人教版小学语文六年级上册《经典古诗文情景阅读填空题及答案》
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案(一)(二)
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案
(一)(二)
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案(一)(二)
古诗词是中华文化的瑰宝,也是小学阅读教学的重要组成部分。
为了帮助大家更好地理解和欣赏古诗词,下面给出了两篇经典古诗词情景阅读卷及答案。
(一)
风入松
松:小溪,树木高大挺拔
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
返景入深林,复照青苔上。
白云生处有,青泉竟不见。
阅读理解:
请根据上面的古诗词内容,回答以下问题:
1. 描写了哪两个自然景观?
2. 春天的颜色是什么?
3. 作者想知道什么时候才能回来?
4. 青泉在哪里?
答案:
1. 描写了江和山。
2. 春天的颜色是白色和青色。
3. 作者想知道何时才能回来。
4. 青泉在深林中。
(二)
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
阅读理解:
请根据上面的古诗词内容,回答以下问题:
1. 描述了哪两个自然景观?
2. 黄河流入了哪里?
3. 作者想要看到什么?
4. 作者建议我们做什么?
答案:
1. 描述了山和海。
2. 黄河流入了大海。
3. 作者想要看到更远的地方。
4. 作者建议我们要不断进取,不断超越。
通过这些经典古诗词情景阅读卷,我们可以更好地了解古人对自然的描绘和感悟,同时也能培养我们的阅读理解能力。
希望大家能够喜欢古诗词,欣赏其中的美丽和智慧。
六年级语文古诗词情境填空和答案(可编辑修改word版)
古诗情境填空和答案姓名:1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗:随风潜入夜,润物细无声,这句诗写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,青箬笠,绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊!3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在,不教胡马度阴ft”的满腔豪情。
(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)4.“会当凌绝顶,一览众ft小”写出了泰ft的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐ft的多姿多彩,“相看两不厌, 唯有敬亭ft”写出了敬亭ft的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,写出了儿童放风筝时的天真,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情,世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇7.按要求写诗句:(1)秋“霜”:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
古诗情景填空
古诗情景填空1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。
小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。
”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。
”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。
”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
常考古诗文情景填空含答案(附练习一份)
常考古诗文情景填空含答案(附练习一份)1. 小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美2. 小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
”3. 小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”4. 小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。
小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!”5. 爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。
”6. 我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景,让人想起宋代词人(李清照)的:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
7. 爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”8. 小光想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。
请你用一句古代名言:家事国事天下事事事关心来劝妈妈改变主意。
9. 人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
”10. 在清朝,诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
”11. 汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,《竹石》的:“千锤万击还坚劲,任尔东西南北风”来鼓励他们最合适了!12. 小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:学而不思则罔,思而不学则殆。
部编人教版小学六年级语文经典古诗文情景阅读填空模拟题
◎18.魔高一尺, 道高一仗, 真是:
◎俗话说,农村的孩子早当家,
────────。”
◎19.小艳穿了件新衣, 问妈妈好看吗?妈妈说, 女儿穿什么都好看。 请用古诗名句来形容
─────────────────────。
◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:
───────。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学─
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给 你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“────────────── ───。”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:
◎26.描写湖面无风如镜的诗句是
湖比作玉盘的诗句是─────────
◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:
◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是
─────—。写春雨无声的诗句是:─────
◎29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:
◎30写月的古诗句有:
◎31.古诗趣题:有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:
真是太美了。小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:
─────────────────。
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“───────────── ─────────────────-”, 这样,我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“─────────────── ───────────────—。”爱国诗人陆游去世时对儿子说, 我去了, 只求你一件事:“────────────────────────────────────。”陆游最 大的悲痛是:
人教版小学语文六年级上册《经典古诗文情景阅读填空题及答案》
经典古诗文情景阅读填空题(一)1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“(大漠孤烟直,长河落日圆。
)”的诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:(大漠沙如雪,燕山月似钩。
)来赞美。
3.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学(王冕),(不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
)4.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“(粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
/生当作人杰,死亦为鬼雄。
)”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
5.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“(青箬笠,绿蓑衣,和风细雨不须归)”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
6.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:“(西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥)”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
7.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人(李清照)的:“(兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
)“8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“(问渠哪得清如许?为有源头活水来。
/读书破万卷,下笔如有神)”,这样,我们才可以学到更多新知识。
7.我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行)。
”8.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“(王师北定中原日,家祭无忘告乃翁)。
小学古诗情景题附问题详解
古诗情境填空◎1.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“_大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“大漠沙如雪,燕山月似勾”来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说:“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
”◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨。
小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”小胖说:“_青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!”◎5.爸爸对小胖说:“有个地方,青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景,我们要吃的是什么鱼,答对了,你就可以去。
”◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景,让人想起宋代词人()的:“_争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说:“__________________ _。
”◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许?为有源头活水来__________ _______”,这样,我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是:“但悲不见九州同。
”◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂_”;在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
六年级经典古诗文情景阅读填空及答案
�刀镰把像亮月�空上的山的伏起到看她�晚夜。句诗的 �起想然忽她�淌流缓缓河黄条一�升上袅袅烟着冒家农户一�沉 下往漫漫边天在笼灯红大个像�的圆圆阳太到看她�晚傍�树杨白的 大高了到看她�壁戈大过经车火�游旅北西大到妈妈与假暑红小、1 空填读阅景情文诗古典经级年六
强”
“ �是真�丈一高道�尺一高魔、31 。 ” “
。羽项、4 。豚河。印佛、3 。隐商李。牧杜。甫杜。白李、2 。寺山寒。州苏、1 �题二第 。瓜种学阴桑傍也�织耕供解未孙童、24 。坤乾满气清留只�好色颜夸人要不、14 。眠愁对火渔枫江�天满霜啼乌落月。泊夜桥枫、04 。山重万过已舟轻�住不啼声猿岸两、93 。涯天自簸风淘浪�沙里万河黄曲九、83 。知先鸭暖水江春�枝两三花桃外竹、73 。花月二于红叶霜。昏黄近是只、63 。花庭后唱犹江隔�恨国亡知不女商、53 。娟婵共里千�久长人愿但、43 。风柳杨寒不面吹、33 。干始泪灰成炬蜡�尽方丝死到蚕春、23 。村一又明花暗柳。路无疑覆水重山、13 。花护更泥春作化�物情无是不红落、03 。天九落河银是疑�尺千三下直流飞、92 。绦丝绿下垂条万�高树一成妆玉碧、82 。乡故思头低�月明望头举、72 。秋清踏走快�脑络金当何、62
着望。花金的丽美朵朵起溅上角棱的石岩在击撞�流飞洒泼�下而泻 倾布瀑�望仰首昂。了极服舒�水泉的澈清着捧�下脚布瀑了到、82 。 ” “ 是谓可真象景此 �石宝的色绿树一像好就 �去看远 远�光绿点点着泛叶嫩的细纤�立玉亭亭树柳的姿丰株那�边湖、72 �心的子游外海道知可 �啊人亲。 ” “ �下泪然潸禁不我的楚酸�好可人亲的乡家
。船 里万吴东泊门�雪秋千岭西含 窗。天青上鹭白行一�柳翠鸣鹂黄个两 �题五第 。山庐、5。湖庭洞、4。布瀑山庐、3。湖西、2。山泰、1 �题四第 。人拟、4。偶对、3。喻比、2。张夸、1 �题三第
六年级经典古诗文情景阅读填空及答
六年级经典xx情景阅读填空及答案经典xx情景阅读填空题(一)◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“────────────—,----------------------------------------”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:────────────────────,来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学──,──────────────────────—。
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“────────────────────。
”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“--------------------------------------------------------------------------------------”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:“────────────────────────────”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:“────────────────────────────────。
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“──────────────────────────────-”,这样,我们才可以学到更多新知识。
六年级古诗文填空训练及答案
部编六年级语文上册古诗文知识点填空1.《宿建德江》的作者是(唐)代诗人(孟浩然)。
题目中的“宿”应该解释为(住宿)。
这首诗主要描写了(作者在旅途中夜泊江上,在船中所见的景色)。
抒发了作者(远离家乡,旅居在外的孤独伤感)之情。
其中描写月夜景色的诗句是“(野旷天低树,江清月近人。
)”这两句对偶句描写了这样的景色:(旷野无边无际,远天比树还低沉,江水清清,明月来和人相亲相近)。
表达了诗人(孤寂、愁闷)的情感。
“日暮客愁新”一句诗中的“客”指(孟浩然/诗人自己)。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人(苏轼),这首诗描写的是(夏)季的景象,四句诗分别描写了以下四个场景:(黑云翻滚)、(大雨倾盆)、(风吹云散)、(水天相接)。
前两句“(黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
)”中的“未遮山”、“(跳珠)”、“(乱入船)”写出了雨下得很急、很大,“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻,既写出了天气骤然变化时的(紧张)气氛,又烘托了诗人舟中赏雨的(喜悦)心情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》是(宋)代词人(辛弃疾)。
“西江月”是(词牌名),“夜行黄沙道中”是(题目)。
这首诗描绘的是(夏季)的美丽景色,从(鸣蝉)、(稻花)等词语能看出来,表达了作者(对丰收的喜悦和对农村生活的热爱之情)。
一诗中以“(七八个星天外,两三点雨山前。
)”写乌云密布,增加了画面美感;“(明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
)”一句以动衬静,描绘了这样一幅清新的乡村夏日夜景:(天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊)。
4.秋天,走在乡间的小路上,空气里飘散着稻花的香气,耳边传来阵阵青蛙的叫声,我不由地吟诵起诗句“(稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
)”5.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都是写(月夜)的景色的,但表达情感是不同的。
前者抒写客旅中淡淡的愁思的语句是“(移舟泊烟渚,日暮客愁新。
)”;后者表达诗人对丰收之年的喜悦的诗句是“(稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
小学六年级人教版上册语文古诗词阅读理解必考题型
小学六年级人教版上册语文古诗词阅读理解必考题型班级:_____________ 姓名:_____________古诗词阅读理解1. 阅读下面的古诗,完成练习。
春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
[1]解释下列词语的意思。
乃:_______ 发生:_______潜:_______ 润物:_______径:_______ 花重:_______[2]写出下列词语的反义词。
入——(_____)明——(_____)黑——(_____)[3]用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________[4]这是一首描绘并赞美_______的诗,表达了作者的_______之情。
2. 阅读理解。
呼伦贝尔大草原[1]根据诗歌大意,完成下面的填空题。
(1)诗歌从______、______、______这三个角度,分别抓住草原和_______、林海和_______,以及额尔古纳河这几个独特景物,来描写呼伦贝尔大草原。
(2)诗歌的第3小节,作者把深深的祝福比作___________。
[2]说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
___________________________________3. 读诗,完成练习。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
[1]在下面加点字正确的读音下画横线。
花木成畦(guīqí) 排闼(dátà)[2]写出加点词的意思。
(1)净无苔:______________________(2)排闼:________________________[3]这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。
它的意思是______________。
[4]下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点,侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。
经典古诗文情景阅读填空题
经典古诗文情景阅读填空题1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想“,”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“,”来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕,“”。
3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着头说我要像石灰一样:“”。
小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。
4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”可小胖说:“‘’。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
”5.爸爸对小胖说:“你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗:“”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
”6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起宋代词人(李清照)的:“。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:“‘’。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
”8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“”,这样,我们才可以学到更多新知识。
9.我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“”。
爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“”。
陆游最大的悲痛是:“”。
10.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“”;表现杜甫万分激动的诗句是“”。
11、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六十行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“”。
12.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:“”来鼓励最好!13.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:“”。
六年级经典古诗文情景阅读填空及答
六年级经典xx 情景阅读填空及答经典xx 情景阅读填空题(一)◎ 1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:----------------”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学—-------------------------------- 。
--------------------◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“———————————。
—”小—英—雄—被—敌—人—杀—害—了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“--------------------------小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:“———————————————来—回—答—是—什—么—地—方的风景,答对了,你就可以去。
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:◎ 8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“--------------------------------- 这样,我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为O“----------------------------------- 爱国诗人陆游左世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“------------------------------------------- 爱”陆游最大的悲痛是:“爱爱爱爱爱爱爱爱爱。
人教部编版六年级上册语文期末古诗词专项训练(四)(含答案)
六年级上册期末古诗词专项训练(四)一、根据情景写诗句。
1.春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“”2.一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹所说:“”当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的:“”3.《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“”两个字, 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
4.《暮江吟》这首诗,“”一句交待“”的原因。
5.“。
”诗中故事发生的时间是阳春三月,地点是黄鹤楼,被送的人要去的地方是扬州。
原诗中借景抒情的句子是。
6.古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是?作者是宋代,我们还读过他的7.儿童是那样天真可爱:“;“”写出了儿童放风筝时的天真,“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
8.《清平乐·村居》中的词牌名是,词的作者是 ,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往,你知道的词牌名还有等。
9.我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“。
10.“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女,“”这些诗句都是关于你们的,今天,你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已,我想对他们说:“”,即使你们想阻挡两地统一的进程,但是,大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
11.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个朴素的道理。
12.灾情就是命令,解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。
他们置个人生死于不顾,争分夺秒地抢救被困者。
人教部编版语文六年级上册古诗词填空题汇总(含答案)
人教部编版语文六年级上册古诗词填空题汇总(含答案)人教部编版六上古诗词试题1.芭蕉不展丁香结,__________________。
2.青鸟不传云外信,___________________。
3._______________,江清月近人。
4.黑云翻墨未遮山,____________________。
5.________________,听取蛙声一片。
6._________________,路转溪桥忽见。
7.故人具鸡黍,__________________。
8._______________,还来就菊花。
9.五岭逶迤腾细浪,________________。
10.更喜岷山千里雪,_________________。
11.鞠躬尽瘁,_____________。
-------诸葛亮12.捐躯赴国难,_____________。
--------曹植13.祖宗疆土,当以死守,李纲14.位卑未敢忘忧国---------___________15.昔我往矣,_____________。
,莫知我哀。
17.劝君更尽一杯酒,________________。
18.随风潜入夜,__________________。
19.晓看红湿处,__________________。
,绝胜烟柳满皇都。
,出没风波里。
22.春风又绿江南岸,________________。
23.春色满园关不住,________________。
,山是眉峰聚。
25.门前流水尚能西?________________。
26.今夜月明人尽望,________________。
27.日暮汉宫传蜡烛,________________。
28.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
______________,__________________。
29.百川东到海,何时复习归。
_____________,_____________。
30.读书须用意,_____________。
部编人教版小学六年级语文经典古诗文情景阅读填空模拟题
部编人教版小学六年级语文经典古诗文情景阅读填空模拟题经典古诗文情景阅读填空题(一)1.___暑假和妈妈一起去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树。
傍晚时分,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边缓缓下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌。
她忽然想起了“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”的诗句。
夜晚,她看到起伏的山上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠好像下了雪。
___真想用___的“长安一片月”来赞美。
2.___书法写得好,还会画梅花。
妈妈夸他的梅花颜色真好看,可___却说:“我要学‘梅花香自苦寒来’的精神。
”3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗?”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样沉默。
”小英雄被敌人杀害了,但他永远留在我们心中。
4.___和___出去钓鱼,忽然下起了___。
___对___说:“我们赶快回去吧!”可___说:“雨纷纷,旧故里草木深。
”小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
5.爸爸对___说:“你想吃什么?我带你去个地方,那里有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散。
哇!真是太美了。
___词兴大发,诵起___的“水调歌头·丙辰中秋”:“明月几时有?把酒问青天。
”想起宋代词人___的“水调歌头·游泳”:“小舟从此逝,___寄余生。
”8.我们应该不仅读课内书,还要多读课外书,因为只有这样,我们才能学到更多新知识。
这样,我们才能更好地适应社会的发展和变化。
9.___高兴地哭泣,因为他看到了人民的团结和力量。
他写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句,表达了他的激动之情。
10.在新时代,社会需要各种人才,因此我们应该根据不同的情况选择不同的人才。
六年级上册 语文 古诗文情景填空( 答案版)
1——4单元古诗文积累填空1.江边日暮,明月相照,《宿建德江》中的“野旷天低树,江清月近人。
”表露了诗人的孤寂愁苦之感。
2.乡村月夜,优美如画,《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”从视觉、听觉两方面描写了夏夜的山村风光。
3.久客他乡,人世沧桑,《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
”道出了游子漂泊多年重返家乡后的惆怅之情。
4.对于家国情怀,不同的时代、不同的人有着不同的表达。
“捐躯赴国难,视死忽如归。
”,这是曹植的家国情怀——为了国家可以抛头颅,洒热血;“位卑未敢忘忧国。
”;这是陆游的家国情怀——任何时候都不忘心怀家国;“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
”,这是无数戍边战士心中的家国情怀——誓死捍卫祖国领土完整,守护祖国的安宁。
5.《回乡偶书》一诗中的“儿童相见不相识,笑问客从何处来。
”通过儿童的询问写出了诗人无限的沧桑与感慨。
6.自古明月引诗情。
同样描写月色,孟浩然的“野旷天低树,江清月近人”韵味悠长,表现了他内心的孤苦;辛弃疾的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
”恬静自然,体现了他内心的喜悦。
7.祖国的山河美,美在辽阔的草原:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际;美在奇丽的西湖景色:卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天;美在宁静优美的山村风光:绿树村边合,青山郭外斜。
8.诗词中有情,道不尽贺知章久别归乡的感慨与哀伤:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
诗词中有景,写不尽祖国万紫千红、生机勃勃的春日美景:等闲识得东风面,万紫千红总是春。
诗词中有趣,即使是习以为常的稻花香、蛙鸣声中也藏着数不尽的乐趣:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
9.读经典诗文名句,高唱爱国英雄赞歌。
从曹植“捐躯赴国难,视死忽如归”传递出的为了祖国奋不顾身的英勇无畏,到李纲“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”表达的铮铮誓言和民族气节;从陆游“位卑未敢忘忧国”诠释的任何时候都不忘祖国的家国情怀,到毛泽东“红军不怕远征难,万水千山只等闲”抒发的不怕困难、乐观向上的英勇豪情……读这些诗文名句,我们对英雄们充满了深情礼赞。
语文版六年级语文上册课文内容填空(带答案)
语文版六年级语文上册课文内容填空(带答案)一、理解课文,回答问题。
1.《浪淘沙》的作者是______朝的________,寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是: ___________。
2. __________的《江南春》,采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3. ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________,采用______________的修辞方法,生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
二、根据课文内容填空。
1.《桥》一文,作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把_________,把_________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2.读了《桥》这篇文章,我非常激动,此刻的心情可以说是______,文中的“老汉”在关键时刻_____________,行为十分感人。
他为人民___________,犹如一座丰碑,永驻在人们心中。
(在括号中填上合适的四字词语)三、按课文内容填空。
1.《少年闰土》选自__________的短篇小说《故乡》。
闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的________、________、________、________几件趣事。
2.刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是______,______。
我还积累了诗人李白描写黄河源头之高,流程之远的诗句是__________。
3.五谷指的是:稻、麦、______、_____、______;五音指的是:宫、商、角、____、羽。
4.《只有一个地球》介绍了地球是________的,地球所拥有的自然资源也是________的,科学家已经证明,目前地球是适合人类居住的_________星球。
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经典古诗文情景阅读填空题(一)1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“(大漠孤烟直,长河落日圆。
)”的诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:(大漠沙如雪,燕山月似钩。
)来赞美。
3.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学(王冕),(不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
)4.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:“(粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
/生当作人杰,死亦为鬼雄。
)”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
5.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说:“(青箬笠,绿蓑衣,和风细雨不须归)”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
6.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:“(西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥)”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
7.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人(李清照)的:“(兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
)“8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“(问渠哪得清如许?为有源头活水来。
/读书破万卷,下笔如有神)”,这样,我们才可以学到更多新知识。
7.我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行)。
”8.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“(王师北定中原日,家祭无忘告乃翁)。
”陆游最大的悲痛是:“(但悲不见九州同。
)”9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“(剑外忽传收蓟北,涕泪零落满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
)”;表现杜甫万分激动的诗句是“(白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
)”10.现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“(我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
)”11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:“(千锤万击还坚劲,任尔东西南北风。
)”来鼓励最好!12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:(学而不思则罔,思而不学则殆。
)(孔子《论语》)。
13.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“(温故而知新,可以为师矣。
)”成功的。
14.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。
请你用一句古代名言:(家事国事天下事事事关心。
)来劝妈妈改变主意。
15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:“(虚心万事能成,自满十事九空。
/“百尺竿头须进步,十方世界是全身。
/ 虚心使人进步,骄傲使人落后。
)”16.妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:(良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
/黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
/三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
/ 少壮不努力,老大徒伤悲。
/吾生也有涯,而知也无涯。
/书犹药也,善读之可以医愚。
)来劝他。
17.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。
这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:(横看成岭侧成峰,远近高低各不同)。
当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:(不识庐山真面目,只缘身在此山中。
)提示我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
18.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“(春色满园关不住,一枝红杏出墙来)”。
19.魔高一尺,道高一仗,真是:“(天外有天,人外有人。
/山外青山楼外楼。
)”强中更有强中手。
20.俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:“(童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
)”21.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容:(欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
)22.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:(遥知不是雪,为有暗香来)。
23.描写迎接春节的诗句有:(爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
)24.写节日的诗句有:(春节---爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
-《元日》-宋-王安石清明---清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-《清明》-唐-杜牧中秋节---明月几时有?把酒问青天。
-《水调歌头》-宋-苏轼重阳节---遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
-《九月九日忆山东兄弟》-唐-王维)24.写春天的古诗名句有:(春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
-《春晓》-唐-孟浩然迟日江山丽,春风花草香。
-《绝句》-唐-杜甫夜静春山空,时鸣春涧中。
-《鸟鸣涧》-唐-王维红豆生南国,春来发几枝。
-《相思》-王维天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
-《早春》-唐-韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
-《晚春》-唐-韩愈)25.爸爸刮胡子,过2天又长出来。
小明幽默地说:真是“(野火烧不尽,春风吹又生。
)啊!26.写长江的古诗句有:(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
-《送孟浩然之广陵》-唐-李白无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
-《登高》-唐-杜甫朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
-《早发白帝城》-唐-李白大江东去,浪淘尽,数风流人物。
-《念奴娇赤壁怀古》-宋-苏轼)27.描写湖面无风如镜的诗句是(湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨)。
把洞庭湖比作玉盘的诗句是(遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
)28.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:(东边日出西边雨,道是无晴却有晴).29.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是(谁言寸草心,报得三春晖。
)30.写春雨无声的诗句是:(随风潜入夜,润物细无声。
)31.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:(《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
)32.写月的古诗句有:(秦时明月汉时关,万里长征人未还。
-《出塞》-唐-王昌龄小时不识月,呼作白玉盘。
-《古朗月行》-唐-李白举杯邀明月,对影成三人。
-《月下独酌》-唐-李白举头望明月,低头思故乡。
-《静夜思》-李白明月松间照,清泉石上流。
-《山居秋暝》-唐-王维)。
33.古诗趣题:有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:凉州词黄河远上,一片孤城。
羌笛何须,春风不渡。
王之涣说:“我甘拜下风”。
请你写出原诗。
凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
经典古诗文情景阅读填空题(二)(1)“(明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
今日又不为,此事何时了?)”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,情。
/海内存知己,天涯若比邻。
)”?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“(横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
)”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“(何当金络脑,快走踏清秋。
)”呀!(出自李贺的《马诗》,前两句是:大漠沙如雪,燕山月似钩。
)(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“(举头望明月,低头思故乡。
/举杯邀明月,对影成三人。
/露从今夜白,月是故乡明。
/海上生明月,天涯共此时。
)”。
亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
)”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
)”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“(落红不是无情物,化作春泥更护花)”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的冯老师?(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
“(梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
/卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
)”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“(桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
)”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(出自王维的《田园乐七首·其六》(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“(山重水复疑无路)”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“(柳暗花明又一村)”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干)”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?(13)春雨,古今中外多少人赞美你。