[VIP专享]华师文学院历年试题
华中师范大学学科语文历年真题.1doc
华中师范⼤学学科语⽂历年真题.1doc华中师范⼤学学科语⽂历年真题.1doc华中师范⼤学2019年⽂学院硕⼠研究⽣招⽣专业⽬录联系电话：027-******** 传真：027-******** 邮政编码：430079 地址：⼆号教学楼招⽣⼈数：学术型历年真题如下：2019年⽂学类⼤综合题⽬名词解释普通话词类活⽤形声字古诗⼗九⾸性灵派问题⼩说简答什么是轻声? 轻声的作⽤？七个字的古今义⽡，⾍，谤，遭，诛，暂，（还有个想不起来了）韩孟诗派诗歌理论的主张孙犁⼩说的艺术特点印度史诗《摩柯婆罗多》艺术特点？三论述《三国演义》当中曹操奸雄的性格特征，试分析九⼗年代以来新⼥性⼩说特点。
和你的观点劳伦斯《虹》的思想特征⽂学理论和语⾔理论⼀名词解释六个：（少⼀个）⽂化意义语法范畴创作动机象征意境简答组合关系和聚合关系什么是？举例说明⾮⾳质⾳位是什么？举例说明合作原则的内容。
⼩说叙事与叙事散⽂的叙事有什么区别？⽂学形象的艺术特点？辨析浪漫主义的抒情主要与诗歌这种题材有关。
对么、论述⽂学虚构与⽂学的真实性之间⽭盾钱钟书说，中国古代⽂学当中好诗常常是在受到苦难和摧残的时候做成的。
2019年教育学部分：⼀、名词解释：美育、因材施教⼆、简答：1、简要回答全⾯发展教育的组成部分及其各⾃的地位作⽤？2、简要回答影响⼈⾝⼼发展的因素及其各⾃的地位作⽤？ 3、简要回答教育的本体功能？三、论述：1、结合我国今年来对应试教育和素质教育的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解？教育⼼理学部分：⼀、简答：1、简要介绍⼏种主要的动机理论？⼆、论述：1、什么是创造性？如何对学⽣的创造性进⾏培养？中国教育史部分：⼀、名词解释：《论语》、蔡元培⼆、试分析论述陶⾏知的⽣活教育思想及其当代价值？外国教育史部分：⼀、名词解释：《理想国》、终⾝教育⼆、评述20世纪60年代美国的课程改⾰？2019年教育学部分：⼀、简答：1、简要回答教育过程应处理好的集中关系？2、简要回答我国教育⽬的的基本精神？⼆、论述：1、论影响⼈⾝⼼发展的因素及其各⾃作⽤？2、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中⼀例作出深⼊剖析。
华东师大1996年到2002真题
实行[文学基础]科考试之前的分科考试真题(1996--2002) (2003年之前未实行[文学基础]科考试,各专业基础课试卷不同) 一、古代文学华东师范大学研究生入学考试古代文学（1998—2002）1998一、名词解释：春秋三传报任安书文选元白慢词南戏二、简答：1．《庄子》中的人物形象2．《古诗十九首》的意义3．东晋玄言诗的起因4．比较韩愈、柳宗元的散文艺术特色5．《长恨歌》的思想与艺术特色6．苏东坡词的贡献三、论述：1．晚唐五代的重点词人点评2．秦观、黄庭坚诗中唐人所没有的特色3．正始诗风与建安诗风的不同与其原因4．小谢的山水诗对大谢的发展？5．为何元曲乃一代文学之代表？6．评析鲁迅对《红楼梦》的评价7．屈原的文学精神以及影响1999 A三百篇古风文选钟嵘班马诗集传风骚关雎长庆体初唐四杰二、简答：1．初唐诗歌的成就与影响2．江西词派的形成与特色3．宋道学家的文学理想三、论述：赏析秦韬玉《贫女》的思想内容和艺术特色1999 B一、名词解释：郑笺文选别裁赠序琴趣入话游夏唐宋派三省六部二、简答：1．建安诗歌的特点和地位2．《史记》的地位与影响三、论述：1．列出你知道的唐诗总集，并择一评论2．你对盛唐气象的看法3．分析柳宗元、苏轼一贬再贬后作品基调和风格却迥异的原因4．评论韩愈文硬直见本领，欧阳修、曾巩文柔婉见涵养……2000《春秋》永明体新乐府西昆派头回童心说肌理说二、简答：1．庄子散文的艺术特色2．《文心雕龙》的主要观点3．唐传奇的三个阶段4．公安派的文学主张5．《世说新语》的重要内容和艺术成就6．辛弃疾词的艺术风格三、论述：1．唐诗气象及其阶段性特征2．评述宋词发展的几个阶段3．词体的起源、形成和流变4．明清小说的发展线索5．你对《红楼梦》的评析6．评述近几年明清小说的研究概况2001一、名词解释：风骚汉乐府建安风骨张王乐府西昆体肌理说文苑英华浙西词派散曲桐城派二、简答：1．诸子散文分为哪几个阶段，各有什么代表作？2．《史记》人物描写的特色3．李白、杜甫诗风的比较4．《桃花扇》是怎样“借离合之情，写兴亡之感”的？5．《聊斋志异》的思想内容与艺术成就三、论述：1．评述《离骚》兼得《国风》的“好色不淫”、《小雅》的“怨诽不乱”这个观点2．《庄子》的主要思想内容和艺术特色3．以具体作品评论一下三曹的艺术差异4．简论谢灵运的诗5．南北朝乐府民歌的不同和原因6．你对唐诗分期的见解7．你对唐诗之争的看法8．你最喜欢的一首唐诗或宋词，为什么？2002一、名词解释：《春秋》笔法起兴《楚辞章句》乐府《文心雕龙》九品中正制近体诗盛唐气象古文运动风雅词浙西词派元杂剧拟话本桐城派五音二、简答：1．《左传》的艺术特征2．汉赋的发展流变3．南北朝乐府民歌的不同特点4．王维诗的艺术成就5．北宋前期词的点石成金主张和其诗创作6．《三国演义》中曹操的艺术形象7．高明《琵琶记》的艺术成就三、论述：1．《庄子》的主要思想倾向和艺术特征2．以具体作品论述二谢山水诗的不同3．谈谈你对“太史公文，韩得其雄，欧得其逸。
华中师范大学文学理论真题参考答案
华中师范大学文学理论真题参考答案文学理论真题参考答案华中师范大学1998年文学理论试题一、解释概念1.文本：“文本”也被译为“本文”，它的本义是指一部文学作品的实际存在方式，在现代批评理论语境中，文本泛指人们可以对其进行理解和解释的符号或符号链。
这种从语言或话语而不是从作家的角度对文本的理解和解释，突出了文本的符号特性。
文学文本是文学存在的现实形态，文学文本以书面语言或口头话语的形式将作家的审美意识物态化为语言实体。
①从文学创作的角度看，文学文本是作家创造的产物，是主体审美意识的物化形态；②从文学接受角度看，文学文本又是接受者再创造的对象；③作为文学语言活动的产物，文学文本又具有可以脱离主体的相对独立性，是一个允许释意也需要释意的对象。
2.题材：是作者将素材集中提炼加工而写入作品中的材料的总称，是作品中具体表现的一定社会历史事件或生活现象。
题材有广义和狭义之分，广义题材指的作品所反映的社会生活、社会现象的某些方面。
狭义的题材指的是构成一部叙事性作品内容的一组完整的生活现象。
3.意境：由作者的主观思想感情和客观自然景物交融而成的广阔和谐的自然生活图景，是由渗透着作者含蓄丰富的情思所形成的能诱发读者思想和想象的艺术境界。
4.艺术构思：所谓艺术构思是作家对静观默察得来的、已经烂熟于心的材料聚精会神地进行想象、联想，以致虚拟、结构、组合。
直至按照一定的意图孕育出艺术形象的思维活动。
二、简答题1、典型形象具有怎样的基本特征？答：现实主义文学理论对典型问题的论述，集中体现在对人物形象的创造上。
特征如下：第一、典型形象具有“整体个性”的特点。
“每一个人都是一个完满的有生气的人，而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品。
第二、典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
典型人物以他们独特的个性和命运，显示了人生和人性与社会历史活动密切相关的某种底蕴，其普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
第三、典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。
华南师范大学文学院古代文学三(大三上)期末真题【带答案】
文学院2020—2021学年第（一）学期期末考试专业《古代文学三》试卷（A）年级班级姓名学号题号一二三四五总分得分一、填空【10分】1、关于最早的元杂作家的文献《录鬼簿》2、高明的《琵琶记》被称为“南戏中兴之祖”。
3、明清神魔小说成就最高的是吴承恩的《西游记》。
成就仅次于《西游记》的是许仲琳的___《封神演义》_______.4、汤沈之争的核心是“声律”还是“文采”；“条法”还是“才情”。
5、侯方域、魏禧和汪琬并称“清初古文三大家”，侯方域文以文气见长，富有激情，行文纵横恣肆，人称__才子之文_______；魏禧为文强调“积理炼识”，“有用于世”，长于议论，人称“策士之文”；汪琬文疏淡迂回，雍容尔雅，人称儒者之文。
6、明末清初，在苏州这个戏剧创作和演出的中心城市，出现了一群平民专业剧作家，他们交往密切，形成了创作倾向和艺术风格大致相近的戏曲流派，后人称之为苏州派，代表人物是李玉。
8、《三国》的点评人：毛宗岗，毛纶9、屈大均与陈恭尹、梁佩兰合称为“岭南三家”。
10 、“用传奇法，而以志怪”和“戚而能谐，婉而多讽”这两句话，依次是鲁迅在《中国小说史略》一书中分别对《聊斋志异》、《儒林外史》的评价。
二、选择（前五道为单选，后五道多选）【25分】（一）单选题，每小题 2 分。
1、昆山腔的创立者为（）A沈璟 B梁辰鱼 C魏良辅 D王世贞2、清代戏曲家李渔的戏曲理论著作是（）A、《曲律》B、《曲品》C、《南词叙录》D、《闲情偶寄》3、明末小品文成就最高的是（）A、曹雪芹B、龚自珍C、归有光D、张岱4、提倡“独抒性灵，不拘格套”的作家是（）A、汤显祖B、方孝孺C、王世贞D、袁宏道5、陈子龙《小车行》的“行”是指（）A、五言绝句B、乐府和古诗C、七言律诗D、七言绝句（二）多单选题，每小题 3 分。
6、非“唐宋派”的作家（）A、王慎中B、唐顺之C、李攀龙D、王世贞E、茅坤7、被王国维列为世界悲剧之林的作品（）A.《窦娥冤》B.《墙头马上》C.《倩女离魂》D.《赵氏孤儿》8、“性灵说”的主要内涵（）A、自由表达个性，抒发真性情。
华中师范大学_文学院_历年考研真题
华中师范大学考研试卷(供研友分享)2010年科目：中国语言文学基础一、名词解释1、现代汉语2、六书3、互文4、唐传奇5、拟话本6、革命历史小说二、简述题1、字典和词典的区别。
2、名词、形容词活用作动词的语法条件是什么？举例说明。
3、屈原《离骚》的艺术成就。
4、“十七年文学”政治抒情诗的文学形态。
5、《荷马史诗》的基本主题。
文学类做下列题目（因为我不是考语言学方向的，所以不记得语言学的题目，请各位原谅~）三、论述题1、根据鲁迅在《中国小说史略》中的一段话：“···”说说《西游记》的艺术成就。
2、“左联”的历史功绩与不足。
3、福克纳《喧哗与骚动》的艺术成就。
华中师范大学09中外文学史一、名词解释(5分/题6题/30分)1、九歌2、上官体3、爱美剧4、政治抒情诗5、美国南方文学6、自然派二、简答题(15分/题4题/60分)1、简述鲍照诗歌的艺术成就?2、金瓶梅在中国小说史上的地位?3、巴金《家》的主题思想?4、存在主义文学的基本艺术特征?三、论述题(20分/题3题/60分)1、李白行路难(其一)艺术特点,并解释诗题及诗中用典?2、论“干预生活”小说艺术成就?3、神曲的主题思想?09文学理论一、名词解释1、诗灵神授2、语感3、以禅入诗4、期待视野5、现代主义文学6、文学体裁二、略三、分析题1、苏轼“论画以形似见与儿童邻赋诗必此诗定知非诗人”2、巴赫金的复调小说理论四、问答题1、福斯特在《小说面面观》中说:“国王死了,后来王后也死了”这是一个故事。
“国王死了,后来王后也因为悲伤过度死了”这是一段情节。
根据这段说明情节与故事的区别?2、艾青诗:“你的耳朵在侦察,你的眼睛在倾听”这是一种什么样的修辞手法,其特点是什么?五、论述题1、有人认为文学批评的前提是:“让作家死去”,这种主张表现了一种什么样的文学观?谈谈你对这种文学观的看法?2、谈谈现代传媒技术对当代文学活动的影响和冲击?华中师范大学中外文学史98——98年试题华中师范大学1998年研究生入学考试专业:文艺学现当代文学古代文学民间文学科目中外文学史方向一、填空(40分)1.现存最早的《诗经》法是“毛传郑笺”,“郑”指的是_______________。
华师文学院考试
参考答案一、拼音识别1.C 解析：A项：呆．（dāi）板B项：确凿．（záo）D项：岑．（cãn）参2.B 解析：A项：蹬．（dēng）三轮儿瞪．（dâng）眼澄．（dâng）沙凳．（dâng）子B项：均读cuìC项：竿．（gān）子旗杆．（gān）干．支（gān）宵衣旰．（gàn）食D项：翁媪．（ǎo）日晕．（yùn）氤（yūn）氲．面有愠．色（yùn）3. B解析：A项：发霉．（mãi）懊（huǐ）悔．欺（wǔ）侮．风雨如晦．（huì）诲．人（huì）不倦B项：疏（jùn）浚．皲．裂（jūn）逡．巡（qūn）日月如梭．（suō）怙恶不悛．（quān）C项：犄．（jī）角绮．丽（qǐ）崎．岖（qí）倚．马（yǐ）可待风光旖．旎（yǐ）D项：弹（hã）劾．刻．薄（kâ）隔阂．（hã）垓．下（gāi）之围言简意赅．（gāi）4.A 解析：应．（yìng）和5.D 解析：梁山泊．（pō）二、成语应用1.D解析：轻车简从：行装简单，跟随的人少（多指有地位的人）。
撑场面：制造或维持表面的排场。
也说“撑门面”擢发难数：擢：拔。
拔下全部头发，难以数清。
形容罪行多得数不清。
休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。
形容关系密切，利害相同。
2.C解析：暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。
原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。
原意为事件重大，讳而不言。
后指把事情隐瞒得很紧。
空头支票：空头：有名无实的。
指不能兑现，即取不到钱的支票。
比喻不准备实现的诺言。
身无长物：除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
3.B解析：蠢蠢欲动：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。
比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
沧海桑田：桑田：农田。
华中师范大学04-07年真题
华中师范大学 2004年语言学真题考试时间：元月 11日上午一、 填空（ 30分）1、语言的本质功能是（）和（ ）。
共同语是（ ），亲属语是（ ），自然语言是（ ）。
文字是（ ）。
根据文字符号与语言的音义关系， 文字体系可以分为 （ ）和（ ）。
2、语言符号的主要特征有（）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、历史语言学的奠基人主要有 （ ）、（ ）和（ ）。
结构主义语言学的创始人是 （ ）， 其后形成的三个分支学派是（）、（ ）和美国描写语言学派。
美国描写语言学派的代表）。
转换生成学派的代表人物是 （ ），其代表作是 （ ）。
4、文化可以分为（5、根据交际意图的实现方式的不同，言语行为可以分成（ ）和（ ）。
6、语言发展变化的主要规律有（）、（ ）和（ ）。
二 、简释（注意适当举例。
30 分，每小题 6分）1、组合关系2、音位变体3、语义单位4、语义指向三、分析（ 30分，每小题 6分）1 、分析下列音节的构成成分a [sti:l]b [xau]c [ie]2 、动词的义素结构模式可概括为 各个动词的义素结构模式。
{动词 }=［主体、方式、动作、客体、结果 ］，试分析下列{ 走}= { 跑}= { 跳 }=3、 分析下列句子的述谓结构：老李昨天在新华书店替我买了一本书。
4、分析下列句子的预设和预设触发语：a •他不再打老婆。
b •请把电扇打开。
c •他后悔没来开会。
5．新飞冰箱生产厂曾经在中央电视台播出一则广告：“广告做的好，不如新飞冰箱好！ ”后来又改为 “新飞广告做的好， 不如新飞冰箱好！ ”试分析前后两则广告语的区别以及为什么要 这么改为后者。
四、 简答（注意举例， 30分，每小题 6分）1、语言和言语的重要区别。
2、依附性副语言。
3、二元义场4、指示语5、零形式五、论述（30分，语言学及应用语言学专业做 1、2题，汉语言文字学专业做 3、4题。
） 1•语言信息处理对语言研究有什么影响？ （10分）二零零五年研究生入学考试试题招生专业： 语言学及应用语言学、 汉语言文字学 研究方向：所有方向考试科目及代码：理论语言学 327人物布隆菲尔德的代表作是 （ ）四种类型。
2007——2010学年华南师范大学文学院考研专业课真题
2010年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语）真题回忆现代汉语一、名词解释1、汉民族共同语2、音位3、六书4、语义场5、句式二、操作题1、分析声母发音chi le ke xi bu2、分析韵母发音he ba mo ci ju3、汉字造字法水、锦、天、牧、问4、词的构造健儿、司机、头疼、推迟、测试5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。
）7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？我的文具盒呢？你想不想知道你的成绩？三、简答1、/a/的音位变化及其条件2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容3、现代汉语的存现句的语法意义四、论述题：举例分析层次分析的三原则古代汉语一、名词解释1、假借2、引申义3、叶韵4、字母5、如字二、简答1、异体字的四种情况2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种4、谈谈使动用法和意动用法的区别5、古秦三十韵韵部的韵目三、加标点晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死四、古文阅读子路曾皙冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何如对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾和点也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也和安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也和宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大1、解释加黑词语居则曰：‘不吾知也！’摄乎大国之间因之以饥馑可使有勇，且知方也异乎三子者之撰吾和点也2、解释加点字的虚词的词性、意义及语法特点以吾一日长乎尔，毋吾以也如其礼乐，以俟君子3、写出文段名词用作动词和双宾语的句子4、翻译以吾一日长乎尔，毋吾以也方六七十，如五六十浴乎沂，风乎舞雩，咏而归赤也为之小，孰能为之大题目倒是不多，基本写完，考得很细很基础！2010华师文学院文学基础（古代文学、现代文学）真题回忆一、单项选择题（30*1）二、判断题（20*1）三、简答题（4*10）1.简述《庄子》的文学价值2.《窦娥冤》和《赵氏孤儿》常被称为“大悲剧”，谈谈你如何理解？3.简要分析郁达夫“自叙体”抒情小说的主要特色。
华南师范大学文学院1999-2015年真题资料
华南师范大学（1999——2010）1999年试题考试科目：中国文学基础知识简答题：（每题10分，共100分）1、简析张爱玲的《倾城之恋》。
2、简述闻一多的诗歌理论。
3、简析朱自清《背影》中写“背影”的用意。
4、简析卞之琳的《断章》。
1999年试题考试科目：中国文学史一、简述题（每题10分，共八题，80分）1、试以夸父追日为例，谈谈上古神话对中华人文精神形成的作用。
2、长期以来，学术界对白居易《长恨歌》的主题众说纷纭，莫衷一是，请你发表自己对此诗的主题的看法。
3、蒲松龄在《聊斋志异》中猛烈抨击了科举制度，而他本人却直至晚年依然执着于功名，参加科举考试，这一矛盾现象的深层原因何在？4、试析《金锁记》的表达技巧。
5、试析方鸿渐的性格特点。
二、论述题（第1。
2题每题15分，第3。
4题每题20分，共计70分）：1、论《原野》。
2、试比较茅盾巴金老舍的创作个性。
3、试论《红楼梦》的叙事特点。
2000年考试科目：中国古代文学史适用专业：中国古代文学一、填空（每处1分，共20分）1、南朝著名山水诗人是（）（）。
2、唐代著名讽刺小说名篇有（）（）。
3、杜牧咏史绝句名篇有（）（）。
4、鲁迅对《史记》的评语是（）。
5、清代“岭南三大家”是（）（）（）。
6、《牡丹亭》的主人公是（）（）（）；《长生殿》的主人公是（）（）7、“杜律韩碑”的代表作有（）（）。
8、填写作者：《永州八记》（），《剑南诗稿》（），《古文辞类纂》（）。
二、解题（每题5分，共20分）1、《过秦论》2、《东坡乐府》3、《三言两拍》4、《己亥杂诗》三、简答（每题10分，共20分）1、《庄子》寓言故事有什么作用？2、《安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜》是谁的诗句？写于何种情况？表达了怎样的心态？四、论述题（每题20分，共40分）1、论宋代的歌妓词。
2、鲁迅说“自有《红楼梦以来》，传统的思想和写法都打破了。
”您同意这种说法吗？为什么？2000年考试科目：中国文学史一、填空（共25分）二、论述（每题15分）1、简述《诗经大雅》中五首周民族史诗的主要内容及其写作特点。
华师历年真题
华东师大中文系考研真题(2003—2020)2003年文学基础一、名词说明(30分)1、比兴2、桐城派3、新写实小说4、川端康成5、荷马史诗二、简答题（50分。
第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）1、汉乐府民歌的思想内容与艺术特点是什么？2、试以《第二十二条军规》为例，说明“黑色幽默”的特点。
3、简述《新青年》在“五四”文学革命中的历史作用4、象征型文学具有哪些大体特点？三、论述题（70分。
第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）1、什么是期待视野？期待视野要紧呈现为哪些层次？请运用期待视野的相关理论说明文学同意活动中的某种具表现象。
2、试述唐宋古文运动的中心内容与进展进程。
3、试论京派作家的小说创作成绩。
4、19世纪浪漫主义文学在英国、法国别离有哪些具体表现？2003年作文1、《机缘》（90分）要求：（1）字数为1000-1200字。
（2）不能用诗歌、小说和剧本撰写。
2、欧阳修有“诗穷而后工”之说，厨川白村称文学乃“苦闷的象征”。
请结合文学实际加以论析。
（60分）要求：（1）题目自拟。
（2）有论点，有论据，有论证。
（3）字数为800-1000字。
2004年文学基础一、名词说明（30分，每题5分）1、永明体2、公安派3、现代评论派4、“革命样板戏”5、后期象征主义6、《源氏物语》二、简答题（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）1、谈谈对苏轼“以诗为词”的观点。
2、谈谈古希腊神话对西方文学的阻碍。
3、简述文学概念三义。
4、简析二十世纪七、八十年代的“朦胧诗”。
三、论述题（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）1、什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对明白适当下文学现象具有如何的启发意义？2、试论二十世纪三十年代的左翼小说。
3、举例论述自然主义文学特点及其与现实主义文学的关系。
4、试论《史纪》的人物形象塑造艺术。
2004年作文1、《我攻读硕士学位的期望》（90分）要求：（1）字数为1000-1200字。
华东师范大学中文试题
华东师范大学中文试题华东师范大学2004年华东师大现当代文学专业试卷2004年华东师大现当代文学专业试卷一、写作1、我对攻读硕士学位的期望（90分）要求：字数1000-1200 不能写成小说，诗歌，剧本 2、《文心雕龙》“文变染乎世情，兴废系乎时序”。
试结合文学史上的现象分析论证这句话。
（60分）要求：字数800-1000 有论点，论据，论证二、文学基础 1、名词解释（30分）永明体公安派现代评论派革命样板戏后期象征主义《源氏物语》 2、简答题（前两题各15分，后两题各10分）试论苏轼“以诗为词”的影响。
古希腊神话对西方文学的影响。
阐述文学概念的三义。
分析二十世纪七八十年代中国朦胧诗现象。
3、论述题什么是文学消费及其二重性？从文学消费理论角度谈谈对当下文学现象的启示。
（30分）分析中国30年代的左翼文学。
举例分析自然主义的艺术特色及其与现实主义的关系。
《史记》里人物艺术形象的塑造。
（最后3题选做两道，每题20分）_____________________________________________________________华东师范大学96--2002年比较文学考试试题集华东师范大学比较文学考试试题华东师范大学硕士研究生试题(外国文学和比较文学专业) 1996年试题:外国文学一,名词解释(30) 1, 命运悲剧2,巴洛克文学3,后期象征主义 4,心灵辩证法 5,古典主义 6,复调小说二,简述题(30) 1,分析包法利夫人的形象. 2,分析《哈姆雷特》的复仇主题。
3，试析卡夫卡《城堡》的荒诞意义。
三，论述题（三选二）40 1，巴尔扎克说，拿破仑用剑没有做到的，他要用笔来实现。
从《人间喜剧》的成就来看，你认为他是否实现了自己的诺言？为什么？2，乔依斯在《一个青年艺术家的肖像》卷首引用了奥维德德诗句：“他用他出众的才思开拓出新的艺术领域”，显然这也是他的自许。
请结合乔依斯的小说创作论证这一点。
华中师范文学理论历年真题超全
华中师大2008年文学理论真题一.名词解释（5X6’）艺术思维意象叠加潜台词灵感边缘文学体裁二.写作者（1X10')《随园诗话》《拉奥孔》《作为艺术的手法》《朦胧的七种类型》《宋元戏剧考》《机械复制时代的艺术》《诗艺》【波德莱尔】的一句话【鲁迅】的一句话还有一句是文心雕龙的一句话三.材料分析（2x15')一歌德：“绘画把形象置于眼前，诗歌把形象置于想像力前。
”二：马克思的一句话，大意是生产决定消费。
说明文学接受与创作动机问题。
四.简答(2X15')1.从作品的内容看作家风格2.现代主义文学的特征及其成因。
五.论述(2X25')1文学是人学，通过举具体的文学现象分析这个观点2.马克思的一段话，反正是分析文学与道德的关系的华中师大2009年文学理论真题一、名词解释1、诗灵神授2、语感3、以禅入诗4、期待视野5、现代主义文学6、文学体裁二、1、诗歌不能凭仗了哲学和智力来认识，所以感情已经冰洁的思想家，即对于使人往往有谬误的判断和隔膜的挪揄。
鲁迅2、哲学家用三段论法，，诗人则用形象和图画说话。
别林斯基3、比喻是文学语言的特点。
钱钟书4、“遵四时以叹逝去，儋万物而思纷，悲落叶于劲秋”陆机5、关于王夫之的一个情景之类的吧6、关于王国维一个境界的7、曹丕的一个诗歌分类的“诗歌宜雅，铭文宜。
”8、卢卡契9、严羽10、三、分析题1、苏轼“论画以形似见与儿童邻赋诗必此诗定知非诗人”2、巴赫金的复调小说理论四、问答题1、福斯特在《小说面面观》中说：“国王死了，后来王后也死了”这是一个故事。
“国王死了，后来王后也因为悲伤过度死了”这是一段情节。
根据这段说明情节与故事的区别？2、艾青诗：“你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听”这是一种什么样的修辞手法，其特点是什么？五、论述题1、有人认为文学批评的前提是：“让作家死去”，这种主张表现了一种什么样的文学观？谈谈你对这种文学观的看法？2、谈谈现代传媒技术对当代文学活动的影响和冲击？一，名词解释：文学形象的间接性，文学文本的意蕴，原型，忘记一个还二，给言论写作者略三，回答下列言论中的文学观点1，钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。
华东师范大学中文系考研真题1996--2002
一、古代文学华东师范大学研究生入学考试古代文学（1998—2002）1998一、名词解释：春秋三传报任安书文选元白慢词南戏二、简答：1．《庄子》中的人物形象2．《古诗十九首》的意义3．东晋玄言诗的起因4．比较韩愈、柳宗元的散文艺术特色5．《长恨歌》的思想与艺术特色6．苏东坡词的贡献三、论述：1．晚唐五代的重点词人点评2．秦观、黄庭坚诗中唐人所没有的特色3．正始诗风与建安诗风的不同与其原因4．小谢的山水诗对大谢的发展？5．为何元曲乃一代文学之代表？6．评析鲁迅对《红楼梦》的评价7．屈原的文学精神以及影响1999 A一、名词解释：三百篇古风文选钟嵘班马诗集传风骚关雎长庆体初唐四杰二、简答：1．初唐诗歌的成就与影响2．江西词派的形成与特色3．宋道学家的文学理想三、论述：赏析秦韬玉《贫女》的思想内容和艺术特色1999 B一、名词解释：郑笺文选别裁赠序琴趣入话游夏唐宋派三省六部二、简答：1．建安诗歌的特点和地位2．《史记》的地位与影响三、论述：1．列出你知道的唐诗总集，并择一评论2．你对盛唐气象的看法3．分析柳宗元、苏轼一贬再贬后作品基调和风格却迥异的原因4．评论韩愈文硬直见本领，欧阳修、曾巩文柔婉见涵养 (2000)一、名词解释：《春秋》永明体新乐府西昆派头回童心说肌理说二、简答：1．庄子散文的艺术特色2．《文心雕龙》的主要观点3．唐传奇的三个阶段4．公安派的文学主张5．《世说新语》的重要内容和艺术成就6．辛弃疾词的艺术风格三、论述：1．唐诗气象及其阶段性特征2．评述宋词发展的几个阶段3．词体的起源、形成和流变4．明清小说的发展线索5．你对《红楼梦》的评析6．评述近几年明清小说的研究概况2001一、名词解释：风骚汉乐府建安风骨张王乐府西昆体肌理说文苑英华浙西词派散曲桐城派二、简答：1．诸子散文分为哪几个阶段，各有什么代表作？2．《史记》人物描写的特色3．李白、杜甫诗风的比较4．《桃花扇》是怎样“借离合之情，写兴亡之感”的？5．《聊斋志异》的思想内容与艺术成就三、论述：1．评述《离骚》兼得《国风》的“好色不淫”、《小雅》的“怨诽不乱”这个观点2．《庄子》的主要思想内容和艺术特色3．以具体作品评论一下三曹的艺术差异4．简论谢灵运的诗5．南北朝乐府民歌的不同和原因6．你对唐诗分期的见解7．你对唐诗之争的看法8．你最喜欢的一首唐诗或宋词，为什么？2002一、名词解释：《春秋》笔法起兴《楚辞章句》乐府《文心雕龙》九品中正制近体诗盛唐气象古文运动风雅词浙西词派元杂剧拟话本桐城派五音二、简答：1．《左传》的艺术特征2．汉赋的发展流变3．南北朝乐府民歌的不同特点4．王维诗的艺术成就5．北宋前期词的点石成金主张和其诗创作6．《三国演义》中曹操的艺术形象7．高明《琵琶记》的艺术成就三、论述：1．《庄子》的主要思想倾向和艺术特征2．以具体作品论述二谢山水诗的不同3．谈谈你对“太史公文，韩得其雄，欧得其逸。
华中师范大学文学理论历年试题及参考答案
华中师范大学文学理论历年试题及参考答案华中师范大学1998年文学理论试题一、解释概念1.文本：“文本”也被译为“本文”，它的本义是指一部文学作品的实际存在方式，在现代批评理论语境中，文本泛指人们可以对其进行理解和解释的符号或符号链。
这种从语言或话语而不是从作家的角度对文本的理解和解释，突出了文本的符号特性。
文学文本是文学存在的现实形态，文学文本以书面语言或口头话语的形式将作家的审美意识物态化为语言实体。
①从文学创作的角度看，文学文本是作家创造的产物，是主体审美意识的物化形态；②从文学接受角度看，文学文本又是接受者再创造的对象；③作为文学语言活动的产物，文学文本又具有可以脱离主体的相对独立性，是一个允许释意也需要释意的对象。
2.题材：是作者将素材集中提炼加工而写入作品中的材料的总称，是作品中具体表现的一定社会历史事件或生活现象。
题材有广义和狭义之分，广义题材指的作品所反映的社会生活、社会现象的某些方面。
狭义的题材指的是构成一部叙事性作品内容的一组完整的生活现象。
3.意境：由作者的主观思想感情和客观自然景物交融而成的广阔和谐的自然生活图景，是由渗透着作者含蓄丰富的情思所形成的能诱发读者思想和想象的艺术境界。
4.艺术构思：所谓艺术构思是作家对静观默察得来的、已经烂熟于心的材料聚精会神地进行想象、联想，以致虚拟、结构、组合。
直至按照一定的意图孕育出艺术形象的思维活动。
二、简答题1、典型形象具有怎样的基本特征？答：现实主义文学理论对典型问题的论述，集中体现在对人物形象的创造上。
特征如下：第一、典型形象具有“整体个性”的特点。
“每一个人都是一个完满的有生气的人，而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品。
第二、典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
典型人物以他们独特的个性和命运，显示了人生和人性与社会历史活动密切相关的某种底蕴，其普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
第三、典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。
最新华中师范大学文学考研真题
2016年华中师范大学文学考研真题专业一：中国语言文学基础（2015年12月26日）一、名词解释（5′×6）塞擦音、六书、平水韵、《毛诗序》、唐传奇、百花文学二、简答题1、《茶馆》的“图卷式”创新形式。
（15′）2、单纯词与合成词。
（15′）3、使动用法和意动用法及其区别。
（10′）4、魔幻现实主义的特征。
（10′）5、谢灵运山水诗的特征。
（10′）三、论述题（20′×3）1、屈原在中国文学史上的地位。
2、徐志摩诗歌的“性灵”特征。
3、《哈姆莱特》的艺术成就。
专业二：语言理论与文学理论（2015年12月27日）一、名词解释（5′×6）1、自然语言与人工语言。
2、音质音位与非音质音位。
3、意音文字与表音文字。
4、文学性。
5、移情式阅读。
6、母题。
二、简答题1、为什么语言的交际功能是语言最基本的功能？（10′）2、词语借用有哪些方式？（10′）3、文化的性质和类型？（15′）4、审美情感的对文学创作的作用。
（15′）5、形象和意象的区别。
（15′）6、洪堡特说:“人从自身创造语言，又被语言说束缚”，请问你如何理解这句话？（15′）三、辨析题（10′×2）1、对艾布拉姆斯说的一句话进行辨析。
2、形式主义的特点和对它的评价。
四、论述题（20′×2）1、西方文论强调:“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，而中国文论强调“知音”。
请您谈谈这个两种文学接受理论，并谈谈各自的合理性，结合你自己的接受体验谈谈文学接受。
2、数字媒体对文学生产和传播带来很大影响，请你谈谈看法。
华南师范大学近年文学类考研试题
华南师范大学近现代史部分教案第二讲两次鸦片战争和中国半殖民地化的开始第一节商品与鸦片——中西冲突的开始鸦片战争是英国统治阶级对中国发动的侵略战争。
战争虽然爆发在中英两个国家之间，但英国实际上是代表西方资本主义世界，向东方古老的中华封建帝国开战。
英国背后是一群虎视眈眈的西方殖民者，中国沦为半殖民地国家的遭遇，代表着亚洲国家的共同命运，所以这一次战争不仅在中国历史上占有重要地位，而且在亚洲各国历史上也占有重要地位。
那么，战争爆发的原因究竟是什么？我们应如何来分析这一问题？任何战争都与产生它的政治制度或政治斗争分不开。
战争，就是通过暴力继续执行交战国的统治阶级在战前就已经执行的那一个政策。
也就是说，发动战争的统治者在战争中奉行的政治路线和所执行的政策，就是它平常奉行的政治路线和所奉行政策的继续。
鸦片战争是殖民主义者侵略政策和英国殖民者鸦片政策继续和发展的结果。
一．西方殖民者东来和英国的鸦片政策早在鸦片战争前三百多年开始，西欧资本主义上升时期，葡萄牙（1514）、西班牙（1575）、荷兰（1601）、英国（1637），先后来到中国，他们是海盗与商人一身而二任的，也就是说，他们是海盗式的掠夺者。
葡萄牙于1557年以“借地晾晒”为借口租借了澳门；荷兰于十七世纪初期两度强占彭湖岛，还占据了台湾，直到1661年收回；英国在1637年第一次来中国时，因为请求在澳门与中国贸易没有得到允许，就带着兵船闯进了广州的省河，击毁了虎门炮台，击沉了三艘兵船。
1792年英国派马戛尔尼使团来华，就提出了开放通商口岸，建立商馆，将舟山群岛划一岛屿给英国等无理要求。
从十八世纪开始，一直到十九世纪三十年代鸦片战争前夜，是以英国为代表的西方资本主义世界与古老的中华帝国进行较量时期。
1699年，英国东印度公司在广州设立商馆，从十八世纪初开始，英国对华贸易已占中外贸易的首位。
十八世纪初，英国完成工业革命后，英国资产阶级需要进一步扩大市场，那么，当时英国对华贸易的主要政策是什么呢？这就是以鸦片这种毒品打开中国大门的政策。
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华南师范大学文学院真题文学试题99-09年1、1999年考试科目：当代文学2、1999年考试科目：中国文学基础知识3、1999年考试科目：中国文学史4、2000年考试科目：中国文学史5、2000年考试科目：写作适用专业：中国现当代文学（写作方向）6、2000年考试科目：当代文学适用专业：中国现当代文学（当代方向）7、2000年考试科目：中国文学基础知识适用专业：中国现当代文学8、2000年考试科目：中国现代文学适用专业：中国现当代文学（现代方向）9、2000年考试科目：中国古代文学史适用专业：中国古代文学10、2001年考试科目：当代文学适用专业：中国现当代文学（当代方向）11、2001年考试科目：中国文学基础知识适用专业：中国现当代文学12、2001年考试科目：中国文学史13、2002年考试科目：古代文学专业适用专业：中国古代文学史14、2002年考试科目：中国文学史适用专业：中国现当代文学15、2002年考试科目：中国古代文学史适用专业：中国古代文学16、2002年考试科目：现当代文学作品评论适用专业：中国现当代文学17、2003年考试科目：中国古代文学史适用专业：中国古代文学18、2003年考试科目：中国古代文学史19、2003年考试科目：中国文学史20、2004年考试科目：中国古代文学史适用专业：中国古代文学，古代文献21、2004年考试科目：中国文学史适用专业：中国现当代文学22、2005年考试科目：现当代文学23、2005年考试科目：中国文学史24、2006年考试科目：中国文学史25、2006年考试科目：古代文学史26、2007年考试科目：中国文学史27、2008年考试科目：中国文学史28、2009年考试科目：中国文学史1、1999年考试科目：文学理论（含写作理论）与作品评论2、2000年考试科目：文艺理论及作文3、2001年考试科目：文艺理论及作文4、2002年考试科目：文学理论（含文学理论、写作理论）5、2003年考试科目：文学理论（含文学理论、写作理论）6、2004年考试科目：文学理论（含写作理论）与作品评论7、2006年考试科目：文学理论（含写作理论）与作品评论8、2008年考试科目：文学理论9、2009年考试科目：文学理论2010年文学史一、单项选择题（30*1）二、判断题（20*1）三、简答题（4*10）1.简述《庄子》的文学价值2.《窦娥冤》和《赵氏孤儿》常被称为“大悲剧”，谈谈你如何理解？3.简要分析郁达夫“自叙体”抒情小说的主要特色。
华师文学院历年试题
文学理论历年试题华中师大学1998年研究生考试试题解释概念1. 文本2.题材3.意境4.艺术构思简答题2. 典型形象具有怎样的根本特征？3. 作为文学创作原那么的现实主义和浪漫主义有哪些不同4. ？5. 简述现代主义文学的主要特征。
阐释以下几段文字中所包含的文学理论思想〔略〕论述题6. 举例说明语言艺术的根本特征7. 文学语言的深层义是怎样生成的？华中师大学1999年研究生考试试题术语解释1. 游戏说2.文学流派3.〔诗歌的〕扩展式构造4.表达角度5.典型性阅读下面的文字，按要求答复以下问题诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
2. 这段文字出自何处？为何人所说？3. 将其翻译为现代汉语，4. 解释“兴，5. 观，6. 群，7. 怨〞。
8. 这段文字表现了一种怎样的文学观，9. 并给予评价。
答复以下问题10. 创作活动的艺术想象具有什么样的特点？11. 情节构造的小说和性格构造的小说有什么区别？论述题12. 举例论述你对文学审美性的理解。
13. 举例论述文学形象与造型艺术的形象有什么不同，14. 并解释其愿意是什么？华中师大学2000年研究生考试试题解释各组中的术语并比拟它们之间的异同1. 情节和故事2.文本和作品3.圆形人物和典型人物4.文学流派和文学思潮5.文学鉴赏和文学批评下面的话说明了一种什么样的理论观点？请予以分析和评价。
〔略〕简答题2. 关于文学与生活的关系，3. 中国古代有“感物说〞，4. 西方那么有“模仿说〞，5. 请辨析二者之间的异同6. 。
7. 为什么说“诗是被强烈的情感蒸发了的水气之凝结〞〔闻一多语〕？这句话概括了诗歌的哪些特点？8. 在文学文本中，9. 语言有哪些审美功能？论述题〔文艺学外专业必做〕10. 小说的构造类型有哪几种？其各自有什么特点？请你举例分析两种。
11. 举例分析文学创作活动中创作主体与生活对象之间的关系。
论述题〔文艺学专业做〕12. 举例论述在文学与“世界〞的关系上，13. 通俗文学与“高雅〞文学的区别。
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子曰：书不尽言，言不尽意。然则圣人之意，其不可见乎？子曰：圣人立象
以尽意，设卦以尽情伪。
问答题
2.
艺术概括与类型化有什么区别？
3.
戏剧冲突和小说叙事所描写的矛盾冲突在结构与表现上有什么不
同，4.
为什么？
论述题（3 选 2）
5.
有人认为，6.
通俗文学没有思想性和教育性，7.
论述题
6.
举例说明语言艺术的基本特征
7.
文学语言的深层义是怎样生成的？
华中师范大学 1999 年研究生考试试题
术语解释
1.
游戏说 2.文学流派 3.（诗歌的）扩展式结构 4.叙述角度 5.典
型性
阅读下面的文字，按要求回答问题
诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草
木之名。
2.
并分析
造成二者不同 16.
的原因。
华中师范大学 2001 年研究生考试试题
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术语解释
1.
叙事观点 2.创作个性 3.潜台词 4.艺术真实
填空
请写出以下理论著作或论文的作者
1.《小说面面观》 2.《文心雕龙》 3.《文献》 4.《人间词话》 5.《艺术哲 学》
请写出以下作者在文学理论或美学方面的一部（篇）代表作
6.亚里斯多德 7.黑格尔 8.席勒 9.白居易 10.鲁迅
请分析和评价下面的理论见解，并解释文中的“意”。
王夫之说：唐人以意为古诗，宋人以意为律诗绝句，而诗遂亡。如以意，则
这段文字出自何处？为何人所说？
3.
将其翻译为现代汉语，4.
解释“兴，5.
观，6.
群，7.
怨”。
8.
这段文字表现了一种怎样的文学观，9.
并给予评价。
回答问题
10.
创作活动的艺术想象具有什么样的特点？
11.
情节结构的小说和性格结构的小说有什么区别？
论述题
12.
举例论述你对文学审美性的理解。
13.
举例论述文学形象与造型艺术的形象有什么不同，14.
8.
在文学文本中，9.
语言有哪些审美功能？
论述题
（文艺学外专业必做）
10.
小说的结构类型有哪几种？其各自有什么特点？请你举例分析
两种。
11.
举例分析文学创作活动中创作主体与生活对象之间的关系。
论述题（文艺学专业做）
12.
举例论述在文学与“世界”的关系上，13.
通俗文学与
“高雅”文学的区别。
14.
举例论述文学形象与造型艺术形象的区别，15.
为什么？
4、
简述荒诞派戏剧的特征。
论述题（文艺学外考生做）
2.
文学是虚构的，3.
但是又强调真实性，4.
二者
是否矛盾？为什么？
5.
举例论述接受活动在整个文学活动中的地位与意义。
论述题（文艺学考生做）
6.
举例说明为什么语言艺术的表现很少受时空的限制？
7.
举例论述作为抒情文学形象的意象所具有的特点及其构成。
术语解释
1.
典型 2.自然主义 3.小说 4.边缘文学体裁 5.召唤结构
辨析下面的说法并给予评论
夫和平之音淡薄，而愁思之声要妙；欢愉之辞难工，而穷苦之言易好也。
阅读下面材料，阐述你对文学作品主题的理解。
作家高晓声谈《陈奂生上城》（具体略）
问答题
1、
为什么说创作个性的形成是一个作家成熟的表现？
2、
诗歌的结构具有什么特点，3、
和文学思潮 5.文学鉴赏和文学批评
下面的话阐明了一种什么
简答题
2.
关于文学与生活的关系，3.
中国古代有“感物说”，4.
西方则有“模仿说”，5.
请辨析二者之间的异同 6.
。
7.
为什么说“诗是被强烈的情感蒸发了的水气之凝结”（闻一多语）
？这句话概括了诗歌的哪些特点？
并解释其愿意是什么？
华中师范大学 2000 年研究生考试试题
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解释各组中的术语并比较它们之间的异同
1.
情节和故事 2.文本和作品 3.圆形人物和典型人物 4.文学流派
请写出提出下列观点或命题的作者
1.“文学史，就其最深刻的意义来说，是一种心理学，研究人的灵魂，是灵 魂的历史。”
2.“文学的第一要素是语言。” 3.“美是理念的感性显现。” 4.“文变染乎世情。”
5.“现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典 型人物。”
指出下面这段话的出处并阐释其涵义。
直须选《易》陈《书》，无待诗也。
问答题
2.
为什么说文学是思想性最强、理性色彩最浓的一种艺术？
3.
典型化与类型化有什么区别？
4.
作为一种文学体裁，5.
杂文的主要特征是什么？
论述题（文艺学专业外考生做）
6.
举例论述文学流派在文学发展中的作用。
7.
举例论述批评方法和文学观念的关系。
论述（文艺学专业考生做）
华中师范大学 2003 年研究生考试试题
解释各组中的术语并比较其异同。
1.
讲述与展示 2.意象与意境 3.现实主义与批判现实主义 4.戏剧
文学与戏剧 5.文学理论与文学批评
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8.
举例论述文学形象与日常生活中所说的形象有何不同 9.
？
10.
举例论述艺术想象在艺术构思中的作用。
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华中师范大学 2002 年研究生考试试题
文学理论历年试题
华中师范大学 1998 年研究生考试试题
解释概念
1.
文本 2.题材 3.意境 4.艺术构思
简答题
2.
典型形象具有怎样的基本特征？
3.
作为文学创作原则的现实主义和浪漫主义有哪些不同 4.
？
5.
简述现代主义文学的主要特征。
阐释以下几段文字中所包含的文学理论思想
（略）
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