部编版三年级上册语文第一单元最新精品ppt课件

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部编版三年级语文上册第一单元传统文化鉴赏《学校生活》精品PPT课件

部编版三年级语文上册第一单元传统文化鉴赏《学校生活》精品PPT课件

小知识
西汉时学校分中央和地方两种,中央设太学,是国家最高学府,相 当于今天的大学。地方上置学宫。
唐朝办学达到古代极盛时期,学校分类更细,明清时的学校基本是 承袭隋唐的,但由于科举制发展,使学校成为科举制的附庸和装饰品。
清末开始兴办近代教育,光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章 程》中称学校为学堂。到1907年,新式学堂遍设各地。
不懂就问
学习最主要的场所——学校
教师、学生、教室是学校最主要的组成部分。
燧人氏教民钻木取火 神农氏教民制耒耕作
伏羲氏教民结网捕鱼
中国的教育是在原始社会诞 生的,最初是渔猎和农耕等劳 动技术的传授。
学校萌芽
原始社会后期
有了专门对青少年 进行教育的特殊场 所,这就是学校的 萌芽。
学习内容:学习自 理,参加社会劳动, 如建筑房屋、耕种、 收获,照看牲畜等; 学习唱歌.跳舞、 游戏,学习礼仪和 行为规则。
辛亥革命以后,教育部公布新学制,“学堂”一律改称“学校”, 并一直沿用至今。
现代学校主要分为四种:幼儿园、小学、中学和大学。
我国古代最著名的21位教师

















郑 玄
朱 熹
程颢 程颐
颜 之 推 胡 瑗
韩 愈 王 安 石










你了解哪一位?能讲一个他的故事吗?
间 2.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。 ——(战国)庄子
友 谊
3.近朱者赤,近墨者黑 。——(西晋)付玄

部编人教版语文三年级上册第一单元《语文园地》优秀教学课件

部编人教版语文三年级上册第一单元《语文园地》优秀教学课件
学生/读熟了,先生就让他们/一个一个地背诵。至 于/书里的意思,先生/从来不讲。重读“一个一个”“从来 ”,
强调了私塾学生学习的状态。
书里说的是/什么意思,他一点儿/也不懂。
重读“一点儿”,强调私 塾学生学习的效果。
怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练, 然后和同学交流。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀活蹦乱跳
比天空更宽广的是人的胸怀。
你读了以后 有什么感受?
我发现这两个句子都是很有新鲜感的句 子,我们在以后的表达和作文中可以学着去
运用。
练一练,学运用。
读下面一段话,用“
”画出你认为有新鲜感的
词语和句子。
眼下的夏天,是地地道道的夏天。太阳才一 露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如 金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶 上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦 苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的 袭击,而昏昏欲睡地低下了头。大路上,偶尔有 人走过,都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一 旦呆久了,就会被烧着似的。
我拓展,我积累。
你还读过哪些很有新鲜感 的句子呢,能给大家分享一下 吗?课内或课外的都可以。
这些充满新鲜感的词句,要么是运 用了各种修辞手法,优美生动;要么 是蕴含丰富的哲理,启人深思;再要 么是刻画得准确形象,让人仿佛身临 其境。遇到这样的句子我们可以反复 诵读,体会其中的美感,并把它背下 来,需要的时候试着将它融入到自己 的作文中去。
下面的两行成语有什么特点?和同学交流你的发现。
摇头晃脑
chì
面红耳赤
zhǎo
diào
披头散发 张牙
提心吊胆 口干舌燥
摇头晃脑
手忙脚乱
披头散发

人教部编版三年级语文上册复习PPT 优秀课件

人教部编版三年级语文上册复习PPT 优秀课件
















































































































怀






































所见 牧童骑黄牛, 意欲捕鸣蝉 。 歌声振林樾 ,忽然闭口立。

部编版三年级语文上册《海滨小城》PPT精品课件

部编版三年级语文上册《海滨小城》PPT精品课件
人们走到街道的尽头,就可 以看见浩瀚的大海。
作者是如何观察大海的? 作者顺着街道走到尽头就看到了大海、海滩,
观察点是街道的尽头。
这句话描写了海滨的色彩美,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色” 等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。
天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线 上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥 一样颜色的云朵。
在香港,人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜, 德国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全, 游客们可以大饱口福。所以,人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海 洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它 们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跃出水面, 向你点头,有时还会喷你一身水呢。
“喧闹”是特别热闹。喧闹一词写出了渔船 满载而归的热闹场面,充满欢声笑语。 远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有 青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸, 海滩上就喧闹起来。
作者是如何写沙滩美的? 贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美,而船队的“喧闹”则写
出了沙滩的动态美。动静结合,形成对比,写出了沙滩的美。
我会写
zāi
栽树 栽
结构:半包围
音序:Z 部首:木 组词:栽植 栽跟头
书写指导:“土”与“木” 的竖分两笔写,“戈”的斜
造句:同学们正在有秩序地栽树。 钩要长,最后一笔是点。
我会写

亚热带 亚
结构:独体字 音序:Y 部首:一 组词:亚军 东亚 造句:这条鱼生活在亚热带。
书写指导:两横和两竖要平 行,两竖间距要窄,左点 要小,右撇稍大。

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》PPT(最新)课件

部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》PPT(最新)课件
带着对美丽的大青树下的小学的向往,读这段话。
默读课文,思考:大青树下的小学是一 所怎样的学校?
团结 美丽 祥和
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
晨 绒球 汉艳 服装 扮 静停孔雀 粗
左右结构
上下结构
读下面的句子,给加点的字选择正确的读音。
√ 大家穿戴不同,来到学校,都成了好(hǎo
做游戏时,小动物们也赶来看热闹。
仿写排比句
排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多 的短语或句子排列起来。“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招 呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话是 排比句,突出强调了同学们天真可爱、有礼貌、热爱祖国的特 点。本文多处运用了这样的句式,读起来有节奏感,朗朗上口, 增强了文章的表达效果和气势。
可爱而祥和的学校
这就是我们可爱的小学,一所边疆
的小学。
这句话总结了上文的内 容,点明题目,抒发了作者的 自豪和赞美之情。
“古老”“粗壮”表现了学校年 代久远,渲染出历史的厚重感。
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝
干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇
晃……
对铜钟、大青树、凤尾竹的描写,更增添 了学校的乡村气息和民族特色,不仅突出 了学校的美丽,而且抒发出作者对大青树 下的小学的赞美之情。
再写 上课,下课 ,最后写 这就是我们可、 爱的小学 。
人教版 语文 三年级 上册
第二课时
大青树下的小学真美!通过上节课的学习,你 能说说课文写了什么?填一填。
课文通过描写边疆的一所民族小学,反 映了孩子们幸福的 学习生活 。
一边读一边想象画面,想象一下学校里都有什么,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

部编版三年级语文上册《习作:猜猜他是谁》 课件(共35张PPT)

部编版三年级语文上册《习作:猜猜他是谁》 课件(共35张PPT)
孙悟空
抓特点
与众不同 外貌
外貌 优点
性情 爱好
习作导航单
踢球_______________
爱好:(

______________________________
______________________________
_______________
人物:______
头发______________
有着棕红色的皮毛,红色的大鼻子,香肠嘴,魁梧且较胖的身材,为了保 护美好的森林家园,与自己的弟弟一起和光头强展开了斗争。
熊大
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。 挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温,心高要做齐天圣。
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。 挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温,心高要的是谁?他写出了这位同学的什么特点? (2)他给出事例了吗? (3)他的格式正确、语言流畅吗?
找问题 学方法
小声阅读自己的习作,找到自己习作中
描写不够具体生动的地方,用“
”划出来。
寻找有新鲜感的词句
同桌间互相读一读自己的习作,找到 有新鲜感的词句划出来。
1.好词

统编小学语文教材三年级上册第一单元
习作:猜猜他是谁
经典诵读
所见 【清】袁枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
池上 【唐】白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。

王戎卖李 王戎有好李,卖之,恐人得其种,恒钻其核。
欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝 食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人

三年级上册语文《 花的学校 》【精品课件】PPT(部编版)

三年级上册语文《 花的学校 》【精品课件】PPT(部编版)

品读课文
树枝在林中互相碰触着,绿叶在 狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这句话运用了拟人的修辞手法,把树 枝和雷云当成人来写,写出了树枝摇晃、 雷云轰鸣的情景,营造出了欢乐的氛围。
品读课文
这时,花孩子们便穿了紫紫的的、黄、的黄的 、白白的的衣裳,冲了出来。
这句话运用了拟人的修辞手法,写出 了花的颜色丰富。“冲”字表现了花儿蓬 勃生长的样子,表现了他们对自己的向往。
来游戏。(× )
结构梳理
花在风雨中成长——欢天喜地


的 学
花在学校的生活——丰富多彩
真 童


花去天上找妈妈——急急忙忙
拓展阅读
泰戈尔 《新月集》 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
积累拓展
泰戈尔的名言
➢ 错误经不起失败,但是真理却不怕失败。 ➢ 如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星。 ➢ 天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。 ➢ 如果把错误都关在门外的话,真理也要被关在门外了
品读课文
你可知道,妈妈,他们的家 是在天上,在星星所住的地方。
诗人为什么说花儿的家在天上? 这是孩子的想象,他们化身为烂漫的 小花,对他们来说,天空是辽阔的,星星 所住的地方是宽敞的,自由自在的。
品读课文
你没有看见他们怎样地急着 要到那儿去吗?你不知道他们为 什么那样急急忙忙吗?

部编版语文三年级上册第一单元复习课件(共26张PPT)

部编版语文三年级上册第一单元复习课件(共26张PPT)

bèi sònɡ
背诵
hú tú
糊涂
jiè chǐ
戒尺
shǔ jià
暑假
wèn tí
qīnɡ chǔ
dào lǐ
问题 清楚 道理
yáo tóu huànɡ nǎo
yǎn jí shǒu kuài
摇头晃脑 眼疾手快
组一组,写一写
chén 清( )
( )重
灰( )
yàn ( )子 ( )会 鲜( )
jìnɡ 安( ) ( ) 爱 干( )
披头散发
tí xīn diào dǎn
提心吊胆
yì xīn yí yì
一心一意
拼一拼,写一写
shī rùn
nénɡ ɡòu
湿润 能够
qiánɡ jiǎo
lǜ yè
墙角 绿叶
zhī dào
suǒ yǐ
shǒu bì
知道 所以 手臂
ห้องสมุดไป่ตู้
kuánɡ fēnɡ
pènɡ chù
sī shú
狂风 碰触 私塾
拼一拼,写一写
dí zǐ
荒野 笛子
fú zhuānɡ
服装
tiào wǔ
跳舞
dú shū
读书
chénɡ fá
惩罚
ān jìnɡ
安静
fànɡ jià
放假
拼一拼,写一写
yáo tóu huànɡ nǎo
摇头晃脑
miàn hónɡ ěr chì
面红耳赤
shǒu mánɡ jiǎo luàn
手忙脚乱
pī tóu sàn fà
想一想,答一答
《大青树下的小学》一文是按照怎样的顺序记叙的?

三年级上册语文精品PPT古诗三首(第一单元课时)(新部编教材)

三年级上册语文精品PPT古诗三首(第一单元课时)(新部编教材)

理解诗意
望天门山 (唐Байду номын сангаас李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
词意
理解诗意
天门中断楚江开
诗人是怎样描写天门山 得?
天门:指天门山,今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山 隔江相对,像天然的门户,所以叫天门山。 中断:从中间断开。 楚江:即长江。长江中下游地带在古代属于楚国,所以叫 楚江。
理解诗意 长江:江水翻滚,回旋澎湃
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
理解诗意 2.这句诗中的“回”字有什么作用?
李白(701—762),字太白,
号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义 诗人,被后人誉为“诗仙”。 主要作品: 《蜀道难》《将进酒》 《梦游天姥吟留别》等。
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
苏轼(1037—1101):宋代文学家、
刘禹锡,字梦得,洛阳(今属河
南)人。唐代文学家、哲学家。有 “诗豪”之称。 主要作品: 《陋室铭》《乌衣巷》 《石头城》等。
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
听课文朗读
认真听范读,圈出你认为难理解的词语,再思考:三首古诗分别 描写了哪个地方的美景?表达了诗人怎样的思想感情?
问题:1.天门山是怎样的景象?
三年级上册语文优秀PPT古诗三首(第 一单元 课时) (新部 编教材 )
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( )的粉墙
( )的小鸟
( )的铜钟
我能说出下列词语的近义词。 安静--- 宁静 鲜艳--- 艳丽 打扮--- 装扮 敬爱--- 尊敬
我能说出下列词语的反义词。 鲜艳--- 暗淡 安静--- 热闹 古老--- 崭新 粗壮--- 细弱
我能把词语和它的意思连起来。 【鲜艳】 形容色彩丰富华丽。 【打扮】 觉得新奇而感兴趣。 【绚丽】 平坦的场地。 【好奇】 鲜明而美丽。 【招引】 修饰装扮。 【坪坝】 吸引过来。
请同学们看课文第2页,老师指名 几个同学分自然段朗读课文,其 他同学用心听读文的同学,有没 有读错,有没有需要提醒的?
bà hàn yàn bàn yáng
坝 汉艳 扮扬
dú shuāi jiāo fèng jié
读 摔 跤凤洁
从文中找到这些生字的组词。
生字摘掉拼音帽子,你还会读吗?
坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 洁白 凤尾竹
上课了 下课了
课文主要讲了在 大青树下 的小 学,有来自 汉 _族、 傣 _族、
景颇___族,还有 阿昌___族和 德昂 族的同学一起认真的学习, 甚至引来了许多可爱的小动物。
“晨”是上下结 构,注意“辰” 要拖着“日”, 相互要结合紧凑。
“绒”是左右结 构,右边的“戎” 共六笔,不 要漏写。
请同学们在本子上写课后田字格 中的字各两个,注意老师刚才指 导过、提醒过这些字的写法。
加美丽。
(读4)大家穿戴不同,来到学校, 都成了好朋友。从“穿戴不同” “好朋友”可体会出这是一所团 结的小学,也是民族团结的体现。
(读5)同学们向在校园里欢唱的
小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,
向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话 运用什 么修辞 手法? 有什么
作用?
“向……向……向……”这句话
运用了排比的修辞方法,突出强
飘扬 洁白 坪坝 摔跤 凤尾竹 傣族 景颇族 阿昌族 汉族 德昂族
绒球 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子 古老
通过刚才的复习认读和听写词语, 大家对字词都掌握得比较好,通 过上节课的学习,我们初步感受 到了民族小学的美。 这一节课我们会进 一步地通过朗读, 品读课文内容,去 感悟民族小学的美。
请同学们打开课文第2页,轻声 读课文第一自然段,想一想这一 段主要讲了什么? (上学路上和 来到学校的情景。) 读完这部分
课文,你又仿佛看到了什么?
读完这一部分,我仿佛看到了: (读1)早晨,从山坡上,从坪坝 里,从一条条开着绒球花和太阳 花的小路上,走来了许多小学生。 “从”字开头的排比句写出小学 生们来自不同的地方。 从“绒球花和太阳花”
写出上学路上很美。
(读2)有汉族的,有傣族的,有景 颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 运用“有…有…有…还有…”句 式,体现了这所学校的民族特色, 表明学校的学生 多,而且都是来 自不同的民族。
请你用这个句 式说一句话。










阿昌族
(读3)那鲜艳的服装,把学校打扮 得绚丽多彩。“鲜艳的服装”让 这所学校的美很有特点,“绚丽 多彩”让我们体 会到在学校里, 各民族的小学生 身着鲜艳的服装, 把学校装点得更
这节课,我们初读了《大青树下 的小学》这篇课文,了解了课文 的主要内容,同学们能正确地朗 读课文,学会并积累了一些生字 词,能正确理解词语的意思,还 在老师的指导下,能 工整美观地写字,同 学们的表现很不错。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.抄写课后田字 格中的字各一行。
2.抄写词语表中 列出的本课的 词语至少三遍。 3.把课文正确、 流利地朗读三 遍给家长听。
五十六个星座,五十六只花, 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言,汇成一句话, 爱我中华爱我中华爱我中华 五十六个星座,五十六只花, 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言,汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华
就在我国西南边疆地区,有好多 民族聚居在一起,共同生活,和 睦相处。不同民族的孩子们也在 一所学校共同学习。这样的一所 民族小学,大家愿不愿意去参观 一下? 那我们今天这节课要去参 观的民族小学是《大青树下的 小学》。 请大家齐读课题。
刚才,我们学习并理解了本课的 生字词,接下来,我们分小组朗 读课文,每组读一自然段,先各 组自行练习,然后进行小组比赛。
请同学们再一次朗读课文,给课 文写上自然段序号,想一想:课 文是从哪几个方面来介绍这所小 学的?主要内容是讲什么? 课文共有四个自然段,是从下面 四个方面来介绍这所小学的。
上学路上 来到学校
吴然:原名吴兴然, 1946年生,云南宜成 县人 ,中国作家协会 会员。1973年发表第 一篇儿童文学作品
《海花》。其他作品还有:《歌 溪》《一碗水》《走月亮》
《小鸟在歌唱》等。
请同学们看课文认真听老师示范 读课文,边听边画出文中的生字, 注意听准生字
的读音。
这所民族小学很美好,大家肯定 想亲自去走一趟,转一圈。请同 学们自己试着读课文,注意刚才 听老师读,画出的生字读音,要 是遇到还不认识的 就根据注音拼读一 下,读不通顺的地 方反复多读几遍。
chén hàn yàn bàn 早晨 汉族 鲜艳 打扮
jìng tíng cū yǐng 安静 停下 粗壮 影子 róng qiú fú zhuāng
绒 球服 装
好奇 招引 绚丽多彩
高高飘扬 穿戴不同
dú 朗读
洁白的粉墙
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
敬爱的老师
飘扬的国旗
鲜艳的服装
古老的铜钟
有趣的猴子
( )的老师 ( )的国旗
部编版三年级上册语文 第一单元最新精品ppt课件
1 大青树下的小学 2 花的学校
3* 不懂就要问 口语交际 我的暑假生活
习作 猜猜他是谁 语文园地一
同学们,你们知道我们国家有多 少个民族呢? 对,我们国家有 56个民族,是一个多民族的大家 庭,不同的民族有不同的服饰, 就像五十六朵花儿一样,让我们 一起来欣赏歌曲《爱我中华》。 会唱的同学可以看着歌词, 拍着节奏一起来哼唱。
调了同学们天真可爱、友好、有
礼貌和对祖国的热爱,表达了作
者对民
族小学的赞美。
“当,当当!当,当当!”大青 树上的铜钟敲响了,民族学校的 学生开始上课了。请各自轻声朗 读第二、三自然 段,想象一下民 族小学的孩子是 怎样上课学习的, 说说你是怎么知道的?
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