初中语文_狼(第二课时)教学课件设计
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• 故事短小，蕴含哲理，发人深省。
• （7）本文写法：
• a叙述议议论想结合的写法
• b准确的动作和心理描写
（7）从故事中，你得到怎样的启示？
• ①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终， 最后的下场是自取灭亡。
• ②人有狼所没有的智慧、勇气和力量，人能够战 胜狼，战胜像狼一样的恶势力。
• ③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不 存幻想，勇于斗争。
遇狼
惧狼
御狼
杀狼
（3）你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了 这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应 的依据。
• ①久之，目似瞑，意暇甚。 • ②一狼洞其中，意将隧入
以攻其后也。
• 除此之外，还有“贪”和“凶”，表现在：
• ①缀行甚远、仍从 贪 • ②后狼止而前狼又至 贪 • ③两狼之并驱如故 贪 • ④眈眈相向 凶
• 通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、 凶诈。每段描写均落在狼上。
• ③结尾
• 作者直接评论“狼性”及其结局，表明落 脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中 的出现，是作为表现“狼”的对立面，其 用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢，更 在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇 敢机智的人面前终究是要失败的”这一中 心。
• ④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
情节 形象
遇狼 惧狼 御狼 杀狼 议狼 屠户：机智勇敢 狼：贪婪、凶残、狡诈
•亲爱的同学们 • • 再见
（6）课文最后一段属于表达方式的哪一种？“止增 笑耳”“笑”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的又是什么
• 运用比喻和讽刺的修辞手法，把深刻的主题寓于 生动的形象之中。
• 因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶势力， 我们要敢于斗争，善于斗争。不管他们怎样狡诈， 不管他们耍什么花招，终归是会被识破、被歼灭 的。
(4)屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中 可看出屠夫具有怎样的品质？
• ①屠乃奔倚其下，驰担持刀。 • ②屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
智勇双全 • ③屠自后断其股，亦毙之。
• ④方欲行，转视积薪后。 • ⑤乃悟前狼假寐。
（5）本文从整体倾向看，主要 写的是人还是狼？
• ①标题 • 以“狼”为题，体现出作者的着眼点。 • ②行文
• 第二课时
一、明确目标
• 1．学习叙议结合的情节结构，揣摩文中动 作描写和心理描写。
• 2. 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得 对待像狼一样的恶人要敢于斗
三、文本探究
（1）本文叙述了一个什么故事？请用一句话 概括。
（2）请概括故事情节的开端、发展、高潮和 结局。在文中找到具体段落。（各用两个字 概括）
• （7）本文写法：
• a叙述议议论想结合的写法
• b准确的动作和心理描写
（7）从故事中，你得到怎样的启示？
• ①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终， 最后的下场是自取灭亡。
• ②人有狼所没有的智慧、勇气和力量，人能够战 胜狼，战胜像狼一样的恶势力。
• ③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不 存幻想，勇于斗争。
遇狼
惧狼
御狼
杀狼
（3）你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？除了 这一本性外，还有哪些特点？请从文中找出相应 的依据。
• ①久之，目似瞑，意暇甚。 • ②一狼洞其中，意将隧入
以攻其后也。
• 除此之外，还有“贪”和“凶”，表现在：
• ①缀行甚远、仍从 贪 • ②后狼止而前狼又至 贪 • ③两狼之并驱如故 贪 • ④眈眈相向 凶
• 通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、 凶诈。每段描写均落在狼上。
• ③结尾
• 作者直接评论“狼性”及其结局，表明落 脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中 的出现，是作为表现“狼”的对立面，其 用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢，更 在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇 敢机智的人面前终究是要失败的”这一中 心。
• ④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
情节 形象
遇狼 惧狼 御狼 杀狼 议狼 屠户：机智勇敢 狼：贪婪、凶残、狡诈
•亲爱的同学们 • • 再见
（6）课文最后一段属于表达方式的哪一种？“止增 笑耳”“笑”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的又是什么
• 运用比喻和讽刺的修辞手法，把深刻的主题寓于 生动的形象之中。
• 因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶势力， 我们要敢于斗争，善于斗争。不管他们怎样狡诈， 不管他们耍什么花招，终归是会被识破、被歼灭 的。
(4)屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中 可看出屠夫具有怎样的品质？
• ①屠乃奔倚其下，驰担持刀。 • ②屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
智勇双全 • ③屠自后断其股，亦毙之。
• ④方欲行，转视积薪后。 • ⑤乃悟前狼假寐。
（5）本文从整体倾向看，主要 写的是人还是狼？
• ①标题 • 以“狼”为题，体现出作者的着眼点。 • ②行文
• 第二课时
一、明确目标
• 1．学习叙议结合的情节结构，揣摩文中动 作描写和心理描写。
• 2. 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得 对待像狼一样的恶人要敢于斗
三、文本探究
（1）本文叙述了一个什么故事？请用一句话 概括。
（2）请概括故事情节的开端、发展、高潮和 结局。在文中找到具体段落。（各用两个字 概括）