部编人教版五年级语文上册《松鼠》优质课件(含课文相关视频)
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部编版五年级语文上册第17课《松鼠》精美课件(共67张PPT)
课后习题
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息 分条写下来。
默读指导：课文可以分为四个部分，每一部 分都有其侧重点，默读时抓住每一部分的要点， 就能快速理解课文内容。
有关松鼠的信息可以从课文所介绍的五个方 面去概括，这五个方面是：外形特点、活动范围 和生活规律、行为特征、搭窝、其他习性。
1.外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪 闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起 来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。
反应灵敏 动作迅速
动作
松鼠轻快极了，总是小·跳·着前进，有时 也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作
···· 是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就
爬上去了。
动作
轻快
敏捷
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝
隙里，塞得满满的，留到冬
天吃。在冬天，它们也常用
爪子把雪扒开，在雪下面找
榛子。
动作描写
秋存冬粮
课外练习
1.熟读课文，积累文中的优美词句。 2.仿照本文的写作特点，认真观察并写一写
自己喜欢的小动物。
2.活动范围和生活规律：经常在高处活动；白天休息， 晚上活动。
3.行为特征：警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。 4.搭窝：搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安 全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。 5.其他习性：一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛； 用爪子和牙齿梳理毛发。
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表 达上的不同。 ◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21
聪明能干
其他习性 第5自然介绍了松鼠的哪些习性？
生育情况
换毛时间
爱干净
比较理解
最新统编版语文五年级上册《松鼠》(第1课时)精品教学课件
生字书写
鼠 秀 玲珑歇 窝滑 拾 狭勉梳
词语乐园
驯良 苔藓
矫健 狭窄
歇凉 圆锥
分杈 勉强
词语理解
乖巧：合人心意，讨人喜欢。 驯良：和顺、善良。 玲珑：精巧细致。 清秀：指美丽而不俗气。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 触动：接触到;碰;撞。 敏捷： （动作、思路等）迅速而灵敏。 端端正正：物体不歪斜。 遮蔽：遮盖、隐蔽。
课堂总结
本节课我们通过朗读、指读，读熟了课文，掌握 了字音，学习了本课生字，理解了词语含义，并掌 握了识字、理解词语的方法。另外，让我们真切地 感受到松鼠的乖巧、驯良等特点。
板书设计
松鼠 特点：乖巧 驯良
作业布置
1 熟记生字、词语，有感情地朗读课文。
2 你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号， 下节课时和同学一起要想办法解决。
部编版五年级上册第五单元
谜语导入
叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。
(猜一动物)
松鼠
学习目标
1 会认本课8个生字，会写11个生字，理解生字组成 的词语。
2 默读课文，理清课文思路，初步了解课文内容。
3 把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
作者简介
布封(1707—1788)，法国博物学家、作家， 进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了 36 卷的代表作《自然史》。在布封笔下， 小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇 相亲相爱，具有人类的一切美好品质。
交流思考
默读课文，交流思考：找出文中最能概括松鼠特点 的一句话。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧， 驯良，很讨人 喜欢。
搜集信息
默读课文，把从课文中搜集有关松鼠的信息分条
写下来。
最新统编人教版语文五年级上册《松 鼠(第2课时)》优质教学课件
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。
这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等 信息。
课文第5自然段还谈到松鼠毛的颜色，以及 它们如何梳理毛等内容，形象生动地表现了松鼠 爱干净的生活习惯。
回顾课文，思考：本文和《太阳》都是 说明性文章，在语言特点上有什么不同？
《太阳》主要运用列数字、作比较等说明 方法，而本文主要运用了打比方的说的文章中，像说明书、食谱， 包括我们列出的信息图表，都能提供准备、清楚 的信息，帮助我们认识事物，获得知识。说明性 文章的语言特点可以像《太阳》一样平实，也可 以像《松鼠》一样活泼，还可以像《中国大百科 全书》里的的内容一样简洁明了。
练一练
一、下列不属于松鼠外形特点的一项是 （ D ）。
松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘 米，体重300~400克。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松 鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让 人觉得简洁明晰。
读下面的句子，从文中找出相应的段落， 小组讨论二者在表达上的不同。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树 的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树 的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
这句话为松鼠搭窝的地点、所用的材料以 及窝的大小等方面提供明确、简洁的信息。
第4自然详细地描述了松鼠搭窝的过程， 表现了松鼠的聪明、能干。
A.尾巴长、蓬松 B.身体细长 C.体毛有棕红色、灰色或褐色 D.行动敏捷、活泼
最新部编人教版语文五年级上册《松 鼠(第1课时)》精品教学课件
chà
驯良 矫健 歇凉 分杈
xiǎn xiá miǎn zhuī
苔藓 狭窄 勉强 锥形
生字我会写
鼠秀玲珑歇 窝滑拾狭勉 梳ຫໍສະໝຸດ íng书写指导lóng
左右结构，左 窄右宽。最后一笔 的点不要漏掉。
shǔ
笔画较多，注意笔顺。 第二笔为短竖，第三笔为 短横。
xiù
上下结构，下半部分 “乃”要写得小一些。
语文 五年级 上册
17
松鼠
第1课时
任务： 观察小松鼠
闯过关卡 获得观察资格
关卡 作者名片
布封是18世纪法国的博物学 家、作家。他毕生从事博物学研 究，用40年的时间写出了36册巨 著《自然史》。这部作品对自然 界作了详细而科学的描述，并因 其文笔优美而著称于世。
关卡 字词大通关
词语我会认
xùn jiǎo xiē
xiē
左半部分的下面是 “ ”。
wō
上下结构，下半部分 的“内”不要写成“肉”。
miǎn
半包围结构，注意第 七笔竖弯钩要宽，能包围 里面的“力”。
关卡 理解词语
苔藓
苔藓为绿 色，多生长在 阴湿的地方。
榛子
榛子的果实接近球形，是松鼠的主食之一。
关卡 找一找：松鼠初印象
松鼠给你的第一印象是什么？ 在课文中画出相关语句。
说一说课文从哪 些方面介绍了松鼠。
1
外形特点
2
活动范围 和规律
3
行为特点
4
搭窝
5
其他习性
观察小松鼠
梳理有关松鼠的信息
默读课文，在文中找出有关松鼠的具体 信息，分组讨论：作者大概介绍了松鼠哪些 方面的内容？
提示：可以分段梳理，也可以采用列提 纲、画图表等方式梳理信息，分条呈现。
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问题一：作者从那几个方面介绍了松鼠？ 作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选
址、建造、居住及窝口的特点等方面来表 现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖 巧。
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shū
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1.梳子，整理头发、 胡须的用具。 2.用梳子整理头 发：～头。
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四肢 敏捷 格外 晴朗 摇晃 遮蔽 缝隙 嵌着 搽油 嬉戏 苔藓 储藏 榛子 光滑 塞到 蛰伏 帽缨 船舵 勉强 宽敞
课文第3三四自然段侧重写了松鼠的行动特征 ──乖巧。一从它横渡溪流时的情景来表现它的智 慧;二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉; 三从储备食物过冬来表现它的聪明;四从蹦跳的动作 来表现它的轻快;五从不高兴时发出的恨恨声来表现 它丰富的感情。
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背景简介
美文简析 类文拓展
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xùn
驯良
duò
船舵
rén
杏仁
chà
树杈
lì
栗子
xiǎn
苔藓
miǎn
勉强
jiǎo
矫健
chǎng
宽敞
qiào
翘首
xiá
(人教版部编版)五年级上册语文《松鼠》ppt课件
课文分析
◆松鼠是一种怎Biblioteka 的动物? 你能用几个 词语或者一句话概括松鼠的特点吗？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧， 驯良，很讨人喜欢。
◆课文是从哪些方面介绍小松鼠的?
松鼠的特征：
漂亮
（第1段）
讨
三个特征的顺 序能否调换，
为什么？
驯良
（第2段）
乖巧
人 喜 欢
（第3~4段）
它们面容清秀 ，眼睛闪闪发光，身 体矫矫健健，四肢轻快，十分敏捷，十分机 警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形形的 美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是 翘起来，一向翘到头上，自己就躲在尾 巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着 ，像人们用手一样 ，用前爪往嘴里送东 西吃。
再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林 活动时间：晚上
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠 所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲 到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻 快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑 。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷 ，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里 ，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们 也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
走近作者：
布封是18世纪法国著名的博物学家、 作家。他毕生从事博物学研究，用40年 的时间写出了36册巨著《自然史》。这 部作品对自然界作了详细而科学的描述， 并因其文笔优美而著称于世。在布封的 笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚， 鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美 好品质。
想一想：
这篇文章要我们了解什么？
通过什么来表现松鼠的乖巧？
行动（轻快敏捷) 搭窝(精心考究）
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优质课件
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优质课件一、教学内容本节课我们将学习部编版五年级语文上册第17课《松鼠》一课。
教学内容主要包括教材中的第一、二自然段，详细探讨松鼠的外貌特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 知识目标：通过学习，让学生掌握课文中的生字词，了解松鼠的特点和生活习性。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：对课文内容的深入理解，以及对松鼠特点和生活习性的掌握。
教学重点：课文生字词的学习，以及对课文的理解和感悟。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示松鼠的图片，引发学生对松鼠的兴趣，进而导入新课。
2. 自主学习：让学生自主阅读课文，标记出生字词，了解松鼠的特点和生活习性。
3. 课堂讲解：a. 对生字词进行讲解，让学生掌握字词的含义。
b. 对课文内容进行讲解，引导学生深入理解松鼠的特点和生活习性。
4. 实践情景引入：让学生分享自己了解到的关于松鼠的知识，增强课堂互动。
5. 例题讲解：结合课文内容，设计例题，帮助学生巩固所学知识。
6. 随堂练习：让学生完成随堂练习，检验学习效果。
六、板书设计1. 课文《松鼠》2. 生字词：ABB式词语、拟声词等。
3. 课文内容：松鼠的特点、生活习性等。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，描述松鼠的特点和生活习性，不少于100字。
答案示例：松鼠是一种可爱的小动物，它们有着灵活的身体和长长的尾巴。
松鼠喜欢在树林间跳跃，善于攀爬。
它们主要以果实、坚果为食，也会储存食物过冬。
2. 拓展作业：收集其他动物的特点和生活习性，与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《松鼠》一课，学生对松鼠有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学质量。
同时，鼓励学生在生活中观察其他动物，了解它们的特点和生活习性，培养学生的观察力和语文素养。
部编人教版五年级语文上册《松鼠》优质课件(含课文相关视频)
字词乐园
词语运用
我家的小狗非常可爱，它驯良 （乖巧 ），长着一张（玲珑）的小面 孔。每天上学都要目送我很远，放学 就在门口等着我回家，我非常喜欢他。
字词乐园
词语积累 AABB形式的成语
端端正正 上上下下
隐隐约约 工工整整
干干净净 模模糊糊
字词乐园
近义词 乖巧--- 听话 敏捷--- 敏锐
驯良--- 驯服 机警--- 机灵
部编人教版五年级语文上册
[本课件内含课文朗读视频]
视频文件
新课导入
“它的身子很灵巧， 身上穿着灰皮袄，树上 走树上跑，还在树上睡 大觉。”你知道这则谜 语说的是谁吗？对了， 是松鼠。现在让我们一 同走进课文，走进松鼠 的世界吧。
资料宝袋
布封 18世纪法国著名博物学家、 作家。他用 40 年的时间写出了 36 卷 巨著《自然史》。这部作品对自然 界作了详细而科学的描述，并因其 文笔优美而著称于世。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第 1自然段）：写松鼠是一种漂亮的
小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼 睛、身体、四肢、尾巴、吃食、姿势几个方面介绍了 松鼠的外形特征。
第二部分（第 2自然段）：介绍了松鼠的活动范 围和活动时间，着重介绍了松鼠驯良的性格特征。
面容清秀，眼睛闪 闪发光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷， 非常机警，玲珑的小 面孔，一条帽缨形的 美丽尾巴。
重难点解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身 体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机 警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的 美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘 起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴 底下歇凉。
呈棕红色，内仁如栗子，可食用。
2024年部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优质课件
2024年部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优质课件一、教学内容本节课选自2024年部编版五年级语文上册第17课《松鼠》。
教学内容主要包括：课文阅读与理解，分析松鼠的外貌、生活习性及与人类的关系；掌握课文中的重点词汇、短语和句子；学习说明文的写作方法。
二、教学目标1. 理解课文内容，了解松鼠的特点和作用，提高学生的阅读理解能力。
2. 掌握课文中的重点词汇、短语和句子，提高学生的语言表达能力。
3. 学习说明文的写作方法，培养学生的写作技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文内容，掌握说明文的写作方法。
2. 教学重点：课文中的重点词汇、短语和句子。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文阅读材料、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示松鼠的图片，引发学生对松鼠的兴趣，进而导入本课。
2. 阅读课文：学生自读课文，理解课文内容，教师巡回指导。
3. 分析课文：教师引导学生分析松鼠的外貌、生活习性及与人类的关系。
4. 学习重点词汇、短语和句子：教师引导学生学习课文中的重点词汇、短语和句子，并进行实际运用。
5. 例题讲解：讲解说明文的写作方法，以课文为例进行分析。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行随堂写作练习。
六、板书设计1. 课题：《松鼠》2. 重点词汇、短语和句子3. 松鼠的特点和作用4. 说明文的写作方法七、作业设计1. 作业题目：以《我的宠物》为题，写一篇说明文，介绍你的宠物。
答案示例：我的宠物是一只松鼠，它毛茸茸的尾巴和大大的眼睛非常可爱。
松鼠喜欢在树上跳来跳去，寻找食物。
它们善于储存食物，为过冬做好准备。
松鼠是人类的好朋友，我们要保护它们。
2. 作业要求：不少于300字，运用本节课学习的重点词汇、短语和句子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对课文内容的理解程度，以及学生对写作方法的掌握情况。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点和作用，提高学生的观察力和写作能力。
2019秋部编人教版五年级语文上册第17课《松鼠》优质课件
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
课文讲解
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结 合具体的句子说说你的体会。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而 准确的语言： 非全部时间都在高处活动,说明作
者观察之仔细，表达之准确。
课文讲解
语言的准确性
它们是十分警觉的，只要有人触 动一下松鼠所在的大树，它们就 从窝里跑出来，躲在树枝底下， 或者逃到别的树上去。
引入新课
科学小品
又称文艺性说明文： 题材新颖、文笔轻松活泼； 资料准确可靠、篇幅短小。
我会读
xùn
驯
驯良
jiǎo
矫
矫健
chà
杈
树杈
xiē
歇
蛰伏
xiǎn
藓
碧藓
xiá miǎn
狭
勉
狭窄
勉强
我会写 shǔ xiù líng lóng xiē wō
鼠秀 玲珑 歇 窝
huá shí xiá miǎn shū
层次梳理
第1自然段 总写外形特点
松
第2自然段 驯良的习性
鼠
第3、4自然段 乖巧的个性
乖巧驯良 逗人喜欢
第5自然段 生育及其他习性
写作手法 1、总分有序的说明顺序。 2、人格化的描写：赋予松鼠人的习性。
主题归纳
本课按照总分的逻辑顺序先写了松 鼠漂亮的外形，再说它的生活习惯， 最后说松鼠的性格；表达了作者对 乖巧驯良的松鼠的喜欢之情。
三个特征的顺序能 否调换，为什么？
漂亮
（第1自然段）
讨
驯良 人
（第2自然段）
喜
乖巧 欢
（第3~4自然段）
最新人教部编版小学五年级上册语文精品课件17 松鼠
12/30/2019
最新人教部编版小学五年级上册语
66
文精品课件
12/30/2019
最新人教部编版小学五年级上册语
67
文精品课件
说一说通过学习课文和查阅 资料，年级上册语
68
文精品课件
讨论：学习了本文之后,你觉得如何才 能更好地介绍动物呢
跑跳敏捷
聪明
动作 行为
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫 声还要尖些。要是被惹恼了，还会 发出一种很不高兴的叫声。
情感丰富
叫声特点
搭窝特点
选择窝址
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又 干净又~~~暖~~和~~。~~~它~~们~~搭~~~窝~~的~~时~~候~~~，~~先~~搬~~~些~~小~~木~~ 片~~~，~~错~~杂~~~着~~放~ 在~~一~~起~~~，~~再~~用~~~一~~些~~干~~~苔~~藓~~编~~扎~~~ 起 ~~~来~~，~~然~~~后~~把~~苔~~~藓~~挤~~紧~~~，~~踏~~平~~~，~~使~~那~~~建~~筑~~物~~~ 足 ~~~够~~宽~~敞~~~,~~足~~够~~~坚~~实~~。~~~这~~样~~，~~~它~~们~~可~~~以~~带~~着~~ 儿 ~~~~女~~住~~在~~~里~~面~~，~~既~~~舒~~适~~又~~~安~~全~~。~~~~~~~~~~~~~~
活动时间
结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？ 常吃食物：杏榉仁实和、橡榛栗子 （不伤害人畜） 活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类）
12/30/2019
最新人教部编版小学五年级上册语
46
文精品课件
二次
12/30/2019
最新人教部编版小学五年级上册语
部编版五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》PPT课件
活动时间
结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？
活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类）
二次
默读第三部分，看看这一 部分从哪些方面介绍了松鼠。
动作 行为
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松 鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出 来躲到树枝底下， 或者逃到别的树上去。
聪明
警觉
乖巧
读第四部分，看看作者从哪 几方面介绍松鼠的？
列数字
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是 灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的 毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的 毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
补充介绍了松鼠的 生育情况 ，毛色变化. 也介绍了它们 很讲卫生 。
说一说通过学习课文和查阅 资料，你对松鼠有了哪些了解？
科学小品文的主要特点
科学性 科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎
科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科 学小品的目的就是为了向人们普及科 学知识，如果介绍的知识不合乎科学， 不仅达不到写作目的，还会造成很坏 的影响。
科学小品文的主要特点
生动性 文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的
主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所 以科学小品善于运用比喻的修辞方法 （打比方的说明方法），可以使科学 原理通俗易懂，便于介绍、普及科学 知识。
科学小品文的主要特点
通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的，它以普
及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、 通俗易懂。
朗读课文 扫清障碍
我会认
xùn jiǎo xiē
驯良 矫健 歇凉
chà
树杈
xiǎn xiá miǎn
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优秀课件(共147张PPT)
【玲珑】
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
【蛰伏】 【苔藓】 【警觉】
苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、 叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
精巧细致。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
第三步：知内容
1．松鼠的活动范围主要在( B ) A．地底下 B．树顶上 C．人的住宅 D．小树丛
2．松鼠的活动时间一般是( A ) A．夜晚 B．白天
矫 驯
藓 杈
锥 勉
同音易混字
玲 líng
铃
字义：[玲珑]器物细致精巧。 组词：（玲珑）（玲梅）（小巧玲珑）
字义：金属制成的响器。 组词：（电铃）（铃铛）（掩耳盗铃）
运用：这个铃铛的做工真精致，看上去小巧玲珑的。
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
. 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
鼠 秀玲 珑 歇窝 滑 拾狭勉 梳
左右结构
独体结构 半包围结构 上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 搭窝 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理 拾麦子
第二步：学字词
xùn
驯良
xiǎn
苔藓
jiǎo
矫健
xiá
狭窄
xiē
歇凉
miǎn
勉强
chà
分杈
zhuī
圆锥
小松鼠找食物
先点松果再点 小松鼠哦！
驯良
矫健 歇凉 圆锥
分杈
苔藓 狭窄 勉强
最新部编人教版五年级语文上册第16课《松鼠》课件20 张
按从整体到局部，从 头到尾的顺序来写的。 先总后分
松鼠是怎样活动的？它的机灵表 现在哪里？
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十 分机灵。只要有人触动一下树干， 它们就躲在树枝底下，或者连蹦带 跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜， 松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相 追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光， 白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝 被风刮得乱摇晃的时候，它们才到 地面上来。 “好像” 和 “常常”能去掉吗？
部编版五年级 上册第16课
松松鼠
鼠
爪 zhǎo zhuǎ
鸡（zhuǎ） 凤（zhǎo） 狗（zhuǎ） 前（zhǎo） 张牙舞（zhǎo）
读一读
玲珑 敏捷 机灵 嬉戏 摇晃 遮蔽 储藏 触动 格外 嵌着 讨人喜欢
回顾课文内容
课文从哪几个方面写松鼠的？
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。 它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔 上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上 灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条 毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格 外漂亮。
刚才我们是用什么方法来学习这 一自然段的？
• 先读课文
• 找中心句
• 体会课文是如何围绕中心句进行具 体描写，找出相关的语句加以理解、 体会、感受松鼠的特点。
• 再练习有感情地朗读课文。
小组合作
１、请用相同的方法小组合作学习第 ３－４自然段。
２、小组合作学习课文３－４自然段。 ３、找一找松鼠还有哪些生活习性？ ４ 、找出文章中表示顺序的词语 自己试着用这些词语说一段话。
是一种可爱的动物。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和 橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西 的时候，常常直着身子的食物，把它们塞到老树的 缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找 雪底下的食物。
松鼠是怎样活动的？它的机灵表 现在哪里？
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十 分机灵。只要有人触动一下树干， 它们就躲在树枝底下，或者连蹦带 跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜， 松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相 追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光， 白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝 被风刮得乱摇晃的时候，它们才到 地面上来。 “好像” 和 “常常”能去掉吗？
部编版五年级 上册第16课
松松鼠
鼠
爪 zhǎo zhuǎ
鸡（zhuǎ） 凤（zhǎo） 狗（zhuǎ） 前（zhǎo） 张牙舞（zhǎo）
读一读
玲珑 敏捷 机灵 嬉戏 摇晃 遮蔽 储藏 触动 格外 嵌着 讨人喜欢
回顾课文内容
课文从哪几个方面写松鼠的？
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。 它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔 上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上 灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条 毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格 外漂亮。
刚才我们是用什么方法来学习这 一自然段的？
• 先读课文
• 找中心句
• 体会课文是如何围绕中心句进行具 体描写，找出相关的语句加以理解、 体会、感受松鼠的特点。
• 再练习有感情地朗读课文。
小组合作
１、请用相同的方法小组合作学习第 ３－４自然段。
２、小组合作学习课文３－４自然段。 ３、找一找松鼠还有哪些生活习性？ ４ 、找出文章中表示顺序的词语 自己试着用这些词语说一段话。
是一种可爱的动物。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和 橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西 的时候，常常直着身子的食物，把它们塞到老树的 缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找 雪底下的食物。
(部编版)统编版五年级上册语文课件-17.松鼠｜人教(部编版) (共37张PPT)
无论哪种风格，都要求根据事物的特点，写准 确、清楚，有一定的条理。
初试身手 请观察这一座电视塔：
• 敏捷：反应迅速、快捷。 • 造句：小猴子在树上敏捷地跳来跳去。 • 遮蔽的近义词：遮挡、遮护。 • 储藏的近义词：储存
词语积累
苔 藓
• 生长在阴 凉湿润的
地方。绿 色。
自读提示
• 思考：课文向我们介绍了松鼠哪些方面的内 容？
• 1.两人一组读课文，注意听清对方的朗读， 随时做好小帮手。
• 2.思考课文每一段的主要内容。
第17课
松 鼠
介绍松鼠
• 松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包 括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着 毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。根据生 活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和 石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被 合称为松鼠形亚目。全世界近35属212种， 中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠 两种是中国特有动物。
自读提示
• 自由读课文，要求: • 1.标出自然段。 • 2.圈画出生字新词。 • 3.标出自己有疑问的地方，在教材空白处标
注出来。
读一读
xùn jiǎo zhé tái xiǎn
· · · ·· 驯良
zhēn
矫健 fèng
蛰伏 hè
苔藓 yīng
· · · · 榛子 缝隙 褐色 帽缨
词语积累
走进课文
• 第一段：外形。 • 第二段：活动。 • 第三段：住（搭窝）。 生活习性 • 第四段：吃。
课后习题
• 1.抄写词语，熟读课文。 • 2.课后再读课文，看看作者是怎么来写松鼠
的生活习性的。
第二课时
松 鼠
复习词语
驯良 矫健 蛰伏 苔 藓
初试身手 请观察这一座电视塔：
• 敏捷：反应迅速、快捷。 • 造句：小猴子在树上敏捷地跳来跳去。 • 遮蔽的近义词：遮挡、遮护。 • 储藏的近义词：储存
词语积累
苔 藓
• 生长在阴 凉湿润的
地方。绿 色。
自读提示
• 思考：课文向我们介绍了松鼠哪些方面的内 容？
• 1.两人一组读课文，注意听清对方的朗读， 随时做好小帮手。
• 2.思考课文每一段的主要内容。
第17课
松 鼠
介绍松鼠
• 松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包 括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着 毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。根据生 活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和 石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被 合称为松鼠形亚目。全世界近35属212种， 中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠 两种是中国特有动物。
自读提示
• 自由读课文，要求: • 1.标出自然段。 • 2.圈画出生字新词。 • 3.标出自己有疑问的地方，在教材空白处标
注出来。
读一读
xùn jiǎo zhé tái xiǎn
· · · ·· 驯良
zhēn
矫健 fèng
蛰伏 hè
苔藓 yīng
· · · · 榛子 缝隙 褐色 帽缨
词语积累
走进课文
• 第一段：外形。 • 第二段：活动。 • 第三段：住（搭窝）。 生活习性 • 第四段：吃。
课后习题
• 1.抄写词语，熟读课文。 • 2.课后再读课文，看看作者是怎么来写松鼠
的生活习性的。
第二课时
松 鼠
复习词语
驯良 矫健 蛰伏 苔 藓
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优秀课件(共147张PPT)
你家里有小动物吗？试着抓住它的 特点写一写它。
一定要抓住 动物特点！
妈妈买回来两条小金鱼。它们都身披一件橙黄色的
铠甲，好像勇敢的小卫兵，守护着自己的家园。小金鱼
的两只眼睛圆鼓鼓的，好像两颗黑色的宝石。它们的嘴
巴总是一张一合的，好像永远吃不饱似的。它们的尾巴
好像一把锋利的剪刀，一直左右摆动着。
面容：清秀
xiǎn
苔藓
我会读
jiǎo
矫健
xiá
狭窄
xiē
歇凉
miǎn
勉强
chà
分杈
zhuī
圆锥
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 驯（xùn xiòng）良 √ 松鼠（shǔ sǔ） √ 梳（shū sū）理
√ 宽敞（cǎnɡ chǎnɡ ） √ 拾（sí shí）起 √ 玲（lín líng）珑
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的
大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者
逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反 应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松 鼠对于危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的 灵性，由此表现出它的“乖巧”。
外形特征 眼睛：闪闪发光 漂亮
尾巴：上翘
讨
松
性格特征
活动范围：树上（不侵犯人类） 活动时间：夜晚（不骚扰人类）
驯良
√ 宽敞（cǎnɡ chǎnɡ ） √ 拾（sí shí）起 √ 玲（lín líng）珑
【乖巧】 【驯良】 【橡栗】 【矫健】
试着把词语和意思连起来！
橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形， 呈棕红色，内仁如栗子,可食用。 合人心意，讨人喜欢。 强壮有力，英勇威武。 和顺善良。
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把尾巴比作帽缨 给人以联想和美 感。
重难点解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身 体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机 警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的 美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘 起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴 底下歇凉。
表现出松鼠形体 的奇特之处。
重难点解析
重难点2 第2自然段中哪句话说明松鼠驯良？
重难点解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身 体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机 警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的 美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘 起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴 底下歇凉。
表明松鼠的面容 非常好看。
重难点解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑 的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显 得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
重难点解析
从这句话中找出表现松鼠十分警 觉动作的词。 跑 逃
躲
重难点解析
重难点4
用上表示顺序的词，说一 说松鼠搭窝的过程。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着 放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把 苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够 坚实。
说明松鼠搭窝认 真，要求严格。
重难点解析
重难点5 课文第5自然段又介绍了松鼠的哪方面 生活习性？快来读一读吧。
资料宝袋
松鼠的种类很多，其 中生活在树林里的松鼠， 在我国东北和华北各地十 分常见，因而又叫普通松 鼠。它的身体细长，体毛 为灰色、暗褐色或赤褐色， 所以也称灰松鼠。
字词乐园
会认字 xùn
驯
zhēn
组词：驯良 温驯
桀骜不驯
榛
jǔ
组词：榛子 榛果
榉
组词：榉实 榉树
字词乐园
会认字 lì
栗
jiǎo
组词：橡栗 板栗
重难点解析
重难点1
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯 良，很讨人喜欢。
这句话在文中起着怎样的作用？ 这句话是文章的总起句，起统领全文 的作用。
重难点解析
作者从哪些方面写出了松鼠的漂亮、可 爱？
面容清秀，眼睛闪 闪发光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷， 非常机警，玲珑的小 面孔，一条帽缨形的 美丽尾巴。
部编人教版五年级语文上册
[本课件内含课文朗读视频]
视频文件
新课导入
“它的身子很灵巧， 身上穿着灰皮袄，树上 走树上跑，还在树上睡 大觉。”你知道这则谜 语说的是谁吗？对了， 是松鼠。现在让我们一 同走进课文，走进松鼠 的世界吧。
资料宝袋
布封 18 世纪法国著名博物学家、 作家。他用 40 年的时间写出了 36 卷 巨著《自然史》。这部作品对自然 界作了详细而科学的描述，并因其 文笔优美而著称于世。
生育情况、换 毛时令、喜欢 洁净的生活习 性。
多音字
塞
sāi （塞住） sè （堵塞）
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文主要写了松鼠的外形和生活习性。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：写松鼠是一种漂亮的 小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼 睛、身体、四肢、尾巴、吃食、姿势几个方面介绍了 松鼠的外形特征。 第二部分（第2自然段）：介绍了松鼠的活动范 围和活动时间，着重介绍了松鼠驯良的性格特征。 第三部分（第3、4自然段）：从行动和搭窝两方 面写松鼠警觉、乖巧的特点。 第四部分（第5自然段）：写了松鼠的繁殖、换 毛、爱干净的特点。
· 有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一 块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 写出了松鼠不仅知道 以树皮为船，而且还 会用尾巴扬“帆”使 “舵”。
重难点解析
· 它们是十分警觉的，只要有人触 动一下松鼠所在的大树，它们就从树 上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者 逃到别的树上去。
表现松鼠灵敏的 反应与动作。
写出了松鼠眼睛 有神。
重难点解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑 的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显 得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
写出了松鼠很灵 活的特点。
重难点解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑 的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显 得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
·它们不接近人的住宅， ·它们好像很怕强烈的 也不待在小树丛里，只喜 日光，白天躲在窝里歇 欢住在高大的老树上。 凉，晚上出来奔跑，玩 耍，吃东西。
待在树上（不 侵犯人类）
夜晚出来（不 骚扰人类）
重难点解析
重难点3
松鼠的行动特征是什么？读一读 第3、4自然段，找出答案吧。
乖巧、敏捷。
重难点解析
你从哪些语句中体会出松鼠的乖巧？
字词乐园
词语积累 端端正正 上上下下 AABB形式的成语
隐隐约约
工工整整
干干净净
模模糊糊
字词乐园
近义词 乖巧--- 听话 敏捷--- 敏锐 反义词 轻快--- 沉重 宽敞--- 狭窄 驯良--- 驯服
机警--- 机灵
敏捷--- 迟缓 坚实--- 松软
一块布塞（ sāi ）住了管道口，堵塞 （ sè ）了整个排水系统。
字词乐园
词语解释
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 锐利：（刀锋等）尖而快。 苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、 茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
字词乐园
词语运用 我家的小狗非常可爱，它驯良 （乖巧 ），长着一张（ 玲珑）的小面 孔。每天上学都要目送我很远，放学 就在门口等着我回家，我非常喜欢他。
不寒而栗
矫
yīng
组词：矫健 矫捷
矫情饰貌
缨
组词：帽缨 红缨 簪缨门第
字词乐园
会认字 duò
舵
tái
组词：水舵 掌舵
见风使舵
苔
xiǎn
组词：苔藓 青苔
谊切苔岑
藓
组词：苔藓 青藓
字词乐园
会认字 xiá
狭
miǎn组词：狭窄 狭隘Fra bibliotek心胸狭隘
勉
组词：勉强 勉励
勉为其难
字词乐园
词语解释
乖巧：合人心意，讨人喜欢;机灵，巧妙。 橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形， 呈棕红色，内仁如栗子，可食用。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 矫健：强壮有力。 玲珑：精巧细致。 驯良：和顺、善良。