《日月明》PPT课件人教部编版2
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一年级上册语文课件《日月明》部编版
提升。
教材内容
本教材包括课文、生字、词语、 练习等部分，通过生动有趣的故 事和实例，引导学生学习汉字、 词语和句子，培养他们的阅读兴
趣和表达能力。
教材特色
部编版教材注重传统文化的传承 和弘扬，通过选文、插图等形式 ，展现中华文化的博大精深，培 养学生的民族自豪感和文化自信
心。
教学目标与要求
知识与技能目标
赏析
本课语言简练、生动形象，通过举例和比较的方式帮助孩子们理解汉字的构字规律。同时，本课还注重培养孩子 们的观察力和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字。此外，本课的插图精美、色彩鲜艳，与课文内容 相得益彰，有助于激发孩子们的学习兴趣。
03
基础知识讲解与练习
汉字书写规范及笔画顺序
汉字书写规范
结构分析
本课采用儿歌的形式，每小节四行，押韵上口，易于记忆。同时，通过举例和 比较的方式，帮助孩子们理解汉字的构字规律，培养他们的观察力和思维能力 。
重点段落解读与赏析
重点段落解读
本课重点段落为第二小节和第三小节，分别介绍了“日”和“月”两个汉字及其构字规律。通过形象的插图和生 动的语言，引导孩子们观察太阳和月亮的形状和特点，进而理解“日”和“月”两个汉字的构字原理。
一年级上册语文课件《日月明》部 编版
汇报人： 2023-12-26
目录
• 课程介绍与目标 • 课文解读与赏析 • 基础知识讲解与练习 • 阅读理解与拓展延伸 • 写作训练与提升 • 课堂互动与活动设计
01
课程介绍与目标
《日月明》部编版教材简介
教材概述
《日月明》是一年级上册的语文 教材，由人民教育出版社出版。 该教材以培养学生的语文素养为 核心，注重听说读写能力的全面
教材内容
本教材包括课文、生字、词语、 练习等部分，通过生动有趣的故 事和实例，引导学生学习汉字、 词语和句子，培养他们的阅读兴
趣和表达能力。
教材特色
部编版教材注重传统文化的传承 和弘扬，通过选文、插图等形式 ，展现中华文化的博大精深，培 养学生的民族自豪感和文化自信
心。
教学目标与要求
知识与技能目标
赏析
本课语言简练、生动形象，通过举例和比较的方式帮助孩子们理解汉字的构字规律。同时，本课还注重培养孩子 们的观察力和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字。此外，本课的插图精美、色彩鲜艳，与课文内容 相得益彰，有助于激发孩子们的学习兴趣。
03
基础知识讲解与练习
汉字书写规范及笔画顺序
汉字书写规范
结构分析
本课采用儿歌的形式，每小节四行，押韵上口，易于记忆。同时，通过举例和 比较的方式，帮助孩子们理解汉字的构字规律，培养他们的观察力和思维能力 。
重点段落解读与赏析
重点段落解读
本课重点段落为第二小节和第三小节，分别介绍了“日”和“月”两个汉字及其构字规律。通过形象的插图和生 动的语言，引导孩子们观察太阳和月亮的形状和特点，进而理解“日”和“月”两个汉字的构字原理。
一年级上册语文课件《日月明》部 编版
汇报人： 2023-12-26
目录
• 课程介绍与目标 • 课文解读与赏析 • 基础知识讲解与练习 • 阅读理解与拓展延伸 • 写作训练与提升 • 课堂互动与活动设计
01
课程介绍与目标
《日月明》部编版教材简介
教材概述
《日月明》是一年级上册的语文 教材，由人民教育出版社出版。 该教材以培养学生的语文素养为 核心，注重听说读写能力的全面
一年级上册语文课件识字9《日月明2》人教(部编版)
内容概述
本课是识字9《日月明2》，通过生动有趣的方式，引导学生认识并理解一些常 用汉字。课文内容以日月明等自然现象为例，帮助学生了解汉字的构造和含义 。
教学目标与要求
知识与技能
学生能够正确认读并书写本课生字；理解课文内容 ，了解汉字的构造和含义。
过程与方法
通过朗读、讲解、讨论等多种方式，引导学生积极 参与课堂活动，提高识字兴趣和能力。
一年级上册语文课件识字9《 日月明2》人教(部编版)
授课教师:
2023-12-26
目COΒιβλιοθήκη TENCT录• 课程背景与目标 • 课文解读与赏析 • 识字教学方法与策略 • 课堂互动与活动设计 • 评价方式与标准制定 • 资源拓展与延伸阅读
01
课程背景与目标
教材版本及内容概述
教材版本
人教(部编版)
给予及时反馈
针对学生的表现，给予及时的肯定和建议，帮助 学生调整学习策略。
结果性评价方法
识字量测试
通过测试学生的识字量，评估学生的识字水平是否达到预期目标 。
读音准确度评估
对学生的读音准确度进行评估，以检查学生的语音掌握情况。
书写规范度评价
评价学生的书写规范度，包括笔画顺序、字形结构等方面，以检验 学生的书写技能。
网站链接
推荐访问“汉典网”、“国学大师网”等网站，这些网站提供了 丰富的汉字资源，包括字形演变、字义解释、相关文献等，有助 于学生深入了解汉字文化。
鼓励自主寻找优质资源
图书馆资源
鼓励学生利用学校或公共图书馆的资源，借阅与汉字文化相关的书 籍，拓宽视野。
网络资源
引导学生正确使用网络搜索引擎，自主查找与《日月明》相关的优 质资源，如教学视频、在线课程、互动游戏等。
本课是识字9《日月明2》，通过生动有趣的方式，引导学生认识并理解一些常 用汉字。课文内容以日月明等自然现象为例，帮助学生了解汉字的构造和含义 。
教学目标与要求
知识与技能
学生能够正确认读并书写本课生字；理解课文内容 ，了解汉字的构造和含义。
过程与方法
通过朗读、讲解、讨论等多种方式，引导学生积极 参与课堂活动，提高识字兴趣和能力。
一年级上册语文课件识字9《 日月明2》人教(部编版)
授课教师:
2023-12-26
目COΒιβλιοθήκη TENCT录• 课程背景与目标 • 课文解读与赏析 • 识字教学方法与策略 • 课堂互动与活动设计 • 评价方式与标准制定 • 资源拓展与延伸阅读
01
课程背景与目标
教材版本及内容概述
教材版本
人教(部编版)
给予及时反馈
针对学生的表现，给予及时的肯定和建议，帮助 学生调整学习策略。
结果性评价方法
识字量测试
通过测试学生的识字量，评估学生的识字水平是否达到预期目标 。
读音准确度评估
对学生的读音准确度进行评估，以检查学生的语音掌握情况。
书写规范度评价
评价学生的书写规范度，包括笔画顺序、字形结构等方面，以检验 学生的书写技能。
网站链接
推荐访问“汉典网”、“国学大师网”等网站，这些网站提供了 丰富的汉字资源，包括字形演变、字义解释、相关文献等，有助 于学生深入了解汉字文化。
鼓励自主寻找优质资源
图书馆资源
鼓励学生利用学校或公共图书馆的资源，借阅与汉字文化相关的书 籍，拓宽视野。
网络资源
引导学生正确使用网络搜索引擎，自主查找与《日月明》相关的优 质资源，如教学视频、在线课程、互动游戏等。
一年级上册语文课件识字二日月明人教部编版2
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
从
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版 一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
众
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
林
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
ห้องสมุดไป่ตู้
木木木
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
读一读
采——手在树上，采摘东西。 灾——室中失火，酿成火灾。 苗——田间长草，植物幼苗。 掰——用手分物，掰为两截。
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
⑨ 日月明
日
月
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
⑨日月明 日月明，田力男， 小大尖，小土尘。 二人从，三人众， 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
日月明
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
男
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
尖
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
尘
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
sēn
森
一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版 一年级上册语文课件识字二日月明∣ 人教部 编版
部编教材一年级上册语文《日月明》完美PPT
jiān
尖
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT 部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
chén 尘
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT 部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
rì yuèmíngtián lì nán
日 月 明，田 力 男。
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
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明 森
尘
尖
男
林
从
众
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部编教材一年级上册语文《日月明》 完美ห้องสมุดไป่ตู้PT 部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
会意字
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我会写
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部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT 部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
xiǎodàjiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖，小 土 尘。
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
日 月 明，田 力 男。 小 大 尖，小 土 尘。
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
部编教材一年级上册语文《日月明》 完美PPT
一年级上册语文教学课件-9.日月明(13)-部编版(共14张PPT)品质课件PPT
贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎
笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
日月 水 火
日
月
二、知识讲解
像这种用两个及两个以上的独体汉字， 根据各自的含义所组合成的一个新汉 字，这种造字法就叫会意。用会意造 字法造出的汉字就是会意字。
。
田＋力= 男 男人
尖
尘
三、猜一猜练习
1、看图猜字 2、看字猜字义
lín
sēn
木
森 木＋木＋木=
林
cónɡ 从
zhònɡ 众
知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二
己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。
惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里
有趣的会意字 人教版语文一年级上册识字二
《日月明》
学习目标
1.初步理解会意字概念以 及会意字的构字特点。
2.巧用会意造字法记忆生字。
一、复习导入：象形文字是指纯粹利 用图形来作文字使用，而这些文字又 与所代表的东西在形状上很相像。一 般而言，用文字的线条或笔画，把要 表达物体的外形特征，具体地勾画出 来。例如“月”字像一弯月亮的形状。
一年级上册语文课件日月明人教部编版
明=日+月,表示明亮的意思。 男=田+力,表示田里出力劳作的多是男子。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
尖=小+大,上边小,下边大,表示末端极 细小或物体锐利的末端。
尘=小+土,表示很小很小的土。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
众人一条心， 黄土变成金。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
从这句话你明白了什么？
这句话告诉我们:团结就是力量,大家 团结在一起可以创造出财富,可以战胜更 多、更大的困难,可以取得更大的成功。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
第二课时
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
精读课文
日月明，田力男。
小大尖,小土尘。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
读课文,想一想,“ 明、男、尖、尘” 是由哪些字组成的?各表示什么意思?
mínɡ
lì
明力
chén尘ຫໍສະໝຸດ cónɡ zhònɡ shuānɡ mù
从众双木
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
lín
sēn tiáo
xīn
林森条心
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
4.会认字
mù
笔画 4画
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
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尖=小+大,上边小,下边大,表示末端极 细小或物体锐利的末端。
尘=小+土,表示很小很小的土。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
众人一条心， 黄土变成金。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
从这句话你明白了什么？
这句话告诉我们:团结就是力量,大家 团结在一起可以创造出财富,可以战胜更 多、更大的困难,可以取得更大的成功。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
第二课时
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
精读课文
日月明，田力男。
小大尖,小土尘。
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
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读课文,想一想,“ 明、男、尖、尘” 是由哪些字组成的?各表示什么意思?
mínɡ
lì
明力
chén尘ຫໍສະໝຸດ cónɡ zhònɡ shuānɡ mù
从众双木
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
lín
sēn tiáo
xīn
林森条心
一年级上册语文课件 9 日月明 (共24张PPT) 人教部编版
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4.会认字
mù
笔画 4画
一年级上册语文课件《日月明》人教(部编版)
02
培养学生的观察、想象及语言表 达能力。
情感目标
初步了解会意字的构字规律，激发学 生学习汉字的兴趣。
通过学习课文，让学生体会到合作的 快乐，增强以小组成员荣的集体荣誉 感。
02
教学内容
《日月明》的课文内容
总结词
简述课文内容
详细描述
《日月明》是一篇富有童趣的课文，通过朗朗上口的短句，向学生展示了一些 会意字的特点。课文内容主要围绕“日月明”展开，通过描绘太阳、月亮和星 星等自然景物，引导学生感受大自然的美丽和神奇。
04
教学过程
导入新课
总结词：激发兴趣 总结词：回顾知识
详细描述：通过展示一些与课文内容相关的图片或实物 ，引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。
详细描述：回顾之前学过的拼音和生字，为新课的学习 做好铺垫。
课文讲解
在此添加您的文本17字
总结词：图文结合
在此添加您的文本16字
详细描述：通过展示课文中的插图，帮助学生更好地理解 课文内容，同时培养学生的观察能力。
《日月明》的生字词
总结词
列举并解释生字词
详细描述
《日月明》这篇课文中，学生需要掌握的生字词包括：明、力、尘、从、众、木、林、森。这些生字词都是会意 字，通过字形的组合可以理解其含义。例如，“明”由日和月组成，表示明亮；“力”像人用手推，表示力量。
《日月明》的句子理解
总结词
解释课文中的关键句子
详细描述
互动法
总结词
通过互动，激发学生的学习兴趣和积极性， 提高课堂参与度。
详细描述
教师可以设计多种互动环节，如小组讨论、 角色扮演、游戏等，让学生积极参与课堂活 动。通过互动，可以激发学生的学习兴趣和 积极性，提高课堂参与度，同时也可以培养 学生的合作精神和表达能力。在互动过程中 ，教师应注意引导和评价学生的表现，及时 给予反馈和建议。
培养学生的观察、想象及语言表 达能力。
情感目标
初步了解会意字的构字规律，激发学 生学习汉字的兴趣。
通过学习课文，让学生体会到合作的 快乐，增强以小组成员荣的集体荣誉 感。
02
教学内容
《日月明》的课文内容
总结词
简述课文内容
详细描述
《日月明》是一篇富有童趣的课文，通过朗朗上口的短句，向学生展示了一些 会意字的特点。课文内容主要围绕“日月明”展开，通过描绘太阳、月亮和星 星等自然景物，引导学生感受大自然的美丽和神奇。
04
教学过程
导入新课
总结词：激发兴趣 总结词：回顾知识
详细描述：通过展示一些与课文内容相关的图片或实物 ，引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。
详细描述：回顾之前学过的拼音和生字，为新课的学习 做好铺垫。
课文讲解
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总结词：图文结合
在此添加您的文本16字
详细描述：通过展示课文中的插图，帮助学生更好地理解 课文内容，同时培养学生的观察能力。
《日月明》的生字词
总结词
列举并解释生字词
详细描述
《日月明》这篇课文中，学生需要掌握的生字词包括：明、力、尘、从、众、木、林、森。这些生字词都是会意 字，通过字形的组合可以理解其含义。例如，“明”由日和月组成，表示明亮；“力”像人用手推，表示力量。
《日月明》的句子理解
总结词
解释课文中的关键句子
详细描述
互动法
总结词
通过互动，激发学生的学习兴趣和积极性， 提高课堂参与度。
详细描述
教师可以设计多种互动环节，如小组讨论、 角色扮演、游戏等，让学生积极参与课堂活 动。通过互动，可以激发学生的学习兴趣和 积极性，提高课堂参与度，同时也可以培养 学生的合作精神和表达能力。在互动过程中 ，教师应注意引导和评价学生的表现，及时 给予反馈和建议。
《日月明》PPT课件 人教部编版
cónɡ
从
15
三人
2019/9/17
日月明
zhònɡ
众
16 N
lín
木木 林
sēn
木木木 森
cóng
zhòng
二人 从， 三人众。
Shuāng lín
sēn
双 木 林， 三木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一 人 不 成 众，独 木 不 成 林。
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
部编版一年级语文上册《日月明》PPT教学课件 (2)
一边绿，一边红； 一边喜雨，一边喜风； 一边怕虫，一边怕水。
(猜一字) 谜底：秋
课堂小结
汉字可真有意思、两个或者两个以上的汉字就可以组成一 新字意思就是这几个汉字意思的组合。课后请和爸爸妈妈一起找 哪些字会做加法，大家比一比，看谁找得多。
谢谢观看
词语学习
词语理解
尘：飞扬的或附在物体上的细小灰土。 造句：空气中有许多尘埃。 众：许多(跟“寡”相对)。 造句：人多力量大，众人拾柴火焰高。 森：形容树木多。 造句：森林里有很多小动物。 金：贵重金属，用来制造货币、装饰品等。 造句：妈妈戴了一条金项链。
近义词
明——（亮） 众——（多）
反义词
明——（暗） 男——（女） 众——（寡）
3.如何理解“众人一条心，黄土变成金”这句话？
“众人一条心，黄土变成金”的寓意是：团队或者说有 的群体的力量是最大的，既能充分发挥其中每个人的能量 拥有团队的力量而战胜更多、语 (1)天上星多黑夜明，地上树多成森林。 (2)人多力量大，柴多火焰高。 (3)鸟多不怕鹰，人多把山平。 2.猜谜语
学习目标
1.认识11个生字，会写5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能正确美观 地书写生字。 3.初步了解会意字的构字特点。
日日
月
mínɡ
田 nán
力
小
jiān
大
小 土 chén
cónɡ
二人 从
zhònɡ
三人 众
双木
lín
sēn
三木
众人一条
bǐ yì bǐ
比一比
lì
mínɡ
词语辨析
众多
相同点：都有数量大的意思。
不同点：“众”特指人，指人多；“多”除指人外，还可 数量在两个以上的。
(猜一字) 谜底：秋
课堂小结
汉字可真有意思、两个或者两个以上的汉字就可以组成一 新字意思就是这几个汉字意思的组合。课后请和爸爸妈妈一起找 哪些字会做加法，大家比一比，看谁找得多。
谢谢观看
词语学习
词语理解
尘：飞扬的或附在物体上的细小灰土。 造句：空气中有许多尘埃。 众：许多(跟“寡”相对)。 造句：人多力量大，众人拾柴火焰高。 森：形容树木多。 造句：森林里有很多小动物。 金：贵重金属，用来制造货币、装饰品等。 造句：妈妈戴了一条金项链。
近义词
明——（亮） 众——（多）
反义词
明——（暗） 男——（女） 众——（寡）
3.如何理解“众人一条心，黄土变成金”这句话？
“众人一条心，黄土变成金”的寓意是：团队或者说有 的群体的力量是最大的，既能充分发挥其中每个人的能量 拥有团队的力量而战胜更多、语 (1)天上星多黑夜明，地上树多成森林。 (2)人多力量大，柴多火焰高。 (3)鸟多不怕鹰，人多把山平。 2.猜谜语
学习目标
1.认识11个生字，会写5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能正确美观 地书写生字。 3.初步了解会意字的构字特点。
日日
月
mínɡ
田 nán
力
小
jiān
大
小 土 chén
cónɡ
二人 从
zhònɡ
三人 众
双木
lín
sēn
三木
众人一条
bǐ yì bǐ
比一比
lì
mínɡ
词语辨析
众多
相同点：都有数量大的意思。
不同点：“众”特指人，指人多；“多”除指人外，还可 数量在两个以上的。
部编版小学语文一年级上册《日月明_》ppt课件
日月明
小朋友们，我们学习的汉字中，有许多字是由两 个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个 汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。
mínɡ
日
明月
字词学习
我会写
mù
木
lín
林
tǔ
土
lì
力
xīn
心
mínɡ l ì chén cónɡ zhònɡ
明力尘 从 众
m ù lín sēn tiáo xīn
木林森 条 心
shuānɡ
双
力众
木
心
双
明 森尘
从
林 力条
众
字词乐园
左右结构：明 林 双 从 上下结构：男 尘 尖 品字形结构：众 森
辨一辨
近义词
明
亮
尖
细
反义词
明
暗
整体感知
本文用三字一顿的韵文，揭
示了一些（ 会意 ）字的构字特
点，让我们感受到中国人造字的 聪明才智。
rì yuè mínɡ tián lì nán
尖
大
小 土
chén
尘
人人
cónɡ
从
人 人人
zhònɡ 众
lín
木木 林
sēn
木木木 森
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会
团结，互帮互助。
kàn
小朋友们，我们学习的汉字中，有许多字是由两 个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个 汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。
mínɡ
日
明月
字词学习
我会写
mù
木
lín
林
tǔ
土
lì
力
xīn
心
mínɡ l ì chén cónɡ zhònɡ
明力尘 从 众
m ù lín sēn tiáo xīn
木林森 条 心
shuānɡ
双
力众
木
心
双
明 森尘
从
林 力条
众
字词乐园
左右结构：明 林 双 从 上下结构：男 尘 尖 品字形结构：众 森
辨一辨
近义词
明
亮
尖
细
反义词
明
暗
整体感知
本文用三字一顿的韵文，揭
示了一些（ 会意 ）字的构字特
点，让我们感受到中国人造字的 聪明才智。
rì yuè mínɡ tián lì nán
尖
大
小 土
chén
尘
人人
cónɡ
从
人 人人
zhònɡ 众
lín
木木 林
sēn
木木木 森
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会
团结，互帮互助。
kàn
人教部编版日月明优质课件-PPT2
mínɡ
明
一年级上册语文课件-9 日月明∣人教部编版25
mínɡ liànɡ 明亮
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chén
尘
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chén tǔ 尘土
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cónɡ
从
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sēn
森
一年级上册语文课件-9 日月明∣人教部编版25
sēn lín 森林
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
•
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
•
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
nán 田＋力= 男
小 大
jiān 尖
笔尖
chén 小＋土= 尘
尘土 沙尘暴Байду номын сангаас
人
人
cónɡ 从
zhònɡ 众
人 人人
明
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•
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•
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•
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•
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•
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小 大
jiān 尖
笔尖
chén 小＋土= 尘
尘土 沙尘暴Байду номын сангаас
人
人
cónɡ 从
zhònɡ 众
人 人人
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三人众
《日月明》PPT课件人教部编版2
《日月明》PPT课件人教部编版2
双木林
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《日月明》PPT课件人教部编版2
三木森
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《日月明》PPT课件人教部编版2 《日月明》PPT课件人教部编版2
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众从
林森
将两个或两个以上 独体字的意义联系在一起
尘尖
男明
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9.日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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生字加工厂——尝试 《日月明》PPT课件人教部编版2
请你也来拼一拼
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日
月
日
月
+
9.日月明
第一课时
开启汉字火车，参观汉字加工厂
生课字文学初习读
帮我运走生字 宝宝，好吗？
条
心
森
林
火车到站咯，把生字 宝宝叫下来吧！
木
双
众
从 明力尘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
田力男
小土尘
小大尖
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二人从
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双木林
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三木森
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尘尖
男明
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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条
心
森
林
火车到站咯，把生字 宝宝叫下来吧！
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小土尘
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