初一新生主题班会:走进中学校园

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初入中学,从班会开始——七年级班会主题教案

初入中学,从班会开始——七年级班会主题教案

初入中学,从班会开始——七年级班会主题教案中学生活,对于初中的孩子来说,是全新的开始。

转变的不仅是师生关系,还有学习方式和学习内容。

一个好的班会,不仅可以帮助学生尽快适应新环境,而且也可以让孩子们在互动中加深彼此之间的了解和友谊。

下面,我将介绍一种七年级班会主题教案,希望能够对广大初中教育工作者和学生有所帮助。

一、班会主题“新生入学,让我们一起启程”。

这个主题源自于初中新生的身份和学校定位。

中学是一个全新的起点,任务是让新生从班会开始逐渐适应课堂和校园生活,以及增强班级凝聚力。

二、班会步骤第一步:热身活动小游戏是最好的方式来让孩子们放松自己的心情,同时也是将孩子们主动参与到班会的方式之一。

为了让孩子们兴致勃勃地参加我们的班会,我们要准备一个热身活动,例如游戏(大风吹、我是谁等)和本课主题相关的趣味竞赛。

第二步:班会内容1.班主任寄语:班主任对学生进行一些温馨寄语,表达对学生的关心、对学生的肯定。

让学生们在班主任的引导下,更好地适应新境,快速融入班集体中。

2.新生自我介绍:要求每个新生自我介绍,包括姓名、家乡、小学和兴趣爱好等,以此增进彼此之间的友谊。

3.班集体介绍:班主任为学生介绍班级基本情况、班级口号、班级制度、班级优势等,使学生更好地认识班级,了解班级,明确班级方向。

4.问题提问环节:经过班主任设计的问题测试,让学生在互动中快速了解彼此,并获得一定的奖励。

5.班规介绍:班主任介绍班级规章制度,让学生明确班级规范,制定共同的约定和规矩。

第三步:总结班长发言或者班主任总结,讲述班会内容、介绍班级优势,开放各种交流活动、班级组织、社区服务等,让学生了解班主任和班干部的角色和任务。

三、班会效果通过班会活动,学生可以加深彼此之间的了解,增强班级凝聚力,促进感情交流,更好地开展校内外实践活动,使学生更好地适应新环境,融入新的集体。

同时,班主任也可以巩固班级信任,提供积极的莫众组织,帮助学生实现自我价值,使学生逐渐成长为一批完美的中学生。

七年级主题班会:从这里踏上青春路,遇见更好自己-【开学第一课】2024年秋季初中开学指南

七年级主题班会:从这里踏上青春路,遇见更好自己-【开学第一课】2024年秋季初中开学指南

历史 从古到今天下事,事
事通 课堂风趣盎然,学生
沉醉
生物 热情洋溢,小组竞争 在一场场竞赛中学习
知识
地理 教法多样 学生活动
丰富 学生超级喜欢
体育 风里雨里,陪你练 地老天荒,陪你练
第二部分
初识中学时代
【新定位】现在的我们面临着一个重要的角色转变:小学生脱变 成初中生。小学的你与初中的你不一样,小学的成绩只是代表过 去,证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始,现在是你重新塑 造自己形象的最好时机。
新的考验
青春不散,我们常在
我眼中的朋友(同学),朋友(同学)眼中的我
为什么ta不懂我? 我好想和他做朋友
加强沟通,坦然接受
新的考验
青春正当时
青春期的律动
身体变化 心理变化
了解变化,加强交流,悦纳自己
新的考验
青春:苦涩也甜蜜
体验一
认识新同学、新朋友、新老师
体验二
身体的变化
体验三 体验四
心智的渐趋成熟 情窦初开
体验五
知识的深度和广度
体验六
能力的提高,思维的拓展
【新开始】 初一,是青春旅程的开始,意味着我们即将告别童年,踏上青春的征程。 初一,更是一个充满活力、希望和无限可能性的开始,意味着我们
不再是稚嫩的孩童,而是即将展翅高飞的少年。 从现在开始,我们不以小学取得成绩衡量初中的自己。 现在我们所有同学都是从零出发。 不自负、不自卑,需自信。
而担任班级管理工作,无疑是其中 非常重要的一个“成长礼物”。
你觉得自己适合担任何种班级管理工作呢?
中学生活
新角色·班干部
班干≠权力
班级管理理念
自主管理 民主和谐 以身作则 各负其责 各尽所能

七年级(128)班《走进初中》主题班会

七年级(128)班《走进初中》主题班会

七年级(128)班《走进初中》主题班会初一(128)班的新同学们,你们好!欢迎你们到古潭中学来。

迈进古潭中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。

你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。

没关系,每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样,一切都要从头开始。

从小学升入初中相对于小学六年来说,真是个不小的转折点,也是我们迈上人生的又一大台阶,因为我们长大了我们是中学生了。

但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了,只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们,那么我们就能尽快的缩短这个适应期,成功地适应起中学的生活,更加快乐的成长!一、心理变化1、自身角色的改变结束六年的小学生涯,同学们终于跨进了期待已久的中学,心里都会挺激动的,积极性也会挺高的,因为终于脱离了“小”字,取而代之的是充满新的幻想和憧憬。

然而,一跨入中学大门,却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。

在小学时,我们是“老大”,通行无阻;而此刻在中学,自己则又是最小的那个“老小”了,这里的一切都是那么陌生,感觉也都是被动的。

还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀的,被老师重视,同学们钦佩,常常有一种“山登绝顶我为峰”的感觉。

可是“山外有山,楼外有楼”,到了古潭中学新的环境里,一些曾经在叱咤风云的同学,在新的班集体就可能显得默默无闻、普普通通了,也有的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足,寂寞、孤独,总是怀念以前的班集体或以前的老师。

这种角色上的转换,会使我们同学产生相当强烈的不适应感。

2、功课从“寥寥无几”到“门类繁多”。

我们都知道,小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就一竿子包到底了;而在中学,我们一下子十几门功课全端出来,老师一人授一门课。

功课换了内容,难度也加深了,而且门门功课有作业,往往让我们初一新同学应接不暇,真有点狗咬刺猬,不知从何下口的感觉。

所以不少同学在学习上容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控能力,甚至失去自信。

新初一入学第一次主题班会

新初一入学第一次主题班会
五天的学习加上两整天的玩相当于白学.
编辑课件
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播种一个行为,收获一种习惯
你觉得方仲永是天才吗?他错在哪里?
小贴士:
1、端正学习态度,唯勤是岸; 2、掌握正确、科学的学习方法,学会自主学习; 3、注意劳逸结合。
编辑课件
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吾日三省吾身,则智明而行无过矣!
1、今天,我充分利用时间了吗? 2、今天,我上课积极动脑了吗? 3、今天,我作业独立完成了吗? 4、今天,我的班级任务认真完成了吗? 5、今天,我主动帮助同学了吗? 6、今天,我不懂的问题解决了? 7、今天,我做了无效劳动了吗? 8、今天,我爸妈正在干什么? 9、今天,我做了对不起集体的事吗? 10、明天,我怎样去改变自己? 每天晚自习前认真编辑反课件思上述十个问题。 21
中学生活与小学有较大变化,新的环境
和学校管理,教学方面的特点要求我们
要有哪些提高?
1
2
3
有较强 的学习 能力
学习要 有独立 性,自 觉性
加强自 我管理
编辑课件
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•生活感悟:
•不经历风雨,怎么见彩 虹?不经历一段自我摸索, 怎么能找到适合自己的有 效的学习方法?
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要尽快适应中学生活,顺利持续地发展,就
要达到上面的要求,请你具体谈谈该怎样做 呢?
part 1
part 2
part 3
掌握学习方法 不死记硬背.
各学科特点不 同可请教各学 科老师和学的
好的同学.
培养对学科学 习的兴趣.
不依赖老师家 长的监督.
不能只学班主 任的课,忽视
其他科目
明辨是非. 自觉遵守纪 律,约束自 己,妥善安 排时间劳逸
结合.
有了上进心,就会 超越自我,力争上游!

七年级新生主题班会

七年级新生主题班会

主题班会:为了共同的目标我们在这里相聚【活动意义】1.引导学生融入新的班集体,与他人建立良好的人际关系;2.了解学生们各自的特长,发现不同的人才;3.让学生们认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活。

【活动过程】一、班主任开场白七年级的新同学们,你们好!欢迎你们到南湖学校初中部来。

迈进南湖学校初中部的校门,你们就成为中学学生了。

你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。

没关系,每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样,一切都要从头开始。

从小学升入初中相对于小学六年来说,真是个不小的转折点,也是我们迈上人生的又一大台阶,因为我们长大了,我们是中学生了。

但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了,只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们、战胜它们,那么我们就能尽快的缩短这个适应期,成功地适应起中学的生活,更加快乐的成长!二、班主任自我介绍同学们好!我叫------为了一个共同的目的──什么?(同学们的成长、进步)走到一起来了。

先让我对同学们的到来表示热情的欢迎!(鼓掌),让我们成为好朋友。

我们走到一起来,我们共同的名字叫班。

请同学们想一想,我们需要建设什么样的班风?(学生讨论,以两字词语来表达,教师归纳总结)安静、勤奋、思考、创新。

这就是我们的班风。

三、同学们自我介绍1.自我介绍可自述,可配图(相片、文字)2.互相介绍(给同学们发放表格,填写资料)完成信息卡的填写:四、班主任关于初中学习的建议同学们我们有一个共同的称呼叫?学生。

什么叫学生?学生就是专门学习的人。

1、学习决定前途命运现在的时代是什么时代?知识经济时代。

在这个时代里最值钱的是什么呢?黄金?蕊片?但蕊片是人开发出来的。

最重要的是人才,最值钱的是人的大脑智力。

同学们将来要有出息靠什么?靠学习。

要比一比,看谁学得认真,学得快,学得多,学得好。

今天不努力,后悔一辈子。

没有文化知识的人,发财越来越难。

初一新生走进初中享受学习适应新环境主题班会课ppt课件

初一新生走进初中享受学习适应新环境主题班会课ppt课件
对安静)
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(1)学习时间不固定( ). (2)课上注意力不集中( ) (3)学习目标不明确.( ) (4)不爱用工具书,马马虎虎地应付学习.( ) (5)不懂不会也不问.( ) (6)学习时沉迷于空想. ( )
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(7)边做作业,边听音乐或者边看电视( ).
(8)学习用具乱丢,用时找不到( )
走 进 初 中 享 受 学 习
初习目标
• 1、了解初中学习生活与小学 学习生活的不同特点。
• 2、主动地改变自己,以尽快 地适应初中学习的要求。
• 3、养成好的学习习惯,掌握 好的学习方法。
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2
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味, 也许要历经风霜雷电的洗礼, 也许要学会从蛹到蝶的等待,
初中将是人生的第二起跑线。
编辑课件
3
编辑课件
4
请同学们谈谈 初中的学习、 生活和小学有 什么不同?
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5
我眼中的初中
• “三多一少” • 即课程多,书本多,老师多,
玩得少。
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6
与小学的学习生活相比,中学课 程增多,每门课的内容扩大和加 深了。要学好中学课程,不但要 记忆,更要思维;不但要跟老师 学,更要自己主动学。
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1、学习从
“老师背着走”
到“自己学着
走”
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8
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师,不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之,到了初 中后,“路要自己学着走!”
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2、功课不再 重点突出,而 是五花八门, 全面要求。

初一学生开学班会主题班会

初一学生开学班会主题班会

初一学生开学班会主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家上午好!欢迎大家来到新的学期,参加我们初一年级的开学班会。

我是XXX,今天的主持人。

新学期伊始,我们又迎来了一批崭新的初一学生。

在过去的几个月里,我们各自度过了一个愉快的暑假。

那么,希望大家利用暑假充实自己的同时,也不要忘记在新学期中拥有一个良好的开始。

本次班会的主题是“初一学生开学班会”,我们将为大家讲解一些关于新学期的一些事项。

首先,我要提醒大家,作为初一的学生,我们迈入了中学阶段,面临的不仅仅是学业上的挑战,还有更多更复杂的社交压力。

我们要迅速适应新的学习环境,学会独立思考和解决问题的能力,积极拓展自己的人际关系,努力成为一个全面发展的学生。

接下来,我请同学们一起回顾一下上一个学期的收获和不足之处。

大家可以就一些问题进行讨论,并且积极向老师们提出自己的建议和想法。

当然,也希望大家能够珍惜老师们的付出,学会感恩。

接着,我们邀请我们班主任给大家做一个开学报告。

老师会向大家介绍不同科目的学习重点,给大家提供一些学习方法和技巧,并且告诉大家在新学期里要注意的事项。

老师还会希望大家能够互相帮助,培养良好的团队合作精神。

除了学习,我们还要重点强调学生在校园里的行为准则。

请同学们自觉遵守学校的规章制度,遵守班级的纪律,不要迟到早退,不要在课堂上玩手机,不要随意丢弃垃圾等等。

让我们共同营造一个良好的学习环境和校园文化。

此外,为了让大家更好地了解彼此,班级组织了一个“互相介绍”的环节。

同学们轮流上台介绍自己的姓名、性别、兴趣爱好、家庭情况等等。

通过这个环节,大家可以更好地认识彼此,建立友善和谐的班集体。

最后,我代表班级祝愿大家在新的学年中取得更好的成绩。

希望大家要相信自己,充满自信地面对学习的挑战。

我们年轻的初中生活才刚刚开始,我们将面对更多的机遇和挑战。

相信我们能够在这个温暖而充满爱的集体中共同成长、共同进步。

谢谢大家!以上就是我们初一学生开学班会的主题。

初一新生主题班会:走进中学校园

初一新生主题班会:走进中学校园

初一新生主题班会:走进中学校园初一(3)班的新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。

迈进牛角寨中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。

你也许有一点点惊喜,也初一初一新生的第一感觉会是:啊,我是大人了!希望自己被老师和同学还有家长当作大人来看待,有很强的“成人感”了。

从上中学第一天起,我们虽然年龄不大,在学校里是属于“小”字辈的,但我们的“身份”却和一个多月前不同了,所以要时刻提醒自己已是一名中学生了,在这个校园里你就是新主人了。

所以要主动调整自己的心理定位,转化角色,以便在新的环境里,以更新更高的标准来严格要求自己,更快更努力地去适应初中的学习生活。

不能再像以前一样的任性和卤莽了,也不能消极被动的等着一切来适应你而是需要你主动地去适应一切了。

另外就是要给自己重新定位,学会接受现实。

我们在观察中发现很多同学上中学后特别不高兴,容易自卑,还有恋家,对父母有特别的依赖,其中很大一部分原因是对自己在新的环境中的状况认识不足,用以前的心态来对待现在的生活。

但不少同学在实验中学发现曾经的优势不再突出,甚至是和他人比较,认识到了自己的不足了,那么就要学会调整自己的心态来面对现实的状况。

我们所说的接受现实,不是说要我们同学们消极地认为自己是不行的,自己完了,而是通过和同学们的比较,发现自己的差距,尽量地弥补。

那样即使不象以往那么引人注目,也可以做到自己问心无愧了。

我们要对自己有信心,并非是我们的能力变差了,而是我们的环境改变了,我们周围比较的对象改变了。

所以我们进入中学后要学会调整自己的心态,接受现在的自己,过分骄傲自大或者自卑自怜都是没有必要的,毕竟上了中学,现在我们都是站在同一起跑线上了,我们不再看过去的成绩过去的辉煌了,而是要看从现在开始你做得如何你表现如何了。

新初一入学第一次主题班会解析

新初一入学第一次主题班会解析

想管住自己为什么管不住呢?
• 不长记性,总是重复在同一个错误里 • 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃
了,然后给自己找各种各样的理由 • 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是
在最后的关头又坚持不住了
管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
改掉坏习惯的方法
走进初中,热爱学习
努力今天 收获明天
七年级(16)班
学习目标
1、了解初中学习生活与小学学习生活 的不同特点。 2、主动地改变自己,以尽快地适应初 中学习的要求。 3、养成好的学习习惯,掌握好的学习 方法。
走进初中------
也许要感受酸甜苦辣的滋味, 也许要历经风霜雷电的洗礼, 也许要学会从蛹到蝶的等待,
谁来讲讲这两个数学式子的含义?
7+1>8
5+2=0
含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活 动所取得的效果要比八个小时连续学习所取 得的效率要高.
五天的学习加上两整天的玩相当于白学.
播种一个行为,收获一种习惯
你觉得方仲永是天才吗?他错在哪里?
小贴士:
1、端正学习态度,唯勤是岸; 2、掌握正确、科学的学习方法,学会自主学习; 3、注意劳逸结合。
2、功课不再 重点突出,而 是五花八门, 全面要求。
15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到 一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说 “我不会耶”。18岁觉得英文难,放弃英 文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,
你只好说“我不会耶”。人生前期越
嫌麻烦,越懒得学,后来就越
可能错过让你动心的人和事,
错过新风景。 ——蔡康永
我眼中的初中
“三多一少” 即课程多,书本多,老师多,玩的得少。

七年级开学第一课主题班会

七年级开学第一课主题班会

七年级开学第一课主题班会前言新学年开始了,新的七年级学生们步入了初中的大门。

为了让同学们更好地适应新环境,融入新班级,班主任决定在开学第一天举行一次主题班会,给大家带来一些启示和帮助,帮助同学们更好地适应初中生活。

主题一:认识新环境初中和小学有很大的不同。

在小学,学生们大部分时间都在一个班级里度过,而在初中,你们将会遇到更多的新同学和新老师,面对更多的学科和考试。

因此,在这个主题班会上,班主任希望同学们了解自己所在的学校、班级和老师,让大家对新环境有一个全面的认识。

首先,班主任向同学们介绍了学校各个部门和场所的名称和位置,包括教学楼、实验室、图书馆、食堂等。

其次,班主任介绍了班级里的同学和老师,让大家彼此认识。

最后,班主任叮嘱大家要注意礼貌、尊重老师和同学,遵守学校规章制度。

主题二:规划新学期目标在初中,同学们将面临更加艰巨的学业压力和更多的挑战。

因此,班主任在这个主题班会上带领大家思考如何规划新学期的目标。

首先,班主任鼓励同学们设置一些可行、具体的目标,例如提高一门学科的成绩、积极参加体育锻炼、参加学校活动等。

随后,班主任带领同学们思考如何实现目标,包括制定学习计划和规划时间等。

最后,班主任鼓励同学们相互激励和支持,共同实现目标。

主题三:建立新的友谊初中生活让同学们接触更多的新同学和老师。

因此,在这个主题班会上,班主任让同学们思考如何建立新的友谊。

首先,班主任鼓励同学们主动交朋友,积极参加班级和学校的活动,与更多的同学接触。

其次,班主任提醒同学们要尊重他人,保持良好的人际关系。

最后,班主任建议同学们互相帮助,共同成长,共同进步。

主题四:感恩在新的学年,同学们将会获得更多的机会和挑战。

班主任提醒同学们要学会感恩,在成长的过程中学会感恩父母、老师和朋友。

首先,班主任让同学们回顾过去的学习生活,感受自己的成长和进步,同时也要感谢那些曾经帮助过自己的人们。

其次,班主任鼓励同学们关注身边的人,尤其是那些一直默默支持自己的人,向他们表达自己的感激之情。

初入初中的主题班会记录(3篇)

初入初中的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国教育改革的深入推进,初中教育阶段成为孩子们人生中的重要转折点。

为了帮助新生们尽快适应初中生活,培养他们的集体荣誉感和团队协作精神,我校初一年级于2021年9月15日下午举行了以“初入初中,我们一起成长”为主题的班会。

本次班会旨在帮助新生们了解初中生活,明确学习目标,树立正确的人生观和价值观。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先代表全体教师对新生们表示热烈的欢迎,并简要介绍了学校的基本情况和班级的构成。

接着,班主任强调了初中学习与小学学习的不同之处,鼓励新生们珍惜时光,努力学习,为未来的梦想奠定坚实基础。

2. 优秀学长学姐分享经验邀请了几位优秀学长学姐分享他们的初中学习经验和成长历程,让他们从学习、生活、心理等方面为新生们提供有益的借鉴。

学长学姐们用自己的亲身经历告诉大家,初中生活是充满挑战和机遇的,只要努力拼搏,就能收获成功。

3. 新生代表发言新生代表发言环节,两位新生代表分享了他们的感受和期待。

他们表示,在新的学习环境中,自己会努力调整心态,积极面对挑战,争取在初中阶段取得优异的成绩。

4. 团队合作游戏为了增进同学们之间的友谊,培养团队协作精神,班主任组织了一场团队合作游戏。

游戏分为两个小组,每组选出一名队长,其他成员共同完成任务。

在游戏中,同学们学会了相互信任、相互支持,共同为团队的目标努力。

5. 心理辅导讲座为了帮助新生们更好地适应初中生活,班主任邀请了一位心理辅导老师为大家进行讲座。

讲座内容主要包括如何调整心态、如何应对学习压力、如何建立良好的人际关系等。

心理辅导老师用生动的案例和幽默的语言,让同学们受益匪浅。

6. 家长寄语家长代表发言环节,家长代表表达了对孩子们的关爱和期望,希望他们在初中阶段能够健康成长,努力学习,为实现自己的梦想而努力。

7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,再次强调了初中学习的重要性,鼓励同学们珍惜时光,努力学习,为实现自己的梦想而努力。

初一新生《走进初中享受学习》适应新环境主题班会

初一新生《走进初中享受学习》适应新环境主题班会

2
4
3
是否注意力只能集中10-15分钟( ).
是否学习时有时想入非非.( )
是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西.( )
是否每天都能按计划进行预习.( )
是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( )
是否每科都有固定的纠错本. ( )
2
3
4
学习效率自测
五天的学习加上两整天的玩相当于白学.
含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高. 7+1>8 5+2=0
谁来讲讲这两个数学式子的含义?
你觉得方仲永是天才吗?他错在哪里?
小贴士: 端正学习态度,唯勤是岸; 掌握正确、科学的学习方法,学会自主学习; 注意劳逸结合。
请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同?
我眼中的初中
“三多一少” 即课程多,书本多,老师多,玩的得少。
与小学的学习生活相比,中学课程增多,每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程,不但要记忆,更要思维;不但要跟老师学,更要自己主动学。
1、学习从“老师背着走”到“自己学着走”
初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师,不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之,到了初中后,“路要自己学着走!”
在校运会上,面对激烈的竞争,“不进则退”是客观规律。运动员们只有不断进取,追求“更高、更快、更好”的体育精神,才能不断超越自我,取得更好的成绩。 请问在我们的学习上要有上进心吗?
有了上进心,就会 超越自我,力争上游!
把脸一直向着阳光, 这样就不会见到阴影。
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《走进初中主题班会》PPT课件

《走进初中主题班会》PPT课件

我现在要做了就是紧紧把握住现在,把握住现在的每一
天,每一分,每一秒。所以我一定要努力,为自己的未
来而奋斗。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”宝剑的锋利是
经千锤百炼而练就出来的,梅花的清香是经过寒冬的洗
礼而散发出来的,所以我更要努力,相信到最后,我一
定会散发出成功的光芒。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”珍惜时间也
A 是 B 不是
答案:A
• 二、同学们,你们还记得你们小时候的理想
吗?今天你们已经是中学生了,此时的理想
也许和过去的理想不一样,现在我们一起来
让理想翱翔。
编辑课件
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谈谈我的理想——请同学们用五分钟时间写 下你自己的理想。(请三个同学说说自己的理想)
• 。。。。。。 • 我将来要当一名出色的外交官。 • 我喜欢军营生活,我希望自己有机会去部队接受
同学们我们一起来了解那些经典的理想故事和理想名 言:
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9
司马光警枕励志•
司马光是Hale Waihona Puke 贪玩贪睡的 孩子,为此他没少受先生的责
罚和同伴的嘲笑,在先生的谆
谆教诲下,他决心改掉贪睡的
坏毛病,为了早早起床,他睡
觉前喝了满满一肚子水,结果
早上没有被憋醒,却尿了床,
于是聪明的司马光用园木头作
了一个警枕,早上一翻身,头
编辑课件
28
祝你快乐
编辑课件
29
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
编辑课件
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小知识 理想的分类
编辑课件
26
按性质分
理想分类
按内容分
按时间分
科学的理想与非科学的理想

XX中学《走进中学校园》主题班会材料

XX中学《走进中学校园》主题班会材料

XX中学《走进中学校园》主题班会材料第一篇:XX中学《走进中学校园》主题班会材料XX中学《走进中学校园》主题班会材料模板初一(3)班的新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。

迈进牛角寨中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。

你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。

没关系,每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样,一切都要从头开始。

从小学升入初中相对于小学六年来说,真是个不小的转折点,也是我们迈上人生的又一大台阶,因为我们长大了,我们是中学生了。

但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了,只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们,那么我们就能尽快的缩短这个适应期,成功地适应起中学的生活,更加快乐的成长!一、心理变化1、自身角色的改变结束六年的小学生涯,同学们终于跨进了期待已久的中学,心里都会挺激动的,积极性也会挺高的,因为终于脱离了“小”字,取而代之的是充满新的幻想和憧憬。

然而,一跨入中学大门,却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。

在小学时,我们是“老大”,通行无阻;而此刻在中学,自己则又是最小的那个“老小”了,这里的一切都是那么陌生,感觉也都是被动的。

还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀的,被老师重视,同学们钦佩,常常有一种“山登绝顶我为峰”的感觉。

可是“山外有山,楼外有楼”,到了中学新的环境里,一些曾经在叱咤风云的同学,在新的班集体就可能显得默默无闻、普普通通了,也有的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足,寂寞、孤独,总是怀念以前的班集体或以前的老师。

这种角色上的转换,会使我们同学产生相当强烈的不适应感。

2、生活自理能力的要求现在我们同学在家绝大多数都是独生子女,但是从信天进入初中开始住校后,我们就发现,我们不得不告别过去在家时的“衣来伸手,饭来张口”依赖父母的生活了。

而是一下子要去面对自己买饭吃饭、洗衣服、收拾床铺等这样简单又具体的问题了,而且一周才能回一次家,有的同学甚至是要一两个月才回一次家,那么这对于我们这些从小到大从未离开过父母身边的同学来说怎么办呢?还有父母给的生活费又该怎样计划支配呢?每天的饮食又该如何合理安排呢?这一系列的问题都向我们同学提出了独立生活的挑战。

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初一新生主题班会:走进中学校园话题:同学中学教育学习初一(3)班《走进中学校园》主题班会初一(3)班的新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。

迈进牛角寨中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。

你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。

没关系,每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样,一切都要从头开始。

从小学升入初中相对于小学六年来说,真是个不小的转折点,也是我们迈上人生的又一大台阶,因为我们长大了,我们是中学生了。

但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了,只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们,那么我们就能尽快的缩短这个适应期,成功地适应起中学的生活,更加快乐的成长!一、心理变化1、自身角色的改变结束六年的小学生涯,同学们终于跨进了期待已久的中学,心里都会挺激动的,积极性也会挺高的,因为终于脱离了“小”字,取而代之的是充满新的幻想和憧憬。

然而,一跨入中学大门,却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。

在小学时,我们是“老大”,通行无阻;而此刻在中学,自己则又是最小的那个“老小”了,这里的一切都是那么陌生,感觉也都是被动的。

还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀的,被老师重视,同学们钦佩,常常有一种“山登绝顶我为峰”的感觉。

可是“山外有山,楼外有楼”,到了中学新的环境里,一些曾经在叱咤风云的同学,在新的班集体就可能显得默默无闻、普普通通了,也有的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足,寂寞、孤独,总是怀念以前的班集体或以前的老师。

这种角色上的转换,会使我们同学产生相当强烈的不适应感。

2、生活自理能力的要求现在我们同学在家绝大多数都是独生子女,但是从信天进入初中开始住校后,我们就发现,我们不得不告别过去在家时的“衣来伸手,饭来张口”依赖父母的生活了。

而是一下子要去面对自己买饭吃饭、洗衣服、收拾床铺等这样简单又具体的问题了,而且一周才能回一次家,有的同学甚至是要一两个月才回一次家,那么这对于我们这些从小到大从未离开过父母身边的同学来说怎么办呢?还有父母给的生活费又该怎样计划支配呢?每天的饮食又该如何合理安排呢?这一系列的问题都向我们同学提出了独立生活的挑战。

3、功课从“寥寥无几”到“门类繁多”。

我们都知道,小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就一竿子包到底了;而在中学,我们一下子十几门功课全端出来,老师一人授一门课。

功课换了内容,难度也加深了,而且门门功课有作业,往往让我们初一新同学应接不暇,真有点狗咬刺猬,不知从何下口的感觉。

所以不少同学在学习上容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控能力,甚至失去自信。

4、老师由“保姆型”转变为“放手型”。

上了中学后我们还会发现师生关系有了显著的变化。

在小学里,小学老师和我们同学之间交往的机会很多,我们和小学老师之间是相互非常了解的,师生关系也是非常密切的,但是到了中学,我们每位任课老师都要教几个班的课,指导很多学生,一般就不会象小学那么深入细致了,学习生活上包办的地方也比小学少了,而且现在老师强调的是学习的自觉性,不再是像小学时无微不至的“保姆型”的了。

这对我们部分小学时对学习很有依赖心理的同学来说,就很不适应了,所以不少同学进入中学离开熟悉的老师,感情上失去依托,容易产生失落感,甚至对新老师在感情上产生抵触情绪。

5、同学之间人际关系的重新组合。

在我们小学时,我们的小学同学大都是街坊邻居,早不见晚见,原来就是伙伴;但是到了中学则不同了,东南西北各个学校的聚在了一个教室里,面孔几乎都是陌生的,所以我们必须认识新的同学新的伙伴,要重新选择朋友了。

但是就是在同一个班级里,也不是每个同学都能成为朋友。

所以,人际关系,朋友的重新组合,以及关系的重新确立,对我们初一的同学而言,不能不说是个新的课题。

但是进入中学的这个开始阶段,难免有些同学是心里虽然向往着友谊,却又与这新的一切保持着一段距离,因为他还没能像以前那样投入到班级和同学中,有的同学甚至自我封闭,成为班级的旁观者,也有的还沉浸在小学难忘的印象和旧日的记忆里呢,这样与同学的交往就会觉得拘谨、羞怯和手足无措了,难以适应新的生活学习。

而还有的同学则是在新学校里不能正确处理正常的学习竞争,将学习成绩看作是一个“角斗”和“较劲”的标尺,从而产生焦虑、嫉妒或自卑等不良心理,造成同学关系紧张,感觉适应困难。

6、与家长之间关系的变化。

在小学时,我们同学还保持着儿童期儿童对父母的态度,依然是依赖于父母,父母对我们的影响仍然是巨大的。

但是到了中学,由于我们初中生身体的逐步成熟,心理也在发生不断地改变,自尊心越来越强,表现欲望也迅速增强,尤其是独立意向、成人感迅速增强,越来越渴望师长的关心和理解。

正是由于我们的自主意识不断增强了,眼界也不断地扩大了,我们已经开始向往家庭以外更大的世界了,也向往着可以脱离家庭,成为自立的大人了。

但是对于我们刚刚升上初中的同学来说,又只属于“半儿童”、“半成人”的不成熟心理,所以往往认为只有摆脱了对父母的依附,才能真正成为大人,所以上中学可以住校了,对一部分同学来说是件很开心的事情,甚至周末都不想回家了。

尤其是不太想多听父母的叮嘱,不太想父母事事包办,并希望可以按照自己的判断去行动的倾向越来越强。

所以上了中学,我们不少同学会发现和家长的关系发生了一些微妙的变化,不太想父母管自己,尤其有些心理话,不太愿意向父母说出来了。

…………二、调适心理,尽快适应新的学习和生活1、调整心态,做好角色转换,重新定位。

刚才我们谈了进入中学将面临着的这一系列的变化和挑战,其实这也是我们成长路上必不可少的。

所以我们首先要拥有一颗平常心,认识到这些心理的变化或者生活学习上的困难、压力,它们的存在都是正常的、不可怕的,用积极的心态去迎接新的挑战,你就已经成功了一半。

其次我们要尽快实现角色上的转换。

一迈进中学的门槛,我们初一新生的第一感觉会是:啊,我是大人了!希望自己被老师和同学还有家长当作大人来看待,有很强的“成人感”了。

从上中学第一天起,我们虽然年龄不大,在学校里是属于“小”字辈的,但我们的“身份”却和一个多月前不同了,所以要时刻提醒自己已是一名中学生了,在这个校园里你就是新主人了。

所以要主动调整自己的心理定位,转化角色,以便在新的环境里,以更新更高的标准来严格要求自己,更快更努力地去适应初中的学习生活。

不能再像以前一样的任性和卤莽了,也不能消极被动的等着一切来适应你而是需要你主动地去适应一切了。

另外就是要给自己重新定位,学会接受现实。

我们在观察中发现很多同学上中学后特别不高兴,容易自卑,还有恋家,对父母有特别的依赖,其中很大一部分原因是对自己在新的环境中的状况认识不足,用以前的心态来对待现在的生活。

但不少同学在实验中学发现曾经的优势不再突出,甚至是和他人比较,认识到了自己的不足了,那么就要学会调整自己的心态来面对现实的状况。

我们所说的接受现实,不是说要我们同学们消极地认为自己是不行的,自己完了,而是通过和同学们的比较,发现自己的差距,尽量地弥补。

那样即使不象以往那么引人注目,也可以做到自己问心无愧了。

我们要对自己有信心,并非是我们的能力变差了,而是我们的环境改变了,我们周围比较的对象改变了。

所以我们进入中学后要学会调整自己的心态,接受现在的自己,过分骄傲自大或者自卑自怜都是没有必要的,毕竟上了中学,现在我们都是站在同一起跑线上了,我们不再看过去的成绩过去的辉煌了,而是要看从现在开始你做得如何你表现如何了。

2、熟悉环境,主动交往,协调人际关系我们都有这样的感觉,陌生的集体会给我们带来心理压力,而我们在这样的环境中就会感到孤立无援。

一方面,我们进入中学,跨入新的校园,看到的景物不再是自己熟悉的校园、校舍,人生地不熟,在感到新鲜好奇的同时,也会产生紧张、不安的心理。

另一方面,来到了新的学校、新的班级,看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一张张陌生的面孔,面对新的集体、新的老师、新的同学,我们同学往往也需要重新确立“新的群体”,要重新来建立起自己新的人际关系网,但一时又不知道要怎样去和同学相处打交道,这些也容易使我们的同学产生焦虑、烦躁不安、苦闷、孤独的心理,于是有的同学更加怀念母校、思念亲人,这样更使自己心情忧郁,精神不振。

其实这些心理的出现也是很正常的,不必过于慌张,但如果一直任其发展,长久如此置之不理则不利于我们的健康,更不利于我们在新环境中的成长和进步。

所以我们需要改变这种状况,需要尽快熟悉起环境,并主动和老师同学们交往搞好关系,真诚待人。

3、克服依赖性,培养自理自立能力,养成良好行为习惯进入中学,这是一个新的起点,我们都要从零开始,这其中很重要的一点是要先适应这里的生活方式。

因为我们已经由依赖性的家庭生活,突然转变成独立性的集体生活了,而我们绝大部分的同学都是独生子女,以前没有适量的生活磨练,更是缺乏独立生活的经验和生活自理能力,平时更是有父母的过分呵护、照顾,早已形成了我们“衣来伸手,饭来张口”的极强的依赖性。

所以第一次离开父母,面对这一种全新的生活方式时,我们很多同学往往感到孤立无助,碰到一些小问题常常会不知所措,紧张焦虑或者是伤心难过掉泪想家,从而影响正常的学习生活,这其实是一种很正常的“分离焦虑”,任何对父母或对原先熟悉环境依赖性较大的人到了新环境中都容易出现这种情况。

但是碰到这种情况如果不去主动出击去适应的话,最后耽误的只有我们自己。

首先是要适应学校的作息时间。

我们新生对于学校的上下课、以及休息时间要非常明确(这几天则是要明确起床训练时间等),以免由此带来的种种烦恼和惩罚。

暑假大家在家里睡懒觉习惯了突然到学校要六点多的这么早起来,很多同学开始会不适应,如果担心自己有睡懒觉爬不起床的同学,则要特别拜托家人起来时再叫自己或拉自己一把,而担心自己动作较慢时间不够用的同学,一方面要学会提高做事速度,另一方面也可以自己准备一个小闹钟提前几分钟起来。

再者要学会自我管理,积累“理财”经验。

我们初一新生需要学会管理的东西挺多的。

如个人生活物品怎样保管、利用,钱怎样花,都需要自己操心。

一般而言我们同学注意不要带贵重的物品到学校来,尤其是什么MP3,MP4及手机摄象机等,因为学校这么大,人这么多东西毕竟不比放在家里保险,而如果是自己必需的非要带到学校来的东西,也要注意保管好,千万别桌上到处乱放,更不要随便告诉他人你从家里带来了什么。

还有我们要自己独立安排,及计划如何用钱如何进行消费了。

要学会一种“理财”的观念,要注意考虑:在生活中,哪些开支是必须的,哪些开支是完全不必要的,哪些是可有可无的。

钱要花在刀刃上,要避免完全不必要的消费,可花可不花的尽量少花。

有了这些基本情况的分析,再确定自己每个周或每个月的“消费计划”,使之切实可行。

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