八年级下册思想品德

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8年级下册思想品德知识点总结

8年级下册思想品德知识点总结

8年级下册思想品德知识点总结8年级下册思想品德知识点总结第5单元热爱集体融入社会1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。

2.个人与集体的关系:(1)集体是个人的生存依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。

(2)个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。

3.集体团结的重要性(作用):(1)集体的团结能形成强大的合力,从而达到预期的目标。

(2)集体的团结能给成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥。

(3)集体的团结能把每个成员的长处集中起来,完成个人无法完成的任务。

(4)国家的统一、各民族的大团结是实现中华民族伟大复兴的重要条件。

4.集体利益与个人利益的关系:(1)在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

(2)以集体利益为重,并不排斥个人正当利益。

(3)集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

5.怎样正确处理集体利益和个人利益的关系?(1)我们要把集体利益和个人利益结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。

(2)集体应当尊重每个成员的个性,尽量满足个人的合理要求。

(3)当客人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。

6.我们应该怎样为集体添光彩?(1)为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

(2)更应该体现在自己的实际行动当中。

(3)还体现在当集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。

(4)维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

7.社会变化发展的原因:(1)党和国家制定了正确的方针和政策。

(2)全国人民的辛勤劳动。

8.中学生为什么要积极参与社会生活?(意义)(1)只有在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活所必须的本领,提高社会适应能力。

(2)只有通过参与各类有益的`社会活动,才能促进个人的全面发展。

八年级思想品德下册说课稿8篇

八年级思想品德下册说课稿8篇

八年级思想品德下册说课稿8篇八年级思想品德下册说课稿8篇说课稿需考虑评估策略和评价方法,包括对学生学习情况的观察、回答问题、作业或测验等,以评价学生的学习成果与教学效果。

展示教师的专业能力与教育理念,为评委和观察者提供参考和评价教学的准则和依据。

现在随着小编一起往下看看八年级思想品德下册说课稿,希望你喜欢。

八年级思想品德下册说课稿(篇1)【教材分析】《竞争合作》是人教版八年级上册第四单元第八课第一框题的教学内容。

本框由两目内容组成。

第一目是平等竞争。

这部分内容主要让学生认识竞争的作用,克服忌妒心理,树立良好的竞争意识,学会遵守道德和法律平等参与竞争,以便让学生今后能更好地适应社会,个人得到更好的发展。

第二目是合作共享,通过学习让学生理解合作与共享的关系,理解合作的重要性,帮助学生认识合作可以有利于发挥集体的力量战胜困难,对事业的成功有促进作用。

此外,在本节课的教学中,一方面,教师要引导学生正确认识竞争、发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响,树立学生敢于竞争的勇气,提高学生善于竞争的能力。

同时引导学生在竞争过程中要自觉遵守道德和法律,公平竞争,在竞争的时代潮流中锻炼身手。

另一方面,在教学中要提高学生乐于合作的意识,培养学生的合作能力,共同分享合作的成果,与他人友好共同生活。

【教学目标】情感态度、价值观目标:①使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。

②使学生愿意合作、善于合作、享受合作。

能力目标:①初步形成敢于竞争的能力。

②初步形成善于合作的能力。

知识目标:①认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会。

②理解合作共享与公平竞争的内涵。

【教学重点】竞争必须基于一定规则;合作是共享的基础和事业成功的土壤。

【教学难点】在现实生活中学会正确竞争与合作【教学方法】情景设计法、案例分析法、讲授法【教学活动】一、导入新课由电视节目《动物世界》说明自然界的激烈竞争、适者生存。

同时指出,当今社会竞争激烈。

八年级思品下册知识点

八年级思品下册知识点

八年级思品下册知识点八年级思品下册知识点概述一、道德与法治1. 道德规范的概念与重要性- 道德规范定义- 道德规范在社会生活中的作用- 个人品德的培养2. 法律基础知识- 法律的概念与特征- 法律与道德的关系- 法律的分类与作用3. 公民的基本权利与义务- 公民权利的内涵- 公民义务的内容- 权利与义务的平衡4. 社会公德与个人品德- 社会公德的内涵与实践- 个人品德的培养与表现- 社会责任感的培养二、心理健康与人际交往1. 青少年心理健康- 青少年心理发展特点- 常见心理问题及应对- 心理健康的维护2. 人际交往的原则与技巧- 人际交往的重要性- 有效沟通的方法- 处理人际冲突的策略3. 团队合作与领导力培养- 团队合作的意义- 领导力的基本要素- 领导力的培养与实践三、环境保护与可持续发展1. 环境问题的现状与挑战- 当前主要环境问题- 环境问题对人类的影响- 环境保护的紧迫性2. 可持续发展的理念与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度- 个人在可持续发展中的作用3. 节能减排与绿色生活- 节能减排的重要性- 绿色生活方式的推广- 个人与社会在环保中的责任四、文化传承与创新1. 中华优秀传统文化- 传统文化的价值与影响- 传统文化的传承与保护- 传统文化与现代生活的融合2. 文化多样性与文化交流- 文化多样性的意义- 不同文化之间的交流与理解 - 促进文化多样性的途径3. 创新精神与实践- 创新的重要性- 创新精神的培养- 创新实践的案例分析五、自我管理与终身学习1. 时间管理与目标设定- 时间管理的原则与方法- 目标设定的重要性- 目标实现的策略2. 学习策略与方法- 有效学习的技巧- 学习资源的利用- 终身学习的理念3. 自我认知与成长- 自我认知的重要性- 个人成长的路径- 面对挑战与困难的态度以上是八年级思品下册的主要知识点概述。

这些知识点旨在帮助学生建立正确的价值观,提高法律意识,促进心理健康,培养人际交往能力,增强环保意识,理解文化多样性,以及掌握自我管理和终身学习的重要性。

2024年八年级下册思想品德教学总结

2024年八年级下册思想品德教学总结

2024年八年级下册思想品德教学总结一、教学目标达成情况分析本学期我担任八年级下册思想品德教学工作,通过一学期的教学实践,学生思想品德水平有了明显的提高,整体上达到了预期的教学目标。

具体表现如下:1.思想觉悟增强。

通过开展一系列的辅导课、小组讨论和班会活动,学生逐渐明确了自己的人生目标、价值观和自身责任,增强了对自己的要求和对社会的认识,思想觉悟有了明显的提升。

2.道德修养进一步提高。

通过讲授核心素养和道德素质,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念,引导学生正确对待亲情、友情和爱情等关系,学生的道德修养有了显著的提升。

3.能力素质全面发展。

在思想品德教育的过程中,我注重培养学生的自我管理能力、沟通能力、合作能力和创新能力。

通过开展班级活动、小组合作和实践课程,学生的综合能力得到了全面提升。

二、教学过程中的亮点和问题分析1.亮点:(1)科学的教学设计。

结合学生的实际情况和年龄特点,我设计了一系列的思想品德教学活动,包括讲授核心素养、组织班级活动、开展小组讨论等,有效提高了学生的学习积极性和参与度。

(2)激发学生的兴趣。

通过教学内容和案例的选择,我努力激发学生对思想品德教育的兴趣,引导学生思考和讨论,培养学生的创新和思辨能力。

(3)注重实践教学。

我重视思想品德教育的实践性,通过组织实践课程和社会实践活动等方式,培养学生的实践能力和社会责任感。

2.存在的问题:(1)学生参与度不够。

虽然我在教学设计中注重增加学生的参与度,但个别学生仍然存在参与度不高的问题,需要进一步调整教学方法和形式,提高学生的学习积极性。

(2)知识点理解不深入。

由于时间有限,教学内容有限,学生对某些知识点的理解可能不够深入,需要进一步加强对重点知识点的讲解和巩固。

(3)学生自我管理能力有待提高。

虽然在教学中注重培养学生的自我管理能力,但由于学生的年龄和经验限制,他们的自我管理能力仍然有待提高。

三、教学方法和手段分析与改进1.改进思想品德教学方法(1)激发学生的兴趣。

八年级下册思品必考知识点

八年级下册思品必考知识点

八年级下册思品必考知识点思品,即思想品德,是中学生的必修课程之一。

作为一门综合性课程,思品涉及的内容非常广泛,而且在考试中往往占有很高的分值。

为了帮助八年级的学生们顺利通过思品考试,本文总结了八年级下册思品必考知识点,并对每个知识点进行了简要的说明。

一、爱国主义爱国主义是中国的民族精神,也是中华民族的核心价值观之一。

作为中学生,我们应该铭记国家的繁荣和发展离不开每个人的努力和奉献,要从身边小事做起,积极投身于祖国的建设中。

二、诚实守信诚实守信是每个人都应该遵循的道德准则。

我们要学会讲真话、做实事、守承诺,只有这样才能赢得别人的尊重和信任,并为自己的未来打下基础。

三、友善互助友善互助是社会和谐的重要组成部分。

我们在相处中要学会宽容,懂得尊重他人权利,关心周围的人,乐于助人,让自己成为一个受人尊敬的人。

四、尊重他人尊重他人是一种最基本的礼貌和美德,同时也是积极参与社交交往的一种策略。

我们要学会尊重父母、老师,尊重自己的同学和朋友,尊重和包容不同文化背景的人。

五、正确处理人际关系在与人交往的过程中,存在着各种各样的人际关系。

正确的处理人际关系是我们在社会生活中必不可少的一项能力。

我们要学会和不同性格的人相处,要尊重别人的感受,要让自己的言行举止符合社会道德规范。

六、珍爱生命珍爱生命是每个人应该具备的必要品质。

我们要关注疾病、事故和意外伤害的预防,坚持锻炼身体,远离不良的生活习惯和环境,让自己的生命更加健康和有价值。

七、文化素养文化素养是人们在经过长期的学习和社会实践后所具备的知识与能力。

我们要培养自己良好的阅读习惯,学会主动思考、独立判断和终生学习,以提高自己的综合素质。

八、责任心责任心是一种强烈的自我约束和自我约束,是一种使人能够承担责任,勇于担当的品质。

我们要始终牢记自己的责任,无论是在学习上,还是在生活中,都要有自我约束和自我要求,做到责任到人、事事有人。

以上便是八年级下学期思品必考知识点的总结。

2024年道德与法治八年级下册知识点总结(3篇)

2024年道德与法治八年级下册知识点总结(3篇)

2024年道德与法治八年级下册知识点总结2024年的道德与法治八年级下册,是对学生在道德与法治方面的知识进行深入学习和总结的阶段。

在这一学期里,学生将学习到更加复杂和具体的道德和法治知识,为他们在未来的学习和生活中提供基础。

2024年道德与法治八年级下册知识点总结(2)一、思想道德素质教育1.培养正确的人生观、世界观和价值观2.培养正确的生活态度和学习态度3.弘扬科学精神和民族精神4.培养社会责任感和奉献精神5.培养道德品质和道德修养二、社会主义核心价值观1.自由、平等、公正、法治2.爱国、敬业、诚信、友善3.家国情怀与家庭美德4.科学精神与创新精神5.社会公德与个人品德三、家庭教育与青少年心理健康1.家庭教育的重要性及功能2.家庭教育中的方法和技巧3.青少年自我认知与自我发展4.青少年情感管理与人际交往5.青少年心理问题与疏导方法四、兴趣与生涯规划1.了解自己的兴趣与特长2.培养积极的学习兴趣和习惯3.发展个人特色与探索未来职业4.学会规划自己的学习和生活五、法治与法律意识1.法律的定义和作用2.法治社会的特点和重要性3.学习法律和了解法律常识4.发展法律意识和维护自身权益六、国家法律与公民义务1.宪法和基本法律的重要性2.国家机关与公民的权利义务3.参与国家事务和发挥公民作用4.尊重和遵守国家法律的重要性5.学习和遵守社会公德七、道德规范与社会道德1.道德规范的作用和重要性2.道德与法律的关系3.学习和遵守社会道德4.参与公益事业和弘扬社会正气八、环境保护与文明礼仪1.环境保护的重要性和意义2.推动绿色发展和低碳生活3.学习文明礼仪和社交礼仪4.培养良好的家庭、社交和公共礼仪以上是2024年道德与法治八年级下册的知识点总结。

通过系统学习这些知识,学生将能够更好地理解和运用道德和法治知识,提高自身的法律意识和道德素质,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

在培养学生正确的人生观、世界观和价值观,提高社会责任感和奉献精神的同时,也能够促进学生的思辨能力和创新精神,培养他们成为有知识、有能力、有道德修养的社会主义建设者和接班人。

八年级下册思品必背知识点

八年级下册思品必背知识点

八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德,培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观,是中小学教育的重要组成部分。

下面是八年级下册思品必背知识点,希望对同学们的学习有所帮助。

一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石,也是培养学生爱国情怀的关键点。

学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动,具体表现为:1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民;2. 具有民族自豪感和荣誉感,有自觉传承中华文化的意识;3. 具有良好的社会责任感,具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。

二、道德品质1. 诚实守信:做人做事要实事求是,言行一致,不撒谎不欺骗。

2. 尊重他人:尊重他人的权利和自由,不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。

3. 积极心态:合理安排时间,积极乐观对待生活,勇于面对挑战和压力。

4. 识大体、顾大局:能够全局考虑,看到问题的全貌和内在联系。

三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。

2. 信息化是指利用信息技术手段,将事物的信息通过网络等途径传送到对方,以便使双方得到沟通和交流。

3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣,但同时也对人类造成了许多问题,因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用,知道如何正确利用它们。

四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。

2. 学生应该树立正确的法律意识,遵守法律法规,并对违法行为保持清醒的认识。

3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力,如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。

五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础,环境保护是人类共同的责任。

2. 学生应该养成良好的环保意识,积极参与环保活动,自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。

3. 在日常生活中,应该注意节约资源,减少污染和浪费,形成低碳生活方式。

以上就是八年级下册思品必背知识点,希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。

初二思想品德下册知识点总结

初二思想品德下册知识点总结

初二思想品德下册知识点总结思想品德下册主要包括爱国主义和社会主义理论与实践知识、中国优秀传统文化知识、公民道德与法律知识、生活中的道德修养与实践等方面的内容。

下面是对这些知识点的总结:一、爱国主义和社会主义理论与实践知识:1. 爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容,要有家国情怀,弘扬爱国主义精神。

2. 社会主义是中国特色社会主义,其核心是共产主义远大理想。

3. 中国共产党是领导中国社会主义事业的核心力量,要学习党的理论和方针政策。

4. 社会主义核心价值观是广大人民群众的共同追求,要增强社会主义意识、价值观念和道德观念。

5. 中国特色社会主义进入新时代,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

二、中国优秀传统文化知识:1. 中国优秀传统文化是中华民族发展演变的重要组成部分,具有深厚的历史文化底蕴。

2. 中国传统文化包括思想文化、道德文化、礼仪文化、艺术文化等各个方面。

3. 诗词、文学、书画、音乐、戏曲等是中国传统文化的重要表现形式。

4. 孔子、孟子、老子、庄子等是中国古代思想家,他们的思想影响了中国传统文化的发展。

5. 中华传统文化给人们提供了宝贵的精神财富,要学习和传承中国传统文化。

三、公民道德与法律知识:1. 公民道德是社会生活的基础,包括诚信、友善、尊重等方面的行为规范。

2. 公民的权利和义务是法律赋予的,要遵守国家法律法规。

3. 守法是公民义务的重要内容,要遵守国家法律法规。

4. 人权是每个公民的基本权利,要尊重并维护自己和他人的人权。

5. 爱护公共财物,维护社会公共秩序是每个公民的责任。

四、生活中的道德修养与实践:1. 要树立正确的人生观、价值观和世界观,塑造积极向上的人格品质。

2. 要注重家庭、学校和社会的教育,培养良好的道德习惯和品德修养。

3. 要遵循道德规范,做到诚实守信、友善待人、助人为乐、关爱环境等。

4. 要注重个人精神修养,提高自身的道德素养和社会责任感。

5. 要关心弱势群体,参与社会公益事业,传递爱心和温暖。

教科版八年级下册思想品德教案

教科版八年级下册思想品德教案

教科版八年级下册思想品德教案一、教学目标1.让学生了解我国的国情和基本经济制度。

2.培养学生的国家观念和法制观念。

3.引导学生关注国家发展,提高学生的社会责任感和使命感。

二、教学重点与难点1.教学重点:我国的国情和基本经济制度。

2.教学难点:如何让学生理解并认同我国的国情和基本经济制度。

三、教学过程(一)导入1.教师通过提问方式引导学生思考:“同学们,你们知道我国的国情吗?我国的基本经济制度是什么?”(二)自主学习1.学生阅读教材第一课《国情与经济制度》的内容,了解我国的国情和基本经济制度。

2.教师提问,检查学生的学习效果。

(三)课堂讨论a.我国的基本经济制度是如何形成的?b.我国的基本经济制度对国家发展有什么作用?c.我们应该如何维护和完善我国的基本经济制度?(四)案例分析1.教师展示案例:某地区在实施乡村振兴战略中,充分发挥农村集体经济的优势,带动农民增收致富。

2.学生分析案例,探讨如何发挥我国基本经济制度在乡村振兴中的作用。

(五)课堂小结2.学生分享学习心得,教师给予鼓励和指导。

(六)课后作业2.家长签字确认,加强家校合作。

四、教学反思1.教师反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法。

2.学生反馈学习过程中遇到的问题,教师及时解答。

3.教师关注学生的学习进度,鼓励学生主动参与课堂,提高学习兴趣。

五、教学评价1.学生课堂表现评价:积极发言、认真听讲、积极参与讨论。

2.学生作业评价:完成质量、创新程度、感悟深度。

3.家长评价:家校合作、学生学习态度、学习效果。

通过本节课的教学,使学生深入了解我国国情和基本经济制度,培养学生的国家观念和法制观念,提高学生的社会责任感和使命感。

同时,教师应关注学生的学习过程,不断调整教学方法,提高教学质量。

重难点补充:教学重点:我国的国情和基本经济制度。

教学难点:如何让学生理解并认同我国的国情和基本经济制度。

教学过程补充:(一)导入教师:“同学们,你们听说过‘世界第二大经济体’这个说法吗?那你们知道这个称号背后的含义吗?”学生:“是我国经济发展很快,是世界第二大经济体。

2023年八年级下册思想品德知识点最新版

2023年八年级下册思想品德知识点最新版

八年级思想品德下册知识点第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1、公民应当如何对的行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重别人权利。

②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

2、如何行使言论自由的权利(P11)言论自由不是无限制的绝对自由。

滥用言论自由是法律不允许的。

第一,公民不得运用言论自由来欺侮、诽谤别人。

第二,公民不得运用言论自由教唆、煽动别人实行危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

谁公开发表了有损于别人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负法律责任。

基本观点:(一)我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

我国现阶段人民涉及:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

——都是国家和社会的主人。

(二)作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家的权力。

公民权利:指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

公民的基本权利是宪法规定的公民的权利,是公民最重要、最主线的权利。

(三)人民与公民的区别:①人民是政治概念,公民是法律概念。

②定义上:人民在不同国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;公民指具有某国国籍,依据该国宪法和法律享有权利和承担义务的人。

③范围上:我国公民涉及人民,涉及具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

(四)我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会和别人的保障,其中最重要、最有效的是法律保障。

我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为重要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

(五)立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障:指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

当我们的合法权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,规定恢复被侵害的权利,补偿导致的损失,处罚侵权者,讨回公道。

八年级下册思想品德知识点总结

八年级下册思想品德知识点总结

八年级下册思想品德知识点总结八年级下册思想品德知识点总结:本学期的思想品德课程内容涵盖了很多方面,包括个人品德、社会公德、家庭美德、学生安全教育、心理健康教育等。

这些知识点不仅帮助我们提高个人品德修养,还培养了我们正确的价值观和道德观念。

下面是对本学期思想品德课程的1000字总结:一、个人品德1. 诚实守信:要求我们待人诚实,言行一致,不撒谎,不欺骗他人。

只有具备诚实守信的品质,我们才能赢得他人的信任和尊重。

2. 勤奋努力:培养良好的学习态度,坚持每天学习,不懈怠。

只有通过勤奋努力,才能实现人生目标。

3. 独立自主:要鼓励我们独立思考,自主学习,培养自己解决问题的能力。

只有独立自主,我们才能更好地适应社会的发展和变化。

4. 爱护公物:让我们学会珍惜公共资源,保护环境,不任意破坏和浪费。

这样我们才能共同创造一个美好的社会环境。

二、社会公德1. 尊敬师长:要求我们尊重老师和父母,听从他们的教导,不任性、不嘲笑或侮辱他人。

只有尊敬师长,我们才能受益于他们的指导和教育。

2. 乐于助人:我们应该主动帮助他人,乐于助人,愿意为他人的困难提供帮助。

只有具备乐于助人的品质,我们才能建立和谐的人际关系。

3. 尊重他人:尊重他人的权利和尊严,不歧视或欺负他人。

每个人都应该受到同等的尊重和关爱。

4. 守时守约:要求我们按时完成自己的任务,不迟到、不早退。

只有守时守约,我们才能树立良好的形象和信誉。

三、家庭美德1. 孝顺父母:我们要尊敬父母、关心和照顾他们,帮助家里的家务活,不给家庭添麻烦。

在家庭中,我们要和和睦睦地相处。

2. 爱护兄弟姐妹:要培养兄弟姐妹之间的友爱和互助精神,不打架、不争吵,懂得体谅和包容。

3. 勤俭节约:我们要节约家庭资源,不浪费物品,明白钱的来之不易,不向父母要求过多的零花钱。

4. 友善相待:要培养和睦相处的能力,避免利用他人,要待人亲切、友好、真诚。

四、学生安全教育1. 防止意外伤害:学会预防常见的意外伤害,如火灾、溺水、交通事故等。

八年级下册思品书的知识点

八年级下册思品书的知识点

八年级下册思品书的知识点思品,即思想品德,是中国中学教育中的重要组成部分。

在八年级下册的思品课本中,有以下一些重要知识点。

一、公民责任和义务作为一个公民,我们有着诸多责任和义务。

这包括遵守法律,保护公共财产,维护社会和谐等等。

我们应该认真履行我们的责任和义务,为社会的发展做出贡献。

二、个人品质良好的个人品质是成功的关键。

在思品书中,介绍了诸多个人品质,如勤奋、诚实、耐心等等。

我们应该努力培养这些品质,以便在未来的生活和工作中取得成功。

三、沟通技巧沟通技巧是良好人际关系的基础。

在思品书中,我们学习了如何有效地沟通,如如何倾听、如何表达自己的观点等等。

通过学习这些技巧,我们可以更好地与他人交流,建立良好的人际关系。

四、国家建设国家建设是每一个公民的责任。

在思品书中,我们学习了国家的方方面面,如政治制度、经济发展、文化艺术等等。

我们应该了解国家的现状和发展方向,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

五、美德教育美德教育是思品教育的重要内容之一。

在思品书中,我们学习了各种各样的美德,如勇敢、友善、正义等等。

通过学习这些美德,我们可以成为更好的人,为他人和社会做出更多贡献。

六、文化传承文化传承是我们每一个人都应该关注的问题。

在思品书中,我们学习了文化的重要性,如中国传统文化、现代文化等等。

我们应该学习和传承我们的文化,以便保护和发扬我们的文化遗产。

以上就是八年级下册思品书的一些重要知识点。

通过学习这些知识点,我们可以更好地了解社会,提高自我修养,成为对社会有用的人。

八年级下册思想品德(汇编8篇)

八年级下册思想品德(汇编8篇)

八年级下册思想品德(汇编8篇)八年级下册思想品德第1篇本学期我担任八年级五个班思想品德的教学任务。

一学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。

认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

具体总结如下:一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上,认真制定切实可行的学期教学计划和课时计划,注重研究中学教学理论2、认真抓好课堂主渠道,提高教学质量。

提高教学质量关键是认真抓好课堂主渠道,上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。

特别是在课堂导入上我采用了多种形式:歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例,极大调动了学生的积极性。

课堂小结上同样用尽心思,采用多种方法,力求有余音未了的效果。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。

教科版八年级下册思想品德知识点

教科版八年级下册思想品德知识点

教科版八年级下册思想品德知识点教科版八年级下册思想品德知识点概述一、公民意识与责任1. 公民的基本权利与义务- 了解宪法规定的公民基本权利和义务。

- 认识到遵守法律是每个公民的基本义务。

- 理解言论自由、宗教信仰自由等权利的界限。

2. 社会责任感的培养- 学习如何在日常生活中实践社会责任感。

- 认识到个人行为对社会的影响。

- 培养参与社会公益活动的习惯。

二、法律常识与法治意识1. 法律的基本知识- 理解法律的概念、特点和作用。

- 学习我国法律体系的基本构成。

2. 法治意识的培养- 认识到法治对于社会稳定和发展的重要性。

- 学习如何在实际生活中运用法律知识。

三、道德规范与行为习惯1. 传统美德的传承- 学习中华传统美德,如孝顺、诚信、礼仪等。

- 理解这些美德在现代社会的价值和意义。

2. 良好行为习惯的养成- 培养良好的学习习惯、生活习惯和社交习惯。

- 学习如何处理人际关系,建立和谐的人际环境。

四、自我认知与发展1. 自我认知的重要性- 学习如何正确认识自我,包括优点和不足。

- 培养自我反思和自我评价的能力。

2. 个人发展与成长- 理解个人成长的过程和挑战。

- 学习如何设定目标,并为之努力。

五、环境保护与可持续发展1. 环境意识的培养- 认识到保护环境的重要性。

- 学习节约资源和减少污染的方法。

2. 可持续发展的理解- 理解可持续发展的概念和原则。

- 探讨如何在日常生活中实践可持续发展。

六、社会问题的关注与思考1. 当前社会问题的识别- 了解当前社会面临的主要问题,如贫困、歧视等。

- 学习如何分析和理解这些问题。

2. 积极参与社会问题的解决- 培养批判性思维,对问题提出自己的见解。

- 鼓励学生参与社会实践,为解决社会问题贡献力量。

七、国际视野与文化交流1. 认识世界各国的文化差异- 学习不同国家和地区的文化特点。

- 培养尊重和欣赏多元文化的态度。

2. 国际交流的重要性- 理解国际交流对于个人和国家发展的意义。

八年级下册思想品德人教版电子书八年级下册思想政治教案大全

八年级下册思想品德人教版电子书八年级下册思想政治教案大全

八年级下册思想品德人教版电子书八年级下册思想政治教案大全一、教案简介教材版本:人教版八年级下册《思想品德》教学重点:引导学生正确认识自我,增强法律意识,关注社会现象。

教学难点:培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。

二、教案目录1.第一课《认识自我》2.第二课《法律与秩序》3.第三课《权利与义务》4.第四课《规则与自由》5.第五课《尊重与平等》6.第六课《爱国与守法》7.第七课《诚信与做人》8.第八课《环保与责任》9.第九课《合作与竞争》10.第十课《创新与发展》一、第一课《认识自我》1.教学目标(1)让学生正确认识自己的优点和不足,树立自信。

2.教学过程(1)导入:通过讨论、分享等方式,引导学生思考自己的优点和不足。

(2)讲解自我认识的重要性,分析如何正确认识自己。

(3)案例分析:分析优秀人物如何正确认识自己,实现人生价值。

二、第二课《法律与秩序》1.教学目标(1)让学生了解法律的作用,增强法律意识。

(2)培养学生遵守法律、维护社会秩序的观念。

2.教学过程(1)导入:通过讨论社会现象,引导学生认识法律的重要性。

(2)讲解法律的作用,分析法律对社会秩序的维护作用。

(3)案例分析:分析违法行为的危害,强调遵守法律的必要性。

三、第三课《权利与义务》1.教学目标(1)让学生了解权利与义务的关系,树立正确的权利观念。

(2)培养学生履行义务,尊重他人权利的意识。

2.教学过程(1)导入:通过讨论生活中的权利与义务,引导学生认识二者关系。

(2)讲解权利与义务的内涵,分析二者之间的联系。

(3)案例分析:分析权利滥用和义务缺失的现象,强调正确行使权利和履行义务的重要性。

四、第四课《规则与自由》1.教学目标(1)让学生了解规则对自由的保障作用,树立正确的自由观念。

(2)培养学生遵守规则,维护自由的意识。

2.教学过程(1)导入:通过讨论生活中的规则,引导学生认识规则对自由的重要性。

(2)讲解规则与自由的关系,分析规则对自由的保障作用。

八年级部编思品下册知识点

八年级部编思品下册知识点

八年级部编思品下册知识点在八年级部编思品下册中有许多重要的知识点,这些知识点是学生在思想品德方面必须掌握的基础知识。

下面将针对几个重要的知识点进行介绍。

一、人生观人生观是指人们对于人生的价值观念和生命观点。

在八年级部编思品下册中,我们学生应该具备积极向上的人生观,认为人生是宝贵的,应该珍惜,努力过好每一天。

同时,我们还应该有正确的人生目标,追求自己的理想,并付出行动去实现它。

二、道德观道德观是人们对于社会道德准则的理解和评价。

在八年级部编思品下册中,我们应该坚持以人为本的道德观,尊重他人,遵守道德规范,积极参与公益事业。

此外,我们还应该具备团结合作的道德观,强调团队合作,互相帮助,促进彼此的发展。

三、家庭教育家庭教育是指父母对孩子进行的思想道德教育。

在八年级部编思品下册中,我们应该了解家庭教育的重要性,认识到家庭教育在我们成长中的作用。

同时,我们还应该学习如何正确地与父母沟通,密切家庭关系,建立和谐的家庭氛围。

四、文化传承文化传承是指将社会文化遗产传承给后代。

在八年级部编思品下册中,我们应该了解国家文化遗产的重要性,积极地去继承和弘扬中华传统文化。

同时,我们还应该了解世界各地的文化,拓宽我们的视野,增强我们的文化素养。

五、公民责任公民责任是指公民对社会的责任和义务。

在八年级部编思品下册中,我们应该知道自己作为一名公民应该拥有哪些责任和义务。

例如,遵守法律,保护环境,尊重他人等等。

只有我们每个人都牢记自己的责任和义务,才能让社会更加和谐。

八年级部编思品下册中的这些知识点都是我们必须掌握的基础知识。

通过了解和学习这些知识点,我们可以更好地提高自己的思想品德素质,培养正确的人生观和道德观,拥有以人为本的价值观,真正成长为德才兼备的社会栋梁。

八年级思想品德教案(8篇)

八年级思想品德教案(8篇)

八年级思想品德教案(8篇)人教版八年级思想品德教案篇一一、学生基本情况分析政治是一门刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。

本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。

这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。

但学生学习的热情高。

.二、教材分析:初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。

这是初一思想政治课教学的优势。

1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。

2、教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。

为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。

3、从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。

根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。

4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表。

为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

2024年思想品德八年级下册工作总结(2篇)

2024年思想品德八年级下册工作总结(2篇)

2024年思想品德八年级下册工作总结2024年即将结束,回顾这一年来的思想品德八年级下册工作,我深感荣幸和自豪。

在各级领导的正确引导和指导下,我们班凭借团结协作的精神,以及每位同学积极向上的态度,取得了一系列显著的成绩。

下面,我将对这一年的工作进行总结。

一、教学工作思想品德课是以培养学生的良好思想品德为目标的课程。

我们班紧紧围绕这一目标,精心备课,严格教学。

通过精心设计的教学内容和多样化的教学方法,学生的思想品德得到了全面的提升。

在这一学期的教学工作中,我们注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力,通过分组讨论、情景模拟等方式,让学生感受到了思想的力量和道德的重要性。

二、活动开展除了教学工作,我们还注重开展各类活动,以丰富学生的课堂经验和社会实践能力。

在这一学期,我们组织了一次社区志愿者活动,学生们深入社区,与老人交流、开展志愿服务,懂得了如何关爱他人,并且收获了成就感和自豪感。

同时,我们还组织了一次班级文化活动,在这次活动中,学生们通过编排小品、表演舞蹈等形式展现自己的才艺,增强了班级凝聚力和向心力。

三、班级管理班级管理一直是我们工作的重点。

在这一学期,我们坚持以学生为中心的管理理念,注重细节,关注个体差异,采取分类管理的方式,使每个学生都能得到充分的关心和指导。

我们还加强与家长的沟通合作,定期举行家长会,及时向家长反馈学生的表现和问题,得到了家长们的高度认可和支持。

通过班级管理的不断升级和完善,学生的思想品德素养和学业成绩都有了显著提升。

四、个人成长思想品德工作的核心目标是培养学生的良好品质和思想素养。

在这一学期,我明显感受到了学生们在思想方面的进步。

他们的自信心和自主学习能力都得到了提高,他们学会了关心他人,乐于助人;他们懂得了待人以诚和宽容他人。

这些变化的背后,是我们班级对他们的不懈引导和教育,也是他们自己的努力和付出。

在2024年的思想品德八年级下册工作中,我们班积极响应学校的号召,紧密结合学生的实际,以学生为中心,全面实施素质教育,取得了一系列显著的成绩。

2024年八年级下册思想品德教学总结

2024年八年级下册思想品德教学总结

2024年八年级下册思想品德教学总结思想品德教育是培养学生良好品德和正确思想的重要环节。

2024年八年级下册的思想品德教学工作围绕培养学生的社会责任感、道德情感和良好的行为习惯展开,取得了一定的成效。

在教学中,我们注重通过具体的案例和实际生活中的问题展开讨论,引导学生思考,培养他们的判断力和解决问题的能力。

同时,我们也加强了对学生的观察和评价,及时发现和纠正他们的不良行为。

在课堂上,我们通过讲授相关的道德教育知识,引导学生了解社会伦理、道德规范和法律法规等方面的内容,使学生能够正确理解和判断社会现象和问题,形成正确的价值观。

此外,我们注重培养学生的社会责任感。

通过组织一些社会实践活动和志愿服务活动,让学生亲身参与社会工作,了解社会的需求和问题,培养关爱他人、乐于助人的品质。

在学校管理上,我们注重引导学生遵守纪律,树立良好的行为习惯。

通过制定规章制度和班规班纪,加强对学生的管理与考核,使学生养成良好的行为习惯和纪律意识。

总的来说,2024年八年级下册的思想品德教学工作取得了一定的成效。

但同时也面临着一些问题和挑战,如学生道德观念不稳定、行为规范不够标准等。

因此,我们将进一步加强对学生的思想品德教育,注重培养学生社会责任感和良好的行为习惯,努
力提高学生的思想道德水平,为他们的健康成长和社会发展做出积极贡献。

八年级下册思想品德教学计划范本(3篇)

八年级下册思想品德教学计划范本(3篇)

八年级下册思想品德教学计划范本一、学生分析:1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习积极性有了很大的提高,他们比较自觉认真地学习。

一学年下来,特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

2、八年级学生特点:总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。

但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

二、教材分析:八年级政治上册的教材的内容,全书共有四单元、九课、十九课时。

教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。

突出了重点、热点、思想点,这是教材特点。

教材重点、难点:重点在于增强学生法制观念,教理导行,学会做人。

难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三、指导思想:根据____教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

四、教学目标:1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能力,在学校这个具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手,最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往,同时树立强烈的民族自豪感。

再是让我们了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人,遵纪守法等等。

五、教学措施(一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材和课程标准,熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。

做到授课胸中有书,脑中有纲,目中有人,手中有法。

把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。

2、课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见解,教师从中点拔。

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八年级下册思想品德复习资料第五单元热爱集体融入社会2.个人与集体的关系是密不可分的:①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。

3.怎样理解“团结就是力量”?(集体团结的作用)①任何一个集体,只有团结一致才能形成合力,达到预期的目的;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。

依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。

③集体不论大小团结才有力量。

4、个人利益与集体利益的关系:①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。

②以集体利益为重,并不排斥个人利益。

③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

5.如何处理集体利益和个人利益的关系?①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。

②在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。

③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。

6.怎样为集体添光彩?为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。

7.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。

国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。

②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。

维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。

10.中学生应怎样参与社会生活?①参与社会生活可以采取多种形式,比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。

②参与社会生活就要正确地认识社会,辩证地分析问题;就要正确认识从众心理;就要正确认识生活中的困难和逆境;总之,一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员。

11.怎样认识从众心理?①从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。

②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。

③我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。

12.为什么要谦让?谦让是中华民族的传统美德,谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。

13、谦让的表现有哪些?①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛气凌人;②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利,能自觉地为他人着想,做到先人后己,把好处和方便留给别人;③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突,只要不是原则性问题,不妨主动谦让。

15、怎样助人?首先要真诚,还要注意方式和方法:①借助别人和社会的力量;②注意自身安全;③注意维护他人自尊。

16.怎样养成亲社会的行为?(为了让社会生活更加美好,青少年能做些什么?)(1)要学会谦让、分享和助人;(2)要积极为社会做贡献,表现在:①积极参与社会公益活动;②关心社会发展、关心国家大事;③服务社会、奉献社会。

17.中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。

通过这些活动,我们可以进一步了解社会,增进关心社会的情感。

第六单元与大自然和谐相处3.鉴赏自然风景要注意哪些问题:要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人们的想象力。

5.人与自然不和谐的表现:①自然物种在减少;②自然景观遭到人为的破坏;③环境状况不容乐观。

6.自然物种减少①原因:除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外;还有人为因素,特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。

②危害:破坏了大自然的生态平衡,必然会危及人类自身。

7.环境问题①含义:环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。

②危害:威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会的可持续发展。

8.怎样关爱大自然?①尊重生命,保护生物的多样性;②善待大自然,做大自然的朋友;③美化自然,让大自然美丽永存。

10.为什么要善待大自然?①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家园。

②善待大自然,大自然就会善待我们。

11.怎样善待大自然?①要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友;②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏;③要合理利用自然资源,保护生态环境。

18.《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法,在我国环境保护法律体系中占核心地位。

我国的环保法律体系是以宪法为基础,以环境保护法为主体。

19.青少年环保行动:(1)自觉保护环境,不做污染环境的事:不乱扔废弃物,爱护花草树木;(2)积极参加保护环境的公益活动:参加植树造林,不使用一次性筷子,做好家庭和学校卫生工作等。

第七单元在科技飞速发展的时代里1.现代科技给生活带来的新变化:我们现在的生活与科技息息相关。

现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量,也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。

2.为什么说科技是社会发展的强大推力?(或科学技术对社会发展或经济建设的作用)①科学技术是第一生产力,高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

②科学技术是人类文明的标志,科学技术的进步和普及使精神文明建设有了新的载体。

③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

3、为什么说科学技术是第一生产力?①人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。

②尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间,有力地推动了经济和社会的发展。

实践证明,高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

4、①信息技术革命是当代科技革命的中心。

②信息技术包括:微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。

③当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。

5、①生命科学技术,成为21世纪高新科技的主流。

②生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密,对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用,因而具有广阔的发展前景。

7、我国为什么要大力发展空间技术?①空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。

②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。

③空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救、环境监测和科学研究,发挥了传统方式无法达到的效益和作用。

④空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。

8.为什么要创新?(如何理解科技发展靠创新?)①创新是力量之源、发展之基。

②不断创新是当代科技发展的主旋律;③创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。

9、科技与创新的关系:创新是力量之源、发展之基。

科技前进的每一步都是追求创新的结果。

科学的本质是创新,科技发展靠创新。

创新推动了科技发展,也推动了人类社会的不断进步。

10.好奇心与创新有什么关系?好奇心是科技发明创造的起点,是创新的最初动力。

不过,好奇心也需要正确把握,否则也会对人们的成长造成消极影响。

11、好奇心怎样发展为创新?只有把好奇心转化为兴趣,进而发展为志趣,多加观察、大胆设想、锲而不舍的人,才能从好奇的现象中探幽寻胜,才能最终有所发现和创造,从而打开成功的大门。

12.青少年应怎样培养自己的创新精神?①要有强烈的好奇心,并能正确把握;②要善于观察,这是产生创新思维的重要前提;③要开发自己的想象力,想象是创新的先导;④要学会求异思维,求异思维是孕育一切创新的源头;⑤要做好知识积累,知识是创新的前提;⑥提高自己的创新能力,还必须学以致用,勇于实践。

13.怎样开发自己的想象力?①要“敢于想”。

②要“能够想”。

③要“善于想”。

14、如何培养自己的求异思维?学会独立思考,遇到问题能多问几个为什么,敢于对权威下过的结论提出质疑。

9.为什么说知识是创新的前提?(知识储备与创新的关系是什么?)①知识是创新的前提。

创新没有捷径,只有当知识积累到一定量的时候,灵感才可能迸发。

知识越丰富,基础打得越牢固,创新的机会就越多。

②我们应该从现在做起,学好各方面的科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础。

第八单元生活在依法治国的国家1.为什么宪法是国家的根本大法?①宪法规定国家生活中最根本的问题;②宪法具有最高的法律效力;③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。

2.宪法规定国家生活中哪些根本的问题?我国的国家性质和根本任务,国家制度、社会制度和其他根本制度,内政外交方面的基本国策,公民的基本权利和义务,国家机构的组织与职权,国家标志等。

3.宪法具有最高法律效力的表现在:①一方面宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化。

②另一方面任何法律都不得同宪法相抵触,否则无效。

4、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格?①宪法的最高法律地位和最高法律效力,决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

②其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位,保障宪法的权威和稳定性。

5.为什么宪法是最高行为准则(表现)?①宪法一切国家机关的最高行为准则。

②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。

③宪法是全体公民的最高行为准则。

6.①在我国,国家的一切权力属于人民。

②在我国,人民代表大会行使立法权,政府行使管理权,法院独立行使审判权,检察院独立行使检察权。

7、宪法一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高行为准则,具体表现出为:一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事;二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事;三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。

8、为什么中国共产党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法,严格按照宪法办事?宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。

中国共产党是居于领导地位的执政党,它领导人民制定了宪法,就必须模范地遵守宪法,维护宪法的尊严,在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。

体现人民意志的宪法得不到党的遵守,也会削弱人民群众对党的信任和拥护。

9.青少年应该怎样增强宪法观念?①认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容。

②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。

③要以各种形式向群众宣传宪法,并同违反宪法的行为作斗争,用实际行动捍卫宪法的尊严。

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