职业生涯规划精品教学课件3确定发展目标

合集下载

《职业生涯规划课件》第三单元 职业生涯发展目标与措施

《职业生涯规划课件》第三单元 职业生涯发展目标与措施
【读读想想】《他的规划不是梦话》
30
第三单元 第2节 构建发展阶梯
2、近期目标的制定要领
(1)脚踏实地,不好高骛远;
近期目标的设计要 立足于本人的实际 对于中职生来说, 最好是一些容易就 业的、要求不很高 的初级岗位。
(2)内涵充实,能激励斗志; (3)指向明确,有年级特点
近期目标并不是“低标准” 的目标。应具有持续性、 发展性的特点,有激励斗 志的效果,既要为树立自 信创造条件,更要激励实 现长远目标的斗志。
在现有的基础上,对自己通过努力可能 获得的进步进行分析。要坚信:知识不 够,可以通过勤奋学习来补充;技能较 差,可以通过刻苦训练来提高;个性有 弱点,可以通过努力来塑造。
【读读想想】《做好你自己!》P78
32
经济社会发展背景
职业生涯设计
行业特点和发展趋势
长远 目标
第一阶段 目标
自身条件 家庭状况 现实基础
教育/职业 信息
中职生面对职业发展路线的抉择
中职生应在职业发展路线上可做出四类抉择:
❖ 一是向企业方向发展,还是向机关或事业单位发 展;
❖ 二是在企业里,向管理路线发展,还是向技术路 线发展,或者先走技术路线,再转向管理路线;
❖ 三是毕业后,先升大专,还是先就业; ❖ 四是毕业后立即创业,还是先就业,后创业,或
第三单元 第1节 确定发展目标
名言 P67
目标管理的最大好处是,它使管理者能 够控制他们自己的成绩。这种自我控制可以 成为更强烈的动力,推动他尽最大的力量把 工作做好。
—巴纳德
知己知彼,百战不殆 ——《孙子兵法》
名言
16
人生路漫漫 我要往哪里去 我走哪一条……
第三单元 第1节 确定发展目标

课件《职业生涯规划》第三章 职业生涯发展目标与措施

课件《职业生涯规划》第三章 职业生涯发展目标与措施

第一节 确定发展目标
一 职业生涯发展目标的构成
1.内职业 生涯目标
(4)内心感受目标。内心感受是指工作中由于发现和应用新的 管理方法、创造新的业绩等而带来的内心收获和成就感。内心感受 目标指的是在工作中朝有利于事业成功的方向积极努力,并用工作 成绩收获新的、正向的心理感受。内心感受目标的正向强化会使个 人在工作中的兴趣、成就感和努力程度不断提高。工
2. 外职业 生涯目标
(2)工作成果目标。工作成果目标是指在自己从事的工作岗位上 ,在某阶段内要达到的具体工作目标,要完成的工作计划。
工作成果在一定程度上是直接衡量一个人职业成功与否的外在指 标,工作成果目标的实现会增加人的成就感,对人的内职业生涯目标 实现有积极的正面作用。
第一节 确定发展目标 一 职业生涯发展目标的构成
第一节 确定发展目标
三 职业生涯发展目标的选择
职业生涯目标选择步骤
(4)选择职业。俗话说,“女怕嫁错郎,男怕入错 行”。
如何才能选择正确的职业呢? 在进行职业选择时,要充分考虑自己的特点;要考虑性 格与职业是否匹配,兴趣与职业是否匹配,特长与职业是否 匹配,价值观与职业是否匹配;要考虑内、外环境对自己的 影响。
运用 根据本人的实际和经济社会的发展 需要确立职业生涯发展目标,构建发展 台阶,制定发展措施。
心灵鸡汤
目标不是孤立存在的,目标与计划是相辅相成的, 目标指导计划,计划的有效性影响着目标的达成。所 以在执行目标的时候,要考虑清楚自己的行动计划。 怎么做才能更有效地完成目标,是每个人都要想清楚 的问题;否则,目标定得越高,达成的效果越差。结 合这则案例,想一想我们应该如何制定发展目标并实 现它。
职业生涯目标选择步骤
(2)自我评估。 自我评估至少需要了解以下四方面内容: 第一,自己喜欢干什么—职业兴趣; 第二,自己能够干什么—职业技能; 第三,自己适合干什么—个人特质; 第四,自己最看重什么—职业价值观。

职业生涯规划第四章职业发展目标的确定.ppt.ppt.ppt

职业生涯规划第四章职业发展目标的确定.ppt.ppt.ppt

职业选择中的十大关系
4、“创业”VS“就业”
创业就是自己当自己的老板,就业就是给人家打 工,帮人家干活。现在实行股份制,实际上这两个 概念的内涵发生了很大的变化,这两点的界限也不 是那么明显了。
哪种人适合创业?喜欢自己做主,还要有坚强的 信念与承受力的人适合创业。总的来说,这个世界 上适合创业的人并不多,不超过5%的人适合创业。 但在中国有创业心态的人很多。
如何确立目标
1、要适合自身的特点。 2、要符合社会与组织的需求。 3、要高低恰到好处,生涯目标是高一点好。
确立目标“三定”原 则 1、“定向”:定职业方向
2、“定点” :定职业发展的地点 3、“定位”:定自己水平、能力、薪资期望
除了这“三定”,还有很重要的“一定”,就是 “定心”。
三种职业生涯发展路线
1
三、职业发展目标的确定
2、确定目标应注意的问题 (1)目标的确定要符合社会与组织的需要。 (2)目标的确定要符合自身的特点,并使其建立在自 身的优势之上。 (3)目标要高远但决不能好高骛远。 (4)目标的幅度不宜过宽。 (5)注意长期目标和短期目标间的结合。
1
四、目标的分解与组合
1、目标的分解 (1)按目标的性质分解。 ①外职业生涯目标。工作单位、工作职务、工作内容、工 作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等 。 ②内职业生涯目标。观念改善、掌握新知识、提高心理素 质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。 (2)按目标的时间分解(P74)
职业选择中的十大关系 3、“长期”VS“短期”
短期内的职业调换是为了有更适当的职业定位; 而从长期来看,职业的调换是为了使自己找到最合适 的位置,调换本身不是目的。但对于绝大多数人来说, 一辈子在一个行当里做好就已经不容易。而且在一个 行当里被接受除了智慧和才气,还有耐心、钻研和接 纳别人,而后面这些职业品质需要通过时间的考验来 得到别人的认同。

职业生涯规划确定职业目标 ppt课件

职业生涯规划确定职业目标 ppt课件

出租车最危险是在什么时候?
没有目标
没有乘客的时候
成功的人和不成功的人就差一点点:成功的人
可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;不成 功的人总是变换目标,却从不改变方法。
确定目标
第五讲 职业生涯目标确立
决定一个人的一生, 以及整个命运的,只是一 瞬。
——歌德
四、 职业生涯目标分解
人生 目标
长期 目标
2525岁竞选州议员失败岁竞选州议员失败2626岁情人去世岁情人去世2727岁精神崩溃岁精神崩溃2929岁竞选州议长失败岁竞选州议长失败3131岁竞选选举岁竞选选举人团失败人团失败3434岁竞选国会议员失败岁竞选国会议员失败3737岁当选国会议岁当选国会议员员3939岁国会议员连任失败岁国会议员连任失败4646岁竞选参议员失败岁竞选参议员失败4747岁竞选副总统失败岁竞选副总统失败4949岁竞选参议员再次失败岁竞选参议员再次失败5151岁终于当选美国总统岁终于当选美国总统
在选择职业生涯发展目标 时,不能只“低头拉车”, 还应同时“抬头看路”。
长远目标的实现,需要经历一个个阶段目标。
职业理想
长远 目标
第3阶段 第2阶段 目标 第1阶段 目标 目标
……
自身条件,素质拓展。
为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件?
不同的发展目标,对从 业者智能、个性等方面 的要求不同,与个人所 处的环境关系密切,所 以发展目标必须符合实 际。
A.看明白别人如何用后再拿起刀叉 B.仍然使用筷子和勺子 C.在别人不知道的情况下请教服务员
▪ 4.你身处异地,对当地方言知之甚少,于是你( ) A.只用有把握的词句 B.讲普通话 C.尽可能多使用方言,相信别人都是友好的
▪ 5.你打算做个书架,可从来没有用过电钻,你会( ) A.雇佣其他人 B.求助于朋友或技术手册 C.买材料自己试着做

《职业生涯规划》--第三单元--第3课制定发展措施-说课课件

《职业生涯规划》--第三单元--第3课制定发展措施-说课课件
通过学生喜欢的励志歌 曲,为课堂创造一个和 谐氛围
第十五页,共28页。
2 作品展示 初步体验 5′

采用部分 技能大赛获奖 学生的图片进 行展示,学生 可以通过展示 获得骄傲感和 成就感。
第十六页,共28页。
3 成功范例 探索反馈 10′
通过对比学生和范例的情 况,树立榜样,帮助学生树立 信心,为下一步做铺垫。
提高兴趣与关注度; 榜样示范; 引发学生内省和监督。
第五页,共28页。
教材分析—教学目标
知识与技能
了解职业生涯发展方向及其所需要的素质;制定 适合自己的计划。
过程与方法
提高分析解决问题的能力;初步具备制定短期计 划并实施的能力。
情感态度 与价值观
体验成就感,提升自信心。
第六页,共28页。
教材分析—教学重难点
第二十五页,共28页。
教学反思
一、很多学生能够明确自己适合哪个岗位的发展方向,但是在 进行思考和制定计划时难免会出现走极端的现象,如:选择班 主任的计划时,完全侧重于专业学习,从而忽视了其他方面。 因此,教师要适时引导学生,社会更需要全面发展、综合素质 高的人才,避免学生走入误区。
二、教学难点的解决体现,在课堂中要让学生更多的认可制定计划 的做法及其重要性。而具体实施则需要课后长时间的监督和强化巩 固,让学生养成良好的行为习惯,才能让职业生涯规划这门课的德 育效果落到实处。
课时2 落实近期目标 的措施要有计划
教材分析—教学对象
对象:中职学前教育专业的学生
学生特点:全部是女生,缺乏学习动机,不 够自信,但是思维活跃,表达能力较强,敢 说好动。
基础:已学过什么是职业理想、什么是近期目 标,对职业目标有相对理智的认识和思考。

确定发展目标说课课件-中职职业生涯规划

确定发展目标说课课件-中职职业生涯规划

问卷问题 一
问卷问题 二
问卷问题 三
问卷问题 四
结论
您清楚自己未来
的职业目标吗?
A、有清晰而长远的目标 B、有清晰但比较短期的目标 C、目标模糊 D、没有目标
您有没有根据自己的职 业目标制定学习计划?
A、有 B、没有
教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升 导入 新课
观看视频《两个一百年奋斗目标》,思考目标对人生有何作用?
教学过程 课前准备
01 教师活动
教师发布问卷任务,通过 云班课对学生的调查结果 进行分析归纳,形成图表。
02 学生活动
学习委员做好分组工作, 学生做问卷了解自己的职 业目标制定情况。
04 教学效果
学生们课前调研,能够增 强对本节课本节课内容的 共感,产生兴趣。
课前准备
03 教学手段
归纳总结法
教学过程 课前准备
教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
看未来活动
(关掉教室的灯光,有窗帘的把窗帘拉上)请学生找一个舒适的坐 姿,闭上眼睛,身体放松,情绪放松,静下心来,平稳呼吸。
在悠扬的音乐背景(班得瑞的轻音乐)下,听着引导语,渐渐地 进入时间隧道,看自己的“将来”。
导语:“每一个人都从过去走到现在,又从现在走向将来。 大家在自己的生活道路上前进,前进。看到了一些你曾经向 往的事情变成了现实。”
交流分享活动 , 以每一排小组为单位交流分享‘看未来”的经历。交流时可 提出这些问题:看到自己的将来了吗?看见了什么?如没看见,想一想,为什 么看不见?然后请几位学生参加全班交流。
教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
心得
同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生 目标。而目标就是你通过活动希望得到的结果。每 个同学看到的景象并不一样,因为每个人的理想是 不同的,实现的程度也不一样。

确定职业目标制定职业发展规划课件

确定职业目标制定职业发展规划课件

典藏PPT
(一)阶段性原则 我们的职业生涯一般都有30—40年的时间跨度,
甚至更长,因此,我们需要对我们的职业生涯目标 适时的阶段性加以确定。 (二)可行性原则 可行性原则就是要从实际出发,综合考虑个人、 社会和组织环境发展需要,我们能够实现这个目标 是现实性和可能性。因此,目标不能定得太高,否 则会打击我们的积极性。
典藏PPT
人生的重大决定,是由心规划的。 “机会只偏爱有准备的人”,无数成功
人士的经历无不告诉我们,成功的职业发展 缘于合理的规划和充分的准备,缘于目标清 晰,并为之奋斗不已。罗曼·罗兰说:“人生 最可怕的敌人,就是没有明确的目标。”是 的,目标是一盏明灯,照亮了属于我们的生 命。
典藏PPT
思考:1、蚯蚓有无目标阶梯?

2、为什么蚯蚓会失败?
典藏PPT
蚯蚓的目标阶梯
蚯蚓是我从小到大的朋友,蚯蚓不是原 名,由于他长的黑矮瘦弱,因而得名。
我们18岁分开后,我在外为生活四处奔 波;蚯蚓却上了大学,什么事都挺顺当。在 这分开的十年里,我们几乎每隔两三年见一 次面。每一次我都喜欢问他同一个问题:你 将来的目标是什么?
第一节 典藏PPT 确定职业目标的意义和原则
俗话说:“志不立,天下无可成之事”。 纵观古今中外,各行各业的佼佼者都具有 一个共同的特点,即具有远大的志向。立 志是人生发展的重要环节,反映了一个人 的理想、胸襟和价值观等,影响着我们的 奋斗目标和成就。
典藏PPT
有关职业生涯目标确立的名言,与大 家共勉:
典藏PPT
25岁,炒股票失意而情场得意,开始准备结婚:我 希望一年后能有10万元,让我风风光光地结婚(挺 现实的想法)。
26岁,不太风光的结婚典礼上:我想生一个胖小子, 不久的将来当个车间主任就行,别的不想了(是不 是结婚都会使人成熟)。

大学生职业生涯规划确定目标制定规划PPT课件

大学生职业生涯规划确定目标制定规划PPT课件
点评:
从表面上看,张建的求职成功似乎是“妙手偶得之”,其实 这与他平时对文学的爱好和练习是分不开的。张建求职成功的 案例,让我们看到了理工科同学加强文学修养、文理兼备的重 要性。
人生启航创作工作室
17
(三)树立正确的恋爱观
爱情是大学生永恒而美妙的话题!
1.当代大学生恋爱现象特点: ➢ (1)大学生恋爱的普遍性。 ➢ (2)注重恋爱过程,轻视恋爱结果。 ➢ (3)主观学业第一,客观爱情至上。 ➢ (4)失恋态度宽容,承受能力较弱。
2.大学社团的选择
➢ 选择社团的初衷; ➢ 以自身兴趣、特长作为选择社团的基础; ➢ 理性安排参加社团的时间。

人生启航创作工作室
25
3.社团成员的自我发展
➢ 与他人的诚信沟通 ➢ 做个有毅力的社团成员
人生启航创作工作室
26
(二)注重社会实践
1.大学生社会实践的作用 ➢ (1)社会实践对造就经济时代所需的优秀人才起着
力、企业知识、实习机会的非专业性等。
人生启航创作工作室
29
第三节 制定大学期间生涯规划的主要方法
一、按内容制定自己在校期间的生涯规划 二、按学年或学期制定自己在校期间的生涯规划
人生启航创作工作室
返回目录
30
一、按内容制定自己在校期间的生涯规划 (一)在学业方面
人生启航创作工作室
31
(二)在生活成长方面
玩电子游戏等 5.进行心理调节、保持心理健康
人生启航创作工作室
14
大学生自我心理调适,保持健康心理:
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望 2、保持乐观的情绪和良好的心境 3、保持和谐的人际关系乐于交往 4、求助于有丰富经验的心理老师或心理咨询医生

确定发展目标 ppt课件

确定发展目标 ppt课件
– 职业生涯发展的近期目标
• 近期目标就是当前所面临的第一个目标。 • 近期目标的最大特点就是只要自己努力就一定能实
现,所以,近期目标一定是切实可行的,不仅看得 到,而且摸得着。 • 对于中职生而言,职业生涯发 展的近期目标就是对自己在校 学习期间所要完成任务的规划。
第六课 确定发展目标
• 二、斟酌现实的选择——职业生涯发展目标 必须符合发展条件
– 不同时期职业生涯发展目标的选择 – 职业生涯发展目标选择的方法
第六课 确定发展目标
• 三、定位人生的坐标——职业生涯发展目标 的选择
– 不同时期职业生涯发展目标的选择
• 人的职业生涯可大致分为职业准备期、职业选择期、 职业适应期、职业稳定期、职业衰退期和职业结束 期。
第六课 确定发展目标
– 职业生涯发展目标选择的方法
第六课 确定发展目标
– 职业生涯发展目标与社会条件
• 职业生涯发展目标要适应社会条件,既包括适应国 家经济社会发展的大环境,也包括适应所在地区经 济社会发展的小环境。
• 个人的职业生涯发展目标不是一成不变的,还要与 时代的前进步伐相结合。

第六课 确定发展目标
• 三、定位人生的坐标——职业生涯发展目标 的选择
– 职业生涯发展目标与个人条件 – 职业生涯发展目标与社会条件
第六课 确定发展目标
• 二、斟酌现实的选择——职业生涯发展目标 必须符合发展条件
– 职业生涯发展目标与个人条件
• 因为每个人的自身条件是不同的, 所以为职业理想而确定的职业 生涯发展目标也是 因人而异、 多种多样的, 正所谓“条 条大道 通罗马”。
一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标 的构成
– 职业生涯发展的长远目标

职业生涯发展目标和措施PPT课件

职业生涯发展目标和措施PPT课件
总结词
可衡量、具体化
详细描述
长期目标应该是具体、可衡量的,能够清晰地反映出个人 的职业追求和期望。例如,成为一名优秀的企业家、专家 学者或公益事业领导者等。
总结词
挑战性、可实现
详细描述
长期目标应该是具有挑战性的,但同时也是可实现的。它 应该基于个人的实际情况和能力,考虑到资源和机会的限 制,确保目标的实现是可行的。
断拓宽知识面和技能领域。
注意事项
结合个人职业规划和目标,选择 适合自己的学习方式和进修内容 ,注重学习的实用性和有效性。
03
职业发展挑战与应对策略
职业发展挑战
市场竞争激烈
随着经济全球化和技术的快速发展, 各行各业竞争日趋激烈,给个人职业 发展带来巨大压力。
快速变化的行业环境
新兴行业和技术的出现使得传统行业 面临巨大挑战,个人需要不断适应和 学习新知识和技能。
业变化和市场需求。
01
02
通过社交活动和职业组织, 结交业界专家和同行,建立 广泛的人脉关系,为职业发
展创造更多机会。
03
04
拓展职业领域
通过尝试不同的职业或岗位 ,拓宽自己的职业视野和经 验,增加职业发展的机会。
关注身心健康
注重身心健康,合理安排工 作和生活时间,保持良好的 心态和身体状态,以应对工
职业生涯发展目标和措施ppt课件
$number {01}
目 录
• 职业生涯发展目标 • 职业发展措施 • 职业发展挑战与应对策略 • 职业发展评估与调整 • 总结与展望
01
职业生涯发展目标
长期目标
总结词
长期规划、人生方向
详细描述
长期目标是指个人在较长一段时间内希望实现的职业和生 活状态。它通常与个人的价值观、兴趣和人生目标相一致 ,为个人的职业发展提供明确的方向。

第三单元-职业生涯发展目标与措施PPT课件

第三单元-职业生涯发展目标与措施PPT课件

2021/7/22
11
❖ 机加工是他喜欢的工作,他加工的工件精度高,从没
出现过次品。一次外商急需加工一批零件,找了几家单位 ,都达不到技术要求。外商找到晓强所在的工厂,晓强主 动请缨,通过反复试验找到规律,很快加工出符合要求的 产品。既帮外商解了燃眉之急,又为工厂赢得了声誉。通 过几年实践,晓强成了厂里屈指可数的技师之一。因为工 作出色,晓强几乎年年被评为先进工作者,并获得市“五 一”劳动奖章和省“劳动模范”光荣称号。参加省职工技 能比武,又以第一名的优异成绩获得“技术能手”称号, 获得高级技师资格证书,成为全省最年轻的高级技师。
(机遇,如家庭状况、
外部条件 区域经济特点和行业发 展动向)
内部条件 (自信心和兴趣性格
能力等个性特点以及 自身的学习状况、行 为习惯等)
2021/7/22
15
2021/7/22
16
小文是个非常阳光自信的女孩,平时特别喜欢跟小孩子打交道, 喜欢唱歌、跳舞、绘画,总希望自己的生活充满创意。她在幼师专 业学习,知道幼儿教师是太阳底下最光辉的职业。她立志要成为一 名优秀的幼儿教师,将来创办自己的亲子园。
2021/7/22
9
确定目标的作用
❖①目标是我们奋斗的动力,它能帮 助我们从现在走向未来。
❖②有目标,生活才不盲目,有追求, 生活才有动力,有了明确目标才会 激励我们努力奋斗,并积极去创造 条件实现目标,才会避免随波逐流, 浪费青春。
2021/7/22
10
❖ 提起晓强,很多人都说他太幸运了,一步步成为全省 最年轻的高级技师。晓强说:“一次幸运并不能带给一个 人一辈子好运,人生需要你自己来规划。”
19
目标管理的最大好处是,它使管理者 能够控制他们自己的成绩。这种自我控制可 以成为更强烈的动力,推动他尽最大的力量 把工作做好。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三 职业生涯发展目标的选择
选择职业生涯发展目标不是简简单单地谋求一份职业,而是在选择一种适合自己的生活方式。那么我们该 如何选择我们的职业生涯发展目标呢?
■ 职业生涯发展目标的选择程序
发展目标的选择一般需要经过初选、再选几个反复比较的流程,通过目标调整做出最后的选择。其基本 程序包括预测、衡量和比较三个基本步骤。
虽然每个人的条件不同,所确立的职业生涯发展目标也不尽相同,但是确定职业发展目标时所要考虑的因素是相同 的。那么,我们在确定职业发展目标时,应考虑哪几种因素,才能使我们的职业生涯发展目标符合我们自身的发展条件 呢?应考虑以下几个方面的因素:
(1)职业生涯发展目标必须符合社会与组织需求 制定职业生涯发展目标,如同生产一种“产品”。这种“产品”有市场,才有“生产”的必要。故在确定职业生涯 发展目标时,要考虑到内外环境的需要,特别是要考虑到社会与组织的需要。有需求,才有位置。 (2)职业生涯发展目标必须符合自身特点 不同的人有不同的特点,这种特点就是自己的兴趣、性格、特长等,这些特点就是个人的优势。将目标建立在个人 优势的基础上,就能左右逢源,处于主动有利的地位。只有做到自己的特点与自己的目标方向一致,才能事半功倍。 (3)职业生涯发展目标必须符合个人的职业能力 职业能力是我们制定目标的依据,然而现实中,很多人不会利用客观手段了解自己的职业能力,只是凭直觉决策,导 致职业发展走了弯路。
三 职业生涯发展目标的选择
(2)要充分客观地分析发展条件,确定与自己“人—职匹配”的职业 依据客观现实,充分考虑到个人与社会、组织环境的关系,通过比较各种职业的条件、要求、性质及与 自身条件的匹配情况,选择条件更符合自己特长,自己更感兴趣、经过努力能很快胜任且有发展前途的职业。 (3)职业生涯规划是一个动态变化过程 当今社会处于激烈的变化过程中,中职毕业生的就业观念也要相应地改变,打破传统的“一业定终身” 的理念,就业、再就业是大趋势,职业生涯规划也应随着各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变 化,反映到职业生涯规划上来,则是不能一次性把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。审时度势, 及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。 (4)毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应 作为一名中职生,摆在我们面前的首要任务是顺利实现就业,所以职业生涯规划的内容应该以职业准备、 职业选择和职业适应为主。职业准备主要是对就业前准备工作的规划,也就是明确自己拟选职业要具备的条件 和如何达到这些条件,包括要取得毕业证书、取得相应的岗位资格证书或技术等级证书等条件;职业选择就是 指对如何去赢得这份工作的准备,包括信息的搜集、面试的准备等内容;职业适应是对毕业生初到工作岗位后 的适应情况的设想,主要包括岗位工作内容的熟悉、组织纪律的适应和人际关系确立等。
三 职业生涯发展目标的选择
(2)衡量 衡量即考虑斟酌事物的轻重得失。应从以下四方面进行发展目标的衡量: ①以发展目标对从业者的要求为“尺”,衡量本人个性与之匹配、适应的程度。 ②以发展目标对从业者的要求为“尺”,衡量本人现实基础、变化趋势与之相符的程度。 ③以发展目标对从业者可能有的回报为“尺”,衡量本人价值取向得到满足的程度。 ④以发展目标对外部环境的要求为“尺”,衡量本人的发展机遇与之相符的程度。 确定衡量的“尺”即衡量的标准,就是综合各种因素,遵循一定原则,确定自己最主要或优先考虑的标准。在预 测系统的标准中,理清个人目标的具体要求即标准,并按重要性予以排列。然后用标准分别衡量各目标备选方案,分 析其相符的程度,以形成对某个目标的选择倾向。这种选择倾向的产生,要体现分析评价过程中的主客观相符、个人 与社会和谐、现实与发展相统一的要求,要体现“两个符合”和“立足于现实、着眼于发展”。
二 近期目标的重要性和制定要领
所谓近期目标是指在最近的一段时间内所要达到的目标,即你在近期内首先要完成的目标。但近期目标又不同于 短期目标,近期目标是在一段时间内首要达到的短期目标,是短期目标的一种,也是职业生涯规划中最重要的阶段目标。
■ 近期目标的重要性
明确而清晰的近期职业生涯发展目标是实现短期、中期、长期职业目标的基础。具体来说,近期职业生涯目标可 以在你的职业规划中发挥以下三大作用:
了解了职业生涯发展目标的构成之后,我们在确立职业生涯发展目标时还应该注意职业生涯发展目标必 须与实际相结合,即发展目标要符合发展条件。
二 职业生涯发展目标必须符合发展条件
职业生涯发展目标的确定,是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。正确 确立的职业生涯发展目标至少应考虑以下几点:兴趣与职业的匹配,性格与职业的匹配,特长与职业的匹配,价值观与 职业的匹配及内外环境与职业相适应等。职业目标的选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。
(1)预测 预测是设想各种方案并进行可能性评价,预测其可能导致的结果,包括成功的结果和失败的风险。 ①列出备选求职方案。在发展条件分析的基础上,列出所有可能的方案,初步确定几个发展目标,即大 体上确定几种可能的发展目标。 ②预测目标结果。预测各备选发展目标可能导致的结果,包括成功的结果和失败的风险。 ③分析各种结果发生的可能性。分析发生成功的结果和失败的风险的外因和内因,预测产生这些结果的 可能性大小。对外因的分析,实际上是根据发展环境预测目标实现的机会;对内因的分析,实际是对自身发展 条件的反思。
从性质的角度看,职业生涯发展目标可分为外职业生涯发展目标和内职业生涯发展目标。外职业生涯发 展目标包括工作内容目标、职位目标、工作环境目标、工作地点目标等。内职业生涯发展目标侧重于职业生涯 过程中的知识和经验的积累、观念和能力的提升以及内心的感受,主要包括观念目标、工作能力目标、工作成 果目标、心理素质目标等。
第二,将存在的差距进行分类,并且按照实现长远目标的关联程度进行排序。 第三,确定阶段目标。 第四,按照每个阶段目标的实现所需要的时间,进行倒计时。 构建阶段目标的方法很多,但不论什么方法,都必须在认真分析发展条件的基础上,根据已确定的发展 目标即长远目标的要求,对自己与发展目标的差距进行分解,然后分步推进。
三 职业生涯发展目标的选择
■ 职业生涯发展目标选择中要注意的问题
(1)职业生涯规划要进行自我定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优 性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与 职业的匹配、专业与职业的匹配等。 自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求 职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。要先弄清自己想要干什么、能干什么, 自己的兴趣、才能、学识适合干什么。我们可通过自我分析与可靠的量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和 职业价值观,这是职业生涯规划的基础。
三 职业生涯发展目标的选择
(3)比较 比较即就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。职业生涯发展目标比较即在衡量所得结果的基础上,对各 备选方案比较、排序,确定最优方案。其目的是反复斟酌、排序择优,从多个备选方案中挑选出最符合本人发展条件、 最有激励作用的方案。 通过对各备选方案的比较进行排序,确定最优方案,以确定发展目标。目标方案排序是个人对多个发展目标备选 方案的排序,其依据是主观和客观相符合、个人与社会相和谐、现实与发展相统一。例如,个性特征要与职业对从业 者的要求相匹配,这并不仅仅局限在现实上,还要从现实和发展的结合上来把握。因为人是现实的,又是发展变化的; 职业也是现实的,同时也是发展变化的。 目标排序的目的是从多个备选方案中,挑选出最有实现可能性、最符合本人发展条件的方案。实际操作中,通过 一个循环即初选,往往难以达到目的,需要往复循环多次。即通过决策分析,可能做出的决定有两种:终结性决定和 调整性决定。调整性决定其实是决定重新探索发展目标,即对原有的备选方案均感不满,决定再列出几个备选方案, 再次进行决策分析。
一 阶段目标的特点和设计思路
下面,我们学习一下阶段目标的设计思路。设计阶段目标常用的一种设计思路是逆向思维设计,即根据 达到长远目标所需要的台阶和需要的时间,一步一步往回倒着设计。其主要步骤有:
第一,对长远目标对从业者的素质要求做一个粗线条的分析,理清自己达到这一长远目标所具有的优势 和存在的差距,明确自己应该“扬长”和“补短”的内容。
第 三
第Hale Waihona Puke 节单『构建发展阶梯』

一 阶段目标的特点和设计思路
尽快成长、尽快成功、尽早实现职业生涯的目标,是每个人共同的意愿。然而人才是多层次的,人的能力也 有差异,人的职业生涯成长是由低到高步步递进的。因此选择职业目标应当区分阶段、合乎层次、从易到难、循 序渐进。
一般来说,阶段目标具有以下几个特点: ①通常与长远目标保持一致。 ②具体完成的时间比较明确。 ③必须为之付出努力才可以达到。 ④切合实际,确实能实现。 在具体划分阶段目标时还应注意以下几个方面: 第一,要掌握阶段的数量划分。阶段数量因人而异,既可以划分为近期和中期两大阶段,也可以划分为几个 小的阶段。 第二,要掌握阶段目标的表示方式。既可以用表格,也可以用文字来表示。不管用哪种方式,都要把阶段目 标清楚地表示出来,让自己一目了然,印象深刻。 第三,要掌握阶段目标的划分方法。阶段目标的划分依据是多样的,既可以根据职务的晋升来划分,也可以 按职业任职资格的提升来划分,还可以按自己的年龄段期望达到的标准设计自己的阶段目标。
二 职业生涯发展目标必须符合发展条件
(4)职业生涯发展目标必须符合客观规律 你见过同时追逐五只兔子的猎手吗?别说五只,就是两只也追不过来,因为那几乎是不可能的事。这不是说你 不能设立多个目标,而是你应该把它们分开来设置。具体说,就是一个时期或一个阶段设定一个目标,拉开时间差 距,实现一个目标后,再实现另一个目标。无论什么目标都应有“度”的要求,所谓“度”,一是指时间,二是指 高度和深度,只有这两个方面完全结合,才能成为明确的目标。这也就是说职业生涯发展目标的确立要符合客观发 展规律,不能设立人力不可为的职业生涯发展目标,否则,目标只会成为一种妄想。 (5)职业生涯发展目标必须符合家庭状况 人生除了事业目标以外,还有财富、婚姻、健康等问题,这些问题都直接影响着人生事业的发展和生活质量。 所以,财富、婚姻、健康也是人生的重要组成部分,在制定职业生涯发展目标时应加以考虑。物质基础是必要的, 没有一定的物质基础,事业也难以得到发展。在制定人生事业目标时,适当对个人收入问题进行设计是必要的。婚 姻也是人生中的一件大事,处理得好,则有利于事业的发展,一生幸福;处理得不好,不但会影响事业的发展,而 且会终身痛苦。人人都希望健康、长寿,事业发展也离不开健康的体魄,所以应注意锻炼身体。
相关文档
最新文档