师恩难忘带成语的【精选】
关师生情的四字成语
关师生情的四字成语
尽职尽责提心吊胆受宠若惊尊师爱生谆谆善诱为人师表承前启后耳濡目染言传身教奉
为楷模循循善诱百读不厌一曝十寒苦口婆心滚瓜烂熟切蹉琢磨博采众长取长补短去伪存真
百年树人去粗取精青出于蓝良师益友温故知新一脉相传以身作则旁征博引喋喋不休出口成
章促膝谈心引经据典呕心沥血伏案疾书勤勤恳恳满面春风良师益友潜移默化必恭必敬洗耳
恭听聆听教诲胆战心惊语重心长热情洋溢不慌不忙心平气和绘声绘色口若悬河金玉良言谆
谆教诲要言不烦。
师生情：尽职尽责尊师爱生
谆谆薛汉为人师表耳濡目染言传身教
奉为楷模绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲
要言不烦良师益友尊师重教师恩难以忘怀舐犊之爱
友情：八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情
厚谊深情厚意生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心
照神交
花雨：依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、驻足观看再战、愁千里心曲一别，常春草永
隔海相望一路早日康复，后会有期依依不舍、依依惜别、一步三转头
师生情：尽职尽责尊师爱生谆谆善诱为人师表耳濡目染言传身教奉为楷模绘声绘色口
若悬河金玉良言谆谆教诲要言不烦良师益友尊师重教师恩难忘舐犊之爱友情：八拜之交白
首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意生死不渝
叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交惜别：依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、驻足长留、送君千里终有一别，常相思永相望一路保重，后会有期
依依不舍、依依惜别、一步三回头。
描述感恩老师的成语_感谢老师的句子和段落
描述感恩老师的成语_感谢老师的句子和段落良师益友春风化雨润物无声呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师和蔼可亲无微不至兢兢业业废寝忘食埋头苦干尽心尽力一丝不苟勤勤恳恳春风化雨有教无类平易近人古道热肠十年树木,百年树人作育英才高山昂止教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重语重心长字字珠玑呕心沥血1 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
2 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
3 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!4 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!5 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!6 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
7 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!8 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!9 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!10 让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!11 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
12 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!13 祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!14 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?15 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
感恩老师的成语
感恩老师的成语导语：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
下面是语文小编收集整理的关于感恩老师的成语，欢迎大家阅读参考!? ? ? 春风化雨润物无声呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师勤勤恳恳德高望重和蔼可亲无微不至兢兢业业废寝忘食埋头苦干尽心尽力一丝不苟有教无类平易近人古道热肠作育英才高山昂止语重心长字字珠玑教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪满腹经纶? ? ? ? 1、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、教导有方：教育引导很有办法。
4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
7、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
8、默默无闻：不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
9、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
10、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
11、披星戴月：身披星星，头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
12、满城桃李：桃李：比喻学生。
城中到处都有自己的学生。
比喻学生很多。
13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”。
14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
15、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
16、良师益友：良：好;益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
17、竭尽心力：竭：尽，用尽。
用尽全部力量。
18、无私奉献：形容不求回报的付出。
19、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
20、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
21、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
22、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
23、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。
亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。
感恩老师四字成语
感恩老师四字成语感谢老师的四字词语有，学富五车、汗牛充栋、孜孜不倦、夜以继日、废寝忘食、德高望重、学高为师、德高为范、辛勤园丁、传道授业、答疑解惑、教书育人、奋笔疾书、老骥伏枥、志在千里、无怨无悔、感谢师恩、涌泉相报、不胜感激、感激涕零1、学富五车【读音】：xué fù wǔ chē【释义】：五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
【出处】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。
”【造句】：他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
2、传道授业【读音】：chuán dào shòu yè【释义】：受：通“授”。
传授道理，教授学业。
【出处】：韩愈《师说》【造句】：老师肩负着传道授业的责任。
3、汗牛充栋【读音】：hàn niú chōng dòng【释义】：栋：栋宇，屋子。
书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
【出处】：唐·柳宗元《柳先生集·卷九·陆文通先生墓表》：“其为书；处则充栋宇；出则汗牛马。
”【造句】：武打小说一时兴起，汗牛充栋，真假“金庸”、“古龙”，令人难以辨别。
4、教书育人【读音】：jiāo shū yù rén【释义】：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
【出处】：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
【造句】：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、涌泉相报【读音】：yǒng quán xiāng bào【释义】：即使受人一点小小的恩惠也应当加倍（在行动上）报答。
描写师生情的成语
描写师生情的成语
1. 师恩如父：形容师长对学生的关爱和爱护，就像亲生父亲一样。
2. 师道尊严：形容老师的职业道德和学识深厚，受到学生的尊重和敬仰。
3. 德高望重：形容老师品德高尚、学识渊博，备受学生尊重和敬重。
4. 师者传道：形容老师不仅传授学生知识，还传递道德和价值观念。
5. 生死与共：形容师生之间情感深厚，彼此关心、扶持，共同度过生命中的起伏和挑战。
6. 师出有名：形容学生的成就和荣誉离不开老师的指导和培养。
7. 惟师是从：形容学生对老师的崇敬和追随，以老师的意见和建议为准则。
8. 师生情深：形容师生之间深厚的情感和感情交流，相互关心、支持和鼓励。
形容学生感恩老师的成语
形容学生感恩老师的成语形容学生感恩老师的成语成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
以下是小编整理的形容学生感恩老师的成语，希望对大家有所帮助。
形容学生感恩老师的成语11、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、教导有方：教育引导很有办法。
4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
7、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
8、默默无闻：不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
9、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
10、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
11、披星戴月：身披星星，头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
12、满城桃李：桃李：比喻学生。
城中到处都有自己的学生。
比喻学生很多。
13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”。
14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
15、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
16、良师益友：良：好;益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
17、竭尽心力：竭：尽，用尽。
用尽全部力量。
18、无私奉献：形容不求回报的付出。
19、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
20、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
21、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
22、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的.教育。
23、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。
亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。
为到处都有。
亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
25、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。
今多用以形容工作或学习专心努力。
表达师生情的四字成语
师生情的四字成语
1.【表示师生情的四字词语】谆谆善诱为人师表承前启后耳濡目染言传身教奉为楷模循循善诱百读不厌一曝十寒苦口婆心滚瓜烂熟切蹉琢磨博采众长取长补短去伪存真百年树人去粗取精青出于蓝良师益友温故知新一脉相传以身作则旁征博引喋喋不休出口成章促膝谈心引经据典呕心沥血伏案疾书勤勤恳恳满面春风良师益友潜移默化必恭必敬洗耳恭听聆听教诲胆战心惊语重心长热情洋溢不慌不忙心平气和绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲要言不烦一见如故风雨同舟手足情深肝胆相照同心协力同舟共济血浓于水两肋插刀情同手足形影不离依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、。
2.表示师生情、友情、惜别的四字词语师生情：尽职尽责尊师爱生谆谆善诱为人师表耳濡目染言传身教奉为楷模绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲要言不烦良师益友尊师重教师恩难忘舐犊之爱友情：八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交惜别：依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、驻足长留、送君千里终有一别，常相思永相望一路保重，后会有期依依不舍、依依惜别、一步三回头。
感恩老师的最佳成语
感恩老师的最佳成语描述感恩老师的成语：良师益友、春风化雨、润物无声、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦、桃李满门、先圣先师和蔼可亲、无微不至、兢兢业业、废寝忘食、埋头苦干、尽心尽力、一丝不苟、勤勤恳恳春风化雨、有教无类、平易近人、古道热肠、十年树木,百年树人、作育英才、高山昂止教导有方、桃李不言、虚怀若谷、阳春白雪、满腹经纶、德高望重、语重心长、字字珠玑、呕心沥血描述感恩老师的句子：1)踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
2)老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
3)往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!4)鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!5)愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!6)您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
拓展阅读老师如一盏明灯，可以照亮我们前进的路；老师如一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师日一叶扁舟，载着我们遨游知识的海洋……记得刚进入小学的时候，我还只是一个懵懂的小孩，对任何事都充满了好奇，所以经常会提一些非常幼稚的问题，但是老师并没有觉得厌烦，总是笑眯眯的为我们解答问题。
在课堂上，老师还会经常跟我们讲些小故事引导我们要好好学习。
进入三年级，我们的学科除了语文和数学，还增加了一门英语。
因为我的性格有点内向，所以上课我也很少主动的去回答老师的问题。
有一次，在英语课上，老师的眼神看向了我，似乎是让我回答问题。
但是当全班同学都看看我的时候，我不禁脑子一片空白，默默的低下了头。
这时老师走到我身边，轻轻的拍了拍我肩膀，对我说，没关系，就是答错也没关系。
这时我才抬起头来看向老师，发现老师的目光变得很温柔，很温柔，这时我才渐渐放松下来，回答了老师的提问。
感谢老师的成语和名言
感谢老师的成语和名言
感谢老师的成语和名言
春风化雨
有教无类
平易近人
古道热肠
十年树木,百年树人
作育英才
高山昂止
教导有方
桃李不言
虚怀若谷
阳春白雪
满腹经纶
德高望重
语重心长
字字珠玑
呕心沥血
诲人不倦
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
尊师重道
桃李不言下自成蹊
一日为师终生为父
虚怀若谷
阳春白雪
有教无类
平易近人
古道热肠
十年树木,百年树人作育英才
高山昂止
教导有方
满腹经纶
德高望重
语重心长
字字珠玑
呕心沥血
春风化雨
桃李竞芳非
诲人不倦。
表达感恩老师的成语
表达感恩老师的成语感恩戴德、感恩图报、良师益友、万世师表、一日为师，终身为父、为人师表、率马以骥、感激不尽、恩深似海、恩重如山、玉成之恩。
1、感恩戴德【拼音】：gǎn ēn dài dé【解释】：戴：尊奉，推崇。
感激别人的恩惠和好处。
【出处】：《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。
”【举例造句】：偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地感恩戴德。
清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回2、感恩图报【拼音】：gǎn ēn túbào【解释】：图：设法。
感激别人的恩情而想办法回报。
【出处】：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。
”【举例造句】：如果能培植他出镇方面，则感恩图报，声气相应，岂不是平添了一条臂膀。
高阳《清宫外史》上册3、良师益友【拼音】：liáng shīyìyǒu【解释】：良：好；益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出处】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
”【举例造句】：和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。
夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》4、万世师表【拼音】：wàn shìshībiǎo【解释】：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。
值得永远学习的榜样。
【出处】：《三国志·魏志·文帝纪》：“昔仲尼大圣之才，怀帝王之器，……可谓命世之大圣，亿载之师表者也。
”5、一日为师，终身为父【拼音】：yīrìwéi shī，zhōng shēn wéi fù【解释】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
八个字暖心感谢老师成语
八个字暖心感谢老师成语
1、桃李不言，下自成蹊
释义：原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰，常用形容老师。
2、滴水之恩，涌泉相报
释义：意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍在行动上报答。
3、一日为师，终身为父
释义：意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
4、衔环结草，铭感五内
释义：嘴里衔着玉环，把草结成绳子，搭救恩人。
比喻感恩报德，至死不忘。
5、德重恩弘，恩德如山
6、道德高尚，恩惠广大。
释义：形容普施恩德，如山一般深重。
不忘师恩的美词
以下是一些表达不忘师恩的美词：
1. 感恩图报：感激他人的恩情并力图报答。
2. 饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。
比喻不忘本。
3. 感激涕零：因感激而流泪，形容极度感激。
4. 没齿难忘：一辈子也忘不了。
多用于形容对别人的恩情或恩惠终生不能忘记。
5. 滴水之恩，涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍报答。
6. 知恩报恩：知道了别人对自己的恩惠就报答别人的恩惠。
7. 乌鸦反哺：乌鸦长大后，会本能地喂养照顾自己的母亲。
比喻子女长大奉养父母，报答恩情。
8. 结草衔环：旧时比喻感恩报德，至死不忘。
9. 感恩戴德：感激别人的恩德。
10. 感激不尽：感激的心情没有穷尽。
形容非常感激。
以上这些词语都可以用来表达对老师的感恩之情。
答谢的四字成语
答谢的四字成语感谢老师的四字成语有：一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦等等。
列举如下：1、良师益友良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。
出自《论语·述而》《论语·季氏》。
2、教导有方出处：清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义：①教育训戒：~孩子。
②从错误或失败中取得的知识：接受~，改进工作。
③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服~。
3、循循善诱循循善诱是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。
出自《论语·子罕》。
4、孜孜不倦孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。
通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
出处：《尚书·君陈》。
5、春风化雨化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的熏陶和教育。
出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。
行云流水【解释】：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样.【出自】：宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止.”【示例】：结构如~，层次分明，先后呼应. ◎茅盾《〈力原〉读后感》【近义词】：无拘无束、挥洒自如【反义词】：矫柔造作【语法】：联合式；作宾语、定语；含褒义莺歌燕语莺歌燕语成语：莺歌燕语拼音：yīng gē yàn yǔ 解释：黄鹂歌唱，燕子呢喃.形容春天的美好景象. 出处：《白雪遗音·马头调·春景》：“见了些，红红绿绿桃共杏，最喜春日晴.莺歌燕语，云淡风轻，水秀山明.”琼楼玉宇【解释】：琼：美玉；宇：房屋.指月中宫殿，仙界楼台.也形容富丽堂皇的建筑物.【出自】：晋·王嘉《拾遗记》：“翟乾祜于江岸玩月，或问：‘此中何有？’翟笑曰：‘可随我观之.’俄见琼楼玉宇烂然.”【示例】：我欲乘风归去，又恐~，高处不胜寒. ◎宋·苏轼《水调歌头》词【近义词】：亭台楼阁、雕梁画栋【反义词】：蓬门荜户【语法】：联合式；作主语、谓语、宾语；含褒义。
感恩老师的成语
感恩老师的成语感恩老师的成语篇1春风化雨润物无声呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师勤勤恳恳德高望重和蔼可亲无微不至兢兢业业废寝忘食埋头苦干尽心尽力一丝不苟有教无类平易近人古道热肠作育英才高山昂止语重心长字字珠玑教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪满腹经纶感恩老师的成语篇21、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、教导有方：教育引导很有办法。
4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
7、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
8、默默无闻：不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
9、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
10、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
11、披星戴月：身披星星，头戴月亮。
形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
12、满城桃李：桃李：比喻学生。
城中到处都有自己的学生。
比喻学生很多。
13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”。
14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
15、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
16、良师益友：良：好;益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
17、竭尽心力：竭：尽，用尽。
用尽全部力量。
18、无私奉献：形容不求回报的付出。
19、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
20、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
21、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
22、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
23、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。
亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。
为到处都有。
亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
25、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。
今多用以形容工作或学习专心努力。
描写恩师的四字成语
描写恩师的四字成语1. 程门立雪：【chéng mén lì xuě】旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
【出自】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”2. 良师益友：【liáng shī yì yǒu 】良：好；益：有帮助。
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
”3. 百世之师：【bǎi shì zhī shī】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【出自】：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。
”4. 桃李春风：【 táo lǐ chūn fēng】比喻学生受到良师的谆谆教诲。
5. 老师宿儒：【lǎo shī xiǔ rú 】宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。
指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。
亦作“老手宿儒”。
诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁（死而后已）一日为师，终生为父桃李天下、师恩似海、诲人不倦，良师益友教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌程门立雪：【chéng mén lì xuě】旧指学生恭敬受教。
描写对恩师感恩的词语
描写对恩师感恩的词语1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
一一清代郑燮《新竹》白话翻译：新长的竹子耍比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
一一唐代李商隐《无题・相见时难别亦难》白话翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
一一唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》白话翻译：裴令公的桃李学生遍布夭下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？4、落红不是无情物，化作春泥更护花。
一一清代龚自珍《己亥杂诗•其五》白话翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下來的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
5、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？一一唐代罗隐《蜂》白话翻译：蜜蜂啊，你采尽白花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，乂想让谁品尝香甜?良师益友尊师重教师恩难忘舐读之爱一日为师，终生为父良师益友尊师重教恩重如山无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干诲人不倦桃李满夭下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒春风化雨有教无类平易近人古道热肠十年树木，白年树人作育英才高山昂止教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重语重心长字字珠巩呕心沥血为人师表俯首tr为儒子牛桃李满夭下递薪传火尊师重道桃李不言下口成蹊一日为师终生为父虚怀若谷阳春白雪有教无类平易近人古道热肠十年树木，百年树人作育英才高山昂止教导有方满腹经纶德髙望重语重心长字字珠巩呕心沥血春风化雨桃李竞芳非关于表达对老师感恩的词句: 1.诲尔谆谆，听我藐藐。
2. 一日为师，终生为父。
3. 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 这无私的奉献，令人永志不忘。
6. 随风潜入夜，润物细无声。
7. 谁言寸草心，报得三春晖。
8. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
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当堂反馈
• 1、读了《迷人的张家界》，我仿佛 （ ），完全陶醉在奇山秀水中了。
• 2、演奏会上，音乐（ ），听众一阵茫 然，不知发生了什么事。
• 3、奶奶摇着扇子，（ ）地给我讲起了 《牛郎织女》的故事。
• 4、“（），（）”是说培养人才不容易， • 也是长久之计。
• 造句：妈妈讲的故事娓娓动听，我太入 迷了，真是引人入胜呀
•
看着满眼的湖光山色,令人心旷神怡,
真是引人入胜啊!
•
这个电影情节曲折,引人入胜,非常
好看
• 6.十年树木，百年树人：比如培养人才是 长久之计，也表示培养人才不容易。
• 八字成语：不孝有三,无后为大
•
眼观六路，耳听八方
•
弃之可惜，食之无味
一、阅读课文，整体把握。
1.学生通读课文。 2.说说本文写了一件什么事？ 3.课文中哪句话概括了插图的意思？ 4.用提取中心段的方式分层。 (课文哪几个自然段是写田老师怎样上
课的。5.学生讨论分段，概括段意。
一（1）“我”到邻近的一所乡村小学读 书。 二（2—7）教语文的田老师在讲课文时编 了一个生动有趣的故事，且四年都如此。 三（8-9）“我”不忘老师的教诲之恩。
• 刚才还是嚎啕大哭，一看见糖果她就戛然而止，破 涕为笑
• 2.娓娓动听： • 解 释： 形容善于讲话，使人喜欢听。 • 仿写成语：格格不入 窃窃私语
滔滔不绝 恋恋不舍 遥遥相对
• 栩栩如生 蒸蒸日上 • 造句： • “丽丽躺在床上，听妈妈娓娓动听的讲故事。
• 我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓 动听的声音让我回味无穷。
恩师是人不可缺少的机遇。
----季羡林
五年级语文上册第一单元
刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作 品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中 国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北 京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众 文 学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、 短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、 孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
自学提示：
1.自由轻声读课文，注意读准生字，读 顺句子,读通课文。
2.想一想，你理解了哪些词语的意思? 3.思考：课文写了一件什么事？作者为 什么觉得师恩难忘？
lǎo chuī xiē
dāo huǎng
姥姥 炊烟 歇歇脚 念叨 恍如 xǐng zī zhàng
惊醒 滋润 拐杖
zhēng tǒng
二关注重点，精读感悟。
（一）略读第一部分 1.读一读 3.想一想：田老师给人的第一印象是什 么 3.说一说。
（二）细读课文第二部分
1.速读第3-7自然段，找田老师教学最让人佩服的 地方，并用笔画下来。同桌讨论，指名汇报。
• 古往今来：承上启下 出生入死七上八下
• 喜气洋洋 :得意洋洋 风尘仆仆 风雨凄凄 含情脉脉 虎视眈眈 来去匆匆 目光炯炯 怒气冲 冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 神采奕奕 生机 勃勃 杀气腾腾 喜气洋洋 小心翼翼 黑黝黝:亮晶晶、黄橙橙、绿油油、笑微微、 喜刷刷、笑呵呵、兴冲冲、乐呵呵…… 歇歇脚:握握手、抱抱腿、拉拉勾、咬咬牙、 挥挥手、刷刷牙、洗洗脸、动动手……
• 重要的成语知识点： • 1.戛然而止。 • 【成语拼音】jiá rán ér zhǐ • 【成语解释】形容声音突然终止。 （戛：拟声词。
戛然：突然停止的样子） • 【近义词】如丘而止、中道而止 • 【反义词】滔滔不绝 • 造句： • 在老师踏进教室的刹那间，教室里的喧闹声戛然而
止。
• 当老师宣布了比赛结果，同学们的笑声、说话声戛 然而止。
zhǔ huì
正月 捅了我一下 拄着 教诲
读读填填
春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 戛然而止 十年树木 百年树人 （1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后， 编出一段故事，_______地讲起来。 （2）我听得入了迷，恍如______。田老师每讲 一课，都要编一_______的故事。 （3）田老师每讲一课，都要编一个______的故事。
反馈交流
1、本课主要讲了一件什么事？
作者上小学的时候，有一位 教他语文的田老师，这位老师在 上课的时候总是把课文编成一个 个有趣的故事讲给同学听，正是 这些故事如春雨滋润着作者，使 他走上了文学创作的道路。
再读课文，小组合作
文中什么地方给你的印象最深刻？为 什么？
1、田老师的故事（一个小孩子……变成了一 座大花园。）
•
耳听是虚，眼见为实
•
当面是人，背后是鬼
• 练习1： • 绘声绘色 • 解 释： 绘：描绘，描摹。形容叙述或描
写生动逼真。
• 全部解释：把人物的声音，神色都描绘 出来。形容叙述，描写生动逼真。
• 照样子写成语
• 活龙活现 栩栩如生 有声有色 活灵活现 绘声绘形 绘声写影
• 绘声绘影 绘影绘声 穷形尽相 娓娓动听 娓娓而谈 跃然纸上词语
2、这首有趣的小诗（一去二三里…… 八九 十枝花。
3、田老师教课的方法（田老师给一年级上课 了……娓娓动听的讲起来。）
作业超市
• 1、抄写课文生字词二遍，注音
• 2、小练笔：用“娓娓动听”、“引 人入胜”、言2句、诗句4 句。
五年级语文上册第一单元
• 【解释】：临：到；境：境界，地方。 亲自到了那个境地。
• 【近义词】：设身处地、推己及人 • 【反义词】：道听途说
• 这篇散文把桂林山水描写得形象逼真， 读完使人有身临其境的感觉
• 我看电影入了迷，恍如身临其境。 ... • 我听得入了迷，恍如身临其境 ...
• 5.引人入胜：
• 胜：优美的境界。引:引导。引人入胜： 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺 作品特别吸引人
• 3.恭恭敬敬：对尊长贵宾谦恭而有礼貌 .
• 仿写： 平安----平平安安 开心----开开心心
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高兴----高高兴兴 大小----大大小小
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快乐----快快乐乐 整齐----整整齐齐
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勤恳----勤勤恳恳 辛苦----辛辛苦苦
造句：作为一名学生，就应该恭恭敬敬地对待 长辈和师长
• 4.身临其境 • 【拼音】：shēn lín qí jìng