农田水利学实验报告
农业水利工程实习报告
一、实习目的为了提高我们的专业素养，增强实际操作能力，了解农业水利工程的规划设计、施工与管理等方面的知识，我们选择了参加农业水利工程实习。
通过这次实习，我们希望达到以下目的：1. 了解农业水利工程的规划设计原理和施工技术；2. 掌握农业水利工程的基本施工方法和工程量计算；3. 培养团队协作能力和沟通能力；4. 提高自己的实践操作技能和工程管理能力。
二、实习时间及地点实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实习地点：XX省XX市XX县XX乡XX村三、实习内容1. 规划设计阶段在规划设计阶段，我们参观了当地的农田水利项目，了解了农田水利工程的规划设计原理。
具体内容包括：（1）农田水利工程的规划原则和目标；（2）农田水利工程的规划内容和方法；（3）农田水利工程设计方案的编制；（4）农田水利工程设计方案的评审和优化。
2. 施工阶段在施工阶段，我们参观了正在施工的农田水利工程，了解了施工过程中的各项技术要求。
具体内容包括：（1）农田水利工程施工组织设计；（2）农田水利工程施工质量控制；（3）农田水利工程施工进度管理；（4）农田水利工程施工安全措施。
3. 管理阶段在管理阶段，我们参观了当地的农田水利工程管理单位，了解了农田水利工程的管理制度。
具体内容包括：（1）农田水利工程的管理体系；（2）农田水利工程的管理内容；（3）农田水利工程的管理措施；（4）农田水利工程的管理效果。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性，将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的专业素养。
2. 提高实践操作技能：在实习过程中，我们参与了农田水利工程的施工，掌握了施工过程中的各项技术要求，提高了自己的实践操作技能。
3. 培养团队协作能力：在实习过程中，我们与同学们互相帮助、共同进步，培养了团队协作能力和沟通能力。
4. 增强工程管理意识：通过实习，我们了解了农田水利工程的管理制度，增强了工程管理意识。
农业水利认知实习报告
农业水利认知实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化的推进和农村改革的深入，农业水利工程在农业生产中的重要性日益凸显。
为了提高我们对农业水利工程的认识和理解，培养我们的实际操作能力，我们在老师的带领下，进行了一次为期两周的农业水利认知实习。
本次实习旨在让我们深入了解农业水利工程的基本原理、设计方法和施工技术，以便更好地将理论知识与实际工程相结合。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了相关的水利工程基础知识，包括水力学、土力学、水利建筑设计等，为实习打下了良好的理论基础。
同时，我们还准备了测量工具、图纸、笔记本等实习用品。
2. 实习过程（1）实地考察实习的第一周，我们在老师的带领下，对当地的农业水利工程进行了实地考察。
我们参观了灌溉泵站、水闸、渠道、水库等水利设施，了解了各类设施的构造、功能及其在农业生产中的应用。
通过实地考察，我们对农业水利工程有了更直观的认识。
（2）施工技术学习实习的第二周，我们参加了农业水利工程的施工现场教学。
在施工现场，我们学习了水利工程的施工方法、施工组织和管理等方面的知识。
我们还参观了混凝土浇筑、土方开挖、管道铺设等施工过程，了解了各种施工机械的使用方法，掌握了部分施工技术。
（3）图纸阅读与分析在实习过程中，我们还学习了水利工程图纸的阅读和分析方法。
通过对泵站、水库、渠道等工程的图纸学习，我们了解了工程的设计原理、结构特点和施工要求，提高了我们的图纸阅读能力。
三、实习收获与体会1. 实习使我们深入了解了农业水利工程在农业生产中的重要作用，增强了我们的水利意识。
我们认识到，农业水利工程是农业生产的命脉，对保障农业丰收、提高农民收入具有重要意义。
2. 实习使我们掌握了农业水利工程的基本原理、设计方法和施工技术，提高了我们的实践操作能力。
我们将这些知识与理论相结合，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
3. 实习使我们认识到理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们不仅学到了专业知识，还学会了如何将理论知识运用到实际工程中，提高了我们的综合素质。
农业水利实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化进程的加快，农业水利事业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了使农业水利工程专业学生更好地了解农业水利工作的实际情况，提高实践操作能力，我们于20xx年x月x日至20xx年x月x日在某农业水利工程设计院进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解农业水利工程设计的基本流程和方法；2. 掌握农业水利工程设计所需的各项技术指标；3. 培养实际操作能力和团队协作精神；4. 提高对农业水利事业的热爱和责任感。
三、实习内容1. 农业水利工程设计基本流程和方法实习期间，我们学习了农业水利工程设计的基本流程和方法，包括：现场勘查、资料收集、方案设计、图纸绘制、预算编制、施工组织设计等。
2. 农业水利工程设计所需技术指标我们学习了农业水利工程设计所需的技术指标，如：灌溉水利用系数、排水能力、防洪标准、水土保持率等。
3. 实际操作能力培养在实习过程中，我们参与了农业水利工程设计项目的实际操作，如：现场勘查、资料收集、方案设计等，提高了我们的实际操作能力。
4. 团队协作精神培养实习期间，我们与设计院的专业技术人员共同完成了多个农业水利工程设计项目，培养了良好的团队协作精神。
四、实习心得1. 理论与实践相结合通过实习，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实际操作过程中，我们不仅巩固了所学理论知识，还学会了如何将理论知识运用到实际工作中。
2. 注重细节，提高质量在农业水利工程设计过程中，细节决定成败。
我们要注重每一个细节，提高工程设计质量，确保工程安全、可靠、高效。
3. 团队协作，共同进步实习期间，我们与设计院的专业技术人员共同完成了多个项目，充分体会到团队协作的重要性。
在今后的工作中，我们要学会与他人合作，共同进步。
4. 热爱专业，献身事业通过实习，我们对农业水利事业有了更深入的了解，更加热爱自己的专业。
我们要以更加饱满的热情投身于农业水利事业，为我国农业现代化建设贡献自己的力量。
农田水利学实习报告（合集5篇）
农田水利学实习报告（合集5篇）第一篇：农田水利学实习报告农田水利学实习报告一、实习目的与要求农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
使我们对农业水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心,了解灌区农业水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学（包括地下水利用、水利管理）课程的理解。
二、实习概况1、实习时间：2013年5月16日2、实习地点：三里屯枢纽、北张庄枢纽（均属于邯郸生态水网工程的建设项目）。
3、指导老师：三、实习内容1、邯郸生态水网工程简介邯郸生态水网工程，于2006年11月1日正式启动。
邯郸市按照全市东部平原、中部城市和西部山区的不同特点，分别实施“东蓄、中调、西治”的生态水网建设。
东蓄，即在东部沟通滏阳河、民有渠、东风渠、卫河四大骨干渠系，拦蓄地表水、补充地下水、涵养生态水，并实施水、林、路一体化建设，做好水林文章；中调，即实施连通两库“引漳入滏”、恢复高级渠“引水入沁”，将岳城、东武仕两大水库水源调入主城区，为主城区水林生态景观建设提供水源保障；西治，即在西部山区实施生态水保，搞好中小水库、生态水城和小型集雨设施建设，涵养生态水源。
2、第一站：三里屯枢纽我们在老师的带领下，乘大巴沿民有一干渠到达三里屯水电站。
三里屯水电站位于磁县民有一干渠上，于2007年9月份开工建设，总投资375.76万元，目前共安装有两台水轮发电机组，总容量为500千瓦。
其中民有北干渠系东部生态水网骨干输水渠道，渠首为岳城水库，穿越磁县、临漳、成安三县，全长52.9公里。
该渠道西高东低，总落差达二十多米，蕴藏着丰富的水能资源。
在这里，向南有一条支渠，在渠口建有分水闸，干渠上建有节制闸。
向北有一条退水渠，当民有干渠水量超过正常流量时，可以打开退水闸门，沿退水渠把多余的水泄掉，再退水闸前面有发电厂房入水口，发完电的水经地下涵洞流回干渠下游，在发电厂房入水口的前面，建有一个小型溢流堰，当渠中水位超过发电水位时，自流经泄水洞流入干渠下游。
农业水利工程实习报告总结
农业水利工程实习报告总结在过去的一段时间里，我有幸参与了农业水利工程的实习活动。
这次实习让我深刻认识到农业水利工程的重要性和实际应用价值，也让我对水利工程有了更全面的了解。
通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。
在实习期间，我们参与了农田水利工程的规划、设计和施工过程。
通过实地考察和现场操作，我深刻了解了农田水利工程的基本原理和技术要求。
在规划阶段，我们学习了如何根据农田的地理环境和水资源状况进行合理布局，确保水资源的合理利用和农业生产的可持续发展。
在设计阶段，我们学习了如何计算水流量、水深和灌溉面积等参数，并据此选择合适的灌溉方式和设备。
在施工阶段，我们参与了农田水利工程的建设过程，了解了施工工艺和质量控制要求。
实习期间，我们还参观了水利枢纽工程和灌区灌溉系统。
通过现场参观和专家讲解，我了解了水利枢纽工程的基本组成和运行原理，包括水坝、水闸、水电站等设施的作用和相互关系。
同时，我也学习了灌区灌溉系统的运行管理和维护保养知识，了解了如何保证灌溉系统的正常运行和提高灌溉效率。
通过这次实习，我认识到农业水利工程对于农业生产和农村经济发展的重要性。
农业水利工程可以有效地解决农田灌溉和排水问题，提高农业生产的稳定性和效益。
同时，农业水利工程还可以改善农村居民的生活条件，提供饮用水和工业用水，促进农村经济的多元化发展。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。
在团队合作中，我学会了与他人沟通和协作，共同完成任务。
在解决问题时，我学会了分析问题的根本原因，寻找解决方案，并加以实施。
这些经验对我今后的学习和职业发展将有着积极的影响。
总之，这次农业水利工程实习是一次难得的学习和锻炼机会。
通过实习，我对农业水利工程有了更深刻的理解，也积累了实际操作经验。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和职业发展起到重要的指导作用。
我将继续努力学习，为农业水利工程领域的发展做出自己的贡献。
农田水利学实习报告
农田水利学实习报告一、实习目的通过对产芝水库和灌区等农田水利枢纽工程的实地参观和现场报告，加深学生对水库以及灌溉系统的感性认识；通过观看录像和校园参观，进一步认识和掌握灌水方法和节水灌溉技术。
通过实习促进了理论与实践的结合，丰富学生的生产实践，提高分析问题和解决问题的能力，为以后的专业学习打下基础。
二、实习概况实习时间：2010.11.8—11.13实习地点：青岛市莱西市产芝水库及其灌区；校内灌溉系统设备、看录象了解各种灌水技术（灌水方法）；青岛市果茶花卉工作站（滴灌）。
三、实习方式（1）产芝水库实地参观实习（2）观看录像（3）校园参观实习四、实习内容（一）产芝水库概况。
产芝水库位于大沽河干流的中上游，为大型水利枢纽工程，水库于1958年11月开工建设，1959年9月建成。
水库建成后，经1982年三查三定核定，控制流域面积879平方公里，总库容4.02亿立方米，兴利库容2.23亿立方米，水库主要任务为防洪、城市供水和灌溉。
（二）产芝水库的构成。
产芝水库的构成主要有水源、大坝、灌区等。
1、水库水源状况。
莱西市的降水量北部区偏多，中部区次之，南部区最少。
年径流量的地区分布基本与降水量一致。
地下水资源量折合水深北部区为30.6mm，中部区为70.5mm，南部区为44.8mm。
产芝灌区多年平均水资源总量为22557.77万立方米。
产芝水库位于莱西市区西北部，降水量、年径流量和地下水资源状况良好。
其控制流域面积879平方米，其中山区占百分之二十，丘陵占百分之八十。
水库多年平均来水量1.18亿立方米，兴利库容1.86亿立方米，总库容4.02亿立方米，是山东半岛最大的水库。
2、灌区。
灌区位于水库下游，莱西市中南区域。
整个灌区包括：东干渠灌区、西干渠灌区、辇止头灌区、江家庄灌区。
莱西市产芝灌区灌溉面积35万亩，属大型灌区，是青岛市最大的农业库灌区，也是莱西市最重要的农业生产基地。
3、大坝的基本构成。
大坝主要有主坝、副坝、溢洪闸、放水洞、水电站等构成。
农田水利实习报告
目录前言 (2)一、实习目的 (2)二、实习时间 (3)三、实习地点 (3)四、实习单位和部门 (3)五、实习内容 (3)（一)、引黄入冀补淀工程邯郸段东风渠穿漳涵洞。
(3)1、引黄入冀补淀工程 (3)2、引黄入冀补淀工程邯郸段 (4)3、东风渠穿漳涵洞 (4)(1)、涵洞 (4)（2）、倒虹吸管 (4)（二）、邯郸生态水网魏县段。
(5)1、邯郸生态水网 (5)2、灌溉渠道规划 (5)（1）、灌溉渠道的规划原则 (5)（2）、干支渠规划布置 (6)（3）、斗渠和农渠规划要求 (6)3、灌溉渠道的防渗 (6)（1）、断面形式的选择 (6)（2）、防渗材料的选择 (6)（3）、止水材料的选择 (6)4、灌溉渠道上闸门 (7)（三）、邯郸生态水网漳滏河滩区北张庄管理站。
(7)1、橡胶坝 (7)2、泵站 (8)六、实习总结 (8)前言农田水力学是一门利用灌溉与排水研究农田水分状况和地区水情变化规律及其调节措施的科学学科。
"灌溉与排水(irrigation and Drainage)"是世界上对本课程的一般命名，而我国习惯称为"农田水利学"，原苏联称为"水利土壤改良"。
我国水资源的现状总量并不丰富，人均占有量更低。
中国水资源总量居世界第六位，人均占有量为2240立方米，约为世界人均的1/4，在世界银行连续统计的153个国家中居第88位。
地区分布不均，水土资源不相匹配。
长江流域及其以南地区国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%;淮河流域及其以北地区的国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国水资源总量的19%。
年内年际分配不匀，旱涝灾害频繁。
大部分地区年内连续四个月降水量占全年的70%以上，连续丰水或连续枯水年较为常见。
农田水利学实习是本专业基本教学实习环节，不可缺少的实习。
而通过此次实习，可使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，很好的加强了学生的基本专业技能和提高专业素质，在加深对所学农田水利学专业课程知识的理解的基础上，为后续课程知识的教学打下较为坚实的基础，在实习的过程中更好的明白以后的工作选择和环境，以及更好为社会主义的建设添砖加瓦。
农业水利专业认知实习报告（精选6篇）
农业水利专业认知实习报告农业水利专业认知实习报告（精选6篇）一段难忘的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧！下面是小编帮大家整理的农业水利专业认知实习报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
农业水利专业认知实习报告1实习单位：实习时间：X年X月X日——X年X月X日一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：(1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;(2)能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。
二、实训的要求和任务(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
(2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
(3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。
2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。
实训内容：1.水工建筑物的表达方法。
2.水工图的尺寸表标注。
3.水工图的分类与用途。
4.阅读水工图的方法与步骤。
5.绘制水工图的方法与步骤。
四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。
农田水利学实习报告
农田水利学实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是为了了解农田水利学的基本概念、原理及其在农田灌溉中的应用。
通过实地观察、实践操作，加深对农田水利学的理解，提高农田灌溉工作的实际操作能力。
二、实习内容在实习过程中，我跟随导师参观了当地的灌溉工程，并学习了农田水利学的相关知识。
具体内容包括：1.水源调查：了解灌溉系统的水源，包括水库、河流和地下水。
2.水质检测：学习了如何检测灌溉水的水质，并了解到水质对农田灌溉的影响。
3.灌溉系统设计：学习了灌溉系统设计的基本原理和方法，包括确定灌溉面积、确定灌溉周期和水龄等。
4.灌溉设备操作：学习了如何操作灌溉设备，包括水泵、水管、喷灌器等。
5.灌溉技术研究：了解了当前农田灌溉技术的研究热点，例如滴灌、微喷灌和渗灌等。
三、实习成果在实习中，我积极参与各项实践活动，并取得了一些成果。
1.熟悉了农田灌溉系统的构成和工作原理，了解了农田水利工程的基本知识。
2.学会了使用一些水质检测仪器，能够对灌溉水进行简单的水质检测。
3.掌握了灌溉系统的设计方法，能够合理确定灌溉面积、灌溉周期和灌溉水量。
4.熟练操作了一些灌溉设备，如水泵和喷灌器，并能够进行简单的维护和修理。
5.对滴灌、微喷灌和渗灌等灌溉技术有了初步的了解，并观察了其在实际灌溉中的应用效果。
四、实习体会通过这次实习，我深刻认识到农田水利学在农业生产中的重要性。
合理的灌溉方法不仅可以提高农作物的产量和质量，还能节约水资源，减少土地退化的风险。
同时，农田灌溉工作也需要高度的技术和管理能力，对操作人员的要求较高。
另外，我也发现农田水利学仍存在一些问题。
例如，部分农民缺乏对灌溉技术的了解和掌握，需要提升其技术水平。
同时，在一些地区，灌溉设施的建设仍然滞后，存在水利设备老化、管网破损等问题。
综上所述，农田水利学实习让我进一步了解了农田灌溉工作的重要性和技术要求，增强了我在农业领域的实际操作能力。
未来，我将继续学习相关知识，努力提升自己的水平，为农田水利事业的发展做出贡献。
农田水利实习报告（最终5篇）
农田水利实习报告（最终5篇）第一篇：农田水利实习报告一、实习概况农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。
通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
1、实习目的1）、使学生对农田水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心；2）、了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学课程的理解；3）、了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。
2、实习方式听技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组讨论等。
要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，边做笔记。
为了有条不紊地进行，应根据工程情况、实习内容、教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组，并安排好各组实习内容。
3、实习概况实习时间：2006/1/1——1/7实习地点：棘洪滩蓄水枢纽实习基地、打渔张灌区实习基地、校内微喷灌系统实习基地、看录象了解各种灌水技术。
实习单位：农业资源与环境专业2004级二、实习内容1、实习背景—引黄济青工程1986年4月15日，山东省引黄济青工程在胶县正式开工。
该工程自博兴县打渔张引黄闸起，经30米宽的引水明渠，穿越滨州、东营、潍坊及青岛等4市的9个县、区和30多条河流，进入总库容为1．46亿立方米的棘洪滩调蓄水库，再输入青岛市，全长290公里。
工程建成后，可增加青岛市日供水量30万吨，同时沿线高氟区61万居民可喝上甘甜的黄河水。
1989年11月25日，山东省引黄济青工程按期通水。
引黄济青工程是中国山东省境内一项将黄河水引向青岛的水利工程。
它是“七五”期间山东省重点工程之一，也是山东省近几十年以来最大的水利和市政建设工程。
2、棘洪滩蓄水枢纽认识实习棘洪滩水库，位于胶州市、即墨市和城阳区交界处的棘洪滩水库是引黄济青工程的惟一调蓄水库，库区面积达14.422平方公里，围坝长14.277公里，设计水位14.2米，总库容1.46亿立方米，建设资金1.4亿元。
农田水利实习报告【三篇】
【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。
以下是®⽆忧考⽹整理的农⽥⽔利实习报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 20xx年x⽉x⽇⾄2019xx年x⽉x⽇期间，我班学⽣在学校⽼师的带领下，由xx区⽔利局组织在xx区范围内进⾏了⽔利⼯程测量实训，由于条件限制，本次⽔利⼯程测量实训由全班同学共同组成⼀个实训⼩组进⾏。
⼀、实训的⽬的、作⽤⽔利⼯程测量实训的⽬的是使之在掌握了⼤⽐例尺地形图测绘理论和⽅法的基础上，进⼀步提⾼在⼯程设计、施⼯以及管理⼯作中正确使⽤地形图及测量资料的能⼒。
⼆、实训的要求和任务通过进⾏⽔利⼯程测量实训，使之能掌握普通⽔平仪及经纬仪的使⽤⽅法及检核⽅法；掌握⼤⽐例尺地形图的测绘原理及⽅法；掌握⽔⼯建筑物的施⼯放样⽅法；掌握正确识读地形图及正确应⽤相关测量信息的⽅法。
三、实训前的准备⼯作： 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。
2、领取仪器并检验（⽔准仪⼀套、3m⽔准尺⼀套、经纬仪⼀套、50m⼿摇钢尺⼀把、测钎⼆个、⽔准记录本⼀本、测回法记录本⼀本、量距记录本⼀本、绘图板⼀块、绘图铅笔、三⾓尺、计算器等）。
四、控制测量： 1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采⽤闭合导线，沿⾹樟林公园⼩路，共布设了5个点。
图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，a01和a05号图根点采⽤钢筋⽔泥桩埋设，其余图根点采⽤⽊桩埋设。
2、量距本次量距采⽤50m⼿摇钢尺，共丈量了11段距离。
实地丈量时，a03和a04段由于超过了50m长，采⽤经纬仪进⾏直线定线后，分段进⾏了丈量。
丈量后，进⾏了⽔准测量，并通过倾斜改正值计算公式△dh=h2/2l进⾏倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。
3、⽔准测量本次实训的图根⽔准测量采⽤闭合导线，共5个图根点（a01-a05），⾼程系统采⽤假设⾼程（a01=250.000m），采⽤等外⽔准测量，⽔准仪使⽤北测产dszc24型⾃动安平⽔准仪进⾏观测，仪器编号为270564，尺垫⽤⽣铁尺垫，共2个。
2023年农业水利工程专业实践报告
2023年农业水利工程专业实践报告
农业水利工程是农业生产中的重要环节之一，也是现代农业建设的重要支柱，因此开展实践活动十分必要，本文将分享我的实践报告。
我所在的学校开展了为期一个月的农业水利工程实践活动，我们小组的任务是到本地某农田进行水库泄洪管道的安装。
首先，我们根据施工图纸测量泄洪管道的长度、宽度和深度等参数，然后进行材料准备，如钢管、水泥、石材、沙子等，以及检查施工工具和设备，如电钻、砂轮、焊机等。
在前期准备工作完成后，我们开始进行泄洪管道的施工。
首先，我们需要在地面上挖出一条3米深的沟槽，然后填充石材和沙子，进行打压，确保管道基础达到一定的强度。
然后，我们开始焊接钢管，并将其安装在沟槽里，然后将水泥混合物倒入管道周围的空隙中，填充至地面同一高度。
接下来，我们进行固定和封堵，确保管道的稳定和安全。
在整个过程中，我们注意到了许多细节问题。
例如，我们需要定期清理泄洪管道中的杂物和淤泥，以保证管道通畅。
我们还需要检查管道周围的土壤条件，以确定其承载能力是否达到要求。
此外，我们还需要考虑到施工后的维护和管理，如清理和维修泄洪管道等。
此次实践活动让我深刻认识到农业水利工程对于农业生产的重要性，以及农业工程师在农业生产中的不可或缺地位。
通过实践，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的动手实践能力和团队协作精神。
同时，我也跟农民们交流了很多，了解了实际的生产情况，这对我今后的学习和工作都有极大的帮助。
总结而言，此次实践活动使我受益匪浅，为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
我相信，只有强大的农业工程师队伍，才能为农业的发展和社会的进步作出更大的贡献。
农田水利学实习报告
XXX学院XXX学院学生实习报告实习课程名称：农田水利学实习地点：建始县白云村实习时间：12.4-12.5实习指导教师：- - -姓名学号2019 年12 月27 日（一）实习目的通过对建始县白云村片区的实地勘察，完成一份农田水利工程设计说明书，在完成实习报告的过程中，可以掌握如何去确定灌溉制度、灌水率，如何去设计渠道的横断面并运用CAD画这些断面图，锻炼学生的动手操作的能力，使学生们做到理论与实际相结合，锻炼学生运用书本上的知识去解决实际工作中的问题。
（二）实习内容收集白云村的一些基本概况、气象资料、种植计划、土壤等基本资料，并确定灌溉制度以及灌水率，在此基础之上，运用所学的知识进行灌区灌溉渠道系统的布置、灌溉渠道系统设计、灌溉渠道横断面设计以及干渠的纵断面设计。
（三）实习结果建始县白云村片区农田水利工程设计说明书第一章灌区基本资料1、位置概况：湖北省恩施土家族苗族自治州建始县白云村，地处东经111.30438，北纬30.72708。
东连巴东县，以野三河为界，西接恩施市，以太阳河为界，南邻鹤峰县。
建始县共设9区，长梁乡白云村为其一，1996年，该地实行区乡行政区划体质改革，撤销了原12个区，建立7乡，4镇，长梁乡就是其一乡。
2001年，天生镇并入长梁乡，权限设5乡5镇。
2、地形气候：白云村属亚热带季风湿润型山地气候，低山区四季分明，气候温暖，年均无霜期260天，年均气温15.5摄氏度。
高山地带啊啊，气候温凉，年均气温13.1摄氏度，本次实习地点白云村片区，受地形地貌、太阳辐射强度、土壤湿度、植被密度、风力大小等因素影响，当地还具有谷地气候、坡地暖带等多种小气候特征。
当地气温垂直递减，海拔800米以下为0.67℃/100米；海拔800-1200米为0.33至0.49℃/100 米。
气温日较差，夏季大，冬季小，夏季比冬季大2.0℃.白云村年均降水量1500毫米左右，3至11月，各月降水日均在15天左右，5月降水日最多，12月到次年2月，降水日在10天左右。
农田水利学实习报告
农田水利学实习报告一、前言农田水利学是研究农业灌溉、排水、水资源的合理利用以及农业水土保持等方面的科学。
为了更好地理解和掌握农田水利学的基本理论、方法和技能，提高自己在实际工作中的应用能力，我于2023进行了为期两周的农田水利学实习。
二、实习内容实习期间，我们参观了农田水利工程现场，了解了农田水利工程的基本构成、设计原理和施工方法。
实习内容主要包括以下几个方面：1. 灌溉工程：了解了灌区的规划、设计和管理，以及灌溉水源的选取、水渠的铺设、水量的分配等方面的内容。
2. 排水工程：学习了排水的原理、方法和水文气象资料的收集，了解了排水沟的设计、施工和维护。
3. 水资源利用：掌握了水资源的分布、利用和保护，以及水资源评价、水资源规划和管理的方法。
4. 农业水土保持：学习了水土流失的成因、危害和防治措施，了解了水土保持工程的规划、设计和施工。
三、实习收获通过实习，我对农田水利学的基本理论和实践有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力，具体收获如下：1. 理论联系实际：通过参观实习，将所学的农田水利学理论知识与实际工程相结合，使我对农田水利工程有了更直观的认识。
2. 提高实际操作能力：在实习过程中，我参与了农田水利工程的测量、设计和施工等环节，掌握了工程的基本操作技能。
3. 培养团队协作精神：实习过程中，我们需要分组进行合作，共同完成各项任务，从而培养了我们的团队协作精神。
4. 增强责任感和使命感：了解到农田水利工程对农业生产和农村经济发展的重要作用，使我更加明确了作为一名农田水利学子的责任和使命。
四、实习总结通过本次农田水利学实习，我对农田水利工程有了更加全面的了解，提高了自己的专业素养。
同时，我也认识到自己在理论知识和技术能力方面的不足，今后将继续努力学习，为将来从事农田水利工作打下坚实的基础。
（完）。
农田水利学实习报告
随着我国农业现代化进程的加快，农田水利作为农业发展的基础性设施，其重要性日益凸显。
为了深入了解农田水利学的理论知识与实践应用，提升自身专业技能，我在20xx年x月至20xx年x月期间参加了农田水利学实习。
实习期间，我在学校老师的指导下，由xx区水利局组织，在xx区开展了为期一个月的农田水利实习。
二、实习目的1. 理论与实践相结合，加深对农田水利学基本理论的理解。
2. 掌握农田水利工程设计、施工和管理的基本技能。
3. 增强团队协作能力，提高沟通协调能力。
4. 了解农田水利事业的发展现状和未来趋势。
三、实习内容实习期间，我主要参与了以下几方面的内容：1. 农田水利工程设计- 参与了农田水利工程设计方案的讨论和制定，了解了设计的基本流程和原则。
- 学习了农田水利工程设计软件的使用，掌握了相关设计参数的选取和计算方法。
2. 农田水利工程施工- 参观了农田水利工程施工现场，了解了施工的基本流程和施工工艺。
- 学习了施工质量检验和施工安全管理的基本知识。
3. 农田水利工程管理- 参观了农田水利工程管理单位，了解了工程管理的组织架构和职责分工。
- 学习了农田水利工程运行维护的基本知识和技能。
4. 农田水利新技术- 学习了农田水利新技术、新材料和新工艺的应用，如节水灌溉技术、土壤改良技术等。
1. 实习前期准备- 阅读教材和实习指导书，了解农田水利学的基本理论和实践知识。
- 收集实习地区的相关资料，了解当地的农田水利现状和发展需求。
2. 实习中期- 参与工程设计方案的讨论和制定，提出自己的意见和建议。
- 参观施工现场，了解施工工艺和质量检验标准。
- 参与工程管理单位的调研，了解工程管理的实际情况。
3. 实习后期- 总结实习过程中的收获和体会，撰写实习报告。
- 与指导老师交流，请教相关问题。
五、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我对农田水利学的理论知识有了更深入的理解，同时掌握了实践技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
农业水利工程高分实习报告
农业水利工程专业实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展和农业现代化的推进，农业水利工程成为了农业生产和农村发展的重要支撑。
为了更好地了解农业水利工程的理论知识及其在实际中的应用，提高我们的实践能力和技术水平，我们一行来到了四川省富川县xx镇进行为期一个月的实习。
二、实习内容与过程在实习期间，我们主要参与了以下几个方面的工作：1. 实地考察：我们参观了当地的农田、水利设施和水电站，了解了水利工程在农业生产中的重要作用，以及水电站的运行和管理情况。
2. 工程测量：我们参与了农田水利工程的测量工作，学习了如何使用测量工具和仪器，掌握了工程测量的基本方法。
3. 施工技术与管理：在施工现场，我们观摩了水利工程的施工过程，了解了各种施工技术和方法，学习了施工现场的管理和组织。
4. 水质检测：我们学习了水质检测的方法和技巧，了解了水质对农业生产的重要性，以及如何保护水资源和改善水质。
5. 农业灌溉：我们了解了农业灌溉的基本原理和方法，掌握了灌溉系统的安装、调试和维护技术。
三、实习收获与体会通过这次实习，我们对农业水利工程有了更深入的了解，收获颇丰。
1. 理论知识与实践相结合：通过实地考察和实践活动，我们将所学的理论知识与实际工程相结合，提高了自己的实践能力。
2. 技能提升：在实习过程中，我们学会了使用测量工具和仪器，掌握了水质检测的方法，提高了自己的技术水平。
3. 团队合作：在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成各项任务，培养了团队精神和协作能力。
4. 认识自身不足：通过实习，我们发现自己在理论知识和技术能力方面还存在不足，需要继续努力学习和提高。
四、实习总结这次农业水利工程专业实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们的实践能力和技术水平，还让我们对农业水利工程有了更深入的了解。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，充分发挥所学知识，为农业水利工程的发展贡献自己的力量。
农业水利实训报告
一、实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日二、实习地点：四川省富川县xx镇农业水利示范园区三、实习目的及意义：通过本次农业水利实训，旨在加深对农业水利基本理论知识的理解，提高实际操作技能，培养解决实际问题的能力。
通过参与农业水利设施的规划、设计、施工和运行管理，使学生更好地理解农业水利在农业生产中的作用，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
四、实习内容与过程：（一）实训准备：1. 预习农业水利相关理论知识，包括农田水利规划、农田灌溉排水工程、水土保持等。
2. 学习农业水利工程施工技术，如渠道开挖、衬砌、灌溉设备安装等。
3. 了解农业水利设施运行管理的基本知识。
（二）实训过程：1. 农田水利规划：- 参与农田水利规划讨论，了解农田水利规划的原则和方法。
- 调查当地农田水利现状，分析存在的问题和需求。
2. 农田灌溉排水工程：- 学习渠道开挖、衬砌等施工技术，实际操作挖掘机、推土机等设备。
- 安装和调试灌溉设备，如喷灌、滴灌等。
3. 水土保持：- 学习水土保持的基本原理和措施，如梯田建设、水土保持林营造等。
- 参与水土保持工程施工，如梯田建设、护坡等。
4. 农业水利设施运行管理：- 学习农业水利设施运行管理的基本知识，如设备维护、故障排除等。
- 参与农业水利设施运行管理，了解农业水利设施在农业生产中的应用。
五、实习收获与体会：（一）理论知识与实践能力的提升：通过本次实训，我对农业水利的基本理论知识有了更深入的理解，掌握了农田水利规划、灌溉排水工程、水土保持等方面的实际操作技能，为今后从事相关领域工作打下了坚实基础。
（二）团队合作与沟通能力的提高：在实训过程中，我与同学们相互协作，共同完成任务。
这使我意识到团队合作的重要性，同时也提高了我的沟通能力。
（三）对农业水利工作的认识：通过本次实训，我深刻认识到农业水利在农业生产中的重要作用，以及农业水利工作者肩负的责任。
在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的专业素养，为农业水利事业贡献力量。
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土壤入渗实验报告
学生姓名：
学号：
专业班级：
小组成员：章坤吴文波陈坤菲迪
小组编号：
2015.4.22
一、数据处理
菲利普公式拟合，用x替换t1/2，添加二次多项式函数趋势线，如下：
则可得菲利普公式I t=2.33t1/2+0.044t。
渗吸系数S=2.33，稳定入渗速度i f=0.044。
考斯加可夫公式拟合如下：
可得考斯加可夫公式：i=0.877t-0.89。
i1=0.877，a=0.89。
二、误差分析
我们组共测了33组数据，其中有15组数据为无效数据，入渗强度为零。
马氏瓶恒定出流。
前期读数间隔时间为5秒，可能无法观测出数据变化。
下部进气孔的水泡也会影响液面，造成轻微的浮动，造成读数误差。
土筒装土时需要用木棒压实，难免会导致土体不均匀，土本身也不是完全均匀，进而导致入渗速度受到影响。
入渗路径的不断加
长，从水柱面到入渗锋面的水势梯度逐渐减小，所以入渗强度也在不断减小。
湿润锋深度的读取是根据贴在土筒外壁上的方格纸细条，细条无法保证完全竖直的贴在上面，入渗过程中用笔标记难免有误差，读取的时候数方格数来确定湿润锋深度不仅麻烦，也会造成误差。
另外，尽管在土样上面垫了一层滤纸，但仍无法保证完全的均匀下渗，所以湿润锋并非水平，读取时无法避免误差。
计数的同学喊读数的时候，读数的同学会有一定的反应时间和读数时间，会导致数据和时间不是十分匹配。
三、实验感受与建议
我们组共计做了四次实验，前三次均告失败。
第一次开启阀门后水并没有下渗，经老师提醒发现软管与玻璃管接口处会堵塞，用细铁丝疏通后，进行了第二次实验。
第二次软管与玻璃管接口处竟然断了，仔细一看发现软管的接口是粘在玻璃管的孔口，稍微折腾下便脱落了。
第三次实验前，在把软管接到玻璃管的接口上之前先测试开启阀门水流是否正常流出，测试正常，结果接到玻璃管上时，水流依旧没有下渗，由于已倒入水头，所以需要重新装土样。
第四次水流终于正常下渗。
实验建议：
1、马氏瓶与玻璃管在已确定水头的情况下是否可以固定在一
起，可以省却实验前测试水头；
2、玻璃管外壁是否可以标上刻度，省却读取湿润锋深度还要靠
方格纸的麻烦；
3、软管与玻璃管的接口是否可以与玻璃管做成一体，并在内壁
开口处适当扩大，避免堵塞。