幼儿园小班健康《好玩的报纸》教案模板范文
小班教案小班健康：好玩的报纸
小班教案：小班健康-好玩的报纸
课程目标
通过制作好玩的健康报纸，培养小班学生的健康意识，提高他们的阅读与写作技能以及团队协作能力。
教学步骤
第一步：介绍报纸的作用
告诉孩子们报纸是一种很好的获取信息的途径，让他们了解不仅大人可以读报纸，小孩子也可以读，并且读了报纸可以知道很多有趣的事情，特别是跟健康相关的内容。
第二步：选择小组成员
将小班学生分成几个小组，每个小组选择自己的组长，并且为每个组指定一个健康话题，比如饮食健康、运动健身等。
第三步：收集信息
让小组成员一起收集与自己的话题有关的信息，并且对这些信息进行整理和分类。
每个小组需要写出一个报纸的大致框架，包括报纸的标题、主题、摘要、新闻、图片等等。
第四步：团队协作
鼓励小组成员之间积极沟通、合作、共享想法，让每个人都有机会参与到团队中来。
第五步：开展制作
在小组成员之间分工协作，制作自己的健康报纸。
可以让每个小组挑选一位组员来担任“编辑”，负责整合和编辑整个报纸的内容。
其他组员则需要完成各自分工任务。
第六步：分享成果
让每个小组有机会展示他们的成果。
可以设置一个小型的展示会，让每个小组的代表向全班介绍自己的健康报纸，在这个过程中，其他小组的同学可以提出问题和建议。
教学反思
本次教学活动通过制作好玩的健康报纸，让小班学生对健康问题有了更深入的了解，提高了他们的阅读和写作能力，同时也锻炼了他们的团队协作能力。
本次教学活动采用了互动教学的方式，鼓励孩子们积极参与、相互合作、共同进步。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 了解报纸的多种用途，发挥想象力和创造力。
2. 学习简单的折叠、滚动、投掷等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的动手能力、协调性和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习报纸的多种折叠方法，完成游戏任务。
难点：掌握投掷报纸的技巧，提高准确性。
三、教学准备：1. 报纸若干份，提前准备好。
2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范如何折叠报纸，讲解折叠的技巧。
2. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，掌握基本动作。
3. 进行折叠比赛，提高幼儿的动手能力。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，发放报纸。
2. 幼儿按照规则进行游戏，如滚动报纸、投掷报纸等。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与奖励（5分钟）：1. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，鼓励他们分享感受。
2. 对表现优秀的幼儿给予奖励，提高他们的自信心。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 在游戏环节，注意培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当增加活动的难度，让幼儿在挑战中不断提高自己。
4. 注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的阅读活动，共同培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置报纸展示区，让幼儿展示自己的作品，激发他们的自豪感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸折叠、游戏环节的掌握情况。
2. 注重幼儿在活动中的表现，如团队协作、规则意识等。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地调整教学策略。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（一）教案课题：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域，确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程：1.热身活动：教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等，进行5分钟。
2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下，保持平衡，不让报纸掉到地上。
3.游戏练习：教师将报纸分发给每个幼儿，并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛：教师可以将幼儿分成几个小组，进行比赛。
每个小组选出一位代表，站在起点，并保持报纸在脚下，然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受，让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么，鼓励幼儿互相赞扬，增强团队合作意识。
教学反思：这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力，培养他们的协调性、反应能力和观察能力，同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中，教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节，教师要引导幼儿总结完成任务的关键，让幼儿们有所收获。
另外，教师还可以适时加入其他的变式规则，增加游戏的难度和挑战性。
总的来说，这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（二）一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
幼儿园小班健康教案《玩报纸》含反思
幼儿园小班健康教案《玩报纸》教学目标通过玩报纸这一活动，帮助幼儿了解健康生活的重要性，掌握正确的生活习惯，促进幼儿身体健康发展。
教学准备1.报纸2.玩具、球等一些小物件3.活动场地教学步骤第一步：引入1.通过展示一些身体不舒服的图片，引导幼儿了解身体健康的重要性。
2.引导幼儿观察身边的例子，如：常洗手、擦嘴巴、保持房间卫生等，告诉幼儿这些小小的习惯都是属于健康行为。
第二步：介绍活动让幼儿们知道接下来的活动是玩报纸，告诉幼儿：“我们可以享受玩玩具的乐趣，更可以用报纸来健康的锻炼我们的身体。
”第三步：活动执行1.手撕报纸：让幼儿自由撕报纸，并通过介绍身体肌肉的锻炼，引导幼儿发现报纸可以锻炼身体的肌肉。
2.投掷报纸：准备一些小物品或小球，组织幼儿们用报纸包裹这些小物品，然后进行投掷游戏，通过这个游戏让幼儿们锻炼身体，交流合作，增强运动能力。
3.趣味攀爬：通过将报纸撕成长条，再将长条扭曲弯成各种形状，再让幼儿在固定区域内玩耍、攀爬，锻炼身体运动能力，也可以提高幼儿的触觉和认知能力。
第四步：汇总反思1.与孩子共同汇总本次活动收获和体会2.引导幼儿反思自己玩报纸时的情况，是否注意了身体的姿势和呼吸，有没有发现玩报纸可以锻炼身体3.提醒幼儿每天注意保持身体卫生、锻炼身体、健康饮食教学点评1.通过这个活动，幼儿可以在玩乐的同时，自然地了解到身体健康的重要性，并且掌握一些正确的生活习惯，培养健康意识。
2.通过玩报纸这个特殊的活动，可以锻炼幼儿的身体肌肉和运动能力，提高幼儿的触觉和认知能力。
3.活动过程中，应该提醒幼儿关注自己的身体状态，及时调整姿势和呼吸，避免身体不适。
总之，这个幼儿园小班健康教案《玩报纸》旨在通过游戏活动，帮助幼儿们学习、锻炼和保持良好的健康习惯，让幼儿们更加健康、快乐地成长。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》一、前言体育游戏是小班儿童学习的重要内容之一，通过锻炼身体，小朋友能够增强体质，提高身体协调性和灵敏性，促进身体健康发展。
本文将介绍一节小班体育课的设计思路，以《好玩的报纸》为题，让小学生在游戏中学习、锻炼身体。
二、教案设计1. 目标通过本次课的学习，小班儿童将能够：•学会简单的体育游戏规则•锻炼身体，提高身体协调性和灵敏性•了解报纸的基本知识，增加知识面2. 教学活动本次小班体育课将简单介绍报纸的基础知识，并将游戏与报纸相结合，让小学生在游戏中获得乐趣和知识的双重收获。
a. 游戏规则介绍在本次课程中，我们将通过三个环节来介绍游戏规则。
首先，为了保障学生的安全，我们将进行简单的热身活动，让学生身体适应运动状态。
接下来，我们将进行三个环节的游戏。
1.第一环节：摺报纸。
这个游戏需要学生蹲着，用两只手靠在地面上，像摺报纸一样，抬头望天看两个老鹰飞过。
过程中需要通过身体的协调完成这个动作。
2.第二环节：报纸飞天。
学生们需要将一张报纸扔到空中，然后三步往前走，接住这张报纸。
通过这个过程，可以增加小学生手部协调能力的培养。
3.第三环节：报纸比拼。
此时学生们暂时分成两队，每队由一名学生抱一份报纸，在规定时间内飞快地将报纸堆积起来，同时另一名学生也要完成同样的动作，最后比较哪个队伍完成得更好、更完整。
这个游戏不仅考验个人协调能力，还需要学生之间的合作和团队协作。
b. 反思和总结在游戏结束后，我们将总结学生在游戏中的表现和体现出的能力。
针对不足之处，做好下一步的课程安排和教学设计，使学生获得更好的体育锻炼和知识储备。
三、教学反思在本次小班体育课程中，我们通过简单的体育游戏，将报纸等元素融入游戏中，增加了课程的趣味性和吸引力。
同时，这样的教学方式也有利于学生的身体锻炼和手部协调能力的培养。
然而，由于小学生的年龄较小，对于规则的掌握需要更好的引导和教育。
下一步，我们将结合孩子们的年龄特点，加强规则宣讲和细节解释，让每一个小学生都能够轻松上手，并在游戏中享受到学习和锻炼的乐趣。
幼儿园教案《好玩的报纸》（精选16篇）
幼儿园教案《好玩的报纸》（精选16篇）幼儿园《好玩的报纸》篇1活动准备1、每人两三张报纸。
2、《水族馆》、《进行曲》、《和纸玩游戏》的音乐磁带。
活动建议1、热身运动。
（1）引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
（2）在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走（上肢运动）；放下魔术棒，变成矮人走（下蹲运动）；立起魔术棒，变成小拐杖（腹背运动）；握紧魔术棒，变成小汽车（体侧运动）；骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）；摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）。
2、报纸的玩法（1）引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？观察幼儿一个人的玩法。
观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的`幼儿给予鼓励。
随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
①、钻树林：纸棒竖放在地面上当小树，小朋友可在小树间绕行或追逐。
注意：不能碰到小树。
②走小路：纸棒横放在地上，小朋友从纸棒间走过。
提醒幼儿不能踩、踏纸棒。
③抛绣球：小朋友两人或两人以上相互抛接绣球，但不能相互往脸上砸。
④打纸球：两幼儿个持一根纸棍，相互打动纸球。
3、游戏：南极冰块。
（1）介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。
当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。
但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。
（2）教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。
在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。
第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习用报纸进行体育活动，培养团队协作精神。
难点：在活动中保持报纸的完整性，遵守活动规则。
三、教学准备：1. 教具：报纸若干张，标志物若干个。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何用报纸进行简单的体育活动，如跳跃、翻滚等。
2. 幼儿跟随教师学习，进行报纸体育活动，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
2. 各小组按照教师的要求，用报纸进行团队协作游戏，如报纸传球、报纸隧道等。
3. 教师点评各小组的表现，给予鼓励和指导。
4. 创意活动（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用报纸创作自己的体育活动。
2. 幼儿自由组队，进行创意体育活动，教师巡回指导。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学内容和方法，确保幼儿安全。
2. 在团队协作游戏中，教师要注重培养幼儿的规则意识和团队协作精神。
3. 创意活动环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创新意识。
4. 教学过程中，教师要保持耐心和关爱，关注每个幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们的运动技能、团队协作能力和创造力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果和不足之处。
3. 结合幼儿的表现，给予适当的评价和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
七、教学调整：1. 根据幼儿的表现和反馈意见，调整教学内容和难度，确保教学活动适合幼儿的发展水平。
幼儿园小班好玩的报纸教案最新模板8篇
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小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》一、引言体育游戏是小班教育活动中的重要组成部分，它不仅有助于培养幼儿的运动能力，还可以促进他们的身体协调性和团队合作意识。
本文档将介绍一种适用于小班幼儿的体育游戏教学活动——《好玩的报纸》。
二、教学目标通过《好玩的报纸》游戏的教学，旨在实现以下目标：1.培养幼儿团队合作意识和沟通能力；2.提高幼儿的身体协调性和运动能力；3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
三、教学准备为了顺利进行《好玩的报纸》游戏的教学活动，需要准备以下材料：•一堆报纸，数量根据班级人数而定；•活动场地，如教室或操场；•记录表格。
四、教学步骤第一步：介绍游戏规则和目标（5分钟）在开始游戏之前，向幼儿们说明游戏的规则和目标，确保他们了解即将进行的活动。
通过简单的语言和图片示例，解释游戏规则和目标的重要性。
第二步：分组和分派角色（5分钟）将幼儿们分成若干个小组，并为每个小组分派一个组长和一名记录员。
组长负责组织队员并传达指令，记录员负责记录队员们完成的任务。
第三步：游戏操作演示（10分钟）组长向队员们演示一遍游戏的操作步骤，确保每个队员都能理解并掌握游戏的要领。
这样可以帮助幼儿理解游戏的规则，并减少在游戏过程中的混乱和困惑。
第四步：游戏开始（30分钟）每个小组站在一堆报纸的一侧，队员们跑到报纸一侧，只能踩在报纸上，不许踩在地上。
组长在规定的时间内，向队员们传达任务指令。
任务可以是从一侧跑到另一侧，或者在规定的时间内完成某种动作。
队员们需要按照指令迅速完成任务。
第五步：游戏结束和总结（5分钟）当规定的时间到达时，游戏结束。
组长和记录员汇总队员们的成绩，并和其他小组进行比较。
引导幼儿回顾游戏过程中的团队合作和个人表现，让他们思考如何改进。
五、教学反思教学亮点•游戏规则简单明了，容易操作；•通过分组和角色分配，培养了幼儿的团队合作和沟通能力；•游戏过程中要求幼儿在限定的空间内行动，有助于培养身体协调性。
教学改进•增加游戏的难度和变化，以增加幼儿的兴趣和挑战性；•加强幼儿观察力和注意力的训练，并融入对规则的理解。
《好玩的报纸》教案(精选16篇)
《好玩的报纸》教案（精选16篇）《好玩的报纸》教案篇1活动目标：1、探究报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖步行，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
活动过程：一、热身运动。
（音乐：春天花花稚嫩园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探究报纸的玩法老师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、嬉戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖步行，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，珍宝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的时候有意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想方法）引导幼儿做出双手侧平举来关心我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。
我们大家都练好了本事，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。
我们在用我们的本事——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结阅历四、嬉戏：我跟报纸做嬉戏1、把报纸顶在头上（讲规章，做示范）2、听口令做动作3、分成两组竞赛。
嬉戏规章：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
（3）竞赛看那组最先完成。
结束活动1、评价幼儿2、放松《好玩的报纸》教案篇2活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，进展幼儿的小肌肉动作。
2、培育幼儿初步的环保意识，3、进一步体验嬉戏活动的欢乐。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现活动预备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。
好玩的报纸幼儿园小班体育教案
好玩的报纸幼儿园小班体育教案体育是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过体育活动可以促进幼儿身体和智力的发展，增强幼儿的体质素质和心理素质等多方面的能力。
而在体育教学中，教案的编写是至关重要的。
今天，我们分享一篇幼儿园小班体育教案，让孩子们在体育活动中感受到快乐和成长。
一、教学目标1.培养孩子的协调性和敏捷性。
2.让孩子们通过体育活动锻炼身体，增强体质素质。
3.增强孩子们的交流能力和团队合作精神。
4.激发孩子们对体育运动的热情和兴趣。
二、教学准备1.大纸板或彩色球（2个）2.波奇球或塑料球（2个）3.卡布林球或软质球（2个）4.扯绳、拍功夫等（2个）三、教学过程1.热身活动：老师可以让孩子们在教室里绕圈或跳舞等活动，为的活动做好准备。
2.协调性练习：老师将大纸板或彩色球放在地上，要求孩子们走在上面。
让孩子们体验站起来的协调性和移动时需要调整重心的感觉。
将球拿来，老师教孩子们如何扔球并接住球。
3.敏捷性练习：老师将波奇球或塑料球放在地上，要求孩子们跳过这个障碍。
如果孩子跳到球上，就需要从头开始练习。
将卡布林球或软质球放在地上，要求孩子们绕着球跑。
每次绕到球前，就需要弯腰抓起球并将球放回原位，绕圈继续。
4.团队合作练习：老师将孩子分成两个小组，将扯绳或拍功夫分别给两组孩子。
要求每组孩子拉绳子或用拍子轻击球，一直向前推进，看哪组孩子先到达终点。
5.整合活动：老师将以上活动结合起来，安排一些小游戏。
例如：让孩子们带着球穿过一些障碍，用扯绳拉球比赛等。
四、教学反思通过这场活动，孩子们感受到了快乐和成长。
在协调性练习中，他们锻炼了身体协调性和接球的能力，让他们通过移动球和扔球感受到身体的变化和调整。
在敏捷性练习中，他们提高了身体机动性和反应能力，让他们意识到时间的重要性和反应的敏捷。
在团队合作练习中，他们增强了沟通和协作的能力，让他们体验到团队的力量。
通过整合活动，孩子们享受了体育运动的乐趣，也加强了他们对身体的控制能力和自信心。
好玩的报纸教案小班
好玩的报纸教案小班一、引言本文档旨在介绍一种针对小班幼儿的好玩的报纸教案。
该教案利用报纸资源，旨在培养幼儿的观察力、动手能力、思维发展以及团队合作能力。
二、教案步骤1.教师介绍报纸的作用和价值（5分钟）–解说报纸的来源和用途–引导幼儿讨论报纸可以用来做什么2.报纸制作游戏（10分钟）–将报纸撕成小块，放进一个大纸箱中，用颜色区分不同的报纸碎片–将报纸碎片均匀撒在教室地板上–小班幼儿分成小组，每组派出一名代表，用时间限制内拾起尽可能多的报纸碎片–记录每个小组拾起的报纸碎片数量，并进行比赛3.报纸团队拼贴（20分钟）–教师向每个小组发放一些报纸碎片，同时准备一块大纸板作为底板–介绍拼贴的目的，并给出一些主题（如动物、植物、人物等）–小组成员共同设计拼贴画，并互相协作完成–老师和其他小组成员进行投票，评选最佳拼贴画4.报纸点名游戏（15分钟）–教师将一些幼儿常见的名字写在纸板上–将纸板上的名字撕成小条，放入一个装有报纸碎片的小箱子中–幼儿轮流从箱子中抽取一条报纸，读出上面的名字，被点到的幼儿回答“到！”并站起来–游戏的目的是提高幼儿对自己名字的识别和敏捷反应能力5.报纸拼字游戏（15分钟）–教师准备一些常见的单词，用字母拼写在纸板上–用报纸碎片撕成字母卡片，并将其混合–幼儿轮流从卡片堆中抽取一张字母卡片，根据自己拿到的字母组合成单词–游戏的目的是提高幼儿对字母和单词的识别和拼写能力三、教学目标•培养幼儿的观察力和动手能力•促进幼儿的思维发展，培养他们的逻辑思维能力和创造性思维能力•培养幼儿的团队合作能力，加强集体意识•提高幼儿对名字、字母和单词的识别和拼写能力四、教学准备•报纸：足够数量的报纸碎片•纸箱：一个大纸箱作为报纸碎片的储存容器•纸板：用于写名字和拼写单词•字母卡片：用于报纸拼字游戏的字母卡片•大纸板：作为报纸拼贴画的底板五、教学评价•通过观察幼儿的参与度和表现，评估其对报纸教案的理解和掌握程度•评选最佳拼贴画，鼓励幼儿的创造性表达和团队合作能力六、教学延伸•鼓励幼儿在家庭中收集老报纸，尝试制作自己的拼贴画•利用报纸制作简单的手工艺品，如纸风车、纸花等•引导幼儿观察报纸中的图片和文字，引发他们的思考和想象能力结束语通过本教案，幼儿将以游戏的方式感受到报纸的乐趣，并在游戏中培养和提高各方面的能力。
小班户外活动好玩的报纸教案范文简短（7篇）
小班户外活动好玩的报纸教案范文简短（7篇）在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教案，是每个教师都需要书写的教学文书。
教案可以帮助教师提高自身教学水平，什么样的教案我们可以拿来借鉴呢？栏目小编为大家呈上收集和整理的小班户外活动好玩的报纸教案，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小班户外活动好玩的报纸教案篇1活动目标：1.要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。
2.幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。
活动准备：每人一张大的报纸。
活动过程：开始部分――教师示范折"尾巴"。
把一张大的报纸一一对折，折成"细尾巴"的样子――教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下"尾巴"来，谁就胜利。
基本部分：折"尾巴"――幼儿每人一张报纸，按老师折的.样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细"巴"的样子。
――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。
开始游戏。
――教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。
游戏连续进行3-5遍。
――游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。
结束部分：――分散游戏。
活动延伸：请幼儿甩着自己的"尾巴"在场地上自由活动。
4：00-4：15离园准备（入厕、整理衣服）小班户外活动好玩的报纸教案篇2活动目标：1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶;请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。
2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》一、教学背景幼儿园小班的学生处于愉快学习的年龄，同时也具有很高的好奇心和探索欲望。
他们需要在生活中学习如何保护自己的身体，如何处理身体上的问题，以及如何在健康的生活方式中成长为健康的人。
因此，健康教育在小班教育中变得格外重要。
《好玩的报纸》是一本儿童期刊，它包含多种教育素材，如: 漫画、小故事、歌曲和动物世界等。
它不仅富有趣味性，还能够提供丰富的教育资源。
本文将介绍如何使用《好玩的报纸》这本期刊进行健康教育，并分析教学反思。
二、教学目标本节课的教学目标为：1.帮助学生了解身体部位。
2.帮助学生知道如何保护身体。
3.帮助学生了解一些健康习惯，如洗手、刷牙等。
三、教学内容和方法教学内容：1.介绍身体的基本结构和身体的各部位。
2.着重讲解面部部位：眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子。
3.以《好玩的报纸》中的漫画和小故事为主要教材，在教学中逐步让学生了解如何保护自己，如洗手、刷牙等。
学生也可以进行角色扮演或讲述小故事。
4.结束时，提问学生是否理解如何保护身体。
教学方法：1.形象化地讲解身体各部位。
将学生分为小组，给每个小组讲解一个示例，如眼球、耳膜等。
2.以《好玩的报纸》的漫画和小故事为主要素材并通过教师的讲解，学生理解如何保护自己。
3.通过角色扮演或讲述小故事，学生参与教学，理解知识点。
四、教学反思这节课的教学时间为40分钟。
经过教学，我对本节课提出以下反思：1.对教学方法的改进：我发现，在讲解身体各部位时，应该让学生进行更加形象化的理解。
例如，我可以让学生直接触摸身体的各个部位，甚至可以使用模型，这样可以使学生更好地进行学习。
2.关于授课方式的调整：我计划试试更加主动的授课方式，通过提问题的方式引导学生思考，从而培养学生的思维能力。
3.多样化教材：在课堂教学中，教材是非常重要的。
我可能会尝试使用其他教材，例如卡通或其他书籍资料，以丰富教学材料。
幼儿园小班体育游戏活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班体育游戏活动教案：好玩的报纸教案(附教
学反思)的报告，600字
小班体育游戏活动教案：好玩的报纸教案
一、教学目标
1.通过报纸游戏让幼儿了解报纸的组成结构；
2.让幼儿锻炼想象力，开发创造能力；
3.锻炼幼儿的身体活动能力、合作能力和表演能力。
二、教学内容
1. 通过大人打出结构，教幼儿报纸的结构；
2. 通过套用方式，让幼儿使用报纸里新闻进行想象；
3. 让幼儿根据自己的想象用纸杯做出报纸；
4. 根据想象编场景，报道假新闻，一起玩报纸游戏。
三、教学过程
1.准备：准备纸杯、报纸、笔、纸、彩笔等物品；
2. 开场热身：介绍报纸的结构，让幼儿说出报纸的功能；
3.活动：让幼儿组成小组，根据报纸上的新闻进行想象，用纸杯组装报纸，编并表演假新闻；
4.收尾：用彩笔画出报纸中的新闻，大家一起谈论心得体会。
四、教学反思
通过本次的报纸游戏活动，幼儿学习了报纸的结构，并且锻炼了想象力、合作能力和表演能力，但也存在一些不足之处，如未能详细介绍报纸的具体内容，而是将重心放在游戏上，从而略去了有关报纸内容的学习。
在今后的活动中，可以通过发放报纸，让幼儿研究上面的新闻内容，配合小游戏，让幼儿更加深入地了解报纸。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》1. 前言小班幼儿园教学中，体育游戏是非常重要的教育形式。
为了使幼儿在愉悦的环境中得到全面的发展，教师们开展了丰富多彩的体育游戏活动。
本篇文档将介绍小班体育游戏《好玩的报纸》的详案教案及教学反思。
2. 所需器材和场地1.堆放好的旧报纸2.幼儿园操场或者教室3. 游戏规则1.游戏开始，教师将一堆报纸放在场地的中央。
2.幼儿们按照大小、身高等条件分成若干组。
3.每组幼儿选择一名代表，代表站在报纸旁边。
4.每组幼儿依照教师口令，比赛开始时，代表拿起一张报纸，双脚踩在报纸上折叠好，然后再踩在另一张报纸上，以此类推，向前奔跑。
5.跑过的报纸需要叠好，不能重复踩，不能跳着走，不能打翻报纸，否则需要重新开始。
6.报纸只有一个，每个代表轮流进行比赛，直到完成跑完所有报纸的任务的一组幼儿赢得比赛。
4. 教学目标1.增强幼儿的体质素质。
2.提升幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的竞争意识。
5. 教学策略1.组织形式：小组集体比赛。
2.营造愉悦的氛围，加强幼儿之间的互动和联系。
3.内容设置：在游戏中融入体育技能，培养幼儿的体育兴趣和能力，增强幼儿的自信心。
6. 教学流程1.热身活动教师引导幼儿们进行热身活动，如站立起跳、小跑步等，以充分准备好进行后续任务。
2.游戏介绍教师向幼儿们介绍游戏规则以及注意事项，如比赛开始口令、报纸的使用方法等。
3.游戏操作演示教师利用幼儿进行报纸操作演示，明确比赛规则和操作方法。
4.小组比赛按照组别安排，开始小组集体比赛，直到一组幼儿完成比赛任务并成为优胜组。
5.游戏总结教师引导幼儿们进行游戏总结，回顾此次游戏的过程，讨论问题和解决方案。
7. 教学反思当然，游戏虽然很短暂也很简单，但是我们要保持趣味性和竞争性。
我们要重视幼儿在游戏中的体验和情感，尽量营造轻松愉悦、竞争和合作的游戏气氛，激发幼儿们的兴趣和成就感。
8. 总结小班体育游戏《好玩的报纸》既锻炼了幼儿们的身体素质，又提高了他们的动手能力，培养了幼儿自信、勇敢的精神。
小班体育教案：好玩的报纸
小班体育教案：好玩的报纸背景介绍小班级是学前教育中比较特殊的一个阶段，孩子们的身体素质和认知能力都需要得到很好的锻炼和发展。
体育教育在这个阶段也需要注重教学方式的选择，以引起孩子的兴趣和参与度，达到更好的教学效果。
本文将介绍一种好玩的体育教学方式：用报纸来进行体育活动，以促进孩子们身体素质和认知能力的全面发展。
教学目标通过本次体育教学活动，我们期望达到以下教学目标：1.培养孩子们参与体育活动的兴趣。
2.锻炼孩子们的身体素质和协调能力。
3.培养孩子们团队合作精神。
4.提高孩子们的感知能力和认知能力。
教学内容小班级的孩子们还不具备较强的手眼协调能力，所以我们采取了使用报纸的方式来进行活动。
下面是几种适合小班体育课程的报纸游戏。
1. 报纸对抗战这个游戏需要两个小组分别使用报纸制成盾牌，然后在一定区域内进行对抗战。
教师可以在指定的时间内进行多轮比赛，最后获得胜利的团队为胜出方。
2. 报纸塔教师可以通过将报纸弯曲、叠加、折叠等方式，让小班级的孩子们使用报纸来建造自己的塔楼。
这个游戏需要孩子们发挥自己的想象力和创造力，以及与小组成员的协同配合。
3. 报纸追将一份报纸扔在教室的中央，所有的学生围成一个圆圈，开始一起玩跳跃。
一名学生手中握着一张报纸，跳到别人脚下之前，必须将报纸扔向另一个学生，让他继续跳跃。
这个游戏有助于提高孩子们的协调能力和感知能力。
4. 报纸飞盘教师将一个折叠好的报纸轻轻抛出，孩子们可以争相接住。
这个游戏有助于锻炼孩子们的反应速度和协调能力。
教学评估在教学活动之后，教师可以通过以下方式来评估孩子们的教学效果：1.观察孩子们在活动中的协作精神和团队合作能力。
2.评估孩子们在活动过程中的表现，如身体协调能力的提升、感知能力和认知能力的发展等。
3.收集学生们对教学活动的反馈和意见，以更好地改进教学方案。
总结好玩的报纸游戏是一种创新的体育教育方式，适合小班级的孩子们参与。
通过这些活动，孩子们可以增强体质，提高协调能力和感知能力，培养团队合作精神。
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幼儿园小班健康《好玩的报纸》教案模板范文
设计意图：
记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。
纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。
活动目标：
1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。
2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：
1、收集、利用废旧制作的物品。
2、旧报纸若干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。
活动过程：
一、热身运动
幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
二、尝试活动
1、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么? (纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。
2、讨论：怎样玩报纸?需要注意什么问题?
3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
三、幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
四、教师示范玩法一：练习合作走
两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教师总结：表扬合作得好的小朋友。
五、教师示范玩法二：练习跑。