《傲慢与偏见》语言特色的语用学新探
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究一、语用学的基本概念语用学是研究语言使用的学科，在研究过程中，语言使用者的意图、语言环境和语言行为都是需要考虑的要素。
在语用学中，最基本的概念是语言行为，即使用语言表达意思的行为。
语言行为包括言语行为、言外行为和非言语行为三种类型，其中言语行为是最常见的一种，它是指通过语言传达信息、表达意图和达成目的的行为。
言语行为可以直接表达言外意图，也可以通过语言环境和说话者的应用背景来推断出来。
二、傲慢与偏见中的语言运用1.描写人物性格《傲慢与偏见》中的人物形象各具特色，他们的语言行为也各不相同，通过这些语言行为，读者可以深入了解人物的性格特点。
例如，达西先生的语言行为显现出他的傲慢和高傲，他在面对伊丽莎白时，总是用不屑的口吻发表自己的看法。
达西先生在对伊丽莎白的第一个印象就是“她不太漂亮，也没有高雅的修养”，然而，他并不害羞地展示了他的看法：“她比其他人还要缺乏谨慎、通情达理和敏感”。
与此相反，在伊丽莎白身上我们可以看出，她的语言行为有着自信、幽默和智慧。
例如，在达西先生作出贬低她的评价时，她并不介意，反而用幽默来动气氛：“这个男人的嘴巴太坏了！真是个无情的家伙，太“美”了！”2.刻画情感在《傲慢与偏见》中，语言成了人物展现情感的载体，人物用语言表达爱情、愤怒、悲伤等情感变化，也透露出情感背后的心理变化。
例如，在范·德·伯格夫人的言语行为中，我们感受到了她对女儿们婚配的热忱，但这种热忱常常带有无可奈何和焦虑的情感。
当她向柯林斯先生介绍伊嘉莲时，她非常兴奋，但又充满了不安：“嘉莲有所有的美德和优点，但需要一位合适的绅士，我们特别欢迎您发掘她的价值的。
”另一个例子是，达西先生一开始对伊丽莎白有偏见，认为她没有教养，与他贵族的生活方式有很大差距，在对话中不时显露出明显的傲慢和无人性格。
但是随着剧情的推进和爱情的发展，达西先生和伊丽莎白之间的沟通和理解逐渐增加，他的语言行为也变得越来越亲切、温暖，充满了对伊丽莎白的深情厚爱。
关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究论文关键词：《傲慢与偏见》会话含义合作原则礼貌原则论文摘要：简·奥斯丁是十九世纪初最早发表现实主义小说的女作家，小说《傲慢与偏见》是其代表作之一。
本文以《傲慢与偏见》里两段经典的对话为素材，从语用学的角度剖析其会话含义，冀在帮助读者从语言学的角度欣赏这部经典小说。
一、语用学相关理论美国语言哲学家格莱斯(1975)提出了合作原则，并把其划分为四个分准则：数量准则、质量准则、关系准则和关系准则。
合作原则是为了保iiE会话的顺利进行，谈话双75-J,~,须共同遵守的一些基本原则。
布朗和列文森(1978)提出了面子理论并列出了15种非公开性的礼貌语用策略。
自相矛盾法、反语法、隐喻法、反问法是通过违反质量准则实施的；低调陈述法、夸张和同义重复是通过违反数量准则实施的；暗示法、提供联想线索法和预设法是通过违反关系方式实施的；歧义法、模糊法、过度归纳法、排除他人法以及不完整法、省略法是通过违反关系准则实施的。
利奇(1983)引入了礼貌原则来补充合作原则。
他解释了人们为什么有时遵守“合作原则”及其四条准则，以直截了当的方式说话，有时却故意违反“合作原则”的这一个或那一个准则去产生“会话含义”，以拐弯抹角的方式说话。
他的礼貌原则可以细分为六个方面：策略准则、慷慨准则、称赞准则、谦虚准则、一致准则和同情准则。
二、小说对话中的语用分析在《傲慢与偏见》中，奥斯丁运用语言和对话来反映人物性格，这是典型的奥斯式技巧，用对话来表现人物的特点和性格。
对话发生在班内特夫妇之间，是小说情节的开始。
年轻而富有的单身汉查尔斯·宾格利租下了尼日菲尔德花园，班内特太太坚持让丈夫立刻去拜访这位新搬来的邻居，希望自己的某个女儿能攀上这样富有的人家。
1、合作原则的违反(1)通过隐喻和反问的非公开性语用策略违反质量准则。
1)隐喻。
“我非常看中你的神经。
毕竟，它们是我的老朋友。
”班内特先生通过隐喻，把太太的“神经”比喻为“老朋友”。
《傲慢与偏见》语言特色的语用学研究
《傲慢与偏见》语言特色的语用学研究(一)语用学的实质内容简述语用学的实质内容是建立在认知科学上的相关基础理论,通常是指包括语言哲学在内多个方面对语言交流行为的具体分析。
语言交际中对同理心的认知相融合，采用语用学分析话语的关键从言语产生到理解，是认知和推理的过程，也可视作言语感知过程。
关联理论将语言交际作为认知研究对象,同时认为大部分语言交际都具有个人私利性。
因此语言交际实质上是对不同群体及言語信息的有效处理过程，是以说话者意图为主要目的的系统性研究。
(二)语用学在文学作品中的应用结合文章的主题思想和主要内容，言语对话往往表现出切合主旨的深层含义,值得参透。
例如《傲慢与偏见》中的一句台词，“做什么都可以，但是结婚前必须要有爱情”，很多受众在理解这句话时自然而然会将自身情感经历带入其中，体会其深层含义，轻松自由的生活必然是人心所向，是人生大事，但关于婚姻一定要慎之又慎，一定要拥有爱情体验。
这一含义也正是作者的写作意图之一。
文学作品的创作和传播涉及大量与其相关的语言情境,个性化特征明显。
在此主要探讨作者写作语境、人物虚拟语:境和读者阅读语境3种语言情境。
写作语境的分析即探讨作者创作时的作品环境、时代背景、对作品内容的设计元素以及自身的文化素养水平等。
英国18到19世纪基本处于小说创作的过渡阶段缺乏特征鲜明的文学创作方向和较为著名的经典作品。
18 世纪中后期的小说创作依旧延续着感伤风格和哥特风格，本质上脱离现实，正在逐渐没落。
直到19世纪初期，奥斯丁的《傲慢与偏见》等以乡居生活为题材的小说受到人们广泛关注，其作品细致入微，风格幽默诙谐，同时具有较强的现实主义特色，因而读者共鸣更为强烈，在当时庸俗的创作风气中起着承上启下的作用。
人物虚拟语境的构建得益于作者长期的生活经历和深厚的语言运用功底,创作的初衷在于更好地塑造人物形象，突出人物性格特点，并为实际的语言交际发展提供艺术空间。
虚拟语境既是小说人物展现个性的语言环境需要，又涵盖着作者的文化底蕴和语言功底。
《傲慢与偏见》的语用学分析
含意义 ，是依据语 义内容与语 言交往合作本质 为基 础， 通过 语用推理而得到 的交际结果 ， 它是语 用学的 核心 内容 ， 最初是 由美 国学者格莱斯提 出的。 …１ ９ ５ ７ 年， 格莱 斯发表了论文《 意义》 ， 他 主张全面而深 刻地 探讨言语交 际中的信 息交流 与话 语意义 ，把话语 意
、
《 傲慢 与偏见 》 的内容简述
《 傲慢与偏见 》 主 要讲述 了班纳特 太太 的几个 女 儿的爱情婚姻故事 。按 照当时英 国法律规定 ， 女儿没 有继承权 ， 但班 纳特 先生 家里 只有五个女 儿 ， 没 有儿
子， 他 的财产将 由他 的远房 亲戚 柯林斯继承 。为此 ，
除性 、 不可分离性 、 可推导性 、 非规约性等特征 。 格莱斯 又进一步提 出会话的合作 原则 ，即语言
宾利 与简的爱情进展顺利 ，但 傲慢 的达 西却 引起 了 伊丽 莎白的偏 见 ， 两 人之 间发 生了诸多误会与 冲突。 经过 一系列有趣的事件后 ， 达西不 再傲慢 ， 伊丽莎 白
程 中的交谈 者所讲 内容符 合交谈 目标或 方向 ，以便 顺利而持续地进 行语言交 际。合作原则包含数 量准
语 用 学分 析提 供 了 丰 富 的素 材 ： 同时 ， 由 于 小 说 中许
容； 合作原 则 ； 话语 的文化 背景 ； 说 者与 听者应 当拥 有的背景知识。
多对 话的字 面意 义与 隐含 的意 义有 着较大 差异 ， 为 对话含义 的语用学分析提供 了可能。
三、 《 傲慢与偏见》 人物对话的语用学分 析
反讽 的手法 、 喜剧 性 的场面 揭露人 性 的 自私 、 愚蠢 、 傲慢 、 势利等 。在语 言表达上 ， 奥斯丁善 于用人物对 话 来刻画形 象 、 突 出主题 、 营造 氛 围 ， 她 作 品中的人
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一，是一部被誉为英国文学经典的小说。
该小说以19世纪英国乡村庄园为背景，通过描写主人公伊丽莎白·班内特与达西先生之间的情感纠葛，展现了当时社会的阶级、地位和婚姻观念等问题。
在语用学的角度下，《傲慢与偏见》中的语言运用和表达方式，不仅展现了时代特征，也凸显了人物性格、社会观念和情感纠葛，具有丰富的语言文化内涵，是一部很好的语言赏析研究材料。
一、社会阶级与地位的语言体现在《傲慢与偏见》中，社会阶级和地位是一条贯穿全文的主题，体现在人物的语言行为中。
作为19世纪的英国乡村小说，小说中的人物多是贵族或富裕家庭的成员，他们的言行举止中透露出对社会阶级和地位的重视。
小说中的人物用语言方式和措辞来彰显自己的社会地位。
达西先生和班内特家的选族成员在言谈中总是使用优雅、高贵的措辞，展现了他们的上流社会地位。
而与之相对应的是利兹等中下阶层的人物，在言谈中则更多地表现出直接、朴实的语言特征。
这样的语言差异不仅展示了当时社会地位的不同，也使得人物形象得以更加鲜明地贴合其社会地位。
在人物之间的语言交流中，也经常体现出社会地位的不同对话语方式的影响。
在达西先生与班内特家人的对话中，不同地位的人物之间的对话往往带有一种上下级关系的语境。
在这种语境下，上层社会成员的言辞更加严谨礼貌，而下层成员则更加恭敬有礼。
这种语言交流的方式不仅展现了19世纪英国上流社会的仪态和礼节，也表现出社会地位在人际交往中的影响。
以上所述，社会阶级与地位在《傲慢与偏见》中得以通过语言行为得到了体现。
人物的语言方式、措辞和对话交流中的互动，不仅贴合了当时社会地位的特征，也通过语言的方式传达了社会地位对人物行为的影响。
二、人物性格与情感纠葛的语言表达除了社会阶级和地位的体现，小说中的人物性格和情感纠葛也通过语言方式得以充分展现。
主要包括主人公伊丽莎白·班内特和达西先生之间的情感纠葛，以及其他人物的性格特点。
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的经典小说之一，以嘲讽社会的态度和提倡婚姻的问题而著名。
在这部小说中，人物之间的对话是展示他们性格特点和推动情节发展的重要方式，对话的语用学研究有助于深入理解小说的情节和人物形象。
首先，对话是人物性格的展示。
通过人物的言语表达，读者可以了解其性格特点。
例如，小说中的女主角伊丽莎白·班纳特以她的机智和聪明而著名。
在她与达西先生的对话中，她鼓励自己说：“我要把他所有倨傲的话都咬回去！即便自己遭受委屈，也要为姐姐报仇。
”这段对话展示了伊丽莎白的果断和坚定的性格特点。
其次，对话是情节发展的推动力。
人物之间的对话能够促使事件的发展，推动故事的情节向前演进。
例如，在本书的开篇，班纳特家的女儿们参加一场舞会。
在舞会上，班纳特小姐对达西先生评头论足，引起了达西先生的不满。
他随后对班纳特小姐发表了一番尖锐的评论，引起班纳特小姐的愤怒和伊丽莎白的好奇。
这段对话为后面的故事发展埋下了伏笔。
第三，对话是社交场合的象征。
在小说中，人物之间的对话在社交场合中发生，反映了当时英国社会的阶级、性别和地位等差异。
例如，在伊丽莎白与达西先生之间的对话中，达西先生展现了他的阶级优越感和傲慢的态度。
这种对话反映了19世纪初英国社会阶级差异和爱尔兰问题等社会背景。
最后，对话是暗示心理活动的工具。
通过人物之间的对话，读者可以推测他们的心理活动和真实感受。
例如，在小说的结尾，达西先生向伊丽莎白表达了他对她的爱意。
尽管形容简单明了，但达西先生的心理活动可以从他的对话中推测出来。
他说：“你休息一下，我要听听你的声音，看看你的笑。
”这段对话暗示了达西先生内心深处的感情，并揭示了他的真实意图。
总而言之，在《傲慢与偏见》中，人物对话是揭示人物性格、推动情节发展、体现社交场合差异和暗示心理活动的重要手段。
通过对对话的语用学研究，读者可以更深入地理解小说中的情节和人物形象。
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究一、人物语言行为的塑造在小说中，人物的语言行为是展示其性格特点和情感状态的重要途径。
主人公伊丽莎白·班纳特是一个聪明、机智且有独立思考能力的女性，她的语言表现也是如此。
在与达西先生的对话中，她的语言直接、幽默、甚至是挑衅，这一方面展示了她的独立自主和勇气，对社会等级的约束和压制不予理会，同时也表现了她的非凡口才和冷静理智的头脑。
例如，在第三十四章中，达西先生问她怎么评价他的品行，她回答道：“我没有心情做评价，因为我很清楚，一旦我开始，就没有枪炮可以阻止我的舌头。
”这一句话讽刺了达西先生的行为，也展现了她的气魄和自信，塑造了一个强悍且不畏强权的形象。
与此相比，伊丽莎白的姐姐简·班纳特则是一个温柔、善良且稳重的女性，其语言表现也是如此。
在与彬格莱先生的对话中，她的语言温和、谦虚，毫不炫耀自己的知识和才能，展示了她的谦逊和内敛。
例如，在第十七章中，彬格莱先生问她是否知道绮莉的诗，她回答道：“不，我不记得看过。
”这一简单的回答，凸显了她的知识水平，但同时也表现了她的谦虚和不张扬的性格，塑造了一个温柔体贴、内外兼修的女性形象。
二、语言交际策略的运用除了语言行为的塑造，小说中人物的语言交际策略也是值得研究的。
语言交际是人们在日常生活中进行交流时所采用的一种策略，通过语言的选择、语调的抑扬和情感的表达，传递出自己的意图和目的。
在小说中，人物的语言交际所采用的策略不仅仅反映了他们的性格特点，更展示了社会等级和身份的影响。
达西先生是一个富有、高贵且自信的绅士，他的语言交际策略也是如此。
在与班纳特家姐妹的对话中，他的语言高傲、自负，甚至有一些傲慢和轻蔑。
例如，在第八章中，他在班纳特家的舞会上与伊丽莎白交谈，用一些不屑的语气来表达对舞会的看法：“我对你们的舞会并不感到好奇;我已经见过了这么多的舞会了，很难想象在这一方面还能有什么新奇的事情。
”他的这种语言策略，不仅反映了他的自负和傲慢，更体现了他贵族身份的自豪感和优越感。
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究【摘要】本文从语用学的视角对《傲慢与偏见》进行了深入的语言赏析研究。
在介绍了本研究的背景、目的和意义。
在分别从语用学的角度分析了该小说的语言运用，人物形象描绘，情节设置，对话交际和修辞手法。
在总结了对《傲慢与偏见》的语用学视角的研究启示，进行了全文的总结，并展望了未来可能的研究方向。
通过本文的研究，读者可以更加深入地理解这部经典小说中蕴含的丰富语言学特点，为相关领域的研究提供了有益的参考和借鉴。
【关键词】《傲慢与偏见》、语用学、视角、语言赏析、研究背景、研究目的、研究意义、人物形象描绘、情节设置分析、对话交际研究、修辞手法分析、启示、研究总结、未来展望。
1. 引言1.1 研究背景在研究背景部分，我们将首先介绍《傲慢与偏见》这部小说的背景和作者简介。
《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀创作的一部著名小说，被认为是世界文学史上的经典之作。
该小说首次出版于1813年，至今仍然广受欢迎，被多次改编成电影、舞台剧等作品。
简·奥斯汀是18世纪末、19世纪初的英国女作家，她以描写英国上层社会和对爱情婚姻的见解而闻名。
《傲慢与偏见》是她的代表作之一，通过对主人公伊丽莎白·班内特与达西先生之间的爱情故事展开了对社会阶层、婚姻观念和人性的深刻探讨。
在研究背景中我们还将介绍语用学这一研究领域的相关概念和发展历程，说明语用学如何帮助我们更好地理解文学作品中的语言运用和交际方式。
通过对《傲慢与偏见》这部小说的语用学视角分析，我们可以更深入地剖析文本中人物形象、情节发展和对话交际等方面的特点，进一步揭示作者的用心和意图。
1.2 研究目的本研究的目的是通过语用学的视角对《傲慢与偏见》进行深入分析，探讨小说中的语言运用对人物形象描绘、情节设置、对话交际和修辞手法等方面的影响。
通过对这些方面的研究，旨在揭示小说中隐藏的深层意义，理解作者在语言运用上的用心之处，同时也可以为读者提供更多的阅读角度和思考视野。
语用学视角下对《傲慢与偏见》的语言赏析
语用学视角下对《傲慢与偏见》的语言赏析中国曾是“大唐盛世”，文化辉煌，文学十分发达，一跃成就“千古文明”的灿烂辉煌。
近代，英国文学在中国也得到了极大的关注。
其中，乔治奥威尔的代表作《傲慢与偏见》是在中国广为流传的一部名著。
本文试图通过语用学的视角来赏析这部著名的作品。
《傲慢与偏见》讲述的故事发生在19世纪18世纪末的英国乡村，聚焦贵族们的家庭生活。
尽管时间比较久远，但故事仍具有很强的时代文化特色，它丰富了语言文化的描述，让中国读者可以获得一种古朴而独特的文化体验。
在语用学的视角下，《傲慢与偏见》的语言彰显出作者的才华，透过丰富的语境，表达出对暧昧情感的真实感受，更加生动。
比如，反复描写班纳特先生用自言自语向夏洛蒂表达爱意：“我记得一阵惬意，我从夏洛蒂那里听到的一句话又给我带来了一丝安慰；以及老太太发出的语调，仿佛她是在理解我，而不是做出指责。
”等等，都能够让读者深刻地对主人公的情感有所洞悉。
语用学视角下，《傲慢与偏见》的语言也能够展现出当时的社会习俗。
比如，本文中记录的拜访仪式：“夏洛蒂先生们在伊丽莎白的拜访中，每当互相拜访结束后，总是有关于张罗会客的问话，有关准备礼物的安排。
”这可以说明当时人们规范的礼仪概念、严格的礼节礼物操作，以及注重礼节文明的内容，反映出当时英国社会的文化氛围。
再如，对于对婚姻观念的表达，本文也有不少描写：“一桩婚姻，在英国社会，不仅仅只是一段恋爱，而是一种社会联盟，是一种社会关系。
”无论是在职场，还是在家庭，都体现了当时英国人对于婚姻的观念，以及当时的社会关系和政治氛围。
此外，《傲慢与偏见》的语言也能够充分反映出当时的文化差异。
作者运用充满文化情节的文字，加深了英国人与其它国民的差异性，比如：“人们正在说着他们注意到的其他国家的差异，他们正在比较英国的传统文化与其它国家的文化。
”由此可以看出，作者对当时的文化差异有着清晰的认识，并以口语化的文字结构表达出来，使得中国读者更能感受到这个宏大的文化背景。
从《傲慢与偏见》透视英美文学的语言创作风格
从《傲慢与偏见》透视英美文学的语言创作风格《傲慢与偏见》作为英美文学的经典作品，在布局谋篇和遣词造句方面具有高超的艺术技巧，其语言创作风格在英美文学中极具代表性。
1 幽默与讽刺英美文学中最常见且最重要的语言风格就是幽默与讽刺，而《傲慢与偏见》对幽默与讽刺的运用达到了炉火纯青的境界。
幽默是以含蓄而意味深长的语言指出事物的荒谬，讽刺是通过表达与现实相反的思想来进行深刻的批判和尖锐的抨击。
讽刺意味的描述和对话始终贯穿《傲慢与偏见》全书，奠定了它幽默与讽刺的基调。
酣畅淋漓地体现了简奥斯丁语言创作的新颖含蓄和锋芒毕露的才气。
小说的开篇即是一句极富韵味的幽默妙语：那句妙语用了一个词，“universally”一词无疑增强了语句的严肃性，这种严肃性自然形成一种严肃的氛围。
这种氛围会使读者以为作者接下来会阐述一些放之四海而皆准的真理或毋庸置疑的道德观念。
然而，“that”后面的从句讲述的却是男女婚嫁的凡俗问题。
作者严肃地阐述了这样的真理，即凡是一个单身有钱男人都想娶一个老婆，言下之意就是说一个没钱的单身女子都想嫁给一个富有的单身汉。
小说中的柯林思和班纳特太太都是这样的想法。
然而，这样举世公认的真理实际是异常荒谬的。
作者用复杂严肃的句子表达一个极其荒谬的观点，这样戏剧性的联盟结构就营造了一种出人意料的幽默反讽效果。
個性的对话与心灵独白在英美文学，尤其是小说中，对话的作用至关重要。
对话能推动情节的发展，塑造人物的性格。
《傲慢与偏见》中的对话极具个性，完全符合人物的性格特征，人物一开口，就能使读者感到栩栩如生的人物形象扑面而来。
经常说俚语和俗语的丽迪雅难掩其粗俗浅薄，引经据典的玛丽散发着书生气质。
达西以咬文嚼字的方式来彰显出身，班纳特太太以尖声叫嚷来表现个性。
女主角伊丽莎白时而遣词造句，时而用通俗口语，显示其阅读广泛，机敏聪慧。
总之，人物性格的矛盾性通过人物对话得到了生动的呈现。
这种擅用个性的对话来强化语言张力，刻画人物形象的技巧是英美文学中一大语言创作风格。
傲慢与偏见中语言的巧妙运用之处
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《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究《傲慢与偏见》是一部经典小说，讲述了英国乡绅家庭的故事，充满了夫妻间的误会、傲慢以及爱情的坎坷。
小说中的人物对话不仅是推动情节发展的重要工具，还揭示了人物之间的关系和情感状态。
在语用学的视角下，可以深入分析人物对话的用词、语气、语调等方面，揭示人物之间的心理状态、社会地位和情感纠葛，从而更好地理解小说的内涵和深层含义。
其次，人物对话的语调和语气也是表现情感状态和心理活动的重要手段。
比如，在小说中，班内特夫人和柯林斯先生之间的对话就隐含着许多讥讽和讽刺。
班内特夫人作为一个寡妇，身居贫困之中，对社会地位和名誉格外看重，而柯林斯先生则是一个自以为是、谄媚拍马、愚蠢可笑的人物。
他们之间的对话语气虽然客气，但读者却可以透过字里行间感受到彼此之间的冷嘲热讽和敌意。
这种对话方式让人物形象更加鲜明生动，也为小说增添了不少幽默感。
另外，人物对话还可以反映出社会地位和阶级差异。
在小说中，贵族和平民之间、乡绅和中产阶级之间的对话反映了当时英国社会的阶级固化和人际关系复杂。
比如，达西作为一个富有贵族家庭出身的绅士，与班内特一家的对话中透露出的高傲和傲慢，与班内特夫人对柯林斯先生的冷嘲热讽，都反映出当时社会中不同阶层之间的矛盾和冲突。
这些对话不仅使人物形象更加立体饱满，也为小说的社会背景描绘出更加真实的画面。
最后，人物对话还可以揭示人物之间的心理活动和情感纠葛。
比如，在小说中，伊丽莎白和达西之间的对话不仅反映了二人之间的误会和矛盾，也揭示了他们心底的爱情和默默的情感。
在他们的对话中，伊丽莎白对达西的许多刻薄的言语之后，反而更能看到她对他的深情。
而达西在对伊丽莎白深情表白之后，也更加坦诚地表现出自己的内心感受。
这种通过对话揭示的情感状态，使得人物之间的感情变得更加真实和动人。
关于《傲慢与偏见》中语言的语用学研究
《傲慢与偏见》是英国女小说家简·奥斯汀创作的一部长篇小说，它以日常生活为素材，反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态的英国乡镇生活和世态人情。
这部作品通过班纳特五个女儿对待婚姻大事的不同处理方式，表现了乡镇中产阶级对婚姻爱情问题的不同态度，同时也反映了作者本人的婚姻观。
在《傲慢与偏见》中，奥斯汀运用了大量的语言技巧和修辞手法来展现人物的性格和情感。
其中，最为人称道的是她如何通过对话和描述来揭示人物的关系和内心世界。
首先，奥斯汀运用对话来展现人物的性格和情感。
她通过对话的语调和用词，生动地表现了人物之间的互动和心理状态。
例如，当达西第一次与伊丽莎白见面时，他向她致以问候，但他的语气中流露出了一丝傲慢和自大。
这种语气在奥斯汀的笔下被巧妙地描绘出来，使得读者能够感受到达西的性格特点和他与伊丽莎白之间的微妙关系。
其次，奥斯汀运用修辞手法来增强人物形象和情感的表达。
她运用比喻、反讽、双关等修辞手法，使得人物形象更加生动、情感更加真实。
例如，当班纳特太太得知达西的财富和社会地位时，她激动地说道：“我敢说，他一定是全英格兰最有钱的人！”这句话运用了夸张的修辞手法，突显了班纳特太太对达西的财富的看重和对婚姻的期望。
此外，奥斯汀还运用了大量的口语表达和地方方言来增强小说的真实感和时代感。
这些口语表达和方言的运用使得小说更加贴近当时社会的现实生活，也让读者更容易沉浸在故事中。
从语用学的角度来看，《傲慢与偏见》中的语言运用非常巧妙。
奥斯汀通过对话、修辞手法和口语表达的运用，成功地展现了人物的性格、情感和社会地位。
同时，她也运用语言来反映当时社会的价值观和婚姻观，使得小说具有深刻的社会意义和文化价值。
总之，《傲慢与偏见》中的语言运用是奥斯汀创作的一大特色。
她通过丰富的语言技巧和修辞手法，成功地展现了人物的性格和情感，同时也反映了当时社会的现实生活和文化背景。
这些语言技巧和修辞手法的运用使得小说更加生动、真实、具有时代感和文化价值。
关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究
关于《傲慢与偏见》中人物对话的语用学研究《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀所著的一部经典小说，作品中展示了当时社会的阶级固化与荣誉观念。
人物对话在小说中起到了至关重要的作用，语用学研究可以帮助我们更好地理解对话的含义和作用。
本文将围绕《傲慢与偏见》中的人物对话展开语用学研究，重点分析人物之间的言语行为、语言的使用和对话效果。
首先，人物对话是通过言语行为来表达情感、塑造角色形象的重要手段之一、小说中的女主角伊丽莎白·班内特是一个富有争议的角色，她勇敢直率，善于辨别、评判他人。
她和达西先生之间的对话是小说中最具争议和张力的对话之一、在他们第一次相遇的舞会上，达西对伊丽莎白的外貌和家族背景持有偏见，伊丽莎白则以尖刻的评论回应。
这样的对话表明了伊丽莎白对社会等级和偏见的反抗态度，突显了她的聪明和坚毅品质。
其次，语言的使用在人物对话中起到了重要的作用。
根据话语行为理论，语言使用是通过表述认知、表达言外之意和实现交际目的的一种手段。
在《傲慢与偏见》中，人物之间的对话时常充满了隐晦、模棱两可的语言表达。
例如，在达西向伊丽莎白道歉时，语言的暧昧性导致了误解和纠纷。
这种表达方式增加了对话的复杂性，使得读者不得不去揣摩人物真实的意图和感受。
这种使用方式既突出了人物之间的相互关系和沟通障碍，也为情节的发展提供了足够的悬疑和张力。
总的来说，《傲慢与偏见》中的人物对话在情节推动、角色形象塑造和观点表达方面都起到了重要作用。
通过对话的语用学研究，我们可以更好地理解人物之间的关系、动机和意图，从而对小说的深层意义有更加全面和深刻的认识。
傲慢与偏见英文语言艺术特色
傲慢与偏见英文语言艺术特色《傲慢与偏见》作为英国文学史上的经典之作，其英文语言艺术特色也是值得探讨的。
以下是本文对其语言艺术特色的分析。
首先，小说的语言风格简明流畅。
作者简洁明了地表达了人物的思想和情感，语言节奏紧凑，不会出现啰嗦或冗长的句子。
例如，小说开头的经典句子“ It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune must be in want of a wife.'（众所周知，拥有财富的单身男人一定需要妻子）就是一个典型的例子。
其次，小说运用了大量的对话来描绘人物性格和揭示情节。
这些对话生动有趣，不仅表现了人物的性格和情感，还反映了当时社会的风俗和文化。
例如，达西和伊丽莎白之间的对话就展现了两人的不同性格和观点，还揭示了英国中上阶层的家族、财富和地位对人们的影响。
此外，小说中还有许多幽默的描写和反讽的语言表达。
作者通过这些手法来揭示人性的弱点和社会的荒谬，让读者在欣赏小说的同时也得到了思考。
例如，小说中有不少场景是以嘲讽的方式描写人们的虚荣心和势利眼，比如班纳特夫人为了追求名利而讨好富人的场面。
最后，小说采用了第三人称叙述的方式，通过观察者的视角来描写人物和情节，达到了客观、全面、深入的效果。
同时，作者还在叙述中不时地插入自己的态度和观点，让读者更深刻地理解人物和情节。
例如，作者在描写达西和伊丽莎白之间的各种磨擦时，明确表达了对达西的好感和对伊丽莎白的支持。
以上是本文对《傲慢与偏见》英文语言艺术特色的分析，小说简明流畅的语言风格、生动有趣的对话描写、幽默反讽的语言表达以及第三人称叙述的方式和插入作者态度和观点的手法，都是该小说语言艺术的重要方面。
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究
语用学视角下《傲慢与偏见》的语言赏析研究《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，也是英国文学史上的经典之作。
该小说以细腻的笔触描绘了贵族社会中杰出的女性伊丽莎白·班内特与傲慢富家子弟达西的爱情故事。
在语用学视角下，《傲慢与偏见》的语言描写具有独特的魅力，体现了人物特征和情节的进展。
小说中的语言用词精确、生动，能够准确地描绘人物的性格特点。
在第一章中，小说通过对班内特家五个女儿的简要刻画，充分展示了她们的性格特点。
对于伊丽莎白这个主人公的精彩描写更是举世闻名：“伊丽莎白·班内特的外貌虽不算出类拔萃，可视觉上还算好看。
”通过使用“不算”、“可视觉上还算”等词语，小说将伊丽莎白的美貌描述得既不过分夸张，又不嫌弃，恰如其分地展示了她的普通外貌与独特的魅力。
这种使用精准、生动的语言描写方式，为读者塑造了一个鲜明的形象，使人物的性格特点能够一览无余。
在对话中，小说巧妙地使用语言交际策略，通过对话展示人物关系的变化和故事情节的推进。
在伊丽莎白与达西相识后，他们相互交谈的对话特别引人注目。
一开始，达西的言辞傲慢、轻蔑：“你这村舍比你自己的家好？我到底没话说了。
”这段对话中，达西的语气尖锐，充满了傲气。
在随后的对话过程中，伊丽莎白的聪明才智和对他人的敏锐观察力渐渐地打动了达西，最后达西承认：“我的愚见是多余了，我真心地向你道歉，我从来没有见过一个比我更聪明活泼的人。
”通过这段对话，读者可以清晰地看到达西的傲慢态度在语言交际中的逐渐消失，人物关系的转变得到了很好地体现。
在小说的情节推进过程中，语言的差异和冲突也是故事的重要因素。
达西和伊丽莎白之间的语言冲突尤为突出。
在达西向伊丽莎白求婚时，他以冷酷无情的言语对伊丽莎白进行了种种攻击：“你那疯事让人愤怒非常，谁会娶你？”伊丽莎白对此立即做出了回应：“是的，我做了个疯事，你不配我。
”这样的对话给人一种强烈的冲突感和紧张感，进一步推动了故事情节的发展，令读者感受到更加激烈的情感冲突。
《傲慢与偏见》中语言特色分析
《傲慢与偏见》中语言特色分析关键字：傲慢与偏见；语言特色；幽默讽刺《傲慢与偏见》，英国十九世纪著名女作家简?奥斯汀的代表作，小说生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。
这一时期英国文坛的小说基本处于创作“平淡”期，没有十分突出的作品问世，流行在英国的是大量的“感伤”类小说，由于矫饰太过而缺乏足够的文学艺术价值。
一、白描手法为主的文学语言《傲慢与偏见》中使用语言最典型的特色之一就是白描，无论是大段的对话式语言还是对人物、环境、场景等的描绘均相对朴素，尽管小说语言十分生动而富于趣味性，却并不华丽、奢靡。
从某个角度说，小说在对人物外形、自然环境和人物角色互动时所处的不同场景的描绘相对简单，常常只给读者形成一个整体轮廓式印象，而难以从文字中产生相对立体和直观的视觉化形象。
比如两个主要男性角色彬格莱先生与达西先生在乡村舞会上的亮相就非常简约――“彬格莱先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色，没有拘泥做作的气习。
”“他的朋友达西却立刻引起全场的注意，因为他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵”。
这两个重要男性角色的亮相经过小说白描式的形容基本只能给读者建立起一个大致的框架，却无法在字里行间以足够丰满的内容勾勒出具体的画面。
又如伊丽莎白在夏绿蒂与柯林斯新婚后受邀到二人家中做客，小说描写牧师家婚房外围景致时仅有“大路斜对面的花园、花园里的房子、绿的栅栏、以及桂树围篱”，而进入屋内后伊丽莎白看到的也不过是“房子很小，但是建筑结实，使用也很方便；一切都布置得很精巧，安排得很调和”。
这样的描写实在难以在读者头脑中建立起一个让夏绿蒂感到心满意足的物质丰富的家庭画面，也就难以通过一个财产殷实的房屋的外壳对比出屋内人没有爱情实质支撑的婚姻的空洞与苍白。
再说到曾经试图将女儿嫁给达西的贵妇人咖苔琳老太太，小说中描写到她的外形时只有“咖苔琳夫人是位高大的妇人，五官清楚，也许年轻时很好看”短短数语，这样的描写几乎可以套用在所有的中老年贵妇的外貌上，读者面对这样简短的白描会略微产生稍有不足的遗憾。
基于语用学视角下的《傲慢与偏见》语言特色新探
由于说 话人 不具 备 文化知 识素 养 ，所 以误 将 “ 梁武 帝” 误解 为 “ 梁 五弟 ” 。所 以在 此语 境 中 。 会 产生 奇异 性理 解， 既 说 明说 话 者知 识 水平 低 ， 也 会让 说 话产 生 歧 义 。 语 用学 研究 的 内容侧 重于 后者 。
其一， 作者 用英 语创 作 《 傲 慢与偏 见 》 ， 本 身英语 是世 界 通 用语 言 ， 在作 品发表 和 传播 的过 程 中又 产生 很 多不 同语 言 形 式 的 译 本 ，这 在 客 观 上 促 进其 作 品 的 文学 传
播 。 目前 国 内 的 译 本 主 要 有 以 下 几 种 ． 人 民文学 出版社
其二 ， 创 作作 品时 ， 作 者营 造出虚 拟语 境丰 富 和拓展
人物 形象 的语 言交 际效 果 ， 达到 文学艺 术 “ 留白” 的效果 。
譬如 ， 在《 红 楼梦 》 中第九 十八 回 中 ， 当林 黛 玉获 知贾
山东 农 业 工 程 学 院 学 报
２ ０ １ ４拄
第３ １卷
第 ６期
基于语用学视角下的《 傲慢与偏见》 语言特色新探
覃 春 华
（ 河池 学 院 继 续 教 育 学 院， 广西 宜州 ５ ４ ６ ３ ０ ０ ）
摘
要： 本 文 以奥 斯 丁 创 作 的 《 傲慢与偏见》 作 为研 究的 切 入 点 ， 借 助 于 语 用 学研 究 的媒 介 ， 深入 的探 讨 该 部 作 品 中
所 具备 的语 言特 色 。 通过此种方式 ， 可 以更 加 深 入 的 了解 作 品 中含 蕴 的主 题 思 想 和 艺 术 内涵 ． 为后 续研 究提 供 新 的
思路 。
关键 词 ： 简－ 奥斯 丁 ； 《 傲慢与偏见》 ； 语 用 学研 究 ； 语 言特 色 中图分类号： Ｔ ｏ ５ ４ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５ — ７ ３ ２ ７ （ ２ ０ １ ４ ） 一 ０ ６ — ０ １ ３ ７ — ０ ２
傲慢与偏见的语言力探索
傲慢与偏见的语言力探索在文学的长河中，有许多作品凭借其深刻的内涵和独特的艺术魅力，成为了经久不衰的经典。
简·奥斯汀的《傲慢与偏见》便是其中之一。
这部作品以其细腻的情感描写、精彩的人物塑造和生动的语言表达，为我们展现了 19 世纪英国乡村的生活画卷。
而在这其中，语言的力量无疑是不容忽视的。
小说中的语言，不仅仅是交流的工具，更是人物性格、社会地位和情感状态的体现。
例如，达西先生最初给人的印象是傲慢的，他的语言往往简洁而直接，透露出一种高高在上的姿态。
“她还算可以，但是还没有漂亮到能够打动我的心。
”这样的话语，让人感受到他的自负和对他人的轻视。
而伊丽莎白则以其机智和聪慧的语言回应，展现出她独立和坚定的性格。
“要是他没有触犯我的骄傲，我也很容易原谅他的骄傲。
”这种针锋相对的对白，不仅推动了情节的发展，也让我们看到了两人之间的矛盾和冲突。
语言还在人物形象的塑造中发挥了关键作用。
班纳特太太的语言总是充满了焦虑和世俗的算计，“噢！是个单身汉，亲爱的，确确实实是个单身汉！一个有钱的单身汉；每年有四五千磅的收入。
真是女儿们的福气！”这种直白而功利的表达，将她的肤浅和市侩展现得淋漓尽致。
而简的温柔善良，则通过她温和、体贴的语言表现出来。
同时，语言也是反映社会阶层和文化差异的一面镜子。
贵族阶层的语言往往更加正式、优雅，注重礼仪和措辞的恰当性。
而普通民众的语言则更为朴实、直接，充满了生活的气息。
这种差异不仅体现在词汇的选择上，还体现在语气、语调的运用上。
在情节的推动方面，语言更是起到了至关重要的作用。
人物之间的对话和内心独白，不断引发新的矛盾和冲突，使故事充满了张力。
比如，柯林斯先生向伊丽莎白求婚时的那番冗长而自以为是的言论，不仅让伊丽莎白感到厌恶，也让读者对他的迂腐和可笑有了更深刻的认识。
此外，《傲慢与偏见》中的语言还蕴含着丰富的讽刺意味。
简·奥斯汀通过巧妙的语言运用，对当时社会的种种陋习和虚伪进行了无情的批判。
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《傲慢与偏见》语言特色的语用学新探摘要《傲慢与偏见》不仅是一部文学名著，而且也是一部语用学研究难得的文学范本。
作者通过一个个与作品相关的语境完美地展现了自己的语言特色。
关键词：语言特色语用学语境中图分类号：i106.4 文献标识码：a《傲慢与偏见》写作时原名为first impression，中文的意思是《最初的印象》，它是英国著名女作家简·奥斯丁的代表作。
这部作品不仅是我们研究英国社会生活的宝贵文本资料，而且也是我们语用学研究不可多得的文学范本。
一《傲慢与偏见》简介《傲慢与偏见》的作者简·奥斯丁一生写作了多本小说著作，如《理智与情感》、《曼斯菲尔德花园》、《爱玛》（又译为《艾玛》）、《诺桑觉寺》（又名《诺桑觉修道院》）和《劝导》等作品。
其中小说《傲慢与偏见》的影响最为广泛和深远。
之所以说《傲慢与偏见》的影响广泛和深远，理由如下：首先，小说《傲慢与偏见》在世界各国都有译本，并且随着时间的推移，各国出现了多种译本。
我们国家的译本主要有：张玲、张扬翻译，由人民文学出版社出版的《傲慢与偏见》；张隆胜翻译的《傲慢与偏见》；王科一翻译，上海译文出版社出版的《傲慢与偏见》；孙致礼翻译，译林出版社出版的《傲慢与偏见》。
2011年，译林出版社还出了一部由方华文译的《傲慢与偏见》。
其次，《傲慢与偏见》出版后，在世界各国出现了对小说改编的热潮，其中影响较大的有：1940年由葛丽亚·嘉逊和劳伦斯·奥利弗主演的电影《傲慢与偏见》；1995年由科林·费尔斯和詹妮弗·艾莉主演的电影《傲慢与偏见》，2005年由凯拉·奈特利和马修·麦克费登主演的电影《傲慢与偏见》。
小说《傲慢与偏见》在被改编成电影的同时，也被制作成了电视剧，特别是由英国制作的电视剧更受观众的喜爱。
中国的读者和观众不仅喜欢阅读小说《傲慢与偏见》，也喜欢观看由小说改编的电影和电视剧。
有些读者和观众还在互联网上成立了《傲慢与偏见》贴吧，专门用来讨论与《傲慢与偏见》有关的阅读心得、体会和意见，讨论的内容包括作品翻译的得失问题、人物与人物之间的关系问题、演员的表演是否突出原著内容的讨论等。
综上所述，本文用《傲慢与偏见》作为语用学研究的范本，理由是充分的，研究的结果是客观的、可信的。
二语用学研究语用学主要研究语境对语言交际的影响：首先，语境使具体的语言交际产生歧义。
即：在这个特定的语境中，本来应该是这样的意思却因这个特定的语境使听者产生了另外一种理解，即言外之意。
如：“她（五婶）又用手背抹去一些嘴角上的白沫，更快地说‘……那灯不是梁五弟点起来的么？不是说，那灯一灭，这里就要变成海，我们都要变泥鳅么？你们快去和四爷商量商量罢……？’”（节选自鲁迅《长明灯》）在这个语境里，由于主人公文化知识的缺失，“梁武帝”被其理解成了“梁五弟”。
这一误解的产生，一方面说明主人公没有文化知识，另一方面也说明，语境可以使语言产生歧义。
而后者则正是我们语用学研究的重点内容。
其次，作者利用作品虚拟语境对作品人物语言交际的具体影响可以创造文学作品中的“艺术空白。
”例如，中国传统名著《红楼梦》中就有这样一句因语境而使读者产生不同语言理解的例子：在第九十八回中，当林黛玉得知贾宝玉迎娶了薛宝钗的消息后便暴病不起，然后焚稿断情，临死前她突然大声地叫道：“宝玉，宝玉，你好……”她没有把话说完就气绝身亡了。
作者利用这个虚拟语境，用林黛玉去世前一句普普通通的话，在这部名著中创造了一个具有典范意义的“艺术空白”，这个“艺术空白”让不同的读者产生了无限的联想：有的读者根据书中上下文的语境（“上下文的语境”这里指整本著作而非单指某一章节）认为林黛玉所说的话是“宝玉，宝玉，你好绝情啊！”这句话的省略，理由是林黛玉对贾宝玉因忘记两人旧情而迎娶薛宝钗一事怀恨在心，临终要发泄心中的不满；也有人认为是“宝玉，宝玉，你好狠心！”的省略。
因为在宝玉迎娶薛宝钗时，林黛玉已经病危，乐景配哀景，让林黛玉更伤心，让她觉得宝玉的心肠变坏了；还有的读者认为……再如，《傲慢与偏见》中有这样一句话：“干什么都行，但没有爱情可千万不要结婚。
”对于这句话的理解，不同的读者从自己不同的经历出发，感悟着它的内涵：世界的什么事都可以做，唯独结婚是最应该慎重去做的大事，一定有爱情，没有爱情的婚姻是……最后，作品的虚拟语境与读者的阅读语境有选择性的结合可以让读者充分地理解作者的创作意图，再现文学作品深刻的主题内容。
无论是我们现在的读者还是古代的读者，无论是外国的读者还是中国的读者，他们在阅读《傲慢与偏见》时，都会通过对作品虚拟语境和自己阅读语境中某些语境构成因素的综合，加深自己对作品人物言行的理解，进而产生共鸣现象。
在共鸣现象中，读者会在产生身临其境的基础上产生情感体验，然后再借助自己独特的情感体验去把握人物性格特征。
通过自己对人物性格的分析从而感悟作品的主题内容。
总之，在语用学的视角下审视文学作品，我们应该注意语境使人物语言交际产生的歧义现象、语境对作品“艺术空白”的影响、语境对作品主题表达的影响。
三《傲慢与偏见》语言特色的语用学研究从语用学的角度探讨《傲慢与偏见》的语言特色，主要涉及以下几个方面的具体研究内容：1 文学作品和语境一部具体的文学作品，在它写作、传播与阅读的过程中，会涉及到几个语境呢？这几个语境又有什么样的特点呢？笔者觉得大体上会涉及到以下几个具体的语境：作者的写作语境、作品中展现人物具体言行的虚拟语境和影响读者阅读作品文本的阅读语境。
作者的写作语境主要是指作者运用语言创作作品时的语言环境。
写作语境的构成因素包括作者的知识水平、作者生活的时代特点和社会主旋律等组成。
在这个语境中，作者的生活经历为他创作文学作品提供素材，作者的知识水平决定他写作时的语言运用水平，作者生活的时代特点和社会主旋律以及作者创作的主导观念决定具体作品的主题内容。
文学作品中的虚拟语境就是作者在作品中为表现人物性格特征，为他们具体的语言交际而虚构的一个语言环境。
这个虚拟语境在作品中不仅是人物具体言行的环境，而且还体现着作者的文学创作水平。
在具体的作品中，人物的所作所为离不开具体的环境，他们所说的每一句话都要和现实社会中生活着的人们语言交际一样，人物之间能不能很好地交流，这取决于作品虚拟语境的对人物语言交际的影响，而且这个影响还关系到作者能不能利用语言使人物的性格得到突出体现的创作问题。
阅读语境就是读者阅读某一部作品时的语言环境。
它主要由读者的文化背景、阅读经验、生活体验和读者的人生观等组成。
读者的文化水平越高就越容易理解作品的内容，他的阅历越丰富，他就越能体会作者在文中所要表达的思想情感，就越容易和作品中的人物产生共鸣，他的人生观越正确就越能纠正因阅读而生产的误导。
文学作品所涉及的语境最大的特点是其动态性的特点。
从总体上看，语境具有动态性。
从文学作品的写作到读者的阅读，它所涉及的语境经历了由写作语境到作品虚拟语境再到读者阅读语境的变化过程。
这种变化所体现出来的特点就是语境的动态性特征。
其次，从某一特定语境来看，语境具有动态性的特征。
影响读者阅读的语境因素，会在具体阅读过程中表现出动态性的特点。
阅读兴趣的产生可能和个人的文化背景因素有关，再后来可能就是读者本人的生活经历在阅读中起的作用大一些。
如果读者与作品中的人物有相似的生活经历，那么他会更喜欢阅读这一部文学作品，阅读时更容易与作品中的人物产生情感上的共鸣……2 “写作语境”与《傲慢与偏见》的主要内容作者的生活经历是其创作文学作品的主要素材来源。
《傲慢与偏见》的作者奥斯丁生活在英国乡村的一个小镇上，她最熟悉的人就是乡镇上的中小地主和小绅士，以及他们的生活。
她所熟悉的生活也是这些人独具特色的平淡、安逸、舒适的生活。
在这些人的生活中，不会发生影响社会生活的重大事件。
所以，《傲慢与偏见》中描写的也就是这样的内容：小绅士与淑女之间的爱情、小绅士与小绅士之间的生活矛盾等生活小事。
作者的文化水平决定着作者运用语言写作的水平。
《傲慢与偏见》的作者奥斯丁虽然没有正式入学过，但她熟读自己家里的藏书，有着良好的家教。
再加上她在小时候就模仿家里藏书的写作练习，使她在自己的作品里表现出了非凡的语言运用能力。
《傲慢与偏见》中那些为中外读者熟读成诵的语言足见其语言功底。
如：（1）要是他没有触犯我的骄傲，我也很容易原谅他的骄傲。
（2）骄傲多半不外乎我们对我们自己的估价，虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。
（3）这么容易被别人看透，那恐怕也是件可怜的事吧。
（4）急躁的结果只会使得应该要做好的事情没有做好。
（5）幸福一经拒绝，就不值得我们再重视。
（6）太受人器重有时候要付出很大的代价。
这些作品中的经典语言，虽然简短却言简意赅，每一句里都蕴含着生活的哲理，都是作者对生活理性思考的结果。
特别是最后一句，它更能说明写作语境对作品的影响。
因为这一句话既是作者自身生活经历的写照，又是对作品《傲慢与偏见》读者的提醒。
作者年轻时曾与贫穷的勒弗罗伊相恋，两人分手后作者终身未嫁，其原因就与这段情感有关。
所以作品中才会有这样的一句话：“干什么都行，但没有爱情可千万不要结婚”。
3 “虚拟语境”与《傲慢与偏见》的人物性格“虚拟语境”是小说文本中记录作品人物言行的语言环境。
作品中的人物要根据这个特定的语言环境，通过自己的语言为自己的行为开脱干系，作者要通过自己独特语言表达来为读者制作笑料，在读者的笑声中展现作品中人物的性格特征。
这部作品的语言以幽默和讽刺见长。
达西的“傲慢”，就是通过语境来再现的：例1 ：（舞会上，达西的朋友说服他去跳舞时）达西转过身来问：“你指的是哪一个呢？”边说边朝伊丽莎白看了看。
刚好伊丽莎白也朝他看了一眼，他立即就收回了自己的注意力，很没精神地说：“这个小姐还行，但是要说能打动我的心，还有很大的一段距离！……”例2 ：“我是不会去跳的。
如果说有个与我十分熟悉的好舞伴的话还行，现在这种情况那么让我失望，让我讨厌跳舞。
在这个舞会上的舞伴简直让人受不了。
你的两个姐妹跳得还行，可她们都与别人跳了。
我已经找不到合适的舞伴，其他的人都让我觉得是活受罪！”达西先生不满地说。
例3：“我也说不准是什么时候，什么地方，你的什么表情，什么言谈，让我开始喜欢你。
时间隔得太长了。
当我知道的时候，我发现自己已经爱上你了。
”这是从作品虚拟语境中选出来的几句话。
从选段（1）这个语境中，我们可以看出达西是多么的傲慢：他用“很没精神的”的表情，说出“……在打动我的心……距离”这样的话。
在（2）的语境中，因没有好舞伴而“让我讨厌跳舞”的迁怒方式更使达西的傲慢性格得到了淋漓尽致的表现。
但是，在小说的结尾部分，当达西回答伊丽莎白的问话时，他竟然说出，“……当我知道的时候，我发现自己已经爱上你了”的话来。