供应商供方履约评价表(参考模板)知识分享

供方履约评价表（工程施工类）

说明：1、“□”代表需打分的项目，“_”代表该阶段该部门不需打分的项目，其部门权重平均分至其他打分部门。

2、由各参评部门分别在“□”中对所列指标打分，采用100分制；

3、指标得分=∑(部门评分×部门权重) ×∑指标权重(参评部门)；

4、总分=∑指标得分。

供方履约评价表（材料设备）

采购工程师：成本招采中心负责人：

供方履约评价表

（专业分包/基础设施/配套设施）

说明：1、“□”代表需打分的项目，“_”代表该阶段该部门不需打分的项目，其部门权重平均分至其他打分部门。

2、由各参评部门分别在“□”中对所列指标打分，采用100分制；

3、指标得分=∑(部门评分×部门权重) ×∑指标权重(参评部门)；

4、总分=∑指标得分。

供方履约评价表（监理）

说明：

1、“□”代表需打分的项目，“_”代表该阶段该部门不需打分的项目，其部门权重平均分至

其他打分部门。

2、由各参评部门分别在“□”中对所列指标打分，采用100分制；

3、指标得分=∑(部门评分×部门权重) ×∑指标权重(参评部门)；

4、总分=∑指标得分。

供方履约评价表（营销供方）

说明：1、营销供方履约评价每月组织一次；

2、考核分值达到4.5分以上为优异，4分以上为良好，3分以上为达标，低于3分为不合格。

供方履约评价表(广告代理、发布类供方）

合作单位名称: 评价人：日期

说明：考核分值达到4.5分以上为优异，4分以上为良好，3分以上为达标，低于3分为不合格。

供方履约评价表（市调供方）

合作单位名称: 评价人：日期

说明：考核分值达到4.5分以上为优异，4分以上为良好，3分以上为达标，低于3分为不合格。

供方履约评价总表

分～75分（含）；不合格供方：分值60分（含）以下。补充练习• 1.学生一边听课，一边做笔记，这说的是学生的（）。

• A 注意的广度 B 注意的分配

• C 注意的稳定性 D 注意的转移

• 2.不同的人唱同一首歌曲，音准和音质都不完全相同，但只要音符之间的整体关系不变，人们都会认为这是同一首曲子。这因为人的知觉具有（）。

• A 选择性B 理解性 C 整体性 D 恒常性

• 3.吃糖后再吃药，就会觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律？• A 感觉适应 B 同时对比C 继时对比D 感觉转换

• 4.成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异（）。

• A 情绪 B 兴趣 C 态度 D 个人知识经验

• 5. 小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于（）。

• A 无意想象 B 有意想象C 再造想象D 幻想

• 6.全班同学正在聚精会神地听老师讲课，突然有个同学不小心将书本掉在地上，发出“啪”的声音，这时同学们不约而同地将视线转向发出声音的地方。这样的注意属于（）。

• A 无意注意B有意注意

• C 有意后注意D 选择注意

•7.对接到大学录取通知书的愉快心情的记忆属于（）。

• A 形象记忆 B 逻辑记忆

• C 情绪记忆 D 运动记忆

•8.我们往往把可怕的、痛苦的、有损自我形象的信息忘掉，这主要符合记忆遗忘理论中的（）。•A痕迹衰退说B动机说C干扰说D现代认知理论

•9.心理学家最早进行遗忘发展进程的研究，绘成了经典的遗忘曲线。

•10.心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘发展进程研究，描绘出了经典的遗忘曲线，规律是（）• A 先慢后快B先快后慢

C 匀速进行D无规则变化

•11.后面学习材料对识记和回忆前面学习材料的干扰时（）。

•A前摄抑制B倒摄抑制C干扰D抑制

•12.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这句话说明人的感觉具有特性。

•13.下列关于小学生记忆特点描述正确的是（）。

• A 小学生有意识记占优势

• B 小学生中年级学生有意识记占优势

• C 小学高年级学生有意识记占优势

• D 小学生完全靠视觉记忆

•14.“舌尖现象”描述的是人在（）信息时发生的障碍。