初中主题班会课件：放飞梦想

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初中生怎样上好自习课 我们要明确什么是自习课。所谓自习
课就是我们自主、自我学习的过程，其 主要功能就是在完全自主的空间，相对 时间内通过自主学习、探究保障知识前 后贯通的延续性，并达到自我的完善、 发展、巩固、提高、升华。
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态度决定一切。自习课与其他正课一样，应严格
要求自己，形成良好的学习习惯：发挥学习小组
规律，即从一个有代表性的试题中发现此类
问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。
这样，学习就成为主动思考、探究的过程，
不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。
第二，培养自信。在平时学习的时候，
老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所
有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创
造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点
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每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经
验有哪些呢？
（1）重视阅读：大量阅读名著，大量
阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高
语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语
也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语
法知识也颇有益处。
（2）专心听讲勤思考：状元们在学习
方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，
课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。
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自习课最忌做的事：
1、自习课上不说话、不喝水、不打闹、不打扰他人的学习。 2、班长要认真负责，大胆管理，铁面无私，遇到太随便的应采取 惩罚措施。
3、所有同学要听从班长的安排，不顶撞班长，不起哄、不滋扰。 4、有不懂的问题，应尽量在课下问，确实要问，要先打报告，班 长批准后再问。
5、要知道自习课不是只要班干部管就可以，要做到自己控制住自 己。
主动寻找突破点，老师不留作业并不意味不做题，
而是要主动针对每一学科学情，抓弱点、重点、反
复练，并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、
延伸。“温故而知新”，也可参考老师提出的目标
要求，搞好补差，由被动的学到主动的尝试、探究，
在自我测评、纠错中提高，你会发现学习也充满了
快乐。
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自习课上遇到困难，独立思考、克服依赖心 理，通过自己的劳动取得的成果，你会更多 的体味成功的喜悦和成就感，会增强你的自 信和与困难作斗争的勇气和毅力。做到今日 事今日毕，利用自习课搞好天天清，养成良 好的学习习惯，形成良性的循环，相信你的 成绩会有质的飞跃。按照老师要求，针对性 地做好新课的预习，有意识地培养自学能力， 为进一步学习新知奠定基础，在新旧知识联 系中保证知识连续性。
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心，在云上
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一个孩子的梦想
五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝
的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸
爸妈妈周游世界。
七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她
无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当
一名天文学家，去探索神秘的宇宙。
十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那
飒爽的英姿、传奇的经历。
（2006年吉编辑林课件理科状元 薛蓬博 ）27
语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定
能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时， 我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章 读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔 写出来，再和标准答案进行对照，看自己的 语言组织和思考的线索方面和参考答案有什 么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思 维，这样在考场上，就比较容易答出和参考 答案相近的答案，并且可以让自己的语言组 织和思路更清晰。
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厦 门 大 学
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温州大学
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西安交通大学
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（3）勤学加巧学：学习要刻苦， 学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。
但是努力的目标，努力的手段，努力途 径是什么，这是一个关键问题。只有做 到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺 水者。
我们平时说“勤学苦练”。苦，并 不是“傻”的意思，而是说，练功时， 第一，不要怕苦；第二，要苦思。
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（4）做习题的主人：不做习题的 奴隶，这也是他们共同的学习方法。他 们认为，做题不要太多，要精要多思考， 同一题型做几道找到了规律即可。高考 状元中，尚未发现一名没完没了地做题 的同学。要使自己成为驾驭习题的人， 要使做题为提高自己的学习质量服务。
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生当盛世，血性的我们岂能没有梦
想？没有理想的生活，那是猪栏的生活。
九三班
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理想像什么？有人说，理想无影无
形，无色无臭，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空
的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的
风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生
命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼
唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高
悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,
占领人生的制高点。
别把化学当作化学来学，而应把它
当作数学或物理来学，也就是说，不要
将化学看成是死记硬背的科目，其实化
学中也是有许多规律的，很多同学抱怨
化学方程式难记，其实根本不用记，给
出确定的反应物，利用学过的知识分析
反应物的化学物理性质，再结合原子守
恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。
（河南理科状元 张超杰）
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监督制约机制，保证自习课紧张、有序、高效地
自主学习，我们不能把自习课看作自由的天堂、
放松的空间，切记逆水行舟，不进则退。你身边
的同学每分钟都在与你进行着无形的竞争，比品
质、比毅力、比认真、争时间、争效率，我们应
树立惜时观念，提高时间利用率。自习课应制定
切实可行的计划，做到有的放矢，如果没有目的
随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无法到
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我们要挺起腰板，远离猪栏。我们宣誓：
从公元2010年11月14日起，我要以一
个直立的人格形象行走人生长途。
距中考只有200天，也许我们已失
却了追求许多梦想的良机，但我们完全
可以在现有的基础上每门增加10分。为
此50分，我们甘愿流淌奋斗的汗水，抛
洒牺牲的血雨。
中考，请为我们编辑作课件 证吧。
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为有牺牲多壮志， 敢教日月换新天。
目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可
以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读
过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是
句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句
复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，
平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
（湖南文科状元 高焓 ）
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化学：总结规律
（安徽省文科状元编辑课曹件 姗 高考语文134分2）8
数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数
学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。 所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少 而精，做一道就有一道的收获。在数学中注 重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的 题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、 演变成许多不同的题。其内在具有一种规律 性。在具体操作上就是找同一方面的典型题
达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣，好恶决定学
什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会
落后。
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自习课是一个很好自我省察的空间，包括各学科及
态度、方法等，吸取教训总结经验，自习课上的查
漏补缺应是主旋律，要结合自己实际情况、各学科
不同特点，合理安排时间和内容，夯实基础，大力
抓好自己的薄弱学科，并巩固提高自己优势学科，
现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想
的大学，由此开始自己奋进的人生。
梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的
东风。让我们放飞我们的梦想吧。
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6、不参与他人的讨论，别人讨论要阻止。 7、做事应该先想一想正确的处理方法，不要激化矛盾。 8、做到3个“一样”：老师不在和在一个样，校外和校内一个样， 课下和课上一个样。
9、课代表布置作业时，找准时机，不因布置作业影响自习纪律。 10、要靠自觉，不能只靠值日班长督促。
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虽然状元们的学习方法不能普遍适用于
大学录取线。
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课堂巧做笔记 在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思
维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、 化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老 师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题， 哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他 会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻 “警惕”，老师很不经意的一句话可能就是 症结所在。而且一定要记老师的板书，好的 板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这 就是你最大的财富。
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生物：构建知识网络图
生物的识记内容相当多，联系又
相当复杂，因此我倾向于制作知识网
络图，将三册生物书归纳在一起，找
到知识点的联系。相对物理，化学而
言，生物的书写量大，对科学语言的
表述要求很高，特别是实验设计、语
言组织很重要，也很有难度。这就还
需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙
述。
（ 湖北理科状元 李龙 ）
来研究。（四川文科状元 陈璇卿）
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英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得
最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个
生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含
的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯
燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择
若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，
北 京 交 通 大 学
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剑 桥 大 学
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生当盛世，血性的我们岂能没有梦
想？爱因斯坦说过，没有理想的生活， 那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰 板，远离猪栏。如此，数十年后，当我 们回首往事时，我们可以无愧无悔地说： 从公元2010年11月14日起，我以一个 直立的人行走至今。
距中考只有200天，也许我们已失 却了追求许多梦想的良机，但我们完全
可以在现有的基础上每门增加10分——
多此50分，我们每编位辑课都件 可以笑傲高考。23
路，在脚下
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让我们来追寻高考状 元们的足迹，撷取智慧 的火花，点燃照亮我们 的星空的火炬。
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2005年山东省高考理科状元张博然总结
了自己的学习经验，主要有两个方面：
第一，注重效率。做题时要抓住试题的