校园安全事故应急处理机制和事故报告制度
学校生产安全事故报告和调查处理制度
学校生产安全事故报告和调查处理制度引言学校是培养人才的重要场所，生产安全事故对于学校的师生员工来说可能造成严重的伤害和财产损失。
为了保障学校师生员工的生命安全和财产安全，建立一套完善的学校生产安全事故报告和调查处理制度至关重要。
一、制度目的和依据学校生产安全事故报告和调查处理制度的目的是确保发生事故后能及时准确地报告、调查和处理，以便及时采取措施补救，防止类似事故再次发生。
制度的依据是国家相关法律法规，比如《中华人民共和国安全生产法》等。
二、报告程序1. 事故发生后，当事人或者目击者应立即向学校安全管理部门报告，重大事故应优先报告其上级主管部门；2. 安全管理部门收到报告后应立即启动事故报告程序，同时通知相关部门，如校医院、教务部门等；3. 安全管理部门负责核实事故发生情况，并进行初步调查，以确定是否需要进行专门调查。
三、调查程序1. 调查组成员应由学校安全管理部门责任人牵头，其他相关部门人员以及专业技术人员组成；2. 调查组成员应迅速到达现场，进行勘察和收集证据，同时与当事人和目击者进行交流；3. 调查组成员应依法调取相关证据资料，比如监控录像、安全生产记录等，进行事故原因的追查；4. 调查组成员应尽快完成事故调查报告，并提交给学校安全管理部门。
四、事故处理1. 根据调查报告确定事故责任人，责任人应按照学校相关规定接受纪律处分，如果涉及刑事责任的，应报请公安机关立案；2. 根据调查报告分析事故原因，学校应及时采取措施消除事故隐患，确保类似事故不再发生；3. 如果事故涉及伤亡，学校应及时组织医疗救治，并妥善处理善后事宜，对受伤人员进行及时赔偿；4. 学校应根据调查报告制定相应的改进措施和预防措施，加强生产安全管理，提高师生员工的安全意识。
结语学校生产安全事故报告和调查处理制度是保障学校师生员工生命安全和财产安全的重要保障措施。
通过建立完善的制度，能够及时准确地报告、调查和处理事故，防止类似事故再次发生。
校园安全事故信息上报制度
校园安全事故信息上报制度
为认真贯彻执行区上级关于预防突发性事故、事件及处置要求，及时报告事故发生原因及具体情况，减轻事故引发的损失和影响，维护校园稳定，避免重复发生，切实做好上报工作，我单位特制定了安全事故报告制度。
1.报告范围：凡校园内发生的各类突发事件，包括各类人员伤害、安全事故、疫情、校产损毁、自然灾害等等。
2.报告办法：凡在工作期间发生的事件，向本部门负责人报告，凡工作时间以外(指放学后、节假日)发生的，向安全值班人员或就近向领导报告，凡接到报告的人员，应立即按垂直关系逐级向上报告。
3.发生在学校的各类安全事故，现场人有责任及时汇报，并视事故大小，学校按规定逐级上报。
4.报警人要报清事故发生地、人员受害情况、目前状况等。
发生重大安全事故两小时之内必须上报教育局。
学校领导和有关负责人必须在第一时间迅速赶到事故现场及时组织力量控制事态和开展应急处置工作。
报警电话：公安110，火警119，医疗救护120
5.安全事故一旦发生，应保护好现场，采取积极有效的措施，防止事故损失扩大，如有伤者应及时送医院救治。
6.事故调查处理坚持“四不放过”原则，即：找不出事故原因不放过;事故本人和全校师生受不到教育不放过;没有制订出防范措施不放过;事故责任人没有得到处理不放过。
7.对事故中受到伤害的人员要主动关心他们，根据有关政策规定，合理地做好善后处理工作，化解各种矛盾。
8.凡报告不及时或故意迟报造成后果的要追究单位领导及有关人员责任。
学校安全事故报告和处理制度
学校安全事故报告和处理制度，一个关系到师生安全的重要规范性文件。
为了保障学校师生的人身安全、财产安全以及促进学校安全管理工作的高效运行，学校应建立健全安全事故报告和处理制度。
该制度的实施可以及时掌握和处理各类安全事故，减少事故损失，同时为今后的预防工作提供经验教训。
本文旨在探讨学校安全事故报告和处理制度的内容和要点。
首先，学校安全事故报告和处理制度应明确责任分工和流程。
制度要明确每个相关岗位的责任和职责，包括校长、保卫处、教职员工等。
校长应承担最终责任，保卫处应负责事故报告的接收和初步处理，教职员工则应及时向保卫处汇报发生的安全事故。
另外，制度还应规定事故报告的流程和时间节点，确保信息传递的及时性和准确性。
其次，学校安全事故报告和处理制度应明确报告内容的要求。
报告内容应包括事故的基本情况、发生的时间和地点、受伤人数和损失情况等。
这些信息将有助于对事故的初步评估和应急处理。
此外，报告还应详细记录事故原因的初步判断，包括违规行为、设施故障、管理漏洞等。
综合评估事故的严重程度和可能影响范围，制度应规定相应的报告等级和处理流程。
再次，学校安全事故报告和处理制度应明确事故处理的原则和要求。
处理事故的原则包括及时、公正、透明和严肃。
及时处理能够减少损失和风险扩大，公正透明能够保障师生的合法权益，严肃处理能够起到警示作用，提高学校安全意识和责任意识。
制度还应规定不同等级的安全事故应采取相应的处理措施，包括事故调查、责任追究、整改措施等。
总之，学校安全事故报告和处理制度对于保障师生的安全具有重要意义。
制度的内容和要点应包括责任分工和流程、报告内容的要求以及事故处理的原则和要求。
通过规范的制度保障，学校能够更加高效地处理各类安全事故，保障师生的安全和学校的正常运行。
对于今后的安全工作，制度还能够提供经验教训，并促进学校的安全管理工作不断完善和提高。
学校安全事故报告和处理制度模版
学校安全事故报告和处理制度模版引言：学校是培养人才的重要场所，保障学生的安全是学校工作的首要任务。
为了做到事故及时报告、快速处理，确保学校安全事故处理的规范和及时性，制定了下述学校安全事故报告和处理制度。
一、报告程序1. 学校安保部门分析安全事故发生后，学校安保部门首先进行事故分析，了解事故的性质、原因和危害程度，并进行初步评估。
2. 事故报告（1）教职员工应立即向学校安保部门报告安全事故的发生，并提供事故的详细信息，包括事故地点、时间、事故类型、现场状况和伤亡情况等。
（2）学校安保部门应立即向学校领导报告，将具体事故情况进行汇报，包括事故发生的经过、原因分析和处理意见。
（3）学校领导应及时进行核实，并对事故情况进行评估，确定处理措施。
二、事故处理程序1. 危急情况处理对于危及人员生命安全的事故情况，应立即启动紧急救援措施，保障人员的生命安全。
学校应联系相关专业救援队伍，并及时提供事故现场的详细信息。
2. 事故现场保护（1）学校安保部门应迅速派人到现场保护现场，防止事故扩大和证据被破坏。
（2）在保护事故现场的同时，应制定应急预案，确定救援工作的组织体系和责任分工。
3. 事故责任追究（1）对于发生的安全事故，相关责任人应承担相应的责任。
在确定责任之前，应进行认真的调查和取证工作，并征求相关人员的证言。
（2）根据调查和取证结果，进行责任的划分和追究。
责任人的追究应根据事故的性质和影响程度，采取相应的措施，包括但不限于通报批评、组织调整、行政处分等。
（3）对于属于违法犯罪行为的安全事故，应立即报警并配合公安机关的调查。
4. 事故处理结果的通报（1）学校应对处理结果进行通报，及时向全校师生和相关部门进行公示。
（2）通报内容应包括事故的原因和处理结果，并与相关责任人进行沟通。
三、事故档案管理1. 事故信息归档学校应设立事故档案，对每起安全事故进行记录，并归档保管。
2. 事故档案的内容（1）事故报告、处置过程和结果的记录。
学校安全事故报告和调查处理制度范文
学校安全事故报告和调查处理制度范文一、引言安全事故报告和调查处理制度是学校管理体系中的重要环节，是为了确保师生的安全和学校的正常运行而制定的一套程序和规定。
本文旨在探讨学校安全事故报告和调查处理制度的建立和实施，以保障校园的安全稳定。
二、报告制度学校安全事故的发生应立即向相关部门进行报告。
事故报告应包括以下内容：事故的发生时间、地点、相关人员、损失程度、可能的原因等。
报告可以通过电话、电子邮件或书面形式进行，具体的报告方式由学校根据实际情况进行确定。
三、受理和调查受理部门在接到报告后应立即组织相关人员进行调查。
调查人员应是专业的安全管理人员，对安全事故的调查具有一定的经验和能力。
调查人员应全面收集事故相关的证据、询问相关人员，并与相关部门进行沟通和协调，以便查明事故的原因和责任。
四、调查结果和责任追究根据调查结果，学校应及时对事故进行分类和评估。
事故可以分为人为事故和非人为事故，评估事故的严重程度。
对于造成重大损失或严重后果的人为事故，学校应对相关责任人进行严肃的处理，包括但不限于承担法律责任、给予行政处分、停职检查等。
对于非人为事故，学校应及时采取措施，防止类似事故再次发生。
五、改进措施和预防措施学校应根据调查结果，总结教训，提出改进和预防措施。
改进措施包括但不限于加强安全培训、提高安全意识、完善安全设施等。
预防措施包括但不限于完善安全管理制度、定期检查安全隐患、加强安全巡查等。
学校应将改进和预防措施进行归档并监督执行，以确保安全管理工作的有效性。
六、信息公开和宣传教育学校应将安全事故的调查结果进行公开，并将相关信息向师生和社会进行宣传。
宣传教育的主要内容包括安全意识的培养、应急措施的学习、安全知识的普及等。
学校可以通过组织安全知识竞赛、开展安全教育活动等方式来提高师生对安全问题的重视和认识。
七、监督和评估学校应建立健全安全事故报告和调查处理制度的监督和评估机制。
监督部门可以通过定期抽查、突击检查等方式进行监督，评估机制可以通过定期评估表格、安全督查等方式进行评估。
学校安全事故处置和报告制度范文
学校安全事故处置和报告制度范文一、引言学校安全事故是指发生在学校环境中的突发事件，如火灾、交通事故、校园暴力等，严重影响学生和教职员工的生命安全和财产安全。
为了保障学校师生的安全，有效应对和处置学校安全事故成为了每个学校亟待解决的问题。
本文将探讨学校安全事故的处置和报告制度，并提出相关建议。
二、学校安全事故处置制度1.建立学校安全应急指挥中心学校应建立安全应急指挥中心，设立应急指挥中心主任和副主任，并确保24小时值班。
在故障情况下，应急指挥中心将及时启动应急预案，迅速调度资源，组织救援。
同时，还需制定详细的应急处置流程和责任分工，确保事故处理的高效性和专业性。
2.实行事故情况紧急报告制度学校应建立事故情况紧急报告制度，即当发生学校安全事故时，相关单位负责人和教职员工应第一时间向应急指挥中心报告事故情况，以便迅速展开应急措施。
报告内容应详细、准确、及时。
3.制定紧急疏散预案学校应制定紧急疏散预案，并定期进行演练和培训。
预案应包括各类安全事故的疏散路线、责任人和疏散指示。
在紧急情况下，学校师生应按照预案迅速有序地疏散到安全地点，避免人员伤亡和财产损失。
4.建立学校安全事故报告和调查机制学校应建立学校安全事故报告和调查机制，确保对每起事故进行深入调查，并及时向有关部门报告。
调查的重点应包括事故原因、责任人和事故损失评估等。
调查结果应公开透明，以增加学校安全事故的防范意识和责任意识。
5.加强学校安全教育和培训学校应加强对师生的安全教育和培训，提高他们的安全意识和自救能力。
教职员工应定期参加紧急救援技能培训，学生则应开展适宜的安全教育活动，提高他们应对突发事件的应变能力。
三、学校安全事故报告制度1.学校安全事故报告的内容学校安全事故报告应包括事故发生时间、地点、伤亡情况、事故原因和应急处置情况等。
报告内容要准确真实，不能掩盖事实，以便能够及时采取相应的措施，避免次生事故的发生。
2.学校安全事故报告的渠道学校安全事故的报告渠道应包括校内和校外两种方式。
学校安全事故报告和处理制度（五篇）
学校安全事故报告和处理制度为了规范生产安全事故的报告和调查处理，落实生产安全事故责任追究制度，防止和减少生产安全事故，根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和《湖北省生产安全事故报告和调查处理规定》等有关法律、法规的规定，结合我校实际，制定本制度。
一、事故分类本制度中的安全事故是指学生在上学、放学途中以及在校内发生的伤亡事故，根据《中华人民共和国安全生产法》及《生产安全事故报告和调查处理条例》、一般安全事故、较大事故和重大安全事故和特别重大安全事故。
(一)特别重大事故，是指造成____人以上死亡，或者____人以上重伤，或者____亿元以上直接经济损失的事故；(二)重大事故，是指造成____人以上____人以下死亡，或者____人以上____人以下重伤，或者____万元以上____亿元以下直接经济损失的事故；(三)较大事故，是指造成____人以上____人以下死亡，或者____人以上____人以下重伤，或者____万元以上____万元以下直接经济损失的事故；(四)一般事故，是指造成____人以下死亡，或者____人以下重伤，或者____万元以下直接经济损失的事故。
二、事故的统计、报告(一)凡发生上学、放学途中、校内发生的安全责任事故，事故现场有关人员应立即采取有效措施组织抢救，防止事故扩大，保护好事故现场，并立即向交警、保险公司、120报告，同时立即向学校有关负责人报告，不得瞒报、谎报或故意拖延不报，情况紧急时，事故现场人员应立即向负有安全管理职能的有关部门报告。
(二)学校负责人接到事故报告后，应在____小时内向运管所、交警、安监、保险公司等有关部门报告，并根据事故大小立即启动事故应急救援预案。
对未及时报告或隐瞒事故的，对责任人停班学习，直至解聘处理，并追究相关责任。
(三)事故发生后，学校根据事故大小积极开展救援工作，将事故损失降低到最小，并由安全领导小组组成事故调查组，按照“四不放过”原则进行调查处理，调查出事故原因后安全技术科写出事故报告，报上级安全管理部门。
学校安全事故报告制度
学校安全事故报告制度一、总则1. 为加强学校安全管理，规范学校安全事故的报告程序，确保事故得到及时、妥善处理，保障师生员工的生命财产安全，制定本制度。
2. 本制度适用于我校在教育教学、科研、生产、生活等活动中发生的安全事故的报告工作。
3. 学校安全事故报告工作遵循及时、准确、完整、保密的原则。
二、事故报告范围1. 本制度所称安全事故，包括火灾、交通事故、溺水、触电、中毒、意外伤害、公共卫生事件等可能导致师生员工伤亡、财产损失的事件。
2. 安全事故报告范围包括：（1）发生在校园内的安全事故；（2）发生在校园外的教育教学活动中，涉及我校师生员工的安全事故；（3）我校师生员工在校外发生的与学校教育教学活动相关的安全事故。
三、事故报告程序1. 安全事故发生后，事故现场负责人应立即组织救援，同时报告学校安全管理部门。
2. 安全管理部门接到报告后，立即启动应急预案，组织救援，并报告学校领导。
3. 安全管理部门根据事故情况，及时向有关部门报告事故情况，包括公安、消防、卫生、教育等相关部门。
4. 安全管理部门负责收集、整理事故现场证据，做好事故调查的配合工作。
5. 安全管理部门根据事故调查结果，提出事故处理意见，报学校领导审批。
6. 安全管理部门负责事故处理结果的通报工作，对事故责任人提出处理建议。
四、事故报告时限1. 安全事故发生后，事故现场负责人应在第一时间内报告学校安全管理部门。
2. 安全管理部门应在接到报告后1小时内，向学校领导报告事故情况。
3. 安全管理部门根据事故情况，及时向有关部门报告事故情况。
五、事故报告材料1. 安全事故报告应包括以下内容：（1）事故发生的时间、地点、事故现场情况；（2）事故原因初步判断；（3）事故已造成的人员伤亡、财产损失情况；（4）事故救援情况及采取的措施；（5）其他需要报告的事项。
2. 安全管理部门应根据事故调查结果，撰写事故调查报告，报告应包括以下内容：（1）事故经过；（2）事故原因分析；（3）事故性质、责任认定；（4）事故处理建议；（5）事故防范措施。
学校安全事故报告及调查处理制度
学校安全事故报告及调查处理制度一、引言本文旨在介绍学校安全事故报告及调查处理制度。
学校安全事故是指在学校范围内发生的不符合安全规定，导致人身伤亡、财产损失或环境破坏的不良事件。
为了保证学校师生的生命安全和财产安全，学校建立了相应的安全事故报告及调查处理制度。
二、安全事故报告的目的和内容1. 目的学校安全事故报告的目的是及时了解、记录和通报事故情况，保障师生的知情权、参与权和监督权。
2. 内容安全事故报告应包括以下内容：（1）事故发生时间、地点、影响范围；（2）事故原因和责任归属；（3）人员伤亡情况和财产损失情况；（4）救援及处理措施；（5）事故影响评估和对策建议。
三、安全事故报告的流程1. 报告程序当发生学校安全事故时，目击者可立即向校园安全办公室报告，同时上报事故发生地附近的值班人员。
校园安全办公室会立即启动应急预案，调查事故原因和责任。
2. 报告要求安全事故报告应力求简明扼要，准确真实，不得歪曲事实，隐瞒真相。
报告中要提供相关证据、照片和视频等资料，并由报告人在报告上签字确认。
四、安全事故调查处理程序1. 调查程序（1）组织调查团队：由校园安全办公室组织，团队成员包括相关部门的专业人员和教职工代表。
（2）采集证据：通过调查取证、现场勘查、访谈等方式，搜集安全事故的相关证据。
（3）分析原因：根据搜集到的证据，对安全事故的原因进行分析和评估。
（4）定责情况：根据调查结果，确定事故责任的属地和责任人。
2. 处理程序（1）宣传通报：将安全事故处理结果通报给全校师生，以提高安全意识和防范能力。
（2）赔偿和救助：对受害者进行赔偿和救助，恢复其合法权益。
（3）问责和整改：对责任人进行相应的问责措施，并进行整改，防止类似事故再次发生。
五、安全事故调查处理的原则1. 事故责任追究原则对事故的责任人员，无论是学生、教职工还是学校管理人员，要依据其责任程度和事故后果进行相应的追责。
2. 公平、公正、公开原则安全事故调查处理应当依法进行，保证公平公正，同时允许师生监督。
学校安全事故报告和处理制度(5篇)
学校安全事故报告和处理制度落梅河中学为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定学校安全事故报告和处理制度：一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生____，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。
二、事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。
三、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人；学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施____抢救外，按规定程序上报教育局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。
四、学校发生一般安全事故，应在事故发生后的一日(____小时)内，以书面形式将事故发生、处理情况报告校委会。
学校发生师生伤亡、国家财产重大损失的重特大安全事故、群体性伤害事故以及危害社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在第一时间(____小时内)报告校委会和相关职能部门；随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，____小时内向校委会写出书面报告，事故处理结束后向校委会写出书面报告。
五、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：1、火灾事故。
拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救。
2、治安(刑事)事故。
拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救。
3、食物中毒事故。
拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救。
4、其它事故(意外伤害事故、自然灾害事故等)。
分别报告相关职能部门六、安全事故报告的必要内容。
事故发生的时间、地点、伤亡情况、涉案人员的基本情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。
学校安全事故报告和处理制度（2）是为了确保学校师生的生命安全和财产安全，及时报告、妥善处理学校内发生的事故，将事故造成的损失降到最低，并采取措施避免类似事故再次发生。
小学安全事故报告和处理制度
小学安全事故报告和处理制度一、总则为了加强学校安全管理，规范学校安全事故的报告和处理工作，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、事故报告1.事故报告是指学校在发生安全事故后，按照规定的程序和时限，向上级教育行政部门和有关部门报告事故情况的活动。
2.学校应当建立健全事故报告制度，明确事故报告的程序、时限和责任人。
3.事故报告应当包括以下内容：（1）事故发生的时间、地点、性质和类别；（2）事故发生的具体经过和原因；（3）事故造成的损失和影响；（4）已经采取的应急措施和事故处理意见。
4.事故发生后，学校应当立即启动应急预案，采取措施防止事故扩大，同时按照规定的时限向上级教育行政部门和有关部门报告事故情况。
5.事故报告应当采取书面形式，并加盖学校公章。
三、事故处理1.事故处理是指学校在发生安全事故后，按照规定的程序和时限，对事故进行调查、分析、处理的活动。
2.学校应当建立健全事故处理制度，明确事故处理的程序、时限和责任人。
3.事故处理应当包括以下内容：（1）对事故进行调查和分析，查明事故原因和责任；（2）对事故造成的损失进行评估和赔偿；（3）对事故责任人进行处理和处罚；（4）对事故处理结果进行公示和通报。
4.事故处理应当采取书面形式，并加盖学校公章。
四、事故报告和处理的监督1.上级教育行政部门和有关部门应当加强对学校事故报告和处理的监督，对学校的事故报告和处理情况进行检查和指导。
2.学校应当自觉接受上级教育行政部门和有关部门的事故报告和处理的监督，如实提供有关情况和资料。
3.对学校事故报告和处理工作中的违法行为，上级教育行政部门和有关部门应当依法予以查处。
五、责任追究1.学校发生安全事故后，未按照规定时限和程序报告事故情况的，对学校主要负责人和其他直接责任人员，依法给予处分。
2.学校发生安全事故后，未按照规定进行事故处理的，对学校主要负责人和其他直接责任人员，依法给予处分。
小学安全事故处置和报告制度模版
小学安全事故处置和报告制度模版模版：小学安全事故处置和报告制度一、目的和适用范围1.1 目的为了保障小学师生的生命安全和身体健康，及时妥善地处置和报告小学安全事故，减少事故造成的损失和危害。
1.2 适用范围该制度适用于小学内部发生的各类安全事故的处置和报告。
二、安全事故的定义安全事故是指在小学范围内，发生并导致人员伤亡、财物损失以及危害学校正常运行的突发事件。
三、安全事故的分类和级别3.1 分类安全事故可分为自然灾害类、技术事故类、人为事故类等。
3.2 级别安全事故可分为一般事故、重大事故和特别重大事故三个级别。
四、安全事故的处置程序4.1 首先，疏散人员在发生安全事故时，首先应当迅速通知并疏散人员，确保人员安全。
4.2 接着，扑灭火源对于火灾等火源类事故，应当配备灭火器材，并快速扑灭火源。
4.3 然后，救治伤员对于发生意外伤害的伤员，应当立即进行紧急救治，保障其生命安全。
4.4 再次，保护现场在救治伤员后，应当妥善保护现场，防止事故扩大。
五、安全事故的报告程序5.1 直接上报主管领导事故发生后，相关人员应当立即向主管领导报告事故情况，并按照主管领导的要求进行处置和处理。
5.2 填写安全事故报告表在进行事故处置和处理后，相关人员应当填写安全事故报告表，详细记录事故的时间、地点、人员伤亡情况等相关信息。
5.3 提交安全事故报告安全事故报告表应当及时提交给相关部门，并按照相关规定保留备查。
六、安全事故的责任追究6.1 相关责任人的追责对于因过失导致安全事故发生的相关责任人，应当按照相关规定进行追责，并承担相应的法律责任。
6.2 学校的组织责任学校对于安全事故发生负有组织责任，应当加强安全宣传教育，推广安全防范知识，并定期组织安全演练和排查工作。
七、安全事故的防范措施7.1 加强安全意识学校应当加强师生的安全意识教育，提醒大家时刻保持警惕，提高自我安全防范能力。
7.2 安全设施配备学校应当配备必要的安全设施，如监控摄像头、灭火器材等，以防范安全事故的发生。
学校安全事故报告和处理制度范本
学校安全事故报告和处理制度范本1.引言为了确保学校师生的人身安全和财产安全，及时发现和处理学校内的安全事故，减少事故带来的伤害，我们制定了本安全事故报告和处理制度，在发生安全事故时能够迅速响应并采取合适的措施，以保障整个学校的安全环境。
2.报告程序2.1 事故发生时，目击者或受影响的人员应迅速报告给所在部门的负责人或班级负责人。
2.2 负责人接到报告后应立即组织人员前往现场，核实事故情况，并及时采取必要的紧急措施。
3.报告内容3.1 事故发生地点、时间及具体情况的描述。
包括事故现场的地址、状况描述，事故发生的具体时间及持续时间等。
3.2 受伤人员的情况说明。
包括伤者的身份、伤情的严重程度，伤者是否已经得到相应的医疗救治等。
3.3 目击证人的证言。
如果有目击证人，应详细记录他们的身份信息并记录他们的证言。
3.4 受影响区域的清单。
列出所有受影响的区域或建筑物，并描述其受损情况。
3.5 受影响人员的清单。
列出所有受伤人员或受影响人员的姓名、年龄、职务等信息。
4.事故处理4.1 确保现场安全。
负责人应立即采取必要的措施，确保现场的安全，防止事故扩大和二次事故发生。
4.2 报警与救援。
若发生严重事故，负责人应立即拨打紧急救援电话同时报告给上级领导。
4.3 救治伤者。
及时组织人员为受伤人员提供必要的紧急救治，并在需要的情况下将伤者送往医院救治。
4.4 进行事故调查。
负责人应组织人员对事故进行详细调查，查明事故原因和责任，并制定相应的处理方案。
4.5 根据事故调查结果，对相关人员进行教育和惩处，并采取有效的措施，防止类似事故再次发生。
5.档案管理根据学校规定，负责人应将事故报告及处理情况纪录归档，并进行保密处理。
档案应按照规定的保管期限进行保存。
6.评估与改进根据事故报告和处理情况，学校应进行事故的评估分析，总结经验教训，针对问题提出相应的改进措施，并在制度上进行修订和完善，以提高学校安全管理水平。
结语通过学校安全事故报告和处理制度的制定和实施，能够迅速、科学地处理学校内发生的事故，保障师生的安全，并为学校安全管理提供可靠的依据。
学校安全事故报告和处理制度范文
学校安全事故报告和处理制度范文一、引言学校是培养人才的摇篮，学校安全事故的发生可能对学生、教职工的生命安全和身心健康造成严重影响。
为了做好学校安全工作，预防和减少安全事故的发生，学校应建立完善的安全事故报告和处理制度，及时处理各类事故，保障全校师生的安全。
二、报告制度1. 安全事故报告的主体学校安全事故报告的主体应包括学生、教职工和管理人员。
任何人员在发现学校安全事故时都有责任立即报告。
2. 报告的渠道学校应设立安全事故报告的专用电话和投诉箱，并在明显位置公示。
学生、教职工和管理人员可以通过电话报告或书面投诉的方式向学校反映安全事故。
3. 报告的内容报告应包括事故发生的时间、地点、人员伤亡情况、事故原因初步判断等必要信息。
4. 报告的及时性发生安全事故后，学校要求相关人员立即报告，以便及时采取应急处置措施。
三、处理制度1. 初步调查与评估接到安全事故报告后，学校应立即组织相关人员进行初步调查，了解事故发生的具体情况，评估事故可能对师生造成的威胁。
2. 紧急处理与救援对于危急情况下的安全事故，学校应立即启动救援机制，采取紧急处理措施，确保受伤人员得到及时救治。
3. 事故责任的认定与处理事故调查结果应当公正、客观，根据实际情况认定事故责任，并按照相关规定进行处理。
责任人应承担相应的法律责任和学校纪律处分。
4. 安全措施的完善学校应根据事故调查结果，及时完善和修订安全措施，确保类似事故不再发生。
学校还应制定相关的安全教育计划，提高师生的安全意识和自我保护能力。
四、事故报告和处理的监督与评估1. 监督机构的设立学校应设立安全事故监督机构，负责对学校安全事故报告和处理工作的监督和检查。
2. 监督与评估的周期性学校应定期进行安全事故报告和处理制度的监督与评估工作，发现问题及时进行整改。
3. 监督与评估的结果反馈监督机构应将监督与评估结果向学校和相关部门进行反馈，及时采取措施纠正问题。
五、结论学校安全事故报告和处理制度的建立是保障全校师生安全的基础。
小学安全事故报告和处理制度
小学安全事故报告和处理制度序言随着社会的发展和进步，小学生的安全问题日益凸显，安全事故频频发生。
为了保障小学生的生命安全和身体健康，各地小学纷纷建立了相应的安全事故报告和处理制度。
本文将介绍小学安全事故报告和处理制度，并着重探讨其中的相关内容。
一、报告范围和报告渠道小学安全事故报告制度的首要任务是确定报告的范围和报告的渠道。
报告的范围包括但不限于校园内的意外伤害、交通事故、突发疾病等；报告的渠道涵盖各种途径，如校园内的报告箱、电话报警、校园网站等。
在校园内建立报告箱，可以方便学生、教师和家长随时向学校汇报事故情况，保障信息的及时传递。
此外，配备专门的报警电话也是必要的，学生和教师可以通过拨打报警电话报告事故，获得及时救助。
二、报告内容和报告方式小学安全事故报告的内容应当包括以下要素：事故发生地点、事故发生时间、事故经过、事故涉及人员的情况、事故原因、伤亡情况等。
报告方式可以选择书面报告、口头报告、图片视频报告等，以确保信息的准确和全面。
书面报告是一种常用的报告方式，可以通过填写报告表格的方式进行。
报告者应当详细描述事故经过，并提供足够的证据和材料支持。
口头报告可以采用面对面的方式进行，报告者应当根据事故情况进行简要描述，并提供有关的证据和材料。
此外，还可以利用现代科技手段，通过语音记录或视频录制的方式进行口头报告。
三、报告的时间要求和报告的程序小学安全事故报告的时间要求是及时报告。
一旦发生事故，相关人员应当立即向学校报告，以便学校能够及时采取应对措施。
学校在收到报告后，应当在最短的时间内启动事故处理程序。
事故处理程序应当包括以下步骤：事故现场保护、事故调查、事故责任认定、事故处理决策、事故处理结果的通报和记录等。
事故处理应当符合法律法规的要求，确保公正、公平和透明。
四、报告的保密性和报告结果的追踪小学安全事故报告应当保证报告者的隐私和信息的保密。
报告者的个人信息不得泄露，以免造成不必要的麻烦和困扰。
学校安全事故报告和调查处理制度（6篇）
学校安全事故报告和调查处理制度为了规范生产安全事故的报告和调查处理，落实生产安全事故责任追究制度，防止和减少生产安全事故，制定本制度。
1.安全事故报告制度1.1事故报告应当及时、准确、完整，任何项目部和个人对事故不得迟报、漏报、谎报或者瞒报。
1.2事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于____小时内向事故发生地安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向事故发生地安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
1.3报告事故应当包括下列内容：(一)事故发生单位概况；(二)事故发生的时间、地点以及事故现场情况；(三)事故的简要经过；(四)事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失；(五)已经采取的措施；2.事故调查处理制度2.1事故调查组成员在事故调查工作中应当诚信公正、恪尽职守，遵守事故调查组的纪律，保守事故调查的秘密。
未经事故调查组组长允许，事故调查组成员不得擅自发布有关事故的信息。
2.2事故调查组应当自事故发生之日起____日内提交事故调查报告；特殊情况下，经负责事故调查的人民政府批准，提交事故调查报告的期限可以适当延长，但延长的期限最长不超过____日。
2.3事故调查报告应当包括下列内容：(一)事故发生单位概况；(二)事故发生经过和事故救援情况；(三)事故造成的人员伤亡和直接经济损失；(四)事故发生的原因和事故性质；(五)事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；(六)事故防范和整改措施。
事故调查报告应当附具有关证据材料。
事故调查组成员应当在事故调查报告上签名。
3.事故处理制度3.1事故发生单位应当认真吸取事故教训，落实防范和整改措施，防止事故再次发生。
防范和整改措施的落实情况应当接受工会和职工的监督。
3.2事故发生单位对事故发生负有责任的，依照下列规定处以罚款：(一)发生一般事故的，处____万元以上____万元以下的罚款；(二)发生较大事故的，处____万元以上____万元以下的罚款；(三)发生重大事故的，处____万元以上____万元以下的罚款；(四)发生特别重大事故的，处____万元以上____万元以下的罚款。
校园安全事故报告制度
校园安全事故报告制度为了积极预防、妥善处理在校学生安全事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《学生伤害事故处理办法》，结合我校实际，制定《校园安全报告制度》。
在学校发生突发安全事故时，现场教工和学生在采取必要的救护措施的同时，按此制度向学校进行报告。
一、教职员工对所负责的安全责任区域内的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施等存在安全隐患的，要及时向学校安全办公室或分管副校长报告。
报告内容应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施等。
二、发生学生个体安全事故（如交通事故、运动受伤等）时，事故现场教师在采取必要措施保护好学生的同时，通知学生所在班级班主任（如联系不上班主任，则通知级部）到现场处理；班主任无法处理则上报年级主任请求协助处理，直到事故得到妥善解决。
事故现场若无教师，只有学生时，学生要在保护好同学的前提下，通知受伤学生所在级部或政教处。
三、发生学生打架事故时，事故现场教师要立即将打架双方分开，并通知学生所在级部或政教处。
事故现场若无教师，只有学生时，学生要先积极劝说，劝说无效时，通知学生所在级部或政教处。
四、火灾事故。
学校发生火灾事故后，事故现场教师应当在第一时间内组织学生进行疏散，同时拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；然后报告总务处，总务处再向分管副校长、校长报告。
事故现场若无教师，只有学生时，学生要就近通知学校教职工，若找不到时，通知学校保卫人员。
五、治安（刑事）事故。
学校发生外来暴力侵害事件或内部治安事故后，事故现场有关人员（教师或学生）应当在第一时间内，拨打电话“110”，向公安部门报告和求援施救；事故现场教师或学生在求援施救的同时，应当立即报告政教处或保卫科，政教处或保卫科再向分管副校长、校长报告。
六、食物中毒事故。
学生发生食品中毒事故后，事故现场学生应立即报告班主任或级部，班主任或级部根据情况拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救；同时报告总务处，总务处再向分管副校长、校长报告。
校园安全事故处理制度
校园安全事故处理制度一、总则第一条为了加强校园安全事故的预防和处理，保护学生、教职工的生命财产安全，维护校园秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度所称校园安全事故（以下简称事故），是指在学校教育教学活动中，因自然灾害、事故、疾病、违法犯罪行为等原因，造成学生、教职工生命财产安全受到损害的事件。
第三条校园安全事故处理应遵循预防为主、及时报告、迅速处理、责任到人的原则。
第四条学校应当建立健全安全事故应急预案，提高应对突发事件的能力，确保事故发生后能够迅速有效地进行处理。
第五条学校应当加强安全教育，提高学生、教职工的安全意识和自我保护能力。
第六条学校应当加强与家庭、社会的沟通合作，共同做好校园安全事故的预防与处理工作。
二、事故预防与报告第七条学校应当定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，防止事故发生。
第八条学校应当加强校园治安管理，防止违法犯罪行为对师生造成伤害。
第九条学校应当加强对学生健康情况的关注，定期进行体检，及时发现并治疗疾病。
第十条学校应当建立健全事故报告制度，明确事故报告的责任人、报告内容、报告程序和报告时限。
第十一条发生事故后，当事人或者目击者应当立即报告学校负责人。
学校负责人应当在接到报告后立即进行核实，并报告上级教育行政部门和相关部门。
三、事故处理第十二条发生事故后，学校应当立即启动应急预案，采取必要的紧急措施，防止事故扩大。
第十三条学校应当组织人员救治受伤人员，并通知家长或者监护人。
第十四条学校应当保护事故现场，保存相关证据，不得擅自移动事故现场。
第十五条学校应当配合有关部门进行事故调查，如实提供事故发生的情况和有关证据。
第十六条学校应当根据事故调查结果，对事故责任人进行处理，并总结事故教训，采取措施防止类似事故再次发生。
第十七条学校应当对事故处理情况进行公示，接受师生和家长监督。
四、责任追究第十八条发生事故后，学校有下列情形之一的，由上级教育行政部门或者其他有关部门责令改正，给予通报批评；情节严重的，对学校负责人和其他直接责任人员依法给予处分：（一）未及时报告事故的；（二）未采取必要的紧急措施的；（三）未配合有关部门进行事故调查的；（四）未对事故责任人进行处理的；（五）未总结事故教训，采取措施防止类似事故再次发生的。
学校安全事故处理和报告程序
学校安全事故处理和报告程序近年来，学校安全事故时有发生，这些事故不仅给学校师生带来了伤害，也敲响了我们安全意识的警钟。
因此，学校安全事故处理和报告程序的建立和规范变得尤为重要。
本文将从事故处理的流程、事故报告的步骤以及预防措施三个方面展开回答写作。
一、事故处理的流程学校事故处理的流程主要包括事故发生、应急处理、事故调查、处理措施和后续跟进等环节。
首先，当事故发生时，学校工作人员应第一时间进行紧急报警，并立即组织救援工作。
例如，在火灾事故中，校园内的消防队员应迅速出动并控制火势，同时通知校园里的其他人员迅速疏散。
其次，应急处理之后，需要进行事故调查。
学校安全事故调查由专业的事故调查人员负责。
他们将对事故发生的原因进行详细调查，并制定一份事故调查报告。
这个报告将成为接下来处理措施的依据。
然后，根据调查报告，学校需要采取相应的处理措施。
这可能包括对责任人进行处罚，调整设施设备，改进管理制度等。
学校领导和相关部门需要根据调查报告的内容制定具体的处理方案，并严格执行。
最后，学校需要对处理事故的效果进行后续跟进。
这可以通过定期检查事故处理措施的实施情况，收集师生的反馈意见等方式来实现。
只有持续关注事故处理的情况，才能确保问题得到有效解决。
二、事故报告的步骤事故报告是学校安全事故处理的重要环节。
下面是一般情况下事故报告的步骤。
首先，一旦事故发生，相关人员需要立即向学校安全值班人员报告。
接到报告后，安全值班人员将立即启动事故报告流程。
其次，安全值班人员需要召集有关人员进行紧急会商，收集事故发生的相关信息，并确定进一步处理事故的措施。
然后，根据会商结果，安全值班人员将事故报告记录下来。
报告应包括事故的时间、地点、人员伤亡情况、原因初步判断等相关信息。
同时，还需要将报告及时传达给学校领导和相关部门。
最后，学校领导和相关部门收到事故报告后，将根据报告中所包含的内容制定相应的处理方案，并及时向校园内的师生通报。
三、预防措施除了处理和报告程序，学校安全事故的预防措施也是至关重要的。
学校安全事故报告制度(5篇)
学校安全事故报告制度为及时处理和预防安全事故，学校建立安全事故报告制度。
学校每月最后一天以书面形式向主中心学校汇报当月安全工作情况。
2、学校对突发事件除了及时救治外，学校领导要半小时内向主管部门报告。
事件处理完毕____小时内要向主管部门写出书面报告报。
4、学校发生安全事故后，现场有关人员应当即报告校长当即报告校长，学校领导接到事故报告后学，除按学除校的《应急预案》迅速采取抢救外，应按照相关规定，立即如实报告教育行政主管部门和事故种类的相关安全职能部门。
报告程序(1)、一般安全事故报告程序：老师或现场老师--班主任--校长；(2)、火灾事故：拔打“119"--报告学校负责人学校负责人--按规定上报有关部门；(3)治安(刑事)事故：拔打“110”--报告学校负责人--按规定报告上级有关部门(4)、食品中毒：拔打“120”--报告学校负责人--按规定向上级有关部门报告。
学校安全事故报告制度（2）是指学校建立一套完善的报告制度，目的是及时有效地报告、处理和记录学校发生的安全事故，以确保校园的安全稳定。
学校安全事故报告制度一般包括以下几个环节：1. 事故报告流程：规定学校内对发生的安全事故应该及时报告给相关部门，包括事故发生地点、时间、事故类别、受伤人员情况等信息。
2. 报告责任人：指定专门负责接收和处理安全事故报告的责任人，一般为学校行政人员或安全保卫处工作人员。
3. 事故处理流程：规定学校在接到报告后应该及时采取相应的紧急处理措施，如通知相关部门支援、组织救援人员、疏导人群等，以最大限度地减少事故的影响。
4. 调查和整改：学校应该在事故处理完成后进行调查和分析，找出事故原因和潜在的安全隐患，并及时采取整改措施，以避免类似事故再次发生。
5. 报告记录和统计：学校应该建立事故报告的记录和统计系统，对每起事故进行记录，以便日后的整改和统计分析。
学校安全事故报告制度的建立和执行可以帮助学校及时、准确地掌握校园安全情况，提高事故应急处置能力，并进一步确保学生、教职员工的生命安全和身体健康。
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校园安全事故应急处理机制和事故报告制度
校园安全事故应急处理机制和事故报告制度
第一条发生在校学生伤害事故，应本着救人为第一要务的原则，及时采取一切合理有效的措施救助受伤害学生，学校负责人应当组织人员保护事故现场，尽快恢复教育教学秩序。
第二条学生在体育课和课问活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞等意外情形时，任何人发现后，均应第一时间通知校医，经校医检查后，认为有必要的，应立即通知值班行政领导立即用学校值班车辆送学生到最近的医院急救，并立即通知学生的监护人到医院。
在此过程中，应及时报当日值班行政领导，并进行层级汇报。
第三条学校应当按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理事故善后工作。
第四条除重大学生伤害事故外，学校处理学生伤害事故需要教育行政部门协助的，学校应当口头或者书面向教育行政部门提出请求。
教育行政部门可以向学校提出事故处理的建议。
第五条发生重大学生伤害事故，教育行政部门应当按照有关规定组成事故处理工作组，在当地政府领导下直接处理学生伤害事故，学校应当服从教育行政部门的指挥。
一、火警
1、学校教职员工一旦发现有火警，能自己扑灭的，应立刻采取措施，根据火警的性质，就近使用水或灭火器材进行扑救。
2、火势较大，在场人员又不懂扑灭方法的，成立刻通知就近其他人员或巡查的保安员进行扑灭工作。
3、若火势发展很快，无法立刻扑灭时，应立刻通知有关部门及校领导，执行火灾处理的扑救管理制度。
4、白天发生火警时，立即按警铃并通知学校，总指挥或副总指挥及消防救灾人员视火势或依总指挥指示，联络消防部门。
5、夜间或假日发生火警时，校内人员立即通知值班保安，当值保安马上电话呼叫有关人员到现场，并通知有关部门主管。
6、当发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，按铃，并迅速担负起抢救工作，不可袖手旁观或等待消防人员前来抢救而延误时机。
7、迅速切断配电箱总开关。
8、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余的人员应迅速远离现场，以免影响或防碍抢救工作的进行。
9、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
二、集体活动突发事故
(1)保持镇静、沉着应付。
发生事故后，决不能惊慌失措，手忙脚乱。
(2)孩子优先、学生优先。
在抢救和组织疏散过程中，必须本着先学生后成人的原则进行，尤其在危急情况下，组织抢救者必须首先保证未成年孩子的安全，即使有领导在内，也应如此。
(3)就地抢救。
事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。
在事故现场，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如包扎止血、人工呼吸等。
(4)立即报警、紧急求援。
事故一旦发生，就要立即安排专人向公安、医疗等部门求救，争取使医疗人员和公安人员能在第一时间内赶到。
同时，还要即刻向当地政府和上级教育行政部门报告和求援，以便政府和上级部门能及时协调有关部门，争取更大的力量投入救治工作。
(5)维持秩序、迅速疏散。
发生事故后，在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。
如果情况危急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他同学有组织地撤离现场，转移到安全地带，并尽快带回学校。
同时，要尽快通知受伤学生家长到医院陪护。
三、拥挤踩踏事故
(1)明显骨折、炸伤、头部着地伴头昏呕吐应即送医院检查治疗。
(2)因挤压践踏有强烈痛感者也应立即送医院仔细检查，谨防内脏器官受伤，延误治疗。
(3)学校应及时通知受重伤学生家长到医院，了解并参与治疗意见。
(4)发生重大安全事故，学校应立即做好调查取证工作，查明事故成因、责任人、证明人，以便后期依据有关法规合情、合理、合法作好善后处理。
四、工具伤害事故
(1)轻度皮肤擦伤，由医护人员迅速清洗、包扎，并令受伤者从事轻体力劳动或休息，坚持按医嘱内服、外敷药物，避免接触污水，保持伤口清洁、干燥。
(2)若属骨骼损伤、肌肉内伤、重创伤口等，则应在作必要的应急处置后送往医院诊治，切勿随意按摩、揉搓、拉扯，以免延误病情，甚至造成更大伤害。
(3)应及时报告上级主管部门，通知家长，做好善后工作。
五、塌方、地陷、建筑物倒塌事故
(1)立即将未遇险的其他学生迅速撤离危险工作面，并观察周围环境防止更大塌方。
根据险情迅速求救。
(2)若部分体位被埋、压时，首先要判明被压的人数及其方位，然后组织营救。
(3)救人时，不可一拥而上，以防踩伤被埋人员，根据被压人员所在方位，迅速用手挖开。
要慎用工具，以防铲伤被埋人员。
(4)救出遇险人员后，再据伤情妥善处理。
(5)问题严重时，迅速上报上级部门，并通知家长。
六、陷入泥潭、沼泽事故
(1)遇到寸草不生的黑色平地要提醒学生小心绕行，因为这种平地可能是泥潭。
遇到布满苔藓的泥沼要绕行。
(2)有学生陷入沼泽后组织者和援救者不可蜂拥而入，而应抛给遇险人绳索、树枝木棍，让其抓紧后拉出。
(3)旁观者不可乱喊乱叫，而应由组织者统一指挥，做合理的提示、指导和有序营救。
七、坠崖和掉入坑穴事故
坠崖事故发生的原因一般有四：一是踩空，二是跌倒，三是踩在泥、沙、草及松动的石块上，四是相互推搡、追逐打闹。
掉人坑穴类事故一般发生在学农、学牧、植树造林、采药材、摘野果、打柴等活动中，往往因活动者不明环境，盲目冒进或精力过于集中、忘记周
围环境所致。
此类事故的救护措施是：
(1)呼叫姓名，调查遇险者是否清醒，询问伤情如何。
(2)将结实的绳索一端拴在上面的大树、巨石上，一端系一支手电筒抛下，待坠落者自己系牢、发出信号后，再吊上来。
(3)若遇险者没有应答，需派人下去营救时，则应考虑以下事项：
①挑选身材轻小、动作敏捷、头脑机灵、勇敢坚毅、沉着冷静，有一定组织才能和生活阅历的人下去营救。
②放人时，应让营救者用手电筒或小石子探测下面是否有积水、毒蛇、困兽，是否能看到遇险者等情况，同时，应用油灯、蜡烛等探测试验下面是否缺氧。
③营救人员应密切注意绳索的磨损情况。
④下去的营救人员应及时通报情况，指挥上面的行动。
八、遭受社会不良人员骚扰事故
当社会不良人员对学生进行言语挑衅、戏弄、殴打、尾随学生到住地骚扰时，教师要警告制止，向安全保卫部门报告；如果已经发生殴打或混乱情况，应立即打110报警电话，请求公安部门处理。
九、地震
(1)教师要沉着冷静指挥学生不要惊慌，禁止学生乱跑拥向出口。
如在体育馆等较为坚固的建筑物内，教师要带领学生就地蹲或趴在座椅下，或躲在结实的家具旁、管道支撑的小房间里。
要远离窗户，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部。
(2)如在户外、野外，应带领学生迅速远离各种高大的建筑物或危险物，如吊车、电线杆、烟囱、广告牌、电线、变压器，或迅速离开山边、水边等危险环境，然后选择开阔平稳地蹲下或趴下避震。
如附近有化工厂等，要背朝风向，以免吸进有毒气体。
十、龙卷风
(1)如在室内，应指挥学生离开门、窗和外围墙壁，蹲伏在坚固的家具或室内隔断墙边，注意保护好头部。
(2)在室外遇到龙卷风时，如距离较远，应带领学生迅速向龙卷风前进的相反方向或侧向移动躲避；如龙卷风已到达眼前，应让学生就近寻找低洼地伏于地面，闭上双眼用双手双臂保护头部，防止被飞来物砸伤，但也要注意防止被水淹，并要远离大树和危旧房屋。
(3)龙卷风来临时，最好的办法是就地卧倒，站立或奔跑是很危险的。
(4)乘坐汽车时遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车内。
**小学
2010.3。