谈生命语文课件PPT
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52.真正的坚韧，应该是：哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
雷锋
17.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 46.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 71.今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。 69.小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 30.一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权 12.如果年轻的你也正在迷茫，无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好，那么或许就该静下心来认真想一想，自己的兴趣和天赋到底在哪里，然后把时光浪费在自己擅长的那些事上，相 信生活一定不会辜负你的每一分努力。
Βιβλιοθήκη Baidu
生命像品茶，品味时，有时有淡淡的 苦味；有时有淡淡的清香。
生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛 骇浪。
启迪人生
1.学过本文你觉得应该怎样对待 生命？
2.请用下列格式说话：“我感受 到，生命因为……而美丽”，再
联系到生活实际。
品味语言
课文全篇都用形象化的语言写成，既生 动，又含蓄隽永，值得认真揣摩。试结合上 下文，说说下列两句话的象征意义：
研读赏析
2．作者为什么把生命比作树、比作水？ 3．描写树和水时抓住了它们什么特点？ 有什么象征意义？
4．文章结尾的作用是什么？
想
像
以特写的角度看生命，它是一个悲剧，
和 以长镜头的角度看生命，则是一场喜剧。
联
想
作者把生命比做水和树，
你能用“生命像—— “的句式
表达你对生命的感悟．
生命像小说，不在于长而在于精。
2．欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。
3．理解文章蕴含的深刻哲理，认识生 命的本质和生命的意义，培养积极的 人生观。
听
老 疏通课文 师 1、试着给课文划分层次，并
范 读
找出最能表达课文主题的语句。 2、掌握下列词语
清吟 骄奢 荫庇
课
怡悦 丛莽 云翳
.
研读赏析
1．朗读“生命像向东流的一江春水” 这一部分，并说说它喻示着人的生 命历程的哪些状况？
人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生 应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时 候，他能够说：“我整个生命和全部精力，都已经献给了世 界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
保尔·柯察金
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
名人谈生命
生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 泰戈尔
生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却 不如轰轰烈烈的死。
巴金
谈生命
冰心
冰心(1900—1999) 福建长乐人，原名谢婉莹,现代作家 代表作《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。
作品主题：爱母亲、爱儿童、爱自然。
学习目标
1．反复诵读，感受文章的优美语言。
55.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 43.当你成功了，怎么说都是对的!因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环!没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实!所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上!没有委屈 就没有成长，没有挫折就没有成功! 97.我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。 68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 6.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借 口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
28.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。 30.生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。 52.累死我一个，幸福我全家。 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 29.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 34.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 32.虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。 63.谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。
1．有时后他遇到潺岩前阻，他愤激地奔 腾了起来，怒吼者，回旋着，前波后浪地起 伏催逼，直到冲到了这危崖，他才心平气和 地一泻千里。
2．不是每一道江流都能入海，不流的便 成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生 长的便成了空壳。
有感情的朗读你喜欢的句子，我们 愿分享你喜欢的理由。
作
业
课下搜集一些名人谈生命 的名言
雷锋
17.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。 46.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 71.今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。 69.小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 30.一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权 12.如果年轻的你也正在迷茫，无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好，那么或许就该静下心来认真想一想，自己的兴趣和天赋到底在哪里，然后把时光浪费在自己擅长的那些事上，相 信生活一定不会辜负你的每一分努力。
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生命像品茶，品味时，有时有淡淡的 苦味；有时有淡淡的清香。
生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛 骇浪。
启迪人生
1.学过本文你觉得应该怎样对待 生命？
2.请用下列格式说话：“我感受 到，生命因为……而美丽”，再
联系到生活实际。
品味语言
课文全篇都用形象化的语言写成，既生 动，又含蓄隽永，值得认真揣摩。试结合上 下文，说说下列两句话的象征意义：
研读赏析
2．作者为什么把生命比作树、比作水？ 3．描写树和水时抓住了它们什么特点？ 有什么象征意义？
4．文章结尾的作用是什么？
想
像
以特写的角度看生命，它是一个悲剧，
和 以长镜头的角度看生命，则是一场喜剧。
联
想
作者把生命比做水和树，
你能用“生命像—— “的句式
表达你对生命的感悟．
生命像小说，不在于长而在于精。
2．欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。
3．理解文章蕴含的深刻哲理，认识生 命的本质和生命的意义，培养积极的 人生观。
听
老 疏通课文 师 1、试着给课文划分层次，并
范 读
找出最能表达课文主题的语句。 2、掌握下列词语
清吟 骄奢 荫庇
课
怡悦 丛莽 云翳
.
研读赏析
1．朗读“生命像向东流的一江春水” 这一部分，并说说它喻示着人的生 命历程的哪些状况？
人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生 应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时 候，他能够说：“我整个生命和全部精力，都已经献给了世 界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
保尔·柯察金
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
名人谈生命
生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 泰戈尔
生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却 不如轰轰烈烈的死。
巴金
谈生命
冰心
冰心(1900—1999) 福建长乐人，原名谢婉莹,现代作家 代表作《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。
作品主题：爱母亲、爱儿童、爱自然。
学习目标
1．反复诵读，感受文章的优美语言。
55.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 15.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 43.当你成功了，怎么说都是对的!因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环!没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实!所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上!没有委屈 就没有成长，没有挫折就没有成功! 97.我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。 68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 6.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借 口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
28.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。 30.生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。 52.累死我一个，幸福我全家。 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 29.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 34.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 32.虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。 63.谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。
1．有时后他遇到潺岩前阻，他愤激地奔 腾了起来，怒吼者，回旋着，前波后浪地起 伏催逼，直到冲到了这危崖，他才心平气和 地一泻千里。
2．不是每一道江流都能入海，不流的便 成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生 长的便成了空壳。
有感情的朗读你喜欢的句子，我们 愿分享你喜欢的理由。
作
业
课下搜集一些名人谈生命 的名言