大学生人际交往调查报告(附调查问卷)

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大学生人际交往状况的调查报告

大学生人际交往状况的调查报告

关于大学生人际交往状况的调查报告课程:《统计学》学院班级:行知学院商学分院财务管理102班课题组:第十二组课题成员:陈雅婷10316106吴丽霞10306208王媛10806618陈珏华10806501陆佳平10806633李奔10806631项炳毅10196141杨源森10196144郭亮10266129任课教师:张国胜提交时间:2011年11月23日关于大学生人际交往状况的调查报告【摘要】马克思曾经说过:人是各种社会关系的总和。

每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中。

人际交往是人与人之间的一种互动,良好的人际交往促使人积极向上,反之,则不利于个人的健康发展。

大学生是特殊的群体,因为他们即将要踏入社会,现处于转型阶段。

在大学生的人际交往中,必定存在着一些问题,故在我们学院中进行一次关于大学生人际交往状况的调查,为我院中存在着一些人际交往问题提出相应的对策。

【关键词】行知学院大学生人际交往状况一、调查背景:人际交往是人类存在于社会生活中的必修课,因为人类是群居动物,所以每个人都要学会和他人相处,帮助他人的同时也获得别人的帮助,这样才能在社会中生存和发展。

在当今社会,人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。

对于我们在校大学生来说,人际交往是我们日常生活的基本内容之一。

大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛,更加具有独立性和社会性。

因此,在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。

为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因,我组进行大学生人际交往状况的调查研究。

二、调查目的:通过调查问卷的发放,了解行知学院大学生们的人际交往状况,了解大学生们在人际交往中所遇到的问题,并找出解决的措施。

让我们大学生了解到较好的人际交往的方法,使大学生们对人际交往更加地自信。

三、调查对象:浙江师范大学行知学院大一、大二、大三学生四、调查时间:2011年10月24日——2011年10月27日五、调查方法:问卷调查法六、调查步骤:七、调查数据及分析(一)调查问卷设有9道基本数据调查题及1道开放问答题。

大学生人际交往调查报告

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大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称,也被称为“人际关系”,包括朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

作为刚刚走出家门的大学生,减少了与亲属(主要指父母)之间交流的机会,人际交往就显得更为重要。

和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分,也是大学生形成健康心理的重要源泉。

当代大学生基本上是在88—92年左右出生的,由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响,大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题,从而引发一系列的不良校园问题,偶尔也成为社会关注的焦点。

由于大学生在校面对的主要是同龄人,因此,调查也针对这方面展开,就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。

二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学,总人数:200人四、结果分析(一)、大学生目前人际交往的重要性及现状首先,我们对大学生人际交往的现状作了调查,从调查结果可以看出,超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。

其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系,而女生在这个问题上的比例达到了1/2。

另外,在对朋友数量的调查中,有50%左右的只有4-6个较好的朋友,其中男生的朋友数量普遍多于女生。

由此可见,有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的,他们的交往障碍产生的原因大致如下:大学生以专业分班级、以学科分院系,班级和院系是他们生活的团体,一个单纯的高中学生上大学后,若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外,而他又不善于交往,不在改变中得到提高的话,就有可能进入孤独、压抑的状态,进而困扰大学四年的生活,甚至影响未来的行为。

大学生人际关系调查报告

大学生人际关系调查报告

大学生人际关系调查报告一、调研背景近年来,随着中国高校招生规模不断扩大,大学生群体规模庞大,人际关系问题逐渐凸显出来。

为了了解大学生在人际交往中面临的困扰和挑战,本次调查旨在探究大学生的人际关系状况,分析其原因,为大学生提供有效的人际交往指导。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行,通过制定问卷并进行线上和线下发放,以获取大学生在人际关系方面的真实反馈。

问卷涵盖了个人基本信息、人际关系满意度、人际交往频率、交往对象、困扰因素等多个方面。

三、调研结果1. 个人基本信息根据统计数据显示,参与调查的学生中男性占比49.6%,女性占比50.4%。

年龄分布上,18-20岁的学生占比46.2%,21-23岁的学生占比42.8%,24岁及以上的学生占比11%。

2. 人际关系满意度通过问卷调查发现,大学生人际关系整体满意度较高。

其中,81.6%的学生表示满意程度较高,15.2%的学生表示一般,仅有3.2%的学生感到不满意。

3. 人际交往频率对于人际交往频率的问题,大多数学生(68.4%)表示每周都会与人交流互动,仅有少部分学生(5.7%)表示很少与人交流,其余学生表示每月或每季度进行交流。

4. 交往对象在人际交往对象上,大学生多与同学(65.2%)和朋友(28.6%)保持较好的关系。

家人和师长占了一小部分人际交往对象的比例。

5. 困扰因素针对人际交往中存在的困扰因素,调查结果显示,大学生最常遇到的问题是社交焦虑(45.8%),其次是沟通技巧不足(29.6%),自信心不足(18.4%)和人际关系处理困难(6.2%)。

四、调研分析通过对调研结果的分析,我们可以得到以下几点结论:1. 总体上,大学生对自己的人际关系较为满意,但仍有一部分学生存在着困扰和挑战。

2. 社交焦虑是大学生人际交往中普遍存在的问题,这与大学生处于成长期、更换环境和面临人群压力等因素有关。

3. 沟通技巧和自信心是人际交往中的重要因素,大学生应该通过培养这些技能来改善人际关系。

大学生人际交往调查报告

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马克思主义原理概论课外实践大学生人际交往调查报告班级: 机械1510成员:尉鹏201504061001谢法吾201504061007魏佳宝201504061011韦上炽201504061020目录一、摘要二、引言1、调查目的2、调查方式三、关于大学生人际关系的案例四、调查结果分析五、解决对策和建议六、附件-调查问卷与原始数据一、摘要随着社会的发展,我国的教育得以普及,大学生的数量也越来越多。

在大学校园里,现代大学生在人际交往中由于以自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的人际关系,面临着如何处理好各种人际关系的困惑。

大学生跳楼、上吊、或被室友投毒导致死亡的现象屡见不鲜,所以大学生的人际关系问题如今已成为社会关注的热门话题。

本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析,并为改善大学生人际关系提出自己的看法。

二、引言1、调查目的:(1)大学生人际关系方面存在的问题。

(2)如何改善大学生人际关系。

2、调查方式:对湖南大学学生通过网络问卷的形式进行随机抽样调查。

三、关于大学生人际关系的案例2004年2月23日,云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体,经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生,唐学礼、杨开红、邵瑞杰和龚博。

云南省公安厅和昆明市公安局在之后的现场勘查和调查访问后认定,4人的同学马加爵有重大作案嫌疑。

而此时马加爵已失踪数天。

马加爵1981年5月4日出生,今年不到23岁,杀人手段却极其残忍。

警方发现尸体死亡原因都为脑部钝器击打所致。

据介绍,马加爵平时爱踢足球和打篮球。

四个死者中,除龚博住在另一幢楼外,马加爵和唐学礼、杨开红同住第6宿舍楼317房间,邵瑞杰则住在隔壁的316室。

五个人同级,常在一起打球。

据同学说,马加爵生性比较粗暴。

平时打球,只要有人踢不好或无意间踢到他身上,他便会动怒,有时甚至翻脸骂人。

马加爵有几个广西老乡以前常来找他玩,后来渐渐不来了。

还有同学回忆,马加爵以前经过316室,只要听到里面的音乐声大一点就会破口大骂。

关于大学生人际关系的调查报告

关于大学生人际关系的调查报告

关于大学生人际关系的调查报告前言:人际关系一直是影响着人们社会生活的方方面面,同时它也令人们相当的困扰。

作为大学生来讲,人际关系有着不可忽略的影响与作用,随着时代的发展,人际关系成了大学生的一个重要的困扰之一。

因此,此次调查了大学生的人际关系,并希望能给存在人际关系困扰的大学生带来一定的帮助。

调查时间:2010年12月调查地点:抽样方法:本次调查采用随机抽样的办法进行问卷调查,不分性别,每人一份问卷,共发放调查问卷300份,回收的有效问卷为285份,有效回收率为95%。

调查过程:本次调查采用的是人际关系综合量表的问卷调查方式,具有效度和信度。

发放的问卷是300份。

2010年12月6日,将300份问卷发放到不同学院,例如教育学院、文学院、计算机学院、数学与信息学院……其中不仅有文科的院系也有商科和工科的院系,使得问卷不会呈现单一趋向性。

一、调查对象与方法(一)、调查对象:本次调查以所有在校大学生为总体。

抽样调查部分学院的大二大三级学生,学院包括教育学院、文学院、经管学院、计算机学院、数学与信息学院……(二)、调查方法:1、主要以人际关系综合量表的问卷调查方式,问卷由28道是非題构成,每打勾一题得一分,共28分。

其总分分为3个等级:困扰较少、有一定的困扰以及有严重的困扰。

其中28題又可分为四个维度:如1、5、9、13、17、21、25題构成第一维度——显示受测者在交谈方面的行为困扰程度;此外还有受测者在交际与交友方面的行为困扰程度、在待人接物方面的困扰程度以及同异性朋友交往的困扰程度。

2、发放问卷时,采用到课室直接发放并回收的方式以及委托他人代为回收的方式。

二、调查结果与分析(一)、对大学生人际关系的初步了解:人际关系的3个等级:(打勾一题得一分,共有28分)0—8分(困扰较少):204人占72%9—14分(一般困扰):58人占20%15—28分(严重困扰):23人占8%人际关系程度图从数据归纳来看,反应出有72%的大学生的人际关系困扰较少,说明大部分的大学生在与朋友相处上的困扰较少。

大学生人际交往调查报告(通用8篇)

大学生人际交往调查报告(通用8篇)

大学生人际交往调查报告(通用8篇)大学生人际交往调查报告(通用8篇)随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告具有双向沟通性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告,希望对大家有所帮助。

大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平,社会适应能力的综合体现。

记得一位叫做戴尔,卡耐基曾的名人说:一个人的事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。

现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往。

对于正在学习,成长中的大学生们来说,人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间,师生之间,老乡之间,室友之间,个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

比起中学生,大学生的人际交往更为复杂,更为广泛,独立性更强,更具社会性。

个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。

大学生们开始尝试独立的人际交往,并试图发展这方面的能力。

而且,交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。

因此,我们小组开展了此次调查,目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况,并针对当中存在的一些问题与不足,提出相应的整改措施。

借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化,并帮助广大同学树立正确的交往态度,建立和谐的人际关系。

二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。

大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告大学生人际关系调查报告许多大学生,在上大学前,没有集体住宿的经历,生活圈子相当封闭,学习之外,什么事也不做,或是由父母包办。

而且,现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的人际关系,因此在处理人际关系时,缺乏技巧,不顾对方的情感体验,我行我素,易于引起宿舍其他人的不满,面临着如何处理好各种人际关系的困惑。

人际关系是人与人之间通过相互交往和相互作用而形成的直接心理关系,它反映了个体或团体需求满足需要的心理状态。

人生活在社会中,离不开与他人的交往与协同,如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的,谁也回避不了的事情。

关系显得尤为重要。

新的挑战——远离父母,独自在学校里料理自己的学习与生活。

在这种环境下,与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。

这不仅是大学生正常学习、生活的保障,更是大学生自我发展的深层需要。

但是从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看,当代大学生的人际关系状况并不理想。

影响大学生人际关系的因素既可能成为人际吸引的原因, 也可能成为人际障碍的原因。

还有一些因素, 是造成人际障碍的更直接的原因, 如认知因素、情感因素和经济因素等, 下面对此进行探索。

( 一) 认知因素。

偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面, 其内在机制是人际期望。

1. 偏差。

人际认知偏差涉及晕轮效应、刻板印象和首因效应。

对某一个体的整体印象直接影响对此人具体特征的认识和评价, 这种心理现象即为晕轮效应。

笼统地把个体划分为固定、概括的类型来加以认识的现象, 即为刻板印象。

某种条件下最先映入人们视野的信息在形成印象时占优势的现象, 则称为首因效应。

人际认知偏差几乎是不可避免的, 当这些偏差与个体的人际期望之间出现较大差距时, 大学生的人际关系就容易出现障碍。

2. 投射。

个体把自己的情感、意志、个性反映在别人身上, 认为别人也是这样, 以此为基础认知别人, 即为投射, 也就是个体内在地期望对方亦是如此。

关于大学生人际关系的调查报告

关于大学生人际关系的调查报告

大学生人际关系调查报告调查步骤确定组员,制定方案,分配任务。

韦慧:制定方案,撰写报告彰然:拟定问卷刘国:问卷调查马思思:打印资料内容提要人际交往是人类存在于社会生活中的必修课,因为人类是群居动物,因此每个人都要学会和他人相处,关心他人也获得不人的关心才能在社会中生存和进展。

大学正处于从家庭到社会的转型期,因此大学生人际交往中存在着专门多的问题。

本文就大学生的交往问题找出缘故及其解决方法。

关键词大学生交往问题缘故建议马克思曾经讲过:人是各种社会关系的总和。

每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中。

人际交往是人与人之间的一种互动,良好的人际交往促使人积极向上,反之,则不利于个人的全面健康的进展。

近年来,高等学府学生轻生事件时有发生,引起了社会的强烈反响,在云南大学“2.23凶杀案”中,主犯马加爵仅因为与同学产生了一些小矛盾,就走上了杀人的道路。

这些事不得不让我们深思。

为此,我们在生活、学习、工作中,要正视和解决不愿交往,不明白交往,不善交往的问题,以积极的态度和行为待人接物。

大学生社交能力普遍偏弱,人际交往能力和方法的欠缺,是阻碍大学生人际关系的缘故之一。

我们希望通过对在校大学生人际交往的特点和其对人际交往的认识与理解,找到适合的方法培养学生的人际交往能力,促进自身的人际关系。

因此,我组四名同学针对人际关系对本校12名学生(非本班学生)进行了调查。

一、调查方法,问卷调查调查时刻为2011年5月25日,在全组同学的共同努力下对本校12名学生进行记名式问卷调查,并人工进行调查结果分析,从而得出结论。

二、调查结果及分析通过问卷调查,对本校大学生的人际交往情况有了一定的了解,调查情况如下:(一)您的性不?(二)您有几位知心朋友知心朋友的多少在一定程度能够反映出被调查者对其友人的信任程度及其社交能力,在12名同意调查的学生中,男生的知心朋友均在5人以上,而女性则较少,这讲明女生较难信任他人,少与人交心。

大学生人际交往情况调查报告

大学生人际交往情况调查报告

大学生人际交往情况调查报告关于成都大学学生人际交往情况的调查报告前言:人际交往是人们在日常生活学习工作等过程中通过相互联系相互作用而形成的心理与行为的互动,现代社会中,人际交往不仅是个人丰富人生获得成功事业的一种重要手段,也是社会和谐经济发展的重要动因。

大学生们肩负着承袭历史,繁荣当代开创未来的责任,人际交往的能力显得尤为重要。

孔子曾说“独学而无友,则孤陋寡闻”,人际交往是维护大学生身心健康的重要途径,是大学生成长成才的重要保证。

现代社会向人们传递着一个信号:高素质人才必须是德才兼备的具有实际操作能力的人,而社会人际交往能力是人的实际操作能力中一种重要的基本的能力素质。

作为成大学子,我们更需要用杰出的交往能力去和外面的世界竞争,赢得主动,只求在走出校园后,我们“橙子”能走得更如鱼得水。

一、调查方法(一)问卷调查法时间:2021年12月15日地点:新空间对象:路过新空间的部分成大学子数量:250份问卷具体实行:本小组成员向社联借用一顶帐篷两个凳子进行摆点,然后利用中下午的时间在新空间进行问卷的随机发放,由一人守点三人发放,然后强调被调查者在当天下午7点务必将问卷交回点上(当然很多都是当场在点上填了就回收的)(二)访谈法时间:2021年12月16日地点:图书馆,教学楼对象:调查时段在图书馆和教学楼的部分成大学子数量:8个人具体实行:分别两人图书馆,两人教学楼随机抽取学生,每人负责访谈2个人,主要是根据自己的想法,针对我们所调查的问题进行一些简单访问,然后做好记录。

(三)文献资料查阅法(1)连续出版物(期刊)[1]张如江,“90后大学生人际交往现状研究――以长江大学为例”,《当代体育科技》,2021年30期。

[2]王承辉,“人际关系对青年学生成长的影响”,《中国科技信息》 2021年09期。

[3]李全彩,“大学生人际关系的现状与对策”,《中国学校卫生》,2002年 22卷第1期。

(2)著作[1]王秀阁,《大学生人际交往理论与方法》,人民出版社,2021年第1版。

人际交往调查报告(共4篇)

人际交往调查报告(共4篇)

人际交往调查报告(共4篇)报告一:人际交往调查报告——朋友关系1. 调查目的:了解人际交往中的朋友关系,探究影响朋友关系的因素。

2. 调查对象:20名年龄在18-35岁之间的青年大学生。

3. 调查方式:采用问卷调查方式,共10个问题,包括个人信息,朋友数量、性格、嗜好、互动频率、出游方式等。

4. 调查结果:(1)朋友数量:65%的受访者朋友数量在10人以内,25%的受访者朋友数量为11-20人,10%的受访者朋友数量超过20人。

(2)性格特点:83%的受访者认为自己开朗,善于与人沟通,57%的受访者认为自己善于倾听,能够理解别人的感受。

(3)嗜好:74%的受访者喜欢看电影,52%的受访者喜欢打游戏,48%的受访者喜欢逛街购物。

(4)互动频率:32%的受访者每天与朋友联系,52%的受访者每周与朋友联系,16%的受访者每月与朋友联系。

5. 影响朋友关系的因素:根据调查结果,总结出以下影响朋友关系的因素:(1)性格特点:开朗、善于沟通、善于倾听、理解别人的感受等积极性格特点有助于建立朋友关系。

(2)互动频率:经常联系朋友可以维持朋友关系。

(3)兴趣爱好:有共同的兴趣爱好可以增进朋友之间的联系。

(4)出游方式:出游可以增强朋友之间的感情。

6. 结论:人际交往中的朋友关系受到诸多因素的影响,其中包括性格特点、互动频率、兴趣爱好、出游方式等。

在日常生活中,应该注重与朋友的联系,增强共同的兴趣爱好,共同出游,从而增进朋友之间的感情,建立真诚的友谊。

(2)沟通方式:83%的受访者通过面对面交流或电话沟通来维持家庭关系,17%的受访者通过微信、QQ等工具来维持家庭关系。

(3)家庭经济状况:55%的受访者家庭经济状况一般,30%的受访者家庭经济状况较好,15%的受访者家庭经济状况较差。

(4)家庭成员之间的关系:85%的受访者认为家庭成员之间的关系和睦,15%的受访者认为家庭成员之间的关系有矛盾。

(1)沟通方式:通过面对面交流或电话沟通可以增进家庭成员之间的关系。

关于大学生人际关系的调查报告

关于大学生人际关系的调查报告

大学生人际关系的调查报告关于大学生人际关系的调查报告进入大学之后,大学生们面临着新的环境、新的群体、重新整合各种关系,处理好与交往对象的关系便成为大学生们新的生活内容。

良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标,也是其今后事业发展与人生幸福的基石。

从进入大学校门的那天起,大学生就会遇到个方便的人际关系:师生之间、同学之间、舍友之间、以及个人与班级、学校之间的关系等等。

面对着如此多的人际关系,有的同学因为处理不当,整日郁郁寡欢,心情沮丧;有的同学因为人际关系紧张,精神压力很大,导致不同程度的心理疾病;而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系,而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。

为此,笔者通过对我校和南京师范大学两所高校的大学生朋友进行了问卷调查。

希望借此能清楚地了解大学生朋友人际关系的现状及其存在的问题,以便引起大学生朋友的重视,为大学生人际关系的改善提供帮助。

一、引言人生活在社会中,离不开他人的交往与协同,如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的,谁也回避不了的事情。

人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关。

没有人与人之间的关系,就没有生活基础。

对任何人而言,正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。

为了深入了解大学生人际关系究竟如何,南京森林公安高等专科学校治安0704区队第四调查小组展开了一次大学生人际关系的问卷调查活动。

二、调查基本情况(一)调查时间:20xx年6月(二)调查地点:南京森林公安高等专科学校和南京师范大学的图书馆(三)调查对象:本次调查以仙林大学城内南京森林公安高等专科学校和南京师范大学所有在校大学生为总体。

(四)抽样方法:本次调查采用随机抽样的办法进行问卷调查,当场发放当场回收,不分性别,每人一份问卷,共发放调查问卷60份,回收的有效问卷为59份,有效回收率为98%。

其中男生37人,女生22人。

以下是被我们调查的大学生所在年级的分布图。

对大学生交友情况的调查报告

对大学生交友情况的调查报告

《思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践活动调研报告题目对大学生交友情况的调查报告院系商学院年级2015级专业财务管理班级本科三班小组第四组组长琳琳指导教师世健2016年 5 月10 日小组成员评价表目录容摘要....................... ........ . (3)一、引言 .......................... (3)二、调研的基本情况 (4)(一)调研时间............................. (4)(二)调研地点.................................. ..... ..4 (三)调研方法............................. ........... .4 (四)调研容................................ ....... ..4 (五)调研过程................................ ....... ..4三、结果与讨论................. ........... . (5)四、结语 (7)五、参考文献 (7)六、附录 (8)对大学生交友情况的调查容摘要:进入大学交友是最重要的一步,能不能交到一个真心的朋友,那要看你怎样去判断。

一个没有朋友的人,就像没有根的树,禁不起风吹雨打。

但是朋友有很多种,有泛泛之交,有生死之交,有的肝胆相照,为你两肋插刀。

真正的友情不依靠什么。

不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、方位和处境,它在本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是独立人格之间的互相呼应和确认。

它使人们独而不孤,互相解读自己存在的意义。

因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。

朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星辉,彼此鼓励、彼此相望。

那么,大学生对交友持什么态度,又是如何交友的呢?对此我们进行了一次关于大学生的交友观的调查,并编写了调查问卷关键词:大学生;交友;心理健康;学习状况;同学关系;人际交往;精神健康一、引言人际交往是人与人之间的一种互动,是人际关系的构成条件,是人们获得知识和信息的重要途径,人际交往贯穿于我们生活的所有领域。

大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告一、调查背景:对于一名大学生来说,大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。

踏入大学,就会遇到各方面的人际关系:师生之间、同学之间、同乡之间,以及个人与班级、学校之间的关系等等。

如何处理好人际关系,对于大学生的大学生活和未来事业,至关重要。

在这种情况之下,我们开展了关于大学生人际交往的调查,旨在了解大学生人际交往的情况,就其中的一些问题提出适当的解决办法,帮助大学生更好的进行人际交往。

二、关键词:大学生人际交往异性交往孤独环境适应缺乏交流胆怯经济情况心理素质沟通交流宽容理解正诚待人三、调查对象:****大学**学院在校大一学生四、调查时间、地点:时间:****年**月**日——****年**月**日地点:互联网五、调查方案:通过互联网问卷的发放、收回、分析探究大学生人际交往的主要方面及遇到的问题。

然后通过互联网及文献的方式,找到良好的人际交往方式和相关问题的解决办法。

六、调查过程:1、设计调查问卷,并运用互联网进行问卷扩散。

(不定向发放,不记名填写,题目有单项多项选择和填空)2、收回40份有效调查问卷。

3、对收集的信息进行分析整理。

4、通过对信息的分析了解,做出调查的主要结论,并组织语言写成正文。

5、对本次调查报告做出报告小结。

6、填写调查报告。

正文一、问卷统计及结果:本次调查问卷在大一学生中展开,共有25名男生15名女生参加调查问卷。

大多数学生觉得自己的大学人际关系还不错,仅有25%的学生认为自己人际关系一般。

但是所有人都觉得大学人际关系重要,数据达到100%,可见大家对大学人际交往非常重视。

关于大家对于中学时代与大学时代人际关系的看法大家各有见解。

大学生自身对人际交往情况的认识整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常,没有对自身人际交往情况完全没有意识的现象。

调查分析显示,25%的大学生认为自己的人际关系相对中学有所倒退;37.5%的认为和以前一样,也有37.5%的大学生觉得自己的人际关系有所进步。

大学生人际交往状况调查问卷2

大学生人际交往状况调查问卷2

大学生人际交往与沟通调查问卷各位同学:你们好!没有沟通,世界将成为一片荒凉的“沙漠”。

当人们置身在社会深度变革和经济全球化的大潮中,每天都不可避免地与他人交往,每天也有可能遇到社交的难题。

交往给人带来幸福和欢乐。

正如一位著名的心理学家所言:一个人成功的因素85%来自社交和处世。

生活在一个人来人往的世界里,有一个丰富多彩的人际关系是每一个正常人的需要。

可是,很多人的这个需要并没有得到满足。

于是他们便慨叹世界上缺少真情、缺少帮助、缺少爱,那种强烈的孤独感困扰着他们折磨着他们。

其实很多人之所以与他人缺少交往仅仅是因为他们缺乏与人沟通或没有掌握沟通的艺术。

为了了解现代大学生的一些人际关系意识,我们特设计了本项调查问卷,希望能得到各位同学的支持。

谢谢!2013年5月26日1.您的性别是:A男B女()()()()()()()()()()2.您的年龄是:A 18-20岁B 21-23岁C 24岁以上()()()()()()()()()()()()()()()3.大学期间您是否担任过学生干部:A 是B 否()()()()()()()()()()4.大学期间您是否参加过校园文化活动:A 是B 否()()()()()()()()()()5.您与人交往时选择偏向于哪些群体:A 年龄B 学历C 兴趣H 其他()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()6.您平时注意过要处理好人际关系吗:A 经常注意B偶尔注意 C 不注意 D 没想过()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()7.您认为自己是个善于处理人际关系的人吗:A 是B 不是C 不清楚()()()()()()()()()()()()()()()8.您认为您和宿舍的其他人的关系怎样:A 很好B 还行C 说不清D不太好()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()9.您愿意和陌生人交谈吗:A 愿意B 不愿意C 无所谓()()()()()()()()()()()()()()()10.当陌生人主动与您交往时,您会:A 真诚相待B 小心谨慎C 尽量避免()()()()()()()()()()()()()()()11.您有勇气在公开场合发表自己的看法吗:A 有B 没有C 不知道()()()()()()()()()()()()()()()12.您主动与老师交流心得吗:A 经常B 偶尔C 极少E从不()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()13.您觉得人际关系对您的生活:A 影响很大B 影响较大C说不清楚D木有影响()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()14..您认为以下哪些因素对人际关系有影响A 性格B 地域C 名族D 其他()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()15..您觉得进行沟通时应该注意以下哪些方面:(可多选)A 语言B 表情C 心态 E 其他()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()大学生人际交往与沟通调查报告。

大学生人际交往困惑调查问卷

大学生人际交往困惑调查问卷

大学生人际交往困惑调查分析调查问卷同学,你好!人际交往是每个人最基本的需要,大学生在人际交往中存在的困惑直接影响了在校期间的学习、生活乃至身心健康。

为了更好地帮助同学们解决人际交往中的问题,我班特设计了该调查问卷,请在每道题后面选出最符合你实际情况的选项,谢谢配合。

1.你的性别是( )A.男 B. 女2.在大学里,你觉得你的人际交往关系( )A. 关系不错,很满意B. 勉强过得去C. 关系很差,自己很失败3.你有多少个知心朋友( )A.没有 B. 一到三个 C. 四到六个 D. 六个以上4.你有烦恼时,一般会先向谁倾诉( )A.家人 B. 同学朋友 C. 恋人 D. 老师 E. 其他____________5.大学期间,每到一个新场合,你会( )A. 主动认识一些新朋友,并打成一片B. 和自己的朋友在一起C. 享受一个人的时光6.学校里舍友大多来自不同的地方,生活习惯有所不同,对于这一点您认为:( ) A.差别太大,不能接受 B. 差别大但是能相互忍让C. 差别不大,能相互适应D. 对自己没什么影响7. 交往时遇到和自己兴趣爱好或观点不同的人,你会:( )A.觉得索然寡味,找个借口离开B.没有多大兴致,但会耐心应付C.很有兴致地与他/她交谈D.没遇到过,不清楚8.在人际交往中,最让你头疼的是处理与谁的关系( )A.家人 B.同学朋友 C.老师D.社会人士E.恋人 F.陌生人9.你认为自己的社交能力如何( )A.没问题,能自如地和所有人打交道 B.一般般,应付得来C.很多方面需要提高,与人交流时较被动D.不好,和人交往时不知所措,有时会被忽略10.与人交往时,你会比较在意他\她的( )请按重要程度排序选出三个 * [多选题]A.兴趣爱好B.穿着长相C.言谈举止D.个人能力E.家庭背景F.性格。

关于大学生人际关系的调查报告

关于大学生人际关系的调查报告

c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\大学生人际关系调查报告调查步骤确定组员,制定方案,分配任务。

韦慧:制定方案,撰写报告彰然:拟定问卷刘国:问卷调查马思思:打印资料内容提要人际交往是人类存在于社会生活中的必修课,因为人类是群居动物,所以每个人都要学会和他人相处,帮助他人也获得别人的帮助才能在社会中生存和发展。

大学正处于从家庭到社会的转型期,因此大学生人际交往中存在着很多的问题。

本文就大学生的交往问题找出原因及其解决办法。

关键词大学生交往问题原因建议马克思曾经说过:人是各种社会关系的总和。

每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中。

人际交往是人与人之间的一种互动,良好的人际交往促使人积极向上,反之,则不利于个人的全面健康的发展。

近年来,高等学府学生轻生事件时有发生,引起了社会的强烈反响,在云南大学“2.23凶杀案”中,主犯马加爵仅因为与同学产生了一些小矛盾,就走上了杀人的道路。

这些事不得不让我们深思。

为此,我们在生活、学习、工作中,要正视和解决不愿交往,不懂交往,不善交往的问题,以积极的态度和行为待人接物。

大学生社交能力普遍偏弱,人际交往能力和方法的欠缺,是影响大学生人际关系的原因之一。

我们希望通过对在校大学生人际交往的特点和其对人际交往的认识与理解,找到适合的方法培养学生的人际交往能力,促进自身的人际关系。

因此,我组四名同学针对人际关系对本校12名学生(非本班学生)进行了调查。

一、调查方法,问卷调查调查时间为2011年5月25日,在全组同学的共同努力下对本校12名学生进行记名式问卷调查,并人工进行调查结果分析,从而得出结论。

二、调查结果及分析通过问卷调查,对本校大学生的人际交往情况有了一定的了解,调查情况如下:知心朋友的多少在一定程度可以反映出被调查者对其友人的信任程度及其社交能力,在12名接受调查的学生中,男生的知心朋友均在5人以上,而女性则较少,这说明女生较难信任他人,少与人交心。

大学生人际交往问题调查问卷

大学生人际交往问题调查问卷

大学生人际交往问题调查问卷亲爱的同学您好!我是中华女子学院的一名学生,正在做一个关于大学生人际交往中存在的问题及对策的社会调查报告。

希望您能够留下宝贵的意见及建议。

请您放心,我们会保证您的信息保密性。

1、你的性别?()A.男B.女2、你的专业?()A.文科B.理科C.工科3、你的年级?()A.大一、大二B.大三、大四C.研究生D.博士生4、你的性格是否内向()A.是B.否5、人际交往在你的意识中重要吗?()A.非常重要B.一般C.可有可无D.没有最好6、你自己平时在人际交往时注意了要处理好人际关系吗?()A.经常注意B.偶尔C.没想过7、在你的人际交往中,你觉得你的人际关系如何?()A.关系不错,我很满意B.关系一般,勉强过得去C.关系很糟,觉得自己很失败D.不清楚8、你交友途径有哪些?【多选】()A.社团、学生会活动认识B.朋友介绍C.偶然认识D.自己主动找他人E.网上认识9、经历了中学时代,你觉得大学同学或朋友间的关系与中学时代相比?()A.较中学时代更深刻,更理性化B.和中学差不多C.有所倒退,更虚伪或封闭D.不清楚10、大学里舍友大多来自不同的地方,生活习惯有所不同,对于这一点你认为?()A.差别太大,不能接受B.差别大但是能相互忍让C.差别不大,能相互适应D.自己没有关心这个11、平时交往中,遇到与你兴趣爱好或观点不同的人,你会?()A.觉得索然寡味,找个借口离开B.没有多大兴致,但会耐心应付C.很有兴趣的与他谈各自的爱好或观点D.没有遇到过,说不清楚12、你经常上网吗?每天平均上多久?()A.0~2小时B.2~5小时C.5小时以上D.8小时以上13、你觉得网友与现实生活中的朋友相比,给你的感觉如何?()A.现实中的朋友更真实可靠B.网络中的朋友更开放,更谈得C.各有优点 D没有网友,不知道14、你认为现在你身边有几个最好的朋友?()A.1个B.2个C.3个D.3个以上15、除了本班的同学,你还和其他专业的同学有来往吗?()A.还好,和其他专业的有些联B.根本就不认识其他专业的人C.知道是一个学院的,其他不了解D.同班同学都不是很熟悉16、你可以和各种各样的人友好相处,无论是年长者或年轻者,相同或不同生活背景的人是吗?()A.很符合B.基本符合C.不符合D.很不符合17、在一个新的场合,你对那些你不认识的人,你总是?()A.能很快记住他们的名字,并成为朋友B.喜欢一个人独处,不喜欢交朋友C.很少和陌生人交往D.想记住他们的名字并成为朋友,但做不到18、在与人讨论时,你更喜欢参加到辩论中去,而不只是观察和分析他人的发言?()A.很符合B.基本符合C.不符合D.很不符合19、你认为大学生面临人际交往的问题有哪些?【多选】()A.以自我为中心、不顾及他人感受B.情绪化倾向、感情用事、伤害他人C.面子心理D.功利性、有目的地交往E.不想结交新朋朋友F.害羞、自卑、缺乏交往主动向G.其他20、你希望通过那方面的锻炼来提高你的人际交往能力呢?。

大学生人际关系状况调查问卷

大学生人际关系状况调查问卷

大学生人际交往状况调查问卷你的基本信息:(请在符合的选项前打“√”)年级:〇大一〇大二〇大三〇大四学科:〇理工〇文性别:〇男〇女籍贯:〇城市〇农村是否独生子女:〇是〇否父亲文化程度:〇小学及以下〇初中〇高中〇大学及以上母亲文化程度:〇小学及以下〇初中〇高中〇大学及以上是否学生干部:〇是〇否家庭经济情况:〇优〇中等〇差上一学期学习成绩:〇多门重修〇多数刚及格〇多数70-80分间〇多数80分以上请在符合的选项上打“√”1根本不像我 2有一点像我 3像我 4很像我 5极像我1 当我悲伤或痛苦时,我周围的人很难觉察到。

1234 52 交谈过程中,别人讲话时,我可以始终注视着对方,并认真倾听。

1 234 53 当我不耐烦时,无论我怎样设法掩饰,对方总能觉察到。

1 2 34 54 我喜欢参加聚会。

1 2 3 4 55 批评和嘲讽很少使我感到不愉快。

1 2 3 4 56 我可以和各种各样的人友好相处,无论是年长者或年轻者,相同或不同生活背景的人1 2 3 4 57 `我觉得自己语速要比大多数人快。

1 2 3 4 58 当大伙儿一起开玩笑时,我很少保持一副“一本正经”的面孔 1 2 3 4 59 很少有人像我这样敏感,易理解他人。

1 2 3 4 510 别人要想了解我,总需要花一段时间才能做到。

1 2 3 4 511 我的快乐和痛苦大多数是由别人所致。

1 2 3 4 512 当我情绪不好时,我周围的人也常常受我影响而不愉快。

1 2 3 4 513 当我与周围的人一起进行某种活动时,我总是小群体的代言人。

1 2 3 4 514 在聚会时,我可以迅速地察觉到那些对我感兴趣,想与我交往的人。

1 2 3 4 515 每当我感到难堪时,别人总能从我的面部表情上判断出来。

1 2 3 4 516 我喜欢参加社交性活动。

1 2 3 4 517 讨论时,我更喜欢参加到辩论中,而不只是观察和分析他人的发言。

大学生人际交往中存在的问题及对策调查

大学生人际交往中存在的问题及对策调查

大学生人际交往中存在的问题及对策调查人际关系是人类社会生活中的一个重要内容,大学生作为一个特殊的群体,正处在学习知识、认识社会、探索人生的重要发展阶段,良好的人际关系有利于大学生人格的健全和个性社会化的发展。

大学生的人际交往能力、与人相处的能力是他们今后融入社会环境、发展职业生涯的重要条件,也是他们在大学期间感受团体积极向上的氛围,保持健康情绪,积极完成学业的主要影响因素之一。

但是在现实中大学生的人际交往还存在一些问题,影响着大学生之间的良性关系。

一、大学生人际交往中存在问题的表现(1)怕被拒绝。

这是一种人际交往中以不安全感为主要感受的模式。

有这种感受的人有很强的自我保护意识,处处怕被别人伤害。

另一种人际交往不安全感则表现形式是认为世人都很狡猾,担心自己被利用被欺骗。

(2)异性交往困难。

一些大学生在不良心理因素的作用下,与异性交往总感觉到比与同性交往困难。

以至于不敢、不愿,甚至不能和异性交往。

这类大学生主要由于不能正确区别和处理友谊与爱情的关系,划不清友谊与爱情的界限。

大学生本来处于情绪迸发的年龄,对异性的渴望本是正常的事。

但由于一些大学生受传统观念的影响,没有树立起正确的“朋友异性观”。

这必然会对大学生异性交往带来一定的消极影响。

(3)缺少知心朋友。

这类大学生通常都能正常交往,人际关系也不错,但自感缺乏能互诉衷肠、肝胆相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友。

因此而时常感到孤独和无奈。

(4)以自我为中心。

现在有很多大学生都是独生子女,在其成长过程中倍受亲人的溺爱,要什么有什么,也没有受过什么打击或挫折,因此很容易形成以自我为中心的性格:在和别人交往时,一味强调自己的需要和利益,忽视了别人的感受。

在集体生活中,不能站在大家的立场上去考虑问题。

在大学生宿舍中,那些郁郁寡欢、乱发脾气、对舍友不理不睬的人并不少见。

(5)确地表达自己的想法,因此很容易被人误解,甚至遭人排斥。

在遇到这种情况的时候,又不懂得缺乏与人交往的技巧。

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大学生人际交往的简单调查
【摘要】当今社会,教育普及,大学生的数量很多。

大学生这样一个处于社会和校园边界的群体,感受到的人情世故和压力是极其特殊的。

学校的教育往往教学生学科知识、组织考试,但是对学生的心理健康够关注么。

大学生的人际关系到底如何,交往心理是否健康呢?这是我做这个调查想要了解的内容。

潜意识里,我觉得大学生的人际关系还不够完美,看着许多大学生跳楼、上吊结束自己生命的报道,时常感慨和不解。

是学习、是工作压力、抑或失恋?总之,他们的人际关系交往一定不够好。

否则还有许多朋友关心、帮助和及时劝导,就不会发生悲剧。

【关键词】大学生人际交往心理健康
在高中时代,我们期待高考结束,期待着早点到向往的大学。

我们以为,大学是独立、自由、多彩、轻松的代名词。

我们想象着和成群的朋友一起实践、一起组织精彩活动的场面。

同时也会傻傻的想象着逃课、上课可以睡觉的大学学习生活(尽管这似乎不是好的方面)。

可是到了大学,不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞,很多人都迷茫,忘了最初的梦想。

有人沉迷网络,有人热爱游戏,有人忙于兼职,有人只顾学习,有人赶时髦游戏爱情,有人真心投入遍体鳞伤。

大学生的心理健康与其人际交往关系密不可分。

良好的人际关系,能保持愉悦的心情,使工作学习轻松。

同时,主动地进行人际交往也为广大大学生观念的形成和健全及综合素质能力的发展和提高提供了更多机会和环境。

由于人际交往是人生活中十分重要的内容,因此,研究大学生人际交往中存在的问题就具有一定的价值和科学性,意义也就不言而喻了。

一、调查结果分析
本次调查主要针对大二学生展开,利用网络问卷和纸类问卷的方式,投放了50份问卷,收回48份有效答卷。

以下是简单的结果分析:
(一)大学生的人际交往情况整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常。

调查分析显示,56%的大学生认为自己的人际关系不错,自己很满意;37.50%的认为关系一般过得去,但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。

中国人向来拥有中庸思想,然而这次调查显示“满意”的人群比例比“一般”的高很多,说明多数大学生对自己的人际关系确实比较满意。

但是那6.25%也不
是小数目了,要引起我们的重视去关注、去寻找原因,提高大学生的人际交往能力及交际素质,学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。

(二)大学与人交流的意向比较强
68.7%的大学生觉得自己性格不内向;问及“当你建立了稳固的朋友圈子后,你还愿意去结识新的朋友么?”68.7%的人选了愿意,另外31.3%的同学也选了视情况而定,没有人选择“不愿意”和“没想过”。

这说明大学生对自身的性格还是比较自信的,大部分人都有良好的心态和主动性去结交新朋友,都是渴望有好的人际关系的。

只要我们抓住大学生的心理,了解他们的真实意图,就有机会让所有人都走上正常的交往之路。

(三)大学生与朋友、家人的联系偏少
问卷显示,大多数大学生通过短信和上网聊天来联系朋友。

所以设置了关于短信发送量和上网时间的问题。

大多数学生的短信发送量在300条以下。

你可能觉得这比较多,但是大学生卡一般有短信套餐500条,只用300不到、甚至低于50条,确实说明大学生和朋友联系的不多。

根据本人自身经验,大一时每月要用近千条短信,现在大二却只需150条足矣。

说明随时间推移,和朋友们联系少了,心态不够积极。

同家人的联系也一样,只有极少数人主动联系家人,很多人甚至极少和家人互相联系。

家该是最温暖的港湾,家人是最亲近的人,都应该记得常“回家”看看,打个电话发个短信互相问候和关心也好。

(四)大学生能比较好的适应寝室的生活
寝室是除了教室和图书馆,大家最常呆的地方,是在学校里的家。

调查显示大多数大学生都能创造出比较和谐的寝室氛围。

虽然来自不同的地方,有着不同的习惯,但是都能调节和互相适应。

(五)大学生的心理自卑和孤僻现象还比较严重,影响交往主动性
不少的学生常觉得自己是孤单一人,即使身边有室友有伙伴。

这体现出当代学生对交谈技巧的缺乏,在交际中不能正确地表现自己,觉得自己孤单一人,不能和别人进行很好的沟通。

有自卑心理的大学生在交往中往往是极其看重他人对自己的看法,畏首畏尾,不敢主动出击,人际交往的主动性被残酷地压抑。

自卑者常感不安,从而限制自己在狭小的人际交往圈中,极少主动进行人际交往。


僻等不良情感也对大学生的人际交往主动性产生重大影响。

孤僻表现为不合群,待人不随和,或是由于行为习惯上的某种怪僻而使人难以接受,交往的主动性本来就不强,继而遭到交往人群拒绝的暗示或明示,在心理上造成更深的自信危机,从而愈演愈烈,可能陷入恶性循环之中,交往的主动性变得很弱,难以自拔。

(六)大学生上网时间过长
有报道和研究称,持续一个月平均每天上网超过5小时即可判为精神病。

而调查显示,29.41%的大学生上网时间竟然在8小时以上!上网2小时以下和上网不多的大学生仅占8%。

不知道大学生上网都做什么,希望能把握好度,不要沉迷网络。

电脑的辐射危害健康,长时间玩电脑会影响视力,影响学习、作息直至健康。

二、解决对策和建议
(一)提高自信心、保持好心态。

大学生要培养自己善于用积极的思维看待事物的能力,提高自我评价,正确认识自我。

未来的路很长,但是要相信自己能走好,用乐观的心态去看人、事,会发现一切都不难,自己能做好。

自己也能拥有很多朋友。

(二)真心待人。

朋友,是温暖的,永恒的。

需要用真心去换取真心,真挚地对待每一个人,真诚地付出而不计回报,真心地感激而没有任何虚掩,那么,就一定能换回一份真实的感动,与温暖。

(三)多运动,多听音乐,多参加活动,要学会让自己的生活变得多彩,要给自己广阔的活动空间,去体验、去享受生活,去交朋友。

(四)微笑是法宝哦,记得多微笑,对自己微笑,善待自己;对朋友微笑,会让你有魅力,让大家与你相处时能感到轻松快乐;对家人微笑,即使是在打电话,也要微笑着与他们讲话,让他们知道你很好,让他们知道你很爱他们。

时间和能力有限,以上便是这次关于大学生人际交往关系的调查和总结内容。

总体来说,现在大学生的人际关系状况还算良好,尽管还存在着交往主动性不高、与外界联系过少等问题。

但是我相信我们大学生可以克服这些苦难。

只要我们充满信心和激情,用真心待人,身边会有很多朋友,家人也一直陪伴我们呢。

如此温暖,谁舍得离开这个世界。

调查表及调查结果示例附后
关于大学生人际交往关系的调查
这份调查问卷调查的是大学生的人际关系状况,问卷从大学生与同学、网友、家人的关系方面设问,考察大学生的人际关系状况。

希望能了解大学生的交往心理,能够借此得出相应结论或对策。

第1题您的性别:
A.男
B.女
第2题您的学历
A专科 B本科 C硕士 D 其他
第3题现在就读年级
A 大一 B大二 C大三 D大四 E其他
第4题您的性格是否内向
A是 B否
第5题在你的人际交往中,你觉得你的人际关系如何?
A关系不错,我很满意 B关系一般,勉强过的去
C关系很糟,觉得自己很失败 D 不清楚
第6题进入一个新的环境后,你是否经常怀念以前的老朋友?
A经常 B偶尔 C从不 D不知道
第7题大学里舍友大多来自不同的地方,生活习惯有所不同,对于这一点你认为:A差别不大,能适应 B差别大,但是能相互忍让 C差别很大,无法适应
第8题你和朋友联系的主要方式有
A写信 B电话 C短信 D上网聊天 E登门拜访
第9题一个月发多少短信?(如:一般150条)
______________________
第10题经常上网么?每天平均上多久?
A 0-2小时
B 2-5小时
C 5小时以上
D 8小时以上
第11题你觉得网友与现实中的朋友相比,给你的感觉如何?
A现实中的朋友更真实可靠 B网络中的朋友更开放,谈得来
C各有优点 D没有网友,不知道
第12题会觉得孤单和失落么?
A经常感到孤单。

只有自己一个人 B偶尔孤单失落
C很少,有很多朋友一起 D忙于学习或工作,没时间孤单
第13题当你建立了稳固的朋友圈子后,你还愿意去结识新的朋友吗?
A愿意 B不愿意 C视情况而定 D没想过
第14题除了本班的同学你还和其它专业的同学有来往吗?
A还好,和其它专业的有些联系 B根本就不认识其它专业的人,更别说来往C知道是一个院的,但具体的就不了解了 D自己班的同学都不是很熟悉
第15题上了大学,离家比较远,您和家人一般谁主动联系对方?
A自己 B家人 C都比较主动联系 D很少与家人联系。

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