少先队主题活动记录
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活动
准备
自己做的纸花、贺卡、买的鲜花。
活
动
过
程
老师组织学生开展了“感念师恩”的活动，队员们在老师的指导下动手制作贺卡，自己裁纸、做花、写贺词，还亲自把贺卡送到了每一位老师的手中，让老师们感受到了浓浓的感恩情怀。
为每一位上班的老师送上一支鲜花、说上一句“节日快乐”，让老师们在清晨就感受到了同学们火热的心意，也为老师这个教师节增添了五彩缤纷的色彩。
活
动
过
程
(一)会题引入。
（二）小品表演：课间休息。组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习学校《小学生日常行为规范》
（四）.辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？究竟废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
辅导员：XXX
活动
主题：我要入队了
活动
目的
通过开展规范又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史，使队员更加热爱少先队的组织。进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
活动
准备
到阶梯教室坐好。
活
动
过ຫໍສະໝຸດ Baidu
程
1、主持人宣布活动主题；
2、少先队新队员的入队仪式。
3、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。
（五）布置活动
全体同学合唱《劳动最光荣》，活动结束
活
动
效
果
本次学生参与的积极性非常高，让学生体会到了劳动的快乐，激发了学生劳动的热情。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：你让让我，我让让你
活动
目的
通过游戏让学生体验互相谦让的重要性。鼓励学生在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
活
动
效
果
通过本次活动，同学们了解了老师的辛苦，更加懂得了“感念师恩”
活
动
效
果
本次学生参与的积极性非常高，自信心有所增强。班风更加融洽。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：做个守纪律的学生
活动
目的
使学生了解守纪律的重要；让学生了解遵守秩序和规则的好处；培养学生自觉自律的态度；
活动
准备
黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
对班会的节目要适当排练；
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：班级是我家
活动
目的
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
活动
准备
1、搜集与本节课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
活
动
过
程
1、由主持人宣布活动主题；
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：劳动最光荣
活动
目的
通过活动，使学生热爱劳动，积极参加各种劳动。树立劳动最光荣的意识。让学生懂得劳动使人心灵手巧。
活动
准备
正面黑板上写着“劳动最光荣”主题活动会标、后面墙壁上张贴着关于劳动的标语。
活
动
过
程
（一）认识劳动的重要性
（二）体验劳动
（三）情感升华
（四）提出号召
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：最亮的星
活动
目的
让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立自信心。
活动
准备
各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。
活
动
过
程
1、听歌曲《闪烁的小星》。
2、揭示主题
3、找一找别人的亮点。
4、找一找自己的亮点。
5、活动结束
6、班主任总结。
2、依据章节，开展活动，分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”；
3、分小组活动谈论自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件；
4、全班交流今后怎样为班级做事。
5、班主任总结。
活
动
效
果
培养了学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
少先队主题活动记录
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：我的书写最漂亮
活动
目的
教育学生养成认真书写的好习惯，培养写字兴趣。
活动
准备
比赛用纸
活
动
过
程
1、给学生布置比赛作品，说明比赛要求、规则
2、由学生交出自己的作品
3、组织教师对学生的作品进行评比
4、活动小结
活
动
效
果
本次学生参与的积极性非常高，让学生体会到了自己作为一名少先队员的光荣，激发了学生对书法的兴趣。
4、“上入队前的第一课”活动。
活
动
效
果
帮助学生初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，使学生受到了一次非常好的少先队启蒙教育。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：感念师恩
活动
目的
师恩难忘。在全国第二十七个教师节到来之际，学校大队部及各中队都开展了一系列活动。
活动
准备
教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子
活
动
过
程
1、游戏“逛公园”
2、讨论：大家应该让谁先跑，谁最后跑？为什么？3、第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励学生按照大家讨论的顺序从公园里出来。
4、看图讲述：这些小朋友在做什么？他们做得对不对？我们应该向谁学习？
5、儿歌：“拍手歌”。结束活动
活
动
效
果
在学生放学回家的时候，让学生了解了拥挤的害处，在实际生活中知道了要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。
2.准备和讨论
3．行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B.正反双方组长作总结；C.评判选出胜方；D.胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）
活
动
效
果
通过此次活动的开展，学生的纪律观念明显加强，知道自己什么时间该做什么事。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
准备
自己做的纸花、贺卡、买的鲜花。
活
动
过
程
老师组织学生开展了“感念师恩”的活动，队员们在老师的指导下动手制作贺卡，自己裁纸、做花、写贺词，还亲自把贺卡送到了每一位老师的手中，让老师们感受到了浓浓的感恩情怀。
为每一位上班的老师送上一支鲜花、说上一句“节日快乐”，让老师们在清晨就感受到了同学们火热的心意，也为老师这个教师节增添了五彩缤纷的色彩。
活
动
过
程
(一)会题引入。
（二）小品表演：课间休息。组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习学校《小学生日常行为规范》
（四）.辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？究竟废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
辅导员：XXX
活动
主题：我要入队了
活动
目的
通过开展规范又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史，使队员更加热爱少先队的组织。进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
活动
准备
到阶梯教室坐好。
活
动
过ຫໍສະໝຸດ Baidu
程
1、主持人宣布活动主题；
2、少先队新队员的入队仪式。
3、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。
（五）布置活动
全体同学合唱《劳动最光荣》，活动结束
活
动
效
果
本次学生参与的积极性非常高，让学生体会到了劳动的快乐，激发了学生劳动的热情。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：你让让我，我让让你
活动
目的
通过游戏让学生体验互相谦让的重要性。鼓励学生在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
活
动
效
果
通过本次活动，同学们了解了老师的辛苦，更加懂得了“感念师恩”
活
动
效
果
本次学生参与的积极性非常高，自信心有所增强。班风更加融洽。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：做个守纪律的学生
活动
目的
使学生了解守纪律的重要；让学生了解遵守秩序和规则的好处；培养学生自觉自律的态度；
活动
准备
黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
对班会的节目要适当排练；
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：班级是我家
活动
目的
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
活动
准备
1、搜集与本节课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
活
动
过
程
1、由主持人宣布活动主题；
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：劳动最光荣
活动
目的
通过活动，使学生热爱劳动，积极参加各种劳动。树立劳动最光荣的意识。让学生懂得劳动使人心灵手巧。
活动
准备
正面黑板上写着“劳动最光荣”主题活动会标、后面墙壁上张贴着关于劳动的标语。
活
动
过
程
（一）认识劳动的重要性
（二）体验劳动
（三）情感升华
（四）提出号召
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：最亮的星
活动
目的
让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立自信心。
活动
准备
各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。
活
动
过
程
1、听歌曲《闪烁的小星》。
2、揭示主题
3、找一找别人的亮点。
4、找一找自己的亮点。
5、活动结束
6、班主任总结。
2、依据章节，开展活动，分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”；
3、分小组活动谈论自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件；
4、全班交流今后怎样为班级做事。
5、班主任总结。
活
动
效
果
培养了学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
少先队主题活动记录
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：我的书写最漂亮
活动
目的
教育学生养成认真书写的好习惯，培养写字兴趣。
活动
准备
比赛用纸
活
动
过
程
1、给学生布置比赛作品，说明比赛要求、规则
2、由学生交出自己的作品
3、组织教师对学生的作品进行评比
4、活动小结
活
动
效
果
本次学生参与的积极性非常高，让学生体会到了自己作为一名少先队员的光荣，激发了学生对书法的兴趣。
4、“上入队前的第一课”活动。
活
动
效
果
帮助学生初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，使学生受到了一次非常好的少先队启蒙教育。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队
辅导员：XXX
活动
主题：感念师恩
活动
目的
师恩难忘。在全国第二十七个教师节到来之际，学校大队部及各中队都开展了一系列活动。
活动
准备
教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子
活
动
过
程
1、游戏“逛公园”
2、讨论：大家应该让谁先跑，谁最后跑？为什么？3、第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励学生按照大家讨论的顺序从公园里出来。
4、看图讲述：这些小朋友在做什么？他们做得对不对？我们应该向谁学习？
5、儿歌：“拍手歌”。结束活动
活
动
效
果
在学生放学回家的时候，让学生了解了拥挤的害处，在实际生活中知道了要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。
2.准备和讨论
3．行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B.正反双方组长作总结；C.评判选出胜方；D.胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）
活
动
效
果
通过此次活动的开展，学生的纪律观念明显加强，知道自己什么时间该做什么事。
少先队主题活动记录
中队
名称：一、二中队