爱护植被,绿化祖国 (2)

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植树造林绿化祖国作文（通用33篇）

植树造林绿化祖国作文（通用33篇）植树造林绿化祖国作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的植树造林绿化祖国作文，欢迎大家分享。

植树造林绿化祖国作文篇1植树造林绿化祖国以前，这里是一片茂密的森林，而现在，它却变成了一片贫瘠的沙漠；以前，这里是一个美丽的村庄，而现在，它却变成了一片已经荒芜的不毛之地……这些改变是谁造成的？就是人类，就是有着贪婪欲望的人类使得茂密的森林变成了贫瘠的沙漠，就是人类把美丽的村庄变成了不毛之地……这些改变全都是人类一手制造的。

如果再这样下去，只要再过几十年，地球上就会没有森林了，到那时，地球就会变成名副其实的“水球”啦！如果你不相信，那你就听听下面的这些资料吧：在恐龙时期，森林在地球的覆盖面积达百分之八十以上，而现在，全球的森林覆盖面积已经不到原来的三分之一了。

而且，森林正在以每年880万公顷的速度消失着，相当于两个巴黎的面积！这是不可避免的现实！让我们行动起来吧！在万物复苏的春天，到高高的山坡上，亲手载下一棵棵青翠的小树，它们将在我们的梦中长成一棵棵茁壮的大树；在骄阳似火的夏天，拿起水桶和小铲子，顶着骄阳，为小树松土、浇水；在五谷丰登的秋天，看着小树一点点长大，心中有说不出的高兴；在寒风凛冽的冬天，拿起麻绳和胶漆，给小树“穿”上“小棉袄”，让小树整个冬天都不觉得冷……不要再乱砍滥伐树木了，保护树木，就是保护我们的地球！植树造林绿化祖国作文篇2春光无限，到处都充满了生机，尤其是植树后的荒山，更显现出它独特的美。

而当今这个工业发达的时代里，当人类正在为一件件高科技产品问世而感到骄傲时，一场无声息的灾害正悄悄的笼罩地球。

这就是环境问题，我认为解决这个问题的最好方法就是植树造林。

3月12日是我国的植树节，每到这个时候许多人纷纷开始植树和保护树木。

可我认为：我们不能只在植树节保护树木、植树造林，而应该无时无刻地保护着树木，为祖国的“绿水青山”贡献自己的微薄之力。

中考复习生物核心必考点疑难点拨解析(全国通用)核心考点01爱护植被,绿化祖国(含答案解析)

核心考点01爱护植被，绿化祖国考点详解1.保护生态环境的计划和措施。

2.低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

3.人类活动对环境所造成的影响。

影响分正反两面，其中绝大部分是不利的，保护环境人人有责。

4.生态系统的组成：生物部分和非生物部分，生物部分：（1）生产者（2）消费者（3）分解者。

非生物部分：阳光、空气、水等。

5.保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。

建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护。

6.温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。

7.掌握探究实验的方法步骤以及对照实验中的变量和常量，实验误差的原因和处理方法等。

真题再现一、单选题1．（2021·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）下列不属于我国特有珍稀植物的是（）A．人参B．银杉C．水杉D．鸽子树2．（2021·广东深圳·中考真题）绿化校园，以下做法错误的是（）A．按自己的喜好挑选名贵的品种B．调查学校植物品种、数量C．注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然D．注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景3．（2021·广西贺州·模拟预测）为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少。

从而降低二氧化碳的排放量。

下列各项属于低碳生活方式的是（）①骑自行车或者步行上学①农田秸秆焚烧处理①少开空调、少吹风扇①电脑始终处于开机状态①少看电视，多户外运动A．①①①B．①①①C．①①①①D．①①①4．（2021·广西贵港·三模）下列关于我国植物资的叙述错误的是A．我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型B．我国的植物资十分丰富，名列世界第三位C．我国有不少珍稀特有树种，其中珙桐被誉为植物界的“大熊猫”D．我国植被资破坏严重，表现在乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用等方面5．（2021·广东广州·七年级期末）近年来。

“爱护植被,绿化祖国”教学设计

四、教学方法
启发、引导、分组活动、电子白板等多媒体辅助
五、教学过程
第一课时
（一）新课导入：
创设情境：为什么要大力推行植树造林？
森林养育地球上的生命，森林是世界上大多数动物的家园。绿色是清新的色彩，它代表着健康，象征着生命和希望。我们的环境质量与植物息息相关。五百年前欧洲森林被垦成农田；一百年前北美森林遭到严重破坏，尾随而来的是遮天蔽日的“黑风暴”，千百万吨肥沃细土卷入高空，全世界的森林，正遭受前所未有的厄运和浩劫。我国现在植被如何？我国植被面临哪些问题？
（4）说出我国植被面临或我国某地的植被状况；
（6）培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。
二、教学重难点
1.教学重点：懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
2.教学难点：唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
三、学情分析
初一学生思维活跃，乐于观察、思考和回答问题，但是他们的知识积累程度不高，知识面较为狭窄，知识的含量不是很高，理解问题的能力不强，归纳总结的能力和表达能力还需要继续培养和锻炼。基于我校学生的状况，在授课过程中我多给学生展示一些直观的图片和文字资料，让学生去观看、分析，授课时使用的语言一定要尽量的朴实、简洁，尽量将立足点放低，让学生对信息和知识能够接受和理解。我认为在课堂上只要教师能够吸引学生，让学生在课上能够跟住教师，使不同层次的学生在课堂上都能够有所收获。
讨论题：
（1）从五国的森林覆盖率和人均占有森林面积来分析，发现了什么问题？
（2）在进行五国比较之后，有什么想法？
（学生小组讨论，教师巡回指导）
为进一步对资源问题有深刻的认识，课前布置课题，学生四人小组合作选定课题进行调查，从网上、书上或音像店查找资料（图片、VCD、文章、数据），整理后，有的小组还制成了课件，课堂上交流。

《爱护植被,绿化祖国》PPT课件

第六章
爱护植被绿化祖国
七年级生物
-.
课前复习
比较项目
光合作用
呼吸作用
部位有叶绿体的细胞
所有的活细胞
区条件原料
别产物
物质转变
在光下才进行二氧化碳和水
有机物和氧气合成有机物
有光无光都能进行
有机物和氧气二氧化碳和水分解有机物
能量转变
储存能量
释放能量
联系
相互对立、相互依存
学习目标
1、说出我国主要的植被类型。 2、说出各种植被类型中的主要种类。 3、阐明我国植被面临的主要问题。
以及这些植被类型分别分布在什么地区，具有什么样的特征？
探究新知
我国主要的植被的类型
1 草原
特点：组成草原的植物大多是适应_半__干__旱____ 气候条件的_草__本__植__物__。
2 荒漠
探究新知
特点：生态条件严酷，夏季炎热干燥冬季寒冷，荒漠的_植__被__稀__疏__，植物_种__类__贫__乏__，都是_耐__旱___植物。
作，我们可以做一些力所能及的事。下列行为不恰
B 当的是（
）
A、打草稿时充分利用纸张的正反面
B、就餐时使用一次性筷子和纸杯
C、旅行时爱护树木，不践踏草坪
D、将废弃报纸送到回收站
D 下列保护森林的措施中，哪一项是人为的（）
A、地壳运动频繁 B、北方寒流长期侵袭 C、常年干旱、赤地千里 D、过度开发、破坏生态平衡
板书设计
第六章爱护植被，绿化祖国
一、我国的主要植被类型
二、我国植被面临的主要问题
人均森林面积减少森林生态系统呈现衰退趋势草原退化、沙化严重
3 热带雨林

第6章爱护植被绿化祖国ppt课件

原因：资源利用不合理，乱砍滥伐；过度放牧，草原成荒漠
从我做起，保护Βιβλιοθήκη 被法律方面： 1984年颁布《中华人民共和国森林 1985年颁布《中华人民共和国草原法》社会方面：原因：资源利用不合理，乱砍滥伐；过度放牧，草原成荒漠。
设立特定的节日： 3月12日植树节
呼伦贝尔大草原10年内将成荒漠
第六章爱护植被，绿化祖国
（2）常绿阔叶林：
夏季高温湿润，冬季干燥寒冷，四季分明植物为常绿阔叶乔木。如：长江流域。
（3）落叶阔叶林：
一年四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，植物为落叶阔叶树为主。如：华北。
（4）针叶林：
夏季温暖，冬季严寒，植物主要由杉、松针叶树为主，如：大兴安岭和新疆的阿尔泰山地,俄罗斯针叶林。
（5）草原：
气候条件较差，雨量稀少，年平均温度在0度以下，植物大多是适应半干旱条件的草本植物。如：松辽平原、内蒙古高原和黄土高原。
（6）：荒漠
荒漠分布区雨水奇缺，空气干燥，白天超热晚上超冷，植被稀疏，种类十分贫乏，耐旱性强。如：西北部，占国土的1/5。
三、我国面临的主要问题
1、人均森林面积少：0.145公顷，不足世界人均的四分之一

爱护植被绿化祖国课件2

）
课堂小结
爱我国主要的草原、荒漠、热带雨林、常绿阔护植被类型：叶林、落叶阔叶林、针叶林等植被我国植被面临森林：人均森林面积少且不合绿化祖爱护植被，从我做起国
理开发利用和乱砍滥伐的主要问题：草原：过度放牧使许多草场退化、沙化
只要大家爱护植被，积极参加植树造林活动究
1、填表（总结各植被类型的分布及植被特点）植被类型草原分布区域
半干旱气候条件地区夏季炎热干燥、土壤贫瘠、生态条件严酷的地区全年高温多雨的地区气候比较炎热、湿润的地区四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷的地区
植被特点
大多是适应半干旱气候的草本植物植被疏松；植物种类贫乏，十分耐旱植物种类特别丰富，中年常绿，大部分植物都很高大以常绿阔叶树为主主要是冬季完全落叶的阔叶林
二、我国植被面临的主要问题
1．种类多，森林覆盖率低，人均占有量少森林覆盖率：圭亚那是97％，芬兰是71％，日本是67％，美国是33％，中国是20.36％，仅相当于世界平均水平的2/3；我国人均森林面积只有 0.145公顷，不足世界平均水平的1/4。 2．对森林资源的利用不合理：伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。
草原沙漠化
耕地沙漠化
水土流失
洪水泛滥
砍伐森林
大面积砍伐、毁林
毁林开荒
黑土区毁林开荒
增耕地2477.5万亩
非法砍伐
过度放牧
沙尘滚滚
洪水泛滥
酸雨：SO2含量过高
酸雨直接危害植物的叶和芽，使农作物和树木死亡
“水华”和“赤潮”富营养化：水体中N、P等植物必须的矿质元素含量过多，导致藻类植物大量繁殖，并引起水质恶化和鱼群死亡的现象。

爱护植被绿化祖国

我国的植物资源面临的主要问题
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
圭亚
芬兰
日本
美国
中国
森林覆盖率
我国植物资源面临的主要问题：
1.人均森林面积小，森林资源分布不均横。 2.乱砍滥伐造成森林生态系统衰退。 3.过度放牧造成草场退化、沙化。 4.土地荒漠化。
怎么会变成这样呢？
爱护植被、绿化祖国
Take good care of vegetation and greening the motherland
（2）我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，颁布了《退耕还林条例》，这项条例已自2003年1月20日起执行。
爱护植被、绿化祖国
Take good care of vegetation and greening the motherland
落绿阔叶林
1气候、植被特点：四季分明，夏季炎热多雨、冬季寒冷，植物多为落叶阔叶树组成，树叶夏季茂盛，而冬季凋落。 2植物分布：华北、东北的大部分地区。
爱护植被、绿化祖国
针叶林 Take good care of vegetation and greening the motherland
1气候、植被特点：夏季温暖，冬季严寒，植物以杉、松等针叶树为主。。 2植物分布：分布在我国的大兴安岭、和新疆的阿尔泰山地。。
人教版七上第三单元生物圈中的绿色植物第六章爱护植被、绿化祖国
3.6 爱护植被、绿化祖国
爱护植被、绿化祖国
Take good care of vegetation and greening the motherland
绿色植物在生物圈中的作用很重要，那么我国的植物资源怎么样呢？

爱护植被绿化祖国法制渗透教案

爱护植被绿化祖国法制渗透教案爱护植被绿化祖国——法制渗透教案一、教案背景现代社会，人们对于环境保护和可持续发展的重要性越来越认识到，而植被的保护和绿化是环境保护的重要组成部分。

法制渗透教案旨在通过引导学生热爱植被、理解和积极参与植被保护和绿化活动，培养他们的环保意识和法治思维，提高他们的责任心和公民素养。

二、教学目标1. 知识目标：了解植被的重要性和脆弱性，掌握相关法律法规；2. 技能目标：培养学生采取积极行动参与植被保护和绿化活动的能力；3. 情感目标：培养学生珍爱植被、善待自然的情感，提高他们的责任心和公民素养。

三、教学内容1. 知识内容（1）植被的重要性：维持生态平衡、改善空气质量、保护水源等；（2）植被的脆弱性：自然灾害、人类活动的不当破坏等；（3）相关法律法规：保护植被、禁止破坏植被的相关法律法规。

2. 技能内容（1）野外实践：组织学生参与植被保护和绿化活动；（2）宣传教育：学生设计相关宣传资料，向校内外传播植被保护和绿化的重要性；（3）团队合作：学生合作开展植被保护和绿化项目。

四、教学方法1. 启发式教学法：通过给予学生一定的信息和材料，激发他们的思考和探索能力，让他们主动地参与学习；2. 实践教学法：组织学生进行植被保护和绿化的实际操作，提高他们的动手能力和实践能力；3. 合作学习法：鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养他们的团队合作意识和能力。

五、教学过程设计1. 教学引入通过图片、视频等形式，向学生展示不同地区的植被现状，引起学生对植被的重视和关注。

2. 知识讲解通过讲解植被的重要性和脆弱性，引导学生正确认识植被保护的紧迫性和必要性。

同时，介绍相关的法律法规，让学生了解保护植被的合法性和需要。

3. 学习实践（1）野外实践：组织学生前往附近的公园或校外绿地，参与植被保护和绿化活动，如植树、除草等。

引导学生亲身体验并感受参与环境保护的快乐和责任。

（2）宣传教育：学生分组设计宣传资料，如海报、手册等，传达植被保护和绿化的信息。

人教版生物-七年级上册-人教版生物七年级上册3.6《爱护植被,绿化祖国》教案

爱护植被，绿化祖国教案我国主要植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、夏绿阔叶林、针叶林等，虽然植被类型多，但我国植被却存在着严峻问题。

能够运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况，认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。

教材内容详解学习目标1.知识与技能（1）描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。

（2）阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。

2.过程与方法运用调查法了解当地或我国某地的植被状况，设计绿化校园的方案。

3.情感、态度与价值观形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。

快乐点击通过本节的学习，能对我国的主要植被类型和植被情况有一定的辩证的认识，结合世界各国的森林资源状况，比较我国森林资源存在的问题，所以说我国的主要植被类型和植被情况是本节的重点。

森林覆盖率是指反映森林资源的丰富程度和生态平衡状况的重要指标。

应该将森林覆盖率和某地的绿化率区分开来，所以森林覆盖率和森林状况以及草原退化状况等的调查了解是教材的难点。

1.我国主要的植被类型一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。

我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。

（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。

荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱。

（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。

（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主。

（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。

（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。

2.我国植被面临的主要问题（1）森林：我国森林资源尽管植物种类丰富，但是我国仍然是一个少林国家。

《爱护植被,绿化祖国》PPT课件6

（5）、草原区：
气候条件较差，雨量稀少，年平均温度在 0度以下，植物大多是适应半干旱条件的草本植物。如：松辽平原、内蒙古高原和黄土高原。
草原
（6）、荒漠：
荒漠分布区雨水奇缺，空气干燥，冷热变化剧烈，植被稀疏，种类平乏，耐旱性强。如：西北部，占国土的 1/5。
神奇的山水配以绚丽的生物，给人以美的感受。
三级消费者
生物圈在物在上是以个自己自足的生态系统
全球变暖愈烈未来百年南极可能重见树
• 来自美国斯坦福大学的罗伯特·邓巴教授在这次大会上表示，在未来100年内，大气中的二氧化碳水平将会翻一番，南极洲这片被冰层覆盖的大陆也将因此发生变化，它可能会恢复到它4000万年前的样子。
邓巴教授对参与此次会议的850名代表说：“那时候，气候温暖，灌木从和树木也都郁郁葱葱。”邓巴说，气象专家曾预测，到2100年，大气中的二氧化碳水平将会加倍，“但不幸的是，事实上，现在看起来这种局面可能会发生得更快一些。”
森林所提供生态价值远远超过了其所提供的林木产品的价值
本世纪初全球森林面积只有8000年前的30%
大气中二氧化碳含量不断上升
人口、工业、交通工具等迅速增加，耗氧排碳量高速增长乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少，吸碳制氧量大幅下降
温室效应
人类如果不控制温室气体尤其是二氧化碳气体的排放量,到 2025年,地球表面平均温度将升高1℃, 全球温度升高1℃— 3℃可能导致海平面上升60厘米—100厘米，美国的纽约、日本的东京、泰国曼谷、中国的上海等30多个特大城市将受到严重影响。以中国为例,到 2050年, 中国沿海可能有近48 个城市,9.2万平方千米的土地将受到淹没的危险,大约有 6700万人口将要背井离乡。

人教版七年级生物上册《思维导图爱护植被,绿化祖国》课件

重点 4.实验:绿化校园的设计活动
【目的要求】尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草木等植物的知识，提高审美情趣，增强爱护植物和热爱学校的情感。【方法步骤】 • (1)准备。分小组，定组长。 • (2)调查校园内植物的品种及分布，假山、水池、亭子的分布。画一
张草图，并标明各自的位置。 • (3)上图书馆查阅有关园林学和园艺学的书籍，或访问附近环境优美
• (2)由于人们长期以来对森林资源的利用不合理，乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了一些荒山。
• (3)我国是土地沙漠化比较严重的国家之一，沙化的土地面积每年都在扩大。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。这是人类在草原上过度放牧的严重后果。
思维导图解读——爱护植被，绿化祖国
解析我国目前森林覆盖率低，人均森林面积只有0.145公顷，不足世界人均
水平的1/4。
典型例题
例 3 下列对森林的保护措施，正确的是( B ) A.为了保护森林，不能砍伐森林 B.为了保护森林，要合理开发和利用森林资源 C.为了保护森林资源，要多种树、少种草 D.为了保护森林资源，要少种树、多种草
的学校、社区或公园，吸取其中设计的优点，请园艺工人介绍经验。 • (4)小组讨论。与他人讨论设计，吸取优点，改掉缺点。 • (5)上交合理设计。
典型例题
•例 1 下列说法错误的是 ( A ) • A.常绿阔叶林分布的地区四季分明 • B.针叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区 • C.热带雨林分布在高温多雨的地区 • D.草原植物大多适应半干旱气候解析本题考查我国各类型植被生长区域的气候特点。草原气候半干旱；热
续发展的道路，我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，并颁布了《退耕还林条例》。 • (3)开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家扶持绿化荒山、绿化荒漠的项目。每年的3月12日为植树节。 • (4)建立自然保护区，加强生态环境保护。

初一生物爱护植被绿化祖国试题答案及解析

初一生物爱护植被绿化祖国试题答案及解析1.今年，某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是A．发展旅游事业B．发展畜牧业生产C．改善生态环境D．保护当地人们植树造林的积极性【答案】C【解析】我国大部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化．目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设．为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林．林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复．鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件．这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的．最根本的目的是维护生态平衡．【考点】保护植被的意义。

2.我国确定每年的哪一天为植树节？A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日【答案】B【解析】1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好，1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”，故选B。

【考点】本题考查的是植树节。

3.在我国各类型植被中，占据主体地位的是（）A．草原B．荒漠C．森林D．热带雨林【答案】C【解析】我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．在我国的植被中，森林占据了主体．全国林业用地面积为26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，活立木蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米，森林面积和森林蓄积仍居世界前列，我国的森林资源虽然植物种类丰富，但是我国却是一个少林国家．就拿森林覆盖率来说，圭亚那是97%，芬兰是69%，日本是68%，美国是33%，我国仅仅只有16.55%，大大低于全世界27%的平均水平．由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷，仅相当于世界人均水平的1/5．故C正确．故选：C．【考点】我国主要的植被类型．4.我国的植树节是每年的A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日【答案】A【解析】植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林，我国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，3月15日是消费者权益日，5月1日是劳动节，6月1日是儿童节，选A。

爱护植被,绿化祖国(第二课时)

第三单元生物圈中的绿色植物第六章爱护植被绿化祖国（第二课时）执笔：王艳丽审核：毕凤娟【学习目标】1.设计绿化校园的方案并对方案进行评价2.激发学生爱绿、护绿意识，积极参与绿化祖国的活动【学习重难点】设计绿化校园的方案并对方案进行评价【课前投入】（1）要求学生分成若干个小组，每组4~6人。

（2）明确小组成员分工，要求人人参与、人人动手。

（3）按小组调查和勘察整个校园，绘出校园绿化现状示意图。

（4）填写校园绿化情况表见绿化植物特征【学习过程】（一）情境导学爱护植被、绿化祖国要从一点一滴做起，今天让我们走进校园，评选出最佳“园艺组”（二）自主探究，合作交流【学习任务一】展示校园绿化现状示意图（图可画在导学案后）1.展示2.结合以下标准评比出最佳示意图（1）比例适当（2）示意详细（3）画图清晰美观【学习任务二】设计校园绿化方案（图可画在导学案后）1.结合以下提示分组设计校园绿化方案（1）结合生活实际选择本地常见植物（2）校园绿化设计要体现积极向上的意境（3）校园绿化应尽量减少地面裸露，以免刮风时尘土飞扬（4）设计方案尽量使校园时时、处处绿树成荫、鲜花盛开（5）注意结合本地经济条件（6）充分发挥想象力和创造力【学习任务三】展示并评比校园绿化方案1.以小组为单位展示本组校园绿化设计方案并说明设计的意图2. 全班评比出最具代表性的校园绿化设计方案（1）哪些方案使校园更美丽？（2）哪些方案更经济？（3）哪些方案更具有创造力？3.为使校园更美丽，你会从哪些方面加以注意并努力？（三）系统梳理，互动评价1、本节课学习了那些知识？2、谈谈你的学习心得？。

【一线精品】爱护植被,绿化祖国2 最新优秀公开PPT课件

你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
★情景导入
澳洲考拉熊濒临灭绝
蜂猴濒临灭绝
白颈长尾雉濒临灭绝
侏儒猫头鹰濒临灭绝
★讲述新知
一.我国主要的植被类型植被：一个地区内生长的所有植物的总称。
草原
特点：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。
草原特点：组成草原的植物大多是适应__半_干__旱___ 气候条件的_草__本__植__物__。
C 来成了荒山秃岭，主要原因是（）
A北方寒流长期侵袭 B长期干旱，赤地千里 C过度开发破坏了生态平衡 D地壳运动频繁
★课后作业
1.根据学完的知识，设计我们校园的绿化, 看哪一小组设计最经济、最合理、最美观、最实用。
2.写一篇倡议书，主题“爱护我们的校园，从我做起”。
板书设计
1.小组探究植被破坏的各种原因。
★情感教育
同学们，绿色是和平的象征、是希望的象征，是欣欣向荣的象征，让绿色的火种像奥运圣火一样在我们每个人手中，传播下去，永不熄灭。爱护植被，绿化我们的祖国，让她更加繁荣富强。
知识小结
1.我国主要的植被类型。 2.我国植被面临的主要问题。 3.树立爱护植被，绿化祖国的意识。