广东一模作文审题立意指导(含优秀范文)
2024届广东深圳市高三语文一模作文“一条河流曲折向前”审题立意+金句+素材+58分范文4篇
2024届广东深圳市高三语文一模作文“一条河流曲折向前”审题立意+金句+素材+58分范文4篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。
这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
【审题指导】材料中的句子“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地”富有象征性和哲理性。
这句话通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性。
首先，从“一条河流曲折向前”可以看出，河流的发展并不是一帆风顺的，而是充满了曲折和挑战。
这可以类比到人生或任何事物的发展过程中，都会遇到各种困难和阻碍，需要不断地适应和调整，才能继续前进。
其次，“不只是为了抵达大海”表明，河流的目标并不仅仅是终点，即大海。
如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。
但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考虑。
最后，“也是为了流经更多的土地”揭示了河流选择曲折路径的另一个原因：它希望能够流经更多的地方，滋养更多的生命。
这体现了河流的包容性和奉献精神，也暗示了在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，而不是仅仅盯着结果。
同时，流经更多的土地也意味着接触和吸收更多的多元性和丰富性，这有助于河流（或人生）的成长和提升。
综上所述，这句材料通过河流的形象，传达了一个深刻的哲理：在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，包容多元，勇于面对挑战，而不是仅仅关注结果。
同时，通过不断地适应和调整，我们可以克服困难，实现自身的成长和提升。
【立意指导】根据所给材料“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地”，我们可以从多个角度进行立意。
以下是一些建议的立意方向：过程与结果并重：强调在追求目标（大海）的过程中，流经更多的土地（经历、成长）同样重要。
广东省一模作文立意
广东省一模作文立意
今天，老师在黑板上写了四个大字：“广东一模”。
接着，她笑吟吟地说：“同学们，你们立刻又要可以参加广东一模笔试了，你们准备好了吗？”
我心里有些胆怯，但也有一点狂喜。
我翻着第一页练习册，看着密密麻麻的题目，总觉得它们像一座耸立的山峰，要再爬是真的挺麻烦。
我突然间又想起了上学期老师讲过的一句话：“考试就像一座桥梁，它可以带你到更美好的地方。
”这句话一直在我脑海里回响，让我充满了动力。
我做出了决定，要好好准备，努力学习，努力在考试中拿到理想的成绩。
我还要去图书馆借书，从古今中外的历史故事中汲取智慧和力量。
我一直相信，只要努力，就能实现自己的目标。
我一定会像一只小鸟一样，展翅飞翔，飞到广阔的天空！
爸爸妈妈说，参加考试只是人生的一小步，最重要的是要不断学习，不断成长，就像一棵小树一样，要朝着温暖的阳光方向努力生长。
最近比较喜欢看云，云朵飘啊飘，变化莫测，就像人生一样，蕴藏着无限的可能性。
我相信，我会像云朵一样，自由地翱翔天空，坚强勇敢地追逐理想。
我也有很多很多想说的话，不过它们就像风一样，四处飘散，才刚说出口，就消散不见了。
我深吸一口气，闭上眼睛，低声对自己说：“加油！积极的心理暗示！”。
2023届广东省广州市高三一模作文“蓄势-谋势-乘势”导写及范文
2023年广州高三一模作文“蓄势·谋势·乘势”导写及范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)《孙子兵法》中说：“激水之疾，至于漂石者，势也。
”水能漂石，可见“势”的力量巨大。
合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍；反之，则可能举步维艰；因而，人们要正确地认识“势”，灵活地把握“势”。
面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。
请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】一、读懂材料，审题立意大前提《孙子兵法》中说：“激水之疾，至于漂石者，势也。
”水能漂石，可见“势”的力量巨大。
合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍；反之，则可能举步维艰；因而，人们要正确地认识“势”，灵活地把握“势”。
//(第一层：怎样认识“势”。
思考：“势”是什么？“势”有什么重要作用？面对“势”的整体态度应该怎样？)面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。
//(第二层：如何把握“势”。
或“蓄势”，或“谋势”，或“乘势”，其内涵该如何理解？)二、明确内涵，精准立意深思考作文主话题是“势”。
大话题的切入口为三元：“蓄势”“谋势”和“乘势”。
从这三个方向来论述“势”，才算作结合材料。
“蓄势”，或“谋势”，或“乘势”，内涵的理解，也就是扣三个词语的核心词“蓄”“谋”“乘”。
关于这三“势”，命题人解读非常清晰。
但笔者对其“谋”势有一点自己的想法。
谋势，重在“谋”，也就是谋划。
既有自己条件的成熟，也有外部大环境的发展变化，在综合权衡后，再做出的决策布局。
“谋”如果仅限定在“形势不利于己、处于被动时……变不利为有利”，未免片面了些。
可以这样理解：“蓄势”是前提条件，从个人角度考虑；“谋势”是结合内部和外部感环境综合考虑，灵活地把握“势”，最后做出的决择；“乘势”就是实践层面，把握时机，该出手时便出手。
2024届广东省深圳市六校高三第一次联考作文“精致与粗粝”审题指导及下水范文
2024届广东省深圳市六校高三第一次联考作文“精致与粗粝”审题指导及下水范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中绚粗粝。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这道题审读的关键首先在于对“精致”和“粗粝”这一对反义词的理解。
从固化的知识也就是词典上的释义来看，“精致”是一个形容词，意为精巧细致，其反义词为“粗劣”或“粗糙”，从示例来看，该词不仅可以用来形容生活中的衣食住行，也可以用于形容艺术作品和艺术创造等精神领域的事情；而“粗粝”可以做名词，由其本意糙米引申泛指所有粗劣的食物，也可以做形容词，形容食物的粗劣，一般情况下，“粗粝”主要用于形容生活中与“食”有关的事物。
从主题上看，属于二元辩证材料，材料和写作提示均没有明显的倾向性，二者皆可作为写作的内容。
可以追求“生活上的精致”，“精致的生活”意味着反对简陋与粗糙，追求一种有情趣有要求够精致的生活方式。
生活中的“精致”可以是一顿精心准备的早餐，可以是一个设计感满满的礼物，还可以是一种精巧细致的工作风格对精致的追求表现出来的是做事风格的严谨、物质生活的丰富、社会的巨大进步。
也可以肯定“生命中粗粝”。
“粗粝”在这里并不意味着粗糙，而是生命的一种原始状态，往往意味着真实的面貌、顽强的生命力、不事修饰的洒脱、不刻意不做作的从容不管在文学形象中还是在这个日渐“修饰”的生活中，回归生命的“粗粝”都有其独特的价值。
当然，如果将二者兼顾，进行辩证分析，在立意上显得更为深刻一些。
【参考立意】生活要精致，更要粗粝（递进关系）生活要粗粝，更要精致（递进关系）生命要粗粝，也要精致（并列关系）物质生活要粗粝，精神生活要精致（并列关系）生命要粗粝（磨砺），准活才能精致（条件关系）要追求生活上的精致，摒弃生命（生活）中的粗粝（对立关系）要赞赏生命（生活）中的粗粝，摒弃生活上的精致（对立关系）【名句素材】●粗粝能甘，必是有为之士。
2024广东一模作文范文
2024广东一模作文范文The 2024 Guangdong first model essay topic is on the influence of technology on education. Technology has deeply influenced the way we learn, and its impact on education cannot be denied.技术对教育的影响是不可否认的。
它深刻地影响了我们的学习方式。
Firstly, technology has made education more accessible. With the use of the internet and online courses, students can now access educational materials and resources from anywhere in the world.首先，技术使教育变得更加可及。
通过互联网和在线课程，学生现在可以从世界各地获取教育材料和资源。
Additionally, technology has also made learning more engaging and interactive. There are various educational apps and platforms that use gamification and interactive features to make learning fun and effective.此外，技术也使学习更有吸引力和互动性。
有各种各样的教育应用程序和平台利用游戏化和交互功能使学习变得有趣和有效。
However, there are also concerns about the overreliance on technology in education. Some argue that technology can lead to distraction and decreased attention span among students.然而，人们也对教育中对技术的过分依赖提出了担忧。
2024年高考名校一模作文汇编22(主题：认知 定位)审题+立意+范文+写作借鉴
2024年高考名校一模分主题作文汇编22（主题：认知定位）审题+立意+范文+写作借鉴积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储备材料。
名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·广东·二模）阅读下面材料，根据要求写作。
“定位”本指确定方位、场所或界限的意思，现在不但有地理学上的意义，还有社会学、经济学和哲学等方面的意义。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】题目要求围绕“定位”这一核心概念进行联想与思考，并从多个角度（地理学、社会学、经济学、哲学等）展开论述。
在审题时，我们首先要明确“定位”的基本含义，即确定方位、场所或界限，然后进一步思考其在不同领域中的深层含义和应用。
一、理解概念，明确范围“定位”在地理学上指确定某一地点或物体的具体位置，而在社会学、经济学和哲学等领域中，则有着更为丰富的内涵。
社会学上的定位可能涉及个体在社会中的角色和位置，经济学上的定位可能与市场定位、产品定位等相关，哲学上的定位则可能涉及人的自我认知和价值定位。
二、选择角度，深入剖析在选择写作角度时，可以从个人、社会、国家、世界等层面出发，结合具体的实例或现象，进行深入的分析和阐述。
例如，可以从个人成长的角度，谈论如何在人生不同阶段进行准确的自我定位；也可以从社会发展的角度，分析社会角色定位对社会和谐稳定的重要性；还可以从国家发展的角度，探讨国家在国际舞台上的定位对国家战略和外交政策的影响。
三、明确文体，合理布局根据题目要求，文体可以是议论文、记叙文或散文等，但无论选择哪种文体，都需要有清晰的逻辑结构和合理的篇章布局。
例如，如果选择议论文，可以按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行谋篇布局；如果选择记叙文，则可以通过讲述一个与定位相关的故事，来表达对定位的理解和感悟。
【高中高考作文】2021年广州市高考语文一模作文审题立意及下水作(3)
【高中高考作文】2021年广州市高考语文一模作文审题立意及下水作（3）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。
甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。
企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更关注、更深入的讨论和思考。
建议：融合材料内容及涵义，选不好角度、确认立意，明晰文体，executed标题；不要套作，严禁剽窃。
【内涵解析】（开平市第一中学袁其顺）一、记住材料：“目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。
”：“竞争激烈”是背景，告诉我们要在这样的背景下生存和发展。
“国内手机企业”是材料写作的起点，也就是说，立论是从国内手机谈起；“纷纷”代表国内手机企业都能够敢于面对竞争；“创新以求突破”就是通过创新的手段，使得自己的产品越来越好，越来越适应时代要求，越来越具有超前意识，越来越具有竞争力；“突破”代表企业能够不断推出新的措施和新手段以及新产品，而且比原来做的更好，达到在竞争日趋激烈的背景下立于不败之地。
“甲企业致力于硬件的研发，生产性能更好的芯片、更厚的机身、更高像素的摄影头；乙企业立足于软件的研发，设计更方便快捷的界面、更人性化的系统；丙企业著眼于商业模式的更新，策划更多样的营销方式、更有效率的竞争策略。
”甲乙丙三个手机企业的作法，实际上就是举例说明，三个企业如何展开技术创新突破的，建议学生能够从三个企业中归纳提炼出各自的作法“关键词”，这就是重中之重：甲企业的作法可以归纳为“质量”，乙企业可以归纳为“客户”，丙企业可以归纳为“营销”。
特别注意，在这三个企业的作法前存有三个核心词“致力于”“立足于”“著眼于”。
以上材料，并没有说明，三个企业因为依靠这些手段取得了巨大的成功，但是，材料的倾向性已经告诉我们，这些企业会发展得越来越好。
2023届广东深圳高三一模作文“做好一名冲浪者”导写及范文
2023届深圳高三一模作文“做好一名冲浪者”导写及范文一.作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。
在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二.作文指导【材料解读】好的作文题目，作文材料要有一定的文化内涵，读起来有意思，品起来有“嚼劲”，材料寓意既不是那么直白，也不是那么隐晦，考生只要细品，都能读懂材料背后的深意。
如2022高考全国甲卷的作文材料，“大观园匾额题名”引出“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”的思考。
2022年全国新高考Ⅰ卷由围棋术语“本手、妙手、俗手”引出人生哲理思考。
本次作文由冲浪这一体育运动现象，引出人生思考。
考生读完材料第一时间应该思考的是“冲浪”这一现象的本身具有什么内涵。
材料中的关键句如下：（1）海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；（要素一：海浪高且大，且可控。
）（2）冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；（要素二：冲浪板尺寸合适，能灵活操控。
）（3）冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
（要素三：冲浪者有足够的勇气，良好的身体素质。
）海浪和冲浪板是外在客观条件，冲浪者是内在主观条件。
正如材料中所言，“冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪”“在惊涛骇浪之上翱翔”，海浪和冲浪板是成就这项精彩运动的外在条件，这些因素，天然可以成就，人工可以形成；而冲浪超凡的勇气、高超的技能和过硬的身体则不是每个有都具备的。
我们可以从中提取三个关键词：海浪、冲浪板和冲浪者。
2024广东一模语文作文范文
2024广东一模语文作文范文由于还不知道2024广东一模语文作文的题目内容，我先给您提供一篇比较通用结构且符合口语化、幽默化风格的议论文范文示例，假设作文题目是关于“挫折与成长”的话题：嘿呀，在咱们这漫长又刺激的人生之旅中啊，挫折就像那一颗颗怪味豆，看着可能不咋地，吃起来那叫一个五味杂陈，但还真就对咱的成长有大用。
你看啊，就像那孙猴子。
孙大圣那可是神通广大，一个筋斗云能翻十万八千里。
可他也不是一帆风顺的呀。
想当年他被压在五行山下，那就是个超级大挫折。
五百年哪，只能吃铁丸、喝铜汁，这要是换了一般人，早就精神崩溃了吧。
但咱大圣可不一样，这五百年的挫折就像是一场特殊的修炼。
等他从山下出来，那可就更厉害了，跟着唐僧西天取经，一路降妖除魔，那本事是噌噌噌地往上涨。
这个挫折啊，就像是给大圣的成长来了一场超级强化训练，让他从一个有点莽撞的美猴王，变成了真正的斗战胜佛。
再说说咱普通人。
我有个朋友啊，他从小就想当个画家。
他画得那是真不错，自己也觉得挺牛气哄哄的。
可是呢，去参加了一个重要的绘画比赛，结果第一轮就被刷下来了。
他当时那个沮丧啊，就像一只斗败了的小公鸡，整天耷拉着脑袋。
他觉得自己就是个失败者，这辈子都不可能成为大画家了。
但是啊，他消沉了一阵子后，突然就像是被啥东西给点醒了。
他开始认真反思自己的不足，找各种绘画大师的作品来研究，还去拜师学艺。
经过这一番折腾，他再去参加比赛的时候，那作品简直惊艳了所有人。
这个挫折就像是一把手术刀，把他以前那些盲目自大的坏毛病都给割掉了，让他在绘画的道路上真正地成长起来了。
其实啊，挫折就是这么个东西。
它就像一个调皮的小恶魔，突然跳出来给我们捣乱。
但是呢，只要我们不怕它，把它当成成长路上的垫脚石，那它就会乖乖地为我们的成长服务。
要是一遇到挫折就哭天喊地，像个胆小鬼一样，那可就永远也长不大喽。
所以啊，朋友们，当挫折这个怪味豆出现在我们面前的时候，咱们别皱眉头，张大嘴巴，把它嚼碎咽下去，然后拍拍胸脯说：“来吧，看你能把我怎么样，我可是要靠着你变得更强大呢！”如果您能告诉我作文题目的具体内容，我就能为您写出更有针对性的范文啦。
【絮语文】2024年高考甲卷作文“坦诚交流”审题导写+精彩题目+名句素材+下水范文
【絮语文】2024年高考甲卷作文“坦诚交流”审题导写+精彩题目+名句素材+下水范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。
有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文类题】（2024广东广州一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）最好的“相处之道”，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。
这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
简评：两道作文试题都围绕着人际交往与相处之道展开，强调了在社会关系中如何平衡自我与他人的关系，以及有效沟通的重要性。
而广州一模试题更侧重于讨论在相处时是否应该优先考虑对方立场还是坚守自我立场，是一个相对直接的对立观点讨论，强调了“换位思考”与“自我坚守”的平衡问题。
2024高考甲卷试题则更具体地提到了人际交往中遇到的实际问题，如避免冲突与坦诚交流的重要性，侧重于沟通方式和相处策略的探讨。
【材料解析】第一句话“每个人都要学习与他人相处”强调了社交技能的重要性。
在社会中，无论是个人生活还是职业发展，与人建立和谐的关系都是基础且必要的。
这包括了理解、尊重他人，以及有效沟通等多方面的能力。
这句话提醒我们，与人相处是一门需要不断学习和实践的艺术。
第二句话“有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”指出了一种常见的社交现象，即为了避免可能发生的不愉快或争执，人们有时会选择沉默，不表达自己的真实观点和感受。
这种行为可能是出于对和谐的渴望或是对冲突的恐惧。
然而，长期压抑真实想法可能会导致误解加深、问题积累，最终影响人际关系的质量和个人的心理健康。
2023年广东梅州高三一模作文“书法创作要遵循法度”导写及范文
2023年广东梅州高三一模作文“书法创作要遵循法度”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
书法是一种文字美的艺术表现形式。
唐代书法家欧阳询在其《用笔论》中对书法有过这样的论述:“书法者，书而有法之谓，故笔落纸上，即入‘法’中，动静皆能含法为上乘。
”这里的“法”有法度之意，即书写时的笔法和规则。
书法创作要遵循法度，符合法度的作品才有审美的价值，才有可能成为上乘之作。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】作文题给定的材料共4句（以句号为准），可分二层：1.第一层次第一层次是第1句，即“书法是一种文字美的艺术表现形式。
”这一层给书法下了定义。
首先定义了书法是一种艺术表现形式，其次还明确了书法的特征是“文字美”。
这句话的关键词是“书法”和“美”，明确了书法是美的艺术表现形式的观点。
这一层次主要讲“是什么”，为下两个层次的表述打下基础。
2.第二层次第二层次是第2、3、4句。
第二句引用了唐代书法家欧阳询《用笔论》中对书法的论述：书法者，书而有法之谓，故笔落纸上，即入‘法’中，动静皆能含法为上乘。
欧阳询的这句论述主要突出了书法的“法”，以及“法”与书法作品的关系。
第三句话“这里的‘法’有法度之意，即书写时的笔法和规则。
”这句话是对书法的“法”进行具体的阐释：“法”是“法度”，是书写时的“笔法”“规则”。
第四句话解释了欧阳询的论述。
首先，书法创作要依照法度书写；其次，书法作品要具有审美价值，要成为上乘之作，就必须符合书法的法度。
第二层突出强调了书法的法度对于书法的重要性，关联了书法的法度与书法的美的关系。
回答了书法的美是如何取得的问题。
第二层次中的关键词“法度”，是一个汉语词语，指法令制度、法则、秩序、格式、行为的准则。
美，是汉语常用字，本义指漂亮、好看。
2024广东省深圳市一模语文作文
2024年深圳市高三年级第一次调研考试语文阅读下面的材料，根据要求写作。
一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。
这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：生死不殊，而人生自异抵达大海，是河流的宿命；但流经更多的土地，润泽四方，才是河流的使命。
倘若河流只是为了抵达大海，无异于裁弯取直的运河，虽然便捷，但总少了几分风景和意趣。
君不见，黄河九曲萦绕，三峡冲波逆折，川泽纡其骇瞩，方能成就天下奇观。
河流蜿蜒曲折前行，才能流经更多的土地，大自然的物语之中，也蕴含着丰富深刻的人生哲理。
人生何尝不是如此？除了专注结果，也须关注生命的历程，行走的征程。
史铁生在《我与地坛》如是写道：“死，是一个必然会降临的节日。
”但我们的人生，绝不是一场径直奔赴死亡的约会。
人生的终点，有的是躺在床上寿终正寝，但庸碌无为，老死于户牖之下；与千帆阅尽，仰观天地之大，俯察品类之盛，两种人生判若霄壤。
功成名就的高光时刻，荣于华衮的墓志铭，固然是人人艳羡的终点，但人生的意义，不止在于抵达，而在于行走。
生与死，是每个人的起点与终点，生死不殊，但抵达与行走，会使人生境界迥然各异。
“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
”苏子的人生，没有青云直上的捷径，“黄州惠州儋州”“身如不系之舟”，他的人生，无疑宛如一条蜿蜒前行的江河，从庙堂之高，到江湖之远。
曲折多舛的人生历程，使他观风历俗，博物致知，洞明世事，练达人情，也深得江山之助，酝酿发酵出陆海潘江一样的勃发才情。
“她站在那里，就是一首诗。
”叶嘉莹先生跌宕起伏却写满诗意、历尽劫波而冰心犹存的一生，何尝不是一条蜿蜒曲折前行的清流？她的人生中不仅有纯粹的诗歌，也有契阔离合之情，家国兴亡之感，有热辣滚烫的人生百味。
南渡北归，转蓬万里，饱经忧患，使她内心愈益清明，心性温润沉静，坚韧持守。
2018年广东一模作文审题立意指导(含优秀范文)
2018广东一模作文审题立意指导（含优秀范文）作文题目：哥伦比亚著名作家，诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在（告别信）中说，永远有一个明天，生活给我我们另一个机会将事情做好，要是如果我搞错了，今天就是我们的把剩下的全部。
人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。
阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
一、题目说明今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文，要扣住材料中的关键句：永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等，而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。
我们要写的是两者的关系，而不能割裂开来只做一个的分析思考。
二、审题分析1、关键词句的理解考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说：“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好；（附：关键词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，从这一关键句中，可以立意为:明天可改正今天的错误，使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气，明天会更好;等；）“可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。
（关键词是“今天”，“今天”代表着现在、当下、眼前，从这第二句关键词中，可以立意为为:今天把握不好，何来明天的辉煌;今天是明天的基础，不容做错;不要因为有明天的存在，忽视今天的努力等）“人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。
（“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。
2023年广州市高三年级第一次调研考试(广州一模)作文“顺势而为”导写及范文
2023年广州市高三年级第一次调研考试（广州一模）作文“顺势而为”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）《孙子兵法》中说:"激水之疾，至于漂石者，势也。
"水能漂石，可见“势”的力量巨大。
合乎"势"，顺势而为，往往事半功倍;反之，则可能举步维艰;因而，人们要正确地认识"势"，灵活地把握"势"。
面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。
请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题。
《孙子兵法》中说：“激水之疾，至于漂石者，势也。
”这是引文部分，严格来说，意义也不大，就是一个出处，告诉学生，这道题是引经据典，有理据的。
水能漂石，可见“势”的力量巨大。
这是题目中的“感悟”“启示”“解释”，实际上是复述、复现。
旨在告诉学生，水能漂石，关键在“势”。
合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍……这就是说，我们要合乎“势”，顺自己探寻的“势”而发力，这样，我们的事业才会做得轻松、做得得劲儿。
反之，则可能举步维艰……这里，考生也可以写驳论，或者只有驳论，也不是不可以。
考生需要结合自己的所见所闻，或者变造的例子来佐证，逆势而为的遭殃事情。
因而，人们要正确地认识“势”……里，考生要说明如何正确地认识“势”，考生也可以写驳论，举反例阐述不正确地认识“势”有哪些个情况。
灵活地把握“势”……这里，考生要说明，什么叫“灵活”，考生也可以写驳论，举反例阐述什么实质上是机械地、墨守成规地把握“势”，或者列举案例告知机械地认识、固执地守望或冥顽不化的人是如何错失良机，导致不可逆地，不可再现的大势已去。
面对不同的局面，……这里考生要说明几种不同局面的情况，也就是说，百年未有之大变局，你考生要给出几个“变”的范例。
「作文解析」2023届广东一模：灵感、创造、共享三元关系类作文
「名师解析」2023届广东一模作文：“灵感·创造·共享”主题征文【原题再现】四、写作（60 分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）三千年前，我们的先祖观察尺蠖huò软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸’）也”的哲思。
生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。
最近有信息传出，美国宇航员最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应，欢迎共享。
以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。
复兴中学将在五四青年节组织以“灵感·创造·共享”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考解析】这是一道经典三元关系作文，也是一道启发类材料作文。
材料分成两个部分：第一部分是中国人从尺蠖这一小动物中得到灵感：我们先祖留下了奇妙哲思，而21世纪的科研人员则模拟尺蠖运动，设计的火星车更能适应复杂地形。
这告诉我们：生活处处蕴含着灵感，而灵感可以点亮创造性思维。
第二部分是美国宇航员借鉴中国火星车，设计出月球车。
中国科学家回应说“欢迎共享”。
这一部分我们可以提炼出：创造可以推动科技成果的共享。
在保护知识产权的前提下，让创造性成果通过共享的方式惠及更多的人，才能放大创新成果的价值。
“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。
这句话是材料内核的高度概括。
并引出这道作文题的具体写作情景：复兴中学将在五四青年节，组织以“灵感·创造·共享”为主题的征文活动。
这不仅明确了写作的身份意识——新时代青年，强化了价值引导，还提醒考生在行文时要充分思考三个关键词的内涵及其内在联系。
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年广东一模作文审题立意指导(含优秀范文)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2018广东一模作文审题立意指导（含优秀范文）作文题目：哥伦比亚著名作家，诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在（告别信）中说，永远有一个明天，生活给我我们另一个机会将事情做好，要是如果我搞错了，今天就是我们的把剩下的全部。
人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。
阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
一、题目说明今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文，要扣住材料中的关键句：永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等，而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。
我们要写的是两者的关系，而不能割裂开来只做一个的分析思考。
二、审题分析1、关键词句的理解考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说：“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好；（附：关键词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，从这一关键句中，可以立意为:明天可改正今天的错误，使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气，明天会更好;等；）“可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。
（关键词是“今天”，“今天”代表着现在、当下、眼前，从这第二句关键词中，可以立意为为:今天把握不好，何来明天的辉煌;今天是明天的基础，不容做错;不要因为有明天的存在，忽视今天的努力等）“人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。
（“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。
从第三句关键词来说，可以立意为:今天努力是为了明天幸福;把握住今天，才会有明天的辉煌;明天的幸福是因为有了今天的基础;今天的创造幸福比明天的拥有幸福更幸福等。
）2、写作任务要求：“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”，要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考，只写今天或明天都是片面的，都不符合题目的要求。
这句话的关键词是“关系”，关系有很多，涉及两者或多者，重点要写出某种逻辑关系，通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等，本题重点是要针对“今天和明天”这一话题，在感受和思考中写出某些（某种）关系，这样才符合题目的任务驱动。
3、写作角度：既可以从个人的成长方面来谈，也可以从国家层面来写，还可以从社会今天与明天来分析。
无论从哪个方面立意写作，都要扣住材料含义和今天与明天之间的关系来写。
4、今天与明天’两者关系思考：可以从今天看明天，也可以从明天看今天，还可以看整个今天和明天的过程。
这是两个时间词，时间是相续的，又是相互影响的。
另一方面，当然，还可以是割裂的：没有关系也是一种关系，他们的关系就是没关系，或者说“关系不大”：今天不一定能决定明天。
春日才看杨柳绿，秋风又见菊花黄。
荣华终是三更梦，富贵还同九月霜，《红楼梦》说的多好：陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。
金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤。
正叹他人命不长，那知自己归来丧？因嫌纱帽小，致使锁枷扛；昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长。
乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。
甚荒唐，到头来，都是为他人做嫁衣裳！今天和明天有什么关系呢？其实关系不大，今天设计的挺好，但明天千变万化。
这就是马尔克斯说的：如果我们搞错了，今天就是我们所剩的全部。
总之，今天与明天的关系大致有两种：有关系和关系不大。
三、立意方向符合题意：（一）侧重于“今天”来谈两者关系①今天是明天的基础（或“今天是明天的准备”）②把握今天才能创造未来；（或“今天可以为明天努力”）③理想很重要，但把握现实更重要；④现实是理想的土壤；⑤没有现在就没有将来；……（二）侧重于“明天”来谈两者关系：①明天是今天的希望；（或“明天是今天努力的动力”）②把握当下，是为了实现理想；③今天错失了，明天还有希望；④明天可以弥补今天的遗憾；⑤有了明天才能认知今天的意义和价值……（三）两者并重谈关系：①既要把握当下，又要憧憬未来；②既要现实追求，又要梦想情怀；③既能脚踏实地，又能仰望星空；④不要因为今天存在就忽视明天的意义，⑤不能为了今天而忘记明天，⑥今天的幸福容易被明天遮住，……（四）其他说明：①无论从哪个方向立意写作，都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系来写。
②只谈今天或只谈明天；或者只谈今天和明天，但未揭示二者关系，都属于基本符合题意。
③跳出“今天和明天”这一话题，而空谈其它关系的，属于不符合题意。
教师下水作文1今天诚可贵，明天价更高邹天顺小涵，你好。
昨天，大伯我把哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯《告别信》中的一段话“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我所剩的全部。
人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”放在“一家亲”微信群里，请你谈谈对这段的理解以及你的感触和思考，没想到，今天一大早我就看到了你发出来的答复文章。
你说：马尔克斯这段话阐明了“今天和明天”的关系，即今天是明天的前提和基石,明天是今天的延续和展望。
但你认为今天更重要，只有把握好了今天，这样才能创造出辉煌的明天。
只有珍惜每一天活在当下，才避免碌碌无为地活在明天的欲望里。
否则，就难免会留下“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎”的遗憾。
确实，“今天”非常重要，李大钊曾说“最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
”希望你好好地珍惜今天，人生成功路，走好每一步。
不过，针对你的看法，大伯也想做几点补充。
也就是说，我们在把握好今天的同时，还要关注好明天，要“用今天去点亮明天！”，毕竟今天很短暂，明天才是“诗和远方”。
千万不要犯有“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”，得过且过，只顾眼前，而没有长远打算的错误思想。
你应该知道高晓松吧，对生活充满希望的他经常怒批当今一些看不到明天的希望而迷惘的名校学霸们：“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。
”其实，著名史家司马迁正是因为有了心中的诗和远方，他才能忍辱负重地坚持活着，最终克服世人难以想象的困难而完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的鸿篇巨著《史记》。
反观我们当今一些青少年，却像温室里的豆芽，见不到明天的灿烂阳光，被老师或者父母批评几句就失去了活着的希望。
原因何在？我想正是因为他们只有今天的苟且而没有看到明天的“诗和远方”！可见，明天就像一道生命之光，让迷惘困境中的人们看到了活着的希望。
相对于现实的今天，明天就是目标和理想。
五年前，我国提出了为了中华民族复兴的宏伟目标，由于民族振兴有了努力方向，仅仅几年时间，我国的综合国力突飞猛进地提升。
如果只有脚踏实地努力，而没有“中国梦”这样仰望星空的宏伟蓝图，国家的发展与进步很可能在前进的道路上迷失方向。
因此，明天犹如茫茫大海中的指南针，指引着贫穷落后的民族走向繁荣富强。
小涵，你认为今天比明天更重要，你的理由是：一个没有明天的目标但肯努力实干的人或许会有所成就，但只有目标而于今天不付诸行动者将一无所有。
我看这也没错，今天的确重要，千里之行，始于足下，但也要明白：如果没有找到明天的规划与方向而在今天漫无目的地实干，做一天和尚撞一天钟，今天也将留下太多的遗憾！总之，我认为，今天和明天都很重要。
明天代表了对未来的展望，对梦想的规划，是一种思维的高度；而今天只是从眼前开始努力实干。
凡事不能不思考未来，不能没有理想，当然，如果只有理想而不付诸行动，其理想也将成为空想。
因此，正确处理好今天与明天的关系就是：今天很现实，明天更美好，既要脚踏实地，又要仰望星空！小涵，“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。
”祝你拥有充实可贵的今天，更有美丽理想的明天！你的大伯2018年3月21日（本文由语文月刊公众号ID：yuwenyuekan编辑整理，转载请注明出处)教师下水作文2今日当珍惜，明日必更好大亚湾第一中学黄娟“弃我去者，昨日之日不可留。
”往事不回首，大步向前走！这是我对昨天和今天的态度。
那么，明天呢？我始终认定：今日当珍惜，明日必争取。
珍惜今天，珍惜奋斗的过程，享受为梦拼搏的幸福。
年轻的我们，谁不渴望成功？谁不梦想拥有巅峰体验？在我们这个时代，书店里最畅销的是“成功学”；生活中最受拥趸是“速成法”；网络上点击量最高的还是那些“神操作”……可是，又有几人真正懂得“今天”的价值？又有几人真正明白过程的可贵？正如马尔克斯在《告别信》中所言：“人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。
”是的，为梦拼搏、攀登险阻的每一个今天，都是人生真正的幸福！以梦为马，抓住今天的每一刻为梦拼搏，不管今天的路有多坎坷。
因为“永远有一个明天”，明天就是“下一次”。
这次没做好，下次来订正。
马尔克斯将“明天”看作“生活给我们的另一个机会”，是让我们“将事情做好的一个机会。
所以，“明天”是我们的备胎，是生活安排给我们修正错误的机会。
太多大器晚成的人给我们鼓舞，古有姜尚、刘邦、冯唐等诸公数不胜数，近世则有大师齐白石、企业家任正菲、董明珠等堪为表率。
年轻时，他们也走了很多弯路，但最终他们还是找到了最卓越的自我。
他们的事迹无不在向我们证明，“明天”是条天赐的“修正带”。
有了“明天”，在面对今天的歧途与挫折时我们将从容得多。
然而，我们也应明白，“明天”的路建立在“今天”的基石上。
“如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。
”这也是马尔克斯给我们的启发。
多么痛的领悟啊！“明日”，这个天赐的备胎并不必然存在！多少人在人生的关键处一步错、步步错！一位著名的心理医生退休后，撰写了一本医治心理疾病的专著，多达一千多页。
而当他谈论这本书时却说：“这本书里面有治疗方法三千多种，药物一万多样，但所有内容总结起来，只有四个字——如果、下次。
”他解释说：造成人们精神折磨的莫不是“如果”这两个字：“如果当年我不放弃学业”，“如果我当年不伤害这个朋友……”而最终解决办法只有一种，就是把“如果”改成“下次”：“下次我有机会再进修”，“下次我会弥补对朋友的伤害……”。
诚然，人生的有一些错误是可以修正的，的确可以留给“下次”，留给“明天”。
可是，很多时候，面对人生的各种可能时，我们往往只能做出单项选择。