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永靖八中校训及办学理念

永靖八中校训及办学理念校训：勤学善思团结进取
勤学就是努力学习，勤学是一个人成功的前提条件，是成功的基石。

勤学既强调学，更注重学习的态度和学习的方法。

善思就是善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”即在勤学的基础上，要注重“学”和“思”的结合。

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。

学校每个人的力量都是有限的，只有大家都团结在一起，目标一致，有自我奉献的精神，才能做好每一件事情。

进取也称“上进心”。

是一种不断要求上进、立志有所作为的心理状态。

办学理念：育人为本质量第一
突出特色全面发展
教育科学发展的本质要求，把育人为本作为教育工作的根本要求。

人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。

要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

把追求教育质量放在第一位。

突出特色方面学校狠抓德育教育，始终把育人放在学校工作的第一位。

注重学生的全面发展，即德、智、体、美、劳全面发展，注重学生综合素质的提升，以期为社会培养合格的初级人才。

1办学理念、校风校训

xxx小学办学理念、校风校训
一、办学理念
“快乐童年、多彩人生”
以尊重生命的心灵之爱，使教育回归人性，回归生命，回归童真的世界，回归真善美的本然，让校园成为儿童快乐成长的乐园；以教育规划、引导生活，满足生命发展的内在需求，追求理想人格的健全，让每一个生命的潜能在这里得到最完美的、充分的展现，让每一个孩子成为最好的自己，打造可持续发展的自信人生，让xxx小学成为每一个孩子幸福人生的摇篮。

二、校风校训：
校训：求真、务实、高效、创新
校风：文明、守纪、团结、励志
教风：严谨、尚德、爱生、奉献
学风：博学、慎思、明辨、笃行。

合山高级中学办学理念

合山高级中学办学理念、校风校训办学理念：以人为本、修身明德办学目标：养文明之气、育合格之才校训：崇德启智、乐学成才校风：团结、进取、求精、务实教风：敬业、爱生、严谨、博学学风：读书、明理、勤奋、创新合山高级中学三风一训诠释与解读一、“校训”——崇德启智、乐学成才校训，有学校训导，诫勉之意，是学校追求的目标和境界。

它应该体现学校的特色，是一所学校办学理念，办学目标的凝炼和概括。

根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向，借鉴兄弟学校的提法，归纳为“崇德启智、乐学成才”。

崇德：《易•坤》“地势坤，君子以厚德载物”，《荀子•王制》“无德不贵”，崇高以深厚为基础，深厚以崇高为目标。

我们培养的学生要具有崇高而深厚的道德修养和品格，这是“十年树木，百年树人”的精髓所在。

启智：《说文》“启者，开也”。

启蒙、启迪是素质教育的泉源。

《释名•释言》“智，无所知也”。

即可解释为名词“智慧、智力”，又可解释为形容词“聪明、聪颖”，启智是开发学生智力，启蒙学生心智，培养学生生存基础，也是学校生存之本。

乐学：即好学，乐于学习。

《礼记·学记》：“不兴其艺，不能乐学。

”乐学还有勤奋学习、其乐融融之意。

成才：“才”意为才能，成才可理解为使学生有献身祖国、服务人民的才华和能力。

这是我校培育学生走向成功的基础。

思路：我们办学、育人的准则和目标是全校师生有崇高而深厚的道德修养和品格，有乐于进取、勤学好问的品行，有献身祖国、服务社会的才能。

二、“校风”——团结、进取、求精、务实校风，是一所学校已经形成和努力追求的一种风气、风尚，包括教风、学风、作风和学校风貌，它是全校师生精神面貌、道德风尚、行为习惯的集中反映。

在校训的统领下，我校的校风概括为“团结、进取、求精、务实”。

“团结”——“校”和万事兴，力量源于团结。

努力营造一种互爱、互助的文化的精华之处，是我们办学方针的具体体现，也是依德治校方略的集中反映。

只有团结，才能共创辉煌。

“进取”——积极上进，永不言弃，是我们实现办学目标必需的一种精神品格。

气势磅礴的办学理念

气势磅礴的办学理念
1、以德立校、以人为本。

2、以教师提高为根本，以学生发展为中心，以境界教育为主导。

3、学校是你创造的乐园，老师是你共同发展的伙伴，同学们是美好未来的主人。

4、博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行。

5、追求和谐、享受快乐。

6、为学生的全面发展与终生发展奠基。

7、主动适应，以和为美，追求发展，兼容并包。

8、德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。

9、明理、自主、勤奋、创新、正己、敬业、爱生、奉献。

10、育人为本、敬业为乐、成材为志。

11、严谨、求实、灵活、创新。

12、一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。

14、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

15、为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

校风校训办学理念

校风校训办学理念
办学理念
倡古韵新风促个性成长
校风
尚德求真和谐发展
校训
博学厚积追求卓越
教风
敬业爱生德艺双馨
学风
勤学善思励志笃行
教师风采（照片后入格言）
梁宁分管工作：全面管理学校方方面工作
格言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

张曰智分管工作：学校总务工作
格言：扬黄牛精神做平凡工作
李霞分管工作：教学常规管理
格言：人生不是一种享乐而是一桩十分沉重的工作卞继平分管工作：学校德育、体卫艺、安全工作
格言：用微笑迎接生活
卞爱梅分管工作：一年级班主任
格言：诚实做人踏实做事
张曰芹分管工作：二年级班主任
格言：永远用宽容的心态面对学生
初守君分管工作：三年级班主任
格言：尊重自己尊重他人
卞炜华分管工作：学校硬笔书法俱乐部
格言：有付出才有收获
高西云分管工作：四年级班主任
格言：真诚待人敬业奉献
韩梅分管工作：语文教研组
格言：用知识传播智慧
韩秀功分管工作：五年级班主任、图书管理员
格言：堂堂正正做人认认真真做事
韩广深分管工作：学校毛笔书法俱乐部
格言：无怨无悔问心无愧
樊林海分管工作：学校体育俱乐部
格言：默默耕耘无私奉献
庞影分管工作：实验仪器管理与使用、电教工作
格言：生命是一张弓那弓弦是梦想
韩乃家分管工作：负责学校后勤工作
格言：师生的满意是我们的追求
韩安瑞分管工作：门卫、夜间值班
格言：用平平常常的心态，去做实实在在的事情。

办学理念、办学宗旨、办学目标、校训、

办学理念、办学宗旨、办学目标、校训、
办学理念、办学宗旨、办学目标、校训、
校风、教风、学风
一、办学理念：办有新、理有方、育有成、学有才
二、办学宗旨：靠质量求生存，以管理求发展
三、办学目标：努力打造书香校园，不断提高师生校园生命质量
四、校训：草根精神，大树目标
五、校风：团结、拼搏、厚爱、博学
六、教风：敬业、爱生、奉献、开拓
七、学风：笃学、善思、励志、创新
诠释：
“草根精神大树目标”左家中学是一所农村中学，学生们如草根一样平常，教师们似草根一样平凡。

然而，左中人不甘于寂寞，不甘落后。

平凡，而不想平;平常，但不甘无为。

秉持“草根净胜，大树目标”的校训，近乎悄无声息但却在夹缝中坚强地生存着，坚定地前行着。

办学理念和学校一训三风

办学理念
1、诚信自信合作探究
2、以学生为本、承认差异、理论实践、注重健全人格塑造，不求人人成才，但求人人成人，弘扬个性、鼓励冒尖。

3、构建爱心和谐学校，以给学生一生幸福
4、一切为了学生发展，立足服务养成，知行相济，以市场需求为导向，重视学生适应社会能力的培养，为学生的成长成才、成功不断探索。

5、以学生为本，以德育为首，以教学实践为中心，以就业为导向
6、为现代专业培养有扎实理论功底，掌握现代专业技术，动手能力强的应用性复合性人才。

7、和谐教育，苦练内功，规范管理，创新发展。

学校的一训三风校训：修身正心格物致知
校风：团结诚信关爱求真教风：厚德敬业务实创新学风：励志崇善尚恩求知
教育理念：诚信自立合作探究校风：敬业求是生支活泼秩序井然教风：精心育人创新不倦治学严谨学风:勤奋扎实博文多思笃学不怠。

实验小学办学理念

实验小学办学理念1、办学宗旨：推进素质教育，把促进学生健康、快乐成长作为至高无上的追求。

（人一生的发展决定于其综合素质，人一生的幸福、健康、快乐源于其童年的幸福感和成长经历。

学校就应该成为孩子们追求梦想、享受幸福、健康成长的园地。

）2、校训：守纪勤学健康向上守纪——遵纪守法，遵守校规班规是每一位学生的基本行为准则，长大后每一位公民的基本品质和道德底线。

勤学——勤奋读书，刻苦学习，是每一位学生的主要任务和成人成长的根本要求。

健康——强健的体魄，健康的心理是追求生活质量，拥抱一生幸福的物质条件。

向上——朝气蓬勃，奋发向上的精神状态教师新世纪少年的本质体现。

3、校风：多思好问立志奋进多思——勤于思考，善于思考，精于思考好问——不耻下问，不懂就问，会问善问立志——脚踏实地，目标明确，志向高远奋进——不畏艰难，勇于进取，敢于创新4、教风：严谨求实敬业奉献严谨——严肃，认真（教书育人，做学问来不得半点虚假）求实——朴实，扎实（立足现实，做学问不能好高婺源）敬业——爱岗，敬业（教师职业道德规范首条要求）奉献——无私，奉献（勇于奉献，爱心铸魂）5、办学要求：师德师能是执教之本教学质量是立校之基教育科研是发展之源特色建设是生存之柱信息技术是必由之路6、学校发展目标：争创具有一定现代教育思想和现代条件的省级示范性小学建设现代化学校是我校追寻的目标，其内涵应该是具有现代化的办学条件和现代化的办学思想，尤其是管理理念的现代化和教师队伍教育思想的现代化。

实现现代化不是一朝一夕就能一蹴而就，需要洞头县实验小学全体教师、家长的共同努力，需要各级领导、社会各界的关爱扶持。

7、具体目标：平安校园文明校园数字校园绿色校园学习校园和谐校园平安校园——校园平安，师生平安，无校园重大责任事故，师生五无违法犯罪事件。

文明校园——文明礼貌，精神饱满，互尊互敬，团结协作。

数字校园——现代教育技术广泛运用于学校管理、教育、教学和合作交流。

绿色校园——环境优美的校园，环保的意识深入师生心田。

(参考)学校办学理念集锦

办学理念集锦办学理念：校训：博学求新办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、办学理念：追求和谐、享受快乐办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。

培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才治校方略：有序、激活、创新实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

办学理念：办学目标：以优美的环境,一流的设备，一流的师资，领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。

力争三年内办成市一级学校，五年内办成省一级学校。

办学特色：让孩子享受学习的快乐。

在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。

具体特色：外语特色，信息技术教育特色，科技制作，体育艺术特色，校园文化特色。

校训：诚信做人，踏实做事校风：正直勤奋和谐健美教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学3、办学模式：现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。

4：校训：明理、自主、勤奋、创新5：师训：正己、敬业、爱生、奉献6：三风规范：校风是：亲、轻、勤、文明行教风是：严、实、活、师求博学风是：乐、能、创、生有样7：办学特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路办学理念：校训育人为本敬业为乐成材为志校风文明守纪勤奋健美教风严谨求实灵活创新学风乐学善思自主创新办学宗旨一切为了学生为了学生一切为了一切学生教育理念教书育人管理育人服务育人环境育人管理机制事事有人干人人有事干时时人在干治校方略以德立校依法治校教研兴校质量强校办学理念：1、指导思想：以学校“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路3、教育目标：轻负担、高质量、有特色4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民6、校风：崇德、尚学、开放、求实7、教风：严谨、协作、开拓、奉献8、学风：勤奋、乐学、善思、合作普通农村小学办学理念第一篇奋斗目标：构建充满生命活力的校园创造促进儿童发展的教育。

办学理念目标校风校训

办学理念目标校风校训第一篇：办学理念目标校风校训办学理念目标校风校训办学理念：为学生的成长导航奠基为教师的发展搭建平台办学目标：让学生学会学习学会生活学会做人立德树人，全面发展，办人民满意教育校风：崇德校训：明理教风：厚德班风：团结友爱敬业善教乐学诚信笃志博学精业仁爱尚学勤奋好学遵章守纪健康向上第二篇：校风校训办学理念校风校训办学理念办学理念倡古韵新风促个性成长校风尚德求真和谐发展校训博学厚积追求卓越教风敬业爱生德艺双馨学风勤学善思励志笃行教师风采（照片后入格言）梁宁分管工作：全面管理学校方方面工作格言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

张曰智分管工作：学校总务工作格言：扬黄牛精神做平凡工作李霞分管工作：教学常规管理格言：人生不是一种享乐而是一桩十分沉重的工作卞继平分管工作：学校德育、体卫艺、安全工作格言：用微笑迎接生活卞爱梅分管工作：一年级班主任格言：诚实做人踏实做事张曰芹分管工作：二年级班主任格言：永远用宽容的心态面对学生初守君分管工作：三年级班主任格言：尊重自己尊重他人卞炜华分管工作：学校硬笔书法俱乐部格言：有付出才有收获高西云分管工作：四年级班主任格言：真诚待人敬业奉献韩梅分管工作：语文教研组格言：用知识传播智慧韩秀功分管工作：五年级班主任、图书管理员格言：堂堂正正做人认认真真做事韩广深分管工作：学校毛笔书法俱乐部格言：无怨无悔问心无愧樊林海分管工作：学校体育俱乐部格言：默默耕耘无私奉献庞影分管工作：实验仪器管理与使用、电教工作格言：生命是一张弓那弓弦是梦想韩乃家分管工作：负责学校后勤工作格言：师生的满意是我们的追求韩安瑞分管工作：门卫、夜间值班格言：用平平常常的心态，去做实实在在的事情。

第三篇：校风、教风、学风、校训、办学理念2016凤美初级中学“三风一训”解读一、校训:诚信立身，自信成事其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。

学校校训、办学理念及简介【精选】

学校校训、办学理念及简介【精选】学校校训、办学理念及简介办学理念：使每一位学生都得到发展让每一位家长都能够满意办学理念的内涵：首先是“以人为本”，是指学校一切事情都以“人为出发点，以“人”的成功体验作为过程，以“人”的和谐发展为归宿。

“每一位”即：面向全体学生，立足每位学生都有不断发展的潜能和动机，关注每位学生的发展需要，尊重学生的人格，尊重学生个性差异，使每位学生都能够有所成，即“升学有基础，就业有本领，发展有潜力”。

校训：“拼搏、开拓”旨在激励元中人继承和发扬迎难而上、负重奋进、自强不息、争先创优的精神。

就是要抢抓机遇，迎接挑战，在机遇和挑战面前不徘徊；要迎难而上，知难而进，在挫折和困难面前不退缩；要敢于碰硬，压力面前不松劲。

要解放思想，与时俱进，勇立朝头，求实创新。

就是要转变理念，不因循守旧；就是要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿；就是要开拓进取，求实创新。

校风:励志崇德创新有为励志：意为奋志，集中心思致力于某种事业。

我们把励志作为我们学校的校风，就是要让教职工集中心思致力于党的教育事业，教书育人，为国育才，让学生都集中心思致力于自己的学业，积极拼搏，学有所成。

崇德：“崇”，推崇。

“德”，道德、德行，即人的品质或品格。

崇德即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本，我们把“崇德”作为校风，充分体现我校“育人为本，德育为先”的办学思想。

创新：意为更新、改变，创造新的东西。

创新是一个学校进步的灵魂，目前，我国新课程改革的重点就是创新教学，把培养和造就具有创新和实践能力的人作为教学的根本宗旨，并把创新作为推进教学发展的永不枯竭的动力，所以我们要造就一支具有创新精神的教师队伍和培养有创新意识的学生。

有为：指有作为，把“有为”作为校风，寓意我们每一个元中人都要在元中这个温馨、和谐的大家庭里开拓进取，努力拼搏，有所作为。

教风：严谨民主博学爱生严谨：意为严密周到。

“学高为师，身正为范”，作为认识必须有一种严谨的学术风格，严谨的教育态度，为人师表，必须时刻对自己严格要求，我们要努力培养爱岗敬业、以德修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律己、谦虚谨慎的严谨教风。

学校办学理念、校训、校风、教风、学风以及意义说明

学校办学理念、校训、校风、教风、学风以及意义说明学校办学理念、校训、校风、教风、学风以及意义说明学校办学理念：为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础校训：诚信、博爱、砺志、自强校风：团结、奋进、求实、创新教风：敬业、爱生、进取、奉献学风：勤学、好学、严谨、博学学校总体概况：作为西乡街道最偏远的一所村办小学——黄麻布小学，创办于一九三五年，至今已走过了近70年的风雨历程。

近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。

上级的关怀和支持，使我校全体师生员工倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。

学校办学理念意义说明：学校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”作为办学理念，是根据教育方针和办学的目标、宗旨及学校发展的需要而确立的。

可持续发展是一种新的社会发展观，它的含义是保证学校具有长远、持续发展的能力。

因此，在确定发展战略时应当具有可持续性，应当看到未来发展的需要和长远的利益，避免只顾眼前、片面追求短期效益的行为。

从学校的发展角度出发，为适应社会发展的需要、为使学校保持活力，必须坚持走可持续发展的道路。

而要使学校可持续发展，必须在发展过程中不断创造条件、完善办学条件，使学校硬件和软件都有利于学校的可持续发展。

其次，小学教育作为培养人的摇篮，它对一个人才的培养更具有启蒙性、深远性、综合性、根本性的基础影响。

它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、确定人的理想信念，打好广博而坚实的学习基础，形成生存能力的确具有很强的基础性。

人的基本素质的形成对他终生的发展产生深远和积极的影响。

因此，教育必须为学生终生发展奠定这样的基础。

校训说明：诚信——诚信既是为人之道，更是立业之本。

办学理念、校训、校风解说词。

办学理念：立足于抓好升学质量，着眼于打好人生底色教育学生养成良好的行为习惯，掌握扎实的文化基础知识，为学生的成长打好底色是我校长期坚持的办学理念。

育德是育人之本。

德育之于智育，有着“水涨船高”的作用。

我校树立德育为先，以德育人的思想，把学习和继承优秀的传统经典文化，作为德育工作的主抓手，为学生的人生发展打好道德底色。

升学质量关系学校的社会声誉，是学校教育质量的最直接体现，是衡量学校办学水平的重要标准，是学校可持续发展的保证。

我校把教学改革作为提高升学质量的重要推手，为学生人生发展打好文化底色。

抓好升学质量、为各级学校输送高素质的生源，为学生的发展打好人生底色是我校教育工作的立足点和着眼点。

校训：崇德弘毅好学创新崇德：崇尚道德，重视德育。

道德乃立人之本，践行国学经典，继承和发扬传统美德，拥有高尚的道德情操是我校师生的共同追求。

弘毅：抱负远大，意志坚强。

曾子曰，“士不可以不弘毅，任重而道远。

” 好学：热爱学习，探索知识。

培养学生热爱学习、探索知识的品质，为学生的终身学习奠定基础。

创新：教育改革创新，培育创新精神。

没有创新就没有发展。

我校创新教育理念，坚持德育工作创新、教学改革创新，走创新发展之路，以全面提高教育质量。

注重培养学生的创新精神和实践能力。

校风：明理求真力行高质明理：明白事理、通情达理、严明管理。

学校师生在为人处事、待人接物上要通情达理，对各项工作要严明管理。

求真：追求真理，真诚，“真练”。

教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理；学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人。

师生要做到待人以诚。

学生在课堂上要做到“真练” ：检测、训练要在当堂完成，从尝试知识开始，到尝试习题结束，要自始自终处于紧张认真的学习状态中，要做到真正的自主独立学习，真实地反映出自己的学习效果，真正地达到练习的最佳效果。

力行：努力践行，尽力而行；知行合一。

学校师生要做经典文化和高尚道德的践行者；要做各项制度的遵行者。

要把教育理论和学科知识用之于实践，力求知行合一。

学校校训、办学理念及简介【精品范文】

学校校训、办学理念及简介学校校训、办学理念及简介办学理念：使每一位学生都得到发展让每一位家长都能够满意办学理念的内涵：首先是“以人为本”，是指学校一切事情都以“人为出发点，以“人”的成功体验作为过程，以“人”的和谐发展为归宿。

“每一位”即：面向全体学生，立足每位学生都有不断发展的潜能和动机，关注每位学生的发展需要，尊重学生的人格，尊重学生个性差异，使每位学生都能够有所成，即“升学有基础，就业有本领，发展有潜力”。

校训：“拼搏、开拓”旨在激励元中人继承和发扬迎难而上、负重奋进、自强不息、争先创优的精神。

就是要抢抓机遇，迎接挑战，在机遇和挑战面前不徘徊；要迎难而上，知难而进，在挫折和困难面前不退缩；要敢于碰硬，压力面前不松劲。

要解放思想，与时俱进，勇立朝头，求实创新。

就是要转变理念，不因循守旧；就是要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿；就是要开拓进取，求实创新。

校风:励志崇德创新有为励志：意为奋志，集中心思致力于某种事业。

我们把励志作为我们学校的校风，就是要让教职工集中心思致力于党的教育事业，教书育人，为国育才，让学生都集中心思致力于自己的学业，积极拼搏，学有所成。

崇德：“崇”，推崇。

“德”，道德、德行，即人的品质或品格。

崇德即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本，我们把“崇德”作为校风，充分体现我校“育人为本，德育为先”的办学思想。

创新：意为更新、改变，创造新的东西。

创新是一个学校进步的灵魂，目前，我国新课程改革的重点就是创新教学，把培养和造就具有创新和实践能力的人作为教学的根本宗旨，并把创新作为推进教学发展的永不枯竭的动力，所以我们要造就一支具有创新精神的教师队伍和培养有创新意识的学生。

有为：指有作为，把“有为”作为校风，寓意我们每一个元中人都要在元中这个温馨、和谐的大家庭里开拓进取，努力拼搏，有所作为。

教风：严谨民主博学爱生严谨：意为严密周到。

“学高为师，身正为范”，作为认识必须有一种严谨的学术风格，严谨的教育态度，为人师表，必须时刻对自己严格要求，我们要努力培养爱岗敬业、以德修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律己、谦虚谨慎的严谨教风。

办学宗旨和办学理念

办学宗旨、理念------大新房子小学摘要：办学理念：追求和谐，享受快乐。

办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

校训：1、诚实做人踏实做事校风：读书健身尊师、爱生教风：敬业爱生厚德博学学风：自信自主乐学善学大新房子小学办学理念1、指导思想：以学校“三风一训”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培养学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。

2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

3、教育模板：轻负担、高质量、有特色。

4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最让家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。

5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

6、校风：读书健身7、教风：敬业爱生厚德博学8、学风：自信自主乐学善学育人目标：全面发展：面向全体，促使每位学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

自主向上：具有责任心、独立性、合群性和创造性的个性品质，学会负责，学生生活，学会关心，学会创造。

办成一所“学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的学校。

”教育理念：让孩子们成人成才。

策略措施：一、校长应形成自己先进的办学理念虽然在当前做一名村小学校的校长，有很多难处，但我觉得校长的价值更体现在自身人生价值的实现上。

当一批批学生成为国家的栋梁时，当一位位教师成名时，当他经营的学校取得成绩得到上级领导的认可时，当他个人的人生价值得到最大程度的体现时，这时，校长的成就感也是无人能及的。

一所学校的崛起，首先得益于校长先进的办学理念和思想，办学理念是一所学校的灵魂，因为，校长应有科学的现代化办学理念，这种办学理念是校长对教育理性认识和理想追求，包含了校长的学校管理观、教学观、学生观等，决定着校长的办学目标、过程及方法。

要充分挖掘、利用、发挥学校的优势，在长期的办学实践中不断发展提升，突出以人为本，发展为生，创新为魂，逐步形成自己的办学理念。

学校办学理念、校训、校风及办学特色

学校办学理念、校训、校风及办学特色办学理念:坚持“以人为本～科学发展”的办学思想～本着“突出重点～全面育人～整体推进～争创特色”的办学方针,以“永攀高峰、品德高尚、一尘不染、光明磊落”的精神支撑,本着“教研结合～以研促教”的原则。

全面提高教师队伍的整体业务素质～发展深化教育教学改革～实施素质教育。

校训:勤俭求实、开拓笃行。

校风:勤奋严谨、进取创新教风:博学笃行、诲人不倦学风:勤学认真、善思惜时办学特色:我们的办学理念是“以人为本～科学发展”。

从这一理念出发～针对学校服务区域面积广～域内山大沟深～自然条件差～外出务工人员多～留守儿童多的现状～经多次调查研究、反复论证～学校将“办标准化寄宿制学校”作为办学目标。

基于此～我校特色学校创建的总体目标是“校园即家园～家园即乐园”。

我校始终以硬件建设作为特色学校建设的保障,以“小家”建设作为特色学校建设的着力点,以活动建设作为特色学校建设的抓手。

本着“留守不孤单～关爱助成长”的思想～创建“留守儿童之家”。

下设“学习之家”、“爱心之家”、“生活之家”、“活动之家”。

现已成为我校特色学校建设一道亮丽的风景。

“留守儿童之家”在中午和课外活动向学生开放～棋牌、书刊、亲情电话、QQ视频聊天等一应俱全,“学习之家”让学生在班集体的熏陶下～从一点一滴的小事做起～学会和同学和谐相处、尊敬师长、感恩社会,“爱心之家”让留守儿童“心里话有地方说～委屈有地方诉～心结有地方解”,“生活之家”让留守儿童形成基本的生活技能,“活动之家”丰富了学生的课余生活～使课外活动成了留守儿童快乐的源泉。

让每一位学生在校吃得舒心～住得安心、玩的开心、学得尽心、生活的顺心～努力把学校创建成求知强能的学园、充满亲情的家园～这是我校不懈的追求。

楚才实验办学理念校训办学目标

楚才实验中学办学理念、校训、办学目标的思考
办学理念：以人为本，与时俱进
解读：
以人为本：以每一个学校成员包括学生和教职员工的发展为根本；以每一个学校成员包括学生和教职员工的身心健康为根本。

与时俱进：与时代同行，但是在任何时代中都有自己的根本。

校训：忠、毅、勤、朴
解读：
不应该轻易丢掉一种几十年的积淀。

老实验的校训有它的历史积淀，也有文化品位，应该予以保留。

尽己之谓“忠”，这个概念源自朱熹对孔子“忠恕”的“忠”的解，那么这里的“忠”并不是我们理解的忠诚，而是更广阔的理解，这便是字少而意深的典型。

办学目标：
长期：以每个人的发展促进学校的发展为目标。

近期：可据实际情况制定，“三型”楚才也是其中之一。

解读：一个群体，一个党派，一个机构应该将远景目标和切实目标结合起来。