平面向量应用举例课件
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平面向量应用举例课件
F
由
200 2 cos
3
2
≤
200,
cos
2
≥
3 2
,
2
≤
6
,
≤
3
.
u ur
u ur
F1 F2
从 而 可 知 0 o , 6 0 o 绳 子 才 不 会 断 .
ur G
例艘4船.如从图A处,一出u条ur发河到的河两对岸岸平,已行知,河船的的宽速度度d=|5vur10| 01m0k,一m/h, ,水流速度 |v2|2km/h,问行驶航程最短时,所用时间 是多少?(精确到0.1min)
2.5平面向量的应用举例 主页
1.平面几何中的向量方法
向量概念和运算,都有明确的物理背景和几何 背景。当向量与平面坐标系结合以后,向量的运 算就可以完全转化为“代数”的计算,这就为我 们解决物理问题和几何研究带来极大的方便。 研究对象: 与向量有关的如距离、平行、三点共线、垂直、夹 角等几何问题
充分利用向量这个工具来解决
2 cos
u ur
2
(1)θ为何值时,| F 1 最| 小,最小值是多少?
答:在上式ur 中,当θ =0º时,
c
o
s
2
最大,|
u ur F1
最| 小
且等于 | G | .
2
u ur
ur
(2)| F 1 | 能等于 | G | 吗?为什么?
答:在上式中,当
cos
2
1 2
,
uur ur
| F1 ||G|
即θ=120º时,
生活中常遇到两根等长的绳子挂一个物体.
平面向量的应用举例精选课件
A
F
E
a
B
P D
b
c
C
练习: ABCD中,点E、F分别是边AD、DC边的中 点,BE、BF分别与AC交于R、T两点,你能发现 AR、RT、TC之间的关系吗?
D E A
R
F
T
C
1,建立平面几何与向量的联系,用 向量表示问题中的几何元素,将 平面几何问题转化为向量问题; 2,通过向量运算,研究几何元素之 间的关系; 3,把运算结果’翻译‘成几何关系.
2.5 平面向量应用举例
一.复习:
1.平面向量数量积的含义:
a b | a || b | cosθ
2.平面向量数量积的运算律.
(1)a b b a (2)( a) b (a b ) a (b ) (3)(a b ) c a c b c
所以: OD a,即有: a bc 0
例2:在生活中,你是否有这样的经验:两个 人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠 上做引体向上运动,两臂夹角越小越省力!你 F 能从数学的角度解释这个现象吗?
分析:上述的问题跟如图所示的 F1 是同个问题,抽象为数学模型如 下: 用向量F1,F2,表示两个提力,它们 的合向量为F,物体的重力用向量G 来表示, F1,F2的夹角为θ,如右图 所示,只要分清F,G和θ三者的关系, 就得到了问题得数学解释!
λ1λ2=-1;
③若向量 a =(cosα,sinα), b =(cosβ,sinβ),则 a + b 与 a - b 的夹角为90°; ④若向量 a 、 b 满足| a |=3,| b |=4,| a + b |= 13 ,则 a , b 的夹角为60°.
F
E
a
B
P D
b
c
C
练习: ABCD中,点E、F分别是边AD、DC边的中 点,BE、BF分别与AC交于R、T两点,你能发现 AR、RT、TC之间的关系吗?
D E A
R
F
T
C
1,建立平面几何与向量的联系,用 向量表示问题中的几何元素,将 平面几何问题转化为向量问题; 2,通过向量运算,研究几何元素之 间的关系; 3,把运算结果’翻译‘成几何关系.
2.5 平面向量应用举例
一.复习:
1.平面向量数量积的含义:
a b | a || b | cosθ
2.平面向量数量积的运算律.
(1)a b b a (2)( a) b (a b ) a (b ) (3)(a b ) c a c b c
所以: OD a,即有: a bc 0
例2:在生活中,你是否有这样的经验:两个 人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠 上做引体向上运动,两臂夹角越小越省力!你 F 能从数学的角度解释这个现象吗?
分析:上述的问题跟如图所示的 F1 是同个问题,抽象为数学模型如 下: 用向量F1,F2,表示两个提力,它们 的合向量为F,物体的重力用向量G 来表示, F1,F2的夹角为θ,如右图 所示,只要分清F,G和θ三者的关系, 就得到了问题得数学解释!
λ1λ2=-1;
③若向量 a =(cosα,sinα), b =(cosβ,sinβ),则 a + b 与 a - b 的夹角为90°; ④若向量 a 、 b 满足| a |=3,| b |=4,| a + b |= 13 ,则 a , b 的夹角为60°.
《平面向量应用举例》高一年级下册PPT课件
第二章 平面向量
[解析] 以 B 为原点,BC 所在直线为 x 轴,建立如图所示的平面直角坐标
系.
∵AB=AC=5,BC=6, ∴B(0,0),A(3,4),C(6,0), 则A→C=(3,-4). ∵点 M 是边 AC 上靠近点 A 的一个三等分点, ∴A→M=31A→C=(1,-43),
8
∴M(4,3),
第二章 平面向量
(3)证明线段的垂直问题,如证明四边形是矩形、正方形,判断两直线(线 段)是否垂直等,常运用向量垂直的条件:a⊥b⇔a· b=0(或 x1x2+y1y2=0)
_______________________________.
a· b cosθ=|a ||b|
(4)求与夹角相关的问题,往往利用向量的夹角公式________________.
第二章 平面向量
∴B→M=(4,8).
3
假设在 BM 上存在点 P 使得 PC⊥BM, 设B→P=λB→M,且 0<λ<1, 即B→P=λB→M=λ(4,83)=(4λ,83λ), ∴C→P=C→B+B→P=(-6,0)+(4λ,83λ)=(4λ-6,83λ). ∵PC⊥BM,∴C→P· B→M=0,
第二章 平面向量
[解析] A→B=(7-20)i+(0-15)j=-13i-15j, (1)F1所做的功 W1=F1· s=F1· A→B =(i+j)· (-13i-15j)=-28; F2 所做的功 W2=F2· s=F2· A→B =(4i-5j)· (-13i-15j)=23. (2)因为 F=F1+F2=5i-4j, 所以 F 所做的功 W=F· s=F· A→B =(5i-4j)· (-13i-15j)=-5.
1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
2.5平面向量应用举例 教学课件. PPT
一、长度关系
例1、平行四边形是表示向量加法与减法的几何 模型。如图,你能发现平行四边形对角线的 长度与两条邻边长度之间的关系吗?
1.长方形对角线的长度 D
C
与两条邻边长度之间有
何关系?
A
B
2.类比猜想,平行四边形有相似关系吗?
用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”:
(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示 问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转 化为向量问题;
所以|v|= 302+10 32=20 3(km/h).
所因以为αt=an3α0=°. 10303=
3 3 (α
为
v
和
v2
的夹角,α
为锐角),
所以帆船向北偏东60°的方向行驶,速度为20 3 km/h.
跟踪训练1 某人在静水中游泳,速度为4 3 km/h,水的流速为 4 km/h,他必须朝哪个方向游才能沿与水流垂直的方向前进? 实际前进的速度大小为多少?
填要点·记疑点
1.力与向量 力与前面学过的自由向量有区别. (1)相同点:力和向量都既要考虑 大小又要考虑 方向 . (2)不同点:向量与 始点 无关,力和作用点有关,大小和 方向相同的两个力,如果作用点不同,那么它们是不相 等的.
2.向量方法在物理中的应用
(1)力、速度、加速度、位移都是向量. (2)力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的 加、减 运
探究点一 向量的线性运算在物理中的应用
思考1 向量与力有什么相同点和不同点? 答 向量是既有大小又有方向的量,它们可以有共同的作用点, 也可以没有共同的作用点,但是力却是既有大小,又有方向且作 用于同一作用点的. 用向量知识解决力的问题,往往是把向量起点 平移到同一作用点上.
平面向量应用举例ppt
xx年xx月xx日
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平面向量的基础知识平面向量在几何中的应用平面向量在物理中的应用平面向量在解析几何中的应用平面向量的实际应用举例平面向量的发展前景与研究方向
contents
目录
01
平面向量的基础知识
平面向量的定义
带有方向和大小的量
平面向量
零向量
单位向量
相等向量
长度为0的向量
要点三
平面向量在经济学中的应用
总结词
向量在经济学中可以用于描述经济指标之间的关系和趋势。
向量在生产函数中的应用
生产函数是经济学中的一个重要概念,它可以用向量来表示各种生产要素之间的比例关系。
向量在投入产出分析中的应用
投入产出分析是经济学中用于研究各部门之间相互依存关系的方法,可以用向量来表示不同部门之间的相互影响。
2
3
直线方向向量是直线上任意两点坐标差的向量,因此可用向量表示直线方向。
直线方向向量的表示
直线距离向量可以用两个点之间的距离表示,从而用于计算点到直线的距离。
直线距离向量的表示
曲线每一点的切向量是该点处曲线切线的方向向量,而法向量则是垂直于切向量的向量。
曲线切向量和法向量的表示
03
向量夹角的求解
两个向量夹角的求解可以用两个向量的点积除以两个向量的模长乘积得到。
总结词
向量在几何形状分析中的应用
向量可以用有向线段表示,具有方向和大小两个属性,可以用来表示物体的位置和运动
向量的几何意义
向量可以表示直线和平面,用向量表示直线可借助其方向和长度来刻画直线的基本性质;用向量表示平面可借助其法向量和到平面的距离来刻画平面的基本性质
向量在解析几何中的应用
平面向量应用举例课件PPT
解: (1)粒子 b 相对于粒子 a 的位移 s=sb-sa=(4,3)-(3,-4)= (1,7). (2)设 s 与 sa 的夹角为 θ,则 s 在 sa 方向上的投影为 |s|cos θ=|s||ss|··s|saa|=s|s·saa| =1×33+2+7×-4-24=-5.
误区解密 推理不严谨而出错 【例题】 三角形 ABC 中,设B→C=a,C→A=b,A→B=c,若 a·b =b·c=c·a,请确定三角形 ABC 的形状.
典例剖析 知识点 1 用向量解答几何问题
【例 1】 已知两定点 A(-2,0),B(2,0),P 是圆 C:(x-5)2+ (y-12)2=4 上的一个动点,求|PA|2+|PB|2 的最大值和最小值.
思路点拨:用向量运算,把|PA|2+|PB|2 转化为只与一个变量 (|O→P|)有关的式子,在根据|O→C|-|P→C|≤|O→P|≤|O→C|+|P→C|可求得最 大值与最小值.
③过点 P0(x0,y0)且与向量 a=(m,n)垂直的直线的方程为 m(x -x0)+n(y-y0)=0.
3.向量方法解决物理问题的步骤: ①认真分析物理现象,深刻把握物理量之间的关系. ②通过抽象、概括,把物理现象转化为向量问题. ③利用向量知识解决这个向量问题,并获得这个向量问题的 解. ④利用这个结果,对原物理现象作出解释.
5.功是力与_位__移___的数量积.
自主探究 已知直角三角形的两直角边长分别为 10 和 12,求两直角边上 的中线所夹的锐角的余弦值.
解: 如图,设直角三角形 ABC 的∠C=90°,D,E
分别是 BC,AC 边的中点,BC=10,AC=12. 则 CD=5,CE=6. 所以|A→D|= 122+52=13, |B→E|= 62+102= 136. A→D·B→E=(A→C+C→D)·(B→C+C→E) =0+12×6×(-1)+5×10×(-1)+0=-122. 于是 cos〈A→D,B→E〉=|AA→→DD|·|BB→→EE|=13-×122234=-6144234.
误区解密 推理不严谨而出错 【例题】 三角形 ABC 中,设B→C=a,C→A=b,A→B=c,若 a·b =b·c=c·a,请确定三角形 ABC 的形状.
典例剖析 知识点 1 用向量解答几何问题
【例 1】 已知两定点 A(-2,0),B(2,0),P 是圆 C:(x-5)2+ (y-12)2=4 上的一个动点,求|PA|2+|PB|2 的最大值和最小值.
思路点拨:用向量运算,把|PA|2+|PB|2 转化为只与一个变量 (|O→P|)有关的式子,在根据|O→C|-|P→C|≤|O→P|≤|O→C|+|P→C|可求得最 大值与最小值.
③过点 P0(x0,y0)且与向量 a=(m,n)垂直的直线的方程为 m(x -x0)+n(y-y0)=0.
3.向量方法解决物理问题的步骤: ①认真分析物理现象,深刻把握物理量之间的关系. ②通过抽象、概括,把物理现象转化为向量问题. ③利用向量知识解决这个向量问题,并获得这个向量问题的 解. ④利用这个结果,对原物理现象作出解释.
5.功是力与_位__移___的数量积.
自主探究 已知直角三角形的两直角边长分别为 10 和 12,求两直角边上 的中线所夹的锐角的余弦值.
解: 如图,设直角三角形 ABC 的∠C=90°,D,E
分别是 BC,AC 边的中点,BC=10,AC=12. 则 CD=5,CE=6. 所以|A→D|= 122+52=13, |B→E|= 62+102= 136. A→D·B→E=(A→C+C→D)·(B→C+C→E) =0+12×6×(-1)+5×10×(-1)+0=-122. 于是 cos〈A→D,B→E〉=|AA→→DD|·|BB→→EE|=13-×122234=-6144234.
平面向量应用举例ppt课件
探究点二 直线的法向量与两直线的位置关系
思考1 如何定义直线Ax+By+C=0的法向量? 答 如果向量n与直线l垂直,则称向量n为直线l的法向量.因 此若直线的方向向量为v,则n·v=0.从而对于直线Ax+By+C =0而言,其方向向量为v=(B,-A),则由于n·v=0,于是 可取n=(A,B),这是因为(B,-A)·(A,B)=AB-AB=0.直 线的法向量也有无数个.
思考1 用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”是怎样的? 答 (1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几 何元素,将平面几何问题转化为向量问题; (2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,距离,夹角等问题; (3)把运算结果“翻译”成几何关系.
§2.5 平面向量应用举例
内容 索引
01 明目标
知重点
填要点 记疑点
02
03
探要点 究所然
当堂测 查疑缺
04
明目标、知重点
1.经历用向量方法解决某些简单的平面几何问题及 其它一些实际问题的过程. 2.体会向量是一种处理几何问题的有力工具. 3.培养运算能力、分析和解决实际问题的能力.
填要点·记疑点
∴4(x+6)+4(y-2)=0,
即x+y+4=0为所求直线CH的方程.
反思与感悟 (1)利用向量法来解决解析几何问题,首先要将线 段看成向量,再把坐标利用向量法则进行运算. (2)直线Ax+By+C=0的方向向量为v=(B,-A),法向量 n=(A,B).这两个概念在求直线方程、判断两条直线位置关系、 求两条直线的夹角时非常有用.
∴(-2)×(x+1)-(-2)×(y-1)=0, 即x-y+2=0为直线DE的方程. 同理可求,直线EF,FD的方程分别为 x+5y+8=0,x+y=0.
平面向量应用举例 课件
=|vb|, 作 AD∥BC,CD⊥AD 于 D,BE⊥AD 于 E, 则∠BAD=45°.
∴|vb|=150 2, 即没有风时飞机的航速为 150 2 km/h,方向为北偏西 60°.
利用向量法解决物理问题的步骤 (1)抽象出物理问题的向量,转化为数学问题; (2)建立以向量为主体的数学模型; (3)利用向量的线性运算或数量积运算,求解数学模型; (4)用数学模型中的数据解释或分析物理问题.
平面向量的应用举例
1.预习教材,问题导入 (1)利用向量方法可以解决平面几何中的哪些问题?
提示:距离、夹角等问题. (2)利用向量方法可以解决物理中的哪些问题? 提示:可以利用向量解决与力、位移、速度有关的问题.
2.归纳总结,核心必记 (1)用向量方法解决平面几何问题的“三步曲” ①建立平面几何与向量的联系,用向量 表示问题中涉及 的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题 ; ②通过向量运算 ,研究几何元素之间的关系,如距离、 夹角等问题; ③把运算结果“翻译”成几何关系.
(2)向量在物理中的应用 ①物理问题中常见的向量有力、速度、位移等. ②向量的加减运算体现在一些物理量的合成和分解中. ③动量 mv 是向量的数乘运算. ④功是力 F 与位移 s 的数量积.
讲一讲 1.如图所示,在正方形 ABCD 中,P 为对角线 AC 上任一 点,PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分别为 E,F,连接 DP,EF, 求证:DP⊥EF.
[尝试解答] 法一:设正方形 ABCD 的边长为 1,AE= a(0<a<1),
则 EP=AE=a,PF=EB=1-a,AP= 2a,
=1×a×cos 180°+1×(1-a)×cos 90°+ 2a×a× cos 45°+ 2a×(1-a)×cos 45°=-a+a2+a(1-图所示的平面直角坐标系, 设 P(x,x),则 D(0,1),E(x,0),F(1,x), 即 DP⊥EF.
平面向量应用举例PPT课件
化的主要手段是向量的坐标运算.( )
(4)在△ABC中,若
则△ABC为钝角三角形.( )
AB AC,
AB BC<0,
【解析】( 1)正确 .因为
有相同 的起点 A,故 A,B, C三点 共线, 故正确.
(2)正确. 解析几 何中的 坐标、 直线平 行、垂 直、长 度等问 题可利 用向量 的共线 、数量 积、模 等知识 解决, 故正确.
(A)2 (B)3 (C)4 (D)6 【解析】 选B.由 题意可 知,
则CM CB
CM CB=(CA+1 AB) CB 3
=CA CB+1 AB CB 3
=0+1 3 2 3cos45=3. 3
BM=2MA,
4.在△ABC中,已知向量 满足 则△ABC为( )
(A)等边三角形 (C)等腰非等边三角形 (D)三边均不相等的三角形
1.一质点受到平面上的三个力F1,F2,F3( 单位: 牛顿) 的作用 而处于平衡状态,已知F1,F2成60°角, 且F1,F2的大小 分别 为2和4,则F3的大小为( ) 【解析】选D.|F3|2=|F1|2+|F2|2+2|F1||F2|cos 60°=28,所 以|F3|= 选D.
A6B2C2 5D2 7
②用含θ 的关系 式表示m,n,然 后转化 为三角 函数的 最值问 题
求解.
| BC BA | 2
【规范解答】(1)选C.已知a=(1,cos θ),b=(-1,2cos θ), ∵a⊥b, ∴a·b=0, ∴-1+2co s2θ=cos 2θ= 0,故 选C.
2① | BC BA |2 | AC |2 ( 2cos 1)2 ( 2sin 1)2
AB AC且AB,AC
高中数学 2.5.2平面向量的应用举例课件 新人教A版必修4
反思小结 观点提炼
1.利用向量解决物理问题的基本步骤: ①问题转化,即把物理问题转化为数学问题; ②建立模型,即建立以向量为载体的数学模型; ③求解参数,即求向量的模、夹角、数量积等; ④回答问题,即把所得的数学结论回归到物理问题.般先要作出向量示意图,必要时可建立直角坐标系, 再通过解三角形或坐标运算,求有关量的值.
学生探索 尝试解决
平面向量的应用举例
信息交流 揭示规律
运用规律 解决问题
变式演练 深化提高
反思小结 观点提炼
请同学们想一想,本节课我们学习了哪些知识? 用到了什么思想方法?你还有其他什么收获?
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8
设计问题 创设情境
学生探索 尝试解决
平面向量的应用举例
信息交流 揭示规律
运用规律 解决问题
变式演练 深化提高
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9
[作业精选,巩固提高]
• 题:A组:3,4. B组:2.
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10
2.5.2平面向量的应用举例
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1
设计问题 创设情境
平面向量的应用举例
学生探索 尝试解决
信息交流 揭示规律
运用规律 解决问题
变式演练 深化提高
反思小结 观点提炼
问题1:你能掌握物理中的哪些矢量?
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2
设计问题 创设情境
平面向量的应用举例
学生探索 尝试解决
信息交流 揭示规律
运用规律 解决问题
学生探索 尝试解决
平面向量的应用举例
信息交流 揭示规律
运用规律 解决问题
变式演练 深化提高
反思小结 观点提炼
用向量研究物理问题的方法: 问题转化,即把物理问题转化为数学问题; 建立模型,即建立以向量为载体的数学模型; 求解参数,即求向量的模、夹角、数量积等; 回答问题,即把所得的数学结论回归到物理问题.
《平面向量的应用》课件
详细描述
向量的模表示向量的长度,可以通过坐标表示计算得出。具体计算公式为$sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}$,其中$(x_1, y_1)$和$(x_2, y_2)$分别是向量的起点和终点的坐标。
向量加法和数乘可以通过坐标表示进行计算,遵循平行四边形法则和数乘的分配律。
详细描述
总结词
向量的大小或模定义为向量起点到终点的距离。
总结词
向量的模是表示向量大小的数值,可以通过勾股定理计算得到。向量的模具有几何意义,表示向量起点到终点的距离。
详细描述
向量小。
总结词
向量的加法是将两个有向线段首尾相接,形成一个新的有向线段。数乘则是将一个向量放大或缩小,保持方向不变。通过向量的加法和数乘,可以组合多个向量,形成复杂的向量关系。
平面向量的应用实例
03
速度和加速度
在匀速圆周运动和平抛运动等物理问题中,可以利用平面向量表示速度和加速度,进而分析运动规律。
力的合成与分解
通过向量加法、数乘和向量的数量积、向量的向量积等运算,可以方便地表示出力的合成与分解过程,进而分析物体的运动状态。
力的矩
矩是一个向量,可以利用平面向量表示力矩,进而分析转动效果。
总结词:平面向量在解决几何问题中具有广泛的应用,如向量的加法、减法、数乘等运算可以用于解决长度、角度、平行、垂直等问题。
总结词:平面向量在解决代数问题中具有广泛的应用,如向量的模长、向量的数量积、向量的向量积等运算可以用于解决方程组、不等式等问题。
总结词
通过平面直角坐标系,可以将向量表示为有序实数对。
详细描述
在平面直角坐标系中,任意一个向量可以由其起点和终点的坐标确定,并表示为有序实数对。例如,向量$overset{longrightarrow}{AB}$可以表示为$(x_2 - x_1, y_2 - y_1)$。
向量的模表示向量的长度,可以通过坐标表示计算得出。具体计算公式为$sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}$,其中$(x_1, y_1)$和$(x_2, y_2)$分别是向量的起点和终点的坐标。
向量加法和数乘可以通过坐标表示进行计算,遵循平行四边形法则和数乘的分配律。
详细描述
总结词
向量的大小或模定义为向量起点到终点的距离。
总结词
向量的模是表示向量大小的数值,可以通过勾股定理计算得到。向量的模具有几何意义,表示向量起点到终点的距离。
详细描述
向量小。
总结词
向量的加法是将两个有向线段首尾相接,形成一个新的有向线段。数乘则是将一个向量放大或缩小,保持方向不变。通过向量的加法和数乘,可以组合多个向量,形成复杂的向量关系。
平面向量的应用实例
03
速度和加速度
在匀速圆周运动和平抛运动等物理问题中,可以利用平面向量表示速度和加速度,进而分析运动规律。
力的合成与分解
通过向量加法、数乘和向量的数量积、向量的向量积等运算,可以方便地表示出力的合成与分解过程,进而分析物体的运动状态。
力的矩
矩是一个向量,可以利用平面向量表示力矩,进而分析转动效果。
总结词:平面向量在解决几何问题中具有广泛的应用,如向量的加法、减法、数乘等运算可以用于解决长度、角度、平行、垂直等问题。
总结词:平面向量在解决代数问题中具有广泛的应用,如向量的模长、向量的数量积、向量的向量积等运算可以用于解决方程组、不等式等问题。
总结词
通过平面直角坐标系,可以将向量表示为有序实数对。
详细描述
在平面直角坐标系中,任意一个向量可以由其起点和终点的坐标确定,并表示为有序实数对。例如,向量$overset{longrightarrow}{AB}$可以表示为$(x_2 - x_1, y_2 - y_1)$。
平面向量应用举例课件(人教A必修
平面向量应用举例
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平面向量在物理中的应用 平面向量在解决实际问题 中的应用
平面向量的概念
平面向量在解析几何中的 应用
平面向量与其他数学知识 的综合应用
01
添加章节标题
02
平面向量的概念
向量的定义和表示方法
向量的定义:向量是 具有大小和方向的量, 通常用有向线段表示
向量在平面几何中的应用
向量表示:用有向线段表示向量,可以直观地表示向量的大小和方向 向量运算:向量的加法、减法、数乘和数量积等运算,可以解决平面几何中的很多问题 向量坐标:向量的坐标表示,可以方便地进行向量的运算和比较 向量应用:向量在平面几何中的应用,如求线段长度、求角、求面积等
向量在解析几何中的线性关系
向量与不等式: 向量的模、向量 的夹角等概念与 不等式的性质、 不等式的解法等 概念相结合,解 决实际问题。
向量与函数:向 量的线性组合、 向量的模、向量 的夹角等概念与 函数的定义、函 数的性质、函数 的极限等概念相 结合,解决实际 问题。
向量与几何:向 量的线性组合、 向量的模、向量 的夹角等概念与 几何的性质、几 何的解法等概念 相结合,解决实 际问题。
向量在解析几何中的向量的向量积和向量的混合积
向量积:两个向量的乘积,结果为一个向量,其方向与两个向量垂直,大小等于两个向 量的模的乘积
混合积:三个向量的乘积,结果为一个标量,其大小等于三个向量的模的乘积
应用:在解析几何中,向量积和混合积可以用来解决一些几何问题,如求三角形的面积、 求直线与平面的夹角等
的乘积之和
向量的向量积: 也称为叉积或 外积,是两个 向量对应分量
的乘积之差
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平面向量在物理中的应用 平面向量在解决实际问题 中的应用
平面向量的概念
平面向量在解析几何中的 应用
平面向量与其他数学知识 的综合应用
01
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02
平面向量的概念
向量的定义和表示方法
向量的定义:向量是 具有大小和方向的量, 通常用有向线段表示
向量在平面几何中的应用
向量表示:用有向线段表示向量,可以直观地表示向量的大小和方向 向量运算:向量的加法、减法、数乘和数量积等运算,可以解决平面几何中的很多问题 向量坐标:向量的坐标表示,可以方便地进行向量的运算和比较 向量应用:向量在平面几何中的应用,如求线段长度、求角、求面积等
向量在解析几何中的线性关系
向量与不等式: 向量的模、向量 的夹角等概念与 不等式的性质、 不等式的解法等 概念相结合,解 决实际问题。
向量与函数:向 量的线性组合、 向量的模、向量 的夹角等概念与 函数的定义、函 数的性质、函数 的极限等概念相 结合,解决实际 问题。
向量与几何:向 量的线性组合、 向量的模、向量 的夹角等概念与 几何的性质、几 何的解法等概念 相结合,解决实 际问题。
向量在解析几何中的向量的向量积和向量的混合积
向量积:两个向量的乘积,结果为一个向量,其方向与两个向量垂直,大小等于两个向 量的模的乘积
混合积:三个向量的乘积,结果为一个标量,其大小等于三个向量的模的乘积
应用:在解析几何中,向量积和混合积可以用来解决一些几何问题,如求三角形的面积、 求直线与平面的夹角等
的乘积之和
向量的向量积: 也称为叉积或 外积,是两个 向量对应分量
的乘积之差
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充分利用向量这个工具来解决
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
例1:平行四边形是表示向量加法与减法的几何模 如图, 型。如图,你能发现平行四边形对角线的长度与两 条邻边长度之间的关系吗? 条邻边长度之间的关系吗? uuur uuur uuur uuur uuur uuur DB = AB − AD, AC = AB + AD, 猜想: 猜想: 1.长方形对角线的长度 1.长方形对角线的长度 与两条邻边长度之间有 何关系? 何关系? 2.类比猜想, 2.类比猜想,平行四边 类比猜想 形有相似关系吗? 形有相似关系吗?
A B
发现: 发现:平行四边形两条对角线 的平方和等于两条邻边平方和 的两倍。 的两倍。
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
你能总结一下利用向量法解决平面几何问题的基 本思路吗? 本思路吗?
用向量方法解决平面几何问题的“三步曲” 用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”: 建立平面几何与向量的联系, (1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问 题中涉及的几何元素, 题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向 量问题; 量问题; (2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系, 通过向量运算,研究几何元素之间的关系, 如距离、夹角等问题; 如距离、夹角等问题; (3)把运算结果“翻译”成几何关系。 把运算结果“翻译”成几何关系。 用基底表示
∴ n n − + m m = 0 − 1 = 2
D E R
F T B
C
0A
1 解 得 : n= m = 3
uuur 1 uuur uuu 1 uuur r uuur 1 uuur 所 以 AR = AC , 同 理 TC = AC , 于 是 RT = AC 3 3 3
故AT=RT=TC
r uu v2
B
r v
r 2 2 | v |= | v1 | − | v 2 | =
96 ( km / h ),
A
d 0.5 所以 t = = × 60 ≈ 3.1(min). |v| 96 行驶的航程最短时,所用的时间是3.1min。 答:行驶的航程最短时,所用的时间是 。
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ur v1
2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
(2)行驶时间最短时,所用的时间是多少? )行驶时间最短时,所用的时间是多少?
(2)小船过河的问题有一个特点,就是小船 )小船过河的问题有一个特点, 在垂直于河岸的方向上的位移是不变的, 在垂直于河岸的方向上的位移是不变的,我们只要 使得在垂直于河岸方向上的速度最大, 使得在垂直于河岸方向上的速度最大,小船过河所 用的时间就最短,河水的速度是沿河岸方向的,这 用的时间就最短,河水的速度是沿河岸方向的, 个分速度和垂直于河岸的方向没有关系, 个分速度和垂直于河岸的方向没有关系,所以使小 船垂直于河岸方向行驶(小船自身的速度, 船垂直于河岸方向行驶(小船自身的速度,方向指 向河对岸),小船过河所用时间才最短。 ),小船过河所用时间才最短 向河对岸),小船过河所用时间才最短。
uu r 通过上面的式子,知当 由 到 通过上面的式子,知当θ由0º到 θ F2 θ 180º逐渐变大时, 由0º到90º逐渐 逐渐变大时, 2 到 逐渐 逐渐变大时 θ 变大, 的值由大逐渐变小. 变大, cos 的值由大逐渐变小 2 uu r ∴| F 1 | 由小逐渐变大 ur 由小逐渐变大. G uu r uu r 之间的夹角越大越费力,夹角越 即 F1 与 F2 之间的夹角越大越费力 夹角越 小越省力! 小越省力!
两臂的夹角越小,手臂就越省力
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
在日常生活中,你是否有这样的经验 例3.在日常生活中 你是否有这样的经验 两个人 在日常生活中 你是否有这样的经验:两个人 共提一个旅行包,夹角越大越费力 夹角越大越费力;在单杠上做引 共提一个旅行包 夹角越大越费力 在单杠上做引 体向上运动,两臂的夹角越小越省力 两臂的夹角越小越省力, 体向上运动 两臂的夹角越小越省力,你能从数 ur 学的角度解释这种现象吗? 学的角度解释这种现象吗? F 分析: 分析:上述的问题跟如图所示的是同个 问题,抽象为数学模型如下: 问题,抽象为数学模型如下: uu r uu r θ 用向量F 表示两个提力,它们 用向量 1 ,F2 表示两个提力 它们 F1 F2 的合向量为F, 物体的重力用向量G 的合向量为 , 物体的重力用向量 来表示, 的夹角为θ, 来表示, F1,F2的夹角为 ,如右图 所示,只要分清F, 和 三者的关系 三者的关系, 所示,只要分清 ,G和θ三者的关系, ur 就得到了问题得数学解释! 就得到了问题得数学解释! G
r uuu uuu uuu r 1 r r r Q EB = AB − AE = a − b 2 uuu uuur r 共线, 又因为 ER与 EB 共线,
r b E
D R
F T
C
所以设 因为
uuur uuur uuu r r ER = m EB = m ( a − b ) A 2
A D C
B
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例 D C 判断:矩形 ABCD 中,对角线 判断:
长度与两条邻边长度之间是否 有关系如下: 有关系如下:
A D B
AC + DB = 2( AB + AD )
2 2 2 2
C
探索: 探索:平行四边形 ABCD 中, 以上关系是否依然成立? 以上关系是否依然成立?
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
(2)行驶时间最短时,所用的时间是多少? )行驶时间最短时,所用的时间是多少? 使小船垂直于河岸方向行驶( 解:使小船垂直于河岸方向行驶(小船自身的速 使小船垂直于河岸方向行驶 方向指向河对岸),小船过河所用时间才最短 度,方向指向河对岸 小船过河所用时间才最短 方向指向河对岸 小船过河所用时间才最短.
120º
uu r | F1 |=
ur G
2cos θ 2
ur |G |
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
如图,一条河的两岸平行 河的宽度d=500m,一 例4.如图 一条河的两岸平行 河的宽度 ur 如图 一条河的两岸平行,河的宽度 一 艘船从A处出发到河对岸 处出发到河对岸,已知船的速度 艘船从 处出发到河对岸 已知船的速度 | v1 |= 10km / h, uu r ,水流速度 | v2 |= 2km / h, 问行驶航程最短时 所用时间 问行驶航程最短时,所用时间 水流速度 是多少? 精确到 精确到0.1min) 是多少?(精确到
ur v1
r v
uu r v2
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
r ur uu ur r v 分 析 : 如 图 , 已 知 v = v 1 + v 2, 1 = 1 0 k m / h , uu r r uu r v 2 = 2 k m / h, v ⊥ v 2, 求 t .
解:由已知条件得 v ⋅ v2 = 0
2
r uu ur | 为什么? (2) F 1 |能等于 | G | 吗?为什么? )
答:在上式中,当 在上式中,
r uu ur | F1 |=| G |
cos θ = 1 , 2 2
即θ=120º时, 时
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
生活中常遇到两根等长的绳子挂一个物体. 生活中常遇到两根等长的绳子挂一个物体 ur uu r 绳子的最大拉力为 | F1 | ,物体重量为 | G | ,分析绳 物体重量为 分析绳 子受到的拉力大小F 与两绳子间的夹角θ的关系 的关系? 子受到的拉力大小 1与两绳子间的夹角 的关系? ur F
2.5平面向量应用举例 2.5平面向量应用举例
2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
1.平面几何中的向量方法 1.平面几何中的向量方法
向量概念和运算, 向量概念和运算,都有明确的物理背景和几 何背景。当向量与平面坐标系结合以后, 何背景。当向量与平面坐标系结合以后,向量的 运算就可以完全转化为“代数”的计算, 运算就可以完全转化为“代数”的计算,这就为 我们解决物理问题和几何研究带来极大的方便。 我们解决物理问题和几何研究带来极大的方便。 研究对象: 研究对象: 与向量有关的如距离、平行、三点共线、垂直、 与向量有关的如距离、平行、三点共线、垂直、夹 距离 角等几何问题
r a
B
r 1 r r 1 r 所以 r = 2 b + m ( a − 2 b ) r r 1 r r 1 r 因 此 n(a + b ) = b + m (a − b ) 2 2
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
r m −1 r r )b = 0 即 ( n − m )a + ( n + 2 r r 不共线, Q a , b 不共线,
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2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
r uu uu r 解:不妨设 | F1 |=| F2 | ,由向量的 平行四边形 ur 法则,力的平衡以及直角三角形的知识 力的平衡以及直角三角形的知识, 法则 力的平衡以及直角三角形的知识 F
r uu 可以知道: 可以知道: | F1 |= 2cos θ 2 ur |G |
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r uu F1
2.5平面向量的应用举例 平面向量的应用举例
ur r uu |G | | F1 |= 2cos θ 2 uu r
| 为何值时, 最小,最小值是多少? (1)θ为何值时,| F 1 最小,最小值是多少? ) 为何值时 uu r cos θ最大,| F1 最小 在上式中, 最大, | 答:在上式中,当θ =0º时, 时 2 ur 且等于 | G | .