西北农林科技大学土壤生态系统

西北农林科技大学研究生课程考试试题

（2012 ----2013 学年第 1 学期）

考核对象博士□硕士√农业推广硕士专业学位□兽医硕士专业学位□中职教师□高校教师□

工程硕士专业学位□同等学力在职申请硕士学位□风景园林硕士专业学位□课程名称土壤生态系统考试方式开卷

命题教师教研组（研究室）主任签字

考释时间2012年12月15日

一、名词解释（每题2分，共20分）

土壤生态系统：

土壤生态学：研究土壤环境与生物间相互关系，以及生态系统内部结构、功能、平衡与演变规律的学科。

土壤的净化功能：

化感作用：植物分泌某些化学物质对其他植物的生长产生的抑制或促进作用。

土壤污染：

湿地：指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地、土壤充水较多的草甸、以及低潮时水深不过6米的沿海地区。

土壤退化：

土壤质量评价

土壤酶活性：土壤酶催化物质转化的能力。常以单位时间内单位土壤的催化反应产物量或底物剩余量表示。

二、简述题（8选5，每题10分，共50分）

1. 简述土壤生态系统的结构与特点。

3. 简述土壤生物类型与生物多样性。

答：土壤生物由土壤微生物、土壤动物和土壤低等植物三大部分组成；广义的土壤生物还包括土壤中的一些具有活性有机体，包括植物根系、块茎、种子、卵、蛹及越冬态动物。

土壤生物多样性主要包括：

（1）土壤微生物多样性：土壤是微生物天然的培养基，几乎全部细菌与真菌的种类都生活在土壤中；

（2）土壤动物与土壤昆虫多样性：土壤动物有土壤原生动物和土壤后生动物群落组成。一般平均每克干土中原生动物的数量可达1万-10万个以上；每平方米土壤中，小的无脊椎动物可达几万到十几万个；陆地表面的生物圈内，大约生活着150万种昆虫。

（3）土壤地下害虫多样性：我国地下害虫种类和数量多，共8个目、38科、约3220余种。

（4）土壤低等植物多样性：土壤低等植物主要包括藻类、地衣、和苔藓等，土壤中的藻类发育量很大，深15cm的土壤内通常含藻类10亿~100亿个/m2。（5）土壤种子库与种子多样性：土壤是一个丰富的种子库和基因库，土壤中保存了不同年代的不同植物的种子以及许多动物的卵、蛹、幼虫及越冬态等不活动状态。

4. 简述土壤生物与团粒结构的形成及对土壤结构的影响。

答：土壤生物与团粒结构的形成包括：

结构体内有机复合体。

7. 简述湿地生态系统的功能和效益。

8. 简述土壤退化成因、过程及其机理。

答：土壤退化成因有：

（1）因自然环境变化和人为利用不当引起土壤肥力下降，植物生长条件恶化和土壤生产力减退

（2）在各种自然的，特别是人为的因素影响下所发生的导致土壤的农业生产能力或土地利用和环境调控潜力，即土壤质量及其可持续性暂时或永久性的下降，甚至完全丧失其物理的、化学的和生物学特征。

（3）因自然环境因素不佳和人为利用不当引起土壤肥力下降，植物生长条件恶化和土壤生产力减退。

土壤退化过程及其机理：

（1）土壤结构退化过程：包括土壤薄层化过程、粘结化过程、粗骨化过程、沙化与石质化过程等，是由于水力侵蚀、风力侵蚀以及人为作用的挖运、压实、不合理耕作与施肥、植被破坏等作用造成成图速度小于流失速度的过程；

（2）土壤养分退化过程：由于作物的收获，水土流失以及养分的气态释放等作用造成土壤中的养分减少；

（3）土壤环境退化过程：包括土壤酸化过程、土壤盐渍化与次生盐渍化过程、浅育化与土壤次生潜育化过程、土壤早化过程以及土壤污染过程，这些导致土壤环境条件的极度恶化，使土壤正常的功能受阻乃至丧失；

（4）土壤生物退化过程；土壤生物退化主要指土壤微生物多样性减少、有害生物增加、生物过程紊乱等，土壤生物退化主要是由于不科学的农业耕作措施，如单一的耕作制度、过度依赖化学肥料、大量施用农药等，导致土壤生物数量减少，群落结构改变，有害生物数量增加，而有益生物数量减少。

三、论述题（5选2，每题15分，共30分）

4. 试论述我国湿地状况和存在问题及保护对策。

保护对策：

5. 试论述土壤质量评价的原则、体系和方法。

答：土壤质量评价的原则包括：有效原则、敏感性原则、实用性原则、通用性原则。

土壤质量评价的体系：

（1）根据分析性指标的性质，土壤质量的评价指标分为土壤物理指标、土壤化学指标、土壤生物学指标三方面；

（2）根据土壤质量评价指标的选择原则，土壤质量的评价指标分为农艺指标、微生物指标、碳氮指标和生态学指标；

（3）根据土壤质量评价指标涉及的内容，土壤质量指标可分为土壤肥力、土壤环境质量、土壤生物活性、土壤生态质量四个方面。

土壤质量评价的方法包括：

（1）多变量指标克立格法：这种方法可以将无数量限制的单个土壤质量指标综合成一个总体的土壤质量指数，这一过程称为多变量指标转换，是根据特定的标准将测定值转换为土壤质量指数。各个指标的标准代表土壤质量的最优的范围或阈值。

（2）土壤质量动力学法：从数量和动力学特征上对土壤质量进行定量。某一土壤的质量可看作是它相对于标准(最优)状态的当前状态，土壤质量(Q)可由土壤性质qi的函数来表示：Q=f(qi…n)。描述Q的土壤性质qi，是根据土壤性质测定的难易程度、重视性高低及对土壤质量关键变量的反映程度来选择的最小数据集。

（3）土壤质量综合评分法：将土壤质量评价细分为对6个特定的土壤质量元素的评价，这6个土壤质量元素分别为作物产量、抗侵蚀能力、地下水质量、地表水质量、大气质量和食物质量，根据不同地区的特定农田系统、地理位置和气候条件，建立数学表达式，说明土壤功能与土壤性质的关系，通过对土壤性质的最小数据集评价土壤质量。

（4）土壤相对质量法：通过引入相对土壤质量指数来评价土壤质量的变化，这种方法首先是假设研究区有一种理想土壤，其各项评价指标均能完全满足植物生长的需要，以这种土壤的质量指数为标准，其它土壤的质量指数与之相比，得出土壤的相对质量指数（RSQI），从而定量地表示所评价土壤的质量与理想土壤质量之间的差距，这样，从一种土壤的RSQI值就可以表示土壤质量的升降程度，从而可以定量地评价土壤质量的变化。