学小主持人感想
培训小主持人感想
时光荏苒，转眼间小主持人培训已经接近尾声。
在这段时间里，我不仅学到了很多关于主持方面的知识，还结识了许多志同道合的朋友。
这次培训让我受益匪浅，让我对主持有了更深的理解和认识。
首先，培训让我明白了主持人的职责和使命。
主持人是连接观众和节目的桥梁，不仅要具备丰富的知识储备，还要具备良好的沟通能力和应变能力。
在培训过程中，我们学习了如何开场、如何把握节奏、如何与嘉宾互动等技巧。
这些技巧让我意识到，一个优秀的主持人需要具备多方面的素质。
其次，培训让我认识到自己的不足。
在初学主持时，我发现自己存在许多问题，如语速过快、语调单一、肢体语言不够丰富等。
在老师的耐心指导下，我逐渐找到了解决问题的方法。
例如，通过练习控制语速，使自己的表达更加流畅；通过模仿优秀主持人的语调，使自己的声音更具感染力；通过学习舞蹈、戏剧等课程，丰富自己的肢体语言。
再次，培训让我学会了如何与人沟通。
在主持过程中，与嘉宾、观众、导演等人员的沟通至关重要。
培训中，我们进行了模拟主持、小组讨论等活动，让我明白了沟通的重要性。
在活动中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，使自己在与人交往中更加得心应手。
此外，培训还让我认识到团队协作的重要性。
在主持过程中，需要与团队成员紧密配合，共同完成节目。
在培训中，我们进行了多次团队协作练习，让我明白了团队的力量。
只有团结协作，才能使节目更加精彩。
最后，培训让我对主持事业产生了浓厚的兴趣。
在培训过程中，我感受到了主持的乐趣，也体会到了主持的艰辛。
这让我更加坚定了投身主持事业的决心。
在今后的日子里，我会不断努力，提升自己的综合素质，为观众带来更多精彩的节目。
总之，这次小主持人培训让我收获颇丰。
在今后的日子里，我会将所学知识运用到实际工作中，努力成为一名优秀的主持人。
同时，我也将珍惜这段美好的回忆，感谢老师们辛勤的付出，感谢同学们的陪伴。
相信在未来的道路上，我会越走越远，成为一名令人瞩目的主持新星。
小主播语言教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展，媒体传播渠道的多样化，小主播这个职业逐渐走进了大众的视野。
作为一名从事小主播语言教育的工作者，我有幸见证了孩子们在语言表达方面的成长与蜕变。
在这段时间里，我积累了丰富的教学经验，也对语言教育有了更深刻的认识。
以下是我的一些心得体会。
一、培养孩子的自信心自信心是孩子成长过程中不可或缺的品质。
在小主播语言教育中，我发现许多孩子因为性格内向、胆怯等原因，不敢在众人面前表达自己。
为了帮助孩子们建立自信心，我采取了以下措施：1. 创设轻松愉快的课堂氛围。
在课堂上，我尽量用亲切的语言、幽默的表达方式与孩子们互动，让他们感受到学习的乐趣。
2. 鼓励孩子们积极参与课堂活动。
通过角色扮演、小组讨论等形式，让孩子们在互动中锻炼自己的语言表达能力。
3. 关注每个孩子的优点，给予肯定和鼓励。
在课堂上，我会针对每个孩子的表现给予表扬，让他们认识到自己的优点，从而增强自信心。
4. 开展自信心训练课程。
通过心理游戏、情景模拟等方式，帮助孩子们克服胆怯心理，提高自信心。
二、注重语言表达的规范性小主播语言教育不仅要培养孩子们的自信心，还要关注他们语言表达的规范性。
以下是我在这方面的一些做法：1. 重视语音、语调训练。
在课堂上，我会纠正孩子们的发音错误，指导他们掌握正确的语调。
2. 强化词汇积累。
通过词汇接龙、成语接龙等活动，让孩子们在游戏中学习新词汇，丰富自己的词汇量。
3. 培养孩子们的逻辑思维能力。
在语言表达过程中，要求孩子们条理清晰、言之有物，避免出现语无伦次的情况。
4. 模仿优秀主播。
组织孩子们观看优秀小主播的节目，学习他们的表达技巧，提高自己的语言水平。
三、关注孩子们的个性化需求每个孩子都有自己的特点和需求，在小主播语言教育中，我们要关注孩子们的个性化需求，因材施教。
以下是我在这方面的一些尝试：1. 分层次教学。
根据孩子们的年龄、性格、表达能力等因素，将他们分成不同的小组，进行有针对性的教学。
2. 个性化辅导。
学小主持人感想（范本）
学小主持人感想学小主持人感想演讲稿征文演讲稿学小主持人感想学小主持人感想大家晚上好!今天是XX年1月15日。
又到了愉快的周未。
在这个欢快的日子里，我们欢聚在新工人小主持人班。
还记得小沈阳说过的：这人眼睛一闭一睁，一天过去了。
眼睛一闭不睁，一辈子过去了。
所以，在此之际，我祝大家：身体健康!万事如意！我是一个内向的，不太爱说话的人。
但我爱运动，i li ke taele--tennis-------就是我喜欢打乒乓球。
在二年级的时候，我有了这个爱好。
因此，我有了偶像：马龙。
在X X年里，让我最有收获的就是上了小主持人课。
我从过去的内向的，不敢上台表演节目的胆小的人，到现在我可以大大方方地在舞台上走t台步、演讲。
虽然，我还是有点紧张，不能脱稿演讲，但跟我自己以前比起来，我已是进步了很多。
我的进步跟我的小主持人老师-----吴老师的帮助是分不开的。
是吴老师总是鼓励我，要相信自己，做任何事情都不要半途而废。
这让我在小主持人课上学到了学校学不到的知识，二节课总在我们的欢声笑语中，意尤未尽的时候就下课了。
我喜欢上小主持人课，吴老师的课总是那么地生动，深深地吸引着我们，和他在一起，我们浑身都充满了活力。
吴老师的学识就像大海一样，而我们就像海绵，感觉总也吸不够。
他有句话让我牢记在心间，那就是人最重要的是要有自信心！兔年的到来，我将更加认真地学习。
总有一天，我会站在大大舞台上，大声地朗诵，早日把吴老师教给我的那些本领运用起来。
下面我要为大家表演的节目是颠球和朗诵-----再别康桥。
学小主持人感想相关内容:广交会客房部动员大会演讲稿尊敬的各位领导，各位同事，女士们，先生们:大家下午好！在这秋高气爽的时节，很高兴有机会能代表客房部站在这个讲台上发言。
教师小主持培训班心得体会
教师小主持培训班心得体会在教师小主持培训班的心得体会作为一名教师，我一直希望能够提高自己的教学能力和专业知识，在教学和教育方面能够做出更大的贡献。
因此，当听说有教师小主持培训班的机会时，我毫不犹豫地报名参加。
经过一段时间的培训，我深深感受到了小主持培训班对于教师的重要性，并从中受益匪浅。
首先，小主持培训班让我更好地理解了主持的意义和目标。
在以往的教学工作中，我虽然会主持一些小型的活动，但并没有完全认识到主持的重要性。
通过培训班，我明白了主持既是一种组织能力，也是一种沟通能力。
作为主持人，我们负责组织和引导整个活动的进行，需要具备良好的组织能力和协调能力，同时还要能够与参与者进行良好的沟通和互动，使活动达到预期的效果。
在培训班中，我学习到了不同场合下的主持技巧和方法，如如何开场白、如何引导讨论、如何总结等，这些都是我在以前没有接触到的内容，对于提高我的主持水平有很大的帮助。
其次，小主持培训班培养了我的团队意识和合作精神。
培训班中的学员来自不同的学校和不同的学科，大家彼此之间都有着自己的优势和特长。
在培训过程中，我们需要共同完成一些小组任务，这需要我们相互合作，充分发挥各自的特长才能够取得好的效果。
通过与其他学员的合作，我不仅学到了更多的知识和技巧，也感受到了团队协作的重要性。
在教学工作中，我会更加注重与同事的合作，充分发挥团队的力量，使教学工作更加高效和有成效。
再次，小主持培训班培养了我良好的表达能力和沟通能力。
作为主持人，我们需要能够清晰地表达自己的意思和观点，使听众能够理解和接受。
在培训班中，我们有机会进行讲话和表达训练，通过多次练习，我逐渐提升了自己的表达能力和自信心。
同时，培训班中还有很多讨论和互动的环节，这让我学会了如何与他人进行有效的沟通和交流。
这对于我的教学工作来说，是非常重要的，因为只有通过良好的沟通，我才能更好地与学生和家长进行有效的互动和交流。
最后，小主持培训班让我更加关注自身的自我提升和学习。
小学生主持人培训感想
时光荏苒，转眼间我参加的小学生主持人培训已经接近尾声。
在这段时间里，我不仅学到了很多关于主持的知识和技巧，更感受到了主持工作带来的乐趣和挑战。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，我要感谢学校组织这次主持人培训。
通过这次培训，我认识到了主持工作的重要性。
一个优秀的主持人，不仅要具备良好的语言表达能力，还要有丰富的知识储备和良好的心理素质。
这次培训让我明白了，成为一名合格的主持人需要付出很多的努力。
在培训过程中，我们学习了主持的基本功，如发音、语调、肢体语言等。
起初，我对这些知识感到陌生，但在老师和同学们的帮助下，我逐渐掌握了这些技巧。
记得有一次，我在台上练习发音，一开始声音颤抖，结结巴巴，但在老师的耐心指导下，我逐渐找回了自信，发音越来越标准。
除了基本功，我们还学习了如何组织一场活动。
从策划到实施，每一个环节都需要我们认真对待。
在策划阶段，我们要考虑活动的时间、地点、内容等；在实施阶段，我们要确保活动顺利进行，处理突发事件。
通过这次培训，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何与他人沟通、协作。
最让我印象深刻的是模拟主持环节。
我们分组进行模拟主持，每个小组都要准备一个节目。
在这个过程中，我深刻体会到了主持人的压力。
既要确保节目内容丰富有趣，又要控制好时间，还要应对观众的反应。
虽然有时候会遇到困难，但每当看到观众们热烈的掌声，我就觉得所有的付出都是值得的。
在培训过程中，我还结识了许多志同道合的朋友。
我们一起学习、一起进步，互相鼓励、互相支持。
这让我感受到了友谊的力量，也让我明白了团结协作的重要性。
在今后的学习和生活中，我会将这些宝贵的友谊保持下去，共同进步。
这次培训让我收获颇丰。
我不仅提高了自己的语言表达能力，还学会了如何组织活动、如何与他人沟通。
更重要的是，我找到了自己的兴趣所在，那就是成为一名优秀的主持人。
在今后的日子里，我会继续努力，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
总之，这次小学生主持人培训让我受益匪浅。
学小主持人让我感动作文
学小主持人让我感动作文
“哎呀，我不想去学小主持人啦！”我嘟囔着。
那是一个周末的清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在房间里，妈妈一边帮我收拾东西，一边说：“宝贝，学小主持人可以让你变得更自信呀，我们赶紧走吧。
”我不情愿地跟着妈妈来到了小主持人培训班。
教室里已经有好多小朋友了，老师笑着迎接我们，温柔地说：“欢迎新同学哦。
”我有点害羞地找了个位置坐下。
开始上课了，老师教我们怎么发声，怎么站得挺拔，我一开始还有点心不在焉的，可慢慢的，我被老师有趣的讲解吸引住了。
“嘿，你读得很不错嘛！”旁边的小伙伴小声对我说，“等会儿我们一起练习呀。
”“好呀！”我笑着回应。
在和小伙伴的互动中，我发现学小主持人也挺有意思的。
练习的时候，我不小心说错了一个词，心里正懊恼呢，小伙伴马上鼓励我：“没关系的，再来一次就好啦。
”老师也走过来说：“别灰心，你已经很棒啦。
”听了他们的话，我心里暖暖的，暗暗给自己加油。
随着课程的推进，我越来越投入，仿佛进入了一个神奇的世界，在这里，我可以尽情地表达自己。
“哇，原来我也可以这么厉害呀！”我在心里惊叹道。
时间过得飞快，一节课就这么结束了。
走在回家的路上，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我喜欢学小主持人，我以后还要来！”妈妈笑着点头。
学小主持人的这段经历，让我深深明白，很多事情一开始可能并不喜欢，但只要勇敢尝试，就可能会发现不一样的精彩。
就像学小主持人，它让我变得更自信，更敢于展现自己。
我相信，在未来的日子里，我会在小主持人的道路上越走越远，收获更多的感动和成长！。
小主持人心得体会8篇
小主持人心得体会8篇小主持人心得体会篇1一年的时间很快过去了，在一年里，我深刻体会到了做主持人的艰辛和欢乐，在同学们的关怀与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的，本年度的工作总结主要有以下几项：一、仔细学习，提高自身素养及业务水平。
作为一名班级主持人，我深知一举一动，一言一行都会对四周的同学产生影响文字语言的表达上，留意口语规范化的练习。
通过练习使我具备了肯定的文字总结、统计分析能力，在具体的工作中也形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并娴熟圆满地完成主持。
二、学会总结阅历和技巧，提高工作效率。
主持对我来说是一个全新的工作领域，我清醒地认识到，主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。
在工作的这段时间里，同事们教会了我许多行之有效工作方法和技巧，就牢牢记住，在操作过程中面对出现的问题也要好好思索分析。
我想只有通过不断的积累阅历，总结失败的教训，才能不断提高工作的能力。
面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我留意加快工作节奏，提高工作效率，主持节目时能冷静办，力求周全、精确、适度，避开疏漏和差错。
虽然在上学期我在工作上取得了一些成果，但我认为还有一些缺乏之处。
一是我缺乏学习的紧迫感自觉性。
二是在工作较累的时候，有过松弛思想；三是工作中有些随便性，主观臆断，这也是自己政治素养不高的表现。
小主持人心得体会篇23月21-22日，全省教科所〔院〕长会议暨“十二五〞规划基础教育课题主持人培训会在烟台龙口召开，全省中小学教育课题近千位主持人集聚一堂，倾听了北京市教育科学规划办公室主任耿申讨论员《中小学教育科学讨论的方法与路径》，北京师范大学刘复兴教授《当前我国基础教育进展的战略选择》，潍坊市广文中学赵桂霞校长关于省“十一五〞课题讨论个案解析，山东省教育科学讨论所所长、山东省教育科学规划办主任亓殿强讨论员《课题讨论的质量提升与规范管理》。
我作为山东省“十二五〞重点课题《班级团体心理辅导课程开发实践讨论》的实际主持人之一，有幸参与了这次培训，倾听了专家学者的学术讨论报告，并得以与全省各地的教科研领导和老师沟通切磋，增加了见识，明确了方向。
少儿主持实践课心得体会
自从我接触到少儿主持实践课以来，我深深地被它所吸引。
在这段时间的学习和实践过程中，我收获了很多，也体会到了很多。
以下是我对少儿主持实践课的一些心得体会。
一、兴趣是最好的老师在参加少儿主持实践课之前，我对主持并没有太大的兴趣。
但是，在课堂上，老师们用生动有趣的方式为我们讲解了主持的基本技巧，让我对主持产生了浓厚的兴趣。
我发现，原来主持并不像我想象的那么枯燥，它可以让我们在舞台上尽情展示自己的才华。
兴趣是最好的老师，这句话在我参加少儿主持实践课的过程中得到了充分的体现。
二、自信心的重要性在少儿主持实践课上，老师经常强调自信心的重要性。
一个优秀的主持人，首先要具备自信。
在课堂上，我们进行了很多次的模拟主持，每一次上台都让我更加自信。
通过不断的练习，我逐渐克服了紧张的心理，能够从容地面对观众。
自信心不仅让我在主持方面取得了进步，也让我在生活中更加自信。
三、团队协作的力量少儿主持实践课让我明白了团队协作的重要性。
在课堂上，我们分成小组进行练习，每个小组都有自己的分工。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成主持任务。
团队协作让我明白了，只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
四、主持技巧的提升通过少儿主持实践课的学习，我掌握了许多主持技巧。
比如，如何运用眼神、手势、肢体语言等来表达情感；如何调整语速、语调，使主持更加生动有趣；如何处理突发状况等。
这些技巧的提升让我在主持方面有了很大的进步。
五、舞台表现力的培养在少儿主持实践课上，老师经常让我们上台进行模拟主持。
这种实践让我有了更多的舞台表现机会，也让我逐渐提高了舞台表现力。
在舞台上，我学会了如何控制自己的情绪，如何与观众进行互动，如何调动现场气氛。
这些经验对我今后的学习和生活都有着积极的影响。
六、人际交往能力的提高在少儿主持实践课中，我结识了许多志同道合的朋友。
我们互相学习、互相鼓励，共同进步。
在这个过程中，我学会了如何与人沟通、交流，如何处理人际关系。
小小主持人学习的心得体会
小小主持人学习的心得体会
一开始害怕表现不好，瞻前顾后，怕到时候掉链子，怕应付不了那样的场面，怕紧急事情出现该怎么处理。
开始还是有点紧张的，后来自己慢慢去写主持稿，慢慢去了解流程。
一切都差不多了，就找老师看稿子，没想到老师非常专业的指导我，一个下午都在教我如何去串接，等等！渐渐我信心多了起来，我模仿怎样去说，一定要两个小主持人一起练习稿子，李主任也是对我很耐心，好好的背熟了，然后在家多练几遍，越熟越好！我那颗忐忑不安的心才慢慢地平静下来。
然后自己想办法能加一些肢体动作之类的，不要让自己站在台上太呆板了。
想象一下比赛时可能会出现的一些意外情况，想一些补救方法，做到心中有数。
自己在准。
当开始主持后，看到台下熟悉的面孔，我一下子就不紧张了，因为大家平时都认识，怕什么！然后就按照自己所想的去讲，去主持！
主持下来，有老师给予鼓励，到最后越来越好，我知道这是老师给予的鼓励，可当我主持完看到自己的视频时，自己的表情还是不够自然，笑容亲和力还是不够，语速有点快，这些都是问题。
真的很感谢老师们给我的这次机会，还有主任给予的指导与鼓励，通过这次主持我觉得以后不管做什么事都要勇于去尝试，只有去尝试，才能领悟其中的道理，调整计划措施，最终获得成功。
小学生主持培训心得5篇
小学生主持培训心得5篇a;主持人是具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人，集编辑、记者、播音员于一身。
在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。
下面就和大家分享小学生主持培训心得，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.小学生主持培训心得1中国传媒大学作为中国广播电视教育的最高学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。
下面就谈谈我学习的三点感受吧。
一做播音员主持人之要义“做人”我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。
进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。
齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。
正如齐越老师所说的：“我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。
我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。
我以此引为自豪。
”想到齐越老师的这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。
9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说：“湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。
”老师的一席话首先就给了我们很多自信。
接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说：“又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现“男女平衡”了。
儿童主持人培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享儿童主持人培训的心得体会。
儿童主持人，作为我国少儿节目的重要传播者，肩负着传递正能量、引领青少年健康成长的重要使命。
在此，我要感谢各位领导、老师的关心与指导，感谢同学们的积极参与。
接下来，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、儿童主持人培训的意义1. 培养青少年良好的口语表达能力在信息爆炸的时代，口语表达能力显得尤为重要。
儿童主持人培训有助于提高青少年的口语表达能力，使他们能够自信地表达自己的观点，增强自信心。
2. 培养青少年团队合作精神儿童主持人培训过程中，同学们需要相互配合、共同完成任务。
这有助于培养青少年的团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 培养青少年艺术素养儿童主持人培训涵盖了语言、表演、舞蹈、音乐等多个领域，有助于拓宽青少年的艺术视野，提高艺术素养。
4. 培养青少年自信心和责任感通过儿童主持人培训，青少年能够感受到自己的成长与进步，从而增强自信心。
同时，他们还需要承担起节目主持人的责任，为观众带来欢乐。
二、儿童主持人培训的重点内容1. 口语表达技巧（1）语音、语调、语速的掌握：儿童主持人要具备清晰的发音、优美的语调、适当的语速，使观众易于接受。
（2）语言表达的逻辑性：儿童主持人要善于运用逻辑思维，使语言表达有条理、有层次。
（3）互动技巧：儿童主持人要学会与观众互动，调动观众情绪，使节目更具趣味性。
2. 表演技巧（1）表情管理：儿童主持人要学会运用丰富的表情，表达情感，增强节目的感染力。
（2）肢体语言：儿童主持人要善于运用肢体语言，使表演更加生动形象。
（3）舞台感觉：儿童主持人要具备良好的舞台感觉，使表演更加自然、流畅。
3. 舞蹈、音乐、美术等方面的培训（1）舞蹈：儿童主持人要掌握基本的舞蹈动作，使表演更具活力。
（2）音乐：儿童主持人要具备一定的音乐素养，能够为节目增色添彩。
（3）美术：儿童主持人要具备一定的审美能力，使节目更具艺术气息。
学习小主持人心得体会.doc
学习小主持人心得体会篇一：培训小主持人的心得培训小主持人的心得培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。
但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。
昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想学习小主持人心得体会)到要把这么多年的一些培训反思写下来。
第一次培训小主持人还得追朔到2005年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。
这么重大的任务，让我一时不知所措。
开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。
当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面??要求都不同。
不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。
然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。
几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的效果。
其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。
这两个小男孩就是典型的紧张综合症。
如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。
有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。
对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予他们更多的鼓励。
渐渐地，他们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。
在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。
每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。
开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。
其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。
所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。
小学播音主持课程心得体会
小学播音主持课程心得体会我参加了一次小学播音主持课程，收获颇多。
首先，播音主持课程培养了我的表达能力。
在课程中，我们学习了如何运用声音和语言去表达自己的想法和情感。
通过练习朗读和模拟主持人的角色，我学会了如何正确地使用声音去打动观众，激发他们的兴趣。
我也学会了如何运用合适的语言选择，让我的讲话更加生动有趣。
这些技能不仅可以用在播音主持上，也可以帮助我更好地表达自己的想法和感受。
其次，播音主持课程提高了我的自信心。
在课程中，我们被要求进行表演和演讲。
起初，站在台前面对一群人，我感到有些紧张和羞涩。
但随着课程的进行，我逐渐克服了这种紧张感，变得更加自信。
通过不断的练习和反馈，我知道自己的进步，并且在后续的表演中变得越来越放松和自如。
这种自信心不仅可以帮助我在播音主持中取得好的效果，也可以在其他的许多场合中发挥作用，让我更加勇敢地面对挑战。
此外，播音主持课程还培养了我的团队合作意识。
在课程中，我们经常需要分组合作，共同完成主持任务。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法。
我也学会了如何与团队成员协调配合，共同思考解决问题的方法。
通过团队合作，我们能够共同完成一项任务，并且取得了更好的效果。
这种团队精神不仅可以在播音主持中发挥作用，也可以帮助我更好地与他人合作，取得更好的成绩。
最后，播音主持课程也培养了我的创造力。
在课程中，我们被要求进行即兴发挥和创新。
通过这样的训练，我学会了如何运用自己的想象力和创造力去产生新的点子和想法。
在播音主持中，这种创造力可以帮助我赋予节目更多的亮点和创新，吸引观众的注意力。
而在生活中，这种创造力也可以帮助我更好地解决问题，找到新的解决方案。
总之，参加小学播音主持课程是一次非常有意义的经历。
通过这个课程，我不仅学到了播音主持的基本技能，也得到了很多启发和帮助。
我相信这些技能和经验将对我的未来发展有着积极的影响。
我会继续努力学习，提高自己的播音主持水平，并将所学应用到实际生活中。
教师小主持课程心得体会(2篇)
第1篇作为一名教师，我有幸参加了学校举办的教师小主持课程，这是一次全新的体验，也是一次深刻的自我提升。
通过这段时间的学习和实践，我对小主持课程有了更加深入的理解，以下是我的一些心得体会。
一、小主持课程的重要性在当今社会，随着科技的发展和信息传播的加速，口语表达和沟通能力变得越来越重要。
作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生学会表达自己，培养他们的沟通能力。
小主持课程正是为了提升教师的口语表达能力和主持技巧而设计的，这对于我们来说具有重要的意义。
首先，小主持课程有助于提高教师的自信心。
在课堂上，我们不仅要面对学生，还要面对家长和社会。
良好的主持能力可以使我们在各种场合下都能够从容应对，展现教师的风采。
其次，小主持课程有助于提升教师的课堂驾驭能力。
通过学习主持技巧，我们可以更好地掌控课堂节奏，引导学生积极参与，使课堂氛围更加活跃。
再次，小主持课程有助于提高教师的沟通能力。
在教育教学过程中，我们常常需要与学生、家长、同事等进行沟通。
良好的主持技巧可以使我们在沟通中更加得体、自信，从而更好地解决问题。
二、小主持课程的学习内容教师小主持课程主要包括以下几个方面：1. 口语表达技巧：包括语音、语调、语速、停顿等方面的训练，使教师能够更加准确地传达信息。
2. 主持技巧：包括开场白、结束语、过渡语、提问技巧等方面的学习，使教师能够在各种场合下进行主持。
3. 互动技巧：包括如何与学生、家长进行有效互动，如何处理课堂突发事件等方面的培训。
4. 演讲技巧：包括演讲稿撰写、演讲技巧、舞台表现等方面的指导，使教师能够在公开场合进行演讲。
三、小主持课程的学习体会1. 重视口语表达训练。
在课程中，我深刻认识到口语表达的重要性。
通过反复练习，我逐渐提高了自己的语音、语调、语速和停顿等方面的能力，使自己的表达更加准确、流畅。
2. 学会主持技巧。
在主持技巧的学习过程中，我学会了如何进行开场白、结束语、过渡语等，使自己在主持活动时更加得体、自信。
小主持活动感想
小主持活动感想今天是我第一次担任主持一个活动，虽然紧张但也充满了期待和激动。
我知道这将是一个挑战，但也是一个学习的机会。
作为一个主持人，展现自己的才华和专业能力是我的责任，我一定会克服紧张，全力以赴。
当我走上舞台的时候，我感到一股热烈的掌声，这让我感到非常振奋。
在这之前，我做了许多准备工作，不仅包括对活动内容的了解，还有对观众的调查和沟通。
我相信这些工作将使我更好地驾驭活动。
活动开始了，我紧张地迎接着前来的嘉宾和观众，向他们介绍本次活动的内容。
虽然嘴唇有点干，但我还是尽力让自己的声音响亮起来。
随着我的开场白结束，整个会场陷入了一片寂静。
接下来，我开始引导大家热烈欢呼，使整个氛围更加热烈。
我深深感受到了观众的热情，他们的笑脸和掌声给了我无限的动力，也让我觉得一切都是值得的。
在整个活动中，我充当了一个引导者的角色，引导大家一起参与到活动中来。
我用激昂的口吻向大家介绍活动的内容，同时也希望他们都能全情投入其中。
许多游戏环节的创意都很精彩，我在其中发现了自己也是一个活泼的孩子，我陷入其中的开心也感染了其他人。
志愿者们为大家准备了丰富多彩的表演、游戏和抽奖环节，整个活动高潮迭起。
我用我自己的方式向大家分享了这次活动的意义和目的，与大家分享了我们对活动的期待和规划，我也期待着每个人都能在这里找到属于自己的欢乐。
这次主持活动让我在实践中学到了很多东西，我觉得自己已经在演讲能力和表达能力上有所提高。
我也明白了，作为一名主持人，要做到调动全场的气氛，需要有丰富的知识储备，更需要有耐心和细心。
同时，我也要在平时不断积累和提升自己的专业水平。
最后，我要感谢所有参与这次活动的人，感谢他们的支持和鼓励。
同时也要感谢我的朋友和家人，是他们的陪伴鼓励着我走进了这个不一样的舞台。
活动圆满结束，我满怀感慨，也知道我还有很多需要学习和提升的地方。
这次的经历让我更加坚定了我的信心，我一定会不断努力，做一个更好的主持人！。
学了小主持人在学校让我更加自信作文
学了小主持人在学校让我更加自信作文以前的我呀，在学校里就像一只胆小的小兔子，总是躲在角落里，不敢大声说话，更别提在大家面前表现自己了。
每次老师提问，我的心就像敲鼓一样“咚咚咚”直响，脑袋里一片空白，就算知道答案，也不敢举手回答。
有一次，班里举办讲故事比赛。
看着同学们一个个绘声绘色地讲着精彩的故事，我心里可羡慕啦，可是又害怕自己讲不好被大家笑话。
同桌看出来我的心思，鼓励我说：“你也试试呗，说不定你讲得比他们都好呢！”我摇摇头说：“我不行，我不敢。
”直到我参加了小主持人的课程，一切都开始不一样啦！在小主持人的课堂上，老师教我们怎么发音，怎么站得挺拔，怎么用眼神和大家交流。
一开始，我觉得好难啊，嘴巴好像不听使唤，动作也总是做不好。
但是老师特别有耐心，总是一遍又一遍地给我示范，鼓励我：“别着急，慢慢来，你一定行！”经过一段时间的学习，我慢慢地有了进步。
有一天，语文课上老师又提出了一个问题。
我心里想：“这次我要试试！”我深吸一口气，举起了手。
老师看到我举手，眼睛里露出惊喜的目光，叫我起来回答。
我站起来，稳稳地说出了答案。
同学们都向我投来了敬佩的目光，老师也夸我回答得好。
那一刻，我心里像吃了蜜一样甜，原来勇敢地表达自己是这么棒的感觉！还有一次，学校举办诗歌朗诵会。
我心里犹豫着要不要参加，“我能行吗？会不会出错？”就在我纠结的时候，小主持人课上的小伙伴们对我说：“怕什么，咱们都学了这么久啦，一定没问题！”于是，我鼓起勇气报了名。
为了这次朗诵会，我每天都认真练习。
早上起来对着镜子练表情，晚上写完作业就背诵诗歌。
终于到了比赛那天，我穿着漂亮的衣服，自信地走上舞台。
当灯光照在我身上，我看着台下密密麻麻的观众，心里不再害怕。
我大声地朗诵着诗歌，仿佛整个世界都在听我诉说。
朗诵结束，台下响起了热烈的掌声。
从那以后，我在学校里变得越来越自信。
班会课上，我主动分享自己的想法；运动会上，我为同学们加油助威，声音响亮又清脆；小组讨论时，我也能大胆地发表自己的意见。
学小主持人让我感动作文
学小主持人让我感动作文
大家好！今天我想跟大家聊聊一个特别的经历，那就是我参加了学校的“学小主持人”比赛。
这次经历让我学到了很多，也让我感到非常开心和自豪。
记得比赛前的那个晚上，我在家里紧张得睡不着觉。
心想：“万一我上台忘词怎么办？万一我说话太紧张说不出话怎么办？”想着想着，我就从床上坐起来，开始在房间里来回踱步，心里想：“要是能有个超级英雄来帮我就好了！”突然，我想起了电视里那些超级英雄的样子，我就想：“如果我也能像他们一样，有超能力就好了！”
第二天，我早早地来到了学校，准备参加比赛。
到了比赛现场，我看到其他选手们一个个都表现得非常出色，有的自信满满，有的沉着冷静，还有的机智聪明。
我心想：“他们都很厉害啊！我得加油了！”
比赛开始了，我站在台上，心里还在想：“万一我说话卡壳怎么办？万一我忘词怎么办？”就在我快要放弃的时候，我突然想起了之前那个超级英雄的形象，我心里想：“我不能就这样放弃！我要像超级英雄一样勇敢！”于是，我深呼吸一口气，鼓起勇气，开始了自己的表演。
虽然我的表演并不是完美的，但我还是赢得了评委和观众们的掌声。
当我听到掌声时，我心里感到无比的激动和自豪。
我想：“原来，只要勇敢面对困难，就一定能够克服它！”
这次“学小主持人”比赛让我学会了很多，也让我变得更加自信和勇敢。
我相信，在未来的日子里，我还会面临很多挑战和困难，但我会用这次比赛中学到的勇气和智慧去面对它们，让自己变得更加强大！
所以，亲爱的朋友们，无论遇到什么困难，我们都要勇敢地去面对它，相信自己的能力，相信自己可以战胜一切！就像那句俗语说的：“世上无难事，只怕有心人。
”只要我们用心去做，就没有什么是做不到的！。
幼儿园小主持课期末总结
幼儿园小主持课期末总结时间过得真快，转眼间我们的幼儿园小主持课程已经结束了。
回顾这段时间的学习和成长，我深感荣幸而由衷的自豪。
在课程中，我不仅学到了很多主持的技巧和知识，更重要的是培养了自信与沟通能力。
在每次上台主持的过程中，我感受到了自己的成长和进步。
首先，通过这门课程，我学习了如何成为一名优秀的小主持人。
在主持时，我要注意自己的形象，保持微笑，使自己看起来亲切而自信。
我还学会了如何运用声音、语言和肢体语言来引导观众的情绪，创造出和谐和充满欢乐的氛围。
同时，我也学会了如何合理安排节目的各个环节，使整个活动更加精彩和流畅。
其次，在课程中我还学到了如何与观众建立联系，使他们乐于参与活动。
通过互动、提问和游戏等方式，我能够让观众积极参与，增加他们的参与感和兴趣。
我还学到了如何与多样的观众群体进行沟通，比如和老师、家长以及其他小朋友有效地交流和合作。
这些技巧不仅对于主持，而且对于平时与人打交道也非常重要。
最重要的是，通过这门课程，我建立了自信和勇气。
起初，站在台上主持活动时，我感到紧张和害怕。
但是随着练习和经验的积累，我逐渐克服了这些困难，变得越来越自信。
现在，我能够大胆地面对观众，不再害怕犯错或者出现意外。
这种自信不仅在主持方面有所体现，也渗透到了日常生活中，使我更加勇敢地去尝试和接受挑战。
回顾这段时间的学习，我非常感谢老师们的耐心指导和帮助。
每次上课，老师们总是给予我鼓励和肯定，帮助我发现并改正自己的不足之处。
他们还给我提供了丰富的学习资源和机会，让我能够不断提升和完善自己的主持能力。
在每次课程结束之后，老师们还会给我们反馈和建议，指导我们如何进一步提高。
这些宝贵的经验和教训将伴随我一生，并成为我成长的动力和财富。
此外，我也要感谢我的同学们。
他们和我一起学习和进步，给予了我很多鼓励和支持。
在我们上台主持时，他们总是积极配合，并为我加油打气。
大家相互鼓励和合作，成为了一支默契的团队。
我们在每次活动中都能够感受到彼此之间的默契和信任，这也为我们的表现和进步提供了很大的动力。
小主持人教师培训心得体会
小主持人教师培训心得体会小主持人教师培训心得体会近期，我有幸参加了一场主持人教师培训活动。
通过这次培训，我收获良多，不仅对主持技巧有了更深入的认识，也对教师的角色和职责有了更全面的理解。
在此，我将就此次培训的收获和心得进行分享。
首先，我想分享一下对主持技巧的学习和体会。
在培训课程中，我们学习了主持人的基本要素和技巧。
首要的是自信，一个好的主持人需要展现出自信和亲和力，给与观众安全感和信任感。
而如何保持自信呢？培训中教授了许多方法，比如良好的准备工作、熟悉话题背景、自我肯定等。
通过这些训练，我能够更加自如地面对观众，毫不拘束地与他们交流。
此外，培训还教授了如何运用声音和肢体语言来增强主持人的表达能力。
通过练习不同的语调、速度和节奏，我们能够更好地掌握节目节奏，引导观众的情绪。
另外，身体语言也是一个好的主持人必须具备的技能。
通过学习如何运用眼神、手势和身体姿势，我们能够更加生动活泼地与观众互动，传递更准确的信息。
通过这次培训，我对主持技巧有了更全面深入的了解，也在实践中不断提升自己的表达能力。
其次，这次培训还让我充分认识到作为教师的角色和职责。
在培训过程中，我们了解了教师的使命和责任。
作为一名教师，我们不仅仅是传递知识，更是培养学生的能力和品德。
主持人也是一种角色扮演，通过引导和激励，我们能够更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
培训中，我们还学习了如何以身作则，成为学生的榜样。
只有具备积极向上的品质和良好的职业操守，我们才能够更好地影响学生的成长。
通过与其他教师的交流和分享，我也更加深入地了解到不同教师的教育理念和方法。
这让我认识到教师的职业发展是一个持续学习和成长的过程，我们需要保持更新的知识和思维，不断更新教学方法和策略。
通过这次培训，我对教师的角色和责任有了更加深入的认识和体会。
此外，我也从其他参与者的分享和经验中受益匪浅。
在这次培训中，我结识了许多来自不同学校和不同领域的教师和主持人。
通过与他们的交流和分享，我从他们的成功和失败中汲取了宝贵的经验和教训。
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学小主持人感想;
大家晚上好!今天是XX年1月15日。
又到了愉快的周未。
在这个欢快的日子里，我们欢聚在新工人小主持人班。
还记得小沈阳说过的：这人眼睛一闭一睁，一天过去了。
眼睛一闭不睁，一辈子过去了。
所以，在此之际，我祝大家：身体健康!万事如意！
我是一个内向的，不太爱说话的人。
但我爱运动，i like taele--tennis-------就是我喜欢打乒乓球。
在二年级的时候，我有了这个爱好。
因此，我有了偶像：马龙。
在XX年里，让我最有收获的就是上了小主持人课。
我从过去的内向的，不敢上台表演节目的胆小的人，到现在我可以大大方方地在舞台上走t台步、演讲。
虽然，我还是有点紧张，不能脱稿演讲，但跟我自己以前比起来，我已是进步了很多。
我的进步跟我的小主持人老师-----吴老师的帮助是分不开的。
是吴老师总是鼓励我，要相信自己，做任何事情都不要半途而废。
这让我在小主持人课上学到了学校学不到的知识，二节课总在我们的欢声笑语中，意尤未尽的时候就下课了。
我喜欢上小主持人课，吴老师的课总是那么地生动，深深地吸引着我们，和他在一起，我们浑身都充满了活力。
吴老师的学识就像大海一样，而我们就像海绵，感觉总也吸不够。
他有句话让我牢记在心间，那就是人最重要的是要有自信心！
兔年的到来，我将更加认真地学习。
总有一天，我会站在大大舞台上，大声地朗诵，早日把吴老师教给我的那些本领运用起来。
下面我要为大家表演的节目是颠球和朗诵-----再别康桥。