,竖直平面小角摆; 先做单摆后测长,线长半径两不忘; 低点数数把时计,三五十次算周期; 秒表计数不估读,改变摆长多组数; 计算平均误差小,做图方法很美妙.例1 在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用摆长l 和周期T 计算重力加速度的公式是g =________.如果已知摆球直径为2.00 cm ,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂.如图3甲所示,那么单摆摆长是________.如果测定了40次全振动的时间如图乙中秒表所示,那么秒表读数是________ s .单摆的摆动周期是________ s.图3例2 下表是用单摆测定重力加速度实验中获得的有关数据:(1)图4(2)利用图象,取T2=4.2 s2时,l=________m.重力加速度g=________m/s2.例3有一测量微小时间差的装置,是由两个摆长略有微小差别的单摆同轴水平悬挂构成的.两个单摆摆动平面前后相互平行.(1)现测得两单摆完成50次全振动的时间分别为50.0 s和49.0 s,则两单摆的周期差ΔT=________s.(2)某同学利用此装置测量小于单摆周期的微小时间差,具体操作如下:把两摆球向右拉至相同的摆角处,先释放长摆摆球,接着再释放短摆摆球,测得短摆经过若干次全振动后,两摆恰好第一次同时同方向通过某位置,由此可得出释放两摆的微小时间差.若测得释放两摆的时间差Δt=0.165 s,则在短摆释放______s(填时间)后,两摆恰好第一次同时向________(填方向)通过______(填位置).(3)为了能更准确地测量微小的时间差,你认为此装置还可做的改进是________________.1.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议:A.适当加长摆线B.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期其中对提高测量结果精确度有利的是________.2.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,(1)以下对实验的几点建议中,有利于提高测量结果精确度的是________.图5图7 A .实验中适当加长摆线B .单摆偏离平衡位置的角度不能太大C .当单摆经过最大位置时开始计时D .测量多组周期T 和摆长L ,作L -T 2关系图象来处理数据 (2) 某同学在正确操作和测量的情况下,测得多组摆长L 和对应 的周期T ,画出L -T 2图线,如图5所示.出现这一结果最可能 的原因是:摆球重心不在球心处,而是在球心的正____方(选填 “上”或“下”).为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响,他采用恰当的数据处理方法:在图线上选取A 、B 两个点, 找出两点相应的横纵坐标,如图所示.用表达式g =________计算重力加速度,此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样.3.两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS 系统较准确地探究了“单摆的周期T 与摆长L 的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T 2-L 图象,如图6甲所示,去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A ”或“B ”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比L aL b=________.图64.某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆 在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动 到最低点开始计时且记数为1,到第n 次经过最低点所用的时间为t ;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得摆球悬挂后的摆线长(从悬点到 摆球的最上端)为L ,再用螺旋测微器测得摆球的直径为d (读数如图7所示). (1)该单摆在摆动过程中的周期为________.(2)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g =________. (3)从上图可知,摆球的直径为________ mm.(4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的 ( ) A .单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了图8B .把n 次摆动的时间误记为(n +1)次摆动的时间C .以摆线长作为摆长来计算D .以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算5.某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,先测得摆 线长78.50 cm ,摆球直径2.0 cm.然后将一个力电传感器接到 计算机上,实验中测量快速变化的力,悬线上拉力F 的大小 随时间t 的变化曲线如图8所示. (1)该摆摆长为________ cm. (2)该摆摆动周期为________ s.(3)测得当地重力加速度g 的值为________ m/s 2.(4)如果测得g 值偏小,可能原因是 ( ) A .测摆线长时摆线拉得过紧B .摆线上端悬点未固定好,摆动中出现松动C .计算摆长时,忘记了加小球半径D .读单摆周期时,读数偏大6.(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图9甲、乙所示.测量方法正确的是________(选填“甲”或“乙”).图9(2)实验时,若摆球在垂直纸面的平面内摆动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻,如图10甲所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R 随时间t 的变化图线如图乙所示,则该单摆的振动周期为________.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________(填“变大”、“不变”或“变小”),图乙中的Δt 将________(填“变大”、“不变”或“变小”).图10答案课堂探究例14π2lT287.40 cm75.2 1.88例2(1)见解析(2)1.059.86例3(1)0.02(2)8.085左平衡位置(3)减小两单摆的摆长差等随堂训练1.AC2.(1)ABD(2)下4π2(L A-L B) T2A-T2B3.B 4 94.(1)2tn-1(2)π2(n-1)2(L+d2)t2(3)5.980(4)BD5.(1)79.50(2)1.8(3)9.68(4)BCD 6.(1)乙(2)2t0变大变大。

单摆法测量重力加速度

单摆法测量重力加速度
[实验目的]
1.学习使用秒表、米尺。 2.用单摆法测量重力加速度。
[教学要求]
1. 理解单摆法测量重力加速度的原理。 2. 研究单摆振动的周期与摆长、摆角的关系。 3. 学习在实验中减小不确定度的方法。
[实验器材]
单摆装置(自由落体测定仪),秒表,钢卷尺
[实验原理]
单摆是由一根不能伸长的轻质细线和悬在此线下端体积很小的重球所构成。在摆长 远大于球的直径,摆球质量远大于线的质量的条件下,将悬挂的小球自平衡位置拉至一边 (很小距离,摆角小于 5°),然后释放,摆球即在平衡位置左右作周期性的往返摆动, 如图 2-1 所示。
(2-8)
s2t1-s1t2= g (t22t1-t12t2) 2
于是得到
g
=
⎜⎜⎝⎛
s2 t2 t2
− s1 t1
− t1
⎟⎟⎠⎞
(2-9)
2
[实验步骤]
(一) 按式(2-6)测定重力加速度
1.将重锤悬挂在铁芯上,调节底座螺旋,使支柱处于铅直状态后,取下重锤。
2.捏紧气囊,使它吸住小球。将第一个光电门固定在小球恰好不挡光的地方,调整

t
2 2
− 2t1t2
t22t1 − t12t2
∂ ln g ∂t 2
=
− s1 s2t1 − s1t2
− 2t1t2 − t12 t22t1 − t12t2
[注意事项]
1.调节仪器铅直放置,上下两光电门中心在同一条铅垂线上,使小球下落时的中心
通过两个光电门的中心。
2.对每一时间值要进行多次测量。
关,而且与摆动的角振幅有关,其公式为:
T=T0[1+( 1 )2sin2 θ +( 1× 3 )2sin2 θ T0 为θ接近于 0o 时的周期,即 T0=2π L g

实验08:用单摆测定重力加速度

实验08:用单摆测定重力加速度

实验08:用单摆测定重力加速度一.实验目的:(1)会用单摆测定当地的重力加速度g;(2)会正确使用秒表。

二.实验原理:在偏角很小时,单摆的运动可看作是简谐运动,其固有周期为T=2π√L/g它与偏角的大小及摆球的质量无关,将公式变形后可得g=4π^2 L/T^2,故只要测定摆长和周期,就可以求出当地的重力加速度g.三.实验器材:不易伸长的细线(约1m),带孔的小钢球和小木球,铁架台,米尺,游标卡尺,秒表.四.实验步骤:(1)取长约1m的细丝线穿过带孔的小钢球,打一个比孔略大一些的结,做成单摆;(2)把线的上端用铁夹固定在铁架台的支架上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记.2.测摆长:用毫米刻度尺量出悬线长l′,准确到毫米,测三次,取平均值;用游标卡尺测出摆球的直径d,在不同位置测三次,取平均值,则摆长l=l′+d/2.将测量结果填入表格中.3.测周期:把单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°)释放,让小球摆动,待摆动平稳后用秒表测出单摆完成30~50次全振动所用时间t,求出小球完成一次全振动所用的时间t,这个时间就是单摆的周期,即T=t/N(N为全振动的次数).重复本步骤3次,再计算周期的平均值T=(T1+T2+T3)/3,将结果填入表格。

4.改变摆长,重复上述步骤并做好记录,实验完毕,整理好器材。

5.计算重力加速度:(1)公式法:测出30次或50次全振动的时间t,利用T=t/N,求出周期;不改变摆长,反复测量三次,算出三次测得的周期的平均值,然后代入公式g=4π^2 L/T^2,求重力加速度,改变摆长后算出每次实验的重力加速度值并取平均,即可看作本地的重力加速度.2)图像法:由单摆周期公式可得:L=g/4π^2·T^2,因此,分别测出一系列摆长L对应的周期T,作L-T2的图象,图象应是一条通过原点的直线,求出图线的斜率k=g/4π^2,即可利用g=4π2k求得重力加速度值。

大学物理实验报告范例(单摆法测重力加速度)

大学物理实验报告范例(单摆法测重力加速度)

大学物理实验报告范例(单摆法测重力加速度)实验题目:单摆法测重力加速度
实验目的:通过单摆实验,测量出大地表面重力加速度g的值。

实验原理:在斯托克斯定律,即由牛顿第二定律得出:重力加速度g等于单摆振子的运动延迟T的平方,除以4π的平方。

实验装置:
铁柱:直径20mm,高度1000mm,用于支撑摆线的支架;
单摆:摆线长度为2m,重量为50g;
游标卡尺:最大刻度为180mm,加入195mm延伸线;
磁开关:可以检测摆线的振动,定位电流信号可以被电子计时器接收并将数据存入计算机;
电子计时器:能够接收磁开关信号,并记录单摆振动前后的时间变化;
实验步骤:
1、使用铁柱支撑单摆,确定单摆横截面中心点的位置。

2、确定单摆的出发点,即T0的位置,并用游标卡尺测量摆线的位移。

3、安装磁开关并设置电子计时器。

4、使用手柄将单摆从临界点(T0处)拉出,以极小的角度出发,使磁开关接收到信号。

5、将单摆振动至最大振动幅度处,磁开关再次发出电流信号,电子计时器记录信号发出前后的时间变化,取得T2。

6、依次测量五组振动,并记录延迟时间T,作图求出算数平均值T2。

7、求出实验所得的大地表面重力加速度g的值,并与理论值进行比较。

实验结论:
使用单摆法测得的大地表面重力加速度g值与理论值相差不大,验证了斯托克斯定律的正确性,表明实验具有较高的精度和准确性。

7.3实验:用单摆测重力加速度(解析版)-2023年高考物理一轮复习提升核心素养

7.3实验:用单摆测重力加速度(解析版)-2023年高考物理一轮复习提升核心素养

7.3实验:用单摆测重力加速度1.实验原理当摆角较小时,单摆做简谐运动,其运动周期为T =2πl g ,由此得到g =4π2lT 2,因此,只要测出摆长l 和振动周期T ,就可以求出当地的重力加速度g 的值.2.实验器材单摆,游标卡尺,毫米刻度尺,停表.3.实验过程(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔,做成单摆.(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图所示.(3)用毫米刻度尺量出摆线长度l ′,用游标卡尺测出金属小球的直径,即得出金属小球半径r ,计算出摆长l =l ′+r .(4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过5°),然后放开金属小球,让金属小球摆动,待摆动平稳后测出单摆完成30~50次全振动所用的时间t ,计算出单摆的振动周期T .(5)根据单摆周期公式,计算当地的重力加速度.(6)改变摆长,重做几次实验.4.数据处理(1)公式法:利用T =t N 求出周期,算出三次测得的周期的平均值,然后利用公式g =4π2l T 2求重力加速度.(2)图像法:根据测出的一系列摆长l 对应的周期T ,作l -T 2的图像,由单摆周期公式得l =g 4π2T 2,图像应是一条过原点的直线,如图所示,求出图线的斜率k ,即可利用g =4π2k 求重力加速度.5.注意事项(1)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定.(2)单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于5°.(3)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数.(4)应在小球自然下垂时用毫米刻度尺测量悬线长.(5)一般选用一米左右的细线.教材原型实验例题1.某同学用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。

(1)对测量原理的理解正确的是___________。

A .由g=224l T π可知,T 一定时,g 与l 成正比B .由g=224l Tπ可知,l 一定时,g 与T 2成反比 C .单摆的振动周期T 和摆长l 可用实验测定,由g=224l Tπ可算出当地的重力加速度(2)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,应当选用的器材有___________。

实验:用单摆测重力加速度(高中物理教学课件)

实验:用单摆测重力加速度(高中物理教学课件)
05.实验:用单摆测重力加速度 图片区
一.实验目的
1.练习使用秒表
2.测量当地的重力加速度
二.实验原理
T 2
l g
g
4 2l
T2
1.计算法:测量单摆的摆长和周期,可以计算出 当地的重力加速度。要求多次测量求平均值
T 2 l T 2 4 2 l或者l g T 2
g
g
4 2
2.图像法:测出多组数据作T2-l图象或者l-T2图 象,利用斜率求重力加速度
典型例题
例6. (1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,用主 尺最小分度为1mm、游标尺上有20个分度的卡尺测量金 属球的直径,结果如图甲所示,可以读出此金属球的直 径为 14.35 mm. (2)单摆细绳的悬点与拉力传感器相连,将摆球拉开一小 角度使单摆做简谐运动后,从某时刻开始计时,拉力传 感器记录了拉力随时间变化的情况,如图乙所示,则该 单摆的周期为 2.0 s.
问题:若某同学用单摆测定重力加速度实验把绳 长当成了摆长,能否求得重力加速度?
T 2
Lr g
Lr
g
4 2
T2
L
g
4
2
T
2
r
L
答:能求出。 作出l -T2图象如 图,可以利用斜率
得到重力加速度,
0
T2 且纵轴截距的绝对
-r
值就是小球半径。
祝你学业有成
2024年4月28日星期日8时27分34秒
六.机械秒表的读数
1.按钮功能: 开始,结束,复位 2.表盘构造: 内侧表盘与外侧表盘 3.工作原理:
内侧表盘:反映分针读数t1,转一周是15分钟,每1大格为1分钟, 分成前后两部分,指针在1~2之间t1=1分,指针在2~3之间t1=2分, 以此类推…… 外侧表盘:反映秒针读数t2,转一周是30s,转两周为60s,每大格 为1秒钟,分成10小格,读到0.1s,不需要估读。若分针在前半部 分,秒针为0~30.0s,若分针在后半部分,秒针为30.0~60.0s。

用单摆测定重力加速度

用单摆测定重力加速度

三、实验器材(有哪些)
带孔小钢球一个、 细丝线一条(长约 1 m)、 毫米刻度尺一把、 秒表、游标卡尺、带铁夹的铁架台。
四、实验步骤(怎么做)
1.做单摆
取约 1 m 长的细丝线穿过带孔的小钢球,并打一个比小孔 大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,并把 铁架台放在实验桌边, 使铁夹伸到桌面以外, 让摆球自然下垂。
e.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于 5° ,释放摆球, 当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做 50 次全 Δt 振动所用的时间 Δt,则单摆周期 T= 50
[解析]
(1)游标卡尺读数:18 mm+6×0.1 mm=18.6 mm;
(2)摆线细一些有助于减小空气阻力, 伸缩性小一些保证摆长 不变,尽可能长一些使周期较大,容易测量,故 a 正确。摆球质 量大一些, 体积小一些能减小空气阻力对实验的影响, 故 b 正确。 根据 T=2π l g可知,周期 T 与摆幅无关,且摆角太大时,小
解析: (1)刻度尺的零点对准摆线的悬点, 故单摆的摆长 l=(88.50 2.00 - )cm=87.50 cm=0.875 0 m。 2 秒表的读数 t=(60+15.2) s=75.2 s。 t 单摆的周期 T=n=1.88 s。 4π2l (2)由公式 g= 2 可知, g 偏小的原因可能是测量摆长 l 时, 测量 T 值比真实值偏小或测量周期偏大,故选项 A、B、C 正确。
图实-1-4
(3)下列振动图像真实地描述了对摆长约为 1 m 的单摆进行周期 测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始, A、B、 C 均为 30 次全振动的图像,已知 sin 5° =0.087,sin 15° =0.26, 这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是 ________(填字母 代号)。

第一章 第5节 学生实验:用单摆测定重力加速度

第一章 第5节 学生实验:用单摆测定重力加速度

第5节学生实验:用单摆测定重力加速度对应学生用书P14一、实验目的、原理、器材1.做单摆(1)让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔稍大一些的结,制成一个单摆。

(2)把线的上端用铁夹固定在铁架台上并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处作上标记。

(如图所示)2.测摆长用米尺量出从悬点到小球上端的悬线长l 0,再用游标卡尺测量出摆球的直径d ,则摆长l =l 0+d 2。

3.测周期将单摆从平衡位置拉开一个小角度(摆角小于5°),然后释放摆球让单摆在竖直平面内摆动。

当单摆摆动稳定后,过平衡位置时开始计时,测量30~50次全振动的时间。

计算出完成一次全振动的时间,即为单摆的振动周期T 。

4.改变摆长重测周期将单摆的摆长变短或变长,重复实验三次,测出相应的摆长l 和周期T 。

三、数据处理1.平均值法每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式g=4π2lT2中求出g值,最后求出g的平均值。

设计如表所示实验表格2由T=2πlg得T2=4π2g l作出T2-l图像,即以T2为纵轴,以l为横轴。

其斜率k=4π2g,由图像的斜率即可求出重力加速度g。

四、注意事项(1)实验时,摆线长度要远大于摆球直径,且摆线无明显伸缩性,另外摆球要选取密度大且质量分布均匀的钢球。

(2)单摆摆球应在竖直平面内摆动,且摆角应小于5°。

(3)测摆长l时,应为悬点到球重心的距离,球质量分布均匀时等于摆线长加上小球半径。

(4)应从摆球经过平衡位置时开始计时,以摆球从同一方向通过平衡位置时计数。

(5)适当增加全振动的测量次数,以减小测量周期的误差,一般30~50次即可。

五、误差分析(1)测摆长l时只测量出细线长,没有加上小球的半径,使得所测摆长偏小,g的测量值偏小。

(2)测摆动周期时,将N次全振动误记为N+1次全振动,使所测周期偏小,g的测量值偏大。

(3)实验时,摆角较大,使得摆动实际周期与2πlg有偏差。

单摆实验

单摆实验

高频考点例析
4.00- 1.59 k= =4, 1.0- 0.. 4 k 【答案】 (1)87.40 cm 75.2 2
1.88
(2)ABC (3)图象见解析
9.86 m/s2
2 2 2
核心要点突破
二、误差分析 1.系统误差 主要来源于单摆模型本身是否符 合要求.即:悬点是否固定,摆球是 否可看作质点,球、线是否符合要 求,摆动是圆锥摆还是在同一竖直平 面内振动以及测量哪段长度作为摆长 等.只要注意了上面这些问题,就可 以使系统误差减小到远小于偶然误差 而忽略不计的程度.
2.测摆长: 用米尺量出摆线长l(精确到毫 米),用游标卡尺测出小球直径D,
D 则单摆的摆长l′ =l+ . 2
基础知识梳理
3.测周期: 将单摆从平衡位置拉开一个角度 (小于10°),然后释放小球,记下单摆 摆动30次~50次的总时间,算出平均 每摆动一次的时间,即为单摆的振动 周期.反复测量三次,再算出测得周 期数值的平均值. 4.改变摆长,重做几次实验.
高频考点例析
(1)用上述数据的符号写出测量重力加 速度的一般表达式g=________. (2)实验中某同学发现他测出的重力加 速度值总是偏大,其原因可能是( ) A.实验室地下可能有大型磁铁矿脉 B.单摆所用的摆球太重 C.测出n次全振动的时间为t,误作为 (n+1)次全振动的时间进行计算 D.以摆球直径和摆线长度之和作为摆 长进行运算
基础知识梳理
【实验器材】 长约1 m的细线、小铁球、铁架台(连铁 夹)、米尺、秒表、游标卡尺.
【实验步骤】 1.做单摆:取约1 m长的细丝线穿过 带孔的小钢球,并打一个比小孔大一些 的结,然后把线的另一端用铁夹固定在 铁架台上,并把铁架台放在实验桌边, 使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下 垂.

用单摆测定重力加速度

用单摆测定重力加速度

四、实验步骤
1.让线的一端穿过小球的小孔,
然后打一个线结,做成单摆,
如图11-6-1所示. 2.把线的上端用铁夹固定在 铁架台上,把铁架台放在实 验桌边,使铁夹伸到桌面以外,
图11-6-1
让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记。
3、用米尺量出摆线长度l’,精确到毫米,用游标
4、把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度 (<10°)然后放开小球,让小球摆动,待摆动 稳定后,测出单摆完成30--50次全振动所用的时 间t,计算出小球完成一次全振动所用时间即单摆 t 的振动周期 T = N ,(N为全振动的次数) ,反复 测3次,再算出周期 T= (T1+T2+T3) 3
d 卡尺测出摆球的直径d,即得出小球半径为 ,计 2 算出摆长 L= l′+d 2
T=2∏ 5、根据单摆振动周期公式 4π2l g= 2 重力加速度:
l g ,计算出当地
T
6.改变摆长,重做几次实验,计算出每次实验 测出的重力加速度值,求出它们的平均值,即 为当地的重力加速度值. 7.将测得的重力加速度值与当地重力加速度值 相比较,分析产生误差的可能原因,若误差很 大,应重新做实验. 8.整理器材.
三、注意事项 1.构成单摆的条件:摆线应选择细且不易伸长的 线,摆球应选择体积小、密度大的小球,且摆角 不能超过10°。 2.固定悬点:单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹 的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发生摆线 下滑,摆长改变的现象。 3.要使摆球在同一竖直面内摆动,不能形成圆锥 摆,方法是:将摆球拉到一定位置后由静止释放。 4.测摆长:摆长应是悬点到球心的距离,等于摆 线长加上小球半径。
【答案】 (1)AEFI 的直径为 d.用上述物理量的符号写出测出的重 d 2 4π L + n 力加速度的一般表达式为g= 2 (2)小于 10° 平衡位置 t2

用单摆测定重力加速度

用单摆测定重力加速度

实验八用单摆测定重力加速度【目的和要求】学习用单摆测定重力加速度的方法,测出当地的重力加速度。

【仪器和器材】摆球2个(铁质和铜质并穿有中心孔)停表,物理支架,米尺或钢卷尺,细线等。

【实验原理】: 单摆在摆角很小时(例如不超过10°),振动周期跟偏角的大小和摆球质量无关. 单摆的周期公式是T=2π. 变换这个公式得到g=4π2,因此,测出单摆的摆长l和振动周期T,就可以求出当地的重力加速度g的值.【实验方法】(1) 让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比孔大些的绳结,做成单摆.(2) 把线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图所示.(3) 用米尺量出悬线长l′(准确到mm),用游标卡尺测出小球的直径d,然后计算出悬点到球心的距离l,l=l +. l即为摆长.(4) 把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度(不超过10°),然后放开小球让它摆动用停表测出单摆完成30~50次全振动的时间,计算出平均完成一次全振动的时间,这个时间就是单摆的振动周期T.(5) 改变摆长,重做几次实验为了使单摆的周期测量准确,每次可记录单摆完成30次全振动的时间,除以振动次数,求出周期。

各次测量结果记录在下表中(6)用公式计算出重力加速度。

【注意事项】(1) 选择材料时应选择细而不易伸长的线,比如用单根尼龙丝,胡琴丝弦或蜡线等,长度一般不短于1 m. 小球应选用密度较大的金属球,直径应小些,最好不超过2 cm.(2) 单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发生摆线下滑,摆长改变的现象,也避免发生悬点不固定摆长变化的情况.(3) 注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过10°,可通过估算振幅的办法掌握. 例如:如果摆长为1 m,则当摆线与竖直方向夹角10=弧度,则振幅约为A=Rθ=1×=0.17 m=17 cm,即拉离平衡位置应不大于17 cm.(4) 摆球摆动时,要使之保持在同一竖直平面内,不要形成圆锥摆. 要求在放开摆球时,不应施给摆球一个水平作用,令其摆动,只需放手就可以了.(5) 摆长应为悬点到球心间的距离,不能忘记用摆线长加小球的半径.(6) 计算单摆振动次数时,应从摆球经过平衡位置时开始计时,以后每次摆球同方向经过平衡位置时记一次全振动,而不要每次经过平衡位置记一次数.。

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重力加速度的测定
单摆法
实验内容
1.学习使用秒表、米尺。

2.用单摆法测量重力加速度。

教学要求
1.理解单摆法测量重力加速度的原理。

2.研究单摆振动的周期与摆长、摆角的关系。

3.学习在实验中减小不确定度的方法。

实验器材
单摆装置(自由落体测定仪),秒表,钢卷尺
重力加速度是物理学中一个重要参量。

地球上各个地区重力加速度的数值,随该地区的地理纬度和相对海平面的高度而稍有差异。

一般说,在赤道附近重力加速度值最小,越靠近南北两极,重力加速度的值越大,最大值与最小值之差约为1/300。

研究重力加速度的分布情况,在地球物理学中具有重要意义。

利用专门仪器,仔细测绘各地区重力加速度的分布情况,还可以对地下资源进行探测。

伽利略在比萨大教堂内观察一个圣灯的缓慢摆动,用他的脉搏跳动作为计时器计算圣灯摆动的时间,他发现连续摆动的圣灯,其每次摆动的时间间隔是相等的,与圣灯摆动的幅度无关,并进一步用实验证实了观察的结果,为单摆作为计时装置奠定了基础。

这就是单摆的等时性原理。

应用单摆来测量重力加速度简单方便,因为单摆的振动周期是决定于振动系统本身的性质,即决定于重力加速度g和摆长L,只需要量出摆长,并测定摆动的周期,就可以算出g值。

实验原理
单摆是由一根不能伸长的轻质细线和悬在此线下端体积很小的重球所构成。

在摆长远大于球的直径,摆球质量远大于线的质量的条件下,将悬挂的小球自平衡位置拉至一边(很小距离,摆角小于5°),然后释放,摆球即在平衡位置左右作周期性的往返摆动,如图2-1所示。

f =P sinθf
θ
T=P cosθ
P = mg L
摆球所受的力f 是重力和绳子张力的合力,f 指向平衡位置。

当摆角很小时(θ<5°),圆弧可近似地看成直线,f 也可近似地看作沿着这一直线。

设摆长为L ,小球位移为x ,质量为m ,则
sin θ=
L
x
f=psin θ=-mg
L
x =-m
L
g x (2-1)
由f=ma ,可知a=-L
g x
式中负号表示f 与位移x 方向相反。

单摆在摆角很小时的运动,可近似为简谐振动,比较谐振动公式:a =m
f =-ω2x
可得ω=
l
g
于是得单摆运动周期为:
T =2π/ω=2πg
L (2-2)
T 2
=
g
2
4πL (2-3)
或 g=4π2
2
T
L
(2-4)
利用单摆实验测重力加速度时,一般采用某一个固定摆长L ,在多次精密地测量出单摆的周期T 后,代入(2-4)式,即可求得当地的重力加速度g 。

由式(2-3)可知,T 2
和L 之间具有线性关系,
g
2
4π为其斜率,如对于各种不同的
摆长测出各自对应的周期,则可利用T 2—L 图线的斜率求出重力加速度g 。

误差分析
上述单摆测量g 的方法依据的公式是(2-2)式,这个公式的成立是有条件的,否则将使测量产生如下系统误差:
1. 单摆的摆动周期与摆角的关系,可通过测量θ<5°时两次不同摆角θ1、θ2的周期值进行比较。

在本实验的测量精度范围内,验证出单摆的T 与θ无关。

实际上,单摆的周期T 随摆角θ增加而增加。

根据振动理论,周期不仅与摆长L 有关,而且与摆动的角振幅有关,其公式为:
T=T 0[1+(21)2sin 22θ+(4231⨯⨯)2sin 22
θ+……]
式中T 0为θ接近于0o
时的周期,即T 0=2π
g
L
2.悬线质量m 0应远小于摆球的质量m ,摆球的半径r 应远小于摆长L ,实际上任何一个单摆都不是理想的,由理论可以证明,此时考虑上述因素的影响,其摆动周期为:
21
022
02
2
1212135212⎥⎥⎥⎥
⎥⎦⎤⎢⎢


⎢⎣
⎡⎪⎭⎫


-+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛
+-++=L r m m L r L r
m m L r
g L T π
3.如果考虑空气的浮力,则周期应为:⎪⎪⎭


⎛+=摆球空气ρρ210T T 式中T 0是同一单摆在真空中的摆动周期,ρ空气是空气的密度,ρ摆球 是摆球的密度,由上式可知单摆周期并非与摆球材料无关,当摆球密度很小时影响较大。

4.忽略了空气的粘滞阻力及其他因素引起的摩擦力。

实际上单摆摆动时,由于存在这些摩擦阻力,使单摆不是作简谐振动而是作阻尼振动,使周期增大。

上述四种因素带来的误差都是系统误差,均来自理论公式所要求的条件在实验中未能很好地满足,因此属于理论方法误差。

此外,使用的仪器如停表、米尺也会带来仪器误差。

操作步骤
1.仪器调整:
本实验是在自由落体测定仪上进行,故需要把自由落体测定仪的支柱调成铅直。

调整方法是:安装好摆锤后,调节底座上的水平调节螺丝,使摆线与立柱平行。

2.测量摆长L
测量摆线支点与摆球质心之间的距离L 。

由于摆球质心位置难找,可用米尺测悬点到摆球最低点的距离L 1,(测三次),用千分尺测球的直径d ,(测三次),则摆长:
L=L 1-d/2
3.测量摆动周期T
使摆球摆动幅度在允许范围内,测量摆球往返摆动50次所需时间t 50,重复测量3次,求出T =
50
350
⨯∑t。

测量时,选择摆球通过最低点时开始计时,最后计算时单位统一为
秒。

4. 将所测数据列于下表中,并计算出摆长、周期及重力加速度。

次数 L 1(cm ) 摆 球 直径d (cm) 摆长
L=L 1-d/2(cm)
50个
周期 t 50(s)
周期T (s)
重力加速度 g (cm/s 2)
1
2
3 平均
5.实验不确定度
对g =4π
2
2
12/T
d L -
根据不确定度的相对式有: 2
22
22
2
1
)ln (
)ln (
)ln (
T d n g
T
g d
g l g g σσσσ
∂∂+∂∂+∂∂=
其中:
1ln l g ∂∂=
L
d L 12
/11=
-
L d L d g 212/21
ln 1-=--=
∂∂
T
T
g 2ln -=∂∂ 2
2
2
)2(
)2(
)(
T
L
L
g T d L
g
σσσ
σ++=
注意事项:
1.摆长的测定中,摆长约为1米,钢卷尺与悬线尽量平行,尽量接近,眼睛与摆球
最低点平行,视线与尺垂直,以避免误差。

2.测定周期T 时,要从摆球摆至最低点时开始计时,并从最低点停止计时。

这样可以把反应延迟时间前后抵消,并减少人为的判断位置产生的误差。

3.钢卷尺使用时要小心收放 4.秒表轻拿轻放,切勿摔碰。

5.实验完毕,松开秒表发条。

问题讨论
1.从误差分析角度说明为什么不直接测量单摆往返一次的时间。

2.摆球从平衡位置移开几分之一摆长时,θ≈5度。

3.单摆摆动时受到空气阻力作用,摆幅越来越小,它的周期有什么变化?如用木球代替铁球有何不同。

环城学院给排水091班
童原 0905401014。

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