10年同济大学基础生命科学考研试题及答案
2010年全国高考生命科学试题及答案-上海
2010年全国普通高等学校招生统一考试上海生命科学试卷本试卷分为第Ⅰ卷(第1-4页)和第Ⅱ卷(第5-12页)两部分。
全卷共l2页。
满分l50分。
考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷 (共60分)考生注意：1.答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。
2.第I卷(1-31题)，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
一.单选题(共60分。
每小题只有一个正确选项)(一)1分题(共6题)1.右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是A．蛋白质 B RNAC．DNA D．脂质2.以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是A．-GAAUUG- B．-CTTAAC- C．-CUUAAC- D．-GAATTG-3.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是4．细胞内某一DNA片段中有30％的碱基为A，则该片段中A．G的含量为30％ B．U的含量为30％C．嘌呤含量为50％ D．嘧啶含量为40％5·右图表示生物体内的某化学反应，下列有关该反应的叙述中错误的是A，需要解旋酶 B．属于水解反应C．会有能量变化 D.反应速度与温度有关6．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C. 树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体(二)2分题(共21题)7.在人和植物体内部会发生的物质转化过程是①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处A. 细胞间隙积聚液体 B．细胞不能接受氨基酸C．细胞不能对脂肪进行分解 D. 细胞外液Na+浓度是内液的12倍9.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A. 纤维素和尿素 B．脂肪酸和磷脂C. 腺苷三磷酸和核糖核酸D. 胆固醇和血红蛋白10.右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是A. 该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞C．该方式不会出现饱和现象D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时11.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
(NEW)同济大学《839基础生命科学》历年考研真题汇编(含部分答案)
在显微镜下，将DNA经同细胞玻璃针地接注入细胞，该法适合于各 种培养生长的细胞，但需要一定的设备和操作用技巧。
⑤ 电穿孔法
利用脉冲场将DNA导入培养细胞。
⑥ 微粒子轰击法（基因枪）
近几年发展较快的转移方法。使用高能微粒子轰击将DNA导入培胞 或活的哺乳动物组织内。亚微粒的钨和金能自发地吸附DNA，将这些微 弹加强速到很的速度轰击细胞。实验结果表明，用这种方法靶基因可在 皮肤、肌肉、肝、胰、胃和乳腺等细胞中表达。
2008年同济大学基础生命科学考 研真题及详解
2009年同济大学基础生命科学考 研真题（回忆版）及详解
一、名词解释 1 闭管式循环 答：闭管式循环是指各血管以微血管网相连，血液始终在血管内和 心脏里流动，不流入组织间的空隙中，循环速度快，运输效能高的循 环。从环节动物开始出现的血液循环系统，基于由中胚层发育而来的真 体腔（也称次生体腔）。由背血管，腹血管，心脏和遍布全身的毛细血 管网组成一个封闭的系统。比开管式循环系统更能迅速有效地完成营养 物质和代谢产物的运输。血液循环的大致途径：背血管血液由后向前流 动，到达环血管后由背向腹方向流动。然后由腹血管收集血液，从体前 向后流动。血液始终封闭在血管内循环流动。
人们将目的基因插入到经过改造的T-DNA区，借助农杆菌的感染实现外 源基因向植物细胞的转移与整合，然后通过细胞和组织培养技术，再生 出转基因植株。农杆菌介导法起初只被用于双于叶植物中，近年来，农 杆菌介导转化在一些单子叶植物（尤其是水稻）中也得到了广泛应用。
② 基因枪介导转化法
利用火药爆炸或高压气体加速（这一加速设备被称为基因枪），将 包裹了带目的基因的DNA溶液的高速微弹直接送入完整的植物组织和细 胞中，然后通过细脑和组织培养技术，再生出植株，选出其中转基因阳 性植株即为转基因植株。与农杆菌转化相比，基因枪法转化的一个主要 优点是不受受体植物范围的限制。而且其载体质粒的构建也相对简单， 因此也是目前转基因研究中应用较为广泛的一种方法。
2016年同济大学基础生命科学专业研究生考试科目参考书及考试大纲
1
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进化 论； 进化证据与历程； 人类 起源、 进化及其意 义。 十四． 植 物的结构、功能和发育：植物结 构； 营养、繁殖器官生长；植物 营养与体内运输； 植物生长发育 及调控。 十五．动物的结构、功 能和发育： 动物的组织 、 器官与 系统；消化、呼吸、循环、排泄 系统 ；化学信号、神经系统、感 觉与运动；免疫系 统与疾病防 御；繁殖与胚胎发育。 十六．生 态学基础知识：生物与环境；生 物种 群、群落、生态系统。 十 七. 生命科学研究的新进展、新 问题 考试题型 概念 （名词解释、 填空或判断题等） 表述 （简答题、 论述题、绘图题等） 计算（计算 题等） 实验（实验设计、结果分 析、实
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2016 年同济大学基础生命科学专业研究生考试科目参考书及考 试大纲
科目代码 839 科目名称 基础生命科学 参考书目 《基础生命科 学》 ,吴庆余编著,高等 教育 出版社 考试大纲 考试范围 一． 绪论： 生命体的特 征；生命科学的概念与 内容。 二．生物多样性及其分类代表： 生物多样性概 念、内容、保护； 生物学分类单元； 生物学分 类系 统。 三． 细胞： 细胞概念、 类别、 结构； 生物膜； 细胞结构与成分 分离。 四． 生命的基本化学组成： 生物体主要元素； 糖类化合物； 脂类化合物；蛋白质；核酸。 五．能量与代谢：酶促反应；影 响酶活性因素 ；生物代谢本质。 六．细胞呼吸：细胞呼吸概念、 目的、化学过 程。 七．光合作 用： 光合自养生物； 叶绿体结构； 光合色素；光系统与光反应；暗 反应与葡萄糖 形成。 八．细胞 繁殖和遗传：细胞繁殖方式；细 胞周 期；有丝分裂、减数分裂； 遗传学第一、第二 定律及其扩 展；基因连锁与交换规律；染色 体 学说；伴性遗传，群体遗传、 数量性状遗
新版同济大学生物学考研经验考研参考书考研真题
考研，说不痛苦都是假的，但其实最多的是辛苦。
下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的，所以想说：只要努力开始，一切都来得及。
在这场考试中，我确实也发挥出了最佳实力，多少也算是逆袭，成功上岸。
对于开始的过程来说谁也做不到完美，所以只能在有限时间内，争取做最有效的提升，更要关注自己不擅长的地方。
避免在不擅长的地方出现更大的问题。
话说回来，对于所有科目来说，付出与分数是成正比的，所以千万不要抱着侥幸心理去学习！一定要掌握好基础，循序渐进的努力用功才行！对于备考策略，之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验，所以跟大家分享一下我的经验。
我不是什么大神级别的人，也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神，但是我的这些经验对于跟我一样，资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。
首先，我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦，都什么年代了，提高学习效率的方法多的是，找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。
下面就讲讲我的备考经验吧，也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。
篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。
同济大学生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(631)生物化学与分子生物学(839)基础生命科学参考书目为：1.《基础生命科学》,吴庆余编著,高等教育出版社2.《生物化学与分子生物学》第八版查锡良人民卫生出版社2013年8月；关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。
对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。
虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。
10年同济大学基础生命科学考研试题及答案
如有什么错误还请大家多多指证！！！结缔组织：由基质及分散其中的细胞组成，细胞和细胞之间排列疏松，充满了大量的细胞间质。
在动物体内分布广泛，种类最多，具有连接、支持、保护、储存、修复和运输等功能。
糖酵解：将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随有ATP生成的一系列反应。
表观遗传现象：是指基因表达发生改变但不涉及DNA序列的变化, 能够在代与代之间传递。
表观遗传变异包括基因沉默、DNA甲基化、核仁显性、休眠转座子激活和基因组印记等方面。
细胞分化：同一来源的细胞，通过细胞分裂在细胞间产生形态结构、生化特征和生理功能有稳定性差异的过程细胞凋亡：是指发育过程中为维持内外环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序性的死亡，有生理和选择性，是另一类控制和影响发育的特殊细胞分化现象。
酶的影响因素：由于酶大多是具有四级结构的蛋白质分子，外界的许多物理和化学因素都会对蛋白质的结构产生影响，影响酶的活性。
包括温度，ph和抑制剂等。
1、消化道除了有消化和吸收功能外，还有——和——功能。
摄取，排泄废物2、血液与组织细胞间的气体交换是指——，肺通气和肺交换是指——组织呼吸，肺泡和外界空气之间的交换，3、光周期现象可分为——，——，——。
短日植物，长日植物，日中性植物4、重组DNA操作步骤，获得需要的——，在限制性——内切酶和连接酶切下所需基因片段，——使之进入受体细胞，对外源基因的细胞或生物体通过——、——，养殖或栽培等。
目的基因，内切酶和连接酶，用重组DNA分子转化受体细胞，发酵、细胞培养1、发酵工程的一般步骤。
答：菌种的选育，即筛选和培育出生长快、产物含量高、易于大规模培养的微生物菌种，还包括利用细胞诱变或基因工程技术改造获得的工程菌等细胞大规模培养即发酵过程，这一过程需要设置一系列有利于细胞增长和发酵产物产量增加额条件，需要对发酵条件和产物产量与质量实时检测与控制。
生产活性的诱导，采用各种难过化学或物理方法在发酵过程的特定阶段诱导产生量多所需要的代谢产物。
《生命科学》复习题简答题答案
《生命科学》复习题简答题答案1.为什么说地球生命的出现“只是一次意外”？答：1、就地球生命起源发展的高度而言，生命是经过几十万年的演变才出现的，这个艰难的过程中，任何一次细小的自然变化、任何一次意外事件都可能将生命扼杀在摇篮之中，或者使某种生命形式从此绝迹；（比如恐龙的灭绝）2、就生命个体诞生发展的角度来看，生命的诞生和成长同样饱含着一路的艰辛和无奈。
所以说：生命的出现“只是一次意外”。
2.试述细胞有丝分裂的过程。
答：分裂期期间，先是染色质形成丝状并高度螺旋化，核仁与核被膜已完全消失，接着逐渐形成染色体并分为两组。
两组染色体向相反方向移动，细胞被拉长成哑铃状。
然后出现2个核仁，细胞中部缩窄加深，最后完全分裂为2个子代细胞。
这个过程称为有丝分裂3.孟德尔学说有何重要意义？答：①孟德尔的学说明确地提出，遗传不是“融合式”的，也不是“稀释式”的，而是“颗粒式”的，这就是遗传因子。
②孟德尔学说提出遗传因子是成对存在的，子代从父本和母本那里各取一半，形成自己的遗传因子再向下传递。
③孟德尔所提出的选定相应性状亲代、进行一系列杂交实验后再对子代的性状表现进行分析的实验方法，成为科学有效的研究遗传的方法而被使用。
4.对于转基因食品，我们应持何种态度？为什么？答：转基因食品是否存在安全隐患的问题，一直为公众所警觉。
从本质上讲，转基因生物和常规育成的新品种生物没有差别，两者都是在原有的基础上或增加新性状，或消除原有不利性状。
但转基因食品毕竟未经过代际实验，长期食用是否危害健康还是个未知数。
我国对待转基因食品的态度是谨慎的。
5.简述地球多次生物大灭绝事件对保护地球环境的启示。
答：生物大灭绝无一例外的都由全球环境严重恶化引起。
近几十年来，由于人类活动加剧生态环境的不断恶化，濒临灭绝和己经灭绝的物种不断增多，给全球生物多样性带来了严重的后果，也威胁到人类自身的生存。
人类唯有顺其自然的保护地球环境，与环境协调发展，才能保护生物界（包括人类自己）。
基础生命科学复习题
基础生命科学复习题基础生命科学复习思考题第一部分：生物与生命科学01-01 生命的本质是【 B 】A细胞 B 化学 C 反应 D 神经01-02 据估计，自然界中存在的生命体共有【 B 】A数百万种 B 数千万种 C 数百亿种 D 数千亿种01-03 自然界中的生命体主要可分为三大类，它们是【 D 】A人类、植物、动物 B 藻类、动物、微生物C 人类、藻类、菌类D 动物、植物、微生物01-04 下列生命系统等级的大小排列顺序中，正确的是【 C 】A组织＞器官＞细胞＞分子 B 群落＞生态＞物种＞个体C 个体＞器官＞细胞＞分子D 物种＞组织＞群落＞个体01-05 现代生命科学理论认为，细胞是生命的【A】A基本功能单位 B 最小组成部分C 基本运动实体D 最大存在形式01-06 下列生物体中，属于原核生物的是【A】A细菌 B 昆虫 C 玉米 D 人类01-07 下列有关病毒的叙述，错误的是【 D 】A病毒也能感染细菌B 病毒通常都携带基因组C 病毒的繁殖必须依靠特定的生物体D 病毒是一类具有亚细胞结构的非生命体01-08 构成生物大分子的单体是借助于【 D 】相连的A氢键 B 疏水键 C 离子键 D 共价键01-09 主宰生命形式与运动的物质是【A】A基因 B 多糖 C 脂肪 D 蛋白01-10 生命科学是研究生物体及其活动规律的科学。
广义上的生命科学还包括【 B 】A哲学 B 医学 C 数学 D 法学01-11 生物技术和生物工程是由【 C 】派生而成的A生命科学与实验科学 B 生物学与仿生学C 生命科学与化学工程D 生物学与遗传学01-12 对生命科学做出划时代贡献的最早的科学家及其学术成就是【A】A达尔文及其《物种起源》 B 沃森和克里克及其DNA双螺旋模型C 考恩及其DNA体外重组技术D 威尔姆特及其哺乳动物克隆技术01-13 生命的本能是【C 】A适者竞存 B 利己主义C 新陈代谢D 自我复制01-14 下列生物大分子中，不能作为信息载体的是【 C 】A基因 B 多糖 C 脂类 D 蛋白01-15 生物体内含量最高的物质是【 D 】A核酸 B 多糖 C 脂类 D 蛋白第二部分：动物的结构与功能02-01 下列不属于组织的是【 D 】A软骨 B 心肌 C 血液 D 心脏02-02动物体内分化程度最高的组织是【】A上皮组织 B 结缔组织C 肌肉组织D 神经组织02-03 动物体内分布最广的组织是【 B 】A上皮组织 B 结缔组织C 肌肉组织D 神经组织02-04动物体不直接开口于体外的系统是【A】A消化系统 B 呼吸系统C 生殖系统D 循环系统02-05 消化系统中，不与食物直接接触的器官是【 D 】A口腔 B 食道 C 胃 D 肝脏02-06 肝脏不具有的功能是【 D 】A贮存营养物质 B 解毒C 吞噬衰老的红细胞D 气体交换02-07 气体交换效率最高的动物是【 C 】A青蛙 B 蛇 C 麻雀 D 人02-08血液中占比例最大的细胞是【】A红细胞 B 白细胞C 淋巴细胞D 血小板02-09 心脏的组成不包括【 D 】A心外膜 B 心内膜 C 心肌层 D 血液02-10 人体排泄系统排出的废物不包括【 B 】A尿酸 B 摄入过量的无机盐C 一些进入身体的药物D 消化后的食物残渣02-11 肾脏的基本结构和功能单位是【 D 】A肾小体 B 肾小管 C 肾小球 D 肾单位02-12 在神经系统中，内分泌系统的总枢纽是【 C 】A大脑 B 小脑 C 下丘脑 D 脑桥02-13在脑中，能分泌生长激素的是【】A垂体 B 中脑 C 脑桥 D 延髓02-14 人的脑神经数量为【A】A12对 B 12条 C 31对 D 31条02-15 脊髓白质中含【 B 】A神经元细胞体 B 纵行的神经纤维C 营养细胞D 神经胶质细胞02-16生殖的基本单位是【 C 】A精子 B 卵细胞 C 细胞 D 个体02-17受精通常【 D 】A刺激受精卵合成蛋白 B 阻止其他精子进入受精卵C 促进细胞分裂D 以上各项都是02-18精子发育成熟并具有生理活性的地点是【】A曲精细管 B 附睾C 输精管D 射精管02-19卵巢不具有的功能是【】A产生卵细胞 B 分泌雌激素C 促进胚胎发育D 分泌少量雄激素02-20胎儿从卵裂到出生的9个月的发育过程可分为三个阶段，其中胎儿生长最快的是【】A第一阶段 B 第二阶段C 第三阶段D 出生后02-21 胎儿从卵裂到出生的9个月的发育过程可分三个阶段，简述每阶段的时间及特点。
同济大学生物学考研 基础生命科学历年真题+详细答案
08基础生命科学一、名词解释1、生物多样性：一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
包括遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性，景观多样性。
2、操纵子：是原核生物基因表达调控的一个完整单元，其中包括结构基因、操纵基因和启动子。
3、胚囊：胚珠中的卵圆囊结构。
是被子植物的雌配子体，通常为7个细胞组成的8核胚囊，包括在珠孔端的1个卵细胞、2个助细胞和在合点端的3个反足细胞，以及这两群细胞之间1个大的含有2个极核的中央细胞。
受精后，受精卵在胚囊内发育成胚，受精的极核发育成胚乳。
4、双受精：在被子植物受精过程中，2个精细胞中的一个与卵细胞逐渐接近并相互融合，另一个与中央细胞（2个极核）接近并融合。
因为2个精细胞分别与卵细胞和中央细胞融合（受精），故称爽受精。
这是被子植物有性生殖所特有的现象。
5、呼吸链：指存在于线粒体内膜上的并顺序地起着传递电子和质子作用的一类传递系统，被统称电子传递链（也称为“生物氧化链”或“呼吸链”）。
6、减数分裂：是一种特殊的有丝分裂，二倍体细胞通过减数分裂形成单倍体的生殖细胞。
其特点是DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，产生4个染色体数目为母细胞的一半的子细胞。
二、简答1、简述细胞学说的主要内容（1）所有生物都由细胞和细胞的产物组成；（2）新的细胞必须经过已经存在细胞的分裂而产生；（3）每一个细胞可以是独立的生命单位，许多细胞又可以共同形成生物体或组织。
2、简述什么是中性学说分子进化的中性学说认为，每一种生物大分子都有一定的进化速率，大量经常发生的中性突变既无利也无害，中性突变的漂移固定即导致生物形态和生理上出现差异以后，自然选择才可以发挥作用。
因此，中性突变的漂移固定是生物进化的动力。
3、有一色盲女性和一正常男性结婚，生育出的女儿仅患白化病，请问如果他们再生育，生出同时患有色盲和白化病的男孩和女孩的概率分别是多少？色盲基因存在于X染色体上，且是隐性遗传基因，而白化病基因存在与常染色体上，也为隐性遗传基因。
同济大学硕士研究生考试历年真题《生物化学与分子生物学》以及《基础生命学》
本文将《生物化学与分子生物学》以及《基础生命学》两个学科的考研真题汇总到一起，供考生复习参考使用。
文档主要包含：1、同济大学硕士研究生入学考试——生物化学与分子生物学考试历年真题；2、同济大学硕士研究生入学考试——基础生命学考试历年真题。
全文共26页，欢迎下载，希望对您学习有帮助！2000年同济大学硕士研究生生物与分子入学考试一填空（每空二分，共二十分）1.肌红蛋白与血红蛋白都可与氧气可逆结合，肌红蛋白与氧气结合的曲线为形状2.动物细胞内的RNA主要有MRNA，TRNA，RRNA ，和几类3.侧基（R基）为极性带负电荷的氨基酸有，在PH为中性时，氨基酸的电荷行为。
4.肌肉中的磷酸果糖激酶1是糖分解代谢中的主要限速酶，它催化和反应，产生和。
5.TCA第二次氧化脱羧是。
6.电子传递链中Cyt是一类含铁卟啉辅基的色蛋白，其中铁原子的价位为。
7.是合成胆固醇的原料。
8.在正常人及高等动物中，细胞癌基因是普遍存在的，称之为，它只在某些条件下才发生癌变。
9.凝血酶原以及因子Ⅶ，Ⅸ，Ⅹ均由肝脏合成，合成过程中需要为辅助因子。
（P187）10.底物通常是酶的最适底物或天然底物。
二简答题（每题10分，共50分）1 在同一坐标上画出肌红蛋白（Mb）和血红蛋白（Hb）的氧解离曲线，并说明他们的不同处。
2 酶促反应的可逆性抑制剂分为哪几类？试分别说明其反应方式及其特点。
（P371）3 简述PCR的原理及应用。
（上P519 下P595）4 试论述三羧酸循环的过程及生理意义。
5 试论述苹果酸穿梭的机制。
三问答题（每题15分，共30分）1 试从脂类代谢紊乱角度分析酮症酸中毒和高血脂症的发生机制。
2 真核细胞内有哪些跨膜信息转导途径？详述其中两种主要途径。
2001年同济生物化学考研真题一名词解释蛋白质变性盐析结构域酶原同工酶碱基配对退火Tm值糖酵解生物氧化呼吸链氧化磷酸化β氧化酮体乳糜微粒多不饱和脂肪酸转氨作用一碳单位别构酶G蛋白逆转录半保留复制启动子tRNA 简并性二填空题1 蛋白质二级结构的主要结构单元有、、和等四种形式。
2010年同济大学基础生命科学考研试题
2010年同济大学基础生命科学考研试题一、名词解释（10×3′）结缔组织糖酵解作用表观遗传现象细胞分化细胞凋亡酶的影响因素二、填空（20×1′）1.消化道除了有消化和吸收功能外，还有------和------功能。
2.血液与组织细胞间的气体交换是指-------，肺通气和肺换气是指---------。
3.光周期现象可分为--------、--------、----------。
4.重组DNA操作步骤，获得需要的---------，在限制性------切下所需基因片段，---------，使之进入受体细胞，对外源基因的细胞或生物体通过-------、-------、养殖或栽培等。
三、简答题（10×6′）1.发酵工程的一般步骤。
2.影响生物活动的非生物因子。
3.植物从水生到陆地需要哪些方面的适应。
所面临的情况。
4.真核生物比原核生物基因表达调控复杂的原因。
5.简述基因表达调控和生物学意义。
6.免疫系统与疾病防御关系。
7.蛋白激素的作用机制，类固醇激素的种类及作用机理。
8.已知血友病是隐形染色体遗传。
一对夫妇，妻子表型正常，妻子父母表型也正常，妻子的哥哥患有血友病。
丈夫是血友病患者，丈夫的父母表型也正常。
请写出具体过程，计算这对夫妇生一个男孩患血友病的概率。
四、问答题（40′）1.简述蛋白质一级结构、二级结构、三级结构、四级结构的定义，并简述每级结构测定的方法和原理。
（15′）2.什么是基因治疗、基因诊断？试说说其应用及前景。
（10′）3.本科生毕业论文一般需要经过哪些步骤？一篇优秀的本科生论文一般包括哪些部分及其格式。
（15′）。
10年生化真题资料讲解
精品文档中国科学院武汉病毒研究所2010年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生物化学一、翻译并解释下列名词（每小题3分，共30分）1.Homologous proteinSpecific activity of enzyme 2.telomere3.affinity chromatography4.error-prone PCR5.semi-discontinuous replication6.epigenetics 7.cccDNA8.carnitine shuttle9.tricarboxylic acid cycle10.二、判断题（正确的答案用√表示，错误的用×表示，每小题1分，共20分）1．酶通过改变反应的平衡常数来提高反应速度。
2．果糖是左旋的，因此它属于L-构型。
3．生物体内所有的酶都是蛋白质。
4．Waston 和Crick 所发现的双螺旋——DNA结构是DNA 钠盐在较高适度（92%）下制得的纤维的结构，称为B-DNA，除此以外，DNA磷酸和糖骨架尚可呈现Z或H走向，称为Z-DNA 或H-DNA。
5．生物膜的不对称性仅指膜蛋白的定向排列，膜脂可做侧向扩散和翻转扩散，在双分子层中的分布是相同的。
6．Edman化学降解法能用于对肽段的N-末端氨基酸分析。
7．DNA是携带遗传信息的分子，蛋白质是执行功能的分子，RNA则既是信息分子，又是功能分子。
8．与DNA聚合酶不同，RNA聚合酶无需引物。
9．逆转录酶具有RNA指导的DNA聚合酶，DNA指导的DNA聚合酶，核糖核酸酶H等活力。
10．纯DNA的A280/A260应大于1.8，纯RNA的A280/260应达到2.0。
11．DNA诱变剂包括5-溴尿嘧啶等碱基类似物和烷基化等碱基的修饰剂以及吖啶橙等嵌入染料。
12．各类生物膜的极性脂均为磷脂、糖脂和胆固醇。
13．构成天然蛋白质的氨基酸，其D-构型和L-构型普遍存在。
14．剧烈运动后肌肉发酸是由于丙酮酸被还原为乳酸的结果。
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结缔组织：由基质及分散其中的细胞组成，细胞和细胞之间排列疏松，充满了大量的细胞间质。
在动物体内分布广泛，种类最多，具有连接、支持、保护、储存、修复和运
输等功能。
糖酵解：将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随有ATP生成的一系列反应。
表观遗传现象：是指基因表达发生改变但不涉及DNA序列的变化, 能够在代与代之间传递。
表观遗传变异包括基因沉默、DNA甲基化、核仁显性、休眠转
座子激活和基因组印记等方面。
细胞分化：同一来源的细胞，通过细胞分裂在细胞间产生形态结构、生化特征和生理功能有稳定性差异的过程
细胞凋亡：是指发育过程中为维持内外环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序性的死亡，有生理和选择性，是另一类控制和影响发育的特殊细胞分化现象。
酶的影响因素：由于酶大多是具有四级结构的蛋白质分子，外界的许多物理和化学因素都会对蛋白质的结构产生影响，影响酶的活性。
包括温度，ph和抑制剂等。
1、消化道除了有消化和吸收功能外，还有——和——功能。
摄取，排泄废物
2、血液与组织细胞间的气体交换是指——，肺通气和肺交换是指——
组织呼吸，肺泡和外界空气之间的交换，
3、光周期现象可分为——，——，——。
短日植物，长日植物，日中性植物
4、重组DNA操作步骤，获得需要的——，在限制性——内切酶和连接酶切下所需基因片
段，——使之进入受体细胞，对外源基因的细胞或生物体通过——、——，养殖或栽培等。
目的基因，内切酶和连接酶，用重组DNA分子转化受体细胞，发酵、细胞培养
1、发酵工程的一般步骤。
答：菌种的选育，即筛选和培育出生长快、产物含量高、易于大规模培养的微生物菌种，还包括利用细胞诱变或基因工程技术改造获得的工程菌等
细胞大规模培养即发酵过程，这一过程需要设置一系列有利于细胞增长和发酵产物产量增加额条件，需要对发酵条件和产物产量与质量实时检测与控制。
生产活性的诱导，采用各种难过化学或物理方法在发酵过程的特定阶段诱导产生量多所需要的代谢产物。
菌体及产物的收获，利用浓缩、吸附、过滤、离心、萃取、干燥、重结晶等手段对微生物细胞进行收获，从细胞或培养液中分离纯化所需要的代谢产物。
2、影响生物活动的非生物因子。
答：气候因子，包括阳光、温度、湿度、降雨、风、气压、雷电等
营养因子，对于植物来说，其主要营养因子是一些无机元素，对于动物，其主要的营养因子则是有机物。
水因子，包括水量，水中的氢离子浓度和盐浓度。
土壤、地形和地理因子，主要对陆生动植物而言，包括土壤的结构、理化性质，山脉的起伏程度，山脉的阳面与阴面、地形和地理位置等等。
海洋地理因子，对海洋动植物来说，海水的深度、洋流的变化和海岸带地理位置，如河
口、潮上带、潮间带和潮下带。
大气成分，包括空气中氧的浓度和二氧化碳的浓度。
自然灾害，如火山喷发、地震、森林火灾、冰川融化引起海平面上升等。
地质条件，大范围和长时间尺度的地质构造变化引起的造山运动或形成盆地、峡谷等。
3、植物从水生到陆地需要哪些方面的适应，所面临的情况。
答：
4、真核生物比原核生物基因表达调控复杂的原因。
答：真核生物与原核生物在细胞结构及基因的组成及其组织结构的差别决定了真核生物基因表达与调控的复杂性。
真核生物细胞在发育过程中具有高度分化的机制，这种细胞分化特别需要对基因的表达进行选择性地控制。
5、简述基因表达调控和生物学意义
答：所有的基因并非都在同一时间内同时进行表达或进行随机无序的表达。
不同的基因在不同的时刻表达，每一种基因的表达都受到严格精密的调节和控制。
另外受到各种因素的作用，基因本身还会发生突变或损伤，生物细胞本身又有DNA损伤修复的机制。
生物学意义：1．适应环境，维持生长和增殖。
如：葡萄糖存在时，细菌与葡萄糖代谢有关的酶编码基因表达，而与其他糖类代谢有关的酶基因关闭，当葡萄糖耗尽而有
乳糖存在时，则与乳糖代谢有关的酶编码基因表达。
2．维持个体发育与分化。
细胞个体生长、发育的不同阶段，细胞中蛋白质分
子和含量差异很大，即使同一生长发育阶段不同组织器官内蛋白质分子分布
也存在很大差异。
这些差异即是基因表达调控的结果。
6、免疫系统与疾病防御关系
答：
7、蛋白激素的作用机制，类固醇的种类及作用机理
答：
类固醇激素可分为肾上腺皮质激素和性激素两类。
作用机理：类固醇激素的分子质量较小，且是脂溶性的，可通过扩散或载体转运进入靶细胞，激素进入细胞后先与胞浆内的受体结合，形成激素－受体复合物，此复合物在适宜的温度和Ca2+参与下，发生变构获得透过核膜的能力。
激素进入核内后，与核内受体结合形成复合物。
此复合物结合在染色质的非组蛋白的特异位点上，启动或抑制该部位的DNA转录过程，进
而促进或抑制mRNA 的形成，结果诱导或减少某些蛋白质(主要是酶)的合成，实现其生物
效应。
8、已知血友病是隐形染色体遗传，一对夫妇，妻子表形正常，妻子父母表形也正常，妻子
的哥哥患有血友病。
丈夫是血友病患者，丈夫的父母表形也正常。
请写出具体过程，计算这对夫妇生一个男孩患血友病的概率
答：1/16
1、简述蛋白质一级结构、二级结构、三级结构和四级结构的定义，并简述每级结构测定的
方法和原理
答：蛋白质一级结构：形成肽链的氨基酸序列，包括肽链中的氨基酸的数目、种类和顺序等。
二级结构：肽链部分发生卷曲和折叠，主要是通过氢键维持的。
三级结构：多肽链在二级结构的基础上再盘绕或折叠形成的空间形态。
四级结构：亚基相互作用并结合形成的整个蛋白质特定的结构。
方法：先选取样品，进行破碎细胞，提取粗蛋白，通过电泳、层析、离心等方法得到高纯度蛋白，通过测定氨基酸序列，获得一级结构。
制备蛋白质结晶做X射线和核磁共振，从而获得蛋白质空间结构。
2、什么是基因治疗、基因诊断？试说说其应用及前景
答：基因治疗：利用基因工程的手段，通过向人体导入功能基因，修补、改变相应的缺陷基因，对相关疾病进行治疗和预防。
基因诊断：通过对基因或基因组进行直接分析而诊断疾病的手段。
应用及前景：基因诊断的优势不仅仅是快速、高效、准确，而且具有两个无可比拟的优势。
超前性，利用基因诊断可以在某些遗传疾病或病毒性疾病在发病前诊断出来，使得许多疾病的提前预防成为可能，可以根据每个人的特点制定治疗方案。
即时性，在治疗过程中可以利用基因治疗对患者的病情进行快速检验，有助于医生根据实际情况对治疗方案进行及时的修改。
基因治疗的病例中有三分之二是恶性肿瘤疾病，另外克隆技术虽然争议颇多，但它带给人类的种种好处显而易见，例如可以解决移植器官的来源问题，同时还可以利用克隆技术制造获得大量的药物和物质的制备。
3、本科生毕业论文一般需要经过哪些步骤？一篇优秀的本科生论文一般包括那些部分及
其格式
答：本科生毕业论文一般经历选择论题，资料收集，拟定提纲，撰写正文，修改定稿
一篇完整的论文通常包括题目、作者署名与通讯地址、摘要、关键词、前言、研究方法和材料、结果、讨论及结论、参考文献等几部分。
格式？。