工程应用数学
《工程应用数学》PPT课件
对于一个现实对象,为了一个特定目的, 根据其内在规律,作出必要的简化假设, 运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
数学 建模
建立数学模型的全过程 (包括表述、求解、解释、检验等)
数学建模的具体应用
• 分析与设计
• 预报与决策
•
控制与优化
• 规划与管理
数学建模
如虎添翼
计算机技术
知识经济
1.2
讨论: 由于 lg y a b,
所以仿照例1中的讨论,通过求方程组 8 8 8 2 a i b i i lg yi , i 1 i 1 i 1 8 8 a 8b lg y i i i 1 i 1 的解,把 a , b 确定出来. 通过计算得
y f ( t ) 0.3036 t 27.125.
( 2)
由(2)式算出的函数值 f ( t i ) 与实测 yi 的有 一定的偏差.现列表比较如下:
ti
实测
0 27.0
1 26.8
2 26.5
3 26.3
4 26.1
5 25.7
6 25.3
7 24.3
yi
算得
27.125 26.821 26.518 26.214 25.911 25.607 25.303 25.000 -0.125 -0.021 -0.018 -0.086 0.189 0.093 -0.003 -0.200
f (ti )
偏差
偏差的平方和 M 0.108165 , 它的平方根 M 0.329 . 我们把 M 称为均方误差,它的大小在一定 程度上反映了用经验公式来近似表达原来函数关 系的近似程度的好坏.
例2 在研究单分子化学反应速度时,得到下列数据:
数学在工程中的应用
数学在工程中的应用数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等抽象概念的学科,它在各个领域都发挥着重要的作用。
在工程领域中,数学的应用尤为突出,为工程师们提供了强大的工具和方法,使得他们能够更精确地设计和解决问题。
本文将探讨数学在工程中的几个重要应用领域。
一、结构力学结构力学是工程中最常见的应用领域之一。
它研究各种结构在力的作用下的行为和性能。
数学在结构力学中起到了至关重要的作用,通过使用力学理论和方程式,工程师们可以分析和预测结构在不同条件下的承载能力、变形和破坏等情况。
数学模型的建立与求解,使得工程师们能够对结构进行合理的设计和优化。
二、电力系统电力系统是现代工程中必不可少的组成部分,它们负责将电能传输和分配到各个终端。
数学在电力系统中的应用主要包括电力负荷分析、电力网络拓扑分析、电力损耗计算等方面。
通过使用数学方法,工程师们可以合理地规划电网的布局、优化传输线路和配电设备的配置,提高能源利用效率和系统的稳定性。
三、流体力学流体力学研究流体在不同条件下的行为和性质。
数学在流体力学中的应用广泛而深入,例如在空气动力学中,通过运用流体动力学的理论和数学模型,工程师们可以模拟和分析飞机的飞行性能、气动布局和空气动力特性。
此外,在水力学和石油工程中,数学方法也被用于模拟和优化液体在管道中的流动以及地下油藏中的运移。
四、控制系统控制系统是工程中用于指导设备或过程的自动化系统。
数学在控制系统中的应用主要体现在控制理论和控制算法的研究上。
通过数学建模和控制理论的分析,工程师们可以设计出稳定和高效的控制系统,实现对工业过程、机器人和自动化设备的精确控制。
五、优化与决策优化与决策是工程领域中的一个重要问题,而数学作为一门优化学科,为工程师们提供了很多有效的方法和工具。
数学优化方法可以帮助工程师们解决诸如资源分配、任务调度、工程规划等复杂的优化问题。
此外,数学的统计学方法也可以为工程师们提供决策支持,使其能够根据数据和概率进行合理的决策。
工程中的数学方法
工程中的数学方法在工程中,数学方法是一种非常重要的工具,可以用来解决许多复杂的问题。
本文将介绍一些常见的数学方法和其在工程中的应用。
1.微积分微积分是一种最重要,最基本的数学工具,在工程中有着广泛的应用。
它可以用来求解问题的极值、变化率、曲线的斜率等等。
微积分还可以用来求解复杂的方程和微分方程,如质点运动问题、电路问题等。
在工程中,微积分被广泛应用于计算机科学、物理学、电子工程、机械工程、化学工程等方面。
例如,在机械工程中,微积分可以用来检验高速运动物体的力学特性和稳定性。
在化学工程中,微积分可以用来解决流动问题,如流体力学和质量传递问题。
在电子工程中,微积分是电路分析和设计中的基本工具。
2.线性代数线性代数是一种处理线性方程组的数学工具。
它与微积分一样,是在工程中非常常见的工具。
线性代数被广泛应用于电子学、机械学、数学模型和计算机科学中。
在机械工程中,线性代数用于解决刚体动力学问题和弹性力学问题。
在电子工程中,它用于解决电路分析和设计问题。
在数学模型和计算机科学中,线性代数用于构造和解决矩阵和向量问题。
3.离散数学离散数学是一种使用离散结构来解决问题的数学。
它适用于计算机科学、网络通信、数学模型和金融工程等领域。
在网络通信中,离散数学用于建立和分析网络拓扑结构和网络协议。
在计算机科学中,离散数学可以用于算法设计和分析、数据库设计和安全性分析。
在金融工程中,它可以用于解决金融市场的价格变化、风险管理和投资组合问题。
4.概率论与统计学概率论与统计学是以概率为基础的数学。
它在工程中的应用非常广泛。
它可以用来测量和分析数据,预测未来的趋势和结果,还可以用于决策和优化等方面。
在工业制造中,概率论与统计学可以用于测量和优化制造过程的效率和质量。
在财务管理中,它可以用于预测投资的风险和收益,制定投资策略。
在市场营销中,它可以用于分析消费者行为和市场趋势,帮助企业做出正确的营销决策。
总之,数学方法在工程中有着广泛的应用。
工程问题六年级数学应用题公式
工程问题六年级数学应用题公式题目 1一项工程,甲单独做 10 天完成,乙单独做 15 天完成。
甲乙合作几天完成?公式:工作时间 = 工作总量÷工作效率之和工作总量看作“1”,甲的工作效率为 1÷10 = 1/10,乙的工作效率为 1÷15 = 1/15合作时间:1÷(1/10 + 1/15) = 6(天)题目 2一件工作,甲独做要 20 小时完成,乙独做要 30 小时完成。
两人合作 4 小时后,剩下的由乙单独完成,还需要多少小时?公式:工作总量 = 工作时间×工作效率甲的工作效率为 1÷20 = 1/20,乙的工作效率为 1÷30 = 1/30两人合作 4 小时完成的工作量:(1/20 + 1/30)×4 = 2/3剩下的工作量:1 - 2/3 = 1/3乙单独完成剩下的需要的时间:1/3÷1/30 = 10(小时)题目 3一项工程,甲队单独做 8 天完成,乙队单独做 10 天完成。
两队合作 2 天后,剩下的工程由乙队单独做,还要几天完成?公式:工作总量 = 工作时间×工作效率甲队的工作效率为 1÷8 = 1/8,乙队的工作效率为 1÷10 = 1/10两队合作 2 天完成的工作量:(1/8 + 1/10)×2 = 9/20剩下的工作量:1 - 9/20 = 11/20乙队单独完成剩下的需要的时间:11/20÷1/10 = 5.5(天)题目 4一项工程,甲单独做 12 天完成,乙单独做 18 天完成。
甲先做 4 天后,余下的工程由乙单独完成,乙还要做多少天?公式:工作总量 = 工作时间×工作效率甲的工作效率为 1÷12 = 1/12,乙的工作效率为 1÷18 = 1/18甲做 4 天完成的工作量:1/12×4 = 1/3剩下的工作量:1 - 1/3 = 2/3乙单独完成剩下的需要的时间:2/3÷1/18 = 12(天)题目 5修一条路,甲队单独修 15 天完成,乙队单独修 20 天完成。
数学在工程学中的应用及其意义
数学在工程学中的应用及其意义数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念和关系的学科,它在工程学中发挥着至关重要的作用。
工程学是应用数学和自然科学原理来解决现实问题的学科,因此数学在工程学中的应用不仅局限于计算和测量,还包括模型建立、优化设计以及决策制定等方面。
一、数学在工程学中的应用领域1. 工程测量工程测量是一项技术活动,用于确定和表示地球上特定位置之间的关系和属性。
在进行测量时,数学方法和原理被广泛应用。
例如,三角法用于测量不直接可达的地点的位置,而三角剖分技术可用于地形模型的创建。
此外,数学理论和计算方法如椭球体坐标系统、线性回归和非线性拟合等,也被用来处理和分析测量数据。
2. 结构力学结构力学是工程学中研究结构物受到外力作用时的力学行为的学科。
在这一领域中,数学方法可用于分析和预测结构物的受力情况。
例如,使用微分方程和线性代数可以建立结构动力学模型,帮助工程师预测和评估建筑物的动力响应。
此外,有限元法和迭代算法等数值方法也被广泛应用于结构力学中。
3. 电路设计电路设计是工程师设计和分析电子电路的过程。
数学在电路设计中起着关键作用。
例如,使用复数和欧姆定律,可以计算电压、电流和阻抗之间的关系。
此外,微分方程、拉普拉斯变换和傅里叶级数等数学工具,也被用于分析和解决复杂电路中的问题。
4. 控制系统控制系统是一种将输入信号转换为所需输出信号的系统。
数学在控制系统的设计和分析中起着重要作用。
例如,线性系统可以通过矩阵和向量的运算进行建模和分析,而微分方程和拉普拉斯变换等数学工具可用于分析系统的稳定性和响应特性。
此外,优化理论和最优控制方法也被应用于控制系统的设计中。
二、数学在工程学中的意义1. 确保工程设计的准确性和可靠性数学在工程学中的应用可以帮助工程师建立精确的模型和进行准确的计算。
通过运用数学方法,工程师能够预测和评估工程设计的性能,并在设计过程中发现潜在问题。
这有助于确保工程项目的准确性和可靠性,减少设计错误和风险。
数学在工程领域的应用
数学在工程领域的应用数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科,它不仅是一门学科,更是一种工具。
在工程领域,数学被广泛应用于各个方面,从设计到分析、建模到预测,数学为工程师们提供了强大的支持和解决问题的能力。
本文将探讨数学在工程领域的应用,展示其重要性和价值。
1. 数学在结构设计中的应用结构设计是工程领域中最为重要的一个方面,它涉及到建筑、桥梁、航空器等各种结构的设计和分析。
数学在这个领域中具有极其重要的应用价值。
通过数学的方法,工程师可以分析和预测结构的稳定性、强度和耐久性。
例如,工程师可以使用数学模型来计算材料的强度和应变,以保证结构的安全性。
此外,数学还能够帮助工程师优化结构的形状和尺寸,以达到更好的效果。
2. 数学在电路设计中的应用电路设计是电子工程领域中的一个重要分支,而数学在电路设计中发挥着至关重要的作用。
通过数学的方法,工程师可以分析和计算电路中的电压、电流和功率等参数。
这些计算可以帮助工程师确定正确的元器件值和连接方式,确保电路的正常工作。
此外,数学模型还能帮助工程师预测电路的性能和响应,以便进行优化和改进。
3. 数学在控制系统中的应用控制系统是工程领域中的另一个重要领域,它涉及到自动化和机械系统的设计和控制。
数学在控制系统中发挥着关键的作用。
工程师可以使用数学模型来建立系统的控制算法和逻辑。
这些算法和逻辑可以根据实时数据来控制系统的运行,确保系统的性能和稳定性。
此外,数学模型还可以用于系统的仿真和优化,以预测和改进系统的性能。
4. 数学在交通流量分析中的应用交通流量分析是城市规划和交通工程中的一个重要方面,它涉及到道路网络和交通系统的设计和优化。
数学在交通流量分析中有着广泛的应用。
工程师可以使用数学模型来模拟和预测车辆的流动和排队情况,以优化道路的设计和信号的控制。
此外,数学模型还可以分析交通拥堵和瓶颈,提出合理的解决方案来改善交通状况。
5. 数学在数据分析和预测中的应用数据分析和预测是工程领域中的一个重要环节,它涉及到对大量数据进行处理和分析,以提取有用的信息和预测未来的趋势。
小学数学工程问题应用题
小学数学工程问题应用题1、加工360个零件,单独完成这批任务,甲需要20天,乙需要30天,两人共同工作,需要多少天能完成任务?分析:加工360个零件,单独完成,甲需20天,甲的工作效率是360÷20=18(个),乙需要30天,乙的工作效率是360÷30=12(个),两人合作,那么工作效率和是18+12=30(个)。
根据:工作总量÷工作效率和=合做的工作时间,即360÷30=12(天)解:360(360÷20+360÷30)=360÷30=12(天)答:需要12天能完成任务。
或:如果把工作总量360个看作单位“1”,那么,甲的工作效率是1/20,乙的工作效率是1/30他们的工作效率和是1/20+1/30,根据:工作总量÷工作效率和=合做的工作时间1÷(1/20+1/30)=1÷1/12=12(天)2、一项工程,由甲队单独工作需要15天完成,由乙队单独工作需要12天完成,由丙队单独工作需要10天完成。
现在由甲乙两个工程共同工作了3天后,剩下的工程由丙队单独完成,丙队还需要几天才能完成这项工程?分析:这一项工程看作单位“1”,甲队单独工作需15天完成,工效应是1/15,乙队单独工作需要12天完成,乙工效应是1/12,丙队单独工作需10天完成,丙队工效应是1/10,现由甲乙两队先共同工作3天,可完成这项工程的.(1/15+1/12)×3=9/20,还剩下1-9/20=11/20,剩下的由丙队去完成,需要的天数是11/20÷1/10解:[1-(1/15+1/12)×3]÷1/10=[1-9/20]÷1/10=11/20÷1/10=5.5(天)答:丙队还需要工作5.5(天)3、一个水池安装甲、乙两个进水管和丙放水管,单开甲管4小时能把空池注满水,单开乙管5小时能把空池注满水,单开丙管3小时能把满池水放完。
大一工程应用数学期末总结
大一工程应用数学期末总结在大一的工程应用数学课程中,我不仅学习了数学的基本概念和理论,还学习了如何将这些数学知识应用到实际的工程问题中。
通过这门课程,我对数学的认识更加深入了解,也提高了自己解决实际问题的能力。
以下是我对本学期的工程应用数学课程的总结:一、课程内容回顾本学期学习的工程应用数学主要包括以下内容:1. 微积分:学习了导数和积分的概念以及相关的求导和求积分的方法,包括基本公式和运算法则。
2. 高等代数:学习了线性方程组的解法和矩阵的基本概念,掌握了矩阵的运算和特征值和特征向量的求解方法。
3. 概率与统计:学习了概率的基本概念和统计学的基本理论,包括基本概率公式和统计数据的处理方法,如均值、方差等。
4. 偏微分方程:学习了偏微分方程的基本概念和求解方法,包括分离变量法和变系数法等。
通过课堂学习和课后作业,我对这些数学概念和方法有了更深的理解和掌握。
尤其是通过解决实际问题的例子,我能够将数学理论和实际问题相结合,更好地理解数学在工程中的应用。
二、数学在工程中的应用在工程应用数学课程中,我学习到了许多数学知识在实际工程问题中的应用。
以下是我认为比较重要的几个方面:1. 求解方程组:方程组是工程中常见的问题,通过线性代数的知识,我们可以学会如何解决这些方程组。
而解方程组在工程中有许多具体应用,比如电路分析、力学运动方程等。
2. 函数的极限和导数:函数的极限和导数是微积分的重要内容,它们在工程中的应用非常广泛。
比如在控制系统中,我们可以通过求极限和导数来分析系统的稳定性和动态特性。
3. 数值计算方法:在实际工程中,很多问题无法用解析方法求解,需要用数值计算方法来解决。
通过学习工程应用数学,我学会了如何使用常见的数值计算方法,比如牛顿法、迭代法等。
4. 概率与统计:概率和统计在工程中的应用非常广泛,比如风险评估、质量控制等。
通过学习概率与统计,我能够更好地分析和处理实际问题中的不确定性和变动性。
通过学习工程应用数学,我认识到数学在工程中的重要性。
六年级数学工程问题应用题
六年级数学工程问题应用题
六年级数学工程问题应用题是指涉及到工程项目、工作量、工作时间和效率等问题的数学应用题。
这些问题通常涉及到现实生活中的各种工程项目,如修建桥梁、道路、建筑物等,需要运用数学知识和技能来解决。
以下是3道六年级数学工程问题应用题的示例:
1.修建一条高速公路需要两个工程队来完成。
甲队单独完成需要30天,乙队
单独完成需要20天。
如果两队合作,需要多少天才能完成?
2.一个水池需要清理,甲工人单独完成需要10小时,乙工人单独完成需要8
小时。
如果甲、乙两人一起工作,他们需要多少小时才能完成清理工作?
3.一个打字员需要完成一篇文稿的录入工作。
如果他单独工作,每小时可以
录入500字。
如果他有一个助手协助他,他们两人一起工作每小时可以录入900字。
他们一起工作,需要多少小时才能完成这篇文稿的录入?
这些问题都涉及到工作效率、工作量和时间的关系,需要学生运用比例和分数等数学知识来解决。
通过解决这些问题,学生可以更好地理解工程项目的运作原理和数学知识的实际应用。
总结来说,六年级数学工程问题应用题是指涉及到工程项目、工作量、工作时间和效率等问题的数学应用题。
这些问题涉及到现实生活中的各种工程项目,需要运用数学知识和技能来解决,能够帮助学生更好地理解工程项目的运作原理和数学知识的实际应用。
小学六年级数学工程应用题
小学六年级数学工程应用题1、一项工程,甲队单独做要30天完成,乙队单独做要24天完成,丙队单独做要20天完成,如果三队合做要多少天完成?2、一份稿件甲单独抄5小时完成,乙单独抄4小时完成。
二人合抄,几小时完成?3、一项工程,甲乙两队合干5天完成,甲单独干15天完成,由乙单独做,几天完成?4、一项工程,单独完成,师傅要12小时,比徒弟快3小时,如果师徒二人合做,几小时可以完成任务?5.一项工程,甲单独做需15天完成,乙单独做6天完成全部工程的,甲乙合做,几天可以完成这项工程?6、一项工程,甲单独做需10天完成,乙单独做12天完成,甲乙合做,几天可以完成这项工程的?7、一项工程,甲单独做需15天完成,乙单独做20天完成,甲乙合做5天后,还剩下这项工程的几分之几?8.一份稿件,单独一个人抄,甲要8小时完成,乙要12小时完成,如果乙先抄3小时,剩下的甲乙合抄,还需多少小时完成?9.一项工程,甲单独做需15天完成,乙单独做12天完成,甲乙合做3天后,还剩这项工程的几分之几?10. 一项工程,甲单独做需10天完成,比乙队少用2天,比丙队少用5天,如果三队合做,几天可以完成?11. 一项工程,甲队单独做要6小时完成,乙队单独做要8小时完成,丙队单独做要12小时完成,如果三队合做要几小时可以完成全部工程的?12.一项工程,甲队单独做要18天完成,乙队单独做要24天完成,两队合做8天后,余下的工程由甲队单独做,需要几天才能完成?13.一批零件,王师傅做要20天,徒弟做要30天,师徒合做8天后,还剩这批零件的几分之几?14、师徒二人加工一批零件,师傅单独加工8小时完成,徒弟单独加工要10小时完成,师傅先加工2小时后,再与徒弟共同加工,还要几小时完成?15、一条公路,甲工程队单独修,需要8天完成;乙工程队单独修需要12天完成,两队合修4天后,剩下的任务由甲工程队单独修,还要几天完成?16、一个蓄水池,单开甲管10小时注满,单开乙管12小时注满,单开丙管15小时注满。
数学在工程领域的应用案例
数学在工程领域的应用案例数学是一门抽象而又实用的学科,广泛应用于各个领域,其中包括工程领域。
在工程中,数学的应用可以帮助工程师进行建模、分析和解决问题,从而提高工程项目的效率和可靠性。
本文将介绍几个数学在工程领域的应用案例。
案例一:结构力学与桥梁设计在桥梁设计中,结构力学是一个至关重要的领域。
通过应用数学方法,工程师可以分析桥梁材料的力学特性、荷载分布以及结构的安全性。
例如,在计算桥梁的承载能力时,工程师需要应用复杂的数学公式和方程,以考虑各种因素对桥梁结构的影响,如弯曲、剪切和压缩等力的作用。
案例二:电力系统中的数学模型电力系统工程师经常使用数学模型来分析电力系统的稳定性、负载平衡和电力传输效率等问题。
例如,通过建立电力系统的动态稳定模型,工程师可以预测系统在负载变化或故障情况下的响应,并采取相应的措施来保持系统的稳定运行。
此外,数学方法还可用于优化电力系统的传输网络,提高电力传输效率和降低能量损失。
案例三:控制系统和自动化工程中的数学应用控制系统和自动化工程是工程领域中广泛应用数学的领域之一。
在控制系统设计中,工程师利用数学模型和方法来设计和优化反馈控制系统,以实现对机械、电子和化学系统等的自动控制。
控制系统的数学模型可以描述系统的动态特性,并且可以应用不同的控制策略来实现所需的控制效果。
案例四:通信系统和信号处理中的数学技术通信系统和信号处理是现代工程领域中不可或缺的组成部分。
数学技术的应用使得信号能够被准确地采集、传输和处理。
在通信系统中,工程师使用数学方法来分析信道特性、设计调制和解调方案,并通过编码和纠错技术来提高通信质量。
此外,信号处理领域的数学工具和算法有助于对信号进行滤波、降噪和特征提取等处理,从而改善信号的质量和可靠性。
综上所述,数学在工程领域的应用案例非常多样化且广泛。
从结构力学到电力系统、控制系统和通信系统等方面,数学为工程师提供了一种强大的工具,帮助他们分析、优化和解决各种工程问题。
人教版六年级上册数学工程问题应用题训练(含答案)
工程问题【习题】姓名:___________________ 成绩:_____________________1.一项工程,如果甲单独做,需要18天完成;如果甲、乙两队合作, 6天就能完成全部工程的12,如果乙队单独做,需要多少天完成?2.一条水渠,甲独做40天完成,乙独做60天完成,甲、乙二人合做,因为途中甲休息几天,所以30天才完成。
问甲休息了多少天?3.加工一批零件,王师傅单独做需要50小时,李师傅单独做需要75小时,已知每小时王师傅比李师傅多做18个,如果李师傅的工作效率提高50%,而王师傅每小时比原来多做12个,那么两人合作加工这批零件的35需要多少小时?4.一条公路,甲队独修需24天完成,乙队独修需30天完成,甲、乙两队合修若干天后,乙队停工休息,甲队继续修了6天完成,乙队修了多少天?5.一批需加工的电路板,甲、乙两人合作3天可以完成,乙、丙两人合作5天可以完成,甲、丙两人合作6天可以完成,如果三人一起合作多少天可以完成?6.一项工程,甲队单独做需30天完成,乙队单独做需20天完成,两队合做了若干天后,中间将乙队调出,所以整个工程经过18天才完成,问乙队调出多少天?7.一项工程,甲独做10天完成,乙独做8天完成,若甲先做若干天后乙接着做共用了9天完成,甲做了多少天?8.一条水渠,甲、乙、丙三人合做8天完成一半,甲、乙合做8天完成了剩下工程的35,最后由甲单独做12天完成,甲、乙、丙单独完成各需多少天?9.甲、乙、丙三人合修一围墙。
甲、乙合修5天修好围墙的13,乙、丙合修2天修好余下围墙的14,剩下的围墙甲、丙又合修5天才完成。
三人若单独修各需多少天?工程问题【答案】姓名:___________________ 成绩:_____________________1.一项工程,如果甲单独做,需要18天完成;如果甲、乙两队合作, 6天就能完成全部工程的12,如果乙队单独做,需要多少天完成?① 1÷18=118②12÷6=112③112-118=136④ 1÷136=36(天)答:需要36天完成。
六年级上册数学月考必考《工程问题》应用题
六年级上册数学月考必考《工程问题应用题》1、一批零件,甲独做6小时完成,乙独做8小时完成。
现在两人合做,完成任务时甲比乙多做24个,求这批零件共有多少个?解:设总工作量为1,则甲每小时完成1/6,乙每小时完成1/8,甲比乙每小时多完成(1/6-1/8),二人合做时每小时完成(1/6+1/8)。
因为二人合做需要[1÷(1/6+1/8)]小时,这个时间内,甲比乙多做24个零件,所以(1)每小时甲比乙多做多少零件?24÷[1÷(1/6+1/8)]=7(个)(2)这批零件共有多少个?7÷(1/6-1/8)=168(个)2、一件工作,甲独做12小时完成,乙独做10小时完成,丙独做15小时完成。
现在甲先做2小时,余下的由乙丙二人合做,还需几小时才能完成?必须先求出各人每小时的工作效率。
如果能把效率用整数表示,就会给计算带来方便,因此,我们设总工作量为12、10、和15的某一公倍数,例如最小公倍数60,则甲乙丙三人的工作效率分别是60÷12=560÷10=6 60÷15=4因此余下的工作量由乙丙合做还需要(60-5×2)÷(6+4)=5(小时)3、工程队修一条公路,计划每天修100米,40天完成.实际2天就修了800米,照这样的速度,多少天可以完成?【解析】要求实际多少天可以完成任务,需知道这条公路一共的千米数和实际每天修的米数。
解:100×40÷(800÷2)=4000÷400=10(天)答:10天可以完成。
4、甲地去乙地,去时用了5小时,返回时用了4小时,车速提高了百分之几?解:(1/4-1/5))÷1/5=1/20÷1/5=25%答:车速提高了25%。
5、小玲12分钟打960个字,小芳18分钟打1170个字。
(1)她们俩谁打字的速度快?(2)一篇2000字的文章谁能在半个小时打完?解:(1)小玲的速度:960÷12=80(字/分),小芳的速度:1170÷18=65(字/分),80字/分>65字/分,所以小玲的打字速度快。
人教版六年级数学工程问题应用题
人教版六年级数学工程问题应用题一、工程问题应用题20题。
1. 一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成。
两队合作多少天可以完成这项工程?- 解析:把这项工程的工作量看作单位“1”,甲队单独做20天完成,则甲队每天的工作效率是1÷20=(1)/(20);乙队单独做30天完成,则乙队每天的工作效率是1÷30=(1)/(30)。
两队合作每天的工作效率就是((1)/(20)+(1)/(30)),根据工作时间 = 工作量÷工作效率,可得两队合作完成这项工程需要的时间为1÷((1)/(20)+(1)/(30)) =1÷((3 + 2)/(60))=1÷(1)/(12)=12(天)。
2. 修一条路,甲单独修需16天,乙单独修需24天。
如果乙先修了9天,然后甲、乙二人合修,还要几天?- 解析:把这条路的工作量看作单位“1”,甲单独修需16天,甲每天的工作效率是1÷16=(1)/(16);乙单独修需24天,乙每天的工作效率是1÷24=(1)/(24)。
乙先修9天,完成的工作量是(1)/(24)×9=(3)/(8),剩下的工作量是1-(3)/(8)=(5)/(8)。
甲乙合作每天的工作效率是((1)/(16)+(1)/(24)),那么还需要的时间是(5)/(8)÷((1)/(16)+(1)/(24))=(5)/(8)÷((3 + 2)/(48))=(5)/(8)÷(5)/(48)=6(天)。
3. 一项工程,甲、乙两队合作需6天完成,现在乙队先做7天,然后甲队做4天,共完成这项工程的(13)/(15),如果把其余的工程交给乙队单独做,那么还要几天才能完成?- 解析:设甲队的工作效率为x,乙队的工作效率为y。
根据甲、乙两队合作需6天完成,可得6(x + y)=1,即x + y=(1)/(6)。
数学工程问题应用题
1.某工程甲单独干10天完成,乙单独干15天完成,他们合干多少天才可完成工程的一半?
2.筑路队计划修筑一条长2400米的公路,甲组单独做需要20天完成,乙组单独做需用30天完成。
如果两组同时开工共同修筑,只需几天就可以完成任务?
3.加工一批零件,甲车间单独完成需要12时,乙车间单独完成需要15小时,两车间合作同时加工这批零件,需要多少小时完成?
4.小强完成一份稿件,如果每分钟打80个字,要比原计划晚8分钟完成任务,如果每分钟打90个字,就可以提前5分钟完成。
问这份稿件共有多少个字?
5筑路队原计划每天筑路720米,实际每天比原计划多筑路80米,这样在规定完成全程修筑任务的前3天,就只剩下1160米未筑,问这条路全长多少米?
6.一辆汽车从甲地开往乙地。
如果车速提高20%,可以比原定时间提前40分钟到达。
那么甲乙两地相距多少千米?
7.修一条公路,甲队单独修需要15天完成,乙队单独修需12天完成,两队合修4天后乙队调走,剩下的路由甲队继续修完。
甲队共修了多少天?
8.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。
甲乙合做了几天后,乙因事请假,甲继续做。
从开工到完成任务共用了16天。
乙请假了多少天?
9.一条公路,甲乙两队合修30天完成,如果甲乙两队合修12天后,余下的由乙单独修这条公路要24天完成,那么甲单独修这条公路各需几天?
10.筑路队预计30天修一条公路,先由18人修12天只完成全部工程的1/3.如果想提前6天完工,还需要增加多少人?。
工程问题六年级数学应用题
工程问题六年级数学应用题数学是一个实用性强的学科,在工程领域也广泛应用。
六年级的学生也可以学习到如何使用数学来解决工程问题。
这种能力在他们将来参与工程设计时将起到重要作用。
第一个工程应用数学题是一道关于利润的题目。
如果一个公司生产一种产品,每件产品的成本是10美元,它要在价格上获得一个可观的利润,那么价格应该设定多少?这个问题可以通过比例来解决,我们可以假设每件产品获得20%的利润率,那么成本为10美元的产品应该以12美元的价格出售,这样就可以获得2美元的利润。
第二个工程应用数学题是一道关于木材材料用量的题目。
如果一个建筑项目需要使用50平方英尺的木材,那么应该购买多少英尺木材?这个问题可以通过乘法来解决。
因为木材每英尺的面积为1平方英尺,所以我们需要购买50英尺的木材来满足50平方英尺的木材用量。
第三个工程应用数学题是一道关于质量的题目。
如果一种原料每英镑重量为3克,那么按照50英镑购买,应该购买多少克?这个问题可以通过乘法来解决,由于每英镑是3克,所以购买50英镑,就需要买150克。
这些工程问题六年级数学应用题中涉及的知识可以按照学习级别分成不同层次。
第一个和第二个题目属于初级题型,涉及的知识可以由学生本身解决,第三个题目则属于中级题型,需要学生有一定的数学能力才能解决。
在这些工程问题六年级数学应用题中,年级较高的学生可以学习一些更复杂的知识,如解决一些方程式和多项式的知识。
同时,他们可以从这些题目中学习到思考如何应用数学解决实际问题的技巧,从而更好地掌握数学知识,并运用到实际生活中去。
通过学习这些工程问题六年级数学应用题,学生不仅可以加深对数学的理解,还可以培养学生掌握数学知识去解决实际问题的能力,为他们将来参与工程设计奠定基础。
工程应用数学基础
工程应用数学基础工程应用数学是应用数学的一个重要分支,广泛应用于工程领域中的各种问题的处理和分析。
它涉及到的数学理论及方法非常丰富,如微积分、线性代数、概率论、随机过程和最优化理论等。
本文将从数学原理、应用场景和实际案例三个方面来介绍工程应用数学的基础知识。
一、数学原理1.微积分微积分是工程应用数学的重要基础,它包括微分和积分两个部分。
微分是研究函数的导数和微分方程的解法,而积分则是研究函数的积分和定积分的计算。
在工程中,微积分被广泛应用于分析变量的变化和工程系统的运动状态。
例如,在机械工程中,微积分可以用来计算机械结构的应力、变形和材料的疲劳等。
2.线性代数线性代数是研究向量和矩阵的性质和计算方法。
它广泛应用于各个领域,如工程、物理、经济学和计算机科学等。
在工程中,线性代数被广泛应用于控制系统、信号处理、图像处理和电路分析等。
例如,在电路分析中,线性代数可以用来计算电路中不同元件之间的关系和电流的分配情况。
3.概率论和统计学概率论和统计学是研究随机变量和概率的理论和方法。
它在工程应用数学中被广泛应用于风险评估、可靠性分析、质量控制和决策分析等。
在工程中,概率论和统计学可以用来分析不确定性因素对工程系统性能的影响,例如,在材料科学中,它可以用来分析材料的强度和寿命等。
4.最优化理论最优化理论是研究如何在给定的约束条件下,找到使特定目标函数最小或最大的优化方法。
在工程中,最优化理论被广泛应用于工程设计、生产规划、资源分配和控制系统等。
例如,在电力系统规划中,最优化理论可以用来确定最佳的发电和输电方案以满足不同的用电需求。
二、应用场景1.结构分析结构分析是指通过对结构体系进行数学模型的建立,通过数学计算,得到结构的受力分布和变形情况。
结构分析可以应用于建筑物、桥梁、挖掘机等领域,它的目的是为了确保结构的安全和可靠性。
在结构分析中,常用的数学工具有微积分、线性代数和有限元分析等。
2.电路分析电路分析是指通过对电路中不同元件之间的关系进行数学建模,然后通过数学计算,得到电路中电流、电压和功率等参数的变化情况。
初一数学应用题工程问题
初一数学应用题工程问题【1】工程问题公式:工作量=工作效率×工作时间(1)两个或多个工作效率不同的对象所完成的工作量的和等于总工作量(2)一般情况下把总工作量设为1【工程问题】1. 一件工作,甲独作10天完成,乙独作8天完成,两人合作几天完成?2. 一件工程,甲独做需15天完成,乙独做需12天完成,现先由甲、乙合作3天后,甲有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?3.一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲独做需6小时,乙独做需4小时,甲先做30分钟,然后甲、乙一起做,则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作?4.一项工程,甲单独做需要10天完成,乙单独做需要15天完成,两人合作4天后,剩下的部分由乙单独做,需要几天完成?5.某工程由甲、乙两队完成,甲队单独完成需16天,乙队单独完成需12天。
如先由甲队做4天,然后两队合做,问再做几天后可完成工程的六分之五?6. 一项工作甲工程队单独施工需要30天才能完成,乙队单独需要20天才能完成。
现在由甲队单独工作5天之后,剩下的工作再由两队合作完成,问他们需要合作多少天?7、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共花12天完成,问乙做了几天?8. 一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管,单独开甲管6小时可注满水池;单独开乙管8小时可注满水池,单独开丙管9小时可将满池水排空,若先将甲、乙管同时开放2小时,然后打开丙管,问打开丙管后几小时可注满水池?9.某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中,一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.•已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元,•求这一天有几个工人加工甲种零件.2022年3月23日;第1页共1页。
数学在工程技术中的应用
数学在工程技术中的应用工程技术领域广泛应用数学,数学在工程技术中起着重要的作用。
本文将从几个方面阐述数学在工程技术中的应用。
1. 数学在力学中的应用力学是工程技术中的重要学科之一,数学在力学中有广泛的应用。
例如,在结构力学中,通过应用数学方法可以求解结构受力情况,寻找最优结构形式,并对物体的强度和刚度进行分析。
在流体力学中,数学模型可以描述流体的运动和变形,通过偏微分方程等数学方法可以求解流体力学问题。
数学在力学中的应用使得工程技术人员可以更好地理解和预测物体的力学性能。
2. 数学在电子工程中的应用电子工程是现代工程技术领域的重要分支,数学在电子工程中的应用也是不可或缺的。
在电路分析中,数学方法可以用于求解电路参数,分析电路的稳定性和响应等。
在信号处理中,通过傅里叶变换等数学方法可以对信号进行分析和处理,用于提取有效信息。
电子工程中的调制解调、编码解码等技术也离不开数学的支持。
数学在电子工程中的应用帮助工程技术人员解决了许多实际问题,推动了电子技术的发展。
3. 数学在控制工程中的应用控制工程是工程技术的一个重要分支,数学在控制工程中扮演着关键的角色。
通过运用数学方法,可以建立系统的数学模型,分析系统的稳定性和响应特性,设计控制器以实现所需的控制目标。
例如,控制系统中常用的反馈控制方法利用控制误差对系统进行调节,数学方法可以帮助确定合适的控制增益和控制策略,以实现稳定的控制效果。
数学在控制工程中的应用使得工程技术人员能够在实践中有效地控制和调节系统。
4. 数学在优化问题中的应用在工程技术中,很多问题都可以被看作是优化问题,数学在优化问题中的应用非常重要。
通过建立数学模型,可以将工程技术问题转化为优化问题,然后通过数学方法求解最优解。
例如,在工程设计中,可以通过优化方法求解最佳设计参数,以实现最优的性能和成本效益。
若电力系统中,通过优化方法对电网进行调度,提高能源利用效率。
数学在优化问题中的应用使得工程技术人员能够对问题进行全面分析和优化,取得更好的工程效果。
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r
输入分量通过与它相乘的权值分量 相连,求和后与偏差权值共同构成 激活函数的输入 。
a f ( w j p j b)
j 1
6
偏差
神经元的输出为:
r
a f ( w j p j b)
j 1
r
p j w j 上,作为激活函数的一个输入分量。 偏差b被简单地加在 j 1
8
激活函数的一阶导数
在BP神经网络训练算法中,要用到激活函数的一阶导数。 Sigmoid函数的导数:
f ( x ) 1 1 ex 1 1 x 1 e
2
f ( x )1 f ( x )
e x ex e x ex 双曲正切tanh函数的导数:f ( x ) 1
BP网络是一种在输入层和输出层之间具有一层或多层隐层的
网络模型,而其典型的结构为有一隐层、包含输入层和输出 层的三层网络模型。典型BP网络的结构示意图如下:
网络的输入模式 向量为P,有r个 输入神经元,对 应输入模式向量 的每个元素。
网络的输出为a2, 有s2个神经元, 而目标输出为T。
隐层内有s1个神 经元,对应隐层 输出是a1。
智能算法 (Intelligent Algorithm)
主要内容
人工神经网络(Artificial Neural Network,
ANN)
模拟退火(Simulated Annealing,SA) 遗传算法(Genetic Algorithm,GA)
2
人工神经网络参考文献
陈念贻,钦佩,陈瑞亮,陆文聪,模式识别方法在化学化工中的应用,科
4
一、人工神经网络
什么是人工神经网络?它就是在对大脑的生理研究的基础上,
用模拟生物神经元的某些基本功能元件(即人工神经元), 按各种不同的联结方式组织起来的一个网络。 其目的在于模拟大脑的某些机理与机制,实现某个方面的功 能,可以用在模仿视觉、模式识别、函数逼近、模式识别、 分类和数据压缩等领域,是近年来人工智能计算的一个重要 学科分支。 人工神经网络有多种形式,其中反向传播人工神经网络 (Back-Propagation Artificial Network, 简称BP网络)是一种广 泛使用的神经网络模型,它充分体现了人工神经网络的特点。 BP网络是一种对非线性可微分函数进行权值训练的多层网络, 在人工神经网络的实际应用中,80%~90%的人工神经网络 模型是采用BP网络或它的变化形式。
5
1.1 BP神经网络
神经元的结构
神经元是人工神经网络的基本处理单元,它一般为多输入/单输出的非 线性元件。神经元输出除受输入信号的影响外,还受神经元内部其它 因素的制约,因此在人工神经元的建模中,常常加一额外输入信号, 称为偏差(bais),并取值为1。 输入分量 神经元的输出
权值分量
激活函数
偏差的重要作用,它使得激活函数的图 形可以左右移动,这样可增加网络解决 问题的能力。
7
激活函数
激活函数具有模拟生物神经元的非线性特性。 Sigmoid函数: 1 f ( x) 1 ex 双曲正切tanh函数:
e x e x f ( x) x e ex
Sigmoid函数和双曲正切tanh函数都是单调上升函数, 其极值分别为0、1和-1、+1,且都是可微的。
学出版社,北京,2000。 从爽,面向MATLAB工具箱的神经网络理论与应用,中国科学技术出版 社,合肥,1998。 焦李成,神经网络计算,西安电子科技大学出版社,西安,1993。 王永骥,涂健,神经元网络控制,机械工业出版社,北京,1998。 Bishop, C. (1995). Neural Networks for Pattern Recognition. Oxford: University Press. Carling, A. (1992). Introducing Neural Networks. Wilmslow, UK: Sigma Press. Fausett, L. (1994). Fundamentals of Neural Networks. New York: Prentice Hall Haykin, S. (1994). Neural Networks: A Comprehensive Foundation. New York: Macmillan Publishing. Patterson, D. (1996). Artificial Neural Networks. Singapore: Prentice Hall.
三层BP神经网络不同层神经元之间实现权重连接, 而每层内各个神经元之间不连接。
10
BP网络的四个计算过程
输入模式由输入层经隐含层向输出层的
“模式正向传播”过程;(神经元的激活 值从输入层经隐含层向输出层传播,在输 出层各神经元获得网络响应。) 网络实际输出与希望输出的误差信号由输 出层经隐含层向输入层逐层修正连接权和 阂值的“误差反向传播”过程; 由“模式正向传播”过程与“误差反向传 播”过程的反复交替进行的网络学习训练 过程; 网络全局误差趋向极小的学习收敛过程。 (网络对输入模式响应的正确率也不断增 加。 )
2 1 f ( x)
由此可以看出,由于激活函数的特点,用神经网络计算时,
需对输入和输出的值进行调整。
激活函数是采用Sigmoid函数时,输入和输出的值应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在{0,1}之间; 激活函数是双曲正切tanh函数时,输入和输出的值范 围则在{-1,1}之间。
9
1.2 BP网络的模型结构
3
生物神经元及神经网络
神经元对信息的接受和传递都是通过突触来进行的。单个神经元可以从别 的细胞接受多个输入。由于输入分布于不同的部位,对神经元影响的比例 (权重)是不相同的。另外,各突触输入抵达神经元的先后时间也不一祥。 因此,一个神经元接受的信息,在时间和空间上常呈现出一种复杂多变的 形式,需要神经元对它们进行积累和整合加工,从而决定其输出的时机和 强度。正是神经元这种整合作用,才使得亿万个神经元在神经系统中有条 不紊、夜以继日地处理各种复杂的信息,执行着生物中枢神经系统的各种 信息处理功能。多个神经元以突触联接形成了一个神经网络。