小学一年级数学上册课件及练习题
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小学数学新人教版一年级上册第六单元《复习与关联》第1课时《数与运算(1)》教学课件3(2024秋)
（3）填写空格中的数， 你能按1~19的顺序从 入口走到出口吗？
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
（4）这将两个表“中1的”1表1示涂上 红色的，意你思发一现样了吗什？么？ 把11在计数器上画出来。
1个十
1个一
2 4 6 8 10
3 5 7 9 115 Nhomakorabea9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
（5）说一说表中 的数是怎样排列的。
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
1234567890
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
按照顺序，前面的数添上1 就是后面的一个数了。
2 和 3 谁比较大？
2 <3
3> 2
你还会比较其他的2个数的大小吗?请你说一说是怎么比的。 先数出的数小，后面接着数出来的数大些。
4 < 5，6 < 7
2 > 1，5 > 3
按顺序写出 0~20 各数
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 13、14、15、16、17、18、19、20
二、练习大通关
1. 仔细观察下表，完成 表后的问题。 （1）14前面一个 数是（ 13），14后 面一个数是（15 ）。
部编人教版数学一年级上册《6-10的认识和加减法》课件2套(新教材)
五、总结
这节课你有什么收获?
人教版小学数学第一册第五单元 （第三课）
6、7加减法的应用
一、复习
1.口算。 3+4= 7 7-5= 2 1+6= 7
7-3= 4 4-2= 2 2+4= 6
7-2= 5 6-4= 2 5-0= 5
6-3= 3 2+5= 7 5-3=
2
2. 看图列式。
3+4=7 7- 3=4
4+3=7 7- 4=3
？只
一共有 6只， 右边有 4只。
6只
左边有几只？
6-4=2（只）
7– 4 3
2.说出要解决的问题，再解答。
6– 2 4
2+ 5 7
3+ 2Βιβλιοθήκη 5五、总结这节课你有什么收获?
人教版小学数学第一册第五单元 （第三课）
6和7的加减法
一、复习导入
我会填。
6
6
24 5 1
6
33
6
42
7
25
7
34
7
61
跳入水中2只
7只 一共有7只青蛙
你知道了什么？大括号表示什么意思？
？只
一共有7只青蛙 跳入水中2只
7只
求“还剩几只”要从总数中去掉一部分，用减法算。
7-2=5（只）
3.比较两道题有什么不同？
？只
？只
4+2=6
7只
7-2=5
三、 巩固练习
1.看图列式。
左边有 2只， 右边有 5只。
一共有几只？
2+5=7（只）
我会填。
42
6
16
7
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
第5课时 解决问题（1）
(教材第97页)
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20以内的进位加法
第6课时 解决问题（1）
(教材第98页)
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20以内的进位加法
练习课（第1课时）
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20以内的进位加法
练习课（第2~3课时）
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20以内的进位加法
练习课（第4课时）
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20以内的进位加法
第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
(教材39—40页)
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6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
(教材42页)
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6—10的认识和加减法
(教材第10页)
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位置
练习课（第1~2课时）
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
(教材第67页)
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6—10的认识和加减法
练习课（第1~3课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第4课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第5~7课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第9~10课时）
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5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课（第3~4课时） 练习课（第5~6课时） 整理和复习（1） 整理和复习（2） 第1~3单元复习提升
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小学一年级数学应用题100道+人教版一年级数学上册《比大小》课件+练习题
答：
51.小丁丁有42本课外书，先借给小亚6本，又向小胖借了9本，小丁丁现在有几本书？
答：
52.汽车上原有35人，到站后先下车12人，又上车8人，现在车上有几人？
答：
53.学校交书报费，《少年时报》22元，《卡通王》38元，小丁丁带50元够吗？
答：
54.小丁丁帮妈妈做家务，洗碗5分钟，烧水10分钟，擦桌椅5分钟，小丁丁做这些事最少用几分钟？
6+2( )8
9-5( )4
4+4( )8
3+5( )9
7-8( )2
2+5( )8
2+3( )4+1
7-5( )5-4
8-2( )3+3
6-3( )7+1
6+2( )1+7
8-5( )9-6
4+3( )8-1
6+3( )3-2
7+3( )5-3
4+2( )2+0
4+6( )3-1
5+3( )6-4
答：
13.小巧要买6支笔，一支笔要3元钱，她一共要付多少钱？
答：
14.树上有25只鸟，飞走7只，又飞来4只，树上现在有几只鸟？
答：
15.阿姨有19包糖，给了明明和强强各6包后，还有几包？
答：
16.小芳有13颗星，小兰给了小芳5颗后，和小芳一样多，小兰有几颗星？
答：
17.飞走12只鸟，飞来9只鸟，树上原来有18只鸟，现在有几只鸟？
答：
23.小亚带30去玩，大风车10元，小火车8元，他还剩多少钱？
答：
24.学校送给一（1）班48只气球，还剩52只，原来学校有几只气球？
答：
51.小丁丁有42本课外书，先借给小亚6本，又向小胖借了9本，小丁丁现在有几本书？
答：
52.汽车上原有35人，到站后先下车12人，又上车8人，现在车上有几人？
答：
53.学校交书报费，《少年时报》22元，《卡通王》38元，小丁丁带50元够吗？
答：
54.小丁丁帮妈妈做家务，洗碗5分钟，烧水10分钟，擦桌椅5分钟，小丁丁做这些事最少用几分钟？
6+2( )8
9-5( )4
4+4( )8
3+5( )9
7-8( )2
2+5( )8
2+3( )4+1
7-5( )5-4
8-2( )3+3
6-3( )7+1
6+2( )1+7
8-5( )9-6
4+3( )8-1
6+3( )3-2
7+3( )5-3
4+2( )2+0
4+6( )3-1
5+3( )6-4
答：
13.小巧要买6支笔，一支笔要3元钱，她一共要付多少钱？
答：
14.树上有25只鸟，飞走7只，又飞来4只，树上现在有几只鸟？
答：
15.阿姨有19包糖，给了明明和强强各6包后，还有几包？
答：
16.小芳有13颗星，小兰给了小芳5颗后，和小芳一样多，小兰有几颗星？
答：
17.飞走12只鸟，飞来9只鸟，树上原来有18只鸟，现在有几只鸟？
答：
23.小亚带30去玩，大风车10元，小火车8元，他还剩多少钱？
答：
24.学校送给一（1）班48只气球，还剩52只，原来学校有几只气球？
答：
人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件
3. 你能说出红色线表示的方向吗？
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
小学数学一年级上册课件练习二
【重难点】熟练地口算10以内的数的加减法。
同学们，这段时间我们把10以内的数的加减法都学完了，你们 有哪些收获？有哪些疑问？
这节课我们用学过的知识来解决一些简单的问题。
1、学习了10以内的数的加减法，体会加减法之间的联系。 2、根据具体的情景图列出不同的算式。 3、根据图中数量关系，联系加减法含义，学会“求整体”时用加法 解决，“求部分”时用减法解决。 4、用减法算式解决“比较多少”问题。 5、学习了连加、连减、加减混合算式的含义和“从左到右”的运算 顺序。
4 + 5＝ 9 9 - 4＝ 5
算一算，填一填。
7
7
1
5
4
2
2
8
5
1
？
9个苹果
9- 2- 5 = 2
？
10 - 2 - 3 = 5
抢答题。
3+3+3= 9 1+3+1= 5 4-2-1= 1 3+2+5= 10 1+4+4= 9 5+1+1= 7
7-1-3= 3 2+3+1= 6 9-5-4= 0
北师大 数学 一年级 上册
练习二
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完整课件
直接使用
1.能够熟计算10以内的数的加减法。 2.在运算过程中提高口算速度和计算能力。 3.能根据具体的情境提出问题，提高解决问题的能力。
辑
谢谢
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同学们，这段时间我们把10以内的数的加减法都学完了，你们 有哪些收获？有哪些疑问？
这节课我们用学过的知识来解决一些简单的问题。
1、学习了10以内的数的加减法，体会加减法之间的联系。 2、根据具体的情景图列出不同的算式。 3、根据图中数量关系，联系加减法含义，学会“求整体”时用加法 解决，“求部分”时用减法解决。 4、用减法算式解决“比较多少”问题。 5、学习了连加、连减、加减混合算式的含义和“从左到右”的运算 顺序。
4 + 5＝ 9 9 - 4＝ 5
算一算，填一填。
7
7
1
5
4
2
2
8
5
1
？
9个苹果
9- 2- 5 = 2
？
10 - 2 - 3 = 5
抢答题。
3+3+3= 9 1+3+1= 5 4-2-1= 1 3+2+5= 10 1+4+4= 9 5+1+1= 7
7-1-3= 3 2+3+1= 6 9-5-4= 0
北师大 数学 一年级 上册
练习二
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1.能够熟计算10以内的数的加减法。 2.在运算过程中提高口算速度和计算能力。 3.能根据具体的情境提出问题，提高解决问题的能力。
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2024版年度小学数学一年级上册人教版课件
1
数的顺序
通过实物、图片等直观方式，帮助学生理解数的 顺序，并能用语言描述数的大小关系。
2
大小比较
通过比较符号“>”、“<”、“=”的使用，让 学生掌握大小比较的方法，并能用语言描述比较 结果。
数的顺序和大小比较的应用题
3
通过生动有趣的情境，引导学生理解数的顺序和 大小比较的实际应用，培养学生运用数学知识解 决实际问题的能力。
认识0-20以内的数
能够正确数出0-20以内的数，并了解数的大小关系。
认识数的顺序
掌握数的顺序，能够按照从小到大的顺序排列数字。
认识数的组成
了解10以内数的组成，例如5由1和4、2和3等组成。
28
复习图形与几何
认识基本图形
能够辨认出圆形、正方形、长方形、三角形等基 本图形。
图形的拼组
通过拼组基本图形，了解图形的变换和组合。
小学数学一年级上册 人教版课件
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 数的认识 • 图形与几何 • 常见的量 • 10以内的加法和减法 • 20以内的进位加法 • 总复习
2
01
数的认识
2024/2/2
3
1-5的认识和加减法
认识1-5各数
通过实物、图片等直观方式，帮助学 生认识1-5各数的含义。
2024/2/2
立体图形的拼组
用相同的立体图形拼搭出 不同的组合体
拼组中的规律
在拼组过程中发现图形之 间的变换关系，发展空间 观念
10
位置与方向（一）
上下左右位置
认识上下左右的位置关系， 会用上下左右描述物体的 相对位置
2024/2/2
前后位置
西师大版小学数学一年级上册第三单元第二课《认识图形》说课课件附板书含反思及课堂练习和答案
4、感知圆柱5、质疑圆柱师：同学们看谁来了，课件出示孙 悟空和他的金箍棒，反问：变化后的金箍棒还是圆柱吗？6、感 知球，师：请同学们从学具袋里拿出最后一种，放在桌子上， 师：老师刚才提的要求是放在桌子上，可是我发现有的同学总 是用手扶着球，这是为什么？为什么放在桌子上的长方体、正 方体和立在那的圆柱无法滚动？师：圆柱和球滚动时一样吗？ 有什么不同？
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高 自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
1、通过实物和模型,能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,能对这些 几何体进行简单的分类,初步感知这些物体与现实生活的联系。 2、借助长方体、正方体、圆柱、球进行简单拼图,体验学习数学的乐趣,培养 创新意识。
四、说教学重难点
【教学重点】
能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。
【教学难点】：
1、感知长方体师：请同学们从你们的学具袋里拿出一个长方 体，放在桌上，摸一摸你们手中的长方体，把你看到的、摸到
的长方体先和组里的小朋友说一说。师：你觉得长方体是什么 样子？（学生描述，师随机板书）2、感知正方体师：我们已经 认识了长方体，现在拿正方体看一看，摸一摸，再给同组的小 朋友说说心中的感受。3、区分长方体和正方体课件演示把一个 长方体紧缩成一个正方体的过程，让学生感受：正方体是多的活动，你有什么收获呢？（或者你认识了哪些图形 朋友呢？都长得什么样子？）
七、课堂练习 1.看一看下面的物体都有什么特征。
2. 有六个面,每个面都是( )。 也有6个面,其中至少有2种不同大小的面。 的表面是( )面,是( )。
由上、下两个( )和一个曲面构成。
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学一年级上册第三单元 第二课《认 识 图 形 》。本节课主要内容是旨通过游戏活动，让学生体会 物体在运动过程中的特点，加强对峙体图形的直观认识，并通过对话与交 流引导学生发现这几个几何体之间的不同特点，在使用的实物比较多，注 意组织好课堂，既要保证学生顺利完成学习任务，又要注意实物不要损害 、或者实物跌落造成损伤；在分类、视察的基础上,抽象立体图形,认识立体 图形的名称,帮助学生建立“实物——几何图形——几何名称”之间的直观 联系。
小学一年级数学上册练习题及答案大全
小学一年级数学上册练习题及答案大全1.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇一直接写得数：6＋7= 3＋6= 9－0= 8＋0= 10－6= 8＋9=3＋8= 7－3= 4＋8= 5＋6= 7－7= 5＋7=6－2= 17－7= 8＋10= 16－10= 9＋6= 8＋7=13－3－7= 4＋4＋4= 8－3＋7= 11－1＋5=9＋4－10= 7＋3＋2= 12－2＋4= 8＋9－7=【答案】13；9；9；8；4；17；11；4；12；11；0；12；4；10；18；6；15；15；3；12；12；15；3；12；14；102.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇二 1.在（）里填“＞”、“＜”或“＝”。
15（）17 6（）9－4 6＋7（）7＋8 10－2＋7（）10＋5【答案】①＜②＞③＜④＝2.在括号里填合适的数。
7＋3＝（）－6 （）＋6＝5＋4 10－（）＝5＋（）【答案】①16②3③1④43.10个小朋友排成一排，从右边数，明明排第4，从左边数，明明排第几？（）A.5B.6C.7【答案】C4.妈妈买了10个橘子，冬冬今天上午吃了4个，下午和上午吃的同样多。
他今天吃了多少个橘子？【答案】4＋4＝85.8可以分成几和几？你能按顺序说一说吗？【答案】8可以分为1和7，2和6，3和5，4和4。
3.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇三 1.小华看一本故事书，第一天看了8页，第二天看了9页，第三天要从第（）页看起。
【答案】182.12里面有（）个一和（）个十。
【答案】①2②13.19添上1是（），是（）个十。
【答案】①20②24.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□□□□☆比口多（）个，□比☆少（）个。
【答案】①6②65.在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8＋6（）8－6 19－9（）19－10 4＋5（）10－1 7＋5（）5＋8 16（）2＋7＋8 9－3（）4＋2【答案】①＞②＞③＝④＜⑤＜⑥＝4.小学一年级数学上册练习题及答案大全篇四 1.在括号里填上合适的数字。
人教版小学数学1年级上册课件第1课时 1～ 5的认识(典中点习题课件)
橙色（涂色略）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 会正确数和书写1～ 5
1．数一数，写一写。
易错辨析
2．看数涂色。
辨析：不懂题意导致做错。
提升点 1 数形结合并理解数与数的大小关系
3．照样子画一画，填一填。
○○ ○○○ ○○○○ (1)1添上1是( 2 )，3添上1是( 4 )。 (2)4减少1是( 3 )，5减少1是( 4 )。 (3)2添上1是( 3 )，3减少1是( 2 )。
小学数学一年级上册课件 （人教版）
3 1~5的认识和加减法
1．1～ 5的认识
RJ 1年级上册
教材习题
1．看数涂色。
（选题源于教材P18第1题）
Байду номын сангаас
略。
2．按 1~5 的顺序连线。
（选题源于教材P18第2题）
略。
3．下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数。
( )个4
( )个4
（选题源于教材P19第8题）
○○○○○
提升点 2 会按规律数数，顺着数或倒着数
4．找规律填一填。
45
5
4
2
12
5
Thank you!
【苏教版】一年级数学上册课件38页练习三
分层练习 1.
分层练习
4
13 4
22
4 31
分层练习
5
14
5
23
5
41
5
32
分层练习
6
6
15 51
6
6
24 42
6
33
分层练习
2. 燕子南飞。
46
2
5
3
1
分层练习 3. 对口令。（同桌互动）
分层练习
4. 让花儿开得更美。
3
32
77
6 6
21 5
分层练习 5. 盖房子。
16
1 2
4 3
苏教版义务教育教科书小学数学一年级上册
第七单元 分与合
绿色中小学教育 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.c om 绿色中小学教育 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.c om
练习三
复习导入
我们已经学过了6和7的分与合，你能不能选择 一个数来分一分、说一说？6可以分成几和几， 几和几合成6？7可以分成几和几，几和几合成7？
1 2 3
5 4 3
2 3 4
5 4 3
3 4
2 1
4 5
2 1
5 6
2 1
自主检测
1. 看图填数。
▲▲▲▲ ▲▲
66 4 22 4
77 3 44 3
自主检测
2. 有7片荷叶,小青蛙跳了2 片,没跳的有几片?
小学一年级数学上册教学课件《用加法解决问题》
课堂练习 ？只
左边有 2 只， 右边有 5 只。 一共有几只？ 2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
选自教材第46页做一做
1.看图列式。
变式训练
左 有2只小熊。
？只
右 有5只小熊。
求一共有多少只小熊。
1.看图列式。
左 有2只小熊。
变式训练
右 有5只小熊。 ？只 2＋5＝7（只）
变式训练
2.摆一摆，再填空。 加 法
4＋2＝6 这道算式还能 表示生活中哪 些事情？
？朵
说一说 说一说，做一做。
左边有3条金鱼，右边 有3条金鱼，一共有几 条金鱼？
3＋3＝6（条）
？条
说一说 说一说，做一做。
两个3意思一样吗？
？条 3＋3＝6（条）
两个3意思不一样，一个 表示左边的3条金鱼，一 个表示右边的3条金鱼。
通过看图，根据图中信息提出数 学问题，了解大括号和问号在图 中的含义，表示把两部分合在一 起，用加法计算。
数学·一年级·上册
第五单元 6～10的认识 和加减法
第6课时 用加法解决问题
情境导入
兔爸爸和兔妈妈带领小兔子们在森林里采蘑菇。 它们采了好多蘑菇。看！它们多开心。
探究新知
你能从图中找到哪些数学信息？ 图中左边有4只兔子，右边有2只兔子， 一共有6只兔子。
你能根据图中信息提数学问题吗？ 一共有几只兔子？
左边有 4朵花
？朵
就是求一共有多少 朵花。
右边有 2朵花
变式训练
2.摆一摆，再填空。 加 法
左边有 4朵花
？朵
4＋2＝6（朵）
右边有 2朵花
3.填一填。
变式训练
左边有 5 棵白菜， 右边有 2 棵白菜， 一共有 7 棵白菜。
2024年新人教版一年级上册数学课件 六 复习与关联 第1课时 数与运算(1)
你知道两位数是怎么组成的吗?
10 一个十
18 一个十和八个一
10个一 10个一是1个十
1个十
如果一个数是由1个十和2个一组成的，你知道这个 12
数是多少吗？如何在计数器上表示这个数？
十位 个位 12
在计数器上拨出10
十位上拨1个珠子
十位 个位 10
个位上是0，表示 没有珠子，个位 上不拨珠子
第3个数是 2 ，第 15 个数是 14，第 10 个数 的前面是 8，10在第 10 个数的后面？
1个十
1个一
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
（5）说一说表中 的数是怎样排列的。
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 13、14、15、16、17、18、19、20
2. 复习数的组成、序数和基数
将这些数字分成两组，你会怎么分？
一个数字组成
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 13、14、15、16、17、18、19、20
两个数字组成
六 复习与关联
数与运算(1)
R ·一年级上册
一、复习大本营
1. 复习数数、读数、写数及20以内数的顺序和大小比较。
4
图中的物体各有多少个呢？请同我学家们有数4一口数人，。可以用哪个数
字表示图中我 表物知示体道什的么4可个了以数。?
相关主题
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在 的下面，在
的左边。
知识演练场
1、画一画，圈一圈。
（1）、（
）在最前面。
（2）、（
）在最后面。
（3）、
在 的（ 前、后 ）面，在 的（ 前、后 ）面 。
2、连一连，找出小动物的家。
我住在最上一层。 我住在小熊的下面一层。 我住在中间一层。
动物家园
我住在小松鼠的下 面，小熊的上面。
我住在猫头鹰的 下面一层。
＜
5
1
4
4
3
5
2
3
3、看一看，比一比。
（1） 比 多。（填“多”或“少”）
（2） 比 多。（填“多”或“少”）
智慧加油站
4、移动下面的气球，使两行气球同样多。（画一画）
第几
第
知识演练场
1、△排第几？
第2
第
第4
第பைடு நூலகம்
（1）、从左往右数，△排第（ （2）、从右往左数，△排第（ （3）、从上往下数，△排第（ （4）、从下往上数，△排第（
（ )个 （ )个
（ )个 （ )个
知识演练场
3、下图中容易滚动的图形有哪些？请在□里画√。
4、摆一摆，要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个 ？
（ ）个
（ ）个
5 6~10的认识和加减法
6
7
8
9
10
知识演练场
1、数一数，填一填。
6和7的加减法
（1）一共有（ ）个鱼缸。 （3）有7条 的是第（ ）个鱼缸。
0的认识和加减法
2
1、我会算。 3-0= 5+0=
4
0
4-4= 1-1=
0+4= 0-0=
2+0= 0+1=
知识演练场
1、按从小到大的顺序把数填在方格里。
2
5 0
4
3
1
2、看图列式计算。
=
（1）
（2）
=
=
=
+
=
=
4 认识图形
知识演练场
1、把下面每组中一个形状不同的物体圈起来。
2、数一数，填一填。
4+1=
知识演练场
1、看图填数。
1+4
2+2
3+1
4+1
2+1
2+3
1+1
1+2
5432
2、开动脑筋我最棒。
+ =2
=
+ =5
=
+=
=
减法
+
1、看算式，先划去△，再填空。
4-1=
5-3=
4- 1 = 3
3-1=
知识演练场
1、我能算得对。
4-1= 3-1=
2-1= 3- =1
5-2= -4=1
4-3= 5-1=
里。
6 3 8
54 0 2
1
8-
7
智慧加油站
4、开动脑筋我最棒。
-3=4
+ =9
=（ ）
=（ ）
4 06
8
1
2
3
7
9-
5
-3=4 =（ ）
+ =9 =（ ）
知识演练场
1、我会算。 9-6= 7-6= 3+4=
9-2= 8-5= 5+1=
2、看图列式计算。
（1）一共有多少个△？
一年级上册
数学课件及练习题
与教材同步|含大量练习题|适合在家练习
讲课人：xxx XX市XXXXX小学
准备课
欢迎新同学！
每位新同学进行自我介绍！自己的基 本情况，包括：姓名、年龄、兴趣爱 好及不喜欢什么等。
目录
01 准备课 02 位置 03 1~5的认识和加减法 04 认识图形（一）
05 6~10的认识和加减法 06 11~20各数的认识 07 认识钟表 08 20以内的进位加法 9 总复习
比多少
少 多
知识演练场
1、数一数。
（
）
（
）
2、在多的后面画“√”。
（
）
（
）
3、在少的后面画“√”。
知识演练场
4、连一连。
5、在多的后面画√。 ﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀ ﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀
智慧加油站
1、小巧手，画一画。
（1）画□，和☆一样多。 ☆☆☆☆☆
2、比一比，填一填。
左、右
我用右手写字， 左手压本子。
左手
右手
我用哪个手 吃饭呢？
我举手发言 用右手。
知识演练场
1、连一连。
2、画一画。
左手
右手
（1）在 的左边画一个
。
（2） 在 的下面，在 上面。
（3）
我在一个小动物的右边，你能 找到我的位置吗？请用 画
图表示
3 1~5的认识和加减法
12345
知识演练场
1、连一连。
+ = + = + = + = + = + =7
2、小伙伴们带着数字宝宝1、2、5、6去玩跷跷板，怎样安排才能使跷跷板两 边同样大？
+ =+
知识演练场
1、数一数。
2、把能组成8或9的数连一连。
8
7
4
2
3
6 4
5 1
8和9的加减法
（ ）个 （ ）个
37
9
1
4
5
26 8
知识演练场
3、把相应的得数填在
第一行：
第二行：
（2）画△，比○多。 ○○○○○○
（3）画 ❀，比 多。
（1）从第一行拿走（ ）支 ，两行同样多。 （2）从第二行添上（ ）支 ，两行同样多。 （3）从第一行移走（ ）支 到第二行，两行同样多。
2 位置
上、下、左、右
在最上面，小老鼠的上面。 在 的下面，在 的上面。 在 的右边，在 的上面，在 的下面。
2、涂一涂，填一填。
6 51
6
（2）从左边数第7个鱼缸有（ ）个鱼缸。 （4）与同桌之间互相提一个问题。
6
6
6
知识演练场
3、在 里填上＞、＜或=。
5
7
6
2
0
7
3
7
7
7
3
6
4、把6个气球分成同样多的两份，每份可以分 个。
智慧加油站
1、用算式表示红萝卜和白萝卜的数量。
我往布袋里装了红萝卜和白萝卜共7个。
1
2
3
4
5
2、写一写。
3、照样子，画一画。
3
5
4
2
智慧加油站
4、想一想，剩下的两张纸上该怎么画？
比大小
和 同样多。 3=3
等号
3等于3
比 多。 3＞2
大于号
3大于2
比 少。 3＜4
小于号
3小于4
知识演练场
1、数一数，比一比。
（
）（
）
2、小蜜蜂采花蜜。
＞
3
1 4
4
（
）（
）
（
）（
）
=
4 2 2 5
2、我能算得准。
如果 =1，△=2，◇=3，□=4；那么：
◇ - △ =（
）
□ - =（
）
◇-
=（
）
△ - =（
）
智慧加油站
3、哪只兔子吃掉的胡萝卜最多？画√。哪只兔子吃掉的胡萝卜最少？画×。
我分给它们同样多 的胡萝卜。
4、在
里填上＞、＜或=。
2+3
5
4-3
5
5-2
2
5-1
4
4+1 5-1
4-1 4+1
）。 ）。 ）。 ）。
分与合
把4朵 放到两个 筐里，有几种情况？
4 13
4 22
4 31
知识演练场
1、看图填数。
5
4
2
4
3
5
智慧加油站
2、在□里填上合适的数。
4
4
5
5
1
2
2
3、两只小猫各钓了4条鱼，你知道它们已经吃了几条吗？。
我吃了（ ）条。
我吃了（ ）条。
加法
+
3+ 1 = 4
2+3=
1+2=
1 熟悉数字1~10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
知识演练场
1、哪个方框里三角形数与其他的不同？圈出来。
（1）
（2）
（3）
（4）
知识演练场
2、读一读，圈一圈。
我想要养 2条宠物。
我想要植 5棵树。
我想要 7个礼物。
智慧加油站
3、想一想，画一画。
2 4 8 10
再添加几个相同的 图形就和左边的数 一样了？