实习报告茶树栽培学实习报告范文
油茶树种植学见习报告范文
油茶树种植学见习报告范文实习总结的材料务必真正靠谱。
下面是油茶树种植学见习报告范文，可作参照。
范例一:油茶树种植学见习报告范文一、见习目地根据此次见习，一方面使大家学习培训和掌握油茶树繁育的有关专业知识，塑造学员塑造基础理论结合实际的学习的态度;及其具体见习里将书籍中的基础知识多方面认证、推进、推进和丰富;并塑造学员开展调研、科学研究、剖析和处理油茶树繁育中具体难题的工作能力，为后续专业科目的学习培训、课程内容推进和毕业设计论文奠定牢靠的基本。
另一方面，根据见习，扩宽大家的知识层面，提升理性认识，把学过专业知识条理化专业化，学得从书籍学不上的专业技能。
激起大家向实践活动学习培训和探寻的主动性，为将来的学习培训给予支撑点。
二、见习实际意义1、根据此次见习，尽管有一些汗液，学得一些团结协作的以苦为乐精神实质2、根据此次见习，能够塑造科学研究的优良学习的态度、任劳任怨的精神实质、纪律严明的组织观念和团结协作精神实质3、在此次见习中，能够深层次对油茶树的了解，提升对油茶树学习培训、工作中的热情4、根据此次见习，能够使我们更能丰富丰富多彩在校大学生专业知识文化艺术的乐趣生活5、根据见习能够备考和推进课堂教学上学过的基础知识6、根据见习能够丰富多彩大学时光日常生活三、见习地址四、实习内容在大家见习有两个星期的時间里，见习的內容大概包含下列好多个阶段：除草、上肥、盖草、剪修、喷农药、翻耕、插枝。
1、除草(第一周星期一至星期三)专用工具：铁锹、剪子茶树野草既与油茶树争地、增光添彩、争水、争肥，也是散播油茶树病害的关键中间寄主。
茶树锄草为茶树栽培技术中的一项关键工作中。
茶树野草一般平地上茶树超过山坡地茶树;幼期茶树超过成龄茶树。
茶树野草的一同特性，一是性命力好，可耐暑寒、耐湿区、耐酸性瘠，融入覆盖面广;二是传播效果多;三是繁育快，种籽总数多;四是长寿命。
野草种籽碰到欠佳标准，能处在休眠模式，待时机成熟后，再出芽生长发育。
茶树栽培学实习报告
茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告「篇一」一、实习目的掌握营养土的配制方法、电热温床的制作技术以及种子的播种措施。
二、实习时间地点地点：贵州大学教学实习基地（菜园）。
时间：20xx年12月21日和12月22日三、实习工具、用品和材料锄头、铁锹、地膜、不同蔬菜种子、电热线、电热控温仪、电工工具、肥料等四、实习内容20xx年12月21日营养土的配制方法和蔬菜种子的播种，20xx年12月22日电热温床的制作技术及播种。
具体内容如下：1、营养土的配制营养土材料营养土可因地制宜，就地取材进行配制，基本材料是菜园土、腐熟有机肥、灰粪等。
菜园土是配制培养土的主要成分，一般应占30-50%。
但园土可传染病害，如猝倒病、立枯病，茄科的早疫病、绵疫病，瓜类的枯萎病、炭疽病等。
故选用园土时一般不要使用同科蔬菜地的土壤，以种过豆类、葱蒜类蔬菜的土壤为好。
选用其它园土时，一定要铲除表土，掘取心土。
园土最好在8月高温时掘取，经充分烤晒后，打碎、过筛，筛好的园土应贮藏于室内或用薄膜覆盖，保持干燥状态备用。
无公害育苗要求不能用菜园土调制，而用大田土。
有机肥料根据各地不同情况因材而用，可以是猪粪渣、垃圾、河泥、厩肥、草木灰、人粪尿等，其含量应占培养土的20-30%。
所有有机肥必须经过充分腐熟后才可用。
炭化谷壳或草木灰其含量可占培养土的20-30%。
谷壳炭化应适度，一般应使谷壳完全烧透，但以基本保持原形为准。
人畜粪尿一般浇泼在园土中，让土壤吸收。
也可在园土、垃圾、栏粪等堆积时，将人畜粪尿浇泼在其中，一起堆置发酵。
营养土中还要加入占营养土总重2-3%的过磷酸钙，增加钙和磷的含量。
播种床菜园土：有机肥：砻糠灰＝5:1-2∶4－3；菜园土：河塘泥：有机肥：砻糠灰＝4∶2∶3∶1；菜园土：煤渣：有机肥＝1∶1∶1。
移苗床（营养钵）菜园土：有机肥：碧糠灰＝5∶2-3∶3-2；菜园土：垃圾：砻糠灰＝6∶3∶1（加进口复肥、过磷酸钙各0.5%）；菜园土：猪牛粪：砻糠灰＝4∶5∶1；菜园土：牛马粪：稻壳＝1∶1∶1（黄瓜、辣椒）。
茶业种植培训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国茶产业的蓬勃发展，茶业种植技术不断更新，为了提升茶农的种植水平，提高茶叶品质，促进茶业经济的持续增长，我国相关部门和组织积极开展茶业种植培训。
本次培训由我国某茶叶协会主办，旨在为茶农提供系统的种植技术指导，以下是本次培训的总结报告。
二、培训背景近年来，我国茶叶种植面积逐年扩大，茶叶产量稳步增长，但茶叶品质参差不齐，影响了茶产业的整体竞争力。
为了解决这一问题，提高茶农的种植技能，我国茶叶协会决定举办此次茶业种植培训，邀请业内专家和资深茶农为茶农们传授先进的种植技术和管理经验。
三、培训内容1. 茶叶基础知识：培训首先对茶叶的基本概念、分类、产地、采摘时间等进行详细介绍，使茶农对茶叶有更深入的了解。
2. 茶叶种植技术：培训内容涵盖了茶园规划、土壤管理、肥料施用、病虫害防治、修剪与采摘等环节，使茶农掌握茶叶种植的全程技术。
3. 茶叶加工技术：培训介绍了茶叶的初制、精制和包装等加工技术，帮助茶农提高茶叶的品质。
4. 茶叶市场营销：培训内容涉及茶叶市场现状、消费者需求、品牌建设、营销策略等方面，使茶农学会如何将茶叶产品推向市场。
5. 茶旅融合：培训介绍了茶旅融合的发展趋势，引导茶农利用茶叶资源发展乡村旅游，增加收入。
四、培训方式1. 专家讲座：邀请业内专家进行专题讲座，分享茶叶种植和加工的先进技术。
2. 实地考察：组织茶农参观优秀茶园和茶厂，学习先进的种植和加工经验。
3. 互动交流：设置互动环节，茶农与专家、茶企代表进行交流，解答实际问题。
4. 实践操作：组织茶农进行茶叶种植、采摘、加工等实际操作，提高茶农的动手能力。
五、培训成果1. 提升茶农种植技能：通过培训，茶农掌握了茶叶种植、加工、营销等方面的知识，提高了种植技能。
2. 提高茶叶品质：茶农们将所学技术应用于实际生产，茶叶品质得到明显提升。
3. 增加茶农收入：茶叶品质的提高，使茶农在市场上更具竞争力，收入得到增加。
4. 促进茶产业发展：茶农种植技能的提升，有利于推动茶产业的可持续发展。
茶厂实习报告
一、实习背景随着我国茶文化的传承与发展，茶叶产业逐渐成为我国农业经济的重要组成部分。
为了更好地了解茶叶的生产工艺和茶叶企业的运营模式，我于2023年暑期在一家位于四川的知名茶厂进行了为期四周的实习。
此次实习使我受益匪浅，不仅加深了我对茶叶产业的了解，也锻炼了我的实际操作能力。
二、实习内容1. 茶叶种植与采摘在实习期间，我首先学习了茶叶的种植技术。
茶树喜温、喜湿、喜光，适宜在土壤肥沃、排水良好的地方种植。
茶农们根据茶树的生长习性，精心选择种植地点，并采用科学的种植方法，确保茶叶的品质。
在采摘环节，我跟随茶农学习了采摘技巧。
茶叶的采摘时机对茶叶的品质有着重要影响。
根据茶叶的生长阶段，采摘分为春茶、夏茶和秋茶。
采摘时，要掌握好采摘标准，以保证茶叶的口感和品质。
2. 茶叶加工与制作茶叶加工主要包括杀青、揉捻、干燥、筛选、包装等环节。
在实习过程中，我亲自动手参与了茶叶的杀青、揉捻和干燥等环节。
通过实践，我了解到茶叶加工过程中对温度、湿度、时间等参数的精确控制至关重要。
3. 茶叶品鉴与销售茶叶品鉴是茶叶销售的重要环节。
在实习期间，我学习了如何鉴别茶叶的品质，包括茶叶的外形、香气、滋味、汤色等方面。
此外，我还了解了茶叶的包装、储存、运输等知识，为茶叶销售提供了有力保障。
4. 企业运营与管理实习期间，我还参观了茶厂的生产车间、销售部门、行政办公室等，对茶厂的运营模式有了更深入的了解。
茶厂通过科学的管理、优质的产品和服务，赢得了消费者的信赖，在市场上取得了良好的口碑。
三、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学专业知识与实际生产相结合，提高了自己的动手能力。
在茶叶加工过程中，我学会了如何控制茶叶的品质，为今后的工作打下了基础。
2. 拓宽视野，增长见识实习期间，我了解了茶叶产业的现状和发展趋势，拓宽了自己的视野。
同时，我也认识到茶叶产业在农业经济中的重要性，对我国茶叶产业的发展充满信心。
3. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同事们共同完成工作任务，学会了团队协作。
去茶场实习的报告
实习报告一、实习背景与目的随着我国茶叶产业的快速发展，茶叶质量与口感的追求成为了行业竞争的关键。
为了深入了解茶叶的生产、加工和品鉴技巧，提高自身对茶叶行业的认识，我于某年某月某日至某年某月某日，前往某茶场进行了为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是学习茶叶种植、加工技术，掌握茶叶品鉴方法，培养自己的茶叶产业实践能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了茶场的日常管理、茶叶采摘、茶叶加工、茶叶品鉴等工作。
1. 茶叶种植与管理：在茶场技术员的指导下，我学习了茶叶的种植技术，包括茶树品种选择、种植密度、土壤管理、施肥浇水等。
同时，我还参与了茶树的日常管理工作，如除草、修剪、防病虫害等。
通过实践，我深刻了解了茶叶的生长习性和管理要点。
2. 茶叶采摘：在茶叶采摘季节，我参与了茶叶的采摘工作。
通过实际操作，我掌握了正确的茶叶采摘方法，了解了茶叶的采摘标准，体验了茶农的辛勤劳动。
3. 茶叶加工：在茶叶加工厂，我学习了茶叶的加工工艺，包括杀青、揉捻、烘干等环节。
通过亲身操作，我了解了茶叶加工的原理和技术要点，感受了茶叶从鲜叶到成品的变化过程。
4. 茶叶品鉴：在茶叶品鉴环节，我学习了茶叶的品鉴方法，包括外观、香气、滋味、汤色等方面的评价。
通过对比品尝，我提高了对茶叶品质的鉴别能力，掌握了茶叶品鉴的基本技巧。
三、实习收获与反思1. 知识与技能的提升：通过实习，我系统学习了茶叶种植、加工和品鉴方面的知识，提高了自己的实践操作能力。
在茶叶品鉴方面，我学会了如何评价茶叶的品质，为今后从事茶叶相关工作奠定了基础。
2. 对茶叶产业的认知：实习使我深刻了解了茶叶产业的发展现状、市场需求和竞争态势。
同时，我也认识到茶叶产业的发展离不开科技创新和品牌建设，为今后茶叶产业的发展提供了思路。
3. 劳动观念的转变：在实习过程中，我体验到了茶农的辛勤劳动，认识到茶叶产业的艰辛。
这使我更加珍惜茶叶产品，同时也激发了我积极投身茶叶产业的热情。
茶树栽培实习报告
茶树栽培实习报告篇一：茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告一、实习地点：名山万亩观光茶园二、实习时间：XX年7月10日三、实习内容：通过在名山良种场进行观察和测量，了解不同品种茶树的生长势。
通过名山良种场文老师的讲解，了解名山茶树的栽培管理情况以及茶园产值构成。
名山良种场从1987年建园，至今已有30多年的历史，起初是由荒山改造，现已成为一道美丽的风景线，茶园共有50—60茶树品种，与银杏、桂花等间作，也有与巨桉间作（不适宜）。
名山茶园管理精耕细作，茶园种植密度约为每亩4400株，大行距1.5m，小行距0.5m，丛距20—30cm。
茶园管理：1、施肥与耕作：开沟施肥，建园时牛粪每亩1万斤；二月中旬40公斤，五月中旬20公斤；七月份20公斤，冬季，茶叶专用复合肥40公斤。
一基三追；春夏秋撒施，冬天排沟施，松土一次；隔年中耕一次。
2、修剪：重修剪为主，使茶树复壮（隔一年一次，四月份）；轻修剪，一年多次；冬季全年轻修剪一次。
3、病虫防治：蚜虫（黄板）、黑翅粉虱、小绿叶蝉、螨类；农药使用，低毒低残使用，严禁销售高毒高残农药；化学防治：新农药；物理防治：黄板（每亩20—30片），灭虫灯产值构成：鲜叶—肥料加药（800多元）—采工（2500左右），一亩纯收入XX元以上。
鲜叶产值构成主要包括两个部分，一是采摘鲜叶，二是留养穗条。
鲜叶：2—3月份芽头1.5cm 开采，每亩最好80斤，平均40—60斤，夏秋芽头30多元一斤。
夏秋茶十天一采，45斤一芽一叶/月×7个月。
留养穗条：2500/亩，最低1.5元；（四月中旬留养，七月初扦插）。
采工费用：独芽15元/斤，一芽一二叶均是采工费为鲜叶费用的一半。
肥料加药费：800元/年。
每亩茶园每年纯收入至少可达到XX元，由此可见，茶园产值仍然要高于普通粮食作物的产量。
因此，对于名山县来讲，茶叶的增产效益更好。
当然，在这中间，需要注意的依然有很多，如病虫的防治、采工的管理以及新技术在茶园管理中的应用。
栽培实习报告
栽培实习报告栽培实习报告4篇在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的栽培实习报告4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
栽培实习报告篇1一、实习时间：ＸＸＸ——ＸＸＸ实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。
实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
指导老师：杨秀莲报告者：栗丹丹学号：0292108二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
(二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
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201X年茶树栽培学实习总结
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范Байду номын сангаас一:茶树栽培学实习报告范文
一、 实习目的
通过这次实习，一方面使我们学习和了解茶树育种的
一不小心，爱上了文字，将它深深地永存于心底；一不小心，跌落文字的温柔乡，让它吻我千百遍；一不小心，跌落在文字的芬芳里，沉醉不知归路；一不小心，跌落在文字的花海里，看不尽的诗词歌赋，享受不尽的唐风宋雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地听它讲缠绵悱恻的爱情，听它讲如诗如画的家乡风景。
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岁月如烟，流年似锦。一份烟火，一度春秋。左手染墨，右手繁华。只言片语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。用文字记录花的芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他，流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。
这个世界，唯文字可与生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏过茉莉一样的芳香，遇见一份柔情，辗转一念执着；文字，如梦似幻，生命，跨过童话一般的世界，美妙一份梦幻，陶醉一份温馨；文字，五味人生，生命，尝过酸甜苦辣，遥看一席芳华，落满轻舞飞扬的缤纷枝叶，在风景如画的年华，筑起一份坚强与洒脱，如痴如醉，笑看人生。
茶树育种实习报告
实习课程：茶树育种学实习时间：2011.6.21---2011.7.5 实习地点：贵州大学农学院茶学实验室指导老师：牛素贞姓名：杨家干学号：080901110138成绩：Ⅰ.实习目的：通过《茶树育种学》课程实习，一方面使学生学习和了解茶树育种的相关知识，培养学生树立理论联系实际的学习态度；以及实际实习中将书本中的理论知识加以验证、深化、巩固和充实；并培养学生进行调查、研究、分析和解决茶树育种中实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程巩固和毕业设计打下坚实的基础。
另一方面，通过实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。
激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习提供支撑。
Ⅱ.实习地点：贵州大学农学院茶园、茶学实验室。
Ⅲ.实习时间：实习安排：6月21日茶叶原料采摘：6月21日绿茶的加工：6月21日红茶的加工：6月23日茶籽的催芽及生化诱导测定：6月24日--7月4日加工所得红、绿茶的审评：7月5日Ⅳ.实习主要内容：Ⅰ）.实习安排：包括茶叶采摘、红绿茶的加工、茶籽的催芽及生化诱导测定、加工所得红绿茶的审评等。
Ⅱ）. 茶叶采摘：本次实习所需茶鲜叶从学校松林坡茶园采得，共两个品种（云南大叶种及其福鼎种）、两个茶类（红绿茶）总计四个茶样的采摘。
采摘时依树势、树龄留叶采。
茶树不同年龄阶段具有各自的生养特征，因此，需要采用相应的采、留措施。
考虑到本茶园茶树为成年茶树，树势较差，又加上正逢夏季，发芽不好，所以应以养为主，采集一芽二叶芽叶。
所采摘的茶鲜叶要求长度、大小尽量一致、重量均匀。
以使加工时匀度如一，品质一致。
如大小不一致，加工时就会比较耗时。
Ⅲ）.茶鲜叶萎凋：萎调以6个小时左右为宜，本次实习采取自然萎凋的方式。
要求萎凋后的茶叶叶面失去光泽，由鲜绿转为暗绿色，叶质柔软，手捏团，松手时叶子不易弹散，嫩茎梗折而不断，无枯芽，焦边，叶子泛红等现象，青草气部分消失，略显清香即可停止萎凋。
树木栽培实习报告4篇
树木栽培实习报告1树木栽培实习报告1精选4篇（一）实习报告实习单位：树木栽培实习基地实习时间：2020年9月1日至2020年10月1日一、实习目的和任务：本次实习旨在通过实地观察和实际操作，了解和掌握树木栽培的基本知识和技能，提高自己在树木栽培方面的实际操作能力。
具体任务包括：1.了解树木的生长特点和生理需求；2.学习树木的繁殖方法和技术；3.掌握树木的修剪和造型技巧；4.学习树木的病虫害防治措施；5.参与树木的栽培和养护工作。
二、实习过程和成果：在实习期间，我积极参与实习单位的树木栽培工作。
通过跟随老师的指导和教学，我学到了很多实际操作的技巧和经验。
1.了解树木的生长特点和生理需求：通过实地观察，我了解到树木的生长需要充足的阳光、水分、肥料和适宜的环境温度。
我学会了测定土壤的酸碱度和湿度，并了解了不同种类树木的生长习性。
2.学习树木的繁殖方法和技术：在实习单位的繁殖区，我学会了树木的扦插和嫁接技术。
我学会了如何收集树木的种子，并进行适当的保存和处理，以便后续繁殖使用。
3.掌握树木的修剪和造型技巧：在实习期间，我参与了树木的修剪和造型工作。
通过实际操作，我掌握了树木修剪的基本原则和技巧，例如去除枯枝、疏松树冠等。
我还学会了使用修枝工具和电锯等设备。
4.学习树木的病虫害防治措施：在实习单位的病虫害防治区，我学到了树木常见病害和害虫的防治方法。
例如喷洒农药、使用生物防治等。
我还学会了识别树木的病虫害症状，并根据不同情况采取相应措施。
5.参与树木的栽培和养护工作：在实习期间，我参与了树木的栽培和养护工作。
我学会了树木的移栽和定植技术，以及树木的浇水、施肥、松土等养护工作。
我还学会了树木的浇水量和施肥量的控制。
三、心得体会：通过这次实习，我对树木栽培有了更深入的了解和掌握。
在实地操作中，我不仅学到了许多专业知识和技能，而且体会到了实际工作的艰辛和需要细心和耐心的一面。
通过实习，我对树木的生长和繁殖过程有了更深刻的认识，对树木的修剪和造型技术有了更多实践经验。
茶树栽培学校内实习报告3
实习内容：一、茶树修剪（1）幼龄茶树（两年生）定型修剪时间、地点：2012年11月12日南湖茶园工具：大修剪剪刀合作者：严星修剪方法：在第一次定型修剪的基础上，提高10-15cm，确定修剪高度后，两人沿同一方向修剪修剪后高度：50cm实习感想：本次修剪时，由于我们没有经验，所以在确定修剪高度的时候偏低了，浪费了很多枝条，挺可惜的。
但是经我们修剪后的整行茶树的高度是水平的，没有出现高高低低的波浪。
两人的合作算是比较默契，没有出现两把剪刀误伤的状况，总之算是顺利的完成了任务。
（2）幼龄茶树（一年生）定型修剪时间、地点：2012年11月12日大学生活动中心旁的茶园工具：小修剪剪刀修剪方法：在离地面15cm处剪去主枝，侧枝不剪，剪时注意留选1-2个较强的分枝，相当于采取打定的措施。
不符合第一次定型修剪标准的茶苗不剪，留待第二年，高度粗度达标准后再剪。
修剪后高度：15cm实习感想：这次修剪是每人剪一行，而且为一年生茶树，长得都比较矮小，且由于茶园疏于管理，导致杂草丛生，经常分不清茶树在哪，所以修剪的时候总是会漏掉中间的几颗茶树，从而不断返工。
本次修剪的工作量不是很大，一般30分钟就可以剪完一行茶树。
老师在开始的时候讲了一些关于定型修剪的技术和理论，明白了定型修剪的重要性，是奠定高产优质树冠基础的中心环节，所以大家都完成的很认真。
（3）成龄茶树的轻修剪时间、地点：2012年11月12日南湖茶园工具：大修剪剪刀合作者：严星修剪方法：用修剪剪刀将成龄茶树的树冠高度修剪到80-90cm的高度，由严星同学担负主要修剪工作，将树冠大致的高度修剪出来，我紧随其后将树冠进行进一步的修整，使其平整，同时将树冠上掉落的枝条和树叶拨下。
修剪后高度：90cm实习感想：轻修剪是培养和维持树冠蒸汽、调节生产枝数量和粗壮度，便于采摘、管理的一项重要修剪措施。
在我们修剪的过程中，由于成龄茶树生长状况良好，枝叶繁茂，树茎粗壮，对我们的修剪造成了很大的难度，但我们充分发挥了不怕苦不怕累的精神，认真的完成任务。
茶树栽培学实习报告范文
茶树栽培学实习报告范文实习报告的资料必须真实可靠。
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范文一:茶树栽培学实习报告范文一、实习目的通过这次实习，一方面使我们学习和了解茶树育种的相关知识，培养学生树立理论联系实际的学习态度;以及实际实习中将书本中的理论知识加以验证、深化、巩固和充实;并培养学生进行调查、研究、分析和解决茶树育种中实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程巩固和毕业设计打下坚实的基础。
另一方面，通过实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。
激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习提供支撑。
二、实习意义1、通过本次实习，虽然有些汗水，学到一些团结合作的苦中作乐精神2、通过本次实习，可以培养科学的良好学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结合作精神3、在这次实习中，可以深入对茶树的认识，增加对茶树学习、工作的激情4、通过本次实习，可以让我们更能充实丰富大学生知识文化的乐趣生活5、通过实习可以复习和巩固课堂上所学的理论知识6、通过实习可以丰富我们的大学生活三、实习地点四、实习内容在我们实习有两周的时间里，实习的内容大致包括以下几个环节：锄草、施肥、盖草、修剪、喷农药、整地、扦插。
1、锄草(第一周星期一至星期三)工具：锄头、剪刀茶园杂草既与茶树争地、争光、争水、争肥，又是传播茶树病虫害的重要中间寄主。
茶园除草为茶园田间管理中的一项重要工作。
茶园杂草一般平地茶园多于山地茶园;幼龄茶园多于成龄茶园。
茶园杂草的共同特点，一是生命力强，能耐寒暑、耐干湿、耐酸瘠，适应范围广;二是传播方式多;三是繁殖快，种子数量多;四是寿命长。
杂草种子遇到不良条件，能处于休眠状态，待条件成熟后，再发芽生长。
2、施肥(第一周星期四)工具：锄头茶园施肥的方法有穴施、沟施、撒施和根外追肥的方法，我们这边使用的是沟施。
沟施是茶园施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的沟施方法不同。
茶树栽培实习报告
茶树栽培实习报告一、实习目的1.从实践中掌握观察“茶树形态特征”的技巧，掌握“茶树短穗扦插”、“茶树嫁接”和“成龄、老龄茶树的修剪”的技巧。
2.运用和检验学习成果。
运用学习成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际操作中。
检验学习成果，就是看一看课堂教学与实际操作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便更好的掌握理论知识。
3.培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的能力。
二、实习内容1.茶树树体及叶片形态观察：观察茶树各器官植物学特征，比较各器官形态与茶树品种、年龄、环境等因素的关系。
通过此次实验，我们对茶树树型、树姿、叶片等形态特征有了较深刻的认识，并能根据其特征分类。
茶树的整株形态可以根据茶树分枝部位、树冠大小以及分支角度，将整株茶树分为树型、树姿来识别。
而茶树叶片，可以从其基本特征、叶片种类、叶型、叶形、叶脉、叶尖、叶缘、叶面、叶质、叶基、叶色和锯齿几个方面来识别。
2.茶树花果形态观察：花果是茶树重要的生殖器官，也是茶树分类学上的重要标志。
茶花为两性花，由花柄、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊五个部分组成。
茶果未成熟果皮为绿色，成熟时为棕绿色或绿褐色。
同时也可以从茶果成熟度、茶果形状（果内种子数）来对茶果进行观察。
通过本次实验，我们对花果观察的方法也有了一定的认识。
3.茶树树冠性状的调查：茶树树冠结构及生育状况是茶叶产量、质量的基础。
树冠结构合理与否，直接关系构成产量因子多、重、早、快、长能否得到充分发挥。
通过本次实验，我们初步掌握了树冠性状调查项目及其方法，并通过对不同类型树冠的调查，分析其特点以及产量潜力，找出其存在的问题。
4.茶树短穗扦插：茶树短穗扦插，是解决茶树种苗和进行良种繁育的一个重要途径。
通过本次实验，我们掌握了一定短穗扦插的技巧，对短穗扦插有了一定的认识。
5.茶树嫁接：茶树嫁接是老茶树更新改造最有效的途径。
通过本次实验，我们初步掌握了茶树嫁接的基本技术，进一步了解了影响茶树嫁接成活的各种因素。
茶叶基地实践报告(2篇)
第1篇一、前言茶叶，作为我国传统的名优农产品，自古以来就备受人们喜爱。
近年来，随着茶叶市场的不断扩大，茶叶产业在我国农业经济中的地位日益凸显。
为了深入了解茶叶种植、加工、销售等方面的实际情况，提高自身对茶叶产业的认知，我于近日前往我国某知名茶叶基地进行了为期一周的实地考察。
现将实践情况报告如下。
二、实践地点及背景本次实践地点位于我国某茶叶主产区，该地区具有悠久的茶叶种植历史，气候适宜，土壤肥沃，非常适合茶叶生长。
实践基地占地面积约1000亩，主要种植绿茶、红茶、乌龙茶等多种茶叶。
三、实践内容1. 茶叶种植（1）茶园管理在实践过程中，我们了解到，茶园管理是茶叶生产的基础。
主要包括以下几个方面：1）茶园规划：合理规划茶园，确保茶树种植密度适中，便于管理和采摘。
2）土壤改良：根据土壤性质，进行施肥、翻耕、松土等土壤改良措施，提高土壤肥力。
3）病虫害防治：采取生物防治、物理防治、化学防治等多种手段，有效防治病虫害。
4）修剪与更新：适时进行茶树修剪，保持茶树树形美观，提高茶叶产量和品质。
（2）茶叶采摘茶叶采摘是茶叶生产过程中的关键环节。
根据不同茶叶品种，采摘时间、采摘标准有所不同。
在实践过程中，我们学习了茶叶采摘的基本技巧，如采摘时间、采摘部位、采摘方法等。
2. 茶叶加工茶叶加工是将鲜叶转化为茶叶成品的关键环节。
在实践过程中，我们参观了茶叶加工厂，了解了茶叶加工的基本流程：（1）杀青：通过高温处理，破坏茶叶中的酶活性，防止茶叶氧化。
（2）揉捻：使茶叶细胞破裂，茶汁流出，形成茶叶特有的形状。
（3）干燥：将揉捻后的茶叶进行干燥，降低茶叶水分含量。
（4）筛分：根据茶叶大小、形状进行筛选，确保茶叶品质。
3. 茶叶销售茶叶销售是茶叶产业的重要环节。
在实践过程中，我们了解到茶叶销售渠道主要包括以下几种：（1）传统渠道：茶叶批发市场、茶叶店、茶叶专卖店等。
（2）线上渠道：电商平台、茶叶品牌官网等。
（3）出口贸易：茶叶出口到国外市场。
茶叶实践报告总结范文(2篇)
第1篇一、前言茶叶，作为我国传统的饮品，历史悠久，品种繁多，具有独特的风味和营养价值。
为了深入了解茶叶的种植、加工和品鉴等方面的知识，我参加了为期一个月的茶叶实践课程。
通过本次实践，我对茶叶有了更加全面的认识，以下是我对本次实践活动的总结。
二、实践内容1. 茶叶种植在实践过程中，我们参观了茶叶种植基地，了解了茶叶的生长环境和种植技术。
茶叶喜温暖湿润的气候，适宜在酸性土壤中生长。
在种植过程中，要注重土壤的改良、施肥、病虫害防治等工作。
2. 茶叶加工茶叶加工是茶叶制作的重要环节，主要包括采摘、萎凋、揉捻、干燥等工序。
在实践过程中，我们参观了茶叶加工厂，学习了不同茶叶的加工工艺。
如绿茶的杀青、揉捻、干燥；红茶的萎凋、揉捻、发酵、干燥等。
3. 茶叶品鉴茶叶品鉴是茶叶文化的重要组成部分，它包括观色、闻香、品茗、赏形等方面。
在实践过程中，我们学习了茶叶品鉴的基本技巧，品尝了不同品种的茶叶，感受到了茶叶的丰富内涵。
三、实践体会1. 了解茶叶种植与加工技术通过本次实践，我对茶叶的种植和加工技术有了更加深入的了解。
从茶叶的种植环境、种植技术到茶叶的加工工艺，每一个环节都离不开科学的管理和精湛的技艺。
2. 感受茶叶文化的魅力茶叶文化源远流长，博大精深。
在实践过程中，我们不仅学习了茶叶知识，还感受到了茶叶文化的魅力。
从茶道、茶艺到茶具，每一个细节都透露出中华民族的智慧和匠心。
3. 提高品茗技巧茶叶品鉴是一门艺术，也是一门学问。
在实践过程中，我们学习了茶叶品鉴的基本技巧，提高了自己的品茗水平。
这使我们在日常生活中能够更好地欣赏茶叶的美味，品味生活的美好。
4. 增强团队合作意识本次实践活动要求我们分组进行，共同完成各项任务。
在这个过程中，我们学会了相互协作、相互支持，增强了团队合作意识。
四、总结通过本次茶叶实践活动，我对茶叶有了更加全面的认识，收获颇丰。
以下是我对本次实践活动的总结：1. 提高了对茶叶种植与加工技术的了解，为今后从事茶叶相关工作奠定了基础。
茶树栽培学教学实践(3篇)
第1篇摘要：茶树栽培学是茶叶科学领域的重要分支，旨在培养茶叶生产、加工、销售等方面的人才。
本文通过对茶树栽培学教学实践的分析，探讨其在人才培养、实践教学、科研创新等方面的作用，以期为我国茶树栽培学教育的发展提供参考。
一、引言茶树栽培学是一门研究茶树生长发育规律、茶叶生产技术和管理方法的应用学科。
随着茶叶产业的快速发展，茶树栽培学在茶叶生产、加工、销售等方面发挥着越来越重要的作用。
本文通过对茶树栽培学教学实践的分析，探讨其在人才培养、实践教学、科研创新等方面的作用。
二、茶树栽培学教学实践的意义1. 培养茶叶生产、加工、销售等方面的人才茶树栽培学教学实践是培养茶叶生产、加工、销售等方面人才的重要途径。
通过实践教学，学生可以掌握茶树生长发育规律、茶叶生产技术和管理方法，为茶叶产业发展提供有力的人才支持。
2. 提高教学质量实践教学是提高教学质量的重要手段。
通过实践教学，学生可以将理论知识与实际操作相结合，加深对理论知识的理解，提高学习兴趣和积极性。
3. 促进科研创新茶树栽培学教学实践为科研创新提供了良好的平台。
教师和学生可以在实践中发现问题、解决问题，为茶叶产业的技术进步和科技创新提供有力支持。
三、茶树栽培学教学实践的内容与方法1. 理论教学与实践教学相结合在茶树栽培学教学过程中，教师应注重理论教学与实践教学相结合。
理论教学为学生提供基础知识，实践教学则让学生将理论知识应用于实际操作。
2. 案例教学案例教学是茶树栽培学教学实践的有效方法。
教师可以选取典型案例，让学生分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力。
3. 实验教学实验教学是茶树栽培学教学实践的重要环节。
通过实验教学，学生可以掌握茶树生长发育规律、茶叶生产技术和管理方法。
4. 田间实习田间实习是茶树栽培学教学实践的关键环节。
教师应组织学生到茶园进行实地考察，让学生了解茶树的生长环境、生长发育规律和茶叶生产技术。
5. 茶叶加工实习茶叶加工实习是茶树栽培学教学实践的重要组成部分。
茶树栽培学实习报告范文
茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告范文在不断进步的时代，报告十分的重要，其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的茶树栽培学实习报告范文，欢迎大家分享。
茶树栽培学实习报告范文1一、实习背景种子园是由优良遗传特性的林木组成的人工林，其目的是生产大量优质的种子。
种子园在实现林木良种化中发挥重要的作用。
学习和了解种子园的总体规划和区划、建园技术等对我们的林业生产具有重要作用。
因此，我们进行了这次实习。
二、实习目的了解种子园营建及管理工作之全过程，初步掌握种子园花粉管理技术。
三、实习内容种子园概况了解，种子园无性系开花习性观察。
1、种子园概况了解：参观马尾松种子园，由种子园工作人员讲解该种子园的类别，种子园的总体规划和区划，种子园建立技术，种子园的经营管理技术等相关知识。
2、种子园无性系开花习性观察：选取一定数量的无性系及单株，进行雌雄球花的形态发育阶段观察，不同无性系的授粉期和撒粉期观察，各无性系的雌雄花分布观察，各无性系雌雄花比研究，在种子园内设定若干观测点，进行种子园花粉密度观察。
四、实习地点贵州都匀马尾松种子园五、实习总结贵州都匀马尾松是一个无性系种子园，位于都匀马寨营上石榴坡。
该种子园是在1996年建成的，到20xx年开始结实，占地面积500亩左右。
株间密度是比较合理的，为4×6米，共48个无性系。
该种子园在20xx～20xx年的产量较高，种子总产量到达200～300公斤。
从20xx开始，国家每年补贴60万人民币用于种子园的建设和管理。
该种子园的土壤是酸性山地黄壤的、土层较厚，比较适合马尾松的生长。
清早起来，我们就向我们的实习地出发。
经过一个多小时的颠簸，终于到了我们的目的地，贵州省都匀马尾松良种选育基地。
种子园的位于远离城区的马寨营上石榴坡。
我们下车后，就步行到种子园中心地区。
远远看去，种子园还是比较连续的，由几块大面积的林子构成。
一路上我们发现，种子园的周围几公里的距离内都没有马尾松林子，老师告诉我们，这是因为种子园为了防止外来花粉的污染，把周围的马尾松天然林都伐去了，有的改良成为农田，有的种植茶树，这很有效的防止了外来花粉的污染。
茶树栽培学教学实践心得(3篇)
第1篇一、引言茶树栽培学是一门综合性学科，涉及茶树生物学、生态学、遗传学、栽培学等多个领域。
在我国，茶树栽培历史悠久，茶叶产业是重要的经济支柱。
作为一名茶树栽培学的教师，我有幸参与到这一学科的教学实践中，以下是我的一些心得体会。
二、教学实践中的收获1. 提高了自身专业知识水平在教学实践中，我不断深入学习茶树栽培学相关理论，了解国内外茶树栽培技术的发展动态。
通过查阅大量文献资料、参加学术会议、与同行交流等方式，拓宽了自己的知识面，提高了自身专业知识水平。
2. 培养了学生的实践能力茶树栽培学是一门实践性很强的学科，因此在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。
通过组织学生参加田间实习、参观茶园、进行实验操作等活动，让学生在实践中掌握茶树栽培技术，提高他们的动手能力和实际操作能力。
3. 促进了师生之间的交流与合作在教学实践中，我与学生建立了良好的师生关系，形成了相互尊重、相互信任的氛围。
在课堂上，我鼓励学生积极提问，共同探讨问题；在课后，我主动与学生交流，了解他们的学习需求和困难，给予他们指导和帮助。
这种交流与合作有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。
4. 增强了社会责任感作为一名茶树栽培学教师，我深知自己肩负着培养茶业人才、推动茶叶产业发展的重任。
在教学实践中，我时刻关注茶叶产业的现状和发展趋势，努力将社会责任感融入到教学中，引导学生树立正确的价值观，为茶叶产业的可持续发展贡献力量。
三、教学实践中的不足1. 教学内容与实际需求存在差距在教学实践中，我发现部分教学内容与实际需求存在一定差距。
例如，一些学生在毕业后进入茶企工作，发现所学知识在实际工作中应用较少。
因此，在教学过程中，我需要不断调整教学内容，使之更贴近实际需求。
2. 实践教学环节有待加强虽然在教学实践中注重培养学生的实践能力，但实际操作环节仍存在不足。
例如，部分学生缺乏实践经验，实验操作不规范，导致实验结果不准确。
为了提高实践教学效果，我需要在实验指导、实验评价等方面下功夫。
茶厂实践报告范文(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国茶叶产业的快速发展，茶叶生产、加工、销售等领域对专业人才的需求日益增长。
为了深入了解茶叶生产过程，提高自身专业技能，我们一行人于2023年XX月XX日至XX月XX日赴XX省XX市XX茶厂进行了为期两周的实践学习。
本次实践旨在通过实地考察、跟岗学习、交流讨论等方式，深入了解茶叶生产的各个环节，提升我们的专业素养。
二、实践内容1. 茶叶种植在实践的第一周，我们首先参观了茶叶种植基地。
基地负责人向我们介绍了茶叶的种植技术、病虫害防治以及茶园管理等方面的知识。
我们了解到，茶叶种植需要选择适宜的土壤、气候和品种，同时要注重茶园的生态环境保护和可持续发展。
2. 茶叶采摘茶叶采摘是茶叶生产过程中的重要环节。
在茶厂的指导下，我们亲身体验了茶叶采摘的过程。
采摘时要根据茶叶的品种、季节和成熟度选择合适的茶叶。
采摘后的茶叶要及时摊放，以保持茶叶的鲜度和品质。
3. 茶叶加工茶叶加工是决定茶叶品质的关键环节。
在实践的第二周，我们参观了茶叶加工车间，学习了茶叶的初制、精制和包装等工艺。
我们了解到，茶叶加工需要严格控制温度、湿度等条件，确保茶叶的色、香、味俱佳。
（1）初制：包括摊青、杀青、揉捻、干燥等步骤。
摊青是将采摘的茶叶摊放在通风处，使其自然失水；杀青是通过高温破坏茶叶中的酶活性，防止茶叶氧化；揉捻是将茶叶揉成一定的形状，提高茶叶的紧结度；干燥是将茶叶中的水分蒸发，使其成为干燥的茶叶。
（2）精制：包括筛分、整形、复火等步骤。
筛分是将茶叶按照大小、形状等进行分类；整形是将茶叶整形为一定的形状；复火是将茶叶进行再次加热，使其更加紧结。
（3）包装：将精制好的茶叶进行包装，确保茶叶在运输和销售过程中的品质。
4. 茶叶销售茶叶销售是茶厂的重要环节。
在实践过程中，我们参观了茶厂的展厅和销售部门，了解了茶叶的市场定位、销售策略和客户服务等方面的知识。
我们认识到，茶叶销售需要根据市场需求调整产品结构，提高品牌知名度，拓展销售渠道。
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茶树栽培学实习报告范文实习报告的资料必须真实可靠。
下文是茶树栽培学实习报告范文，可作参考。
范文一:茶树栽培学实习报告范文一、实习目的通过这次实习，一方面使我们学习和了解茶树育种的相关知识，培养学生树立理论联系实际的学习态度；以及实际实习中将书本中的理论知识加以验证、深化、巩固和充实；并培养学生进行调查、研究、分析和解决茶树育种中实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程巩固和毕业设计打下坚实的基础。
另一方面，通过实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。
激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习提供支撑。
实习意义1、通过本次实习，虽然有些汗水，学到一些团结合作的苦中作乐精神2、通过本次实习，可以培养科学的良好学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结合作精神3、在这次实习中，可以深入对茶树的认识，增加对茶树学习、工作的激情4、通过本次实习，可以让我们更能充实丰富大学生知识文化的乐趣生活5、通过实习可以复习和巩固课堂上所学的理论知识6、通过实习可以丰富我们的大学生活三、实习地点四、实习内容在我们实习有两周的时间里，实习的内容大致包括以下几个环节：锄草、施肥、盖草、修剪、喷农药、整地、扦插。
1、锄草（第一周星期一至星期三）工具：锄头、剪刀茶园杂草既与茶树争地、争光、争水、争肥，又是传播茶树病虫害的重要中间寄主。
茶园除草为茶园田间管理中的一项重要工作。
茶园杂草一般平地茶园多于山地茶园；幼龄茶园多于成龄茶园。
茶园杂草的共同特点，一是生命力强，能耐寒暑、耐干湿、耐酸瘠，适应范围广；二是传播方式多;三是繁殖快，种子数量多；四是寿命长。
杂草种子遇到不良条件，能处于休眠状态，待条件成熟后，再发芽生长。
2、施肥（第一周星期四）工具：锄头茶园施肥的方法有穴施、沟施、撒施和根外追肥的方法，我们这边使用的是沟施。
沟施是茶园施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的沟施方法不同。
我们的茶园的施肥方式是追肥。
追肥开沟只要有10厘米深即可；坡地茶园施追肥，春季沟开上方，夏季沟开下方，轮换进行；施用追肥后要及时盖土。
尽量回复到以前的样子3、盖草（第一周星期五）工具：锄头。
茶园行间复盖稻草是重要的栽培措施，既能防止土壤冲刷，又能增加土壤有机质，提高土壤肥力。
夏季行间盖草能保蓄土壤水份，稳定土壤湿度，减少杂草滋生。
冬季行间复盖稻草可保护地表，防止冻裂，稳定茶园小气候，对有益生物越冬有利。
进行实训的月份是十月份，属于秋冬季。
4、修剪（第二周星期一）工具：伸缩式树木高枝修剪工具茶树修剪是在茶园土、肥、水综合管理的基础上，根据各地自然条件、树龄、品种生长习性，对茶树树体营养物质的分配和运转进行适当的控制和调节，使养分得到合理的利用和分配的一种措施。
但必须与肥水管理密切配合，与采留叶相结合，并注意病虫害防治，才能使茶树修剪后恢复快、生长好。
由于我们的茶园属于幼龄茶树，修剪高度以离地面15〜20厘米为宜5、整地（第二周星期二）工具：锄头开垦前先将荒地内的灌木、荆棘、杂草、坟堆、乱石等障碍物清除，柴草晒干后堆积起来。
零星的成林林木，可尽量保留作防护林或遮阴树。
新垦荒地在茶树种植前，必须进行深耕，以改善土壤结构，提高通气透水性能，促进土壤熟化，为茶树根系生长创造良好条件。
生荒地一般要进行两次深耕，第一次初垦，要求全面深挖50厘米以上，并将土层内树根、茅草根、竹根、石块等清除干净。
初垦时翻起的土块不必打碎，以利风化。
在种植前还要进行一次复垦，要求挖深20〜30厘米，并将土块打碎、整细耙平。
6、喷农药（第二周星期三）工具：背负式喷雾器。
我们在喷施农药时应注意以下几点1•改正前方喷雾为侧前方喷雾。
身体正前方之字摆动喷雾，缺点是身前布满药液，人在喷过药的环境中前进，容易造成农药中毒。
另外，喷洒封闭型除草剂时，容易喷洒不均匀，人为踩踏后会破坏药膜，降低防治效果。
手动喷雾器正前方之字摆动应改为侧身之字摆动。
2•改大雾滴喷雾为小雾滴喷雾。
大雾滴喷雾会使喷雾不均匀，特别是影响触杀性杀虫剂的防治效果。
大雾滴喷雾还易造成药液流失，植株低矮时，浪费更严重，应尽量选用雾化性能好的喷雾器，使用小孔喷片、小雾滴均匀喷雾。
3•机动喷雾器实施漂移喷雾。
手动喷雾器一般可采用直射喷雾，直接喷射靶标作物。
而机动喷雾器为弥雾型，直射喷雾将大大降低工作效率，不能充分发挥机动喷雾器雾化好，工作效率高的特点。
4.避免药液流淌滴落。
5.用药结束后，应妥善处理农药包装物，清洗施药器械。
7、扦插（第二周星期五）工具：修枝剪、木板茶树扦插繁殖是茶树无性繁殖方法之一。
特点是培育的茶苗继承了母株的性状和特别•按扦插种类：可归结为：枝插、叶插和根插。
我们这里采用的是枝插。
扦插方法：在扦插当天，在已压平整的苗床上，按茶树品种叶片的长度，用划行器或7-10cm宽的木板滚压出扦插行距的痕迹；然后浇水湿透表面心土层，待泥土稍干不沾手时，开始扦插。
扦插时，用姆指和食指夹住插穗上端的腋芽和叶柄处，沿行距痕迹将插穗斜插或直插入苗床土中。
插穗的短茎约2/3插入土里，露出叶柄和茶芽，防止叶片贴土而闭塞气孔，造成叶片腐烂脱落。
边插边用食指或中指将插穗附近的泥土稍加压实，使插穗与泥土紧贴，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，叶片方向应向当季最多的风向，顺风排列，使插穗不会随风动摇。
株距以叶片互不遮叠为适度；扦插后，立即充分浇水。
五、实习总结及体会二个星期的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
实习的两个星期中，我们都能按时完成老师布置下的任务，老师统一指挥，来回巡视，及时的指出我们的错误或不足之处，同时老师也身体力行，给每一组都做了相同或不同的示范，提高了我们的效率，也增强了我们的技能；同学们明确分工到个人，极大充分的利用劳动力同学们相互合作，相互帮助，我感到了团队的力量是巨大的;10天中，我们都能遵守纪律，无意外事故发生；也培养了同学们的吃苦耐劳的精神。
这次实习中，我不但把理论知识和实践知识相结合，还加深了对课堂知识的认识，巩固和扩大了所学知识，并使知识转化成了能力，在实习中增强了对茶树栽培的感性认识，增强了劳动的光荣感，同时，我们的劳动观、就业观、效益观都得到了改变或不同程度的提高，更加知道了知识的重要性、父母劳动的艰辛！作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。
而参加这次的实习活动给了我们直观的解读。
当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。
就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。
作为即将步入社会的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。
不足之处：理论知识掌握的不全，不牢固；不能有效地把理论知识和实际操作相结合，影响劳动效率；对于任务的分配还不够好；组织能力还有待提高。
由于来自城市，所以很多工具都是第一次接触，对工具的使用略显生疏。
经过这次实习后对工具的使用更进一步。
范文二:茶树栽培学实习报告范文植物营养学作为一门研究营养物质对植物的作用，探讨植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质能量交换的科学，是农业资源与环境专业的必备课程。
无土栽培学则是现代农业新技术与生物科学、作物栽培学相结合的一门边缘科学，在无土栽培的学习中也必须重视植物学、植物生理学、植物营养学等学科之间的联系。
了解并掌握土培法和无土栽培之间的异同。
所以在上周09农业资源与环境专业在章老师和郜老师的带领下进行了实习。
一、实习目的：1了解植物营养学的主要研究方法及工作程序。
2了解复合肥料的配方设计理论及复合肥的生产和应用。
3了解植物营养学理论与现代工厂化农业的关系及其实际应用。
4了解现代化温室大棚中无土栽培设施以及调控原理。
二、实习时间、地点：XX年12月14日下午，大杨店农业园实地观察。
xx年12月15日上午，丰乐生态园参观学习。
XX年12月16日上午，中盐红四方集团参观学习三、实习内容：大杨店农业园：在大杨店农业园里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麦等。
在农业园中，为了研究土壤以及植物之间的养分关系，进行了实际的试验操作。
采用的试验方法主要有大田实验及田间小区试验。
在大田中进行可以进行养分实验，优点：翻耕少，效果比较好缺点：在大田中试验水流不是单进单出，可能会引起养分的互相流动，可能会引起实验结果上的误差。
例如在离农业园正门不远的地方有一片油菜田，采用的便是这种大田试验的方法。
但这种方法在实际操作中比较简便，减少很多人力物力，实际运用价值比较高，可以用来进行肥料养分的效果实验和育种。
相对于大田，分区较为明显的形状比较规整的试验田便是田间小区，在小区试验中就要注意田间试验的误差来源，以及对误差的控制方法。
到较好的效果时可以再采用上面所说的大田试验方法做推广实验，从而得到较为使用的效果。
接下来便到了茶园，茶园看上去还行，可实际走进茶园会发现有较为严重的缺棵现象，而且茶园中茶树长势较差，叶片干枯发黄且校为了了解其长势不好的原因做出以下分析。
首先我们要了解茶树所适宜的生长环境，茶树喜阴好酸，所生长的土壤一般偏酸性，Ph4.55.5b而农业园的土壤为黄棕壤下的黄褐土属，质地较为粘重，且多为中性。
土壤中铁、铝含量较少，有机质含量较低，保水保肥能力较弱。
又因为灌溉水多为中性，加上施用生理酸性肥料量的减少，对茶树的生长十分不利。
为了适应茶树的生长，我们必须改善改善茶树生长环境，对利于茶树生长的因素改良。
F面是我觉得较为实用且可行的几种方法:1、土壤性质上的改良土壤性质上的改良包括土壤结构的改良、PH值的调整等，以这两种为例，给出以下建议：在土壤结构上，黄褐土较为粘重，湿时粘着性大，适耕期短，耕性差，湿时成条，干时板结，耕作阻力大，在改良时可以采取浅翻深松相结合，逐步加深耕层，深松耕层以下土层。
这样既可以疏松表层、减轻地表侵蚀，又可容蓄较多的降水，增加土壤抗旱能力。
在酸碱性上，可以增加土壤中的致酸离子如铁、铝的含量，使土壤变酸有利于茶树的生长。
2、土壤肥力上的改良：在土壤肥力上，黄褐土养分贫瘠，氮素供应水平低，磷素更少，还缺乏锌、硼、钼等微量元素。
在改良上应尽量通过合理施肥调节土壤供肥能力，一般旱地重施有机肥，增磷补氮。
对于心土层裸露的土壤，更要重点培肥，施磷结合种绿肥作物，不仅可以广积有机肥料，还可以调整产业结构，发展畜牧业，改善农业生态环境。
3、外部环境的调控：在灌溉上，可以在资源配置上，应有一个调节灌溉水的水质，例如水的PH,可以改为弱酸性的水，有助于土壤ph的改变，利于土壤条件的改善，同时有利于茶树生长。