方差分析线性回归

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第九章方差分析及回归分析 第2讲精品PPT课件

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x1, x2, , xn
因此干脆不把X看成随机变量,而将它当作 普通的变量。X的变化将使Y发生相应的变 化,但它们之间的变化是不确定的。由于Y 是随机变量 ,当X取得任一个可能的值x时, Y都相应地服从一定的概率分布。
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设进行 n 次独立试验,测得试验数据如下表:
xபைடு நூலகம்
x1
x2
xn
y
y1
y2
yn
我们的问题是,如何根据这组观察值,用 “最佳”的形式来表达变量Y与x的相关关系?
比较合理的想法就是,取Xx时随机变量
Y的数学期望EY Xx 作为Xx时Y的估计值。
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设Y的数学期望EY存在,其值随X的取值
而定,即Y的数学期望是x的函数。将这一函数
记为yx 或x,xEY Xx称为Y关于x
的回归函数。 为 此 , 我 们 就 将 讨 论 Y 与 x的 相 关 关 系 的 问 题
转 换 为 讨 论 E Y x与 x的 函 数 关 系 了 。
由一个或一组非随机变量来估计或预测某 一个随机变量的观察值时所建立的数学模 型及所进行的统计分析称为回归分析
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如果这个模型是线性的就称为线性回归分析 这种方法是处理变量间相关关系的有力工具,是
数理统计工作中一种常用的方法。它不仅告诉人 们怎样建立变量间的数学表达式,即经验公式, 而且还利用概率统计知识进行分析讨论,判断出 所建立的经验公式的有效性,从而可以进行预测 或估计。 本章主要介绍如何建立经验公式。
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温度x(oc) 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 得率(%) 45 51 54 61 66 70 74 78 85 89
得率与温度关系的散点图 100 90 80 70 60 50 40

方差分析 线性回归

方差分析 线性回归

1 线性回归1.1 原理分析要研究最大积雪深度x与灌溉面积y之间的关系,测试得到近10年的数据如下表:使用线性回归的方法可以估计x与y之间的线性关系。

线性回归方程式:对应的估计方程式为线性回归完成的任务是,依据观测数据集(x1,y1),(x2,y2),...,(xn,yn)使用线性拟合估计回归方程中的参数a和b。

a,b都为估计结果,原方程中的真实值一般用α和β表示。

为什么要做这种拟合呢?答案是:为了预测。

比如根据前期的股票数据拟合得到股票的变化趋势(当然股票的变化可就不是这么简单的线性关系了)。

线性回归的拟合过程使用最小二乘法,最小二乘法的原理是:选择a,b的值,使得残差的平方和最小。

为什么是平方和最小,不是绝对值的和?答案是,绝对值也可以,但是,绝对值进行代数运算没有平方那样的方便,4次方又显得太复杂,数学中这种“转化化归”的思路表现得是那么的优美!残差平方和Q,求最小,方法有很多。

代数方法是求导,还有一些运筹学优化的方法(梯度下降、牛顿法),这里只需要使用求导就OK了,为表示方便,引入一些符号,最终估计参数a与b的结果是:自此,针对前面的例子,只要将观测数据带入上面表达式即可计算得到拟合之后的a和b。

不妨试一试?从线性函数的角度,b表示的拟合直线的斜率,不考虑数学的严谨性,从应用的角度,结果的b可以看成是离散点的斜率,表示变化趋势,b的绝对值越大,表示数据的变化越快。

线性回归的估计方法存在误差,误差的大小通过Q衡量。

1.2 误差分析考虑获取观测数据的实验中存在其它的影响因素,将这些因素全部考虑到e~N(0,δ^2)中,回归方程重写为y = a + bx + e由此计算估计量a与b的方差结果为,a与b的方差不仅与δ和x的波动大小有关,而且还与观察数据的个数有关。

在设计观测实验时,x的取值越分散,估计ab的误差就越小,数据量越大,估计量b的效果越好。

这也许能为设计实验搜集数据提供某些指导。

1.3 拟合优度检验及统计量拟合优度检验模型对样本观测值的拟合程度,其方法是构造一个可以表征拟合程度的指标,称为统计量,统计量是样本的函数。

第四章--方差分量线性回归模型

第四章--方差分量线性回归模型

第四章 方差分量线性回归模型本章考虑的线性模型不仅有固定效应、随机误差,而且有随机效应。

我们先从随机效应角度理解回归概念,导出方差分量模型,然后研究模型三种主要解法。

最后本章介绍关于方差分量模型的两个前沿研究成果,是作者近期在《应用数学学报》与国际数学杂志《Communications in Statistics 》上发表的。

第一节 随机效应与方差分量模型一、随机效应回归模型前面所介绍的回归模型不仅都是线性的,而且自变量看作是固定效应。

我们从资料对npi i i X X Y 11},,{ 出发建立回归模型,过去一直是把Y 看作随机的,X 1,…,X p 看作非随机的。

但是实际上,自变量也经常是随机的,而并不是我们可以事先设计好的设计矩阵。

我们把自变量也是随机变量的回归模型称为随机效应回归模型。

究竟一个回归模型的自变量是随机的还是非随机的,要视具体情况而定。

比如一般情况下消费函数可写为)(0T X b C C(4.1.1)这里X 是居民收入,T 是税收,C 0是生存基本消费,b 是待估系数。

加上随机扰动项,就是一元线性回归模型)(0T X b C C(4.1.2)那么自变量到底是固定效应还是随机效应?那要看你采样情况。

如果你是按一定收入的家庭去调查他的消费,那是取设计矩阵,固定效应。

如果你是随机抽取一些家庭,不管他收入如何都登记他的收入与消费,那就是随机效应。

对于随机效应的回归模型,我们可以从条件期望的角度推导出与最小二乘法则等价的回归函数。

我们希望通过X 预测Y ,也就是要寻找一个函数),,()(1p X X M X M Y ,当X 的观察值为x 时,这个预测的误差平均起来应达到最小,即22)]([min )]([X L Y E X M Y E L(4.1.3)这里min 是对一切X 的可测函数L(X)取极小。

由于当)|()(X Y E X M(4.1.4)时,容易证明0)]()()][([ X L X M X M Y E(4.1.5)故当)|()(X Y E X M 时,222)]()([)]([)]([X L X M E X M Y E X L Y E(4.1.6)要使上式左边极小,只有取)|()()(X Y E X M X L 。

数理统计实验3A_方差分析和线性回归

数理统计实验3A_方差分析和线性回归

Error 125.0 11 11.3636
Total 295.7143 13
MSA MSE 7.5114 F0.052,11 3.9823
2019/6/19
统计实验3:方差分析和线性回归
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实验3.1 方差分析
(5)方差分析结论
H0 : 1 2 3 H1 : 1, 2, 3不全相等
2019/6/19
试完成下面的任务: (1)绘散点图并描述散布特征 (2)回归方程估计 (3)回归方程显著性检验 (4)月收入17百元时支出的点预 测和区间预测
统计实验3:方差分析和线性回归
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实验3.2 线性回归
(2)散点图和散布特征
x-家庭月收入 y-家庭月支出
xy
20 18 15 14 20 17 25 20 16 14 20 19 18 17 19 18 22 20 16 13
2019/6/19
统计实验3:方差分析和线性回归
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实验3.2 线性回归
(5)参数估计与平方和计算
bˆ SP SSx 63 82.9 0.75995 aˆ y bˆx 17.0 0.7599519.1 2.48495 SST SSy 2948 1702 /10 58.0 SSR SP2 SSx 632 82.9 47.87696 SSE SSy SP2 SSx 58 632 82.9 10.12304
2019/6/19
统计实验3:方差分析和线性回归
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实验3.2 线性回归
(3)数据的表格计算
x-家庭月收入 y-家庭月支出
xy
20 18 15 14 20 17 n=10 25 20 16 14 Ʃxy=3310 20 19 18 17 19 18 22 20 16 13 191 170 3731 2948

统计学中的ANOVA与线性回归的比较与选择

统计学中的ANOVA与线性回归的比较与选择

统计学中的ANOVA与线性回归的比较与选择统计学是一门与数理逻辑相结合的学科,旨在通过收集和分析数据来解释现象,预测未来,以及做出合理的决策。

ANOVA(方差分析)和线性回归是统计学中常见的两种数据分析方法。

本文将对这两种方法进行比较,并讨论在不同情境下如何选择适合的方法。

一、ANOVA(方差分析)方差分析是一种用于比较两个或多个组之间差异的统计方法。

它的主要目的是确定组之间是否存在显著差异,特别是在处理离散型因变量和一个或多个分类自变量的情况下。

方差分析通过计算组间差异所占总差异的比例来评估差异的显著性。

在进行ANOVA分析时,需要满足以下假设:1. 观测值之间是独立的。

2. 每个组内的观测值是来自正态分布的。

3. 方差齐性:每个组的观测值具有相同的方差。

ANOVA方法的计算复杂度较高,需要进行多个参数的估计和显著性检验。

它的结果可以得出组之间的差异是否显著,但并不能提供具体解释这种差异的原因。

二、线性回归线性回归是一种用于建立自变量和因变量之间线性关系的统计方法。

它可以帮助我们了解自变量对于因变量的影响程度,并进行预测。

线性回归可以处理连续型因变量,并适用于一个或多个连续型或离散型自变量。

在线性回归中,我们假设因变量与自变量之间存在线性关系,并使用最小二乘法来估计回归方程的参数。

通过评估回归方程的显著性以及各个自变量的系数,我们可以判断自变量对于因变量的影响是否显著。

然而,线性回归方法也有其局限性。

它假设因变量与自变量之间存在线性关系,但在实际情况中,线性关系并不总是存在。

此外,线性回归还要求各项观测值之间相互独立,误差项为常数方差,以及误差项服从正态分布。

三、比较与选择在选择ANOVA还是线性回归方法时,需要考虑以下几个因素:1. 因变量的类型:如果因变量是离散型变量,可以考虑使用ANOVA方法。

如果是连续型变量,可以考虑使用线性回归方法。

2. 自变量的类型:如果自变量是分类变量,可以使用ANOVA方法进行比较。

方差分析回归分析

方差分析回归分析

案例二:不同地区教育水平的方差分析
总结词
通过比较不同地区的教育水平,了解各 地区教育发展的差异,为政府制定教育 政策提供科学依据。
VS
详细描述
收集不同地区的教育水平数据,包括学校 数量、教师质量、学生成绩等。利用方差 分析方法,分析各地区教育水平是否存在 显著差异,并探究影响教育水平的因素。 根据分析结果,提出针对性的教育政策建 议,促进教育公平和发展。
应用范围
方差分析主要应用于实验设计、质量控制等领域,而回归 分析则广泛应用于预测、建模和决策等领域。
04
方差分析的实际应用案例
案例一:不同品牌电视销量的方差分析
总结词
通过对比不同品牌电视的销量,分析品牌、型号、价格等因素对销量的影响,有助于企业了解市场需 求和竞争态势。
详细描述
选取市场上不同品牌、型号、价格的电视,收集其销量数据。利用方差分析方法,分析各品牌电视销 量是否存在显著差异,并进一步探究价格、功能等变量对销量的影响。根据分析结果,为企业制定营 销策略提供依据。
05
回归分析的实际应用案例
案例一:预测股票价格与成交量的回归分析
总结词
股票价格与成交量之间存在一定的相 关性,通过回归分析可以预测股票价 格的走势。
详细描述
通过收集历史股票数据,分析股票价 格与成交量之间的相关性,建立回归 模型。利用该模型,可以预测未来股 票价格的走势,为投资者提供决策依 据。
详细描述
方差分析在许多领域都有广泛的应用,如心理学、社会科学、生物统计学和经济学等。它可以用于比较不同组数 据的均值差异,探索因子对因变量的影响,以及处理分类变量和连续变量的关系。通过方差分析,研究者可以更 好地理解数据结构和关系,为进一步的数据分析和解释提供依据。

应用多元分析

应用多元分析

应用多元分析方法应用应用多元分析就是要会利用多元统计的方法对数据进行分析,下面分别用方差分析,线性回归分析,主成分分析,因子分析和聚类分析来来分析不同的数据。

一方差分析方差分析是一种假设检验,它是对全部样本观测值的变动进行分解,将某种控制因素下各组样本观测值之间可能存在的由该因素导致的系统性误差与随即误差加以比较,据以推断各组样本之间是否存在显著差异。

若存在显著差异,则说明该因素对各总体的影响是显著的。

根据观测变量的个数,可将方差分析分为单变量方差分析和多变量方差分析;根据因素个数,可分为单因素方差分析和多因素方差分析。

在SPSS中,有One-way ANOVA(单变量-单因素方差分析)、GLM Univariate(单变量多因素方差分析);GLM Multivariate (多变量多因素方差分析),不同的方差分析方法适用于不同的实际情况。

现在举一个多因素方差分析的例子:为了考察材质和淬火温度对某种钢材淬火后的弯曲变形的影响,对4种不同材质分别用5种不同的淬火温度进行试验,测得其淬火后试件的延伸率数据如下:符号约定:在材质中,1-甲2-乙3-丙4-丁在温度中,1-800 2-820 3-840 4-860 5-8801. 写出这个试验的统计模型:选用可加主效应模型,设ij y 为第i 种材质第j 种温度下试验的观测值(钢材延伸率),μ为一般平均,i τ为第i 种材质的效应,j β为第j 种温度的效应,ij ε为第i 种材质第j 种温度试验的随机误差。

其中1,2,...,41,2,...,5i j ==。

统计模型如下:245111,2,..,41,2,..,5..(0,):0,0ij i j ij ij i j i i y i j i i d N μτβεεστβ==⎧⎫⎪⎪=+++==⎪⎪⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎪⎪==⎪⎪⎩⎭∑∑诸约束条件 2.不同材质对延伸率有显著影响吗?不同温度对延伸率有显著影响吗? (0.05α=)用SPSS 做多因素方差分析的方差分析表如表2: 表2Tests of Between-Subjects EffectsDependent Variable:延伸率SourceType III Sum ofSquaresdfMean SquareF Sig. Corrected Model36.717a 7 5.245 38.498 .000724.8081 724.808 5319.692.000 材质 .320 3 .107 .783 .526 温度 36.397 4 9.099 66.783.000Error 1.635 12 .136Total763.160 20 Corrected Total38.35219a. R Squared = .957 (Adjusted R Squared = .933)在上表2中:材质对应的P=0.526>0.05,故接受原假设,认为不同材质对延伸率没有显著影响。

线性回归分析和方差分析报告

线性回归分析和方差分析报告

线性回归分析和方差分析报告信计12 徐文豪 2110902039本报告以教材第二章课后习题2.4和第三章课后习题3.6为主体,给出对应的解答、sas 代码和结果分析。

2.4 某公司管理人员为了了解某化妆品在一个城市的月销售量Y (单位:箱)与该城市中适合使用该化妆品的人数1X (单位:前人)以及他们人均月收入2X (单位:元)之间的关系,在某个月中对15个城市做了调查,得上述各量的观测值如下表所示:162 274 2450 120 180 3254 223 375 3802 131 205 2838 67 86 2347 169 265 3782 81 98 3008 192 330 2450 116 195 2137 55 53 2560 252 430 4020 232 372 4427 144 236 2660 103 157 2088 212 370 2605假设Y 与1X ,2X 之间满足线性回归关系01122i i i i y x x βββε=+++,1,2,,15i = 其中(1,2,15)i i ε=独立通分布于2(0,)N σ。

(1)求回归系数012,,βββ的最小二乘估计和误差方差2σ的估计,写出回归方程并对回归系数作解释。

解:首先将数据导入sas ,sas 语句如下:data sale;input y x1 x2; cards ;162 274 2450 120 180 3254 223 375 3802 131 205 2838 67 86 2347 169 265 3782 81 98 3008 192 330 2450 116 195 2137 55 53 2560 252 430 4020 232 372 4427 144 236 2660 103 157 2088 212 370 2605 ; run ;然后调用reg 过程,sas 语句如下:proc reg data =sale; model y=x1 x2; run ;运行结果如下:由此得到012,,βββ的最小二乘估计分别为3.45261,0.496,0.0092,2 4.7403σ=,回归方程为123.452610.4960.0092y x x =++1β显示当人均月收入固定时,使用化妆品的人数上升一人,月销售量增加0.496个单位;2β显示当使用化妆品的人数固定时,人均月收入增加一元,月销售量增加0.0092个单位。

实验设计与统计建模方差分析与线性回归的设计公式

实验设计与统计建模方差分析与线性回归的设计公式

实验设计与统计建模方差分析与线性回归的设计公式在实验研究中,为了得到准确的结果和可靠的推断,合理的实验设计和统计建模方法是至关重要的。

方差分析和线性回归是常用的统计建模方法,它们有着不同的设计公式和应用场景。

本文将详细介绍方差分析和线性回归的设计公式和使用方法。

一、方差分析的设计公式方差分析是一种用于比较两个或多个样本均值是否存在差异的方法。

通常将实验设计成不同处理组和一个或多个控制组,然后利用方差分析方法来检验不同组之间均值是否有显著差异。

进行方差分析时,需要计算各组均值、总均值、组内平方和以及组间平方和。

这些值用来计算F值,用于判断组间的均值差异是否显著。

方差分析的设计公式如下:总平方和(SST)= 组间平方和(SSB)+ 组内平方和(SSW)组间平方和(SSB)= Σ(每组均值 - 总均值)² ×每组样本数组内平方和(SSW)= Σ(每个观测值 - 对应组均值)²F值 = 组间均方(MSB)/ 组内均方(MSW)通过计算F值和查表或进行假设检验,可以判断组间差异是否显著。

二、线性回归的设计公式线性回归是一种用于建立变量之间线性关系的统计模型。

简单线性回归模型的设计公式为:Y = β₀ + β₁X + ε其中,Y为因变量,X为自变量,β₀和β₁为回归系数,ε为误差项。

在实际应用中,为了根据样本数据估计回归系数,并进行参数推断,需要计算回归系数的最小二乘估计值。

对于简单线性回归模型,回归系数的最小二乘估计值的计算公式如下:β₁ = ∑((Xⱼ - X)(Yⱼ - Ȳ))/∑(Xⱼ - X)²β₀ = Ȳ - β₁X其中,Xⱼ和Yⱼ分别表示第j个样本的自变量和因变量值,X和Ȳ分别表示自变量和因变量的样本均值。

通过计算回归系数的最小二乘估计值,可以得到线性回归模型的方程。

在实际应用中,可以利用该模型进行预测、推断和变量关系分析。

总结:实验设计与统计建模中的方差分析和线性回归是两种常用的统计方法。

线性回归分析与方差分析.ppt

线性回归分析与方差分析.ppt
下面说明这一检验的方法.
若假设Y=a+bx+ 符合实际,则b不应为零 因为如果b=0,则Y=a+ 意味着Y与x无关
所以Y=a+bx是否合理,归结为对假设:
H0: b=0 H1 : b 0
进行检验
下面介绍检验假设H0的二种常用方法.
1.t检验法
若H0成立,即b=0,由定理7.1知,

~ N (0,1)
yˆ0 aˆ bˆx0
作为y0的预测值.可以证明
T
y0 yˆ0
~ t(n 2)
n ˆ
n2
1 1 n
(x0 x)2
n
(xi x)2
i1
从而可得
P | T | t (n 2) 1
2
所以,给定置信概率 1 ,Y0的置信区间为
( y0 (x0 ), y0 (x0 ))
其中
第九章 线性回归分析与方差分析
第一节 一元线性回归分析 第二节 可线性化的非线性回归 第三节 多元线性回归简介 第四节 方差分析
第一节 一元线性回归分析
在许多实际问题中,我们常常需要研究多 个变量之间的相互关系。 一般来说,变量之间的关系可分为两类: 一类是确定性关系,确定性关系是指变量之间的关 系可以用函数关系来表达,例如电流I电压V电 阻R之间有关系式V=IR。 另一类是非确定性关系,有些变量之间的关系是非 确定性的关系,这种关系无法用一个精确的函数 式来表示。
直线附近.但各点不完全在一条直线上,这是由于Y
还受到其他一些随机因素的影响.
这样,Y可以看成是由两部分叠加而成,一部
分是x的线性函数a+bx,另一部分是随机因素引起的
误差 ,即
y
Y=a+bx+

回归分析方差分析

回归分析方差分析
( yi b0 b1x1i b2 x2i bn xni )2 min
分别对b0,b1,…,bn求导,并令其一阶导数为0,可 求出各个系数
二、回归方程得数学模型
估计标准误差 就是估计y与对应观测值之间得离差平方和
SST Lyy ( yi yi )2
^
^
( yi yi )2 ( yi y)2
• ⑦“Influence Statistics” 统计量得影响。 “DfBeta(s)”删除一个特定得观测值所引起得回归系数得 变化。 “Standardized DfBeta(s)”标准化得DfBeta值 。 “DiFit” 删除一个特定得观测值所引起得预测值得变 化。“Standardized DiFit”标准化得DiFit值。 “Covariance ratio”删除一个观测值后得协方差矩阵得行 列式和带有全部观测值得协方差矩阵得行列式得比率。
Leverage values: 杠杆值。 • ③“Prediction Intervals”预测区间选项:
Mean: 区间得中心位置。 Individual: 观测量上限和下限得预测区间。
• ④“Save to New File”保存为新文件: 选中“Coefficient statistics”项将回归系数保存到指定得 文件中。
Unstandardized 非标准化预测值。在当前数据 文件中新添加一个以字符“PRE_”开头命名得变 量,存放根据回归模型拟合得预测值。 Standardized 标准化预测值。 Adjusted 调整 后预测值。S、E、 of mean predictions 预测 值得标准误。
• ②“Distances”距离栏选项: • Mahalanobis: 距离。 Cook’s”: Cook距离。

方差分析与回归分析

方差分析与回归分析

第八章 方差分析与回归分析一、教材说明本章内容包括:方差分析,多重比较,方差齐性检验,一元线性回归,一元非线性回归.主要讲述方差分析和一元线性回归两节内容.1、教学目的与教学要求(1)了解方差分析的统计模型,掌握平方和的分解,熟悉检验方法和参数估计,会解决简单的实际问题.(2)了解效应差的置信区间的求法,了解多重比较问题,掌握重复数相等与不相等场合的方法,会解决简单的实际问题.(3)熟练掌握Hartley 检验,Bartlett 检验以及修正的Bartlett 检验三种检验方法,会解决简单的实际问题.(4)理解变量间的两类关系,认识一元线性和非线性回归模型,熟悉回归系数的估计方法,熟练掌握回归方程的显著性检验.能用R 软件来进行回归分析,会解决简单的实际问题.2、本章的重点与难点本章的重点是平方和的分解,检验方法和参数估计、重复数相等与不相等场合的方法、检验方法的掌握,回归系数的估计方法,回归方程的显著性检验,难点是检验方法和参数估计,重复数相等与不相等场合的方法. 实际问题的检验,回归方程的显著性检验.二、教学内容本章共分方差分析,多重比较,方差齐性检验,一元线性回归,一元非线性回归等5节来讲述本章的基本内容.§8.1 方差分析教学目的:了解方差分析的统计模型,掌握平方和的分解,熟悉检验方法和参数估计,会解决简单的实际问题.教学重点:平方和的分解,检验方法和参数估计 教学难点:检验方法和参数估计教学内容:本节包括方差分析问题的提出,单因子方差分析的统计模型,平方和分解,检验方法,参数估计,重复数不等情形.8.1.1 问题的提出在实际工作中经常会遇到多个总体均值的比较问题,处理这类问题通常采用方差分析方法.例8.1.18.1.2 单因子方差分析的统计模型在例8.1.1中,我们只考察一个因子,称为单因子试验.记因子为A ,设其有r 个水平,记为1r A ,,A ,在每一水平下考察的指标可看做一个总体,故有r 个总体,假定(1)每一总体均为正态总体,记为2i i N(,)μσ,i 1,2,,r =;(2)各总体方差相同,即222212r σσσσ====(3)每一总体中抽取的样本相互独立,即诸数据ij y 都相互独立 在这三个基本假定下,要检验的假设是012112::,,,rr H H μμμμμμ===↔⋯不全相等 (8.1.1)如果0H 成立,因子A 的r 个水平均值相同,称因子A 的r 个水平间没有显著差异,简称因子A 不显著;反之,若0H 不成立,因子A 的r 个水平均值不全相同,称因子A 的r 个水平间有显著差异,简称因子A 显著.在每一水平下各作m 次独立重复试验,若记第i 个水平下第j 次重复的实验结果为ij y ,得到r m ⨯个实验结果:ij y ,=1,2,,=1,2,,.i r j m在水平A i 下的实验结果ij y 与该水平下的均值i μ的差距ij ij =y -i εμ称为随机误差.于是有ij ij y =+i εμ, (8.1.2)该式称为实验结果ij y 的数据结构式.把三个假定用于数据结构式就得到单因子方差分析的统计模型:ij ij 2ij y =+,=1,2,,=1,2,,;(0,)i i r j m N εμεσ⎧⎪⎨⎪⎩诸相互独立,且都服从 (8.1.3) 称诸i μ的平均1=111=(++)=rr i i r r μμμμ∑为总均值,第i 水平下均值i μ与总均值的差=-i i a μμ称为因子A 的第i 水平的主效应,简称为A i 的主效应.则有=1=0,=+.ri i i i a a μμ∑统计模型(8.1.3)可改写为ij ij =12ijy =+a +,=1,2,,=1,2,,;=0;(0,)i r i i i r j m a N μεεσ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩∑诸相互独立,且都服从 假设(8.1.1)可改写为012112:=0:,,,0r r H a a a H a a a ===↔⋯不全为.8.1.3 平方和分解一 实验数据在单因子方差分析中可将实验数据列成如下表格形式因子水平 试验数据 和 平均1A 11y 12y 1m y 1T 1y2A 21y 22y 2m y 2T 2yr A r1y r2y rm y r T yr合计 T y 二 组内偏差与组间偏差ij ij y -=(y -)+(-)i i y y y y ,记=1i =1i =1=1111=,==m r r mi i j i i j j jm r n εεεεε∑∑∑∑,ij y -i y 称为组内偏差,-i y y 称为组间偏差.三 偏差平方和及其自由度 在统计学中,把k 个数据1,,k y y 分别对其均值1=(++)/k y y y k 的偏差平方和2=1=(-)ki i Q y y ∑称为k 个数据的偏差平方和,简称平方和.由于=1(-)=0kii y y ∑,说明在Q 中独立的偏差只有-1k 个,称为该平方和的自由度,记为f ,=-1.Q f k四 总平方和分解公式各ij y 间总的差异大小可用总偏差平方和T S 表示为211(),=-1r mT ij T i j S y y f n ===-∑∑. (8.1.3)仅由随机误差引起的数据间差异可用组内偏差平方和,也称误差偏差平方和,记为e S ,211(),=r(m-1)=n-r.r me ij e i i j S y yf ===-∑∑ (8.1.4)由效应不同引起的数据差异可用组间偏差平方和表示,也称为因子A 的偏差平方和,记为A S ,21(),=-1.rA A ii S myy f r ==-∑ (8.1.5)定理8.1.1 在上述符号下,总平方和T S 可分解为因子平方和.A S 与误差平方和e S 之和,其自由度也有相应分解公式:S =,=+.T A e T A e S S f f f + (8.1.6)称为总平方和分解式.8.1.4 检验方法为了度量一组数据的离散程度,称/Q MS Q f =为均方和.由均方和的概念,得到/A A A MS S f =,/e e e MS S f =,用/A e F MS MS =作为检验的统计量,为给出检验拒绝域,需要如下定理:定理8.1.2 在单因子方差分析模型及前述符号下,有(1)22~-),es n r χσ(从而2()=(-)e E S n r σ(2) 22=1()=(-1)+rA i i E S r maσ∑,若0H 成立,则有22~(1)AS r χσ-(3)A S 与e S 相互独立. 由定理8.1.2知/(,)A eA e F MS MS F f f = ,从而可得检验的拒绝域为1{(,)}A e W F F f f α-=≥.将上述结果列成表格,称为方差分析表来源 平方和 自由度 均方和 F 比因子 A S 1A f r =- /A A A MS S f = /A e F MS MS = 误差 e S -e f n r = /e e e MS S f = 总和 T S 1T f n =-若1(,)A e F F f f α->,则可以认为因子A 显著,即诸正态均值间有显著差异;若1<(,)A e F F f f α-,则说明因子A 不显著,即保留原假设0H . 常用偏差平方和的计算公式:2211rmT ij i j T S y n ===-∑∑2211r A i i T S T m n ==-∑e T A S S S =-例8.1.28.1.5 参数估计在检验结果为显著时,可进一步求出总均值μ,各主效应i a 和误差方差2σ的估计. 一 点估计总均值μ的估计为ˆy μ=; 各水平均值i μ的估计ˆ,1,2,,i i y i r μ==; 主效应i a 的估计ˆ,1,2,,i i ay y i r =-=误差方差2σ的估计2ˆ/e e e MS S f σ== 二 置信区间由定理8.1.2知 222~N(,/m),~),ei i e s y μσχσ(f 且两者独立,~t ),i i e f (由此给出A i 的水平均值i μ的1α-的置信区间是1/2ˆ()i e y t f ασ-±. 例8.1.3单因子试验的数据分析可以知道如下三个结果 因子A 是否显著 试验误差方差2σ的估计诸水平均值i μ的点估计与区间估计(此项在因子A 不显著时无需进行)8.1.6 重复数不等情形1. 数据设因子A 有r 个水平1r A ,,A ,并且第r 个水平i A 下重复进行i m 次试验,可得如下数据:因子水平 重复数 试验数据 和 平均1A 1m 11y 12y 11m y 1T 1y2A 2m 21y 22y 22m y 2T 2yr A r m r1y r2y r rm y r T ry合计 nTy2. 基本假定、平方和分解、方差分析和判断准则都和前面一样,只是因子A 的平方和A S 的计算公式略有不同:记1ri i n m ==∑,则221ri A i iT T S m n ==-∑ 3. 数据结构式及参数估计式基本同前,需要注意下面两点:(1)总均值11ri i i m n μμ==∑;(2)主效应约束条件为10ri ii m a==∑类似于8.1.8 有ij ij =12ijy =+a +,=1,2,,=1,2,,;=0;(0,)i r i i i i r j m m a N μεεσ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩∑诸相互独立,且都服从 4 各平方和的计算记1,=im i i ij i j i T T y y m ==∑,=11,=im r ij i j TT y y n ==∑∑则2211,=-1,im rT ij T i j T S y f n n ===-∑∑221,=-1,ri A A i iT T S f r m n ==-∑,=-e T A e S S S f n r =-.例8.1.4 略§8.2 多重比较教学目的:了解效应差的置信区间的求法,了解多重比较问题,掌握重复数相等与不相等场合的方法,能用R 软件来进行多重比较,会解决简单的实际问题。

概率论与数理统计教程 第8章

概率论与数理统计教程 第8章
fe=nr
MSe= Se/fe
总和
ST
fT=n1
对给定的,可作如下判断:
若F F1 (fA ,fe) ,则说明因子A不显著。 该检验的p值也可利用统计软件求出,若 以Y记服从F(fA ,fe)的随机变量,则检验的 p 值为 p=P(YF)。
如果 F >F1 (fA ,fe),则认为因子A显著;
由定理8.1.2,若H0成立,则检验统计量F服从自由度为fA和fe的F分布,因此拒绝域为W={FF1 (fA ,fe)},通常将上述计算过程列成一张表格,称为方差分析表。
表8.1.3 单因子方差分析表
来源
平方和
自由度
均方和
F比
因子
SA
fA=r1
MSA= SA/fA
F= MSA/ MSe
误差
Se
第八章 方差分析与回归分析
§8.1 方差分析 §8.2 多重比较 §8.3 方差齐性分析 §8.4 一元线性回归 §8.5 一元非线性回归
§8.1 方差分析
8.1.1 问题的提出 实际工作中我们经常碰到多个正态总体均值的比较问题,处理这类问题通常采用所谓的方差分析方法。
例8.1.1 在饲料养鸡增肥的研究中,某研究所提出三种饲料配方:A1是以鱼粉为主的饲料,A2是以槐树粉为主的饲料,A3是以苜蓿粉为主的饲料。为比较三种饲料的效果,特选 24 只相似的雏鸡随机均分为三组,每组各喂一种饲料,60天后观察它们的重量。试验结果如下表所示:
模型(8.1.3)可以改写为 (8.1.8) 假设(8.1.1)可改写为 H0 :a1 =a2 =…=ar =0 (8.1.9)
8.1.5 参数估计
在检验结果为显著时,我们可进一步求出总均值 、各主效应ai和误差方差 2的估计。

统计分析模型

统计分析模型

统计分析模型内容⽬录统计分析模型概述⽅差分析模型线性回归模型在实际的业务中,我们常常需要对⼀些业务问题进⾏建模,运⽤统计分析模型来解决问题,接下来我们就进⼊统计学习的进阶阶段,了解⼀下统计分析模型有哪些。

1 统计分析⽅法体系变量测量尺度多变量统计分析⽅法分类当我们需要根据某些因素(⾃变量)去预测结果(因变量)时,例如:根据房⼦的⼀些信息(⾯积,楼层,地理位置等)去预测未来的房价,并按照不同的情况分类如下:2 ⽅差分析模型2.1 什么是⽅差分析?⽅差分析是在20世纪20年代发展起来的⼀种统计⽅法,它是由英国统计学家费希尔在进⾏实验设计时为解释实验数据⽽⾸先引⼊的。

⽅差分析(analysis of variance ANOVA)就是通过检验各总体的均值是否相等来判断分类型⾃变量对数值型因变量是否有显著影响。

从定义上可以得出:在研究⼀个(或多个)分类型⾃变量与⼀个数值型因变量之间的关系时,⽅差分析就是其中的主要⽅法之⼀。

他跟回归分析⽅法有许多相似之处,但⼜有本质区别。

从表⾯上看,⽅差分析是检验多个总体均值是否相等的统计分析⽅法,但本质上它是所研究的分类型⾃变量对数值型因变量的影响,例如:变量之间有没有关系,关系的强弱等问题。

⽅差分析根据分类型⾃变量的多少,分为:单因素⽅差分析,多因素⽅差分析举个栗⼦消费者协会经常会受到来到消费者对各⾏各业的各种投诉,现在消费者协会想研究⼀下,不同⾏业的服务质量是否存在显著差异,因此对不同⾏业随机不同数量的公司,抽取如下数据进⾏测试。

分析:从⽅差分析的概念中,我们知道⽅差分析主要判断分类型⾃变量对数值型因变量是否有显著影响。

这⾥的⾃变量:就是零售业、旅游业、航空公司和家电制造业因变量:这些⾏业统计出来的投诉次数,分析⽬的:分析不同⾏业对于被投诉次数是否有显著影响数据如图:2.2 理解⼏个概念因素或因⼦:要检验的对象,本例⼦中,⾏业是要检验的对象,因此⾏业就是因素,因为只有⼀个因素,因此称为单因素⽅差分析⽔平或处理:因素的不同表现,零售业、旅游业、航空公司和家电制造业是⾏业的具体表现,就是⽔平或处理。

线性回归与方差分析

线性回归与方差分析

线性回归与方差分析线性回归和方差分析是统计学中常用的两种数据分析方法。

虽然它们在数据处理和分析的角度有所不同,但都有助于我们理解变量之间的关系,从而做出科学的推断和预测。

本文将就线性回归和方差分析进行深入探讨。

一、线性回归线性回归是一种用于建立两个或多个变量之间关系的统计模型的方法。

它通过拟合最佳拟合直线,以便预测一个变量(因变量)与一个或多个其他变量(自变量)之间的关系。

对于简单线性回归,我们考虑一个自变量和一个因变量的情况。

我们使用最小二乘法来找到最佳拟合直线,以使预测值与实际观测值的误差平方和最小化。

最佳拟合直线可以通过回归方程来表示,其中自变量和系数之间存在线性关系。

例如,假设我们想研究身高与体重之间的关系。

我们可以收集一组数据,其中身高是自变量,体重是因变量。

通过拟合最佳拟合直线,我们可以预测给定身高的人的体重。

二、方差分析方差分析是一种用于比较三个或更多组之间差异的统计方法。

它将观测值的总变异分解为组内变异和组间变异,以确定组间的差异是否显著。

在方差分析中,我们将一组观测值分成几个组,并计算每个组的观测值的平均值。

然后,我们计算总平均值,以检查组间和组内的差异。

如果组间差异显著大于组内差异,我们可以得出结论认为不同组之间存在显著差异。

例如,假设我们想研究不同施肥处理对植物生长的影响。

我们将植物分成几个组,分别施用不同类型的肥料。

通过测量植物生长的指标(如高度或质量),我们可以使用方差分析来比较各组之间的差异。

三、线性回归与方差分析的联系尽管线性回归和方差分析是两种不同的统计方法,但它们在某些方面也存在联系。

首先,线性回归可以被视为方差分析的特例。

当我们只有一个自变量时,线性回归与方差分析的目标是相同的,即确定因变量与自变量之间的关系。

因此,我们可以将简单线性回归模型看作是方差分析的一种形式。

其次,线性回归和方差分析都涉及到模型建立和参数估计。

线性回归通过拟合回归方程来建立模型,并估计回归系数。

统计学中的方差分析与回归分析

统计学中的方差分析与回归分析

统计学中的方差分析与回归分析近年来,随着统计学在各个领域的应用越来越广泛,方差分析与回归分析也成为了许多领域中经常使用的统计学方法。

本文将从理论和实践两个方面,对方差分析与回归分析进行介绍与分析。

一、方差分析方差分析是一种统计学方法,用于分析不同来源引起的差异。

具体来说,方差分析可以用于比较两个或多个群体之间的平均值,以确定它们之间是否存在显著性差异。

这种方法在社会学、心理学、教育、医学、工程等领域中广泛应用。

1.单因素方差分析单因素方差分析是最基本和最常用的方差分析方法。

它是用于比较两个或多个群体在一个变量上的平均值是否有显著性差异的方法。

举个例子,如果我们想要比较两个不同品牌汽车的平均油耗量,我们可以通过单因素方差分析来确定它们之间是否存在显著性差异。

2.双因素方差分析双因素方差分析是用于比较两个或多个群体在两个变量上的平均值是否有显著性差异的方法。

这种方法通常用于比较不同品牌汽车在不同路况下的平均油耗量。

这种方法的优点是可以通过分析不同变量之间的交互作用来确定显著性差异的原因。

二、回归分析回归分析是一种用于预测或确定两个或多个变量之间关系的统计方法。

它通常用于分析因果关系或描述不同变量之间的相关性。

回归分析可以分为线性回归和非线性回归。

1.线性回归线性回归是最常用的回归分析方法之一。

它通常用于分析两个变量之间的线性关系。

举个例子,如果我们想要了解一个国家的人均收入和医疗费用之间是否存在线性相关性,我们可以通过线性回归来预测这种相关性的强度。

2.非线性回归非线性回归是一种用于分析两个变量之间非线性关系的方法。

它通常用于分析高维数据和偏斜数据。

这种方法的优点是可以对复杂的数据进行建模和预测。

结论方差分析与回归分析是统计学中经常应用的两种方法。

它们可以用于比较不同群体之间的差异以及分析不同变量之间的相关性。

在实际应用中,我们需要选择适当的方法来分析我们的数据,以便得出准确的结论并制定相应的策略。

方差分析与回归分析

方差分析与回归分析

不同行业被投诉次数的散点图
行业
1. 随机误差
▪ 因素的同一水平(总体)下,样本各观察值之间的差异 ▪ 比如,同一行业下不同企业被投诉次数是不同的 ▪ 这种差异可以看成是随机因素的影响,
2. 系统误差
▪ 因素的不同水平(不同总体)下,各观察值之间的差异 ▪ 比如,不同行业之间的被投诉次数之间的差异
▪ 这种差异可能是由于抽样的随机性所造成的,也可
a.画散点图
较强的线性正相关关系
b. 求r
• 样本容量n=14,查教材附录540页《相关系数 检验表》,当显著性水平为1%时,r0.01=0.661。 显然,样本相关系数r> r0.01 ,因此线性回归效果 显著,认为抗拉强度y与含碳量x之间存在高度显 著的正相关关系。
c.求抗拉强度y关于含碳量x 的线性回归方程
无线性相关
完全正相关
-1.0 -0.5 0 +0.5 +1.0
r
负相关程度增加 正相关程度增加
非线性回归
• 在许多实际问题中,变量之间并不一定是 变量的关系,而是某种非线性相关关系, 称为一元非线性回归。许多有价值的非线 性回归方程,可以利用适当的变换,转换 为线性回归方程,例如,倒数变换、半对 数变换、双对数变换、多项式变换等;然 后再利用线性回归分析的最小二乘法进行 估计和检验。
k
ni
k
k
xij x 2 ni xi x 2
ni
xij x 2
i1 j1
i1
i1 j1
SST = SSA + SSE
▪ 前例的计算结果:
4164.608696=1456.608696+2708
关系强度的测量
1. 拒绝原假设表明因素(自变量)与观测值之间有

方差分析及回归分析ppt60页课件

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单因素试验的方差分析
设因素有S个水平,在水平Aj (j=1,2,…,s)下,进行nj (nj≥2)次独立试验,结果如下:
水平 观察结果
A1
A2

As
X11 X21 …
X11 X21 …
… … …
X11 X21 …
样本总和 样本均值 总体均值
T.1 X.1 μ 1
T.2 X.2 μ 2
… … …
160
180
60
80
100
40
设Y关于x的回归函数为μ(x)。利用样本来估计μ(x)的问题称为求Y关于x的回归问题。 若μ(x)是线性函数μ(x)=a+bx,此时的估计问题称为求一元线性回归问题。 一元线性回归模型: 设Y~N(a+bx, σ2 )其中a,b, σ2是未知参数,记 ε = Y-(a+bx),则 Y= a+bx + ε, ε ~N(0, σ2 ) (1) 称上式为一元线性回归模型。 称a+bx为x的线性函数,而ε ~N(0, σ2 )是随机误差。
SE称为误差平方和, SA表示Aj水平下的样本均值与数据总平均的差异,叫做效应平方和,他是由水平Aj的效应的差异以及随机误差引起的。
(1,8)
则得 ST=SE+SA ,
(1,9)
(1,10)
(三) SE,SA的统计特性 1、SE的统计特性
由于 是总体 的nj-1倍, 所以 由于独立,(1,11)中各式独立,根据 分布的可加性,得
(1,14)
(1,15)
可以证明SE,SA的是相互独立的,且H0当为真时 (四)假设检验问题的拒绝域 由(1,15)式,当H0为真时 所以SA /(s-1)是σ2的无偏估计,而当当H1为真时, 这时 而由于
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1 线性回归1.1 原理分析要研究最大积雪深度x与灌溉面积y之间的关系,测试得到近10年的数据如下表:使用线性回归的方法可以估计x与y之间的线性关系。

线性回归方程式:对应的估计方程式为线性回归完成的任务是,依据观测数据集(x1,y1),(x2,y2),...,(xn,yn)使用线性拟合估计回归方程中的参数a和b。

a,b都为估计结果,原方程中的真实值一般用α和β表示。

为什么要做这种拟合呢?答案是:为了预测。

比如根据前期的股票数据拟合得到股票的变化趋势(当然股票的变化可就不是这么简单的线性关系了)。

线性回归的拟合过程使用最小二乘法,最小二乘法的原理是:选择a,b的值,使得残差的平方和最小。

为什么是平方和最小,不是绝对值的和?答案是,绝对值也可以,但是,绝对值进行代数运算没有平方那样的方便,4次方又显得太复杂,数学中这种“转化化归”的思路表现得是那么的优美!残差平方和Q,求最小,方法有很多。

代数方法是求导,还有一些运筹学优化的方法(梯度下降、牛顿法),这里只需要使用求导就OK了,为表示方便,引入一些符号,最终估计参数a与b的结果是:自此,针对前面的例子,只要将观测数据带入上面表达式即可计算得到拟合之后的a和b。

不妨试一试?从线性函数的角度,b表示的拟合直线的斜率,不考虑数学的严谨性,从应用的角度,结果的b可以看成是离散点的斜率,表示变化趋势,b的绝对值越大,表示数据的变化越快。

线性回归的估计方法存在误差,误差的大小通过Q衡量。

1.2 误差分析考虑获取观测数据的实验中存在其它的影响因素,将这些因素全部考虑到e~N(0,δ^2)中,回归方程重写为y = a + bx + e由此计算估计量a与b的方差结果为,a与b的方差不仅与δ和x的波动大小有关,而且还与观察数据的个数有关。

在设计观测实验时,x的取值越分散,估计ab的误差就越小,数据量越大,估计量b的效果越好。

这也许能为设计实验搜集数据提供某些指导。

1.3 拟合优度检验及统计量拟合优度检验模型对样本观测值的拟合程度,其方法是构造一个可以表征拟合程度的指标,称为统计量,统计量是样本的函数。

从检验对象中计算出该统计量的数值,然后与某一标准进行比较,得出检验结论。

这是又会问了,最小二乘法不是保证了模型最好的拟合样本观测值了吗?为什么还要检验拟合程度?最小二乘法保证的是同一个样本集使用最小二乘法拟合程度最好,而拟合优度检验结果表示的是多个不同样本集各自进行拟合后对拟合效果的比较。

比如,下面的直线方程都是使用最小二乘法拟合的结果,但二者对样本观测值的拟合程度显然不同。

为构造统计量,先定义三个表达式:通过推倒可以发现:表示观测值y1,y2,y3,...yn与它们的平均值的离差平方和,越大,则观测值的波动越大。

因此称总离差平方和。

表示回归直线上点的纵坐标^y1,^y2,...,^yn与与观测值均值的离差平方和。

所以称为回归平方和。

反映出回归直线因素对的影响。

是最小二乘法中残差平方和Q的最小值,它是实际观测值yi与回归直线上的点(xi,^yi)的纵坐标^yi的离差平方和。

是扣除线性影响外的剩余平方和,因此称为残差平方和。

显然,一个拟合得比较好的模型,与应该比较接近,而应该尽可能的小。

因此,可以通过构造某种与的表达式作为拟合优度检验中的统计量。

•构造统计量——相关系数因此,构造相关系数不同的r值有不同的线性相关表示,如下图结论:当|r|->0时,表示x与y之间的线性关系不明显,不适合使用线性回归建模。

反之,当|r|越接近1时,表示x与y之间的线性关系越密切。

•构造统计量——FF值越小表示线性关系越密切,反之线性关系越弱。

•构造统计量——t|t|越大,x与y之间的线性关系越密切;反之,越小,x与y之间的线性关系越微弱。

不管是相关系数,还是F,或者t,都能用于描述x与y之间的线性相关程度。

并且可以通过验证,这三种统计量用于下面的显著性检验是完全一致的。

1.4 显著性检验显著性检验,以开头“最大积雪深度x与灌溉面积y之间的关系”的线性关系是否显著为例,使用上面构造的统计量进行显著性检验的过程如下:在当中,计算线性回归及显著性检验使用到如下的公式,下面的公式不用记住,使用时查询即可。

相关系数的查表参见1.5 置信区间回归系数α以1-α为置信度的置信区间为回归系数β以1-α为置信度的置信区间为其中S都为,1.6 使用Matlab做回归分析使用最小二乘法做多元线性回归分析的函数为:[b,bint,r,rint,stats] = regress(y,X,alpha);% alpha 为显著性水平% b bint 为回归系数估计值向量及其置信区间% r rint 为残差向量及其置信区间,可用rcoplot(r,rint)绘图下面是一个使用Matlab做线性回归分析的实例:EG:x 0.10 0.11 0.12 0.13 0.14 0.15 0.16 0.17 0.18y 42.0 41.5 45.0 45.5 45.0 47.5 49.0 55.0 50.0Matlab代码如下:clear allclfclose all% 绘制(X,Y)散点图figure,x=0.1:0.01:0.18;y=[42,41.5,45.0,45.5,45.0,47.5,49.0,55.0,50.0];plot(x,y,'+')% 线性回归分析x1=x';y1=y';x2=[ones(9,1),x1];[b,bint,r,rint,stats]=regress(y1,x2);% 绘制拟合直线y = b(2)*x + b(1);hold on,plot(x,y,'r');% 绘制残差图figure,rcoplot(r,rint);结果为拟合直线图和残差图如下:在Matlab中还可以使用polyfit函数非常方便的对数据进行拟合,polyfit除了能进行线性拟合,还可以进行非线性的拟合。

使用polyfit拟合方法如下:% 绘制(X,Y)散点图figure,x=0.1:0.01:0.18;y=[42,41.5,45.0,45.5,45.0,47.5,49.0,55.0,50.0];plot(x,y,'+');% 绘制拟合直线hold on,p = polyfit(x',y',1);y = p(1).*x + p(2);plot(x,y2,'r');拟合结果与上面的一样。

1.7 回归分析的实际操作步骤回归分析的主要内容是通过试验或观测数据,寻找相关变量之间的统计规律性,再利用自变量的值有效预测因变量的可能取值。

其实际操作的步骤是:1.设定回归方程2.根据误差分析,考虑搜集数据对回归方程参数的影响,有目的的搜集数据3.确定回归系数4.进行相关性检验5.预测2 方差分析2.1 引入如上图,对A1~A4共4种不同灯丝的灯泡进行抽样检测灯泡寿命,根据测试数据,现在要问:灯泡寿命是否与灯丝材料的不同有关。

问题特点有:•1项指标(因变量):寿命•影响指标的因素(因子):灯丝•因素存在多个不同状态(水平),要求分析因素的不同状态是否对指标有显著影响这就是方差分析问题:用数理统计分析试验结果、鉴别各因素对结果影响程度的方法称为方差分析(Analysis Of Variance),记作ANOVA。

2.2 单因素方差分析其它因素不变,只考虑一个因素A,因素存在多个水平,在每个水平上做若干次实验,从实验结果推断是否该因素对指标有显著影响?这就是单因素的方差分析,上面的例子就是单因素方差分析的例子。

•前提假设设因素A的r个水平为A1,A1,...,Ar,每个水平下的指标服从正态分布N(u1,δ2),N(u2,δ2),...,N(ur,δ2)。

•模型建立实验数据的格式:因子对指标是否有影响取决于指标的正态分布是否一致,如果有影响,则正态分布应该存在差异,而正态分布由均值和方差决定,假设中方差相同,因此各个水平下的正态分布均值直接决定因素是否对指标有影响。

所以,问题可以转化为假设检验,设H0: u1=u2=u3=...=ur检验结果如果拒绝原假设,则认为因素A对指标有显著影响,否则认为无显著影响。

设u = (1/r)\sum_1^a{ui}αi = ui - u则,H0假设改写成H0: α1=α2=α3=...=αr=0•构造统计量(摘自《数学建模Matlab大全》)•单因素方差分析表过对上面模型中相关参数进行计算,为计算分析方便,将结果填入下表中:表中的Pr反映的就是>F值的概率,F值通过因素A均方除以误差均方获得。

因此,有1.如果Pr大于α,则接受H0,因素对指标无显著影响2.如果Pr小于α,则拒绝H0,因素对指标有显著影响Matlab的输出结果即为上面的方差分析表,因此,用matlab很容易进行方差分析。

2.3 用Matlab进行单因素方差分析能否认为这三所小学五年级男学生的平均身高相同?取显著水平α=0.05.假设H0: 这三所小学五年级男学生的平均身高相同。

data = [...128.1134.1131.1138.9140.8127.4; ...150.3147.9136.8126.0150.7155.8; ...140.6143.1144.5143.7148.5146.4...];data = data';P=anova1(data); % 方差分析函数anova1Matlab程序的运行结果为:∵Pr=0.0275 < α∴拒绝H0,即不能认为这三所小学五年级男学生的平均身高相同。

实验数据也可以是非平衡数据,如上,假设小学2的测试数据少一组:此时,anova1调用格式有所改变,p=anova1(x,group)% x 为向量,从第 1 组到第r组数据依次排列;group 为与 x 同长度的向量,标志 x 中数% 据的组别(在与 x 第i组数据相对应的位置处输入整数 i=1,2,..r)此时的Matlab代码为:x = [...128.1134.1131.1138.9140.8127.4; ...150.3147.9136.8126.0150.70; ...140.6143.1144.5143.7148.5146.4...];x = [x(1,:),x(2,1:5),x(3,:)];g = [ones(1,6),2*ones(1,5),3*ones(1,6)];P=anova1(x, g);结果为因为仅改变了一个实验数据,其结果和前面的一致。

2.4 双因素方差分析关于双因素方差分析的模型请参考[3],这里从实际角度出发:•考虑如何测试实验数据按下表测试数据,每组t各数据,共r x s组。

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