第九课 珍视生命 复习课件

5、不同的态度，不同的结果 ②面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感 受和行为反应；②即使遭遇同样的挫折，不同人 的情绪感受和行为反应也是不同的；③同一个人 在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受 和行为反应。④产生这些不同感受和行为反应的 主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
6、如何正确认识挫折？ ①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是 很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们 就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②我们需 要及时调整自己，正确看待挫折。③生活中的挫 折是我们生命成长的一部分。④得意时，挫折会 使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意 时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
第九课 珍视生命
知识归纳与能力提升
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知识网络
知识归纳
1、怎样爱护自己的身体？ ①首先要关注自己的身体，养成健康的生活方 式。 ②我们要关注自己的内在感受，要珍பைடு நூலகம்自己的肉 体生命。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高 安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
12“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就 算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形 的翅膀，带我飞，飞过绝望……”歌词带给我们 的启示有( A ) ①人生难免有挫折 ②正视现实，直面挫折，这是走出挫折的前提 ③理想和目标是走出挫折的驱动力 ④树立信心，增强勇气，这是走出挫折的根本保 证 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 、
知识拓展3：意志和意志品质含义
误区警示
能力提升
1、下列做法属于珍视生命的有（B ）
①死后捐献眼角膜
③护送儿童过马路
②故意造成他人生病
④路遇伤病者奋力抢救
A.①②③
C.①②④
B.①③④
D.②③④
2、随着某综艺节目的热播，节目中最激烈、最 具悬念的“撕名牌”游戏火遍全国，许多城市的 中小学生竞相模仿。对此，多所学校表示，由于 游戏过程中会发生激烈撕扯，因此并不提倡。对 此，下列认识正确的是（ ） D A.游戏低俗无意义，高雅情趣应培养 B.学校担心有道理，游戏激烈应取缔 C.模仿媒体善学习，时尚流行任我追 D.玩耍游戏要适度，关注并养护我们的精神
(1)以上两位同学各自对待挫折的方法和态度谁对谁 错？为什么？ 小刚错误，小亮正确。因为小刚用撕碎试卷来否定 失败，缺乏面对失败的勇气；而小亮考试失败后， 能分析原因，正视失败，把压力变为动力，重塑信 心。 (2)假如生命中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？
树立正确的人生目标；正确认识挫折，冷 静分析造成挫折的原因，对症下药，找到 应对挫折的有效方法；学会自我疏导，变 消极情绪为积极情绪，增强战胜挫折的信 心和勇气。
5、被称为“史上最严控烟令”的《北京市控制 吸烟条例》已正式实施。条例规定，在禁烟区域 吸烟最高可罚 200 元。对此，小明同学发表了评 论，下列观点正确的是（ ） D ①吸烟体现时尚，偶尔尝试无妨 ②吸烟有害健康，无烟城市显文明 ③珍爱生命健康，远离吸烟毒害 ④拒绝不良诱惑，争做文明学生 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7、如何面对挫折？ ①面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明 智的。相反，我们需要发现、挖掘自己的生命力 量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自 我调节和自我修复的能力。 ②“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族 基本的人生态度，是中华民族传承了几千年的优 秀品质。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们 可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意 志。
8、增强生命韧性的方法有哪些？ ①欣赏、培养幽默感，可以帮助你放松肌肉，缓解 压力，同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。 ②和自己信任的人谈一谈。和信任的人谈自己的问 题，可以舒缓紧张感，在增进信任感的同时获得心 理的支持，以及一些具体的经验、建议。③考虑并 接受最糟糕的结果。预料挫折情境可能带给你的最 糟糕的结果，接受它，你就已经开始转向问题的解 决。④关心、帮助他人。向处境不利的人们提供帮 助，可以让眼前的挫折显得不是那么严重。⑤培养 某方面的兴趣。选择一项自己感兴趣的技艺，加以 培养和发展，使之成为自己的专长。有了这项专 长，你自然就自信心大增，耐挫力也就增强了。
13、情景一：八年级学生小刚参加物理考试时，因 一道题目没解出来，一怒之下撕碎试卷，离开了考 场。 情景二：七年级学生小亮在一次阶段考试中，把本 该属于自己强项的化学考砸了，他难过地流下了眼 泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把 试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上 记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记 录成为他鞭策自己的动力。 请根据上述情景，运用所学知识，简要分析下列问 题。
2、我们为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风 貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并 养护我们的精神。 ②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全 受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过 度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对 真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一 方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况 下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到 真、善、美。
6、爆 炸 和 火灾 是 当今 社 会公 共 安全 的 隐患 。 2016 年 4 月 10 日下午，北京西直门某小区发生了 天然气爆炸事故。扑救过程中，消防官兵顶着浓 烟、烈火冲入火场逐层搜救 ，疏散群众 160 余 人，救出 8 人，其中 1 人死亡， 2 人轻伤。当爆炸 发生时，我们应该（ ） A ①迅速背朝爆炸冲击波方向卧倒，脸部朝下，头 放低 ②张开嘴巴，以避免造成永久性耳聋 ③用毛巾或衣服捂住口鼻 ④爆炸瞬间应屏住 呼吸，逃生时以高姿势为好 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10、郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险 出任中国女排主教练，她克服各种困难、挫折和 病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排时隔12年再 次捧起奥运会冠军奖杯。她的事迹告诉我们 A ( ) ①面对困难要积极进取，要正确对待挫折，自强 不息，磨砺意志 ②坚强意志是获得成功的保 证，坚强意志使人具有强大的行动力 ③挫折 对所有人都是机遇，有坚强意志的人就一定能成 功 ④坚强意志能让人积极面对挫折并战胜挫 折，只有放弃名誉才能取得成功 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
9、我们为什么要寻求他人的帮助？ 发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代 的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路 上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获 得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力 量。
知识拓展
知识拓展1：生活中常见的自救自护方法
知识拓展2：造成挫折的因素
3、.中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不 属于珍爱生命、善待生命的是( B ) A.小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路 隔离带 B.小华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽 烟 C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D.小义同学每天坚持做操、锻炼身体
4、随着社会的进步，手机越来越智能，也越来 越好玩 ，它占据了人们越来越多的时间 , 发微 信、抢红包、打游戏、看小说……不仅仅是成年 人，许多孩子都成了十足的“手机控”，令家长 无奈又烦躁。对此认识不正确的是（ ） C A.要加大对手机网络的整顿治理，净化社会环境 B.家长应做好表率，指导孩子合理使用手机 C.手机对于中学生来说没有任何益处 D.父母应指导孩子丰富自己的业余生活，培养高 雅情趣

3、我们如何养护精神家园？ ①关注并养护我们的精神； ②守住自己的心灵； ③传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈 中发扬民族精神。
4、什么是挫折？ ①生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好 的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇 到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和 失败，就是人们常说的挫折。
9、“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔 叔，我没事，我不哭，我很坚强的。’余震一次 接一次，因为有这个小妹妹，我觉得地震没什么 可怕的。这一刻，我们都是坚强的人！”这个小 朋友感动我们的精神品质有（ C ） ①在灾难面前只尊重自己的生命 ②学会了自 立，做到了自己的事情自己做 ③面对困难和 灾害自我疏导，调节情绪，增强信心 ④意志 坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度 A.①②④ B.②③ C.③④ D.①③④
11、.张海迪曾说：“生命就是每天在克服困难 中行进，保持乐观向上的精神，努力战胜病 痛，争取让自己不但活着，也让生命不断充满 B( 意义。”这句话表明 ) ①生活中有快乐也有痛苦，有成功也有失败， 有顺利也有挫折 ②人生难免有挫折，挫折是人生的一部分 ③挫折是把双刃剑，不同的态度有不同的结果 ④艰难困苦，玉汝于成 A.②③ B.①②③④ C.①③④ D.②④
7、“是挫折使软骨坚如燧石。”这一句话表明
（C ）
A.挫折是在所难免的
B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财
富
D.导致挫折的因素是多种多样的
8、有位成功人士说过，百分之九十的失败者其 实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能 够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗 D 争的人。材料说明的道理是（ ） A.挫折必然会带来消极影响 B.只要经历挫折就能成功 C.挫折不利于人们磨炼意志 D.成功属于意志坚强的人