第三章 发展指标
统计学原理第三章综合指标
即几何平均数是各个变量值对数的算术平均数 的反对数。
Байду номын сангаас
某工业产品产量平均发展速度计算表 逐年发展速度(X) 年份 产品产量 逐年发展速度 逐年发展速度的 (亿吨 亿吨) (各年产量为前一年的 各年产量为前一年的%) 对数 对数(lgX) 亿吨 各年产量为前一年的 1997 9.80 1998 10.54 107.6 2.0319 1999 10.80 102.5 2.0107 2000 10.87 100.6 2.0025 2001 11.16 102.7 2.0115 2002 11.41 102.2 2.0094 10.0660 合计
总体单位总量表示总体单位总数，反映规模大 小；总体标志总量则说明总体特征的总数量。
( ) (二)总量指标按其反映的时间状况不同， 分为时期指标和时点指标
时期指标反映现象在某一时期发展过程的总数 量；时点指标则反映现象在某一时刻上的状况 总量。
时期指标和时点指标的不同特点： 1、时期指标的数值是连续计数的；时点指标 的数值则是间断计数的。 2、时期指标具有累加性；时点指标则不具有。 3、时期指标数值的大小受时期长短的制约； 时点指标数值的大小与时点的间隔长短无直 接关系。
某条件下的某类指标数值 比较相对数 = × 100% 另一条件下的同类指标数值
作为比较基数的分母可取不同的对象，一般 有两种情况： 1、比较标准是一般对象。 2、比较标准(基数)典型化。
（五）强度相对指标 1、强度相对数的概念 某一总量指标数值 强度相对数 = 另一有联系而性质不同的总量指标数值 强度相对数的两种表示方法： (1)一般用复名数表示。 (2)少数用百分数或千分数表示。 注：强度相对数不是平均数，不是同质总体的 标值总量与总体单位数之比。
第三章综合指标
例：某地区有人口60万人，商业网点数600个。说明该地区的商 业繁荣程度
正指标：600个/60万人=10个/万人（每万人拥有的商业网点数） 逆指标：60万人/600个=1000人/个（每个商业网点服务的人数）
110～115
112.5
5
562.5
镇新增就业1102万人；城镇居民人均可支配收入17175元，
农村居民人均纯收入5153元，实际增长9.8%和8.5%。
小结
1、总量指标 （1）概念 （2）分类： 总体单位总量，总体标志总量 时期指标，时点指标 （3）计量单位 2、相对指标 （1）计划完成情况=实际数/计划数 （2） 结构相对指标=部分/总体 （3）比例相对指标=部分/部分 （4）比较相对指标=a的指标/b的指标 （5）强度相对指标=指标a/指标b （6）动态相对指标=a时指标/b时指标
动态相对指标
概念：某一指标不同时期的数值对比得到的相对指标。 公式：
动态相对数 ＝报告期指标数值 基期指标数值
100 %
政府工作报告：2009年国内生产总值达到33.5万亿元， 比上年增长8.7%；财政收入6.85万亿元，增长11.7%；粮
食产量5.31亿吨，再创历史新高，实现连续6年增产；城
注意：（1）分子分母属于同一个总体，口径一致 （2）算术平均数计量单位与标志值的计量单位一
致 3、分类：简单算术平均数和加权算术平均数
简单算术平均数 计算公式:
加权算术平均数
计算公式
某企业5组
105～110
组中值x 107.5
频数f 3
xf 322.5
第三章总量指标的概念和作用
第三章总量指标的概念和作用总量指标（Aggregate indicators）是指衡量经济、社会等领域整体状况的指标，可以用于评估一个国家或地区的经济发展、社会福利、环境状况等。
总量指标能够提供宏观的概览，帮助决策者了解整体情况，并为政策制定提供依据。
本文将深入探讨总量指标的概念和作用。
总量指标的概念：总量指标可以理解为反映整体状况的综合指标，反映了一个国家或地区的经济、社会、环境等方面的整体情况。
一般来说，总量指标会通过归纳和统计大量细节指标的方式得出。
这些细节指标可以包括GDP（国内生产总值）、失业率、人均收入、教育水平、健康指数、环境污染指数等。
总量指标可以用于横向比较不同国家或地区的发展水平，也可以用于纵向观察一个国家或地区的发展趋势。
总量指标的作用：1.提供宏观的概览：总量指标能够帮助决策者从宏观的角度了解一个国家或地区的整体发展状况。
通过总量指标，决策者可以了解经济的整体增长情况、社会的整体福利水平、环境的整体状况等。
这有助于决策者全面把握问题，从而制定出更加有效的政策。
2.提供决策依据：总量指标可以为政策制定提供依据。
政策制定者可以通过总量指标了解各个方面的发展状况及其变化趋势，从而基于实际情况制定出符合实际情况的政策。
例如，一个国家的总体失业率居高不下，政府可以通过制定就业扶持政策来促进就业。
3.评估政策效果：总量指标可以用于评估政策的效果。
政府实施政策后，可以通过观察相关总量指标的变化来评估政策的成效。
例如，一个国家实施减贫政策后，可以通过观察人均收入指标的变化来评估政策的效果。
4.比较国家发展水平：总量指标可以用于横向比较不同国家或地区的发展水平。
不同国家和地区的经济、社会和环境状况可能存在差异，通过总量指标可以对这些差异进行比较。
这有助于了解各个国家或地区的优势和不足，为经济合作和资源配置提供参考。
5.识别问题和挑战：总量指标还可以帮助决策者识别问题和挑战。
通过观察总量指标的变化，决策者可以发现一些不利的趋势，比如环境污染指标的上升或者社会不平等指标的增加。
发展类指标
发展类指标
发展类指标是衡量一个国家、地区或组织发展水平的重要指标。
以下是一些常见的发展类指标：
1. GDP（国内生产总值）：衡量一个国家或地区经济总量的
指标。
GDP越高，代表经济发展越好。
2. 人均GDP：将总GDP除以总人口，衡量一个人的平均经济
财富水平。
人均GDP越高，代表人均收入越高，生活水平越好。
3. GNI（国民总收入）：GDP加上从国外获得的收入减去给予国外的收入，用于衡量一个国家的经济活动对国民经济增长的贡献。
4. 劳动力参与率：衡量劳动力在整个人口中的比例。
高劳动力参与率通常意味着更多的就业机会和经济活动。
5. 失业率：衡量没有工作但正在寻找工作的人口的比例。
低失业率通常代表着强劲的经济增长和就业机会。
6. 学术成果：衡量教育水平的指标，包括教育程度、课程质量和学生表现。
7. 公共卫生指标：衡量人口健康状况的指标，如预期寿命、婴儿死亡率和疾病发病率。
8. 基础设施建设：衡量交通、通信、能源等基础设施的发展水平，包括道路、桥梁、港口、电力供应等。
9. 技术创新指数：衡量一个国家或地区对科技创新的投资和发展情况，包括研发支出、专利申请和科技产出等。
10. 收入分配不平等指数：衡量财富和收入在一个国家或地区的分配是否均衡，包括基尼系数等指标。
这些指标可以帮助政府、经济学家和研究人员了解一个国家或地区的发展情况，为制定政策和规划提供参考。
第三章综合指标练习题之一
《统计学》第三章综合指标练习题之一
第5小题可先不做，讲完平均指标再做
1.如果所有标志值的频数都减少为原来的l／5，而标志值仍然不变，试确定算术平均数将如何变化？变化多少？
2.如果所有标志值都减少为原来的l／5，而频数仍然不变，试确定算术平均数将如何变化？变化多少？
3.某企业5月份计划要求销售收入比上月增长8％，实际增长12％，其超计划完成程度为多少。
4.某企业7月份计划要求成本降低3％，实际降低5％，则计划完成程度为多少？
5.现有一数列：3，9，27，8l，243，729，2187，反映其平均水平最好应该用哪一种平均数？为什么？
6.某公司下属三个企业的有关资料如下：
试根据计划完成程度相对指标的计算公式，推算表中空白处的数据。
试计算：
（1）各季度进货计划完成程度？
（2）上半年进货计划完成程度？
（3）上半年累计计划进度执行情况？
8.某市某“五年”计划规定，计划期最末一年甲产品产量应达到70万吨，实际生产情况如下表：
单位：万吨
试计算该市甲产品产量五年计划完成程度和提前完成计划的时间？
9.某地区2009-2010年生产总值资料如下表：单位：亿元
根据上述资料：
（1）计算2009年和2010年第一产业、第二产业与第三产业的结构相对指标与比例相对指标；
（2）计算该地区生产总值、第一产业、第二产业、第三产业增加值的动态相对指标及增长百分数。
发展情况。
发展能力指标公式
发展能力指标公式
一、营业收入增长率。
1. 公式。
- 营业收入增长率=（本期营业收入 - 上期营业收入）/上期营业收入×100% - 例如，某企业上期营业收入为1000万元，本期营业收入为1200万元。
- 则营业收入增长率 =（1200 - 1000）/1000×100% = 20%
二、净利润增长率。
1. 公式。
- 净利润增长率=（本期净利润 - 上期净利润）/上期净利润×100%
- 假设某企业上期净利润为80万元，本期净利润为100万元。
- 净利润增长率=(100 - 80)/80×100% = 25%
三、总资产增长率。
1. 公式。
- 总资产增长率=（期末总资产 - 期初总资产）/期初总资产×100%
- 若某企业期初总资产为5000万元，期末总资产为5500万元。
- 总资产增长率=(5500 - 5000)/5000×100% = 10%
四、资本保值增值率。
1. 公式。
- 资本保值增值率 = 期末所有者权益÷期初所有者权益×100%
- 例如，期初所有者权益为3000万元，期末所有者权益为3200万元。
- 资本保值增值率 = 3200÷3000×100%≈106.67%。
第三章城市产业与区域发展
第三章城市、产业与区域发展第一节城市的辐射功能一、城市在区域中的作用1．城市与区域的关系城市通常是区域政治、经济、文化的中心，为周围地区提供工业产品和各种服务；区域则通过提供农产品、劳动力、商品市场、土地资源等而成为城市发展的依托。
2．城市功能：城市在一定区域范围内的社会经济生活中所能发挥的作用，主要有生产、服务、管理、集散、创新等功能。
3．城市的辐射功能(1)概念：指城市各项功能对其所在区域的综合影响力和发展带动力。
(2)影响因素：城市的规模等级高低、城市的功能。
(3)衡量指标：城市腹地范围。
4．城市的发展与腹地特征的关系(1)城市的发展往往受腹地经济特征的影响。
(2)城市的辐射功能因腹地条件而异。
5．城市体系(1)概念：从空间组织看，在一定区域范围内，不同规模等级的城市，构成具有一定功能和结构的城市体系。
(2)作用①城市之间通过人流、物流、资本流和信息流等，将区域内各种活动和联系围绕城市组织起来，形成分工明确、联系紧密的关联网络。
②城市规模越大，交通运输网络越密，联通效率越高，联系强度越大，辐射范围越大，其在区域城市体系中地位越高。
二、纽约的发展港口→美国最大的贸易口岸→世界上第一座人口超过1 000万的城市。
三、纽约的辐射功能1.影响地区（1）周边地区；具体表现：依托高速公路和轨道交通，中心城区的居住、生产、服务等功能逐渐分散到周边地区，带动纽约周边许多中小城市的发展，形成60多个具有竞争力的卫星城市。
（2）城市带；具体表现：与其他城市之间通过便利的高速公路和航空线路紧密联系，各城市分工协作，形成了以金融、贸易等服务业为主导，同时又各具特色的产业体系。
（3）美国；具体表现：通过便利的公路、铁路和航空等完善的交通运输网，以及发达的信息网络，促进了人才、商贸活动、信息等在全国范围内的流动，成为美国最具影响力的城市。
（4）世界；具体表现：是全球的物流枢纽和信息中心，发挥着国际政治、经济、金融、文化中心等多种职能。
第三章 课题的操作化
江苏现代化指标体系
江苏现代化指标体系由经济发展指标、社会结构指标、生 活质量指标构成。 经济发展指标有5个：人均DGP、科技进步贡献率、进出 口贸易总额与DGP之比、农业劳动生产率、第三产业增加 值占DGP比重。 社会结构指标2个：产业化水平（非农劳动者占社会劳动 者比重）、城市化水平。 生活质量指标13个：人均纯收入、人均预期寿命、恩格尔 系数、人均居住面积、千人拥有医生人数、万人拥有大专 以上文化程度人数、社会保障覆盖率、失业率、贫富差距 （20%高收入人口与20%低收入人口收入之比）、人口自 然增长率、城市人均拥有道路、“三废”处理率、刑事案 件发案率。
发展质量指标由经济发展质量、集约化程度、社会运行质量、生态化 程度构成。 经济发展质量指标有3个：成本费用利润率、流动资产周转率、总资 产贡献率； 集约化程度指标4个：万元产值能耗、万元产值水耗、万元产值三废 排放当量、全员劳动生产率： 社会运行质量指标7个：人口自然增长率、预期寿命、大专以上受教 育人口比例、失业率、恩格尔系数、千人拥有医生数、人均住房面积； 生态化程度指标5个：废气综合处理率、废水排放达标率、固体废弃 物综合利用率、水资源重复利用率、污染治理投资占GDP比例。 发展公平指标由收入公平度（城乡收入差距）、就业公平度（男女就 业公平度）、教育公平度（男女受教育公平度）构成。
概念变量常量指标1指标2指标3社会阶层收入方面文化方面职业方面周薪月薪年薪文化程度职业作为变量的概念维度指标1列出概念维度2发展测量指标社会阶层收入方面文化方面职业方面月薪年薪文化程度职业作为变量的概念维度指标四概念的操作化1概念
第三章 操作化
一、概念 二、变量 三、指标 四、概念的操作化 五、概念操作化的实例
经济社会发展主要指标表
经济社会发展主要指标表经济社会发展主要指标是经济社会发展成果的重要反映，是衡量经济社会发展程度和质量的重要途径，是规划部门、企业和社会组织进行多元综合性比较和评价的重要依据。
因此，建立包括经济活动、社会发展和社会公共服务三大层面各种经济社会发展指标的统一标准，具有重要的意义。
一、经济活动指标（一）经济成长指标。
主要包括国内生产总值（GDP）、工业增加值、农业增加值、投资收益率、外贸出口总额、消费品价格水平等指标。
（二）经济结构指标。
主要包括产业结构比重（农业、工业、服务业）、投入要素比重（劳动、资本、能源）、市场结构比重（外贸、国内贸易、国有企业、私营企业）、投资比重、收入结构比重等指标。
二、社会发展指标（一）人类发展指标。
主要包括人口总量、人口质量（健康水平、教育水平、职业分布等）、资源环境损失、社会保障覆盖率、科技进步等指标。
（二）城乡社会发展指标。
主要包括城乡居民收入、支出、消费行为、城乡基础设施质量、公共服务水平等指标。
三、社会公共服务指标（一）公共服务可及性指标。
包括城乡公共服务均等化（可及性、综合指数）、公共服务产品质量（可用性、便捷性、安全性、质量）等指标。
（二）公共服务发展指标。
包括公共服务配置比例、国民福利总量、社会保障投入比例、扶贫投入比例等指标。
四、经济社会发展指标系统为了做到全面、系统地衡量经济社会发展，更好地把握发展趋势，形成科学的发展战略，在具体制定具体指标方面，应当遵循以下原则：（一）指标系统要全面、完备、精确，要确保每一项指标含义准确、范围充分，要能够反映国内外发展趋势的变化和内容的完备性；（二）指标体系要搭建在经济社会问题的客观框架内，从政策角度、行政管理角度和科学研究角度统一考虑，要能够更好地把握经济社会发展趋势，形成发展战略；（三）指标体系要同步反映社会发展不同层面的实际，要有利于全面评价成果，有利于检验不同层面问题的发展水平；（四）指标体系要兼顾短期和长期的发展需求，不仅要考虑当前的社会发展，还要考虑未来的发展需求，要有利于开展局部区域及全国性长远发展规划。
第三章幼儿园教育的目标及内容
第三章幼⼉园教育的⽬标及内容第三章幼⼉园教育的⽬标及内容、↓↓为什么⽽“教”“教”什么↘↙幼⼉⾝⼼健全发展幼⼉⾝⼼发展年龄特征相适应学习⽬标1、了解幼⼉园教育⽬标的含义及其构成。
2、理解选择幼⼉园教育内容的原则。
3、能运⽤本章知识分析某幼⼉园的教育⽬标与内容是否适宜。
学习重点幼⼉园教育⽬标的构成及幼⼉园教育内容的分类。
学习难点运⽤本章知识为具体的幼⼉园制定教育⽬标和选择教育内容。
1、教育⽬的——指在进⾏教育之前，在⼈们头脑中预先存在着的教育所要取得的结果，它是⼈们在观念上、思想上对教育结果的总的预设。
2、我国的教育⽬的：“为社会主义现代化建设服务，必须与⽣产劳动相结合，培养德、智、体等⽅⾯全⾯发展的社会主义事业的建设者和接班⼈。
”3、幼⼉园教育⽬标——是以教育⽬的、教育⽅针规定及幼⼉教育⽬标等为宗旨，以把幼⼉培养成什么样的⼈才为依据，针对幼⼉园机构的特点及其教育实际情况⽽制定出来的⽬标。
4、我国幼⼉园教育⽬标：“对幼⼉实施体、智、德、美等⽅⾯全⾯发展的教育，促进其⾝⼼和谐发展。
”5、幼⼉园教育⽬标的意义？（1）幼⼉园教育⽬标为教育活动提供⼀个较为科学的⾏动指南或⽅向（2）幼⼉园教育⽬标明确了幼⼉发展的⽅⾯，利于选择适宜幼⼉发展的各种活动（3）幼⼉园教育⽬标界定了幼⼉园教育的领域的范围及要点（4）幼⼉园教育⽬标是评价幼⼉园教育活动的重要依据6、制定幼⼉园教育⽬标的依据及要求？依据：（1）幼⼉⾝⼼发展规律、特点及需要（2）社会发展的需要（3）我国的教育⽬的要求：（1）整体性（2）时代性（现代社会教育的四佧⽀柱：学会认知、学会做事、学会共同⽣活、学会⽣存）（3）年龄差异性7、幼⼉园教育⽬标的构成？幼⼉园教育⽬标的构成由横向和纵向两相维度构成。
（1）横向结构。
幼⼉园教育⽬标的横向结构，是指幼⼉园教育的预期结果指向幼⼉各⽅⾯的发展，以幼⼉的⾝⼼发展指标作为幼⼉园教育⽬标的要素，包括①⾝体⽬标②认知⽬标③情感⽬标④动作技能⽬标⑤个性与社会性⽬标。
统计学课件第三章 综合指标(总量 相对 平均 变异指标)
水平法的计算方法：
1、 计划完成程度 计划期末年实际达到的水平
计划期规定末年应达到的水平
例、某地区“九五”计划规定某种产品产量在2000年应达到 200万吨，实际到220万吨。则该产品产量的计划完成程度 为：
220 计划完成程度 100% 110% 200
计算表明，超额10%完成“九五”计划。 2、计算提前完成计划的时间：是以连续12个月的实际数达到 了计划规定的末年水平，则往后的时间均为提前完成计划的 时间。 例：某种产品产量从1999年7月份至2000年6月份实际已达到 200万吨。则该产品产量提前半年时间完成计划。
折合系数 （4）=（2） ÷21% 1.00
（甲）
（1）
（2）
硫酸铵
82000
21.00
硝酸铵
25000
34.65
8662.5
1.65
41250
尿
素
45000
46.20
20790
2.20
99000
碳酸氢铵
16000
16.40 —
2624
0.7809 —
12495
合计
168000
49297
234745
第一产业
第二产业 第三产业
103.53 107.41
298.67
585.38 545.21
284.28
604.39 591.04
283.00
657.51 648.83
95.18 99.54 103.25 111.25 108.41 109.78
5、计划完成程度相对数：是现象在某一段时间 内实际完成数值与计划任务数值的对比。 计划完成程度相对数=实际完成数 / 计划任务数
发展能力指标
评价结果的应用
• 决策支持：为个人或企业的决策提供能力方面的依据 • 改进方向：为个人或企业的发展提供能力方面的改进建 议
发03展能力指标对企业发展
的影响
发展能力指标对企业战略制定的影响
企业战略制定的依据
• 市场竞争力：分析企业在市场中的竞争地位和发展潜力 • 创新能力：评估企业的技术研发和市场创新能力 • 人力资源管理能力：评价企业的人才培养和激励机制
评价体系的构成
• 一级指标：如知识技能、心理素质、创新能力等 • 二级指标：如具体的能力项，如沟通能力、团队协作能力等 • 评分标准：对各项能力进行量化评分，便于比较和分析
发展能力指标的评价方法
评价方法的选择
• 定量评价：通过数据收集和分析，对能力进行量化评价 • 定性评价：通过主观判断，对能力进行描述性评价
CREATE TOGETHER
DOCS
DOCS SMART CREATE
发展能力指标研究与应用
发01展能力指标的基本概念
与重要性
什么是发展能力指标及分类
发展能力指标的定义
• 衡量个人或企业成长、进步和可持续发展的能力 • 包括知识技能、心理素质、创新能力等多方面因素
发展能力指标的分类
• 个人发展能力指标：如沟通能力、团队协作能力、领导 力等 • 企业发展能力指标：如市场竞争力、创新能力、人力资 源管理能力等
CREATE TOGETHER
DOCS
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
个人提升发展能力指标的策略
• 能力评估：对个人的能力进行客观评价，为能力提升提供依据 • 个性化培训：根据个人发展能力指标，制定个性化的培训计划
政府与社会如何支持发展能力指标的提升
发展能力指标计算公式
发展能力指标计算公式
1 发展能力指标简介
发展能力指标是企业评估和管理中的一个重要指标，它可以衡量
企业的投资能力、竞争力和盈利能力等各方面的综合水平。
通过计算
和分析发展能力指标，企业可以了解自身发展的优劣势，有针对性地
进行调整和改进。
2 发展能力指标计算公式
发展能力指标的计算公式涉及多个方面，下面就从投资能力、竞
争力和盈利能力几个方面介绍具体公式：
2.1 投资能力
投资能力指的是企业进行新的投资（包括现金流量净额）的能力，其计算公式如下：
投资能力 = 净利润 / 投资总额
其中，投资总额包括固定资产、流动资产和负债总额等。
2.2 竞争力
竞争力指企业与同行业其他企业的竞争能力，计算公式如下：
竞争力 = 总资产利润率 / 同行业企业平均资产利润率
其中，总资产利润率 = 净利润 / 总资产
平均资产利润率则需通过同行业企业的财务报表进行比较来求出。
2.3 盈利能力
盈利能力指企业的盈利情况，计算公式如下：
盈利能力 = 净利润 / 营业收入
其中，营业收入包括主营业务收入以及其他业务收入等。
3 结语
发展能力指标的计算公式是企业进行自我评估和调整的重要依据，不同的公式反映不同的方面，企业管理者应根据自身的情况和需要灵
活选择，并加以分析和运用。
国民经济和社会发展的指标体系研究
国民经济和社会发展的指标体系研究第一章：引言国民经济和社会发展的指标体系是评价一个国家经济和社会发展水平的重要标准，它为政府决策和全社会提供了科学可依的指导依据。
由于国家发展阶段不同、目标不同、资源分配不同，每个国家的指标体系也都不同。
本文将从总体指标、经济发展指标、社会发展指标、环境指标四方面进行分析研究。
第二章：总体指标体系总体指标体系是国民经济和社会发展指标体系的基础，它主要包括国内生产总值、人均国内生产总值、财政收入和支出、外汇储备等。
这些指标提供了一个宏观的经济环境指标，是衡量一个国家经济发展水平和基本情况的关键指标。
其中，国内生产总值是经济增长的核心指标，它能够反映一个国家经济的总体情况，是制定国家发展规划的重要依据。
第三章：经济发展指标体系经济发展指标体系是评估一个国家经济发展水平的重要标准，它主要包括工业发展、农业发展、服务业发展、合理贸易等。
这些指标提供了一个具体的经济发展环境指标，能够全方位、多角度地反映一个国家经济增长的质量和效益。
其中，工业发展是衡量一个国家工业发展水平的重要标准，它能够反映一个国家的工业生产能力和工业经济增长情况，是优化工业结构、实现工业转型升级的重要依据。
第四章：社会发展指标体系社会发展指标体系是识评估一个国家社会发展水平的重要标准，它主要包括教育、就业、收入分配、医疗保健、社会保障等。
这些指标提供了一个具体的社会发展环境指标，能够全方位、多角度地反映一个国家社会发展水平和民生福祉。
其中，教育是衡量一个国家人力资源和知识资本的重要标准，它能够反映一个国家教育投入水平、教育质量和人力资源培养情况，是促进人才培养、创新创业和经济发展的重要依据。
第五章：环境指标体系环境指标体系是衡量一个国家环境保护水平的重要标准，它主要包括空气质量、水质量、土地利用等。
这些指标提供了一个具体的环境保护环境指标，能够全方位、多角度地反映一个国家环境质量和可持续发展情况。
其中，空气质量和水质量是评估一个国家环境保护状况的关键指标，它们反映了一个国家环保政策和环保措施的有效性和实效性，是制定环保政策和调整经济结构的重要依据。
第三章,总量指标的概念和作用
二、相对指标的种类及其计算
（1）计划完成相对指标 （2）结构相对指标
料库存量等
时期指标与时点指标的区别：
1、时期指标是采用连续计数的方法取得；而时点指标是采用间断记数的 方法取得的。 2、时期指标可以累计相加，而时点指标相加却没什么意义 3、时期指标值的大小与时期长短有直接关系，而时点指标值的大小与时 间长短没关系
下表是某市的企业按主管单位分组统计的资料，请： 1、区分总体单位总量与总体标志总量； 2、区分时期指标与时点指标。
（3）比例相对指标
（4）比较相对指标 （5）动态相对指标 （6）强度相对指标
(一) 计划完成相对指标
1.概念：它是用来检查、监督计划执行情况的相 对指标，通常以“%”表示
实际完成数 计划完成相对数 100% 计划数
计算公式
2.计算
(1) 根据总量指标来计算计划完成相对数
设某工厂某年计划工业总产值为200万元，实际 完成220万元，则：
结构相对数 总体某部分数值 总体全部数值 100%
2010年我国第六次人口普查的性别构成
人数 男性 女性 686852572 652872280 结构相对数（%）
51.27 48.73
合计
1370536875
100
瑞典人口学家桑德巴根据人口的年龄构成，将人口的 构成（%）分为以下三个类型： 类型 增加型 稳定型 减少型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二节 相对指标
经济和社会发展指标
经济和社会发展指标经济和社会发展指标是评价一个国家或地区经济和社会进步程度的重要标准。
它们可以反映出该地区在经济发展、社会进步、环境保护等方面所取得的成绩和存在的问题，为政府制定政策、制定发展规划提供依据，促进经济增长，改善民生，实现可持续发展。
本文将从经济和社会两个角度对经济和社会发展指标进行探讨。
一、经济发展指标1.国内生产总值（GDP）国内生产总值是一个国家或地区一定时期内所有终极产品和劳务的总价值，是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要指标。
GDP的增长意味着经济发展的快速，反之则表明经济发展缓慢。
在评价一个国家或地区的经济发展水平时，GDP是首要考虑的指标之一。
2.人均国内生产总值（GDP per capita）人均国内生产总值是指一个国家或地区的GDP总量除以其总人口数，用于衡量国民经济发展水平的平均水平。
人均国内生产总值反映了一个国家或地区人均经济水平的高低，是一个国家或地区综合实力的重要标志。
3.城市化率城市化率是指一个国家或地区城市人口占总人口比重的情况，反映了城市化进程的快慢和城乡发展不平衡的程度。
城市化率的高低直接影响着一个国家或地区的发展水平和城市规模。
4.居民收入水平居民收入水平是指一个国家或地区居民人均可支配收入的水平，是衡量一个国家或地区经济发展水平和民生状况的重要指标。
居民收入水平的提高可以促进经济增长和社会稳定，改善民生状况。
二、社会发展指标1.教育水平教育水平是一个国家或地区人民受教育程度的表现，包括教育经费占国民GDP比例、教育投入增长速度、高等教育毛入学率、基础教育普及程度等指标。
教育水平的提高能够提高人才素质，促进社会科技进步和创新能力。
2.健康水平健康水平是一个国家或地区人民的健康状况和医疗水平的综合反映，包括预防保健工作、医疗卫生质量、医疗水平等指标。
健康水平的提高是社会发展的重要标志，能够减少疾病传播，提高人民生活质量。
3.社会保障程度社会保障程度是指一个国家或地区提供的社会保障服务水平，包括社会保险覆盖范围、社会救助标准、养老保险制度、医疗保险制度等指标。
(完整版)企业发展能力分析指标
企业发展能力分析指标1．销售增长指标（1）销售增长率该指标反映的是相对化的销售收入增长情况，比绝对量的销售增长额相比，消除了企业规模的影响，更能反映企业的发展情况。
利用该指标分析企业发展能力时应注意：1）该指标是衡量企业经营状况和市场占有能力、预测企业经营业务拓展趋势的重要指标，也是衡量企业增长增量和存量资本的重要前提。
不断增加的销售收入，是企业生存的基础和发展的条件。
2）该指标大于0表示企业本年的销售收入有所增长，指标值越高，表明增长速度越快。
3）在实际分析时应结合企业历年的销售水平、企业市场占有情况、行业未来发展及其他影响企业发展的潜在因素进行潜在性预测；或结合企业前三年的销售收入增长率作出趋势性分析判断。
4）分析中可以其他类似企业、企业历史水平及行业平均水平作为比较标准。
5）指标值受增长基数影响，因此分析中还要使用增长额和三年销售收入平均增长率等指标进行综合判断。
2）三年销售收入平均增长率为消除销售收入短期异常波动的影响，反映企业较长时期的销售收入增长情况而采用的分析指标。
2．资产增长指标（1）总资产增长率资产是企业用于取得收入的资源，也是企业偿还债务的保障。
资产增长是企业发展的一个重要方面，发展性高的企业一般能保持资产的稳定增长。
总资产增长率越高，说明企业本年内资产规模扩张的速度越快，但应注意资产规模扩张的质与量之间的关系以及企业的后续发展能力，避免盲目扩张。
三年平均资产增长率指标消除了资产短期波动的影响，反映了企业较长时期内的资产增长情况。
企业间的可比性问题：1）不同企业的资产使用效率不同，为保持净收益的同幅度增长，资产使用效率低的企业需要更大幅度的资产增长。
2）不同企业采取的发展策略会体现在资产增长率的不同3）会计处理方法的不同会影响资产增长率（影响资产的账面价值）4）受历史成本原则的影响，资产总额反映的只是资产的取得成本而非现时价值。
5）由于一些重要资产无法体现在资产总额中（如人力资产，某些非专利技术），使得该指标无法反映企业真正的资产增长情况。
义务教育学校均衡发展指标分解细化表
义务教育学校均衡发展指标分解细化表义务教育学校均衡发展指标分解细化表第一章引言1.1 背景1.2 目的1.3 范围第二章指标概述2.1 教育资源配置2.1.1 师资力量2.1.2 教育设施2.1.3 学生数量2.2 教育质量评估2.2.1 学生学业水平2.2.2 教师教育水平2.2.3 学校管理水平2.3 教育公平与包容2.3.1 平等机会2.3.2 包容调整2.3.3 特殊教育需求第三章指标详细解读3.1 师资力量指标3.1.1 老师资格要求比例 3.1.2 师资结构比例3.1.3 师生比3.2 教育设施指标3.2.1 校舍建筑面积标准 3.2.2 学生用餐条件3.2.3 学生住宿条件3.3 学生数量指标3.3.1 学校招生计划3.3.2 班级规模标准3.3.3 学生流动情况3.4 学生学业水平指标3.4.1 学生平均成绩3.4.2 学生升学率3.4.3 学生大学录取率3.5 教师教育水平指标3.5.1 教师学历结构3.5.2 教师培训覆盖率3.5.3 教师专业能力评估结果 3.6 学校管理水平指标3.6.1 学校办学层次3.6.2 学校管理评估结果3.6.3 学校社会影响力评估 3.7 平等机会指标3.7.1 学校招生政策3.7.2 学校入学考试比例3.7.3 学校优质教育资源分配 3.8 包容调整指标3.8.1 学校特教教师比例3.8.2 特教资源配备3.8.3 特殊教育课程情况3.9 特殊教育需求指标3.9.1 学生残疾情况统计3.9.2 残疾学生特殊教育计划3.9.3 残疾学生家庭支持率附件附件1：教育资源配置数据附件2：教育质量评估数据附件3：教育公平与包容数据附件4：特殊教育需求数据法律名词及注释1.义务教育：国家法律规定必须接受的基本教育阶段，通常包括小学和初中教育。
2.学校管理水平：指学校领导和管理层面的组织方式、运行管理制度以及财务管理等方面的表现。
3.平等机会：指学校提供的教育机会平等对待，不因学生个人背景、性别、种族等差异对待。
区域经济发展的关键指标与评价体系建构
区域经济发展的关键指标与评价体系建构第一章：前言在市场经济高速发展的今天，区域经济成为了经济发展的重要组成部分之一。
当下，各地都在积极开展区域经济的发展，但是对于如何评价一个区域经济的发展，却备受争议。
因为区域经济的发展不仅涉及到经济问题，还具有历史、社会、文化、自然等多方面的因素，因此，在建立区域经济的评价体系时，需要综合考虑多方面的因素，确立关键指标，并制定相应的评价标准，以求判断一个区域经济的发展是否良好。
第二章：关键指标的确定在构建区域经济评价体系之前，我们需要首先确定一些关键指标。
这些关键指标是评价一个区域经济的发展是否良好的关键要素。
那么，什么是关键指标呢？关键指标一般指的是对于一个区域经济的发展影响最大的指标集合。
这些指标直接反映了一个区域经济的产业结构、人口规模、财政收支平衡等因素。
它们不仅直接体现了经济的发展情况，也反映了国家、政府对该区域经济的扶持政策。
（一）人口规模区域经济的发展离不开人口规模的支撑。
一个地区的人口规模越大，能够为该地区经济的发展提供更多的劳动力、市场需求、物资来源等。
因此，人口规模是评价一个区域经济的发展是否良好的重要指标之一。
人口规模的准确计算可以从常住人口、户籍人口、流动人口等多个角度进行。
（二）经济增长经济增长也是评价一个区域经济的发展是否良好的重要指标之一。
经济增长会反映一个区域的生产力和经济实力。
在这个指标中，我们可以从区域生产总值、城市化率、财政收入水平等多个方面进行考量。
（三）产业结构区域经济的发展不仅关乎到经济总量，还关乎到经济的结构和构成。
因此，产业结构也是评价一个区域经济的发展是否良好的关键指标之一。
产业结构可以从三个方面考虑：第一是关于第一产业的结构，第二是关于第二产业的结构，第三是关于第三产业的结构。
这三个方面都是反映一个地区的产业结构的重要指标。
（四）财政收支平衡财政收支平衡是评价一个地区经济发展是否良好的重要指标之一。
它能够反映该地区的经济财政运行情况，也反映了当地政府的财务状况和能力。
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第二节 经济发展指标
15
知识拓展：初次分配、再次分配、第三次分配
社会分配机制主要有三个层次：初次分配、再分配、第三次分配。 初次分配是按照各生产要素（劳动力、资本、土地、技术、知识
等）对国民收入贡献的大小进行的分配，主要由市场机制形成。
再分配是指在初次分配的基础上，把国民收入中的一部分拿出来
3. 多维贫困指数（Multidimensional Poverty Index）
MPI 是反映多维贫困人数 以及每一个多维贫困家庭 所遭受的多维剥夺的平均 数量 MPI 适用于分析帝发展中 国家
第三节 贫困发展指标
31
三、贫困指数
3. 多维贫困指数（Multidimensional Poverty Index） 生活标准
通过税收和社会保险系统进行重新分配，主要由政府调控机制起 作用。
第三次分配是指动员社会力量，建立社会救助、民间捐赠、慈善
事业、志愿者行动等多种形式的制度和机制，是社会互助对于政 府调控的补充。
第二节 经济发展指标
16
一、国内生产总值和国民生产总值
（三）GDP和GNP的区别
GDP
国土原则：所有常住单位在一定时期内生产活动的最终 成果是否在本国国土范围内生产作为判断的标准。只要 在本国国土范围内生产的货物和服务，都纳入核算范围
（3）“绿色GDP”的实施困难
技术难点：如何衡量环境要素的价值，环境要素并未进入 市场买卖 观念难点：“绿色GDP”建立在以人为本、可持续发展的 观念之上，将取代原来的发展观和政绩观
第三节 贫困发展指标
24
一、联合国可持续发展委员会的贫困指标 二、基尼系数 三、贫困指数
第三节 贫困发展指标
25
11
一、国内生产总值和国民生产总值
（一）国内生产总值（Gross Domestic Product） 2. GDP的涵义： GDP是衡量一个国家宏观经济运行状况的重要指标 GDP是国家制定发展战略和宏观经济政策的重要依据 GDP是反映一国贫富状况和人民生活水平的重要标志
GDP是确定一国承担国际义务的轻重、享受优惠待遇的多
用于测量世界最贫困国家在满足人们基本需要方面所取 得的成就 由婴儿死亡率、预期寿命和识字率三个指标组成，是 “需要”的基本构成要素，具有广泛的国际可比性 PQLI = 识字率指数 + 婴儿死亡率指数 + 预期寿命指数 3
21
三、国内生产总值的局限性及其修正
2. “绿色GDP”——对GDP的修正：
（1）定义： “绿色GDP”是指一个国家或地区在考虑了自然资源（主 要包括土地、森林、矿产、水和海洋）与环境因素（包括生 态环境、自然环境、人文环境等）影响之后经济活动的最终 成果，即将经济活动中所付出的资源消耗成本和环境降级成 本从GDP中予以扣除
第一节 指标
7
二、指标的特征
具体的：能反映出人们想知道的特定方面的结果
可测量的：是定量的，也有排序、打分类的定性指标 可用的：能对管理和决策进行有效指导 敏感的：能够对环境的变化进行迅速反映 可获得的：需要收集必要的一手数据
有成本效益：获得数据方面的成本必须是划算的
第一节 指标
第二节 经济发展指标
22
三、国内生产总值的局限性及其修正
2. “绿色GDP”——对GDP的修正：
（2）分类：
总值（GGDP）：GDP扣减资源耗减成本和环境降级成本 净值（EDP）：GDP扣减资源耗减成本、环境降级成本和 固定资产折旧
第二节 经济发展指标
23
三、国内生产总值的局限性及其修正
2. “绿色GDP”——对GDP的修正：
HDI由三个指标构成：预期寿命、成人识字率和人均 GDP的对数，以此来反映长寿水平、知识水平和生活水 平
第四节 综合发展指标
34
二、性别平等相关指数
1. 性别发展指数（GDI）：侧重测评男女两性在基本行 为能力方面的差距。由三个指标构成：分性别的预期寿 命、分性别的受教育程度、调整男女两性的实际收入 2. 性别赋权指数（GEM）：侧重测评男女两性平等参与 政治、经济等社会公用事务的状况，也意味着女性是否 真正拥有平等的公民权利。包括政治参与及政治决策权、 经济参与及经济决策权、经济资源支配权
按人口计算的贫困指数：生活标准或经济福利在贫困线以 下的人口的比例 贫困差距指数：贫困线以下人口距贫困线差距的均值
第三节 贫困发展指标
27
二、基尼系数
等于0：收入分配绝对平均 等于1：收入分配绝对不平均 小于0.2：高度平均 0.3~0.4：比较合理 0.4：收入分配贫富差距“警戒 线” 0.4~0.6：差距偏大 大于0.6：高度不平均
少以及该国在国际社会发挥作用的大小有着密切的关系
第二节 经济发展指标
12
知识拓展：通货膨胀和CPI
1. 通货膨胀：物价总水平的上升 2. CPI：消费价格指数，是一个反映居民家庭一般所购买 的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标。 它是度量一组代表性消费商品及服务项目的价格水平随 时间而变动的相对数，是用来反映居民家庭购买消费商
GNP
国民原则：一定时期内，收入初次分配的最终成果是否 属于本国国民所有作为判断标准。只要收入的初次分配 被本国国民所有，就纳入核算范围。
第二节 经济发展指标
17
一、国内生产总值和国民生产总值
（三）GDP和GNP的区别
第二节 经济发展指标
18
二、国内生产总值的计算
国内生产总值是最终产品的总流量在生产、分配和使用三 个阶段分别以产品、收入和支出体现出来的总量指标，因 此，GDP有三种核算方法： 1. 从生产角度核算：
第四节 综合发展指标
35
二、性别平等相关指数
3. 性别不平等指数（GII）：发展成就在那女女之间分 配的差别。
三个维度：劳动力市场、赋权和生殖健康
五个指标：劳动力参与率、受教育程度、议会席位中 女性达标比例、未成年人生育率、孕产妇死亡率
第四节 综合发展指标
36
三、物质生活质量指数（Physical Quality of Life Index）
一、联合国可持续发展委员会的贫困指标
失业率
按人口计算的贫困指数、贫困差距 指数、平方贫困差距指数、收入不 均基尼系数、男女平均工资比例
驱动力指标
贫 困
状态指标 响应指标
第三节 贫困发展指标
26
一、联合国可持续发展委员会的贫困指标
失业率：失业人口（在观察期没有工作、有工作能力和愿 望的那部分人）占总劳动力的比率
财产、屋内地面、电、饮用水、 厕所、做饭用燃料 儿童入学率、受教育年限
儿童死亡率、营养
多 维 贫 困
教育 健康
第四节 综合发展指标
32
一、人类发展指数 二、性别平等相关指数 三、物质生活质量指数 四、可持续发展指标(自学) 五、社会进步指数（自学）
第四节 综合发展指标
33
一、人类发展指数（Human Development Index）
1. 指标的概念 指标是反映较大系统 状况的信息向量，是系 统内部各种性能的度量 指数
第一节 指标
6
一、指标的概念与内涵
2.指标的内涵
当人们无法直接全面地看清某物时，需要借助指标 一个指标侧重于某一体系具体的、可操作的、可提供信 息的某一片段，让人们对较大的图景有所认识 指标不能反映一切，但足以帮助人们做出更好的决定， 可以引导人们制定特定的行动方案或政策
低收入国家/高收入国家：生存维度（40岁/60岁以前 亡人口的比重）、教育维度（成人文盲比重）、体 面的生活维度（缺乏医疗服务保障的人口比重、尚未 用上安全饮用水的人口比重、5岁以下营养不良的人 口比重/收入在贫困线以下的人口比例）、社会排斥 （空白/长期失业率）
第三节 贫困发展指标
30
三、贫困指数
1. GDP的局限性：
GDP统计核算存在较大偏差 GDP不能衡量社会成本，没有反映经济发展对资源和环境 的影响 GDP不能衡量经济增长的代价和方式 GDP不能衡量经济发展效率、效益和质量，不能准确反映 社会财富的积累 GDP不能全面反映居民生活水平的变化和社会的进步
第二节 经济发展指标
第三章 发展指标
1
章节内容
2
第一节 指标
第二节 经济发展指标
第三节 贫困发展指标 第四节 综合发展指标
课堂讨论
3
一个国家的经济发展水平、贫困水平、性 别平等水平可以用什么来反映？
第一节 指标
4
一、指标的概念与内涵 二、指标的特征 三、指标的常见错误
第一节 指标
5
一、指标的概念与内涵
第三节 贫困发展指标
28
三、贫困指数
1. 阿玛蒂亚森的贫困指数 P = H • [ I + (1 - I) • G ]
P：贫困指数 H：贫困人口的百分比 I：贫困人口收入差距的总和除以贫困线，即贫困距 G：贫困人口的基尼系数
第三节 贫困发展指标
29
三、贫困指数
2. 人类贫困指数（Human Poverty Index） HPI 是衡量健康长寿、知识以及以免生活方面被剥夺状 况的综合指数
品及服务的价格水平的变动情况。
第二节 经济发展指标
13
知识拓展：通货膨胀和CPI
1. CPI = 当年一蓝子物品与劳务的价格 基年一蓝子的价格 ×100
2. 第二年的通货 膨胀率 =
第二年CPI–第一年CPI 第一年CPI
×100%