《教育学》模拟试卷(一)

合集下载

教育学模拟习题(附参考答案)

教育学模拟习题（附参考答案）一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.在建立尊师爱生的新型师生关系中起主导作用的是（）。

A、学生B、校长C、家长D、教师成为一种独立的社会职业的时间早正确答案：D2.教育的劳动起源论的代表人物A、孟禄B、朱熹C、恩格斯D、利托尔诺正确答案：C3.评价教师专业性的核心因素是（）A、教师的专业自我B、教师的专业理想C、教师的专业知识D、教师的专业能力正确答案：D4.学生最重要的权利是（）A、人格尊严权B、人身自由权C、受教育权D、隐私权正确答案：C5.班级奋斗目标按时间分为近期目标、中期目标和（）。

A、远期目标B、远景目标C、近景目标D、长期目标正确答案：A6.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）A、形式教育论与实质教育论B、内发论与外铄论C、教师中心与儿童中心D、社会本位论与个人本位论正确答案：C7.（）是人的身心发展的外铄论的代表人物A、马克思B、华生C、斯坦莱·霍尔D、彪勒正确答案：B8.教师劳动的创造性主要体现在（）A、创造性地运用教育规律B、探索未知领域C、进行科学的发现D、进行技术的发明正确答案：A9.“春风化雨”“润物无声”体现的德育方法是（）A、评价法B、说服法C、陶冶法D、榜样法正确答案：C10.教育的质的规定性是指教育是A、传递生活经验B、培养下一代C、传递生产经验D、培养人的社会活动正确答案：D11.把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（）。

A、孔子B、孟子C、老子D、荀子正确答案：B12.实现教育现代化的关键是（）A、教育观念现代化B、教师素质现代化C、学生素质现代化D、教育手段现代化正确答案：A13.确立我国教育目的的理论基础是( )A、创新教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、生活教育理论D、素质教育理论正确答案：B14.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是（），例如西欧的早期学制。

A、分支型学制B、终身学制C、单轨学制D、双轨学制正确答案：D15.19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A、法国B、英国C、美国D、德国正确答案：B16.我国学校教育层次不包括( )。

《教育学》模拟的试的题目及答案

《教育学》模拟试题及答案一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。

多选、少选、错选，均不得分。

每小题2分，共10分）1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。

A．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。

A．学校即社会 B．教育即生活 C．教师中心 D．儿童中心 E．书本中心3．教育学研究的对象是_ AE_。

A．教育现象 B．教育方针 C．教育政策 D．教育理论 E．教育规律4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。

A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》D．《教育论》 E．《教育漫话》5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。

A．终身教育观 B．教育主体观C．教育民主观 D．效益效率观 E．整体优化观6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。

A．人口数量 B．人口质量C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。

A．人口数量与增长率 B．人口质量 C．人口结构D．政治制度 E．生产力发展水平E．多因素决定论8．教育的目的主要受__D__因素的制约。

A．人口数量 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度E．生产力发展水9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__的观点。

A．遗传决定论 B．环境决定论 C．教育决定论D．活动决定论 E.多因素决定论10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。

A．顺序性 B．个别差异性C．阶段性 D．互补性 E．不均衡性11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_D___进行教育。

A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．个别差异性 E．稳定性12．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有__ABCD__。

教育学概论模拟试卷1

模拟试卷(一)一、单项选择题(本大题共30小题。

每小题l分。

共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．1918年，美国著名课程论专家【C】出版了《课程》一书，该书标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。

A．施瓦布B．卢梭C．博比特D．查特斯2．“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是【D】A．实践性课程B．活动课程C．隐性课程D．学术中心课程3．施瓦布主张的课程开发的方法是【D】A．任务分析B．活动分析C．工作分析D．课程审议4．“概念重建主义课程范式”的本质是追求【C】A．“实践兴趣”B．“技术兴趣”C．“解放兴趣”D．“工具理性”5．在赫尔巴特提出的教学阶段中，【D】阶段指把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善。

A．“明了”B．“联合”C．“系统”D．“方法”6．杜威提倡的教学是【C】A．“自然教育学”B．“教育性教学”C．“问题解决教学”D．“提示型教学”7．斯滕豪斯提出，课程开发的任务就是要选择活动的内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形成的课程，并提供实施的【B】A．“连续性原则”B．“过程原则”C．“价值原则”D．“目标原则”8．下列关于“中间语言”的表述，正确的是【D】A．它谈论的是知识的探究本身B．它强调学习者探究与发现的心智过程C．它重视课程教学的智力训练价值D．它只重视学科的现成结论9．下列关于发现学习的说法中，不正确的是【D】A．发现学习就是不把学习内容直接呈现给学习者，而是由学习者通过一系列发现行为发现并获得学习内容的过程B．发现学习可能是意义学习或机械学习C．发现学习注重内部动机D．在发现学习的过程中，起主要作用的是逻辑思维10．“先行组织者”在抽象性、概括性和包摄性水平方面【D】学习材料。

A．高于B．低于C．等于D．既可以高于，又可以低于11．下列关于赞科夫所谈到的一般发展与特殊发展的关系，错误的是【B】A．一般发展与特殊发展是相互联系的B．一般发展与特殊发展毫不相干C．一般发展是特殊发展的基础D．特殊发展在适当的引导下可以促进一般发展12。

河南省专升本考试教育学(课外、校外教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，称作_______。

正确答案：校外教育涉及知识点：课外、校外教育2．课外教育活动的形式可分为三种，其中，_______是课外教育活动的基本组织形式。

正确答案：小组活动涉及知识点：课外、校外教育3．由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作_______。

正确答案：课外教育涉及知识点：课外、校外教育4．小组活动的特点是：自愿组合、_______、灵活机动。

正确答案：小型分散涉及知识点：课外、校外教育5．教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。

正确答案：家庭教育涉及知识点：课外、校外教育单项选择题6．“知子莫若父，知女莫若母”这说明家庭教育比学校教育更具有( )A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性正确答案：D解析：题干所述指父母更了解自己孩子的特点，所以父母更能针对孩子的个体差异进行有针对性的教育。

知识模块：课外、校外教育7．课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于( )A．师生共同参加B．学生自愿选择C．有目的、有计划、有组织D．受教学计划、教学大纲规范的正确答案：C解析：课外、校外教育与课堂教学都是有目的、有计划、有组织的正规教育活动，且方向一致、相互补充。

知识模块：课外、校外教育8．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求，有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。

A．灵活性B．开放性C．兴趣性D．自主性正确答案：A解析：灵活性是指无论是活动的内容还是形式，都是灵活多样的。

从题干中“不受限制，凡是符合要求都可以开展”可以看出说的是课外活动的灵活性特点。

知识模块：课外、校外教育9．数学兴趣小组属于( )A．文体活动B．科技活动C．学科活动D．课外阅读活动正确答案：C解析：学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面能力为主要目的的活动。

教育学模拟一二答案

小学部分《教育学》模拟题(一)一、选择题：本大题共20个小题，每题2分1.在17世纪，对班级授课制给予了，系统的理论论述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A．北欧的尼德兰 B．捷克的夸美纽斯 C．法国的斯图谟 D．德国的福禄培尔2．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约3.马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是( )A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育 C．开展网络教育 D．高等学校扩招4. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中不能起到主导作用5．德国教育家赫尔巴特是( )。

A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代 C劳动教育中心论的代表 D活动中心论的代表6．在1951年提出“范例教学”主张的是( )。

A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈7．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是( ) A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点8．“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系9. 构成教育活动的两个最基本的要素是( )A．教师和学生 B．教师和教科书 C．学生和教科书 D．教学内容和手段10．影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是( )。

教育学模拟题(带答案)

教育学模拟试题（一）一、单项选择题1.“教育能够干什么”是( C)A．教育的属性 B.教育的目的C.教育的功能D.教育的效应2.一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（C）A.帮助B.规训C.促进D.发展3.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指( A)A、身心发展B、知识积累C、身体素质提高D、情感意志品质的发展4.“十年树木，百年树人”体现教师劳动的 (D)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性5.教学工作的基本规范是(A)A教学原则B、教学目标C、教学方法D、教学组织形式6.学生的主要任务是( C)A.社会化B.个性化C.学习D.成长7.被称为学龄中期或少年期的阶段是 (B)A.小学阶段B.初中阶段C.中学阶段D.高中阶段8.培养和形成良好的校风,关键在于 (A)A.领导的作风B.教风C.学风D.教师的作风9.现代教育活动要求教师与学生是知已、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是(B)A、教师权威`B、教师的角色冲突C、教师培训D、教师的自我完善10.于1966年正式提出“隐形课程”概念的人是( D)A.亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杰克森11.教学设计最先考虑的要素是（A）A.教学目标B.教学内容C.学生情况D.教学评价12.一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是（B ）A、职业道德B、社会公德C、文明规则D、道德规范13.下列不属于品德评价方式的是（D）A．奖励 B.惩罚C.操行评定D.测验14.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是 (C)A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学策略15.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是 (A)A.系统传授式B.专题讨论式C.学科渗透式D.学习诊断式16.面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（a）A.整体性B.基础性C.内化性D.综合性17.在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是(A)A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质18.学校的出现，是在A远古（原始社会）教育阶段B、古代教育阶段C、现代教育阶段D当代教育阶段19.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为20.教师对学生最常用的一种教育方法是A.陶冶B.惩罚C.人格感化D.说服教育21.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，知、情、意、行依次进行C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端二．多项选择题21.社区在发展教育中的功能包括A．服务功能 B。

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)

教育学考试：2022教育学原理真题模拟及答案(1)共153道题1、人的发展是指人的（）的发展。

（单选题）A. 社会性B. 智力C. 身体和心理D. 个性试题答案：C2、下列有关教学原则的确立依据不正确的是（）。

（单选题）A. 人们对教学客观规律的认识B. 受教育目的的制约C. 可以超越社会的发展与个体的身心发展规律D. 依赖于教学实践经验积累试题答案：C3、世界上最早的教育专著是（）。

（单选题）A. 《大学》B. 《论演说家的培养》C. 《学记》D. 《理想国》试题答案：C4、经验主义课程论的代表人物是（）。

（单选题）A. 杜威B. 多尔C. 布拉梅尔德D. 奈勒试题答案：A5、教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能，并持久地保持，以便于再现和运用，这是（）的教学原则。

（单选题）A. 理论联系实际B. 循序渐进C. 巩固性D. 启发式试题答案：C6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。

（单选题）A. 常规管理B. 平行管理C. 民主管理D. 目标管理试题答案：B7、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D8、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

（单选题）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育活动D. 个体因素试题答案：D9、对学校教育制度的建立具有决定性依据的是（）。

（单选题）A. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状态B. 社会制度C. 人口状况D. 青少年儿童的年龄特征试题答案：A10、下列有关教学模式的结构说法不恰当的是（）。

（单选题）A. 教育哲学是教学模式的灵魂与精髓，是任何教学模式不可缺少的部分B. 教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据C. 教学模式有着具体的教学步骤或者阶段D. 不包括教材、教具、教学场地试题答案：D11、教学过程的实质是（）。

河南省专升本考试教育学(班级管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

河南省专升本考试教育学（班级管理）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．班主任了解和研究学生的主要方法有_______、谈话法、书面材料分析法和调查法。

正确答案：观察法涉及知识点：班级管理2．班会活动的主要形式是_______。

正确答案：主题班会涉及知识点：班级管理3．率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家_______。

正确答案：埃拉斯莫斯涉及知识点：班级管理4．中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的_______。

正确答案：京师同文馆涉及知识点：班级管理5．_______是班级文化的首要特点，也是区别于其他组织文化的主要特征。

正确答案：教育性涉及知识点：班级管理6．班级精神文化是班级文化的_______。

正确答案：灵魂涉及知识点：班级管理7．我们通常所说的“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现的了班级管理的_______原则。

正确答案：自主参与涉及知识点：班级管理单项选择题8．班级管理的主要功能是( )A．实现教学目标，提高学习效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．锻炼学生能力，学会自治自理正确答案：A解析：班级管理的主要功能在于实现教学目标，提高学习效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

B、C项属于班级管理的基本功能；D项属于班级管理的重要功能。

知识模块：班级管理9．一个优秀班集体形成的主要标志是( )A．成立了强有力的班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划正确答案：C解析：良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。

形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。

知识模块：班级管理10．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫( )A．目标管理B．民主管理C．常规管理D．平行管理正确答案：B解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

教师教育学模拟题(有答案)-1

教师教育学模拟题（有答案）-11、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A．中国B．埃及C．希腊D．罗马答案为：(B)。

2、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。

A．斯巴达B．埃及C．希腊D．雅典答案为：(D)。

3、以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典答案为：(D)。

4、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。

A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典答案为：(C)。

5、初等义务教育普遍实施于（）。

A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代答案为：(C)。

6、以“教育的终身化”为教育特征的是（）。

A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代答案为：(D)。

7、以“教育的民主化”为教育特征的是（）。

A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代答案为：(D)。

8、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代答案为：(D)。

9、反映孔子教育思想的文献是（）。

A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》答案为：(A)。

10、在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子答案为：(A)。

11、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子答案为：(A)。

12、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子答案为：(A)。

13、下述属于墨家主张的是（）。

A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学答案为：(B)。

14、下述属于孔子主张的是（）。

A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学答案为：(A)。

15、下述属于孔子主张的是（）。

A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学答案为：(B)。

《教育学与教学法基础知识》--模拟卷一答案与解析

教育学与教学法基础知识参考答案及解析一、单项选择题1. C [解析]教师的主要任务就是教书育人,向学生传授科学文化知识,促进学生的全面发展。

因此选项C正确。

2. D [解析]宋代著名理学家朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”，D项符合题意。

3．B [解析]发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。

错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

因此，教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的不均衡性。

4．A [解析]从微观的角度，教育活动的基本要素包括：受教育者、教育者和教育影响。

5. B [解析]制度化教育主要是指正规教育，其标志是学校教育系统的形成。

因此选B。

6．A [解析]《中华人民共和国教师法》第三条对教师概念进行了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

A项符合题意。

7．B [解析]宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作工夫”等，他的“课程”即指功课及其进程，这与今天人们对课程的理解相似。

8．A [解析]我团著名教育家陶行知先生于20世纪20年代任南京高等师范学校专修科主任时，主张把当时的“教授法”改为“教学法”。

9. C [解析]班级管理模式主要包括：(l)班级常规管理，是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动；(2)班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式；(3)班级民主管理，是指成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式；(4)班级目标管理，是指围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标，将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。

教育学模拟试题及答案

教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于教育学的基本属性？A. 系统性B. 科学性C. 理论性D. 单一性答案：D2. 以下哪种学派认为“教育是一种由社会传给个体的社会文化传统”的认识？A. 功能主义学派B. 结构主义学派C. 学习主义学派D. 社会互动学派答案：A3. 《诸子百家•论语》中的“教无定法”体现了哪种教育思想？A. 儒家教育思想B. 法家教育思想C. 道家教育思想D. 墨家教育思想答案：A4. 儿童心理发展的第一个阶段是？A. 运动发展阶段B. 认知发展阶段C. 情感发展阶段D. 社会发展阶段答案：A5. 普及教育的宗旨是？A. 为特殊人群提供教育服务B. 为所有公民提供教育服务C. 仅为少数优秀人才提供教育服务D. 为国家经济发展人才培养提供服务答案：B二、判断题1. 工具主义教育的核心是反对个性发展。

正确√ 错误×2. 培养学生终身学习能力是当代教育的重要任务。

正确√ 错误×3. 初中数学课程属于一般应试性教育。

正确√ 错误×4. 学生在校园暴力事件中受到伤害，学校应该与家长共同积极协调应对。

正确√ 错误×5. 农村留守儿童容易出现心理问题，需要社会各界的关注和支持。

正确√ 错误×三、简答题1. 什么是师生关系？如何建立和维护良好的师生关系？答：师生关系是教师和学生之间相互作用、相互影响的关系。

要建立和维护良好的师生关系，教师需要尊重学生、关爱学生，积极引导学生，充分发挥其个人潜能；学生则应尊重教师，尊重他人，尊重规则，积极主动参与学习，形成师生共同发展的合作局面。

2. 什么是教育的目标？教育目标的分类有哪些？答：教育的目标是对教育活动产生预期效果的描述。

教育目标可分为认知目标、情感目标、技能目标、态度目标等。

其中，认知目标是培养学生的知识、理解、应用等认知活动的目标；情感目标是培养学生的情感态度和价值观念的目标；技能目标是培养学生的实践技能、操作技能等的目标；态度目标是培养学生积极向上、独立自主的人生态度的目标。

教育学模拟试题1

B．家长对孩子期望偏高
C．片面重视孩子的智力开发．文化学习
D．不能全面关心孩子的成长
E．家庭教育是教育的一个分支
7．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。
A．以业余为主 B．以自学为主 C．以长期为主
C．没有效果的时期 D．最不会受外界影响的时期
15．德国教育家赫尔巴特是（）。
A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表
6．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。
A．十五大 B．十四大
C．十三大 D．十二大
7．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。
C．教的主体 D．学的主体
19．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何、他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）
1．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A．认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域
E．重视个别差异
10．下列课程属于综合课程的有（）。
A．核心课程 B．融合课程 C．潜在课程

教师教育教学理论测试模拟试题(一)答案版

教师教育教学理论测试模拟试题（一）教育学模拟试题一、判断题1．素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

( × )2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。

( √) 3．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。

(× )4．素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。

(× )5．生产力对教育起决定作用.( √ )6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。

(√ )7．首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。

(× )8．教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

( √)9．制定教学计划的首要问题是课程设置问题。

( √ )10．教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。

( ×)二、简答题：1．简述学校教育产生的条件是什么?(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子2．为什么说教育对人的发展起主导作用？①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；③学校有专门负责教育工作的教师。

3．什么是教学？教学的任务是什么？教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。

普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。

这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。

教育学模拟试卷和答案

北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、世界第一部教育专著是（）。

[A] 《大教学论》[B] 《论语》[C] 《大学》[D] 《学记》2、（）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。

[A] 康德[B]夸美纽斯[C] 赫尔巴特[D] 昆体良3、中国第一个现代学制是（）。

[A] 1902-1904学制[B] 1912-1913年学制[C] 1922年学制[D] 1951年学制4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。

[A] 教育[B] 环境[C] 遗传[D] 主观努力5、提出发现教学法的美国教育心理学家是（）。

[A] 加涅[B] 布卢姆[C] 布鲁纳[D] 奥苏贝尔二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。

6、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。

美国著名教育家（）主张教育要以儿童为中心，其代表著（）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。

7、教学是教师的（）和学生的（）共同组成的双边活动。

学生的学习以掌握（）为主。

8、学生发展因具有（），因此教育需要做到因材施教。

拔苗助长违背了人身心发展的（）规律。

9、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。

根据迁移（），可分为正迁移、（）；根据迁移（），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（），可分为特殊迁移、非特殊迁移。

【教师资格证考试】教师资格考试中学教育学模拟试题（一）

【教师资格证考试】教师资格考试中学教育学模拟试题（一）以下资讯由教师资格证考试网整理而出“教师资格考试中学教育学模拟试题(一)”，希望每个考生都能认真复习教师资格证教育学，多做一些试题，取得好成绩。

更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!一．名词解释 1.狭义教育2.广义教育目的3.学校课程4.教学组织形式5.班级的目标管理二．选择题1.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（文化知识教育、艺术教育、读写算教育、军事体操教育）2.制度化教育出现的教育标志是（人类教育的产生、古代学校的出现、近代学校体系的形成、终身教育的实现）3.生产力发展水平决定着（教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质、教育结构的变化）4.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（内发论、外铄论、成熟论、多因素相互作用论）5.我国教育目的的理论基础是（人的身心发展规律、人的自然发展学说、马克思主义人的本质观、马克思关于人的全面发展学说）6.师生关系在社会道德方面是（授受关系、指导和被指导关系、相互促进关系、相互制约关系）7.培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（基础型课程、发展型课程、知识性课程、工具性课程）8.教学过程的中心环节是（引起学习动力、领会知识、巩固知识、运用知识）9.近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（个别教学、班级授课制、分组教学、班级教学）10.德育过程的基础是（掌握知识、激发情感、道德内化、活动和交往）三．填空题1.教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到教育的过程。

2.古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：、乐、射、御、书、数。

3.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是。

4.国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为。

5.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。

2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一

2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职业道德、时事政治、政治理论、专业基础、说课稿集、教资面试、综合素质、教案模板、考试题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as professional ethics, current affairs and politics, political theory, professional foundation, lecture collections, teaching interviews, comprehensive qualities, lesson plan templates, examquestion banks, other materials, etc. Learn about different data formats and writing methods, so stay tuned!2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一一、单项选择题1.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。

河南省专升本考试教育学(教学)模拟试卷1

河南省专升本考试教育学（教学）模拟试卷1(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：3，分数：6.00)1.教学的基本组织形式是 1。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：班级授课制）解析：2.道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和 1，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：独立作业）解析：3.教学策略的基础特征是综合性、 1、灵活性和指向性。

（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：可操作性）解析：二、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)4.学校进行全面发展教育的基本途径是( )（分数：2.00）A.课外活动B.实践活动C.教学活动√D.班主任工作解析：解析：教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。

教学是学校进行全面发展教育的基本途径，但不是唯一途径，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等对学生进行教育。

5.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的 ( )（分数：2.00）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则√解析：解析：题干所述体现了教学的巩固性原则。

巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

6.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的 ( )（分数：2.00）A.信度√B.效度C.区分度D.难度解析：解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

7.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了 ( )（分数：2.00）A.正面引导与纪律约束相结合原则B.严格要求与尊重信任相结合原则√C.从学生实际出发原则D.知行统一原则解析：解析：“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了严格要求与尊重信任相结合的教学原则。

在职教育硕士教育学(综合)模拟试卷1(题后含答案及解析)

在职教育硕士教育学（综合）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释7. 简答题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有( )。

A．永恒性B．依附性C．时代性D．独立性正确答案：A解析：教育是人类特有的现象，只要人类存在教育就存在，这体现了教育的永恒性。

知识模块：教育的概念2．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。

A．是否有目的的培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性正确答案：A 涉及知识点：教育的概念3．教育的本质特点是( )。

A．影响人的身心发展B．促进社会发展C．有目的地培养人D．完善人的自身生产正确答案：C解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

知识模块：教育的概念4．古希腊斯巴达教育目的是培养( )。

A．演说家B．智者C．军人和武士D．全面和谐发展的人正确答案：C 涉及知识点：教育的概念5．我国封建社会学校教育的主要内容( )。

A．六艺B．七艺C．论语D．四书、五经正确答案：D 涉及知识点：教育的概念6．学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：B 涉及知识点：教育的概念7．1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称( )，这个学制体现的是张之洞“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余。

该学制的最大特点是修业年限长，从小学堂至大学堂需要21年，至通儒院需要26年。

这是我国正式实施的第一个学制。

A．六三三制B．五四学制C．壬寅学制D．癸卯学制正确答案：D 涉及知识点：教育制度8．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。

2020年教师资格证(中级)教育学模拟卷一

2020年教师资格证（中级）教育学模拟卷一1.教育服从于统治之道体现了教育的（）。

[单选题] *A.阶级性B.刻板性C.专治性D.道统性(正确答案)2.西周时期，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，实行（）。

[单选题] *A.学在官府(正确答案)B.军事管理C.和谐教育D.以僧为师3.谁首先提出并论证了“教育要适应儿童自然天性发展”的思想，并以之确定了教育的年龄分期（）。

[单选题] *A.苏格拉底B.亚里士多德(正确答案)C.希波克拉底D.弗洛伊德4.谁认为，“教育应该心理学化”，教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量（）。

[单选题] *A.洛克B.裴斯泰洛齐(正确答案)D.华生5.德育在全面发展教育的重要组成部分中，处于（）地位。

[单选题] *A.引领(正确答案)B.基础C.重要D.非常6.中国近代制度化教育兴起的标志（）。

[单选题] *A. 废科举，兴学堂(正确答案)B.《小学校令》C.《劝学所章程》D.《强迫教育章程》7.1898年5月，清政府下谕，命各省府州县设学堂，并将各州县的书院改为（）。

[单选题] *A.私塾B.小学堂(正确答案)C.学院D.大学堂8.严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品，是为了保护学生的（）。

[单选题] *A.人身自由权B.隐私权D.身心健康权(正确答案)9.不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚是在保护学生的（）。

[单选题] *A.人身自由权B.隐私权C.名誉权D.人格尊严权(正确答案)10.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上还在于教师的（）。

[单选题] *A.专业素养(正确答案)B.道德品质C.身体健康D.心理健康11.什么既是教育的目的，也是教育成功的条件（）。

[单选题] *A.学生主体性的形成(正确答案)B.学生动机激发C.学生营养状况D.学生知识积淀12.下列教具中属于实物直观的是（）。