2015年初三化学酸及其性质能力提升练习题及答案

2015年初三化学酸及其性质能力提升练习题及答案

基础达标

1.(2013·青岛中考)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是( )

A.都能与指示剂作用

B.都能解离出酸根离子

C.都能解离出氢离子

D.都含有氢元素

【解析】选C。稀盐酸和稀硫酸具有酸的通性本质是都能电离出氢离子。故选C。

2.(2012·泰安中考)物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是( )

A.氢氧化钠

B.浓硫酸

C.氯化钠

D.浓盐酸

【解析】选C。本题考查学生根据物质的性质分析问题的能力。解答本题的关键应明确两点：(1)具有吸水性和挥发性的物质应密封保存；(2)能和空气中的物质反应的物质应该密封保存。从而分析，A 选项中氢氧化钠在空气中容易吸收水分，并能和二氧化碳反应，应密封保存；B选项中浓硫酸具有吸水性，应密封保存；D选项中浓盐酸具有挥发性，应密封保存。

3.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是

( )

A.H

2O B.H

2

SO

4

C.HCl

D.CaO

【解析】选B。解答本题可采用排除法，根据该物质的浓溶液不易挥发，可排除C选项，常温下为无

色液体，可排除D选项，该物质的浓溶液具有强烈腐蚀性且能用来干燥气体，可排除A选项。

4.以下化学药品保存或实验操作正确的是( )

【解析】选B。稀释浓硫酸应将浓硫酸沿着烧杯内壁倒入，用玻璃棒不断搅拌，标签应在手心处，在下方容易腐蚀，A错；浓盐酸易挥发，应放置在密封的试剂瓶中，B正确；闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，不能直接凑到气体附近，C错；向试管中加入铁钉应把试管横放，将铁钉放入试管口后慢慢将试管竖起，以免打破试管，D错。

5.下列关于盐酸的描述，错误的是( )

A.盐酸中的溶质是HCl

B.盐酸能使石蕊试液变红

C.盐酸与硫酸的化学性质完全相同

D.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口处有白雾出现

【解析】选C。盐酸中的溶质是HCl；酸能使石蕊试液变红；盐酸和硫酸溶液中虽都含有H+，但酸根

阴离子有所不同，故化学性质只是相似，不是完全相同，如盐酸不与BaCl

2

溶液反应，但硫酸就可与

BaCl

2

溶液反应；浓盐酸具有挥发性，打开瓶塞，挥发出的HCl气体与空气里的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口有白雾出现。

6.(2013·苏州中考)下列关于硫酸的说法错误的是( )

A.浓硫酸具有吸水性

B.稀硫酸能用来除铁锈

C.稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀

D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低

【解析】选D。本题主要考查硫酸的性质与用途。浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，A正确；稀硫酸能与氧化铁等金属氧化物反应，可用于除铁锈，B正确；稀硫酸与氯化钡溶液反应能生成硫酸钡白色沉淀，C正确；浓硫酸溶于水要放出大量的热，温度会升高，D错误。

7.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是( )

①X+金属→盐+H

2②X+金属氧化物→盐+H

2

O

A.CaO

B.CO

2 C.CO D.H

2

SO

4

【解析】选D。因物质X能与金属反应生成盐和氢气，也能与金属氧化物反应生成盐和水，说明X具备酸的性质，故选D。

8.下列化学方程式符合事实的是( )

A.铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生：

2Fe+6HCl====2FeCl

3+3H

2

↑

B.稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生：

CaCO

3+2HCl====CaCl

2

+H

2

O+CO

2

↑

C.用盐酸除锈：

Fe

2O

3

+HCl====FeCl

2

+H

2

O

D.黑色的氧化铜粉末与稀硫酸混合后，溶液变成蓝色：

CuO+H

2SO

4

====CuSO

4

+H

2

↑

【解析】选B。铁粉与盐酸混合后产生气泡，生成氯化亚铁(FeCl

2

)，故A错；盐酸与铁锈反应生成

FeCl

3而不是FeCl

2

，且反应没配平，故C错；氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故D错。

9.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：A________；E________。

(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是______；稀释浓硫酸的正确操作是_____________；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即______________________，然后涂上3%～5%的____________溶液。【解析】稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散；浓硫酸沾到皮肤上，应用大量水冲洗，然后再做处理。

答案：(1)量筒酒精灯

(2)玻璃棒把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌用大量水冲洗碳酸氢钠

10.(2013·临沂中考改编)构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析以下知识网络图，回答有关问题。