基护重点知识总结归纳.doc
基护总结
名词解释1、被迫卧位：病人意识清晰,也有变换卧位的能力，由于疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位2、医院感染：指病人、探视者、医院工作人员等在医院活动期间受到病原微生物侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病。
3、清洁：清除物体表面上的一切污秽，以去除和减少微生物4、消毒：清除或杀灭物体上除细菌芽胞外的所有病原微生物5、灭菌：杀灭物体上全部微生物，包括细菌的芽胞6、无菌技术：是指在执行医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
7、无菌物品：经过灭菌处理后未被污染的物品。
8、无菌区域：经过灭菌处理后未被污染的区域。
9、隔离：将传染病病人和高度易感人群安置在指定的地方，暂时避免与周围人群接触，以达到控制传染源，切断传播途径，保护易感人群的目的。
对传染病病人采取的隔离称为传染源隔离，对易感人群采取的隔离称为保护性隔离。
10、压疮：由于身体局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织破损和坏死。
11、体温过高又称发热。
指机体在致热原作用下，体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高。
当体温上升超过正常值的0.5℃或一昼夜体温波动在l℃以上即可称为发热。
12、稽留热：体温维持在39-40℃，达到数日或数周，24小时波动范围不超过1℃。
常见于肺炎球菌性肺炎、伤寒。
13、弛张热：体温维持在39℃以上， 24小时波动范围超过1℃，胆最低温度仍高于正常水平。
常见于败血症，风湿热，化脓性疾病。
14、间歇热：体温骤然升至39℃以上，持续数小时或更长，然后降至正常或正常水平以下，经过一段时间的间歇，体温又升高，并反复发作，即高热期与无热期交替出现。
常见于疟疾。
15、不规则热：发热无一定规律，且持续时间不定。
常见于流行性感冒，癌性发热。
16、速脉：指在安静状态下成人脉率每分钟超过100次，又称心动过速。
17、缓脉：指在安静状态下成人脉率每分钟少于60次，又称心动过缓。
基护知识点全面总结
基护知识点全面总结一、概述基本护是医疗的基础，是医院医疗服务的重要保障，是国家卫生和计划生育工作的基本单位。
基本护通过综合性护理、协调性服务、售后服务等方面为患者提供全方位的护理服务。
其主要职责是进行患者的健康评估，进行患者的护理记录，进行患者的健康教育和指导，落实医嘱，协助医生进行医疗工作，协助医院开展科学研究等工作。
二、基本护的标准1.基本护的目标：基本护的目标是通过综合性、协调性和售后服务的护理工作，为患者提供全方位的护理服务，保障患者的健康和安全。
2.基本护的原则：基本护的原则是“以人为本”，注重患者的需求和感受，尊重患者的个人隐私和尊严，提高患者的满意度。
3.基本护的规范：基本护的规范是按照医院的规章制度和护理操作规范进行，保证护理质量，提高患者的安全性。
4.基本护的内容：基本护的内容主要包括患者的健康评估、护理记录、健康教育和指导、医嘱落实、医疗协助、科学研究等工作。
三、基本护的健康评估1.患者的健康评估是指护士根据患者的病情和个人情况，进行专门的评估工作，评估的重点是患者的症状和体征，患者的生活能力和心理状态，患者的家庭和社会环境等。
2.患者的健康评估的目的是为了了解患者的健康状况，为患者的护理提供依据，为患者的康复提供支持，为医生提供参考。
3.护士进行患者的健康评估时，要注重收集和整理患者的相关信息，进行系统性的分析和判断，明确患者的护理重点和护理重点，及时向医生和护士长汇报和反馈。
四、基本护的护理记录1.护理记录是护士进行护理工作的重要依据，也是医生进行诊疗工作的重要参考，是评估护理质量和安全性的评价标准。
2.护理记录的内容主要包括患者的生活自理能力、饮食摄入、排泄状况、睡眠质量、疼痛观察、体温测量、心率测量、呼吸频率测量、血压测量、血糖测量、各项检查和治疗等。
3.护理记录的要求是须具备真实性、完整性、规范性和时效性，护士要按照规定的格式和要求进行书写，及时记录患者的相关情况和操作过程。
护理学基础复习重点.doc
护理学基础复习匝点一、名词解释1、护理诊断；是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断，是护土为达到预期结果选择护理措施的基础,这些预期结果是应由护士负责的。
2、隔离：传染源在传染期间被安置在指定的地方与一般人分开管理，以便消毒污染物，缩小污染范围，减少传染病传播机会的方法。
3、灭菌：是指用物理或化学的方法清除或杀灭所有活的微牛：物，包括致病和非致病微生物及细菌芽胞。
4、静脉输液法：是将人量的灭菌液体、电解质、药物等利丿IJ液体重量所产牛的正压或大气压的作用，将液体由静脉注人体内的方法。
5、基础代谢率：人体在空腹、清醒、安静状态下，在适宜的气温环境中，维持基木生命活动时的热能需要量6、血压：指血管内血液流动时对血管壁所施的侧压力。
7、稽留热：体温一直升高，而且波动的幅度很小，多见于急性传染病。
8、鼻饲法：将胃管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质饮食、水和药物的方法。
9、少尿：指24小时尿量少于400ml,或每小时尿量少于1 7ml。
10、膀胱冲洗：利用三通的导尿管，将溶液灌入到膀胱内，再借用虹吸原理将灌入的液体引流出來的方法。
二、简答及论述1、简述心、肺脑复苏的基本原则和步骤，以及胸外心脏按压的冇效指标。
答：b、肺脑复苏的基本原则；迅速建立和恢复呼吸、循环功能，避免脑组织发生不可逆损害。
（2分）基本步骤：基本住命支持（现场急救）、进一步生命支持和持续牛命支持。
（3分）心脏按压的有效指标是：①能触到大动脉搏动，肱动脉收缩压＞8kP ②面色、甲床，口唇、皮肤等处色泽转红；③散大的瞄孔缩小；④冇自主呼吸出现；⑤昏迷程度变浅，可出现反射或四肢活动。
（每项1分）2、简述人、环境、健康和护理四个概念的相互关系。
答：（1）人是护理的服务对彖，人的健康是护理的中心（1分）。
（2）人与环境之间进行着持续不断的相互作用，以达到促进、维持或恢复健康的目标（2 分）。
（3）人的内环境和外环境因素影响健康状态，环境的变化如果超出了人的代偿能力，人的健康状态就会向不良的方向发展（2分）.3、列出5条护理临终病人的主耍护理措丿施。
实习基护知识点总结
实习基护知识点总结一、临床护理技能1.血管通路的建立与管理血管通路的建立与管理是护士临床工作中非常重要的技能，包括静脉穿刺、留置导管、输液管理、药物注射等。
护士需要掌握准确的穿刺技巧，保证患者的安全与舒适。
2.病情观察与护理评估护士需要定期观察患者的病情变化，掌握常见病症的病理生理特点，熟悉各种监测设备的使用与护理技巧，及时发现并处理异常情况。
3.药物管理护士需要掌握护理常用药物的知识，包括药物的名称、用法、剂量、不良反应、药物相互作用等，确保患者用药安全。
4.疼痛评估与护理疼痛是患者常见的症状之一，护士需要掌握疼痛评估工具，了解各种镇痛方法，根据患者的具体情况进行综合性的疼痛护理。
5.皮肤护理由于病情、卧床、手术等原因，患者易出现皮肤受损情况，护士需要掌握正确的皮肤护理方法，预防及处理皮肤损伤。
二、专科护理技能1.急救护理护士需要掌握基本的急救技能，包括心肺复苏、创伤护理、急救药物使用等，在紧急情况下迅速应对，保证处于生命危险的患者的生命安全。
2.重症监护护理护士需要具备对危重病患的全面观察、评估，掌握各种重症监护设备的使用，了解重症治疗的基本原则和方法。
3.手术室护理护士需要了解手术室相关的护理知识，包括器械的使用、手术室灭菌消毒、术前术后的护理等，确保手术的安全与顺利进行。
4.妇产科护理护士需要了解妇产科疾病的病理特点、护理要点，熟练掌握老年产妇、新生儿护理技能，提供安全、温馨的护理服务。
5.儿科护理护士需要了解儿童生长发育和疾病特点，掌握儿科护理技能，包括婴幼儿喂养、护理、儿童发育评估等。
三、心理护理技能1.心理健康知识护士需要了解心理疾病的基本知识，包括常见的心理疾病症状、处理方法及预防措施。
2.心理康复护士需要掌握心理康复的知识和技能，包括心理评估工具的使用、各种心理治疗方法的掌握，对患者进行心理疏导和心理支持。
3.沟通技巧护士需要具备良好的沟通技巧，包括与患者、家属的有效沟通，与医务人员之间的协作沟通等。
基护知识点总结期末
基护知识点总结期末一、护理原则1. 以患者为中心：护理工作的核心是患者，一切护理工作都要以患者的需要和利益为中心。
2. 综合评估：护理人员应根据患者的整体情况，进行全面系统的评估，准确了解患者的病情、健康状态以及心理需求等，为后续的护理工作提供依据。
3. 个性化护理：每个患者的身体和心理都存在差异，护理人员应根据患者的个体差异，设计并实施个性化的护理计划，满足患者的个性化需求。
4. 细致耐心：护理工作需要耐心、细心和关心，护理人员应对患者细节化的需求和问题给予充分的关注和照顾。
5. 安全第一：患者的安全是护理工作的首要任务，护理人员必须严格按照医嘱和操作规程，确保患者在治疗和护理过程中的安全。
6. 多学科合作：护理工作需要与医生、药师、康复师等多学科合作，共同为患者提供全方位的护理服务。
二、常见疾病护理知识1. 心脏病护理：包括冠心病、心肌梗塞、心力衰竭等。
护理工作主要包括监测心电图、血压和心率，管理静脉输液，观察心肌酶谱等。
2. 肺部疾病护理：包括肺炎、慢阻肺、肺结核等。
护理工作主要包括监测呼吸频率、氧饱和度，疏通呼吸道，协助患者进行吸痰和吸氧等。
3. 糖尿病护理：包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。
护理工作主要包括监测血糖水平、规律饮食，教育患者注射胰岛素或口服降糖药等。
4. 中风护理：包括脑血栓和脑出血等。
护理工作主要包括卧床护理、协助患者进行功能锻炼，协助患者进行康复训练等。
5. 肾脏疾病护理：包括慢性肾炎、肾功能衰竭等。
护理工作主要包括监测尿量、血肌酐和尿素氮，管理透析治疗，规律饮食等。
三、护理常识1. 体温测量：体温是一个人体内环境的重要指标，护理人员应关注患者的体温变化，并在需要时进行体温监测。
2. 脉搏测量：脉搏是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的脉搏，了解患者的心率和节律。
3. 血压测量：血压是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的血压，了解患者的收缩压和舒张压。
基护（上）重点总结
基护（上）重点总结一、医院环境的调控空间：病区30~40张病床，每件病室2~4张为宜，病床之间的距离不得少于1m温度：普通病室18~22℃，新生儿、老年病室、产房、手术室22~24℃湿度：50%~60%通风：30min噪声：白天理想噪声强度35~40dB，50~60dB可产生相当干扰，120dB以上听力损害甚至永久性失聪，长期处于90dB以上导致各种症状，医护人员要做到四轻：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻防滑：1级不安全防滑系数<0.5，2级安全0.50~0.79，3级非常安全>=0.80，通常医院不应低于1级，老人、儿童、残疾人较多的场所等应达到2级，室内易浸水则应达到3级。
二、医院感染（nosocomial infection）医院感染的概念（两包括，两不包括）：住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已存在或者入院时已处于潜伏期的感染。
短时间内发生3例或以上同种同源感染病例的现象称为医院感染暴发。
医院感染的诊断标准:①无明确潜伏期的感染，入院48小时后发生的感染②有明确潜伏期的感染，自入院起超过平均潜伏期后发生的感染③本次感染直接与上次住院有关④在原有部位的基础上出现其他部位新的感染（慢性感染的迁徙病灶除外），或在已知病原体基础上有分离出新的病原体(排除污染和原来的混合感染)的感染⑤新生儿在分娩过程中和产后获得的感染⑥由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒，结核杆菌的感染⑦医务人员在医院工作期间获得的感染医院感染的排除标准：①皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现②由于创伤或非生物性刺激因子刺激而产生的炎症表现③新生儿经胎盘获得(出生后48h内发病)的感染，如单纯疱疹、弓形体病④病人原有的慢性感染在医院内发作内源性医院感染(endogenous nosocomial infection)：又称自身医院感染(autogenous nosocomial infection)，指各种原因引起的病人在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
(完整版)基础护理学知识点复习总结(最新整理)
物体的重量与稳定度成正比 支撑面的大小与稳定度成正比 物体的重心高度与稳定度成反比（重心越低越稳定） 重力线必须通过支撑面才能保持人或物体的稳定 二、人体力学的应用：1、利用杠杆作用 2、扩大支撑面 3、降低重心 4、减少身体重力线的偏移
易怒、头痛、失眠等症状。
工作人员在说话、行动与工作时应特别注意四轻（※）：说话轻 走路轻 操作轻 关门轻
（6）光线：病室采光一般采用自然光源和人工光源
（7）装饰：优美的环境让人感觉舒适愉快。病室应布置简单，整洁美观，并注意优美与悦目。\
（二）医院社会环境的调控
（1）人际关系
护患关系：在护理工作中，护理人员与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系
第一章 绪 论
护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理 理论与技术的科学。
第二章 环 境
教学目的：能正确说出环境因素对健康的影响 能正确描述良好的医院环境所具备的特点 能正确解释环境的含义 能正确理解环境、健康与护理的关系 ＊能举例说明如何通过调控医院环境（物理环境、社会环境）以满足患者的需要 第一节 环境与健康
（4）通风：一般通风 30 分钟即可达到换置室内空气的目的。
（5）噪声 噪声的单位是分贝(dB)世界卫生组织规定噪声的标准，白天病室较理想的强度是 35～40 分贝。噪声强度
在 50～60 分贝时，即能产生相当的干扰。 长时间处于 90 分贝以上高音量环境中，能导致耳鸣、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现焦躁、
一、 环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 （环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。） 分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境）
基护期末常考知识点
基护期末常考知识点一、基护知识点1%～2%的碳酸氢钠可提高沸点，去污防锈;1%～4%的碳酸氢钠可用于口腔真菌感染;2%～4%的碳酸氢钠可用于外阴阴道假丝酵母菌病的阴道灌洗;2%的碳酸氢钠可用于鹅口疮患儿口腔的清洗。
美曲膦酯(敌百虫)农药中毒者禁忌使用1%～4%的碳酸氢钠洗胃现将无菌物品、无菌溶液、无菌盘的有效期总结如下：①无菌物品有效期为7天;②开启后的无菌溶液有效期为24小时;③铺好的无菌盘有效期为4小时二、隔离区域的划分(知识点)1.清洁区：未被病原微生物污染的区域，包括治疗室、配餐室、更衣室、值班室、库房等以及隔离病区以外的地区2.半污染区：有可能被病原微生物污染的区域，包括医护办公室、病区内走廊、检验室等3. 污染区：被病原微生物污染的地区，包括病房、患者卫生间、浴室、病区外走廊等温馨提示：关于传染病区的划分，考生可简单地理解为：清洁区主要是医护人员活动的地方;半污染区是医护人员和患者共同活动的地方;污染区主要是患者活动的地方三、压疮的好发部位1.仰卧位：枕骨粗隆、肩胛部、脊椎体隆突处、肘部、足跟，最常发生于骶尾部2.侧卧位：耳廓、肩峰、肋骨、髋部、膝关节的内外侧、内外踝等处3.俯卧位：面颊、耳廓、肩峰、髂前上棘、肋缘突出部、膝前部、足尖等处4.坐位：发生于坐骨结节处四、压疮的分期及临床表现(知识点)1.淤血红润期为压疮初期，受压的局部皮肤出现红、肿、热、麻木或有触痛但皮肤表面无破损，为可逆性改变2.炎性浸润期红肿部位继续受压，血液循环仍旧得不到改善，静脉回流受阻，受压皮肤表面转为紫红，皮下产生硬结，表皮有水泡形成。
水泡极易破溃，显露出潮湿红润的创面，病人感觉疼痛3.溃疡期静脉血液回流严重障碍，局部淤血致血栓形成，组织缺血缺氧。
轻者浅层组织感染，脓液流出，溃疡形成;重者坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有臭味五、压疮的护理(知识点)1.淤血红润期此期及时去除病因，防止局部继续受压，增加翻身次数，避免摩擦、潮湿等刺激2.炎性浸润期保护皮肤，避免感染。
医院基护知识点总结
医院基护知识点总结一、患者安全与卫生1. 了解基本卫生知识，如手部卫生、面部卫生、呼吸道卫生等，保持环境卫生2. 掌握急救知识，如基本心肺复苏、出血控制等3. 学习正确使用医疗设备，如吸氧机、呼吸机等，保证患者的安全4. 掌握清洁、消毒、灭菌等基本卫生操作，保持环境卫生5. 学习正确使用防护装备，如口罩、手套等，保护自己和患者的安全6. 了解传染病的防控知识，如隔离与消毒，避免交叉感染7. 学习正确清理和处理医疗废弃物，保护环境卫生二、护理常规1. 掌握测量患者生命体征的方法，包括体温、脉搏、呼吸、血压等2. 学习正确做好患者就餐与排泄护理，保障患者的饮食和排泄正常3. 掌握常规护理器械的使用方法，如导尿管、胃管等4. 学习正确进行病房卫生与整理，保证患者的环境整洁5. 了解并掌握患者饮食管理的知识，包括饮食种类、烹饪方法等6. 学习正确进行患者的个人清洁，如擦洗、更换衣物等7. 了解正确睡眠管理知识，包括睡眠环境、睡前护理等三、基本护理操作1. 掌握正确翻身、卧床护理等基本护理操作2. 学习正确进行患者的洗澡护理，包括浴室使用、洗澡方法等3. 了解正确患者的淋浴护理，包括淋浴器具使用、淋浴方法等4. 掌握正确进行患者的按摩护理，包括按摩手法、按摩部位等5. 学习正确进行患者的换药护理，包括伤口护理、药物使用等6. 了解正确进行患者的抗水肿护理，包括水肿症状观察、护理方法等7. 掌握正确进行患者的营养护理，包括营养药物使用、营养饮食指导等8. 学习正确进行患者的心理护理，包括心理疏导、心理治疗等四、药物管理1. 掌握正确的药物使用方法，包括药物种类、用药剂量等2. 学习正确进行药物的计算与配制，避免用药错误3. 了解正确进行药物的储存和保管，保证药品的安全性4. 掌握正确进行药品的出库和发药，防止用药错误5. 学习正确进行药品的注射与输液，保证用药安全6. 了解正确进行药品的废弃处理，避免药品污染七、特殊护理1. 掌握新生儿护理的特殊技能，包括新生儿护理知识、护理技巧等2. 学习正确进行产妇护理，包括生理期护理、心理护理等3. 了解老年人护理的特殊需求，包括老年人饮食、药物等4. 掌握急救护理的特殊技能，包括心肺复苏、止血等5. 学习正确进行植入物护理，包括导管、管路的护理6. 了解患者术后护理的特殊要求，包括术后康复护理、术后医嘱等八、预防医学1. 掌握传染病的预防知识，包括免疫接种、隔离防护等2. 学习正确进行慢性病的预防知识宣传，包括艾滋病、糖尿病等3. 了解节假日医疗保健宣传知识，并正确指导患者4. 掌握职业危害和职业病的预防知识，减少职业病风险5. 学习正确进行食品安全和营养健康知识宣传，保障患者的饮食安全九、交流沟通1. 掌握正确的沟通技巧与表达能力，与患者建立良好的沟通关系2. 学习正确处理患者抱怨与投诉，保持专业的沟通水平3. 了解正确的文书记录，保证信息的准确性和完整性4. 掌握与医生、护士、家属等沟通的技巧，保证工作的顺利开展5. 学习正确进行团队协作与沟通，保证护理工作的连续性和完整性六、心理护理1. 掌握正确进行心理评估的方法，对病人进行综合分析2. 学习正确开展心理疏导工作，对病人进行心理治疗3. 了解不同病人的心理特点，制定个性化的心理护理方案4. 掌握正确进行预防自杀等危机干预的方法，保障病人的安全5. 学习正确与家属进行心理交流，解决家属的心理问题以上就是医院基护知识的总结，通过系统的学习和实践，护理人员能够掌握正确的护理操作技能，保证患者的安全和健康。
护理基护期末重点总结
护理基护期末重点总结护理基础课程是护理专业的一门基础课程，主要培养学生的护理基本知识和技能。
通过本学期的学习，我对护理基础的理论知识和实践技能有了更加深入的了解。
下面对本学期的学习内容进行总结和回顾，以便进一步巩固和提高自己的护理水平。
一、人体解剖与生理学知识人体解剖与生理学是护理基础学科的基础，也是理解和应用护理知识的前提。
通过学习人体解剖与生理学，我们可以了解人体器官的结构和功能，以及各个系统的相互关系。
在人体解剖学方面，我们学习了人体各个系统的结构和位置，包括骨骼系统、肌肉系统、呼吸系统、消化系统、循环系统等。
对于骨骼系统，我们学习了骨骼的种类、骨骼的组成和骨骼生长发育过程。
对于肌肉系统，我们学习了肌肉的种类、肌肉的结构和肌肉的功能。
对于呼吸系统，我们学习了呼吸道的构造、呼吸运动和呼吸的调节机制。
对于消化系统，我们学习了消化道的结构和功能、消化过程的调节。
对于循环系统，我们学习了心血管的结构和功能、血液循环的过程和调节。
在人体生理学方面，我们学习了细胞的结构和功能、组织的结构和功能、生理学的研究方法、生理学的调节机制等。
通过学习人体解剖与生理学，我们可以对人体的正常生理状态有一个全面的了解，为后续的疾病诊断和治疗奠定基础。
二、基础护理常识基础护理是护理基础的核心内容，主要包括卫生、营养、体位、活动、睡眠、心理、常见疾病等护理知识。
在卫生方面，我们学习了个人卫生和环境卫生，包括洗手、垃圾处理、环境清洁等。
通过正确的卫生措施，可以预防和控制感染的发生和传播。
在营养方面，我们学习了膳食平衡和健康饮食的原则，了解了不同营养素对人体的作用和需要量。
通过合理的饮食搭配，可以保证身体正常运转和健康发展。
在体位方面，我们学习了不同体位对患者身体的影响，包括仰卧位、侧卧位、半卧位等。
通过正确的体位调整，可以减轻患者的不适和疼痛。
在活动方面，我们学习了床上患者和独立患者的活动技巧，包括转身、坐起、下床行走等。
常考护理知识点总结
常考护理知识点总结一、基础护理知识1. 预防感染（1）严格执行手卫生：包括洗手和使用手消毒液。
（2）控制传染源：对于有传染病的患者要采取隔离措施，例如使用口罩、手套等。
（3）防治院内感染：严格执行院内感染控制制度，保持环境清洁卫生，做好医疗器械的消毒灭菌工作。
2. 营养护理（1）合理饮食：根据患者的病情和身体状况，制定合理的饮食计划，保证患者获得足够的营养。
（2）观察饮食反应：密切观察患者的饮食反应，如有不良反应要及时调整饮食计划。
3. 观察护理（1）一般病情观察：包括观察患者的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征。
（2）特殊病情观察：针对特定疾病，如心脏病、肺病等，要进行相关的特殊观察。
4. 疼痛护理（1）评估疼痛程度：了解患者的疼痛程度，包括疼痛起源、性质、持续时间等。
（2）合理缓解疼痛：根据患者的疼痛情况，使用适当的药物或物理疗法对疼痛进行缓解。
5. 健康教育（1）传授健康知识：向患者和家属传授一些健康知识，如饮食、运动、心理调适等。
（2）开展健康促进活动：组织一些健康促进活动，如健康讲座、健康体检等。
二、常见病症护理知识1. 心脏病护理（1）心电监护：持续观察患者的心电图，及时发现心律失常、心肌缺血等情况。
（2）心音听诊：经常听诊患者的心音，观察心音有无异常。
（3）呼吸困难护理：针对呼吸困难的患者，要给予氧气吸入、卧床休息等护理措施。
2. 呼吸系统疾病护理（1）呼吸功能评估：了解患者的呼吸情况，包括呼吸频率、深度、节律等。
（2）氧疗护理：对呼吸困难患者进行氧气吸入治疗，并进行呼吸功能康复训练。
3. 危重症患者护理（1）监护重点：密切监护危重症患者的生命体征，如意识、呼吸、循环等。
（2）安全护理：防止危重患者发生跌倒、撕脱导管等意外情况。
4. 神经系统疾病护理（1）神经系统评估：了解患者神经系统状况，包括意识、感觉、运动、语言等方面。
（2）危重脑病护理：对于危重脑病患者要采取严密的监护措施，包括定期评估神经系统情况。
护士基护知识点总结
护士基护知识点总结一、护理基础知识1.1 护理概念护理是一门科学，通过对患者进行健康评估、制定和实施护理计划，并评价护理效果，改善患者健康状况和生活质量的过程。
1.2 护理伦理与法律护理伦理是指护士在工作中应遵循的道德准则，如尊重患者隐私、保护患者权益等。
护理法律则是指护理工作中需要遵守的法律规定，如医疗事故责任等。
1.3 护理标准护理标准是指为了确保护理质量和安全，规范护理工作的规定。
护士需要熟悉和遵守相关的护理标准，如手卫生标准、感染控制标准等。
1.4 护理诊断护理诊断是指护士根据患者的病情和需求，进行护理问题的分析和判断，为制定和实施护理计划提供依据。
1.5 护理计划护理计划是指根据护理诊断，制定适合患者的治疗和护理方案，包括护理目标、护理措施和预期效果等。
1.6 护理执行护理执行是指根据护理计划，对患者进行各项护理措施，包括生活护理、技术护理和心理护理等。
1.7 护理评估护理评估是指对患者的护理效果进行评价，发现和解决患者的护理问题，同时对护理计划进行调整和改进。
1.8 护理记录护理记录是指对患者的情况、护理措施和效果等进行详细的记录，为医疗团队的沟通和决策提供依据。
1.9 护理沟通护理沟通是指护士与患者、家属和其他医护人员进行信息交流和互动，以实现护理目标。
二、常见疾病护理知识2.1 心血管系统疾病护理心血管系统疾病包括高血压、冠心病、心肌梗死等。
护士需要对这些疾病的病因、症状、护理措施等有一定的了解和应对能力。
2.2 呼吸系统疾病护理呼吸系统疾病包括哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。
护士需要掌握相关的护理知识，如氧疗、呼吸护理等。
2.3 消化系统疾病护理消化系统疾病包括肝炎、肝硬化、胃溃疡等。
护士需要了解患者的饮食、营养、排泄等护理需求。
2.4 泌尿系统疾病护理泌尿系统疾病包括肾炎、尿路感染、肾功能衰竭等。
护士需要掌握相关的透析护理、导尿护理等知识。
2.5 神经系统疾病护理神经系统疾病包括中风、帕金森病、脑外伤等。
《护理学基础》复习资料归纳.docx
《护理学基础》复习资料归纳一-名词解释K健康（WHO）：健康是处丁•和成为了个完整的和全面的人的状态和过程。
2.护理（ANA）：是诊断和处理人类对现存和潜在的健康问题的反应，是为人的健康提供服务的过程。
3.整体护理:4.环境：人所处的环境包括内环境和外环境。
内环境指人的生理.心理以及思维.思想和等方面，外坏境则由口然环境和社会文化环境组成。
5.角色:指个人在团体屮，依其地位所承担的责任或所表现的行为。
6.系统：系统是由相互联系.相互依赖.相互制约.相互作川的事物和过程组成的，具有整体功能和综合行为的统一体。
7.开放系统：是指通过与环境间的持续相互作用，包括次系统、超系统Z间的相互作用來改变H己、达到目标的系统。
8.超系统：复杂程度较复杂、高层次的系统称为超系统。
9.次系统：复杂程度较简单.低层次的系统称为次系统。
10.闭合系统：是指与环境间不发生相互作用的系统，即与环境没冇物质、信息或能量的交换，事实上绝对的闭合系统是不存在的。
11.发展：是生命中有顺序.可预期的功能改变，包插身.心两个方面。
12.成长：是指人和是方而的改变，是细胞増殖的结果。
13.应激原：任何对个体环境的平衡造成威胁的因素都称为应激原。
14.应激反应：作川丁•个体时，个体出现的一系列表现称为应激反应。
15.适应：是指应激原作用于机体后，机体为保持内环境的平衡而做出改变的过程。
16.应对：即个体对抗应激原的手段。
17.护患关系：一种专业性的互动关系，这种互动不仅仅局限丁•护患之间，而是多方面的、多层面的互动。
18.沟通：亦称交流，是一个遵循一系列共同的规则互通信息的过程，其中包括6个基本因素：信息背景.信息发出者.信息内容.信息传递途径.信息接收者和反馈过程。
19.口理：口理理论由三个相互关联的理论组成，即口理理论.口理缺陷和护理系统理论。
20.处理缺陷：H理缺陷理论是自理理论的核心，详细阐明了个体在什么时候霸要护理。
21.护理程序：是护上在为护理服务对彖提供护理照顾时所应用的工作程序，是一种系统地解决问题的方法。
基础护理知识点总结
基础护理知识点总结一、引言基础护理是护理工作的核心，涉及病人的日常照护、疾病预防、健康教育等多个方面。
本文旨在总结基础护理的关键知识点，为护理人员提供参考和指导。
二、基础护理的原则1. 尊重病人的人格和权利。
2. 保护病人的隐私和机密信息。
3. 提供全面、连贯的护理服务。
4. 促进病人的身心健康和生活质量。
5. 维护护理工作的专业性和伦理标准。
三、基础护理的技能1. 观察与评估- 评估病人的生命体征、意识状态、皮肤状况等。
- 观察病人的生理和心理变化。
2. 个人卫生护理- 协助病人进行口腔护理、头发护理、皮肤清洁等。
- 指导病人正确的卫生习惯。
3. 营养与饮食护理- 根据病人的病情和营养需求提供合适的饮食。
- 监测病人的饮食摄入和营养状况。
4. 活动与安全护理- 协助病人进行适当的活动和锻炼。
- 预防跌倒、压疮等潜在的安全风险。
5. 药物管理- 正确执行医嘱，准确给药。
- 监测药物的效果和副作用。
6. 心理支持- 提供情感支持和倾听。
- 协助病人应对疾病带来的心理压力。
四、基础护理的流程1. 病人接收与评估- 完成病人入院评估。
- 制定个性化的护理计划。
2. 日常护理- 执行日常护理任务，如更换床单、测量生命体征等。
- 定期评估病人状况，调整护理计划。
3. 出院准备- 教育病人和家属出院后的自我护理。
- 确保病人转介到适当的社区资源。
五、护理记录1. 记录内容- 病人的基本信息、护理评估、护理计划、实施和评价。
- 病人的生理和心理反应、药物使用、特殊治疗和检查结果。
2. 记录方法- 使用标准化的护理记录表格。
- 保持记录的及时性、准确性和完整性。
六、护理伦理与法律1. 遵守护理伦理原则，如尊重、公正、诚信等。
2. 了解和遵守相关的法律法规，如病人权利法、医疗保密法等。
七、结论基础护理是护理工作的基础，要求护理人员具备全面的知识和技能。
通过不断学习和实践，护理人员可以提高基础护理的质量，更好地服务于病人。
护士资格证基础护理整本重点知识总结
基础护理第一章绪论1 1980年英国护士会（ANA)对护理学所下定义是“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应的科学。
2 获取基础护理学的目的：传授护理学知识和技能培养良好的护士职业道德情感和行为规范树立整体护理观念明确护士职责。
3 护士的主要职责是：保护生命减轻痛苦增进健康4 正确认识护理的专业价值：促进健康预防疾病增进健康减轻痛苦5护理程序的步骤: 评估→诊断→计划→实施→评价6 护理评估：是指有组织、系统的收集资料并对资料进行整理和判断的过程。
是确立护理诊断和提供有效护理措施的基础。
7 护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题及生命过程的反应的一种临床判断是护士为达到预期的结果选择护理措施制定护理计划的基础。
第二章环境1 护理框架：环境人护理健康2 “五定”定数量品种定点安置定人保管定期消毒灭菌定期检查维修3 预检分诊：护士应掌握急诊就诊标准，合理分诊。
遇有危重病人应立即通知值班医生及抢救室护士：遇意外灾害事件应立即通知护士长和有关科室：遇有法律纠纷、刑事案件、交通事故等事件，应迅速向医院保卫部门报告或与公安部门取得联系，并请家属或陪送者留下。
4 病床之间的空间不能过密，一般不超过1米5 温度：一般室温保持在18~22℃为适宜，新生儿及老年病人，室温以保持在22~24为佳，手术室一般维持在20~276 湿度：病室湿度以50%~60%为宜。
当温度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，病人感到潮湿气闷尿液排出量增加，加重肾脏负担。
而湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥咽痛烦渴等表现。
湿度的调节还需要考虑病人病情，如气喘病人湿度以10%~20%为宜，湿度过高会增加发病次数：支气管炎、呼吸道传染病人湿度以80%为宜，以防病人因咳嗽呼吸频率过快导致的口鼻粘膜干燥不适，手术室以维持在50%~70%为宜。
7 通风：是降低室内空气污染的有效措施，可在短时间内置换室内空气，保持空气的清新，降低空气中微生物的密度，减少呼吸道疾病的传播。
基护重点知识汇总护理基础知识重点必背
基护重点知识汇总护理基础知识重点必背1、口腔护理备物解释摆体位，铺巾置盘润双唇，若有义齿需取下，洗净放入冷水杯，先观粘膜再漱口，合齿纵擦牙齿外，张口擦内和咬合，颊部弧形擦洗轻，一次仅夹一棉球，先左后右顺序明，横擦硬腭与舌面，漱口观察拭水渍，酌情涂药再护唇，清理用物作记录。
2、防压疮法备物解释给便器移开桌椅取体位，热水擦背加按摩，全背、脊柱和局部，每次三至五分钟，按摩方法要正确，骨突部位细观察，选用器具防受压，床褥干燥又平紧，定时翻身作记录。
3、测量生命体征1)测体温口腔测温法：备物核对作解释，测前甩下水银柱，口表斜置舌下窝，闭唇三分钟后取。
腋下测温法：测前甩表擦腋汗，表端紧贴腋窝处，屈臂过胸十分钟，取表擦净看读数。
肛门测温法：选择体位露肛门，润滑肛表轻插入，守护测试三分钟，取表擦拭记读数。
2)测脉搏平静状态取体位，测脉示中无名指，辨脉测数三十秒，如遇异常一分钟。
3)测呼吸测时保持诊脉状，细心观察胸腹起，一起一伏为一次，测数时间一分钟。
4)测血压用前检查血压计，肘窝上端袖带系，松紧合适容一指，胸件置放脉动处，关闭气门缓充气，双眼注视水银柱，轻开气门慢放气，辨别声音听仔细，第一声为收缩压，舒张压是消音时，边听边看边记数，测毕理物作记录。
1.绝对主体地位各地考试基础护理学都要占据25%以上的比例，很多地方的考试甚至只考察基础护理学，所以在事业单位医考中，我们常说得基护者得天下。
2.看易实难，常丢分基护作为我们护理学的主干科目，易懂难通，在授课中，学生会觉得这门课程学起来非常轻松，但是在真正考试的时候，却不能把所有的知识点把握准确，做到100%的正确率，最后造成惨痛的后果，其实对于基础护理学来说，考生在复习的时候，一定要做到对于平时就非常熟知的知识点做到精、准，保证绝对的正确率，避免拉分，而对于相对陌生的知识点，要做到全，我常说，对于我们基础护理学来说，没有哪句话不是重点，在考前的两天，我们拿着一本基础护理学的教科书，从第一页认认真真的念到最后一页，这才是捕捉考点的最佳方法。
基护知识点总结文档
基护知识点总结文档健康管理是每个人生活的基础，而护理是保障健康的关键。
在日常生活中，我们都需要具备一定的护理知识，以保持身体健康和提高生活质量。
本文将从基础护理知识入手，总结护理的基本原则、常见疾病的护理方法、日常生活中的护理技巧等内容，帮助读者全面了解基础护理知识。
一、护理的基本原则1. 尊重患者的权利和隐私：在护理过程中，要尊重患者的意愿，保护患者的隐私权，不得泄露患者的个人信息。
2. 安全为先：护理过程中要注意患者的安全，避免受伤或发生意外，保障患者的身体安全。
3. 个性化护理：根据患者的个体需要和特殊情况，制定个性化的护理方案，确保护理效果的最大化。
4. 定期评估：护理的过程中需要不断地对患者进行评估，及时调整护理计划，确保护理效果。
5. 护理文书的书写：对护理过程中的关键环节和观察结果进行准确记录，以便与医生和其他护理人员进行沟通和交流。
二、常见疾病的护理方法1. 高血压病护理：患者需保持心情平和，注意控制体重，避免精神紧张，定期测量血压，遵医嘱服药，定期复诊监测。
2. 糖尿病护理：患者需遵循医生建议的饮食、运动和药物治疗方案，定期测量血糖，控制血糖浓度在正常范围内，注意足部护理，避免感染。
3. 心脏病护理：患者需遵循医生的建议进行药物治疗，控制饮食，定期监测心脏功能，避免劳累和心理压力。
4. 中风护理：中风患者需要进行康复训练，加强物理治疗，遵医嘱服用药物，防止并发症的发生。
5. 肺部疾病护理：肺部疾病患者需保持清洁，避免吸烟和粉尘，保持室内空气清新，按医嘱服药。
6. 肾脏疾病护理：肾脏疾病患者需控制饮食中蛋白质、钠盐的摄入，保持充足的水分摄入，定期测量血压，定期进行肾功能检测。
7. 消化系统疾病护理：消化系统疾病患者需遵医嘱调整饮食，保持规律的作息，定期检查消化系统功能。
8. 癌症护理：癌症患者需接受规范的治疗，遵医嘱进行化疗或放疗，保持良好的营养状态，保持愉快的心情。
三、日常生活中的护理技巧1. 日常饮食护理：要保证营养的均衡摄入，避免暴饮暴食，戒烟限酒，少食多餐，避免暴饮暴食。
基护知识点总结
基护知识点总结基础卫生保健是指在日常生活和工作中，通过简单的卫生保健措施和方法，保护自己和他人的健康，预防疾病的发生和传播。
本文将从个人卫生、环境卫生、食品卫生和传染病防控等几个方面，总结基础卫生保健的相关知识点。
一、个人卫生个人卫生是保持身体清洁，避免感染疾病的一种卫生习惯。
良好的个人卫生对于预防感染疾病和保持健康至关重要。
1.洗手洗手是最基本的个人卫生习惯。
用肥皂和水彻底洗手能够有效地去除手上的细菌和病毒，预防呼吸道感染、肠道感染等疾病。
尤其是在接触污染物或接触病人后，一定要彻底洗手。
2.口腔卫生良好的口腔卫生习惯可以预防蛀牙、牙龈疾病等口腔疾病。
定期刷牙，使用牙线清洁牙缝，适时洗漱口腔，可以保持口腔清洁和健康。
3. 换衣服换洗衣物可以保持身体清洁。
尤其是在天气炎热或者进行剧烈运动后，一定要及时换衣服，避免细菌在皮肤上滋生，引发皮肤病、感染病等。
4.饮食卫生食物是人体的重要营养来源，但如果不注意饮食卫生，就容易导致食物中毒或传染病的发生。
因此，需要注意以下几点：（1）饭前便后要洗手；（2）食物要煮熟煮透，避免生吃生食；（3）生熟分开，生食品和熟食品要分开存放；（4）避免野外摘采未经检疫的野生植物或水产品。
以上是一些日常生活中需要注意的个人卫生知识点，通过养成良好的个人卫生习惯，可以有效地预防传染病的发生，保持健康。
二、环境卫生环境卫生是指保持周围环境整洁、无害和舒适，预防细菌病毒等传染病的发生和传播。
1.房屋卫生保持家庭居住环境整洁，可以有效预防疾病的发生。
注意以下几个方面：（1）定期打扫卧室、客厅等各个房间，保持地面、墙壁、家具等的清洁；（2）定期通风，保持空气清新；（3）定期更换床上用品和布艺家具等，避免细菌、虫卵的滋生；（4）及时清理垃圾，保持垃圾桶干净，定期清理下水道。
2.户外环境卫生户外环境的卫生状况直接关系到我们的健康。
我们应该注意以下几点：（1）避免随地吐痰、乱扔垃圾等行为，保持环境整洁；（2）多种树木清新空气，保持城市空气清新；（3）定期清理公共场所和户外空间，保持整洁；（4）垃圾分类处理，有机垃圾、可回收垃圾等应该分类处理，避免污染环境。
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第八章医院内感染的预防和控制一、名词解释题1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。
2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。
3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。
4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。
5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。
6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。
7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。
8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。
9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。
10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。
11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。
12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。
1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。
2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。
3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。
4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。
在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。
常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。
5、潜热：是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时，释放出2255J的热能。
6、电离辐射灭菌法：应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束（阴极射线）穿透物品，杀死其中微生物的灭菌法。
7、生物净化法：采用生物洁净技术，通过三级空气过滤器，除掉空气中0.5～5um的尘埃，选用合理的气流方式，达到空气洁净的目的。
8、灭菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。
9、隔离：是将传染源传播者（传染病人和带菌者）和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中，暂时避免和周围人接触，对前者采取传染源隔离，防止传染病病原体向外传播，对后者采取保护性隔离，保护高度易感人群免受感染。
10、终末消毒处理：是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。
第九章病人的清洁护理一、名词解释题1、褥疮：是由于局部长期受压，发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。
目前认为把褥疮改为压力性溃疡似更为妥当。
2、剪力：是两层组织相邻表面间的滑行，产生进行性的相对移位所引起，是由于摩擦力和压力相加而成。
第十章生命体征的评估及护理一、名词解释题1、生命体征：是评价生命活动质量的重要象征，也是护士评估病人身心状态的基本资料。
生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。
2、体温：是指机体内的温度，是人体新陈代谢和骨骼肌运动等过程中不断产生热能的结果，一定的体温又是机体进行新陈代谢和生命活动的重要条件。
3、发热：由于致热源作用于体温调节中枢火体温中枢功能障碍等原因导致体温超出正常范围，称为发热。
4、骤升：体温在数小时内升至高峰称为骤升，见于肺炎球菌性肺炎。
5、渐升：体温在数小时内逐渐上升称为渐升，见于伤寒等。
6、体温过低：体温在35℃以下称为体温过低。
7、脉搏：随着心脏节律性的收缩和舒张动脉血管壁相应地出现扩张和回缩的搏动，在表浅动脉上可摸到动脉搏动，简称脉搏。
8、速脉：成人脉率超过100次/分，称为脉速。
9、缓脉：成人脉率低于60次/分，称为缓脉。
10、洪脉：当心输出量增加，脉搏充盈度和脉压较大时，脉搏强大有力，称为洪脉。
11、丝脉：当心输出量减少，动脉充盈度降低时，脉搏细弱无力，扪之如细丝，称丝脉。
12、呼吸：指机体在新城代谢过程中，不断从外界吸取氧气、排除二氧化碳的过程，即机体与环境间的气体交换。
13、呼吸增快：成人呼吸超过24次/分，称为呼吸增快。
14、呼吸缓慢：成人呼吸少于10次/分，称为呼吸缓慢。
15、蝉鸣样呼吸：即吸气时有一种高音调的音响，多因声带附近有异物，使空气进入发生困难所致。
16、鼾声呼吸：由于气管或支气管内有较多的分泌物蓄积，使呼气时发生粗糙的鼾声。
17、深度呼吸：是一种深长而规则的呼吸。
18、浮浅性呼吸：是一种浅表而不规则的呼吸，有时称叹息样，见于濒死的病人。
19、血压：是血液在血管内流动对血管壁的侧压力。
一般指动脉血压，如无特别注明，均指肱动脉的血压。
20、收缩压：当心脏收缩时，血液射入主动脉，此时动脉管壁所受的压力，称为收缩压。
21、舒张压：当心脏舒张时，动脉管壁弹性回缩，此时动脉管壁所受的压力，称为舒张压。
22、脉压差：收缩压和舒张压之差称为脉压差。
1、稽留热：体温持续在39.0～40.0℃左右，达数日或数周，24小时波动范围不超过1.0℃，称为稽留热。
2、驰张热：体温在39.0℃以上，但波动幅度大，24h体温差在1.0℃以上，最低体温仍高于正常水平，称驰张热。
3、间隙热：高热与正常体温交替有规律地反复出现，间歇数小时，1、2天，称为间隙热。
4、不规则热：体温在一天中变化不规则，持续时间不定，称不规则热。
5、节律异常：脉搏的搏动不规则，间隔时间时长时短，称为节律异常。
6、过早搏动：在一系列正常的脉搏中出现一次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇，称为过早搏动。
7、二联律：每隔一个正常搏动后出现一次过早搏动，称二联律。
8、三联律：每隔两个正常搏动后出现一次过早搏动，称三联律。
9、脉搏短绌：在同一时间内脉率少于心率，脉搏细数，极不规则；听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，称为脉搏短绌。
10、潮式呼吸：是一种周期性的呼吸异常，周期约30～120s。
特点是开始呼吸浅慢，以后逐渐增快，达高潮后又逐渐变慢，然后呼吸暂停5～10s之后，又出现上述状态的呼吸，如此周而复始，呼吸运动呈潮水涨落样，故称潮式呼吸。
11、间断呼吸：表现呼吸与呼吸暂停现象交替出现。
其特点是有规律呼吸几次后，突然停止呼吸，间隔一个短时间后又开始呼吸，如此周而复始，称间断呼吸。
12、呼吸困难：是指呼吸频率、节律和深浅度的异常。
13、高血压：收缩压达到21.3Kpa或以上，和（或）舒张压在12.6Kpa或以上，称为高血压。
14、临界高血压：血压值在正常和高血压之间，其收缩压在18.8～21.2 Kappa之间，或舒张压在12.1～12.5Kpa之间，称为临界高血压。
15、低血压：收缩压低于12.0Kpa，舒张压低于8.0Kpa，称为低血压。
第十一章病人的营养和饮食护理一、名词解释题1、高热量饮食：是指在基本饮食基础上每日加餐2次，每日供给总热量达到12.5MJ左右的饮食。
2、高蛋白饮食：指每日饮食中增加含蛋白质丰富的食物，蛋白质供给按每日 1.5～2g/kg体重，但总量不超过120g。
3、低蛋白饮食：指每日饮食中蛋白质含量不超过30～40g（成人）。
4、低脂肪饮食：成人脂肪总量每日在50g/d以下，患胆、胰疾患的病人可少于40g/d，尤其要限制动物脂肪的摄入。
5、低盐饮食：每日饮食中用食盐量不超过2g（不包括食物中自然含氯化钠）。
6、无盐低钠饮食：食物中禁用食盐烹调，并需控制摄入食品中自然存在的含钠量（每日0.5g以下），因此，禁用咸制品、含钠食品、含钠药物。
1、营养素：指食物中对人体有用的成分。
2、要素饮食：是将各种营养素人工合成，配置成水溶性粉剂混合物，可被消化道直接全部吸收。
3、鼻饲法：是将胃管经一侧鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、药物和水的方法。
4、治疗饮食：针对营养失调及疾病的情况而调整适当的饮食和营养需求量，以达到治疗的目的，称为治疗饮食。
5、试验饮食：亦称诊断饮食。
即在特定时间内，通过对饮食进行调整，而协助疾病的诊断和提高试验检查的正确性。
6、基本饮食：适合大多数病人的饮食需要营养素种类和摄入量未作调整而食物质地各有不同。
包括普通饮食、软质饮食等几种。
第十二章冷热疗法第十三章排泄护理一、名词解释题1、排泄：是机体将新陈代谢的产物排出体外的生理过程，如排尿、排便等。
2、多尿：24h尿量超过2500ml.3、少尿：24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。
4、尿失禁：是指排尿失去控制，尿液不由自主地流出。
5、尿潴留：是指膀胱内潴留大量尿液而又不能自主排出。
6、导尿术：是在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。
7、便秘：指排便次数减少，每2～3天或更长时间1次，无规律性，粪质干硬，常伴有排便困难。
8、大便失禁：指肛门括约肌不受意识控制而不自主地排便。
9、肠胀气：是指胃肠道内有过多的气体不能排出，由肠道功能异常、手术、饮食或药物等因素引起。
10肛管排气法：将肛管从肛门插入直肠，以排除肠腔内积气。
1、尿频：排尿次数增多。
2、无尿：24h尿量少于100ml。
3、真性尿失禁：膀胱完全不能贮存尿液，表现为持续滴尿。
4、充溢性尿失禁：膀胱内贮存部分尿液，当充盈达到一定压力时即不自主溢出少量尿液。
5、压力性尿失禁：当咳嗽、喷嚏或运动时腹肌收缩，腹压升高，以致不自主的有少量尿液溢出。
6、急迫性尿失禁：病人有强烈尿意，并迫不及待的排出尿液。
7、留置导尿术：在导尿后，将导尿管保留在膀胱内，引流出尿液的方法。
8、腹泻：肠蠕动增快，排便次数增多，粪质稀薄不成形。
9、不保留灌肠：将一定量的溶液由肛门经直肠灌入结肠，刺激肠蠕动，清除肠腔内粪便和积气。
10保留灌肠：自肛门灌入药液，保留在直肠或结肠内，通过肠粘膜吸收，达到治疗目的。
第十四章药物疗法和过敏试验法一、名词解释题1、雾化吸入疗法：是将药液以气雾状喷出，由呼吸道吸入，达到预防和治疗疾病的目的。
2、皮下注射法：将小量药液注入皮下组织的方法。
3、肌肉注射法：将药液注入肌肉组织内的方法。
1、氧气雾化吸入法：是利用高速氧气气流，使药液形成雾状，随吸气进入呼吸道。
2、皮内注射法：将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。
3、静脉注射法：自静脉注入药液的方法。
第十五章静脉输液和输血法一、名称解释题1、静脉输液输血法：是利用液体静压的作用原理，将一定量的无菌溶液（药液）或血液直接滴入静脉的方法，是临床抢救和治疗病人的重要措施之一。