武术基本功串联教学设计

武术基本功串联教学设计

城关街道小学

张志鹏

2015年04月15日

武术基本功串联教学设计

一、指导思想

依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。

二、教学目标

1、认知目标：过本节课的学习，学生学会并理解了武术基本功串联的思路和方法；

2、技能目标：通过小组合作学习，自主练习等学习方式，60%的同学掌握了武术基本功的串联，30%的同学能够把学到的武术动作全部串联起来，全部的同学参与到了本节课的学习中；

3、情感目标：通过自主学习、合作探讨，培养了学生学习的主动性和自信心，发展了学生的健身意识和合作精神。

三、教学重点和难点：

重点:学让生学会串联武术基本功

难点：动作协调一致，精、气、神于一身。

四、教学器材:

桌子四张、扬声器、优盘、图片、学习资料

四、教学过程：