《我亲爱的甜橙树》.ppt
《甜橙树》读后感
《甜橙树》读后感《甜橙树》读后感1暑假里我读了一本书，它告诉了我许多人生的含义。
——《我亲爱的甜橙树》__中五岁的小主人公泽泽，因为淘气多次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给老师带玫瑰花，把老师给的点心分给比自己还要贫穷的同学。
……小小年纪就学会爱老师。
爱同学。
爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温柔的含义。
他不再搞恶作剧，变得对一切都温柔，因为他发现原来现实生活中也能感受到温柔与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋友老葡突遇车祸。
让泽泽满怀的希望破碎了……把我们的童年与泽泽的童年进行对比；童年的我们快快乐乐。
自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。
不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱老师。
爱同学。
爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温柔的含义。
这就是我读完这本书的收获。
《甜橙树》读后感2今天，我读了《甜橙树》这篇__，这是一篇很感人的__。
弯桥是刘四在一个弯桥上捡来的孩子，刘四家很穷，弯桥每天都去打最好的猪草。
一天，弯桥打完猪草很累，躺在甜橙树下睡着了。
三瓢、浮子、六谷和红扇看见了弯桥，决定要捉弄弯桥。
他们把尿尿在土里和成像墨水一样黑的黑泥，用狗尾巴草涂在弯桥的脸上。
然后，他们大声笑起来。
笑声吵醒了弯桥，弯桥见到小伙伴很高兴地说：“我把你们一个一个都梦见了。
”弯桥开始讲他的梦，首先，梦见红扇和弯桥在果园里吃梨，吃着吃着，杨老师来了说：“给我在毒太阳下站着！”甜橙树的树荫越来越小，红扇非要让弯桥站在树荫下，而自己站在毒太阳下面。
然后，又梦见三瓢和弯桥在一片走不出的荒地里又累又饿，这时，他们看见一颗甜橙树，树上结了一个大大的橙子，三瓢爬上树，很艰难地摘到橙子，自己摔在地上，却把橙子给弯桥吃。
我亲爱甜橙树读后感(共6篇)
我亲爱甜橙树〔共6篇〕第1篇：《我亲爱的甜橙树》看完《我亲爱的甜橙树》。
一个非常仁慈，脑子里充满着梦想的 5 岁小男孩，常常听到魔鬼的声音，让他对各种恶作剧乐此不疲，常常挨揍。
假如他不是那么善感，可能他会在学龄期的第二年就成为跟别的孩子一样的孩子尤其是他父亲找到工作后，他家的环境跟其它孩子就会差不多，对于孩子来讲天大地大的圣诞礼物会有，家人的脾气也不会太糟，而他在学校里，其实很乖表现得很好。
至多不过一两年，泽泽会成为另一个孩子的。
但不是。
他认得一个大朋友，可能跟他祖父年纪相当的大朋友。
泽泽，你多么仁慈。
你能不能不要说脏话，我不想听。
你怎么会有这么多的想法，太奇妙了!他看着泽泽身上的伤，眼里噙满泪水。
我常想，一个人，假如他没有得到过真挚的友谊，他不会知道自己需要真挚的友谊;假如他没有得到过真正的欣赏，也不会知道自己需要真正的欣赏。
所以也很难说，真挚的友谊和真正的欣赏对一个人来说，是重要还是不重要，是幸还是不幸。
因为得到，就意味着终将失去。
而从来没有被启蒙和体验过，就不会有失去。
敏感，仁慈而淘气捣蛋的泽泽，有时机被蒙尘，象其它的孩子一样不会觉得有太大问题地成长，至少是生成。
但他确实曾有过真挚的友谊和真正的欣赏。
大朋友遭遇车祸意外离世时，泽泽好象也死了一回。
我不能说这本书倒底好在哪里。
那些细节，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的生存，肯定是格格不入的。
我相信，不仅是敏感的泽泽，其它的孩子在用自己的目光看外界时，应该也会觉得怪怪的。
从柔软到塑型，从易被伤害到自我保护，这个过程，应该是人人概莫例外吧。
这个过程，有人经过得波澜不惊，有人却是惊心动魄，象换了一条命。
当然，还有人始终回绝这个过程，始终站在柔软，易被伤害的一端，张望但回绝跨越(想到顾城)。
有多柔软，就有多易伤。
既然每个人的起点都是柔软，不管他将在几岁时，以怎样的方式改变(是渐变或突变)，我只是想，自己不要忘记也曾在他们站的这一端，充满期盼，眼里放光。
我亲爱的甜橙树课件
甜橙产业需要加强产业链整合，实现产销对接，提高产业的效益和竞争力。同时，也需要 加强与科研机构合作，推动技术创新和产业升级。
07
结语：甜橙树的魅力与价值
甜橙树的美学价值与观赏性
总结词：独特美感
详细描述：甜橙树具有独特的形态和美丽的花朵，其枝叶繁茂，呈现出绿色和黄 色的美丽对比，具有极高的观赏价值。
种子处理
将种子进行筛选、清洗，晾干后 进行消毒处理，如用多菌灵或甲 基托布津溶液浸泡。
播种与育苗方法
01
02
03
播种时间
春季或秋季播种，以秋季 播种最佳，春季播种要注 意防寒。
播种方法
采用点播或条播，播种后 覆盖薄土，然后轻轻压实 。
育苗管理
保持苗床湿润，及时除草 、间苗，确保幼苗生长健 壮。
幼苗移植及管理
措施包括加强果园管理，定期修剪、除草、施肥，以及在发病初期使用
化学药剂进行喷洒。
02
溃疡病
该病害主要危害甜橙树的叶片和果实，导致叶片出现黄色或绿色斑点，
果实出现溃疡状病灶。防治措施包括加强果园卫生，定期清理病叶、病
果，以及在发病初期使用化学药剂进行喷洒。
03
疮痂病
该病害主要危害甜橙树的叶片和果实，导致叶片出现黄色或绿色斑点，
甜橙树的未来发展与展望
总结词
发展前景广阔
详细描述
随着人们对环境和健康的重视，甜橙树凭借其生态和社会价值，将会得到更广泛的种植和应用。未来 ，甜橙树的研究和应用可能会更加深入，为人类创造更多的生态、社会和经济价值。
THANKS
感谢观看
利用天敌、微生物等生物防治 方法进行病虫害防治。
化学防治
在必要时使用化学药剂进行防 治，但需注意使用方法和剂量的合理性。 Nhomakorabea04
我亲爱的甜橙树 推荐
我推荐--《我亲爱的甜橙树》
当我读完《我亲爱的甜橙树》这本书时，我感受到了浓浓的爱。
这本书讲述了五岁的小男孩泽泽调皮捣蛋，被人们骂作“小魔头”、“害人精”……郁闷的泽泽只能找院子里的甜橙树倾诉。
后来他遇到了这个世界上他最喜欢的人——老葡，老葡教会他爱和温柔，泽泽慢慢改掉了坏习惯，变得快乐起来。
后来不幸发生了，甜橙树被砍了，老葡也出车祸死了。
伤心的泽泽病了，在大家的关心下泽泽又振作起来的故事。
这本书最让我感动的就是老葡对泽泽的爱。
他教泽泽文雅地吃面包；他耐心地听泽泽讲家里鸡毛蒜皮的小事；他为泽泽糟糕的圣诞节而流泪；他开车带泽泽出去兜风……老葡无微不至地爱像春雨润泽了泽泽的心田。
泽泽也因此美好起来。
这本书让我们感到爱像一股暖流，可暖人心，让人奋进；爱像一副良药，能治愈千疮百孔的心。
我建议大家都看看这本书！。
优秀小说《我亲爱的甜橙树》的读书笔记
优秀小说《我亲爱的甜橙树》的读书笔记优秀小说《我亲爱的甜橙树》的读书笔记1我读完了《我亲爱的甜橙树》，我懂得了两个深刻的道理：一是，当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去;二是，人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西，这是书中主人公泽泽的原话。
泽泽，一个五岁的小男孩，家里人口众多，有三个姐姐一个哥哥一个弟弟，还有勤劳的妈妈失业的爸爸，有奶奶，有伯伯。
因为爸爸的失业，一家人的生活变得很艰难，艰难到不得不搬家，姐姐们不得不辍学去做工，艰难到圣诞没有礼物，圣诞晚餐只有炸面包片淋上一点红酒伴着更多的伤心。
俗话说，穷人的孩子早当家，五岁的泽泽看到爸爸忧伤的脸，在圣诞夜的第二天毅然背着擦鞋箱走上了街头……讲到这里，你一定觉得泽泽是个多么懂事的孩子啊，他爱他的家人，看到妈妈的辛苦他心疼，看到爸爸的忧伤他难过，看到哥哥被欺负自己能挺身而出却因为人小力单而挨揍，他仅仅五岁，却俨然成了弟弟的守护神，就是这样一个孩子，当他的“魔鬼”干爸出现的时候，他变得到处惹祸，邻居家的衣服洗得干干净净，衣袖裤腿在绳子上快活地飘荡，那个“魔鬼”干爸说要是把绳子割断，衣服一定很好玩……背着擦鞋箱走街串巷的时候捡到一只黑色的长筒丝袜，那个“魔鬼”爸爸说，这只袜子用线栓成蛇的样子用来吓人一定很好玩……把跟别人要的蜡烛头涂在路上看别人摔跤的样子一定很好玩……所以，这个五岁的泽泽不断挨揍，甚至有一天，他因为说脏话唱成人歌而挨揍了两回，差一点丧命。
著名绘本画家几米有一本图画书叫“孩子的错都是大人的错”多少说出了一点孩子成长的道理，其实，五岁的泽泽并不清楚从自己的嘴里说出的脏话的意思，他只是觉得大人用这样的话表达生气，他自己也就去这么做，至于成人歌曲，他只是帮助一个买唱片的人一起唱几句，为姐姐每天挣得一张唱片而已。
可是大人却不这么想，他们觉得他犯了天大的错，却不告诉他错在哪里。
亲爱的大人们，或许我们也有这样的时刻，只是要求孩子不这样不那样，却不告诉他为什么不能这样不能那样，更糟糕的是，大人却在肆无忌惮地这样或那样。
《我亲爱的甜橙树》经典语录
《我亲爱的甜橙树》经典语录《我亲爱的甜橙树》经典语录《我亲爱的甜橙树》是⼀部⾃传性质的⼩说，叙述了⼀段段温馨⽽伤感的⽣活，书中的主⼈公泽泽的话语，有的读了让⼈好笑，有的却让⼈⼼酸，甚⾄落泪：1. ⼈的⼼是很⼤的，放得下我们喜欢的每⼀样东西。
2. 当你停⽌喜欢⼀个⼈，他就会在你⼼⾥慢慢死去。
3. （妈妈）⼀连好⼏个⼩时双⼿泡在⽔⾥，把肥皂变成好多好多泡泡。
4. 托托卡，⼩孩⼉是不是都退休了？……⼩孩⼉也什么都不⼲，就知道吃饭、睡觉，从爸爸妈妈那⼉挣钱5.在家⾥，我学会了⼀个⼈发现，⾃⼰做事情，所以常常出错，出错的结果总是挨巴掌。
6.我从来不期待什么，没有希望就没有失望。
7.⼤家全都是⼤⼈了，全都是难过的⼤⼈了，正把悲伤当做圣诞晚餐慢慢地咀嚼着。
8.总有⼀天，等你当了爸爸，你就知道这样的⽇⼦有多痛苦了。
我的痛苦⽐饥饿的感觉来得猛烈。
9.托托卡说：圣婴只喜欢有钱⼈。
10.新家，新⽣活。
简单的希望，仅仅是希望。
11.⼯⼚像⼀条龙，每天早上把⼈们吃进去，下午再把筋疲⼒尽的⼈们吐出来。
12.我在⿊暗中抽泣着，床成了挨揍后疗伤的最佳选择。
13.我们应当帮助⽐我们更穷的⼈。
14.空着的花瓶，永远不会空着，每当我看到它的时候，就会看到世界上最美丽的花⼉。
15.侮辱⽐疼痛更让⼈难受。
16.我离⼈群越来越远，疼痛也越来越轻。
17.我忍着疼痛笑了，在疼痛中，我发现：现在，葡萄⽛⼈已经成了这个世界上我最喜欢的⼈了。
18.孩⼦就是孩⼦，只要⼀个⼈⼲了⼀件事，⼤家就你都想⼲。
19.我⼼⾥的魔⿁出动了，愤怒像飓风⼀样爆发了。
20.我变得很安静，什么都不想⼲，总是坐在明基诺⾝旁，思考着我的⽣活，对⼀切都失去了兴趣。
21.我⽆法放下⾃⼰内⼼的痛苦，感到⾃⼰像⼀只稀⾥糊涂被⼈痛打的⼩动物。
22.家⾥的贫穷让我很早就懂得不能浪费任何东西，⼀切都要花很多钱去买，⼀切都很贵。
23.我让你在我⼼⾥先死后⽣。
24.我早就学会只要有吃的，就全都喜欢。
我亲爱的甜橙树读后感想感受
《我亲爱的甜橙树》读后感想感受《我亲爱的甜橙树》读后感想感受读完了巴西作家假设泽.毛罗先生的高作《我亲爱的甜橙树》，我知道了两个深刻的道理：一是当你停止喜爱一个人，他就会在你内心慢慢死去；二是人的心是专门大的，放得下咱们喜爱的每一样东西，这是书中主人公泽泽的原话.《我亲爱的甜橙树》记录了一段温馨而伤感的生活片断。
这本书用深刻而生动的语言刻画了主人公泽泽的童年凄惨的旧事和心酸的经历。
五岁的泽泽伶俐而早熟。
泽泽一诞生就被所有人排斥，被亲人们看做小狗、褐色的赖皮猫，这是因为泽泽从小就按自己的主张做事，在大人的眼里他常常犯错误，每隔几天就会挨打，就连他的爷爷埃德蒙多先生都说他是先本性早熟。
每当泽泽受了委屈就会向发觉的小甜橙树宣泄，甜橙树像好朋友一样默默地倾听着他的委屈和心声，安慰着他受伤的心灵......那个本性灵敏的男孩，喜爱美国西部电影，喜爱唱歌，老是在自己的空想世界里排解生活中的不如意和委屈，他乃至发觉了一棵会说话的甜橙树，每当挨罚的时候他就去找甜橙树谈天&&直到有一天，他发觉了那个世界上他最喜爱的人老葡。
老葡取代了那棵小甜橙树，成为他最想念的倾诉对象。
他发觉，原先现实生活中也能感受到温柔与爱。
可是坏消息突然来临：先是因为修路而要砍掉小甜橙树，接着老葡突遇车祸。
那个空想世界中的爱，那个现实生活中的爱，都突然地离开了他。
泽泽因此长病不起，后来在梦中邂逅了老葡，朋友们合力保住了甜橙树，泽泽才从奄奄一息中缓了过来，生活又恢复了旧日的安静。
读了这本书后，我感觉应该像泽泽一样，酷爱生活中的每一件事物，他们都有生命，能够给咱们带来高兴和欢乐。
另外，我有一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很尊重我的意见，我更应该像泽泽一样，学会有理想、有思想、有创新精神，以后开拓一番伟大的事业，为社会做出奉献。
《我亲爱的甜橙树》读后感想感受读完了巴西作家假设泽.毛罗先生的高作《我亲爱的甜橙树》，我知道了两个深刻的道理：一是当你停止喜爱一个人，他就会在你内心慢慢死去；二是人的心是专门大的，放得下咱们喜爱的每一样东西，这是书中主人公泽泽的原话.《我亲爱的甜橙树》记录了一段温馨而伤感的生活片断。
我亲爱的甜橙树读后感(共5篇)
我亲爱的甜橙树〔共5篇〕第1篇：我亲爱的甜橙树暑假里我读了一本书——《我亲爱的甜橙树》，它告诉了我许多人生的含义。
在这本书中，作者德瓦斯康塞洛斯为我们讲述了一个小男孩泽泽悲惨的童年生活。
小泽泽出身在一个贫穷的人家，家中有许多兄弟姐妹，爸爸失业了，只靠阿妈和姐姐的工资来养家糊口。
他家搬进了一个新房子，在后院他认识了他的新朋友——甜橙树明基诺；在一次游戏中，他认识了一个西班牙人——老葡。
在书中我们可以理解到，即使是在西方最重要的圣诞节，泽泽和他的弟弟也没有得到家人们赠送的礼物。
为了给爸爸一份圣诞礼物，泽泽也必须去给别人擦鞋子。
泽泽是个淘气的孩子，他一直对家人对他的打骂痛恨在心。
最后，他最好的朋友——甜橙树被砍了，他的老葡也在一次交通事故中丧生了……泽泽在爱的鼓励下渐渐理解了家人，也渐渐长大。
文章中五岁的小主人公泽泽，因为淘气屡次成为家里人的“出气筒”，每当挨罚的时候他就去找自家后院的甜橙树聊天……虽然承受着太多的家庭暴力，但他却有着金子一般的心，如；照顾小弟弟路易斯，给教师带玫瑰花，把教师给的点心分给比自己还要贫穷的同学……小小年纪就学会爱教师。
爱同学。
爱家人，学会了珍惜身边的每一个事物，学会了温顺的含义。
他不再搞恶作剧，变得对一切都温顺，因为他发现原来现实生活中也能感受到温顺与爱，他的哥哥姐姐甚至觉得他已经变成了另一个孩子，就当他满怀希望时，老天爷却给他开了两个天大的玩笑；第一；因为修路而要砍掉小甜橙树第二；朋友老葡突遇车祸。
让泽泽满怀的希望破碎了......把我们的童年与泽泽的童年进展比照；童年的我们快快乐乐。
自由自在地玩耍而童年的泽泽却学会了许多我们小学才学会的道理。
这本书告诉我们什么是真正的爱，什么是离别的痛苦。
不同的环境，不同的童年，造就了不同的人生，像泽泽一样学会爱教师。
爱同学。
爱家人，学会珍惜身边的每一个事物，学会温顺的含义。
这就是我读完这本书的收获。
第2篇：我亲爱的甜橙树“我跑到后院，可是，这里只有一些长得很高的龙爪草、几棵带刺的老甜橙树，靠近水沟的地方有一棵小小的甜橙树。
俄狄浦斯情结与儿童文学阅读治疗——以《我亲爱的甜橙树》三部曲为中心
1980年创刊俄狄浦斯情结与儿童文学阅读治疗——以《我亲爱的甜橙树》三部曲为中心⊙李丽 ［咸阳师范学院文学与传播学院， 陕西 咸阳 712000； 北京师范大学文学院， 北京 100875］摘 要：俄狄浦斯情结是儿童主动人格形成关键期，对人格成长产生最大影响的心理冲突。
目前学术界关于俄狄浦斯情结的研究集中在对其特征及破坏性后果的研究方面，但对于如何引导儿童顺利度过俄狄浦斯情结形成关键期并养成健全人格的研究处于空白状态。
本文以巴西作家德瓦斯康塞洛斯《我亲爱的甜橙树》《疯狂少年》《让我们拥抱太阳》三部系列作品为中心，以埃里克森人格发展理论为基础，从儿童视角介入来分析泽泽的成长困境及自我救赎之路，以期在对文本的深度解读中，探析儿童俄狄浦斯情结形成的原因及应对方式，通过挖掘该文本的阅读治疗功用，引导成长主体与教养主体从内外两个角度进行调适和干预，旨在于促成儿童人格的健康成长。
关键词：俄狄浦斯情结 成长小说 主动人格俄狄浦斯情结作为人类一个重要情结，在人的一生起着重要的作用，俄狄浦斯情结的冲突与解决，直接关系着人类健康人格的建设。
“俄狄浦斯情结”的概念最早由弗洛伊德在1910年精神学大会第五次演讲中提出，且很快在世界范围内被接受，并逐渐被文学、人类社会学等用不同方式阐释，赋予了新的意义。
关于俄狄浦斯情结产生的原因有三种说法：一是命运说，源于其鼻祖弗洛伊德提出的“力比多”理论。
二是权力之争说，该说法最早可追溯到公元前8世纪末至公元前7世纪初古希腊诗人赫西俄德的长诗《神谱》。
在“子弑父——获得权力——子弑父”这个循环中的“父”后被指为任何拥有“父”之身份、权力和地位，并威胁到子之生命的具象之父。
子的反抗仅仅是为了取代而不是取消。
也就是说，“子”弑父没有带来质的改变，只不过是“父权”的更迭。
第三种说法，从社会学则可追溯到1789年的法国大革命，它推翻了封建君主制，建立了共和国的政治体制。
其更深刻的意义在于“取消了居封建男性社会权力之巅的统治形象本身，推翻了古已有之的统治之父，因而也就给‘父权’体制和父亲的地位、权力带来了决定性的打击”a。
2015.4.19(第1期)《我亲爱的甜橙树》
2015.4.19(第1期)《我亲爱的甜橙树》金鼎书社“一周一书秀”——走进00后的阅读世界1、内容：许吉松老师和孩子们一周同读一本书，一起分享、一起讨论、一起走进书的世界。
2、形式：现场视频录制3、时间：4月19日（星期日）晚7:00-8:00地点：金鼎书社参加人数：5-10人（参与者可获得借阅金鼎书社任意书籍1本，借阅期限1周。
）4、报名方式：在微信中回复“姓名+年级+我要报名”即可。
本周阅读：《我亲爱的甜橙树》一个让数亿读者感动落泪的5岁男孩，一个爱与温柔的动人故事，故事的结尾，傻瓜王子对圣像说：“为什么要把真相告诉孩子们呢？”到底真相是什么？为什么让人民文学出版社的编审马玉梅老师发出这样的感叹：“多少次因为自己当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。
泽泽是一个敏感、早熟的小男生；有时顽皮如恶魔，有时善良如天使。
他有一个很受他疼爱的小弟弟、两个姊姊一个哥哥——还有一个姊姊生下来就送给亲戚抚养了。
爸爸失业后工作迟迟无著，圣诞夜的晚餐桌上只有土司和咖啡，上学时书包里没有午餐。
大人们忙於生计，能给泽泽的爱是那么少，他只能藉著恶作剧，聊以增添贫乏生活的乐趣并引起大人们的注意——往往是一阵好打。
鞭打与斥喝一次次摧折他稚嫩的身心，如是循环往复。
五岁那年，泽泽在后院「驯养」了一棵小小的甜橙树，小树成为最愿意倾听他的快乐与烦恼的密友。
同一年夏天，泽泽认识了街头走唱人和待他如子的葡萄牙人，使他的小世界中有了音乐、温暖与爱。
就在他快乐地大口啜饮爱的蜜汁时，一场意外迎面袭来，逼著泽泽在一夕之间长大……作者在四十八岁时以温情之笔写下这个自传性质的故事，宛如寄了一封信给五岁泽泽——以及许多和泽泽一样经历过敏锐少年时的人，充满了温情。
读者评价陈启雄教授的故事，让我想起《我亲爱的甜橙树》这个故事，故事里的泽泽也是贫苦人家小孩，像是巴西电影《中央车站》里的约书亚一样。
泽泽遇到了一个可以跟他说话的一棵甜橙树，甜橙树变成他的成长依靠，贫苦生活的苦闷完全由甜橙树来帮他分担。
《我亲爱的甜橙树》读后感
《我亲爱的甜橙树》读后感《我亲爱的甜橙树》读后感1《我亲爱的甜橙树》讲述的是男孩儿泽泽的故事。
泽泽是一个调皮、淘气、喜欢恶作剧的男孩儿，在家人和邻居眼里是个无恶不作的人，几乎所以令人所气愤的事他都做过，可他毕竟是小孩子，还是男孩儿，自然会有些调皮。
虽然泽泽经常恶作剧，但是他没有恶意，只是为了好玩。
泽泽很爱捣蛋，所以常常挨揍，之后他找到了一棵“会说话的甜橙树”，每当挨批评时，他便找到甜橙树诉说他的苦衷。
在校园里，泽泽的女老师因为长得不漂亮，而没有学生送花给她，泽泽不想女老师悲哀，而去别人家摘了一朵花送给老师。
虽然随意摘别人的花的做法是不对的，但这也体现了泽泽有金子一样的心。
国外的圣诞节和我们中国的过年一样，喜气洋洋，每个孩子都盼望过这样的节日，校园放假，有很多好吃的东西，还能够收到礼物。
我记得儿子小时候过圣诞节，问他要什么礼物，如果听话晚上圣诞老人就会把他想要的东西给他送来，当时儿子小就相信我们说的，那一天他都十分乖，第二天早上一睁眼就发现他想要的礼物在他眼前，他高兴的手舞足蹈，之后随着年龄的增长他明白这是一个童话故事，他还是期望自己生活的童话世界里。
主人公泽泽也不例外，他也期望自己能够得到圣诞礼物，他发现自己没有收到礼物很沮丧、很失望，他禁不住大叫道“有个穷爸爸真是糟糕透顶!”，这句话正好被爸爸听到，爸爸瞪着大眼睛，从那目光中泽泽读出了巨大的悲痛，他意识到自己说错话了，他想向爸爸认错，他背着擦鞋的箱子去外面给人家擦鞋挣钱，要给爸爸买一个礼物，这样爸爸就会高兴了。
泽泽透过自己的努力给爸爸买了一个礼物---一包香烟，但把礼物给爸爸时，爸爸温柔的把泽泽搂在怀里。
透过这件事能够看到泽泽是一个有爱的孩子。
泽泽虽然在家人和邻居眼里是个不折不扣的小恶魔，但在老葡眼中他就是一个天使，老葡尊重泽泽，爱护当泽，要求用他的温柔安抚了泽泽被打后受伤的心灵，他们俩成了忘年交，泽泽有了一个知心的朋友——老葡。
老葡代替了那一棵“会说话的甜橙树”在泽泽心中的位置。
我亲爱的甜橙树-试题-答案
《我亲爱的甜橙树》阅读资料一、填空题1.泽泽捡了（）当门票。
2.泽泽一家吃的圣诞晚餐是（）。
3.泽泽帮科基诺先生擦鞋，他给了泽泽（）。
4.泽泽擦鞋赚钱是为了给爸爸买（）。
5.泽泽搬家是用（）拉的。
6.那辆火车叫（）。
7.那条黑色丝袜被泽泽做成了（），吓坏了工厂里的( )。
8.路西亚诺是一只（）。
9.泽泽给甜橙树起的名字叫（）。
10.塞西莉亚老师眼睛上长了一块（），她的花瓶里收到的唯一一朵花是（）送的。
（）。
二、选择题。
1.泽泽送给老师的花是（）的。
A.买来的 B.路边摘的 C.偷来的2.在泽泽心里,那个会说话,会观察的东西叫() A.眼睛 B.思想C.嘴巴3.泽泽用( )涂在地上,想让人们滑倒. A.蜡烛 B.润滑油 C.香油4.每星期二，泽泽和歌手出去卖歌篇是为了（）。
A.赚钱 B.买东西 C.送歌篇给姐姐5.偷邻居家的番石榴时，泽泽被（）划破了脚。
A.刀片 B.石头C.玻璃6.泽泽脚受伤时，（）帮他骗了家人。
A.路易斯 B.格洛里亚 C.托托卡7.第二天上学时，（）带他去医院包扎。
A.格洛里亚 B.爸爸 C.葡萄牙人8.泽泽用卖弹球和明信片换来的钱买（）。
A.面包 B.练习本C.丝纸9.甜橙树最终被（）。
A.卖了 B.移走 C.砍掉10.泽泽嘴里的“月光”指（）。
A.宝石 B.小白马 C.玩具三、判断题1.泽泽的爸爸后来找到了工作。
（）2.埃德蒙多伯伯的眼镜被泽泽收在了树底下。
()3.泽泽的妈妈是巴西人。
（）4.泽泽是从水沟钻进塞莉纳家后院的。
（）5.爸爸因为泽泽唱阿里奥瓦尔多的歌把他毒打了一顿。
（）6.泽泽和弟弟路易斯拿到了赌场发放的玩具。
（）7.那棵甜橙树真的会说话。
（）8.泽泽和葡萄牙人成了很要好的朋友。
（）9.泽泽要妈妈给他买雅各布小了的衣服，妈妈没有答应他。
（）10.托托卡让泽泽去帮他打架，结果赢了。
（）四、简答题1.泽泽做了哪些调皮的事情？（至少写三件）2.泽泽在家人眼里是个什么样的孩子?在老师眼里又是怎样的呢？3.读了《我最亲爱的甜橙树》这本书，你觉得泽泽是个什么样的男孩？答案部分《我亲爱的甜橙树》阅读资料一、填空题11.泽泽捡了（甜橙树的叶子）当门票。
我亲爱的甜橙树
现温暖的画面，可是，一个孩子成长过程中的很多东西对他人生的发展会造成巨大的
影响吧？像写在卷首那句话：人的心很大，能装下自己喜欢的每一样东西。但当人们
停止喜欢一个人时，他就会在那个人的心中慢慢死去。
•
家人早已在他心中死去了。即使这看起来永远不可能发生在一个小孩子身上。
葡仔离开后，他说：我的爸爸已经死了。
我亲爱的甜橙树
推荐理由：让人落泪,感动的一本书。自传性质的儿童小 说，作家精确地“摹拟”一个五岁男孩的口吻，记录 了一段温馨而伤感的生活片断。
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这是一个构思了42年的故事。 这是一个仅用12天就写成的故事。
• 巴西著名作家若泽•毛罗•德瓦斯康塞洛斯的 代表作——《我亲爱的甜橙树》。
•
“我是多么想那么做，可是泽泽，生命不能那样强行扭转。”
•
葡仔始终用最周全的爱保护着自己的天使。他教会了那个孩子生命中的温暖。
然而一次意外却将一切终结，葡萄牙人在一次交通事故中永远离开。
•
泽泽一心想死，病的很严重，然而生活总是喜欢与人作对。想珍惜生命的人
离开了，无法面对这些的泽泽却无法死亡。病痛终于让家人重视了他，家中第一次出
•
这个天性敏感的男孩，喜欢美国西部电影，喜欢唱歌，总是在自
己的“幻想世界”里排遣生活中的不如意和委屈：蝙蝠是他的好朋友；
后院被他分成了三个冒险乐园；他甚至发现了一棵“会说话的甜橙
树”，每当挨罚的时候他就去找甜橙树聊天……虽然承受着太多的家
庭暴力，但他却温柔地对待其他人：耐心地照顾小弟弟；把老师给的
点心与别的穷孩子分享；因为觉得伤害了爸爸，就空着肚子上街擦皮
•
“人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。”
我亲爱的甜橙树读完感受和启示
我亲爱的甜橙树读完感受和启示我亲爱的甜橙树读完感受和启示篇1这个暑假我看了很多好书，也带我走进了有喜有悲的世界。
尤其是这一本《我亲爱的甜橙树》看完能让我掩书痛哭。
这本书讲了一个叫泽泽的小男孩，他出生在一个贫穷的家庭，加上他爱搞恶作剧，所以成了家里的出气筒，经常被挨打。
他离家出走，他有太多的小心事需要诉说，但所有人都讨厌他，他只能与蝙蝠交朋友，他与甜橙树说心里话。
直到他认识了一个不打不相识的葡萄牙人，跟着老葡他去郊游，跟他谈自己的奇思妙想，他渐渐喜欢上了老葡，有一段时间不得不冷落了甜橙树。
他们两个都是泽泽的最爱，后来甜橙树为拓宽马路而被砍，老葡被火车撞死，这一切的一切，让泽泽不能接受，大病一场。
好不容易痊愈，但一切都变了……这里面的人物泽泽刻画的非常成功，将他的不甘，伤心，可恶，等都描写的淋漓尽致，我会和一个会笑会哭会捣蛋也会多愁善感的小男孩，一起走进故事中去，我随着他的灵魂游离于书本之中，把他的遭遇看得一清二楚，陪着他哭陪着他笑。
这本书的有些句子写得太好了，像“人的心是很大，放得下我们喜欢的每一样东西”“当你停止喜欢一个人，他就会在你的心里慢慢死去。
”“在家里，我学会了一个人发现，自己做事情，所以常常出错，出错的结果总是挨巴掌”……这些关于泽泽的经典语录，让我觉得本以为是“魔鬼”的孩子，却有着他们温柔的一面。
世上所有的大人都在为生活为经济而奔波，而忽略了孩子的世界。
他坏，但他能为别人着想，他也能无微不至照顾自己的弟弟。
一个外表魔鬼的男孩子内心住着一个可爱的天使。
他只有五岁，他只是想不明白太多事情，为什么自己那么讨人厌?为什么公园里花儿那么多，摘一朵送给老师也会受到惩罚?为什么最爱的老葡和甜橙树会永远离他而去?也许随着年纪的长大他会渐渐明白。
我是幸福的，有着爸爸妈妈的疼爱，有着亲爱的老师和心爱的书本。
泽泽有老葡和甜橙树的深厚的友谊，我也有我的小伙伴们的友谊。
世界是美好的，希望我们每一个孩子的内心都是美好的，阳光的。
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（人民文学出版社编审马玉梅）
‚我让他看我的擦鞋箱。 我把擦鞋箱放在地上，从衣兜里掏出那个小包。 ‘瞧，爸爸，我给你买了一样好东西。’‛
令读者感动的不朽细节之二
泽泽在班里虽然年纪最小，但与小镇上的人对他的态度 不同，聪明懂事的他是老师最喜欢的学生 ——学校里貌美的老师都会收到学生带去的鲜花，但泽 泽的老师塞西莉亚小姐却因为脸上有一个胎记，从来没有收 到过学生献的甚至一朵花。泽泽却坚持每天溜进别人家的花 园摘花，插到塞西莉亚老师的花瓶里。
令读者感动的不朽细节之一
泽泽的父亲在失业后情绪焦虑，思想压力很大，而泽泽 的恶作剧，经常会招致父亲管教的拳脚。 ——其实泽泽懂事了，他似乎明白父亲的苦衷，内心里 也不记恨父亲。那年，圣诞节快到了，家里却没有一点儿节 日气氛，也没有任何圣诞礼物，泽泽背着擦鞋箱走遍了大街 小巷，只为给父亲买一包最好的烟。
泽泽的心里感到非常孤独、非常无助。在搬家前，他跟一个埃德蒙多伯伯学会
了识字，但同时也学会了说“脏话”；搬家后，他开始向后院里的一棵甜橙树 自说自话（倾诉心里话）；再后来，出现了全书最核心的一个人物——“老 葡”。他的出现，把整个故事推向高潮，并有了一个感人的结局。作者在后记 中，为这个曾经带给他电影明星照片或弹球的大朋友，写下了一份迟到了42年 的“最后的告白”——因为是“亲爱的老葡”，“教会我生命的温柔”；而只 有“温柔的生命”才能使人感受到美妙和幸福，尽管也有“迷茫”。
本书仅仅是作家人生中一小段“童年的回忆”。背景是：“泽泽”的
父亲破了产，母亲不断地为生活操劳，哥哥和姐姐们各有各的事情在忙碌着， 没有人能关注并关心他，全家氛围处在一种郁郁寡欢的状态。仅仅6岁的“泽
泽”，开始发现了忧愁、孤独和委屈。原来他从小就是一个忍不住要做恶作剧
的小男孩，因而导致了小镇上的大人们看见他就皱眉摇头——只要有恶作剧发 生，他总被怀疑又是他在为非作歹，结果往往是以来自家中的一顿毒打告终。
的童年，书中写的一句句、一行行都说出了我儿时的心声。
又一个“先读者”的读后感
作为一个9岁孩子的母亲，本书让我在感动之 余，陷入了深深的愧疚。我扪心自问：多少次因 为自己的情绪欠佳，而无端地对孩子光火，却又 没有勇气面对自己孩子的茫然的眼神？ ——总是抱怨自己的孩子不听话、不好管的家 长，真的应该好好读一读这本书了。
“‘戈多佛雷多跟我说了一件你做的不好的事情，泽泽那是真的吗？’ 我肯定地点了点头。 ‘是花儿的事吗？是真的，老师。’ ‘你是怎么做到的？’ ‘我早起一点儿，从赛尔吉诺家花园经过，大门一开，我就溜进去摘了一朵 花儿。可是那有那么多花儿呢，又不差这一朵。’ 她对我的逻辑感到很惊讶。 ‘只有这样我才能拿到花儿，老师，我们家没有花园，买花儿要花很多钱…… 我不想您桌上的花瓶总是空着。’
《我亲爱的甜橙树》推介
《我亲爱的甜橙树》
作品梗概
在巴西作家若泽· 毛罗· 德瓦斯康塞洛斯的
脑海中萦绕了42年的童年生活记忆，在他48
岁的某一天灵感大爆发了，他仅用了12天就 一气呵成地创作了这部作品。自1968年问世 后持续热销40余年，被翻译成数十种语言在 世界各地出版发行，仅2000—2009年就重印
“豆瓣网”书友们的话题
在豆瓣网上，有关本书的评论大多是
以“如何教育一个顽童（问题孩子）”
为题的，说《亲爱的甜橙树》讲的是一
个“爱”与“被爱”，先读者”的读后感
本书能够给人带来强烈的共鸣和非同一般的心灵震撼。 因为我们每个人都有童年，每个人都是从一个什么都不懂 的小个体慢慢长大，慢慢懂得伤心、痛苦、委屈、孤独、 勇敢、感恩、同情、理解和宽容。我之所以看《亲爱的甜 橙树》这本书比较有感觉，很大一部分原因是，因为我感 到这本写巴西一个小男孩故事的书，好像就在描述我亲历
达116次。它还被改编成为电影、电视剧。
作为一部有世界影响的儿童文学经典图书， 它是数亿读者的“催泪弹”（豆瓣网评分：9.1）。
作者简介
若泽· 毛罗· 德瓦斯康塞洛斯， （1920—1984年）出生于巴西里约 热内卢州班古市，一个城市贫民的 家庭，他有多达十一个兄弟、姐妹。 书中的主人公——巴西小男孩“泽 泽”，应该就是童年的作家自己。 对本书的阅读和喜爱，使得一 个普通的小女生陈映蓉，通过改编 原著成为了台湾最受好评的“80后 新生代导演”。她表示，自己在9 岁时阅读本书，听到的是一个“温 柔而心碎的故事”；19岁时再读， 听到的是一个“温柔与勇敢的故 事”；29岁时重读，则已经明白这 是一个“温柔与宽容的故事”。